【精品试卷2套附答案+单元知识点总结】新人教版一年级数学第五单元 认识人民币
五认识人民币
16元正好可以买
订书器和文具盒,
也可以买小汽车和
练习本
第五单元检测卷（1）
一、填空题。
1.人民币的单位有( )、( )、( )。
2.20分=( )角3元=( )角7角
=( )分
60角=( )元5角4分=( )分3元6角=( )角
15角=( )元( )角24分=( )角( )分
3.(1)一张可以换( )枚。
(2)一张可以换( )张和
( )张。
4.在括号里填上“元”或“角”。
一支铅笔5( ) 一瓶可乐3( ) 一盒巧克力
36( )
5.一张5元、一张2元、一张5角,一共是( )元( )
角。
二、在○里填“>”“<”或“=”。
50元○50角42分○4元1角1元○100分8元8角○9元
6角○62分35元○53元3元○40角7分
○7角
三、看图填一填。
四、填表。
要买的物品
付出的钱
应找回的钱( )角( )角( )元
五、解决问题。
1.小勇买了一个文具盒,付出10元,应该找回多少元?
)
2.
(1)买一条和一个,一共需要多少钱?
(2)一把比一辆便宜多少钱?
(3)小明付了20元,找回了8元,他买了什么?
3.
(1)买一只玩具小熊和一副七巧板,一共要多少钱?
(2)一个布娃娃比一个魔方贵多少钱?
(3)小军买了一只玩具兔,营业员找回3元,他付了多少钱?
(4)丽丽用13元正好买了两种玩具,她可能买了哪两种玩具?
参考答案
一、1.元角分
2.23070654361524
3.(1)5(2)13或21
4.角元元
5.75
二、><=<<<<<
三、71325255
四、7530
五、1.10-8=2（元）
2.(1)12+8=20(元) (2)16-5=11(元)
(3)20-8=12(元)小船
3.(1)4+9=13(元) (2)36-6=30(元)
(3)7+3=10(元) (4)魔方和玩具兔或者七巧板和玩具小熊
第五单元测试卷（2）
一、写出下面的钱数。
二、换一换。
三、填一填。
73角=( )元( )角55角=( )元( )角
7角+4角=( )角6元1角+4角=( )元( )角15元-8元=( )元7元8角-6角=( )元( )角15角=( )元( )角24分=( )角( )分
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
50角○50元42分○4元1角1元○100分6角○62分35元○53元7元6角○7元6分
72角○7元5元6角○6元5角84角○8元4角
60角○60分5角○47分3元○2元9角
五、在括号里填上合适的单位。
5( ) 3( ) 35( )
85( ) 2( )5( ) 4( )六、解决问题。
13元6元2元3角7元2角
1．买一双和一个要付多少钱?
2．买两本,要付多少钱?
3．一双比一本贵多少钱?
4．明明拿20元钱,买一个,应找回多少钱?
七、
3元8元7元9元12元正好可以买哪两种食品?15元正好可以买哪两种食品?
八、丽丽用17元买了下面两本书,你知道她买了哪两本书吗?找回了多少钱?
8元9元5角8元5角
参考答案
一、71365255
二、1.52.13(或21) 3.15
三、735511657721524
四、<<=<<>><=>>>
五、角元元元元角元
六、1．13元+2元3角=15元3角
2．7元2角+7元2角=14元4角
3．13元-7元2角=5元8角
4．20元-6元=14(元)
七、3+9=12(元) 正好可以买一个冰激凌和一盘炸鸡块。
8+7=15(元) 正好可以买一个汉堡和一份薯条。
八、8元+8元5角=16元5角
买了《卡通》和《故事大全》这两本书。
17元-16元5角=5角。
人教版一年级数学下册：第五单元：认识人民币
人教版一年级数学下册知识点第五单元认识人民币一、认识人民币：（一）人民币：人民币（CNY）是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
截止到2023年，已发行五套人民币，除1、2、5分三种硬币外，第一套人民币、第二套人民币和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2018年5月1日起退出流通，市场上流通的人民币是第五套人民币。
（二）人民币符号、单位、材质、面值（额）：1、人民币符号：“元”的拼音首字母大写“Y”加上两横即“¥”。
如图右图所示：2、人民币的单位：元，辅币单位为：角、分。
3、人民币材质：分为纸币和硬币两种；4、人民币面值（额）：（常见）1纸币：100元50元20元10元5元1元5角1角2硬币：1元5角1角5分2分1分二、人民币换算（一）人民币单位之间的进制：10进制，即：“满十进一”1元＝10角1角＝10分1元＝100分10分＝1角10角＝1元100分＝1元拓展：元、角、分之间的换算关系类似于之前学习的百位、十位、个位的关系，理解了这个关系，在后面的换算过程中就更加方便；（二）换算1、同单位之间的换算：（如右图）解析：例题中将大面值（额）换成小面值（额），就是数字之间的加减关系；一般方法就是用大面值（额）去减小面值（额），直至0，小面值（额）出现几次，就是换的张数；数学能力较好的学生可以一眼看出；只要细心，一般不会错；拓展：例题中都是折换成同样面额的，在实际应用中会出现这样的问题：将一张50元，换成面值（额）20元和10元，有多少种方法？解析：我搜集到的信息有，第一，需要换的是一张面值（额）50元的，也就是总面值（额）是50元；第二，我们可以用来替换的面值（额）有20元和10元两种面值；这两种面值加起来总和等于50元即可，那么就会出现以下方法：120＋20＋10＝50即：2张20元，1张10元；220＋10＋10＋10＝50即：1张20元，3张10元；（用2张10元替换一张20）310＋10＋10＋10＋10＝50即：5张10元；（用4张10元替换一张20）答案：将一张50元，换成面值（额）20元和10元，有3种方法？提升：碰到此类多面值换算的方法是：先用较大面值换，不够再用小面值补充，得出方案一；然后再用小面值去一步步替换大面值，得出其他方案；但要注意题目的要求哦，如果要求所有面值都要用到，那么如例题中的第三种方案就不能算在内；2、大单位互换小单位：例如：（1）7元＝（）角（2）80分＝（）角（3）（）角＝6元解析：第一种方法：记住元、角、分之间的换算关系1元＝10角，那么（1）中7个1元就用该等于70角；1角＝10分，逆推10分＝1角，那么80里面有8个10，所以80分＝8角；1元＝10角，那么6元里面有6个1元，所以就是60角；第二种方法：式就是利用之前提到的百位、十位、个位的关系，在草稿纸上从左至右写上元、角、分，（1）是将7元换成角，那么稿纸上圆的下面写上一个“7”，然后看角，因为没有数字，所以在角的下面写上“0”，我们便得到“70”这个数字，所以7元＝70角，（3）同理可写；（2）当中是80分，元角分每个单位下面只能写一个数字，要将将“0”写在分的下面，“8”就要写到角的下面，所以我们可以看到角下面是“8”所以80分＝8角；（此方式在仅有两个大小单位之间互换时优势并不明显）3、混合单位互换：例题：（1）3元5角＝（）角（2）58角＝（）元（）角解析：第（1）考查的是大单位换小单位，第（2）考查的是中小单位换大单位；一般方法：在（1）中，由1元＝10角，将3元换算成30角，然后再加上5角，最后等于35角；在（2）中58里面有5个十和8个一，由10角＝1元可以得出5个数10角等于5元，然后剩下8角，最后就是5元8角；免计算的方式：在草稿纸上从左至右写上元、角、分，将3写在元的下方，5写在角的下方，我们打得到的数字是“35”所以3元5角＝（35）角；（2）中是58角，将8写在角下面，5向左移写在元的下面，便可得到元对于的5，角对应的是8，58角＝（5）元（8）角；如果是元、角、分三个混在一起换算优势更加明显；答案：3元5角＝（35）角；58角＝（5）元（8）角提升：在使用第二种方法换算时，大换小很容易理解，小换大的过程中要注意无论是2位数，还是3位数，个位上的数字一定是落在该数字后面的单位上，其他数字向左顺延，且每个单位下面写只一个数字。
新人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》试卷及答案
新人教版一年级下册数学第五单元试卷及答案认识人民币一、认一认，连一连。
考查目的：巩固对小面额人民币的认识，使学生能够辨别面额相等的纸币和硬币。
答案：第一行第一枚硬币是1角的，第二行第二枚硬币是1元的，其余略。
解析：略二、换一换。
一张可以换（）张。
一张可以换（）张。
一张可以换（）个。
一个可以换（）个。
考查目的：通过小面额人民币的换钱练习巩固人民币单位及单位间的换算进率。
答案：略。
解析：略。
三、数一数，写一写。
（）元（）角（）元（）角（）元（）角考查目的：让学生根据给出的人民币图写出相应的总钱数，进一步熟悉小面额的人民币，并为后面的人民币计算作铺垫。
答案：2元2角；1元3角；1元6角。
解析：略。
四、算一算。
3角=（）分 2元= （）角 90角=（）元（）角= 8元（）分= 6角 1元=（）分考查目的：通过人民币单名数之间的简单兑换，加深学生对于人民币单位间十进关系的认识。
同时在所需要填的数的位置上有所变化，可培养训练学生的逆向思维能力。
答案：略解析：略五、填上合适的人民币单位。
考查目的：通过选择填写符合生活实际的人民币单位，感受人民币在实际生活中的重要作用，并初步学会根据商品的不同，估计其价值，合理选择不同的人民币单位。
答案：第一行依次是“元”“分”“元”；第二行依次是“元”“角”“元”。
解析：略《认识人民币》同步测试（第2课时）一、我会认。
考查目的：通过辨认不同面额的人民币，加深对大面额人民币的认识。
答案：第一行依次是：20元、100元、1元；第二行依次是：50元、5元、10元。
解析：略。
二、我会填。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）目前最大面额的人民币是（），最小面额的人民币是（）。
（3）1角1角地数，数到1元。
（）个1角是1元，1元= （）角。
（4）5角5角地数，数到1元。
（）个5角是1元。
（5）1分1分地数，数到1角。
（）个1分是1角。
考查目的：第（1）（2）两小题，通过填空，使学生对人民币的单位，以及人民币的固定面额有一个系统的认识；第（3）（4）（5）小题通过数钱，进一步巩固人民币单位间的进率。
新版小学数学一年级下册《第5单元 认识人民币【全单元练习】》知识点整理归纳与小结
1元2角=（ 12 ）角
1元=10角
买两个气球 单位相同，可以直接 要花多少钱， 计算，单位不同，要 怎么计算？ 换成统一单位再算。
一共多少钱？
5+8=13（角）
13角=1元3角
这两种（角）
用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？
5元
6元
该如何 解答呢？
8元
5元=50角 6元=60角
5元6角＜○6元5角
1角=10分
10元1角○＞ 10元1分
3元=30角
3角4分○＜ 3元4角
6元
2角
3元
（1）买一个
和一个
，一共（ 6 ）元（ 2 ）角。
（2）上面三种物品各买一个，一共（ 9 ）元（ 2 ）角。
（3）李亮买了一个
回（ 1 ）元。
和一个
，付给售货员10元钱，应找
新版小学数学一年级下册 《第5单元 认识人民币【全单元】》
知识点整理归纳与小结
5 认识人民币
练习十二
这些都是常 1元
1分
见的人民币。
1角
2分
5角
5分
纸币
硬币
人民币的单位有哪些， 它们的换算关系是什 么样的？
人民币的单位有：元、 角、分。 1元=10角，1角=10分
小朋友们，你们
知道这些纸币都 是多大面额的吗？
猜一猜。
我的硬币 共1元。
可能是1个1元 的，也可能是1
个5角和……
猜一猜。
我的硬币 共1元。
也可能是1个5角 和5个1角。
猜一猜。
我的硬币 共1元。
还可能是2 个5角。
在○中填上“＞”“＜”或“＝”。
5元=50角
5角○＜ 5元
人教版一年级数学下册第5单元《认识人民币》单元测试卷(含解析)
第5单元《认识人民币》单元测试卷一、我会认。
（共1题；共6分）1. 我会认________________________________________________二、填空题（共9题；共22分）1.人民币的单位有________、________、________。
2.目前最大面额的人民币是________，最小面额的人民币是________。
3.1角1角地数，数到1元。
________个1角是1元，1元=________角。
4.5角5角地数，数到1元。
________个5角是1元。
5.1分1分地数，数到1角。
________个1分是1角。
6.1元-5角=________角。
7.4元+3元=________元。
8.3张与2张合起来是________元2张与2 张合起来是________元1张与2张合起来是________元9 .一张能换________张，或能换________张。
50角=________元 35角=________元________角6元9角=________角58分=________角________分三、单选题（共5题；共10分）1.淘气有4元3角，买笔用去了1元5角，还剩（）。
A.3元8角B.2元8角C.3元2角2.人民币的单位有（）。
A. 元、角、分B. 厘米、米C. 时、分、秒3.下面的钱数最少的是（）。
A. 5元7角B. 7元5角C. 6元6角4.王力有1元钱，买尺子用去6角钱，他还剩（）A. 4元B. 4角5.一把水壶可能是多少元？合适的答案是（）A. 20元B. 30元C. 56元四、换一换。
（共3题；共6分）1.________张换1张4张+1张=________角2 .一张可以换2张，可以换________张，也可以换________张。
3.一张可以换________张,也可以换________张。
五、比一比。
（共1题；共6分）10角________1元7角________7元8元________60角18角________2元50分________4角50分________4元六、列式计算。
新人教版小学数学一年级数学下册第五单元《认识人民币》单元测试卷(含答案解析)(2)
新人教版小学数学一年级数学下册第五单元《认识人民币》单元测试卷（含答案解析）(2)一、选择题1．的价钱大约是（）A. 35元B. 3.50元C. 30分2．小华有5 元钱，买一双袜子用去3元，还剩（）。
A. 1 元B. 2元C. 3 元3．买东西8元，付10元，找回（）元。
A. 3B. 5C. 24．5元4角＝（）角。
A. 54B. 9C. 115．3元8角=（）A. 35角B. 38角C. 4元6．3.50元相当于（）A. 3元B. 4元C. 3元5角7．小明买一把直尺，付了人民币，找回3角，这把直尺多少钱？A. 4角 B. 7角 C. 1元3角8．姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。
A. 1元3角B. 1元C. 1元2角9．一套衣服大约100（）。
A. 元B. 角C. 分10．5元6角等于( )。
A. 5个1元和6个1角B. 5个6角C. 5个1元11．元、角、分相邻单位间的进率是( )。
A. 1B. 10C. 10012．明明买直尺用去8角钱，买铅笔用去5角钱，明明共用去（）钱。
A. 13元B. 1元3角C. 3角二、填空题13．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
50＋2________50＋20 13－4________14－3 2元________4角＋16角84－30________74－30 27＋49________49＋27 8角5分________58分14．商店购物。
买的物品应付的钱数________________付的钱数应找的钱数________________15．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
23 ________32 47+4________50 89________90-19角9分________1元 5角+6角________1元 5元-4元________12角16．在横线上填上“<”、“>”“=”.45+20________47 86-20________86-2 100厘米________20米 50分________5角17．6元=________角 2元3角=________角90角=________元 45角=________元________角18．我用1张5元钱买一根1元5角钱的冰棒，应找回________钱。
新人教版小学数学一年级数学下册第五单元《认识人民币》单元测试(包含答案解析)
新人教版小学数学一年级数学下册第五单元《认识人民币》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．用下面的钱买一个1元1角的毽子，( )A. 够B. 不够C. 无法确定够不够2．笑笑买练习本用去7角，她付了1元，应找回( )。
A. 1元3角B. 3角C. 4角3．下列错误的是（）。
A. 一角等于十分B. 一元等于十角C. 一元等于十分4．3元8角=（）A. 35角B. 38角C. 4元5．2元和（）角同样多。
A. 20B. 2006．姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。
A. 1元3角B. 1元C. 1元2角7．下列错误的是（）A. 一角等于10分B. 一元等于10角C. 一元等于10分8．一套衣服大约100（）。
A. 元B. 角C. 分9．人民币的单位有（）。
A. 元、角、分B. 厘米、米C. 时、分、秒10．下面的钱数最少的是（）。
A. 5元7角B. 7元5角C. 6元6角11．2张1元的纸币和1枚5角的硬币合起来是（）角。
A. 25B. 52C. 1012．小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩( )。
A. 4元B. 4角二、填空题13．妈妈想把一张50元的人民币兑换成20元和10元的人民币，请填出两种兑换方法。
①________张和________张。
②________张和________张。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
40+9________49 15-7________9 22+6________3063-4________43 6元________ 5元9角 56-7________4815．16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
8元________7元8角 54-40________506个十________60 49+8________5717．60角=________元 89分=________角________分1元-4角=________角 11元+10角=________元18．10角=________元 54角=________元________角4元5角=________角 9元+3元6角=________元________角19．________张+1张=1张20．6角=________分 3元6角=________角40分=________角 96角=________元________角三、解答题21．小军要买一本书，要付4元5 角钱，他只有4元，还差多少钱？22．看图列式计算，相信你是最棒的！（1）（2）23．逛超市。
一年级数学下册试题《第5单元认识人民币》单元测试卷(解析版)人教版
【解答】解：（1）1 张
可以换 10 张
．
（2 ） 4 张
可以换 1 张
．
（3）1 张
可以换 10 张
，也可以换 2 张
或5
张
．
故答案为：10；4；10；2；5． 【点评】本题主要考查不同面值的人民币的等价交换，关键根据面值相等做题． 3．【分析】根据图中人民币的面值进行计算即可得出总钱数． 【解答】解：10 元+5 元+1 元+5 角+1 角＝16 元 6 角 20 元+5 角+1 角+1 角+1 角+1 角＝20 元 9 角 故答案为：16；6；20；9． 【点评】本题主要考查人民币的认识，关键认清各种面值的人民币． 4．【分析】根据人民币元、角、分之间的换算，用到的进率有 1 元＝10 角、1 角＝10 分． 【解答】解：
【点评】此题是人民币元、角、分之间的换算，要熟记单位间的进率． 5．【分析】分清各种面值的人民币，根据汉堡和果汁的价钱，找到合适的付钱方式．
【解答】解：如图：
10 元+1 元+1 元+5 元+1 角+1 角+1 角＝17 元 3 角 5 元+1 元+1 元+5 角+1 角＝7 元 6 角 【点评】本题主要考查人民币及常用单位，关键分清人民币的面值． 6．【分析】首先将各数统一化成元的形式，然后根据小数大小的比较方法比较．小数大小 的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位， 十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此 解答． 【解答】解：13 元 4 角＝13.4 元 3 元 5 角＝3.5 元 3.5＜13.4＜39＜42＜78 所以按从低到高的顺序排列为： 3 元 5 角＜13 元 4 角＜39 元＜42 元＜78 元 故答案为：3 元 5 角；13 元 4 角；39 元；42 元；78 元． 【点评】本题主要考查了对小数大小比较方法的掌握情况． 7．【分析】先根据图示找到物品对应的价格，然后利用“付出钱数﹣应付钱数＝应找回的 钱数”做题． 【解答】解：2 元﹣1 元 4 角＝6 角 60 元﹣57 元＝3 元 填表如下：
人教版小学一年级数学下册第五单元认识人民币 知识梳理
班级：一年1.2班 时间：2020.5.11
01 认识人民币
02 简单的计算
第一套人民币
第二套人民币
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
8元
分一分 按硬材币质、分纸类币分类 按形状分类
硬币
纸币
分一分 按按单元位、分角、分 分类
元
角
分
人民币的单位有元、角、分。
人民币的单位有 元、角、分。
16元
6+10=16（元）
9+9=18（元）
2元
20元-18=2（元）
丛书P24 第2题
③ 5+7＝12（角）
12角=1元2角
②
2元8角-2元2角=6角
①
13-7=6（元）
①
6元1角 > 3元5角
8. 猜一猜，篮球的价钱是多少？
我买这个篮球付了张
，
找回的钱比5元少。
篮球的价钱是多少？
找回的钱可能是4元、3元、2元、1元
5元
2元3角○< 3元2角
10元○= 十张1元
10元
拓展题
（1）
10元
10元
10元
10元
答：付了5张。 10元
（2）一盒牛奶4元6角，如果都付5角，应该付几张？
4元6角
1元等于2张5角，就需要付8张刚刚好4元
4元
6角
6角付1张5角不够，要付2张 所以应付10张
拓展题
果果要买一辆玩具小汽车，需要22元。如果只有5元和1元两 种面值的钱币，一共有多少种不同的付法正好付得刚刚好？
= ( )个
= ( )个
2元=（ 20 ）角 30角=（ 3 ）元
一年级数学下册第五单元《人民币的认识》总复习(知识点)
一年级数学下册第五单元《人民币的认识》总复习必记知识点
一、人民币的认识
1.人民币的单位：
1.人民币的单位有元、角、分。
2.人民币的换算：
1.1元= 10角
2.1角= 10分
3.1元= 100分
二、人民币的换算练习
1.同单位换算：
1.5元+ 3元= 8元
2.20角= 2元
2.不同单位换算：
1.6元8角= 68角= 680分
2.1元5角= 15角= 1元+ 5角
三、人民币的简单计算
1.加法计算：
1.单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。
2.单位不同时，要先统一单位，再进行计算。
3.例如：2元8角+ 6角= 2元14角= 3元4角
2.减法计算：
1.类似加法，需要注意单位统一和借位。
2.例如：65元- 3元7角= 64元10角- 3元7角= 61元3角
四、人民币的使用和爱护
1.人民币的使用：
1.人民币是我国的法定货币，用于购买商品和服务。
2.爱护人民币：
1.人民币应平整放置，避免揉折。
2.保持票面整洁，不乱涂乱画。
3.防止污染和腐蚀，保持人民币的完好。
五、假币的识别和处理
1.识别假币：
1.学习基本的假币识别知识，避免接受和使用假币。
2.处理假币：
1.一旦发现假币，应及时向银行或公安机关报告。
六、总结
通过本单元的学习，学生应该能够：
•熟练掌握人民币的单位和换算关系。
•进行简单的加法和减法计算，包括不同单位之间的换算。
•了解和遵守人民币的使用规定，学会爱护人民币。
•初步掌握假币的识别和处理方法。
【精品】人教部编版一年级下册数学《认识人民币》知识点总结
人民币的认识知识点总结1、人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
3、单位相同，才能相加减。
元加元，角加角；元减元，角减角5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。
如：3元+5角=3元5角4、不同单位相加减需要换成相同单位，如：4元-8角=5、换钱⑴换成一种： 1张10元可以换（ 5 ）张2元1 张 20 元可以换成（）张 10 元。
1 张 100 元可以换成（）张 50 元6、够不够毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？8元5角＋6角= 9元1角10元>9元1角够了。
7、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分.元. 角分制定学习计划有什么好处？一、计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
二、促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
三、实行计划是意志力的体现。
持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
四、有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。
从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。