邮政编码身份证
小学三年级上册数学 《数字编码》
试试看，给学校的每 名学生编一个学号。
学号中要包含哪些信息呢 ？
三、巩固深化
下面四个身份证号码分别是小明的爸爸、妈妈、 爷爷和奶奶的，你能认真分辨一下吗？
提示：奇数为男，偶数为女 爷爷
妈妈
奶奶 爸爸
（一）了解 邮政编码的 结构和含义
四、课堂小结
（二）认 识身份证
五、课后作业
1.通过今天的学习，你有什么收获 ？
2.布置作业。
（二）认 识身份证
身份证号码由18位数字组成：
生日码
性别
36****198505112677
44****197502198379
37****197806180866
36****199004136966
11****20050311318X
生活中还有哪些数字编码？你 知道这些编码包含的信息吗？
都是110，意思一样吗？
3.进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，增强对生活 中数学问题的领悟与应用意识。
【学习重点】
了解邮政编码、身份证编码的规律，初步学会编码。
一、引入新课
同学们，我们班有多少人？你自己的 学号是多少？老师点名时，如果不叫 姓名，怎样来区分班上的同学呢？
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来 编码。今天老师要和大家共同上一节有关数字 编码的数学课。
（一）了解 邮政编码的 结构和含义
二、探究新知
你们知道 邮政编码 的组成吗 ？
前两位表 示省（自 治区、直 辖市）
第三位表示 第四位表示县
邮区（市）ຫໍສະໝຸດ 最后两位 表示投递 局（所）
邮政编码由六位数字组成
扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施， 你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗？
探究作业解密生活中的编码
探究作业解密生活中的编码
图书编号、身份证号码、公路路线编号、邮政编码、手机号码等。
数字编码是只采用数字和有关特殊字符来表示数据和指令的编码。
大多数数字编码采用位置表示法，即任何一个数字量都可以通过一些数字的和来表示。
根据这些数字码在表示式中所处的不同位置，有不同的值。
每个不同的位置，都具有自己的“权”。
1、图书编号、身份证号码、公路路线编号、邮政编码、手机号码等。
数字编码是只采用数字和有关特殊字符来表示数据和指令的编码。
大多数数字编码采用位置表示法，即任何一个数字量都可以通过一些数字的和来表示。
根据这些数字码在表示式中所处的不同位置，有不同的值。
每个不同的位置，都具有自己的“权”。
2、十进制数据系统是人们最熟悉的数字系统，但是在数据转换和计算机处理中，使用十进制数据系统是很困难的，甚至是不现实的，这需要使用十个不同的电路状态分别表示十个数字符号。
然而，可以采取许多方法使电路表示出两种不同的状态，于是，二进制数据系统得到了广泛的应用。
上海身份证号码大全
上海身份证号码大全上海身份证号码按辖区划分①上海中心城区面积黄浦区卢湾区徐汇区长宁区静安区普陀区闸北区虹口区杨浦区人口邮政编码区人民政府地址身份证区分12平方千米61万2001延安东路300号31018平方千米31万200020重庆南路139号310355平方千米90万200030漕溪北路336号310438平方千米61万200050愚园路1320号31058平方千米31万200040常德路370号29平方千米70万200070大统路480号23平方千米79万200080飞虹路518号61平方千米108万200082江浦路549号1055平方千米87万200333大渡河路1668号3107注释：上海九大中心城区的身份证排列是以黄浦区为原点，顺时针旋转一圈来划分的。
②上海郊区面积人口邮政编码区人民政府地址身份证区分310118闵行区372平方千米91万201100莘庄镇沪闵路6258号310112宝山区300平方千米85万201900密山路5号嘉定区459平方千米54万201800博乐南路111号浦东新区1210平方千米269万200135世纪大道2001号金山区586平方千米52万200540金山大道2000号松江区605平方千米55万201600园中路1号青浦区676平方千米46万201700公园路100号奉贤区687平方千米52万201400南桥镇解放东路120号310120③上海郊县面积人口邮政编码县人民政府地址身份证区别崇明县1185平方千米69万202150城桥镇人民路68号310230身份证补注：3102上海市黄浦区（原南市区）310111上海市宝山区（原吴淞区）310119上海市南汇区（并入浦东新区）310220（原上海市）310221上海市闵行区（原上海县）310222上海市嘉定区（原嘉定县）310223上海市宝山区（原宝山县）310224上海市浦东新区（原川沙县）310225上海市南汇区（原南汇县）310226上海市奉贤区（原奉贤县）310227上海市松江区（原松江县）310228上海市金山区（原金山县）310229上海市青浦区（原青浦县）以上补充号码尚有，究其原因是由于上海多次经济规划和行政规划（如并区和撤区，区域资源整合等），从而造成了上海各区居民身份证号码现在不连续的现象。
生活中的数字编码
生活中的数字编码三年级三班陈征生活中的数字编码很多，比如说身份证号、商品编码、学生的编码、职工编码、手机号、商品编号房间号、学号、车牌号等18位的身份证号码如：130429####%%%%0078 1~6位为地区代码，其中1、2位数为各省级政府的代码，3、4位数为地、市级政府的代码，5、6位数为县、区级政府代码。
如13（河北省）04（邯郸市）29（永年县） 7~14位为出生年月日 15~17位为顺序号，是县、区级政府所辖派出所的分配码，每个派出所分配码为10个连续号码，例如“000-009”或“060-069”，其中单数为男性分配码，双数为女性分配码，如遇同年同月同日有两人以上时顺延第二、第三、第四、第五个分配码。
车牌号的第一个是汉字，代表该车户口所在省的简称；第二个是英文，代表该车所在地的地市一级代码；然后就是后五位啦，这后五位是这样的规律，如果你是第一个在该省该地区上的第一个车牌，从理论上讲你车牌后五位就是00001，如果你是第8965位车主，你的车牌的后五位理论上就应该是08965，如果车牌超过了数字的容量就是第100000万位时，就从第一位开始用字母A，后面用0001至9999，用完后第一位改成B再跟0001至9999，依此类推，也就是说如果车牌号越大说明车越新，前面的英文字母越靠后，说明车越新，这就是一般规律。
黄色牌号代表大车，蓝牌代表小车，黑牌代表外资企业或者是大使馆的车,军车的牌号是按军队的编法编的，与地方车不一样，但是都是白底红字，警车与地方车编法基本相同，只是最后位数字不是数字而是改成了红色的警字。
邮政编码是由阿拉伯数字组成、用来表示邮局及其投递范围内的居民和单位的邮政通信代号。
我国的邮政编码采用四级六位制的编排方式。
其中前两位的组合表示省、市、自治区；前三位的组合表示邮区；前四位的组合表示县、市局；最后两位数则表示投递局。
六位数字相连，即是一组完整的邮政编码。
对于大多数型号手机来说，一般通用的查询手机序列号的编码为“*#06#”。
邮政编码和身份证号码
任务2：举例分析邮政编码和身份证号码的编码规则。
邮编编码:第一二位代表省份或直辖市。
第三四位代表地、市、州。
第五六位代表一个县.一个镇或者一个居住的小区。
例：450008 “45”代表河南省，“00”代表省会郑州市，“08”代表所在投递区金水区。
身份证号码：
18位的身份证号
dddddd yyyymmdd xx p y
其中dddddd为地址码（省地县三级）前两个dd表示各省级政府的代码，中间两个dd表示地、市级政府的代码，后两位dd代表县、区级政府代码。
如13（河北省）04（邯郸市）29（永年县）
yyyymmdd yymmdd 为出生年月日
xx顺号类编码，是县、区级政府所辖派出所的分配码，每个派出所分配码为10个连续号码，例如“000-009”或“060-069”，其中单数为男性分配码，双数为女性分配码，如遇同年同月同日有两人以上时顺延第二、第三、第四、第五个分配码。
p性别，奇数表示男，偶数表示女。
y为效验位（识别码），通过复杂公式算出，普遍采用计算机自动生成。
三年级上册数学教案-《数字编码》-人教版
4.团队合作能力：在小组讨论和分享环节，鼓励学生积极参与，培养其团队合作精神和沟通能力。
5.创新意识：鼓励学生在了解数字编码的基础上，提出新的想法和改进措施，激发其创新思维。
三、教学难点与重点
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调邮政编码的构成和身份证号码的解读这两个重点。对于难点部分，如邮政编码的记忆和身份证号码的校验码计算，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数字编码相关的实际问题，如如何正确书写邮政编码，身份证号码在生活中的应用等。
1.教学重点
（1）邮政编码的构成及意义：邮政编码的组成、各个数字段的含义，以及如何在信封上正确书写邮政编码。
举例：如北京市朝阳区的邮政编码为“100000”，教师需详细讲解每个数字段的含义，如前两位代表省份，后四位代表具体地区。
（2）身份证号码的构成与解读：身份证号码的18位数字分别代表什么含义，如何快速读取身份证信息。
2.身份证号码：引导学生认识身份证号码的构成，了解身份证号码中各位数字的含义，学会快速读取身份证信息。
3.电话号码：讲解固定电话和移动电话的号码规则，让学生学会拨打和接听电话，并能正确记录电话号码。
4.数字编码应用：通过实际案例，让学生了解数字编码在生活中的广泛应用，培养其学以致用的意识。
二、核心素养目标
在本次教学中，我也尝试采用了情景模拟、头脑风暴等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。从学生的反馈来看，这些方法还是比较受欢迎的。但在教学过程中，我也发现部分学生在团队合作中参与度不高，这可能是因为我对小组讨论的引导不够到位。在今后的教学中，我需要更加关注每个学生的参与情况，确保每个人都能在讨论中发挥自己的作用。
全国大全身份证前六位区号邮编编码
110000 110100 110101 110102 110103 110104 110105 110106 110107 110108 110109 110111 110112 110113 110114 110115 110116 110117 110200 110228 110229 120000 120100 120101 120102 120103 120104 120105 120106 120107 120108 120109 120110 120111 120112 120113 120114 120115 120200 120221 120223 120225 130000 130100 130101 130102 130103 130104 130105 130107 130108 130121 130123 130124
050000 050000 050000 050000 050100 050000 050300 00 051430
130125 130126 130127 130128 130129 130130 130131 130132 130133 130181 130182 130183 130184 130185 130200 130201 130202 130203 130204 130205 130207 130208 130223 130224 130225 130227 130229 130230 130281 130283 130300 130301 130302 130303 130304 130321 130322 130323 130324 130400 130401 130402 130403 130404 130406 130421 130423 130424 130425 130426 130427 130428 130429 130430 130431 130432
全国大全身份证前六位、区号、邮编-编码
城市
北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 北京市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 天津市 河北省 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市 石家庄市
行唐县 灵寿县 高邑县 深泽县 赞皇县 无极县 平山县 元氏县 赵县 辛集市 藁城市 晋州市 新乐市 鹿泉市 唐山市 市辖区 路南区 路北区 古冶区 开平区 丰南区 丰润区 滦县 滦南县 乐亭县 迁西县 玉田县 唐海县 遵化市 迁安市 秦皇岛市 市辖区 海港区 山海关区 北戴河区 青龙满族自治县 昌黎县 抚宁县 卢龙县 邯郸市 市辖区 邯山区 丛台区 复兴区 峰峰矿区 邯郸县 临漳县 成安县 大名县 涉县 磁县 肥乡县 永年县 邱县 鸡泽县 广平县
050000 050000 050000 050000 050100 050000 050300 050800 051430
130125 130126 130127 130128 130129 130130 130131 130132 130133 130181 130182 130183 130184 130185 130200 130201 130202 130203 130204 130205 130207 130208 130223 130224 130225 130227 130229 130230 130281 130283 130300 130301 130302 130303 130304 130321 130322 130323 130324 130400 130401 130402 130403 130404 130406 130421 130423 130424 130425 130426 130427 130428 130429 130430 130431 130432
三年级数学上册学案-数字编码-人教新课标(含答案)
三年级数学上册学案数字编码人教新课标（含答案）教案：数字编码教学内容：本节课的教学内容选自人教新课标三年级数学上册第六单元《数字编码》。
本节课主要让学生了解和掌握数字编码的基本知识，包括邮政编码、身份证号码等，以及如何利用数字编码进行信息的传递和查询。
教学目标：1. 让学生了解邮政编码、身份证号码等数字编码的基本知识。
2. 培养学生运用数字编码进行信息传递和查询的能力。
3. 培养学生独立思考、合作交流的能力。
教学难点与重点：重点：邮政编码、身份证号码的构成和作用。
难点：如何利用数字编码进行信息的传递和查询。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、练习本、文具。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师通过讲解邮政员送信的故事，引导学生了解邮政编码的概念和作用。
2. 学生分享生活中遇到的数字编码，如身份证号码、车牌号码等。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师讲解邮政编码的构成，如我国邮政编码由6位数字组成，前两位表示省（自治区、直辖市），中间两位表示市（地区、自治州），后两位表示县（市、区）。
2. 教师讲解身份证号码的构成，如我国身份证号码由18位数字组成，前17位表示个人信息，一位为校验码。
三、实践操作（10分钟）1. 学生分组讨论，分析身份证号码中的信息，如出生日期、性别等。
2. 学生尝试利用邮政编码查询快递信息。
四、例题讲解（10分钟）1. 教师出示例题：一封邮件的邮政编码是273300，请问这封信是从哪个省寄来的？2. 学生独立思考，回答问题。
3. 教师讲解解题过程，强调邮政编码的构成和作用。
五、随堂练习（10分钟）a. 273300b. 110000c. 3300002. 学生分享答案，教师点评。
六、板书设计（5分钟）1. 教师在黑板上板书邮政编码、身份证号码的构成。
2. 学生跟随教师一起书写，加深记忆。
七、作业设计（5分钟）1. 请解释邮政编码和身份证号码的作用。
2. 请举例说明如何利用邮政编码查询快递信息。
邮政编码&身份证号
邮政编码全都是六位数，每一个地方的邮政编码都不一样。
邮政编码的一二位代表省份或直辖市。
第三四位代表地、市、州。
第五六位代表一个县一个镇或者一个居住的小区。
邮政编码是代表投送邮件的邮局（所）的一种专用代号。
也是这局（所）投送范围内的居民与单位的通信代号。
邮政编码由6位阿拉伯数字组成，如529000。
它的前两位数表示广东省（自治区、直辖市）；第三位数表示邮区代号（江门）；第四位数表示市（县）的编号；最后两位代表邮件投递局、所。
邮政编码529000表示的是——广东省江门市的投递区。
我国的邮政编码为何采用6位数字编码结构？现以“226156”为倒来说明这六个数字的含义：第一位数字“2”－－通信人所在大区“华东”，第二个数字“2”－－省份“江苏”，第三位数字“6”－－邮区“南通”，第四位数字“1”－－县“海门”，最后两位数字“56”－－投递局“东兴支局”。
当你记住了这些大区的编号后，任何一封信，一看编码的第一位字（一个直辖市除外）你就会知道它寄自我国哪个区域。
为了实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化，加快邮件传递速度，目前世界上已有40多个国家先后实行了邮政编码制度，并以此作为衡量一个国家通信技术和邮政服务水平的标准之一。
各国邮政编码规则并不统一。
我国邮政编码的编码规则：我国采用四级六位编码制，前两位表示省、市、自治区，第三位代表邮区，第四位代表县、市，最后两位代表投递邮局，最后两位是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。
一、地址码（身份证前六位）表示编码对象常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码。
1、2位表示户籍所在省份3、4表示户籍所在城市5、6位表示户籍所在区或县二、生日期码（身份证第七位到第十四位）表示编码对象出生的年、月、日，其中年份用四位数字表示，年、月、日之间不用分隔符。
例如：1981年05月11日就用19810511表示。
三、顺序码（身份证第十五位到十七位）为同一地址码所标识的区域范围内，对同年、月、日出生的人员编定的顺序号。