幼儿园主题教案-小班第一周教育活动方4
幼儿园小班开学第一周教案（通用8篇）
幼儿园小班开学第一周教案（通用8篇）幼儿园小班开学第一周教案篇1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼儿园小班开学第一周教案篇2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音，了解故事内容：幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
幼儿园小班一周活动方案范文五篇
幼儿园小班一周活动方案范文五篇周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的机敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。
其属于时间管理的范畴。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园小班一周活动方案五篇，供您借鉴。
幼儿园小班一周活动方案1工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。
⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿-服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。
⒋带孩子生疏动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌平安一话：自己的物品自己用。
晨间活动⒈来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。
⒉区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。
⒊其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我宠爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝……户外熬炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。
3.分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。
日常生活⒈与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。
⒉呈现蛋世界的图片，与幼儿一起生疏各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊平常有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。
⒊和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。
环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
小班幼儿园一周安全教育
一、安全教育目标1. 帮助幼儿树立安全意识，了解基本的自我保护知识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，提高自我保护能力。
3. 使幼儿掌握遇到紧急情况时的应对方法，增强安全防范意识。
二、安全教育内容周一：交通安全教育1. 活动主题：认识交通标志，遵守交通规则。
2. 活动目标：- 让幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、人行横道等。
- 教育幼儿过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
3. 活动内容：- 教师通过图片、视频等形式向幼儿展示交通标志。
- 组织幼儿进行模拟过马路的游戏，巩固交通安全知识。
周二：消防安全教育1. 活动主题：认识消防器材，学习火灾逃生方法。
2. 活动目标：- 让幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等。
- 教育幼儿在火灾发生时如何正确逃生。
3. 活动内容：- 教师向幼儿介绍消防器材的名称和用途。
- 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高应急反应能力。
周三：防拐骗安全教育1. 活动主题：提高警惕，防范拐骗。
2. 活动目标：- 让幼儿了解拐骗者的常见手段。
- 教育幼儿遇到陌生人搭讪时如何拒绝。
3. 活动内容：- 教师通过故事、案例等形式向幼儿讲解防拐骗知识。
- 组织幼儿进行防拐骗情景模拟，提高自我保护意识。
周四：用电安全教育1. 活动主题：认识电器，学会安全用电。
2. 活动目标：- 让幼儿认识常见的家用电器，如电视、冰箱、洗衣机等。
- 教育幼儿不要触摸电源插座，防止触电事故发生。
3. 活动内容：- 教师向幼儿介绍家用电器的名称和用途。
- 组织幼儿进行安全用电知识问答，巩固所学知识。
周五：防溺水安全教育1. 活动主题：认识水域危险，学会预防溺水。
2. 活动目标：- 让幼儿了解水域的危险性。
- 教育幼儿不要在无成人陪同的情况下靠近水域。
3. 活动内容：- 教师向幼儿展示水域图片，讲解溺水事故的危害。
- 组织幼儿进行防溺水知识问答，提高安全意识。
周六：食品安全教育1. 活动主题：认识食品，学会挑选安全食品。
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）幼儿园小班一周教学活动计划表篇1本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
幼儿园小班一周教学活动计划表篇2本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标1.通过游戏活动，让幼儿识别形状和颜色，并能正确描述和归类。
2.通过实物操练，让幼儿能正确认识基本生活用品和用途。
3.通过集体游戏，培养幼儿合作意识和团队精神。
教学内容与方法形状和颜色的识别与归类1.教师通过播放形状、颜色动画片，让幼儿能够认知不同的形状和颜色，并引导幼儿进行讨论。
2.小组赛游戏：教师将各种不同形状和颜色的图形分别放入不同的盒子中，在游戏过程中，让幼儿观察每个盒子中的图形，并将其识别和做出相应的分类。
基本生活用品的认识1.教师教授幼儿使用基本生活用品的方法。
2.学生操练：教师通过分发不同的生活用品，向幼儿轮流展示它们的用法，并引导幼儿一起完成操练。
集体游戏1.分组比赛：将幼儿分为两组，进行合作比赛，比赛中的任务为：小组内的孩子用身体拼出不同形状的图案，并在最短时间内完成。
2.多人游戏：采用跳房子、赛跑、跳绳等多种形式的团体游戏，加强幼儿合作精神和团队意识。
教学步骤1.整合游戏引入：让幼儿在愉快的游戏氛围中，尽情运动和感受最初的开心。
2.模拟游戏：通过展示动画片，让幼儿感受到形状和颜色，并让他们通过讨论的方式做出归类和分类。
3.动手实践：教授幼儿使用基本生活用品，当幼儿熟悉后，引导幼儿进行实践练习，加强基础技能的训练。
4.集体游戏：进行团队合作游戏，增强幼儿团队合作意识。
教学资源及材料1.形状和颜色的动画片。
2.不同形状和颜色的图形。
3.常见的基本生活用品。
4.环境安全性要求高的团体场所。
教学评估1.观察和记录幼儿的表现，通过比较幼儿的变化学习过程中的差异。
2.教师引导幼儿互相批判和自我反思，促进学科教育的发展。
3.教师运用实际游戏和团队合作游戏等能调动幼儿学习积极性的方式，激发团队精神和凝聚力。
小班第一周教育活动方4
小班第一周教育活动方案（周五）上午活动：晨间活动：1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势。
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”下午活动：活动之一：《我和老师学说普通话》活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。
（要学说普通话）2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1）入厕时注意安全。
（2）复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。
小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》
《幼儿园托班第一周活动方案》一、活动目标1.帮助小朋友们适应幼儿园生活，建立安全感。
2.培养小朋友们的社交能力，增进彼此的了解。
3.激发小朋友们的兴趣，让他们在游戏中学习。
二、活动主题以“快乐成长”为主题，通过一系列有趣的游戏和活动，让小朋友们度过愉快的幼儿园时光。
三、活动安排1.第一天：欢迎仪式早上，老师们在幼儿园门口迎接小朋友们，为他们送上温暖的拥抱。
然后，举行一场简单的欢迎仪式，让小朋友们感受到幼儿园的温馨。
上午：举行“自我介绍”环节，让小朋友们轮流介绍自己的名字、年龄、喜好等，增进彼此的了解。
下午：开展“找朋友”游戏，让小朋友们自由组合，一起完成简单的小任务，培养他们的团队协作能力。
2.第二天：探索幼儿园上午：组织小朋友们参观幼儿园的各个角落，如教室、操场、食堂等，让他们熟悉幼儿园的环境。
下午：举行“拼图大赛”，让小朋友们分组完成拼图任务，锻炼他们的观察力和动手能力。
3.第三天：艺术创作上午：开展“彩泥制作”活动，让小朋友们用彩泥创作出自己喜欢的作品，培养他们的艺术细胞。
下午：举行“绘画比赛”，让小朋友们发挥想象力，画出心中的幼儿园。
4.第四天：运动时光上午：组织小朋友们进行户外运动，如捉迷藏、丢沙包等，锻炼他们的体能。
下午：开展“接力比赛”，让小朋友们分组完成接力任务，培养他们的团队精神。
5.第五天：亲子活动上午：邀请家长参与，举行“亲子运动会”，让家长和小朋友们一起度过愉快的时光。
下午：开展“亲子手工制作”活动，让家长和小朋友们共同完成手工作品，增进亲子关系。
6.第六天：快乐表演上午：举行“才艺表演”，让小朋友们展示自己的特长，如唱歌、跳舞、讲故事等。
下午：组织小朋友们观看动画片，让他们在轻松愉快的氛围中度过时光。
下午：举行告别仪式，老师们为小朋友们颁发纪念品，祝愿他们在幼儿园度过快乐的时光。
通过第一周的活动，小朋友们逐渐适应了幼儿园的生活，建立了友谊，学到了知识。
我们希望他们在的日子里，能够快乐成长，不断进步。
小班第一周教育活动方案(周四)
小班第一周教育活动方案（周四）
活动主题：认识身体部位
活动目标：
1.让幼儿了解并认识自己的身体部位；
2.提高幼儿对身体部位的敏感度和鉴别能力；
3.培养幼儿对身体部位的爱护意识。
活动准备：
1.教师准备一份幼儿身体部位的教育板书；
2.让家长帮助做一份对应相应身体部位的卡片或玩具模型；
3.准备音乐和游戏道具。
活动具体安排：
1.先播放一段与身体部位有关的歌曲，让孩子们跟着音乐做动作，比如头、肩、膝、足等；
2.在教育板书的帮助下，展示幼儿常见的身体部位名称和位置，让他们依次指出对应的位置；
3.拿出家长准备的卡片或玩具模型，让幼儿自由选择并认识身体部位，并跟随教师的指示将其放在正确的位置；
4.进行互动游戏环节，让幼儿互相问答身体部位的名称，并互相拼配卡片或玩具模型；
5.结合教育板书和卡片或玩具模型，以游戏的形式逐一复习所学的身体部位，并提高幼儿鉴别能力和反应速度。
活动结束：
活动的最后阶段，教师通过鼓励、表扬、互动等方式让幼儿们体验到愉悦的情绪，强化学习效果，并激发幼儿主动参与下一次教育活动的兴趣。
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小班第一周教育活动方案（周五）
上午活动：
晨间活动：
1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》
活动目标：
1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：
玩具若干
活动重点：
参观幼儿园
活动过程：
1、组织幼儿参观：
师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”
2、参观活动场地：
（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势。
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：
师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”
下午活动：
活动之一：《我和老师学说普通话》
活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：
1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。
（要学说普通话）
2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1）入厕时注意安全。
（2）复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。