部编小学语文五年级上《父爱之舟》同步练习(带答案).pdf
1.选择正确的词语 A _ 抵御 B 仰望 （2 分） 2.无论贫穷与富有，天下所有的父亲都无地关爱着自己的孩子，这 样更加突出了本文的中心。（意思对即可得分） 3.烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动。内心如春风拂过般 舒畅。所以觉得清凉无比。 4.示例：是的，在成长过程中，我无时无刻不在感受着父爱，我想 说：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片 荫凉。 思维大练兵
仁丹的事？（2 分）
3.怎样理解选文第⑤段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”
？（2 分）
4.选文中说“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。
”你是否也有这样的体会？请你写一句赞美父亲 的话，表达出你的
真情。（2 分） 答案：
一、想一想换个部首，然后组词。
糖 塘 ( 池塘 )
钉 订 ( 订上 )
“我”吃（
）替“我”做（
），更会在下雨天（
），用（
）送“我”考学，替“我”（
），父亲为“我”
缝补棉被等等，表现了父爱的伟大与深沉。
五、下列加点字运用不恰当的一句是（ ）。
A.随着父亲的收入增多，家里的生活水平也水涨船高。 B.就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了 C.讨论会上，自有我 持反对意见，真有点一个好汉三个帮的感 觉。
⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时，小护士进来 了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开 了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁 丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。
⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。 想着每一个做父亲的， 都会把关爱 子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记 着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹， 而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影 子作为庇护孩子的一片阴凉。 1.选择正确的词语 A _ 抵御 B 仰望 （2 分） 2．选文主要写中暑的父亲，为什么后面又写到我的父亲为我送伞 和
1. 父亲送我上学遇到的困难是 。
2. 描写父亲送我上学时动作的词是 。
3.父亲为什么选择背着我走，而不是让我自己一个人走？
思维大练兵
五、课外阅读。 影子里的父爱
①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到 37℃，热得最凶那 天，诊所里开着空调也 A（抵御 抵住）不了汹涌而来的热浪。小 护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。 小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在 烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人 进来了。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜。 他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。 偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。 他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1.照样子写词语（各两个）： 红嘟嘟 隐约— —隐隐约约 2.判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞，对的打“√”错的 打“×”。 （1）这篇文章主要讲述了一个单亲父亲对孩子爱的故事。（ ） （2）“爸爸，讲你的“拇指”故事嘛!” 所加的标点是正确的。 （） （3）“于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子 的嘴。”这句属于动作描写。（ ） 3.填空：文中的父亲是“英雄形象”吗？为什么？
④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一 个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五 毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔， 一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的， 看着他饱含真诚 B（仰望 仰视）我的眼睛，我忽然对他产生了好 感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说： “天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我 蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”
②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红， 完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人 喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”
③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只 是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说： “别哭别 哭，你爸没事，一会儿就好了。”
六、作文小练笔 普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量, 或是用心灵的度量衡来推测,她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不 差减。 作文题目：《别样的母爱》 作文要求：写一篇 400 字的记叙文，要有自己的真情实感，文 中不得出现真实姓名。
第 18 课 《慈母情怀》第二课时 同步练习答案 一、比一比，然后组词。
第 19 课 《父爱之舟》 第一课时 同步练习 基础百花园 一、正确的读音后画“√”。
客栈(zhàn jiàn)
冤枉(wǎng wang)
恍惚(hū cōng)
高跷(qiào qiāo)
偏僻(pì bì)
落榜(bǎng bàng)
二、根据课文内容填入恰当的词语。 1. 题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船你还 能写出类似的 比喻句吗？ 父爱像 。 父爱像 。 提升训练营
2. 运用了动作描写方法，写出了刘标标不想起床，赖床时的情 景。
解析：本题主要考查学生阅读理解能力。 六、作文小练笔 例文：暑假到了，我跟随妈妈回到了乡下的爷爷家。一来到那 里，就可以闻到一阵阵清香味，令人心旷神怡。远处一片嫩绿，那 是绿油油的稻田，稻田里有插秧的人，精心养护着小秧苗儿，愿它 们快快生长。去竹林中走走，那儿的清风让人感觉十分惬意。接着， 来到了爷爷家，门口一个大院子，院里种着各种各样的花和形态各 异的丝瓜，大片的场地上，成群结队 的小鸡不停地在四周走来走去， 看样子它们要去觅食了。
滋味的释义：1.味道，酸甜苦辣等。2.比喻某种感受。
1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、
打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（ ）
2.这种饮料喝在嘴里很有滋味。（
）
四、按要求，填写相关的词句。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着 我上 学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨 伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里， 腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时 的陪嫁呢。
明净。
解析：本题主要考查学生对于课文情感的把握以及修辞的掌握。
提升训练营 三、判断下列说法的对错。
×××√ 四、课文内容理解。 1. 我小时候家境困难，父亲挣钱很艰辛，他虽然很节省，但 会领“我”吃（ 豆腐脑 ），替“我”做（ 万花筒 ），更会在下雨 天（背我上学 ），用（ 船）送“我”考学，替“我”（ 铺床铺 ）， 父亲为“我”缝补 棉被等等，表现了父爱的伟大与深沉。 解析：本题主要考查学生对于课文中重点内容的理解，以及情 感的把握。 五、下列加点字运用不恰当的一句是（ c ）。 一个好汉三个帮的意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾 柴火焰高。 解析：本题主要考查学生的词语理解能力。 思维大练兵 六、课外阅读。 1.照样子写词 语（各两个）： 红嘟嘟 黄澄澄 麻溜溜 隐约——隐隐约约 高兴——高高兴兴 马虎——马马虎虎 2.判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞，对的打“√”错的 打“×”。 （1）这篇文章主要讲述了一个单亲父亲对孩子爱的故事。（√ ） （2）“爸爸，讲你的“拇指”故事嘛!”所加的标点是正确的。 （× ） （3）“于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子 的嘴。”这句属于动作描写。（√ ） 3.填空：文中的父亲是“英雄形象”吗？为什么？ 父亲不是因为抓小偷而伤的手指，所以不是“英雄”，但是他 的手指是为了救助孩子而被咬伤的，所以他是一位“英雄父亲”。 解析：本题主要考查学生对于文章的理解能力。
魄( 魄力 )
烤( 烤肉 )
褐( 褐色 )
魂( 灵魂 )
考( 考试 )
喝( 褐色 )
燥( 烦躁 )
震( 震惊 )
竞( 竞走 )
噪( 噪声 )
振( 振动 )
竟( 竟然 )
解析：本题主要考查学生对词语的辨析能力。
二、我会查字典。
“辞”按部首查（舌）部，再查 7 画，按音序查字法应先查(c),再 查音节(cí) 1.不接受，请求离去 2.躲避，推托 3.告别 三、给下面的句子加上标点。 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
第 19 课 《父爱之舟》 第一课时 同步练习答案
一、正确的读音后画“√”。
客栈 zhàn
冤枉 wang
恍惚 hū
高跷 qiāo
偏僻 pì
落榜 bǎng
二、根据课文内容填入恰当的词语。
1.父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温
暖如春。
2.父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁
思 维大练兵
六、课外阅读。
父爱 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视 着她红嘟嘟的睡脸，良 久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例 要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼， 极可爱的模样。 他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故 事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她 爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我 们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是 爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目 光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛 ?”孩子照例问，关切地。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。 但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指 伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很 迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈孩子。两年前的一个 夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该 在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头， 于是，他 仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小 琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
五年级上册语文试题《18父爱之舟》同步练习题(含)人教(部编版)
人教版部编五年级上册?父爱之舟?同步练习题含答案一、以下字形全对的一组是〔〕。
A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音，写字词。
1.他xiānkāi〔〕炕x〔í〕，从下面拿出了一个小布包。
2.这里的sīch〔óu〕非常漂亮，很多人下了订单。
3.他还没bìyè〔〕就在这里做jiānzh〔í〕，非常辛苦。
三、仿写词语。
千变万化〔带数字〕____________________________结结实实〔AABB〕__________________________________四、课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
五、重点段落品析。
老天不苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父船，不父不的候，便抓我棉被，因我那期卧病的母未能我行装。
我从里往外看，父那弯腰低的背影住了我的。
但个船里的背影便也就分外明，永磨了！不是背影在我眼前，迅笔底的篷船我也永是那么切，然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，比不上的篷船精致，但姑爹的小船仍然是那么切，那么忘⋯⋯我什么候能用自己手中的笔，把那只着父的小船画出来就好了！1.写出以下的近。
依旧——〔〕精致——〔〕2.用一句概括文所描的景。
___________________________________3.姑爹的小船人感到切的原因是〔〕因只小船承了父儿子的。
因只小船作者来非常熟悉。
因是姑爹的小船，姑爹是作者的人。
六、父母我的是那无私，那令人感。
你把种感表达出来吧。
___________________________________________________________参考答案一、A二、1.掀开席2.丝绸3.毕业兼职三、万紫千红千疮百孔明明白白清清楚楚四、父爱“我〞的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我〞住旅店父亲带“我〞去庙会让“我〞吃豆腐脑及为“我〞做万花筒父亲雨雪天送“我〞上学鹅山高小为“我〞铺床无锡师范送考无锡师范送“我〞上学的路上为“我〞缝棉被五、1.依然精巧无锡师范送“我〞上学的路上为“我〞缝棉被。
统编版【教育部编写】教材五年级上册语文试题-《18 父爱之舟》同步练习题(含答案)
人教版部编五年级上册《父爱之舟》同步练习题含答案一、下列字形全对的一组是（）。
A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音，写字词。
1.他xiān kāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。
2.这里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了订单。
3.他还没bì yè（）就在这里做jiān zhí（），非常辛苦。
三、仿写词语。
千变万化（带数字）_____________ _______________结结实实（AABB）_________________ _________________四、课文整体梳理。
这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
五、重点段落品析。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1.写出下列词语的近义词。
依旧——（）精致——（）2.用一句话概括选文所描绘的场景。
___________________________________3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B因为这只小船对作者来说非常熟悉。
小学五年级(上)语文 父爱之舟 同步练习(含答案)
小学五年级（上）语文父爱之舟同步练习（含答案）小学五年级（上）语文父爱之舟同步练习（含答案）小学五年级（上）语文父爱之舟同步练习一、基础题1.辨字组词。
订（）兼（）陪（）钉（）廉（）赔（）2.写出下列词语的近义词。
盛大----（）珍贵----（）领略----（）轮换----（）心酸----（）启迪----（）3.下列对父亲的说法正确的一项是（）A父亲爱儿子，处处为儿子着想。
B父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。
C父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。
4.读句子，给加点词语选择正确的注释。
滋味：①味道。
②比喻某种感受。
（1）这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（）（2）这道菜的滋味不错。
（）（3）听了老师的话，我心里很不是滋味。
（）5.选词填空。
启发启迪启示（1）科学家从鸟类的飞行中受到（），制造出了飞机。
（2）这篇文章（）着人们怎样去做人、做事。
（3）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了（）发明了潜水艇。
二、课内阅读恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1.按要求写词语。
（1）描写人多的是：__________、______________；（2）描写食物品种多样的是：_________________；（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是：________________；（4）用来形容图案花样变化多端的是_____________。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 父爱之舟 同步练习5(含答案)
部编版五年级上册父爱之舟同步练习一、选择题1．[词语辨析]将下列词语填入下面的句子中，最恰当的一项是（）。
警察用的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出来。
A．机警B．机灵C．机智D．机巧2．下列对于吴冠中《父爱之舟》一文的赏析，不正确的一项是（）A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母姑爹的深切怀念之情。
B．本文多从小事着笔却意味深长，父亲为“我”糊万花筒，背“我”上学，借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的伟大。
C．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。
D．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
3．对于下列各句的判断，不正确的一项是（）。
A．夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡的月光洒向大地。
（环境描写）B．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
（场景描写）C．当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（细节描写）D．明月松间照，清泉石上流。
（静态描写）4．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是()A．台山公园的景色真美。
B．台山公园的景色不能不说真美。
C．台山公园的景色谁能说不美?D．台山公园的景色怎么能说美呢?5．《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A．中国B．西方C．世界二、填空题6．写出下列词语的近义词。
盛大----( ) 珍贵----( ) 领略----( )轮换----( ) 心酸----( ) 启迪----( )7．写出下面词语的近义词。
启迪( )偏僻( )心疼( )唯一( )艰难( )嘲笑( )三、语言表达8．写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。
（1）________________________（2）_________________________9．题目是“父爱之舟”，运用了比喻句，把父爱比作小船你还能写出类似的比喻句吗？父爱像__________________。
部编版五年级语文上册《父爱之舟》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第六单元《父爱之舟》同步习题一、基础题1、读句子，看拼音，写词语。
（1）他xiān kāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。
（2）这里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了订单。
（3）他还没bì yè（）就在这里做jiān zhí（），非常辛苦。
2、下列每组字形全对的一组是（）。
A. 茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚B. 高跷主席不屑冤枉恋恋不舍C. 启迪嫁妆上邀恍惚摇撸D. 朦胧兼职朝笑缴费疙瘩3、辨字组词。
订（）兼（）陪（）糖（）署（）钉（）廉（）赔（）塘（）著（）盯（）歉（）倍（）唐（）暑（）4、查字典填空。
“僻”字按部首查字法应查（）部，再查（）画，按音序查字法，应查字母（），再查音节（）。
21世纪教育网版权所有“僻”字在字典中有三种解释：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。
为下面加点字选择恰当解释。
21教育网穷乡僻壤（）孤僻（）生僻字（）5、仿写词语。
千变万化（带数字）_____________ _______________ _______________ 结结实实（AABB） _____________ ______________________________恋恋不舍（AABC） _____________ _______________ _______________6、这篇文章以_________为主题，围绕着这个主题，介绍了___________、____________、______________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
7、下列对父亲的说法正确的一项是（）A.父亲爱儿子，处处为儿子着想。
B.父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。
C.父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。
二、提高题（一）阅读课内语段，回答问题。
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．缴．费（jiāo）恍．惚（huǎng）偏僻．（pì）B．盛．大（shèng）撒．娇（sǎ）兼．顾（jān）C．客栈．（zhàn）落榜．（bǎng）心酸（suān）2．下列词语书写无误的一项是（）。
A．恐怕环绕顷盆大雨毫不犹豫B．大抵飘泊风期雪压气象万千C．盗窍噪音依依不合受用不尽D．操纵葱茏聊胜于无中流砥柱3．《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（）A．父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
B．这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
C．这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。
D．揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。
4．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。
（）父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇5．父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
加点的字词正确的解释是（）A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇6．形近字组词。
绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )7．根据要求填写关于“舟”的成语。
（1）表示下定决心，不顾一切干到底( )（2）漂泊不定的生涯( )（3）共同经历患难( )（4）民心向背决定国家兴亡( )8．下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填在括号里。
A．表示列举的省略。
B．表示引文的省略。
C．用于话语中间，表示说话断断续续。
（1）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
( ) （2）她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……您一定是认错了。
”( )（3）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……( )9．父母之爱伴我们成长。
统编(部编)版语文五年级上册 第六单元 父爱之舟 同步练习(含答案)
部编版五年级上册 19 父爱之舟同步练习一、选择题1．父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
加点的字词正确的解释是（）A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇2．下列句子不是病句的一项是（）A．这次实践活动，使我深受教育。
B．广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
C．家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
D．从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
3．读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
从描写父亲的这些细节中，我体会到了()A．父亲不怕冷，力气非常大。
B．父亲对儿子的深爱和儿子对父亲的感激之情。
4．下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（）A．“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索B．这条船把“我“带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨C．这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛D．这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦5．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。
（）父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。
A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇二、填空题6．课文《父爱之舟》结构第一部分（1）：________________________________________第二部分（2～9）：________________________________________第三部分（10）：________________________________________7．3．形近字组词。
浸________胎________廷________嗜________侵________抬________延________试________三、语言表达8．我们常常歌颂母爱的伟大，而父爱同样值得我们赞颂，你觉得父爱是什么？让我们尝试着写一写。
《父爱之舟》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-19 父爱之舟父亲的秘密（节选）假期里，父亲和他8岁的儿子去森林里游玩时迷了路。
那里有一个废弃的木屋，晚上他们挤在里面，生起一堆火。
第二天，他们仍然围着木屋不停地画着圈，出去的尝试再次失败。
让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，但是他们已经没有任何可吃的东西了。
第三天，父亲决定出去找些野生蘑菇吃。
出发前，父亲把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。
这样如果有人经过，就会发现这些布条和小屋，再发现小屋里的他们。
那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。
儿子问：“这蘑菇不会有毒吧？”父亲说：“不会。
在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。
”父亲朝儿子做一个鬼脸，儿子发现父亲的脸有些浮肿。
父亲一连出去拣了三天蘑菇，每次回来都筋疲力尽，大病初愈的样子。
直到有一天，有一位猎人经过那里，布条把他引到了小屋，最终把他们带出森林。
十几年过去，一次儿子回家时提回一小袋蘑菇，说是真正的野生蘑菇。
父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。
突然他低下头，挑出了两个蘑菇，扔进旁边的垃圾筒。
儿子问：“爸，您干什么？”父亲说：“这两个蘑菇，有毒。
”“有毒？”儿子怔了一下，“您怎么知道？”父亲笑了，说：“还记得十几年前我们的那次历险吗？那三天的时间里，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”（选自《意林(少年版)》 2007年第5期）1．“精疲力尽”的意思是，请用“精疲力尽”造句：。
2.文章结尾省略号的作用是（）A.表示语言中断。
B.表示语意含蓄，让读者去想。
C.表示列举省略。
D.表示语音延长。
3.父亲为什么能从儿子提回家的那一小袋野生蘑菇中挑出两个有毒的呢？4.你知道父亲的秘密是什么吗？你有什么体会？【参考答案】1.精神疲乏，气力用尽。
形容精神和身体极度疲劳。
示例：长跑结束后，我累得精疲力尽。
2.B3.因为父亲在十几年前的那次历险中，亲口尝了很多蘑菇，已经能够分辨蘑菇有毒没毒了。
4.在那次历险中，父亲为了避免儿子吃到毒蘑菇，便偷偷亲自尝试各种蘑菇。
统编版语文五年级上册 19 父爱之舟 同步练习题(含答案)
19 父爱之舟课时1一、给下面词语中的加点字注音。
蚕茧．（）客栈．（）嘲．笑（）冤枉．．（）偏僻．（）高跷．（）落榜．（）恍惚．．（）二、读拼音,写词语。
kǎo téng táng qǐ dí报（）心（）（）果（）xiè zhǔ bì zhěn纸（）（）饭（）业（）边三、按要求写词语。
1.写出下面词语的近义词。
启迪（）偏僻（）心疼（）唯一（）艰难（）嘲笑（）2.写出下面词语的反义词。
心疼（）艰难（）偏僻（）朦胧（）节省（）炎热（）四、选词填空。
启示启发启迪1.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的（）者吧！2.只有（）群众的积极性,才能正真做到严防严打。
3.这本书（）我们应该怎样度过自己的一生。
五、读句子,回答问题。
1.“这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
”这句话中的“新滋味”指的是什么？2.“我惟一的法宝就是考试,从未落过榜。
”这里的“法宝”是什么意思？3.“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？为什么？六、下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是（）。
A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆；以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
课时2一、课文理解。
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇橹送我到无锡。
时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
最新部编人教版小学五年级语文上册19《父爱之舟》同步专练(含答案)
最新部编人教版小学五年级语文上册19《父爱之舟》同步专练（含答案）时间：60分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________ 一、看拼音写词语。
shèng dà cǎi pái táng guǒ m iào huì（）（）（）（）yú chuán bì yè lǚdiàn jiào xùn（）（）（）（）二、下面各项字形有误的是（）A、客栈冤家破茧成蝶高枕无忧B、木栈道冤枉贪赃枉法精神恍惚C、跷跷板偏僻穷乡僻壤德才兼备D、缴税榜样金榜提名冷嘲热讽三、在加点字正确的读音后画“√”。
节省．（ shěng xǐng）省．悟（ shěng xǐng）挣．扎（zhēng zhèng）客栈．(zhàn jiàn) 冤枉．(wǎng wang) 恍惚．(hūcōng)高跷．(qiào qiāo) 偏僻．(pì bì) 落榜．(bǎng bàng)四、辨字组词。
订（）兼（）陪（）糖（）署（）钉（）廉（）赔（）塘（）著（）盯（）歉（）倍（）唐（）暑（）五、查字典填空。
“僻”字按部首查字法应查（）部，再查（）画，按音序查字法，应查字母（），再查音节（）。
“僻”字在字典中有三种解释：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。
为下面加点字选择恰当解释。
穷乡僻．壤（）孤僻．（）生僻．字（）六、仿写词语。
千变万化（带数字）_____________ _______________ _______________结结实实（AABB） _____________ _______________ _______________恋恋不舍（AABC） _____________ _______________ _______________七、写出下面词语的近义词。