村妇女儿童工作汇报
村妇女儿童工作汇报
一、成立专门的领导小组，进一步推进了妇女儿童工作维护妇女及未成年人的合法权益，事关每个家庭和社会的稳定与发展，事关我国社会主义的稳定和未来，我村历来十分重视妇女儿童工作。为此，我村成立了以党总支书记为组长，由各村民小组组长、妇女委员担任成员的大桥镇双丰村“妇女儿童之家”领导小组。成立后，村两委会即召集村“妇女儿童之家”领导小组成员、关心下一代工作委员会成员，紧紧围绕上级妇联的意图要求，对我村的妇女儿童工作进行落实，要求妇女儿童工作和关工委要密切配合，利用各种有利条件，开展有益于妇女儿童健康发展的活动，进一步促进妇女儿童维权工作。
二、加大-法律、法规宣传力度，切实维护妇女儿童的合法权益
我村以村人口学校、村法制学校为载体，以“三八”妇女节、“六一”儿童节、母亲节等重要节日为契机，强化广大农村妇女的学习教育，提高妇女思想素质和维权意识。我村充分发挥人口学校、法制学校的作用，邀请镇司-法-部门专业人士对广大妇女进行普法教育。《未成年人保护-法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》、《婚姻法》等有关维护妇女儿
童合法利益的法律、法规宣传教育工作常抓不懈。邀请
镇计生部门的同志来村进行计划生育政策法规、生殖保健知识、避孕节育知识、女性常见疾病等知识的宣讲。通过“三〃八”妇女维权周等活动，开展“拒绝家庭暴-力，共创美好家园”、“关心留守妇女儿童”等专题活动，提高广大妇女的自我保护意识和自我保护能力，让广大留守的妇女儿童能安安心心的工作、学习，和-谐家庭气氛。
针对困难的留守妇女和儿童，我村实行了“一对一”结对帮扶，村“妇女儿童之家”领导小组成员，每人结对一名留守妇女或儿童，对他们在工作、学习、生活中的困难进行帮助。2015年，全村累计已为二十多名位留守妇女、三十多名名留守儿童提供了百余次帮助，调处家庭矛盾纠纷十余起。通过这一系列的帮扶、教育措施的实施，有效的促进了双丰的社会稳定和和-谐发展。
三、进一步加强妇女工作人员的自身素质建设
1、加强学习。学习是一个过程，学习是长期的，学习是全方位的，提高素质唯有如何学习是根基性的。作为基层从事妇女儿童的直接参与者，村“妇女儿童之家”领导小组定期对所有成员进行法律知识教育，典型案例分析，从实践中总结经验和教训，提高在妇女儿童工作中处理问题的能力，争当学习型人才，争做先进工作者。
2、进一步解放思想，更新观念，提高妇女儿童在生产生活中的参与率。我村要求所有党群干部在做好本职工作的
前提下，要积极鼓励广大妇女参与到各项工作中去，要给予积极从事生产发展的女同胞重视和支持，进一步发挥好联系妇女群众的桥梁纽带作用，为发掘女性的长处和潜能积极工作。
四、切实开展形式多样的青少年课外文娱活动
村妇女儿童之家密切联系村关工委工作人员，开展了一些列的课外文娱活动，为我村的广大青少年丰富了课余生活。一是，
深入开展“校外法律课堂”活动，利用课余时间，利用生动事例对青少年进行法制教育；二是，成立了校外辅导站，学生在课堂上或是在写课外作业时，遇到不懂的问题可以向辅导站的老师请教；三是，成立了文艺组、象棋组、体育活动组等活动小组，在确保安全的情况下，青少年学生可以根据自己的喜好参加，村特意邀请了多名退休老教师进行专门的辅导。
2015年，我村的妇女儿童工作从总体上已经达到上级领导的要求，但在部分细节上仍存在瑕疵，我们将继续努力，按照上级党委的正确领导，按照妇女儿童组织的要求，认认真真开展我村的妇女儿童工作，为促进我村的经济发展、人民生活幸福、社会大局稳定，继续努力奋斗。
二0一0年十二月
村妇女儿童工作汇报 [篇2]
2015年，我村妇代会工作在镇妇联的指导和关心下，在村党支部、村民委的正确领导下，以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕村的中心工作，认真实施“十二五”计划，突出“关注弱势妇女，女性创业就业”等工作重点，做好失土农民的培训,找岗工作。坚持一手抓发展，一手抓维权，深化两大主体活动，开拓创新、求真务实，努力提高妇女综合素质，组织动员广大妇女在全面建设和-谐社会中贡献自己的一份力量。
一、开展好节日活动：
1.在新春期间组织村干部及妇代会成员为特困户、老模范、老党员送上新春慰问，对村里的老人尤其是独居的老人展开了关爱空巢老人服务活动。
2. 以“三八”妇女节为契机，开展庆“三八”妇女，以开展法律宣传、法律务、法律援助等形式，切实维护妇女的合法权益。
3.利用“重阳”节对全村 60岁以上的老人发了慰问金。
二、兴学习之风，提高妇女素质。
面对新形势，提高妇女的思想政治道德和科学文化素质，是我们妇女工作的战略任务。1、关心年轻妈妈们，学习科学育儿知识，培养孩子健全的人格；、利用村“妇女学校”、“法制学校”、这一宣传阵地，根据本村实际，
开展了普法讲座，健康知识讲座，组织妇女开展妇女健康讲座，和母亲素养工程。全年共办班2期，参与人数70 多人，发放宣传品140多份。对营造良好的社会环境起了推动作用。
三、深化两大主体活动，推进两个文明建设。
1、多次开展环境整治活动，利用各种方法进行宣传；
2、开展了寻找“最美家庭”活动，我们村的吴志良家庭，评选为“孝老爱亲”家庭。
3、在10月份开展了“进万家门、访万家情、结万家亲”妇联基层大走访大调研活动，共走访了80多户人家，解决很多问题。
总之，一年来的工作虽然初有成效，但是还有许多新的工作有待于去探索去开拓抱着对我村妇女事业的高度责任感，我会加强学习，尽自己所能，务实工作，和妇女姐妹团结一致，把妇女工作做得更好。
XX村妇代会
2015年12月
妇女儿童工作汇报【精选】
妇女儿童工作汇报 做好妇女儿童工作，事关人民群众的切身利益，事关社会和谐稳定的大局，责任重大，使命神圣。我局妇女儿童工作在局党组的正确领导下，在县妇儿办的直接指导下，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的工作大局，以科学发展观为指导，按照务实、高效、服务的工作要求，立足岗位，充分发挥法律服务、法律保障、法制宣传等职能作用，为依法维护全县妇女儿童合法权益做出了积极贡献。一年来，在全县范围内共开展维护妇女儿童合法权益相关法制讲座60余场，组织有关妇女儿童权益保障法的宣传活动130余场次，发放法制宣传资料10余万份，展出图板120余块；解答法律咨询1890余人次，提供法律援助320余人次，切实维护了妇女儿童的合法权益，收到了较好的社会效果。现将主要工作情况汇报如下： 一、加强组织领导，开创妇女儿童工作新局面 作为县妇女儿童工作委员会的成员单位，我局始终坚持认真贯彻落实中央、省、市、县有关妇女儿童工作会议精神及文件要求，把妇女儿童工作与司法行政工作摆在同等重要位置，纳入重要议事日程，同研究、同部署，切实加强领导，精心组织，明确责任，采取切实有效措施，确保妇女儿童工作有序推进。并积极协调配合各成员单位开展好有关妇女儿童工作，特别是县妇儿工委办公室牵头落实的各项工作，以高度的责任心和使命感，切实履行职责，合理统筹，确保了全县妇女儿童工作与县委、县政府中心工作共同推进，并取得较好实效。 二、完善工作机制，推进妇女儿童工作规范化建设 妇女儿童工作规范化建设是做好妇女儿童维权工作的前提和基础，结合我县实际情况，我局紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的工作大局，从保障妇女儿童合法权益、维护社会稳定的高度，从促进经济社会和谐发展的高度，充分认识实施妇女儿童维权工作的重要性，从妇女儿童最关心、最迫切需要解决的问题入手，落实工作制度，不断完善妇女儿童维权工作规范化标准，全面提升妇女儿童维权工作规范化程度，把维护妇女儿童权益的工作提高到新的水平，服务效果日益增强。 三、发挥职能作用，积极维护妇女儿童合法权益 实现好、保障好、维护好法律赋予妇女儿童的合法权益，事关妇女儿童成长进步、社会稳定和千家万户的安宁。我局高度重视妇女儿童工作，发挥司法行政机关的职能优势，积极主动做好妇女儿童维权工作。 （一）以“法律援助十项便民措施”活动为载体，积极为妇女儿童办实事、
XX年乡镇留守儿童工作总结及下步工作思路
XX年乡镇留守儿童工作总结及下步工作思 路 实施民生工程是区委、区政府为认真贯彻落实中央关于保增长、保民生、保稳定的决策部署，加快推进经济结构调整和发展方式转变的一项重要举措，高质量的完成此项工作具有重要意义。下面就我乡留守儿童活动室建设作如下汇报： 留守儿童活动室建设是省民生工程之一，更是关爱留守儿童、积极为他们营造活动环境的保障。我乡共有380多名留守儿童，为解决留守儿童问题，乡党委、政府结合创先争优活动的开展，把关心和爱护留守儿童的健康成长作为全乡的大事来抓，采取坚实有效的措施，努力将留守儿童活动室打造成“留守儿童满意、外出父母放心、社会舆论认可”的留守儿童温馨家园。 1、提高认识，加强领导，制定方案。为加强我乡留守儿童活动室的建设，乡党委、政府非常重视，成立了以党委书记为组长、分管领导为副组长，妇联、共青团、文化站、计生、司法、综治、民政等部门负责人为成员的领导小组，制定了《XX回族乡留守儿童关爱行动工作实施方案》、三年工作规划及留守儿童工作计划，XX中心小学也相应成立了组织，确保各项工作落到实处。
2、加快建设，保质保量。去年乡党委、政府在乡财政较为困难的情况下，拿出资金筹建了XX回族乡留守儿童活动室，建成的留守儿童活动室位于淮潘路南侧，依托乡文化体育活动中心，设有图书、文体等活动室，内有象棋、五子棋、乒乓球、羽毛球等益智健身类文体器材，活动室活动场所约40平方米，活动室已全面投入使用。 3、制定制度，规范管理。我们制定了图书借阅制度、器材使用管理制度，图书管理员制度等。按照标准做到制度上墙，各种图书、体育器材有登记，图书及健身器材实名登记使用及借用。每次活动完成后我们都及时把图书及器材整理、清查、核对，确保图书、器材无遗失。定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。 4、加强管理，明确责任。乡党委决定由乡妇联具体负责留守儿童工作，每周末开展活动2天，主要以借阅图书和健身器材及情感交流等方式，及时给留守儿童知识辅导、身体上的关心及情感上交流，让留守儿童感到温暖。除每周开展的活动以外，每天的开放时间是上午8点半到11点，下午2点半到5点，做到留守儿童随到随接待，基本上满足来访儿童的需要。 5、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。一是开展结对关爱系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童结对关爱活动。成立爱心队伍，采取“一
小学关爱留守儿童工作总结
小学关爱留守儿童工作总结 随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从我校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。 一、调查了解情况 每学期开学初，学校以班主任为主，联系村委干部到村里了解留守儿童的情况，研究分析做好记录。如：学习、生活上有无人监护管理，身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，做好切实的准备，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 二、成立领导小组 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 三、营造氛围，开展活动 1、营造关爱氛围，感受温暖 学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。 2、开展为贫困留守儿童捐助活动 我校于在国际六一儿童节当天，善美天使工程基金会在我们学校开展了“关爱留守流动儿童，手拉手，一起走”主题活动。莆田市副市长张丽冰等一行领导来到我校与我校师生共同庆祝“六一儿童节。张丽冰副市长在我校发表了热情洋溢的讲话，她代表市委、市政府向并向优秀、贫困留守儿童代表送出了每人500元的爱心基金及爱心书包和文具。她勉励孩子们从小树立远大理想，勤奋学习、刻苦锻炼、全面发展、奋发向上、健康成长，长大后成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 同时我校也收到各界爱心人士以及全体师生大力资助，学习用品和现金价值共计5000余元。使留守儿童真正感受到了学校这个大家庭的温暖。 3、建立留守儿童档案和联系卡 我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童 在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 5、建立健全家校联系 要求班主任老师期初、期中、期末到留守儿童进行家里，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。 6、开展关爱活动，快乐成长 学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。今年举行隆重的“六·一”儿童节给留守儿童带
妇女儿童发展纲要2020年度工作总结
妇女儿童发展纲要2020年度工作总结 中国妇女儿童发展纲要包括中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要两部份。因为妇女和儿童同属社会的弱势群体或总体较弱群体，需要受到特殊的法律保护和政策扶持才能更好地生活、学习和工作等，所以人们习惯把妇女和儿童放在一起。 2020年度妇女儿童发展纲要工作总结 我局为妇女儿童工作委员会成员单位，根据宝兴县妇儿工委宝兴县妇女联合会《关于关于2020年度妇女儿童两纲工作和支持群团工作目标考核的实施意见》精神，结合文广新工作实际，现将我局2020年实施妇女儿童发展纲要总结报告如下： 一、领导重视，关注妇女儿童工作。 我局高度重视妇女儿童发展纲要的实施工作，建立文体新系统妇工委工作领导小组，制定相应的工作方案，明确局属各单位工作重点，抓好实施纲要的各项目标落实。积极组织全系统干部职工深入学习两纲，掌握其重要意义、主要内容和具体要求，把握精神实质，每年选派女干部职工参加县妇儿工委召开的会议和组织开展的培训、活动，增强搞好妇女儿童工作的责任感和使命感，为尊重妇女、爱护儿童，推动妇女儿童事业的健康发展，营造一个良好的社会环境，形成一个良好的风气。 二、关爱女工，建设融洽型女工队伍。 自实施两纲以来，我局2020年为女干部职工开展活动，让女工
深切感受到组织的关怀和温暖;开展慰问帮扶活动，走访慰问困难群众、困难党员以及留守儿童，在每年的两节期间，组织班子成员深入困难女工家中慰问，尽最大努力为她们排忧解难;每逢三、八，组织系统女工开展喜闻乐见的文体活动，并且支持和协助县妇联开展好全县性的庆祝活动，丰富妇女们的节日生活。同时，文广新系统女工委在局属各单位的重视和配合下努力为女职工创造了良好的工作和生活环境。 三、结合实际，开展丰富文体活动。 文广新系统女性职工占全局职工的52%，她们工作敬业，富有创新，不畏辛苦，努力去创造一个又一个佳绩。如，图书馆每年举办全民读书月活动，评选书香人家、文明读者，又如县文化馆积极推广广场舞培训和健身活动，为广大爱好者开展活动创作条件，每年开展三下乡活动，举办各种文艺表演。 四、认真履职，营造健康的社会文化环境。 近年来，我局十分重视为未成年人健康成长营造良好的环境，始终绷紧文化市场管理这根弦，不断改进工作方法，加大管理力度，做了大量卓有成效的工作，有效净化了未成年人文化生活环境。一是严格审批制度，营造有利未成年人健康成长的良好社会环境。在城区和乡镇学校200米之类不得设立网吧、游戏机等娱乐场所;严厉打击黑吧，加强农村和城乡结合部的检查，严防黑吧在这些地方冒头。由于严格审批和严厉打击，我县校园周边200米内无一家网吧和游戏机场所，无一所黑吧。二是加强网吧经营者法制和道德理念教育，每年组
2020年妇女儿童工作总结
妇女儿童工作总结 今年以来，我校的妇女儿童工作在学校党支部和女工委员会的领导下，认真地完成了上级布置的各项工作，现总结如下： 1、重视女教师的培养工作。我校女教职工占教职工总数的八成以上，做好女教职工的工作是搞好学校工作的基本要求，学校历来重视女教职工的工作，尤其是女教师的培养。 一是开展了《准名师工作室》活动，每位教师建立了自己的博客，学校建立了全国第一个官方教师博客圈。按学科教研组为单位，开展教学研讨竞赛，在博客论坛建立了专区，截至目前，已经达到了访问量的最高数字。以岗位练兵、外出培训等形式，促进女教师的专业发展。学校举行教师基本功达标、“五课”教研之星评选、教学论文竞赛、新教师培训等活动的基础上，大家在学校的博客圈中大家自由的交流，把自己读书读报的体会，教学的反思和案例分析，不断地在网络上交流。同时，我们组织了各项才艺比赛，如，钢笔字、毛笔字、粉笔字、电脑打字、多媒体课间制作、信息技术于课堂教学整合、教学技能等比赛，丰富了大家的生活，增强了教师队伍的凝聚力。学校优先安排女教师参加各类培训，先后有10多人次参加了省、市、区业务培训，促使女教师提高了业务能力。何美霞等5位女教师参加了区优质课竞赛活动，取得了骄人成绩。张彤等18位女教师的21篇教学论文获奖，女教师已成为学校教育教学的生力军。
二是大胆任用女教师进入管理层。学校把优秀女教师石娜同志从 一名普通教师提拔为教导主任。她在管理岗位上，联系女教师，关心女教师，很好地发挥了带头模范作用。为此，她先后被评为洛阳市骨干教师。现在有4名女教师担任党支部委员、年级组长、教研组长，成为学校管理的有生力量。另外，设有女职工代表，参加校务会议，讨论研究学校重大事项，调处工作生活中的矛盾纠纷，成为女教工与学校联系的纽带。 2、我校计划生育领导小组成员认真学习有关文件，吃透精神并认真贯彻执行，自觉遵守计划生育条款及有关政策法规，把我校的计划生育工作纳入学校的各项工作计划之中。 3、关心妇女同志的身心健康，在教育局的统一部署下，组织每位一份女职工进行了一次妇女妇科普查，为每位女教职工发放生活用品。每年妇女节期间，学校举办妇女座谈会，倾听女教职工的心声，为她们排忧解难，并送上节日礼品。女教职工承担家务较多，为此，学校在课程安排、阶段性工作等方面给予一定的照顾，尽量减轻工作量。对于产、孕的女教工在工作上、经济上给予必要的关心和慰问，调动了广大女教职工的工作积极性。我校十分关心女同志的健康状况问题，对有病的女教师关怀体贴，对二位生育在家休息的女教师我们
小学留守儿童工作总结篇 小学留守儿童总结
小学留守儿童工作总结篇小学留守儿童总结 精品文档，仅供参考
小学留守儿童工作总结篇小学留守儿童总结 更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。本站为大家带来的小学留守儿童工作总结，希望能帮助到大家! 小学留守儿童工作总结 为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从二0xx年起，我校就启动留守儿童关爱工程，现将20xx年的有关留守儿童教育管理工作总结如下。 一、确定了工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广关爱工程，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广大未成年人的结合素质。 二、主要工作措施 (一)建立健全机制，发挥学校阵地的作用。 1、建立健全领导负责制度。 学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制订了具体计划，实施了留守儿童教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。 我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。 在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，全校确立了七十一对帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培养了更多的优秀的教师成为代理家长，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。 学校做到了每月召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。 5、建立了关爱留守儿童的应急机制。 学校建立了留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。 6、注重对留守儿童的心理健康教育。 积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，
班主任关爱留守儿童工作总结完整版
班主任关爱留守儿童工 作总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
关爱留守儿童工作总结 一、基本情况 本学期按学校德育处的安排，我负责4名留守儿童的帮扶工作。其中男生3人，女生1人；单亲留守儿童1人，双亲留守儿童3人。 二、所做工作 1、弄准第一手资料 学期初我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。 2、抓住时机，做好与“留守学生”监护人之间的沟通 家是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮。亲情是人世间最美好的感情之一，是我们永远也无法割舍的爱。“留守学生”大多是跟随爷爷奶奶或者外公外婆，由于父母不在家，老人自然就十分疼爱。尤其是独生子女，老人更是疼爱有加，各方面都给予优惠的“政策”，对生活细节不予指导或误导，出现问题往往是一笑而过，严重的也只是说说而已。这样，孩子慢慢地养成了娇气、任性的毛病，习惯以自我为中心，缺少同情心，怕困难、怕挫折。还有一些“留守学生”家境不富裕，老人整天忙于农活，根本无暇顾及孩子，有的甚至还要孩子承担过重的家务活，对孩子心里想的是什么？需要什么？有什么感觉？都一概不知道或是根本就没想到关心。寄养在亲戚或朋友家中的“留守学生”，他们在亲戚或朋友家中毕竟没有家里自由，有的由于胆小，显得很老实，但一旦离开监护人的监管范围，长期压抑的他们就有可能做出一些意想不到的事情；而胆大的，亲戚、朋友根本就管不了，只得顺其自然，由其发展。无论是哪一种，到头来吃亏的还是孩子。针对这类问题，我及时家访，与监护人共同探讨教育“留守学生”的有效途径，力争为“留守学生”营造出一个良好的家庭教育氛围，消除对孩子的负面影响。 3、倾入真情，让学生找回失去的笑容 家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长具有不可替代的作用。父母对孩子的关爱和照顾也是天经地义的事情。然而对于留守学生而言，在父母目前撒娇、淘气……享受父母的惜爱和呵护都暂时成了一种回忆，由于长时间处于这种痛苦的精神境界中，他们常常会产生一种被遗弃的感觉，当他们从电话中或偶尔寄回来的汇款单中感受到父母的存在时，这种感觉会逐渐加剧。原来性格开朗的他们开始变得情绪低落，有的还变得自私、孤僻，成绩也大幅度下滑。不难发现他们此时最想得到的是来自父母的关爱和照顾，于是我从学习、生活等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，充分发挥班级体的作用，让他们感受到集体的温暖。 4、做学生的朋友，提高学习成绩 由于家教的缺乏，留守学生大多学习态度不端正，作业不认真甚至不完成。我就充分利用课外时间给他们补缺补差。每天轮流安排几个在教室里做作业，让他们在我的监督、辅导下，按质按量完成家庭作业。然后亲密交流，帮助他们了解自己的潜能，认识自己身体上、智力上、人格上的有利和不利方面，扬长避短，确立适合于自己的学习目标。同时注重学习方法的指导，帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而又乐观的学习态度。渐渐的他们有了进步，也对学习产生
工作总结县实施妇女儿童发展规划汇报材料
三一文库（https://www.360docs.net/doc/182756111.html,）/工作总结范文/工作总结 县实施妇女儿童发展规划汇报材料 妇女儿童事业发展是社会发展的重要标志，是衡量社会进步程度的尺度，也是构建和谐社会的重要环节。-，在县委、县政府的正确领导下，在市妇儿工委的指导下，××县妇女儿童工作委员会围绕我县妇女儿童发展规划目标，积极争取有利于妇女儿童发展的相关政策的制定，协调指导各职能部门解决妇女儿童发展中存在的重点难点问题，使妇女儿童生存保护和发展环境有了明显改善。为了全面了解《两个规划》目标--的实施进展情况，进一步推动《两个规划》目标的如期全面落实，县妇儿工委对《两个规划》落实9年的情况进行了科学评估自1月起，县妇儿工委成立了由县委常委、组织部长任组长，分管妇儿工作的县人大副主任、县政府副县长、县政协副主席为副组长，31个成员单位的分管领导为成员的《两个规划》实施中期监测评估工作领导小组，负责监测评估工作。各成员单位按照评估工作的要求，对照《目标责任分解书》，对本部门实施妇女儿童发展规划的进展和达标情况进行了科学求实的评估。并将评估报告上报县妇儿工委办公室。
在这次评估工作中，各成员单位对《两个规划》的所有领域进行从执行过程到实施结果的全面评估，对各个领域中的重点指标进行重点评估，突出妇女儿童发展中的重点、难点问题。 一、《两规划》实施现状 ××县总面积1200平方公里，辖18个乡镇（区），339个村（居）委会，末，我县总人口达44、4万人，其中：女性人口21、8万人，占49.1%。0—17岁儿童人数10、2万，0—17岁女孩人数5万，全县财政总收入2、71亿元，全县国家财政性教育经费投入达到1.47亿元，妇幼卫生经费支出0、4461亿元，全县出生人数4360人，其中出生女孩人数2121人，占出生人口数的48.6%，全县人均生产总值1.25万元，城镇居民人均可支配收入1.17万元，农民人均纯收入0.4577元。经济快速稳定增长，经济实力不断增强，基础设施不断完善，人民生活进一步提高，我县经济和社会发展较快，为妇女儿童事业发展提供了有力的经济保障。 （一）妇女与经济 为了保障妇女参与社会经济活动和共享资源的权利，促进男女平等就业和男女同工同酬，维护妇女的劳动权益，充分发挥妇女在社会主义建设事业中的作用。9年来，县委、县政府将贯彻落实各项就业政策，安置下岗失业人员再就业，促进全县经济快速发展作为首要任务来抓，采取加大招商引资力度，大力发展二
妇女儿童工作总结
妇女儿童工作总结 ★工作总结频道为大家整理的妇女儿童工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 XX年以来，我办妇女儿童工作在市委、市政府正确领导下，在市妇女工委办公室的业务指导和帮助下，认真贯彻落实邓小平理论、“xxxx”重要思想，以科学发展观为统领，紧紧围绕《××市妇女发展规划（XX－XX年）》和《××市儿童发展规划（XX－XX年）》（简称“两个规划”）的总体要求和部署，各项工作有序推进，并取得一定成效。现将XX年以来实施情况总结如下： 一、主要工作及成效 （一）高度重视，精心组织。XX年以来，我办认真贯彻落实中央、省、市有关妇女儿童工作会议精神及文件要求，把妇女儿童工作与政府法制工作摆在同等重要位置，纳入重要议事日程，同研究、同部署，切实加强领导，精心组织，明确责任，采取切实有效措施，确保妇女儿童工作有序推进。 （二）突出学习，注重宣传。按照两个规划要求，结合我办实际，拟定学习方案，将妇女儿童工作涉及的相关法律、法规、规章及规范性文件等知识拟作为学习内容和范畴，加强对妇女儿童相关业务知识的学习和了解，准确把握妇女儿童工作的内涵和精神实质。同时积极利用各种有效宣传方式，强化对妇女儿童工作相关法规政策及业务进行深入宣传，使广大群众和干部职工充
分了解妇女儿童工作的重要性，充分享受应有的权利和应该履行的义务，有利保障妇女儿童的合法利益。 （三）强化培训，严格执法。充分利用深入到县区和市直部门开展行政执法培训的机会，积极强化和穿插讲解妇女儿童工作执法的重要意义和迫切要求，把《妇女儿童权益保护法》和《未成年人保护法》作为专业性法规纳入培训的内容，有征对性地进行讲解和学习。通过学习培训，使广大干部职工增强了对妇女、儿童等弱势群体的保护意识，严格依法执法和办事，切实加强监督，进一步提高行政执法的质量和水平。 （四）协调配合，统筹推进。作为市妇儿工委成员单位，除认真贯彻落实好两个规划的有关精神和要求外，还积极协调配合各成员单位开展好有关妇女儿童工作，特别是市妇儿工委办公室牵头落实的各项工作，以高度的责任心和使命感，切实履行职责，合理统筹，充分发挥督查的作用，确保了全市妇女儿童工作与市委、政府中心工作共同推进，并取得较好实效。 二、存在问题及下步工作 我办的妇女儿童工作在全办干部职工的共同努力下，虽取得一定成效，但是离上级要求还存有不足，主要表现在：一是宣传广度和深度不够，对妇女儿童工作重要性认识不够深；二是对侵害妇女儿童权益违法执法监督力度不足，机制还有待进一步完善。 下一步，在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委办公室的
关爱留守儿童工作总结范文
关爱留守儿童工作总结范文 关爱留守儿童工作总结篇一 古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。 我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。 这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。 2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等
服务等。特别是生管老师谢孝忠的责任心很强,经常晚间起床帮助小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗，还要自己掏腰包。 3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬，还评上县“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业;赵伏枣和张小珠老师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日;常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师;每当逢年过节，学校都把他们当“贵宾”，在经济十分拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼物。 4这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。 5、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学
关爱留守儿童工作总结
2014——2015学年度 学校关爱留守儿童工作总结 为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性，我校从实际出发，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，为切实做好关注教育，关注留守儿童的这一工作，将工作总结如下。 一、成立关爱小组加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。 二、健全关爱制度，明确责任 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理制度。 1.完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家
长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料。 2.建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。 3.建立“家校”联系制度为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。 三、营造关爱氛围，开展关爱活动 学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、对“留守儿童”充分关注，让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。利用“六·一”“十·一”等节日契机，开展了活动，让每个留守儿童参与其中，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
妇女儿童工作总结4篇
妇女儿童工作总结4篇 是区经济社会发展极为重要的一年，是完成灾后重建任务的决战之年，是实施“xx”规划的最后一年，是提前一年实现区第三次党代会确定目标任务的攻坚之年，也是“三八”国际劳动妇女节100周年和实施—妇女、儿童发展纲要的终期评估年。 为推动妇女儿童发展纲要的实施，街道妇儿工委十分重视和关心妇女儿童工作，把实施妇女儿童发展纲要、发展妇女儿童事业摆在事关党的事业、事关祖国未来、事关民族兴衰的重要位置，以引领妇女促进经济平稳较快发展为着力点，以加强基层妇联组织自身建设为保障，加大力度宣传贯彻男女平等基本国策，加大力度推进实施“两纲”，加大力度推动解决妇女儿童切身利益问题，带领广大妇女共促科学发展、共建和谐社会、共创美好生活，并与经济同步规划，同步实施，同步发展，为实现辖区经济社会又好又快发展打下坚实基础。 一、发挥职能作用，健全畅通高效的工作机制 街道妇儿工委进一步建立健全工作机制。一是落实妇儿工委例会制度。以专题例会、成员单位工作会议的形式进行工作部署；二是落实各社区、村汇报制度。各社区、村年初上报工作计划，明确工作目标。年终报送工作总结，就实施
纲要情况进行汇报；三是建立对策调研制度。根据不同时期、不同区域在实施纲要中遇到的新情况、新问题，组织和协调成员单位深入辖区开展调研，反复论证后提出切实可行的对策方案；四是建立督查制度。由街道妇儿工委牵头，年末深入各社区、村对各项指标落实情况进行检查验收。 二、保障妇女儿童权益，引领妇女建功立业 切实保障妇女的劳动权益，拓宽妇女参与经济建设就业领域，使广大妇女享有充分的就业权利是妇女发展纲要规定的重要目标。随着产业结构提升和经济结构调整深入，下岗职工逐渐增加，特别是女职工再就业问题日益突出。街道妇联在努力扩大妇女就业领域,增加妇女就业机会方面狠下功夫。一方面积极开展“巾帼社区服务活动”，依托社区为下岗女职工排忧解难。在社区建立健全了“辖区下岗人员信息网络”、“本地区人才市场，用人单位信息网络”，发挥再就业供需双方的桥梁纽带作用，做好女职工上岗的推荐工作。建立了职业介绍所、社区劳动保障站、街道劳动保障所，帮助825名妇女实现了再就业。街道劳动保障所及时掌握政策，为辖区143名下岗女职工办理了享有减免一年半税收的“明白卡”，为她们解决了实际问题。另一方面从开始实行最低生活保障制度以来，积极争取资金，重点对妇女低保对象实行动态化、规范化管理，基本上做到应保尽保。 三、坚持民生为重，维护妇女儿童合法权益
留守儿童工作总结
2019-2020学年度第一学期留守儿童工作总结 二（4）班向丹 我国社会主义市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，“留守儿童”这一特殊群体，由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生，现将留守儿童工作总结如下。 一、摸清情况，确立工作目标 我们班像这样的“留守儿童”就有3人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊。面对现状，我班通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。让学生体会到温暖。 二、主要工作措施 1、建立健全的制度。制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 2、实施结对帮扶留守儿童。随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。 3、建立留守儿童档案和联系卡制度。我摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。 三、取得的成绩 经过努力，我班的“留守儿童”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。 总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努
班级关爱留守儿童工作总结
班级关爱留守儿童工作总结 留守儿童由于家庭原因缺少父母的关爱，学校的班级应给于留守儿童更多的关爱。今天给大家整理了班级关爱留守儿童工作总结，希望能对大家有所帮助。 班级关爱留守儿童工作总结篇一 一、基本情况我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童37人，其中男生19人，女生18人;单亲留守儿童18人，双亲留守儿童19人。 二、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的"父母"。我作为班主任经常关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，经常与留守儿童谈心，做他们的思想工作，使他们心理上放下包袱，快乐学习。王宇晨是个典型的留守儿童，父母离婚，爸爸长年在外打工，他爷爷去世较早，王宇晨只跟着奶奶生活，由于离家较远，每周回去只加去一次，我经常与王宇晨谈心，鼓励他好好学习，学会自强不息的精神，王宇十分懂事，自已有好强的精神，学习上进心强，不服输。一次，上体育课时，他一小心把脚扭伤了，但他没有向其奶奶说，自已独自想办法。在上课间操时，他向我请假，我得知情况后，给他拿出50元钱，让他到太和老大桥去看病，几天后就好了。 三、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制
寄宿等服务等。每天晚上放学后，我都食堂看看，下过自习后到宿舍看看学生，及时帮学生解决生活的困难。蒋迪是一名孤儿，在敬老院生活，无人管无人问，自从本学期转入我班后，我对他十分关心，从心理上消除孤独感，让他当体育委员，他很快与学生交往的很好，经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好学生。一次蒋奥迪生病了，我了解情况后，给敬老院的院长打了个电话，由于院长在外地出差无法回来，我就带着蒋奥迪到卫生院看病，给他包好药，并把送到了寝室休息，使蒋奥迪很快的恢复了身体。 四、学习上对他们无微不至的关怀。我班的留守儿童龚志是从外地转来的一名学生，父母均在外地打工，一个人在家里，家中没有一个大人在家，学生、生活都无人管，我多次到其家中看，了解情况。龚志才在外地上学就不好好送作业，转到我班后，也是没有送过作业。任课老师向我反映后，我找到他问了一些情况，龚志才说他都会了，不会写了，我向他讲了些道理，使他能认认真真的对待学习，消除了急躁的情绪，学生成绩进步很快，多次考试在年级前五名。 本学期我对留守儿童做了一些工作，为此做出积极努力，使我班的留守儿童都能快乐学习，健康成长，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。班级关爱留守儿童工作总结篇二 关爱"留守孩子"，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱"留守孩子"的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：
妇联年度妇女儿童工作总结
妇联年度妇女儿童工作总结 一年来，全市妇联系统深入贯彻落实十八大大精神，围绕市委、市政府“四大攻坚战”，坚持“平台化、产品化、项目化”的工作理念，坚持问题导向、需求导向、项目导向，立足本职、服务发展，做到业务工作特色鲜明，常规工作亮点突出，各项工作成效明显。 一、统筹城乡妇女发展 （一）搭建服务平台。实施思想援助，转变女性创业观念。组织参与创业明星评比活动，先后表彰40多名创业先进典型，激发了广大女性创业就业、实现价值的信心和勇气。实施技能援助，提高妇女创业就业能力。全市举办syb、家政服务、月嫂、育婴、电脑操作、种养殖业等各类实用技术培训58期，培训妇女5049人，帮助3568人实现就业。实施资金援助，增强妇女发展后劲。帮助全市480名女性取得小额担保贷款1950万元。实施岗位援助，推动困难妇女和女大学生创业就业。太阳宫艺术学校、锦波实业有限公司被认定为XX市第二批女大学生就业见习基地，为广大创业女大学生提供结对指导和实践机会。联合人社局开展各类女性专场招聘会29期，提供就业岗位237439个，帮助5892名女性实现再就业。 （二）强化科技对接。顺应株洲发展升级要求，全市各级妇联组织实施“巾帼科技促进行动”。在城镇，以争创巾帼文明岗、巾帼建功标兵为重点，发挥高层知识女性在知识创新、科技创新中的骨干带动作用，推动行业技术改造和技术创新。全年表彰国家、省和市级文明岗22个，
建功标兵13个。在农村，创建一批创业基地，选树一批女专业大户、女老板等创业能手，通过扶强带弱，使农村妇女成为发展特色经济的生力军。全市创建了湖南省慧科生态园林开发有限公司、XX市浦缘农业合作社等3个国家级巾帼现代农业科技示范基地和6个省级、20个市级示范基地。目前，市妇联正在筹建农副产品女经纪人协会，实现城乡妇女发展资源的有效对接，发挥女经纪人带动农村妇女致富的倍增效应，更好地服务“三农”。 （三）拓展就业渠道。通过考察学习、走访调研，挖掘传统手工项目的就业创业潜力，以培养就业增长点带动经济发展，促进社会和谐稳定。3月，联合市人社局、市旅游局举办的“湘女巧手织锦绣，巾帼创业建新功”——全市首届妇女手工编织作品展。展览汇集了近300位手工爱好者选送的绣、编、织、剪、画、陶艺等1000余件工艺品，挖掘了一大批技艺卓越的民间艺人。在城区10个社区建立妇女手工编织室，开展毛线玩偶、钩花、剪纸、串珠等公益培训100场，参培6100人次。9月，成立了XX市女性手工艺品协会，推广“协会+公司+个体经营”手工编织制作产业发展模式，促进形成区域产业，带动广大城乡妇女就近灵活就业。 二、维护妇女儿童权益 （一）大力营造男女平等的社会氛围。开展“三八”妇女维权周法制宣传，深入社区、乡镇、学校等场所集中宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《未成年保护法》、《儿童公约》等与妇女儿童有关的法律维权服务。
村妇女儿童工作汇报
村妇女儿童工作汇报 一、成立专门的领导小组，进一步推进了妇女儿童工作维护妇女及未成年人的合法权益，事关每个家庭和社会的稳定与发展，事关我国社会主义的稳定和未来，我村历来十分重视妇女儿童工作。为此，我村成立了以党总支书记为组长，由各村民小组组长、妇女委员担任成员的大桥镇双丰村“妇女儿童之家”领导小组。成立后，村两委会即召集村“妇女儿童之家”领导小组成员、关心下一代工作委员会成员，紧紧围绕上级妇联的意图要求，对我村的妇女儿童工作进行落实，要求妇女儿童工作和关工委要密切配合，利用各种有利条件，开展有益于妇女儿童健康发展的活动，进一步促进妇女儿童维权工作。 二、加大-法律、法规宣传力度，切实维护妇女儿童的合法权益 我村以村人口学校、村法制学校为载体，以“三八”妇女节、“六一”儿童节、母亲节等重要节日为契机，强化广大农村妇女的学习教育，提高妇女思想素质和维权意识。我村充分发挥人口学校、法制学校的作用，邀请镇司-法-部门专业人士对广大妇女进行普法教育。《未成年人保护-法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》、《老年人权益保障法》、《婚姻法》等有关维护妇女儿 童合法利益的法律、法规宣传教育工作常抓不懈。邀请
镇计生部门的同志来村进行计划生育政策法规、生殖保健知识、避孕节育知识、女性常见疾病等知识的宣讲。通过“三〃八”妇女维权周等活动，开展“拒绝家庭暴-力，共创美好家园”、“关心留守妇女儿童”等专题活动，提高广大妇女的自我保护意识和自我保护能力，让广大留守的妇女儿童能安安心心的工作、学习，和-谐家庭气氛。 针对困难的留守妇女和儿童，我村实行了“一对一”结对帮扶，村“妇女儿童之家”领导小组成员，每人结对一名留守妇女或儿童，对他们在工作、学习、生活中的困难进行帮助。2015年，全村累计已为二十多名位留守妇女、三十多名名留守儿童提供了百余次帮助，调处家庭矛盾纠纷十余起。通过这一系列的帮扶、教育措施的实施，有效的促进了双丰的社会稳定和和-谐发展。 三、进一步加强妇女工作人员的自身素质建设 1、加强学习。学习是一个过程，学习是长期的，学习是全方位的，提高素质唯有如何学习是根基性的。作为基层从事妇女儿童的直接参与者，村“妇女儿童之家”领导小组定期对所有成员进行法律知识教育，典型案例分析，从实践中总结经验和教训，提高在妇女儿童工作中处理问题的能力，争当学习型人才，争做先进工作者。 2、进一步解放思想，更新观念，提高妇女儿童在生产生活中的参与率。我村要求所有党群干部在做好本职工作的
农村小学关爱留守儿童工作总结
张岭小学2016-2017学年度关爱留守儿童工作总结 为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性，我校从实际出发，加强了对留守学生的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家，为切实做好关注教育，关注留守儿童的这一工作，现总结如下。 一、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校十分重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长，中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责，确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展，确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。 二、健全关爱制度，明确责任 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，学校制定了一系列的管理制度。 1、完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学校的留守儿童，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料。 2、建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心妈妈，至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈，社会妈妈负责孩子的全年的学习开销，还定期到学校看望，节假日领回到自己家中，感受到家的温暖。 3、建立“家校”联系制度。为及时了解掌握各方面情况，有针对性的对留守学生进行教育和管理，学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访，每月与家长通一次电话。 三、营造关爱氛围，开展关爱活动