【最新】幼儿园大班教研组计划
大班组教研活动安排方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育质量日益提高，大班组作为幼儿园教育的重要阶段，承担着培养幼儿全面发展、培养幼儿良好习惯和培养幼儿创新思维的重要任务。
为了进一步提高大班组教育教学质量，提升教师的专业素养，特制定本教研活动安排方案。
二、活动目标1. 提高大班组教师教育教学水平，使教师掌握先进的教育理念和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升幼儿的全面发展，培养幼儿的创新思维和良好习惯。
4. 优化课程设置，提高教育教学质量。
三、活动时间1. 每周一次教研活动，每次活动时间为1.5小时。
2. 定期举行专题讲座、教学观摩、案例分析等活动。
四、活动内容1. 教育教学理论研讨（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等教育法规和政策。
（2）研讨幼儿教育理论，如幼儿心理学、幼儿教育学等。
（3）探讨幼儿教育热点问题，如幼儿安全教育、幼儿心理健康等。
2. 教学方法研讨（1）组织教师学习国内外先进的教学方法，如探究式学习、合作学习等。
（2）分享教师们在教学实践中的成功经验和创新做法。
（3）研讨如何运用多媒体技术、游戏化教学等手段提高教学效果。
3. 教学观摩与案例分析（1）组织教师观摩优秀教师的教学活动，学习其教学方法和技巧。
（2）开展教学案例分析，分析教学中的问题，探讨解决方案。
（3）组织教师进行教学反思，提高自身的教学能力。
4. 教学资源开发与利用（1）组织教师开发与利用丰富的教学资源，如教学课件、教学玩具等。
（2）分享教师们在教学资源开发与利用方面的经验。
（3）研讨如何有效整合教学资源，提高教育教学质量。
5. 教师队伍建设（1）组织教师开展师德师风建设活动，提高教师的职业道德水平。
（2）开展教师专业技能培训，提升教师的专业素养。
（3）加强教师团队建设，培养教师的团队协作精神。
五、活动形式1. 集体教研：组织全体大班组教师进行集中研讨，共同解决教学中的问题。
2. 小组研讨：将教师分成若干小组，针对某一主题进行深入研讨。
幼儿园大班教研组工作计划(精选15篇)
幼儿园大班教研组工作计划(精选15篇)幼儿园大班教研组工作计划1一、班组情况分析：今年大班共有6个班级，13位教师。
教师队伍中高级教师有1名，幼儿园骨干2名，新教师1名，代课老师3名。
1、优势：（1）组室氛围和谐：日常工作中组员间豁达开朗，互帮互助，工作热情高。
在教育教学中，勤于思考、勇于实践，组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快乐生活的氛围。
（2）专题研究扎实：上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课程的探究与实践》进行了相关的实践研究，梳理了一些礼仪实践活动中素材的________和相关的策略等。
在后期的研究中，我们将继续对这些策略进行验证实施，不断进行调整和完善。
2、弱势：（1）从年龄层次、专业结构、职称结构分析，组内青年教师居多，另有三名代课教师，这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验，给组室工作带来一定的挑战。
（2）在一日活动中，“以幼儿发展为本”的理念有差距，有待强化。
教师主要存在问题是：在课堂教学中老师高控制，确实，近几年，我们长期研究集体教学活动，关注教师在课堂教学中的行为较多，一日生活中，较关注学习、生活版块，对游戏活动的研究较薄弱。
（3）课程实施有待均衡角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。
但是近几年，我园教研主要致力于礼仪实践的研究，一定程度上忽视了角色游戏，导致我园角色游戏开展相对高控，角色游戏环境相对固定，角色游戏内容较为单一，角色游戏水平有待提高等问题。
二、指导思想以园务计划为统领，以业务计划为指引，以“规范、常态、有效”为抓手，以理念转型为契机，关注孩子发展，着力观察分析，以“大班角色游戏有效开展”为切入点，以研促教，全面着力落实幼儿园课程实施方案，力求在课程建设和幼儿发展方面体现新的工作成效。
三、工作目标1、聚焦专题研究，以研促教，理念为先。
以“大班角色游戏有效开展”为抓手，通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循环往复式研究，实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型，促进教师专业发展。
幼儿园大班教研工作计划(通用15篇)
幼儿园大班教研工作计划(通用15篇)幼儿园大班教研工作计划1一、指导思想：以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发，结合我们大班教研组的实际情况，深化幼教课程改革，四类活动教材的实施为研究重点，以幼儿园青年教师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决四类活动教材实施中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组教师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平有新的提升。
二、教研重点：本学期，我们主要在语言教学方面展开研讨。
在语言学习活动中，教师的提问设计十分重要，它是教师的教育观、儿童观、组织性、教育机智的重要体现，也是二期课改教育观念的重要体现。
那么，在提问设计中教师们到底要注意到哪几点，才能充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性，将幼儿的素质教育培养落实在实处呢。
尽管在平时的教学中，教师们都知道提问要激发幼儿的积极性，在提问的设计中要有一定的层次性，提问设计要有启发性和开放性、灵活性，提问设计要简明、紧扣目标，可当把这些理念化为实际行动，具体实施时，却往往会使得教师们感到困难。
要如何在教学活动中，提出有质量的问题，充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，成为本学期的研究重点。
在本学期的教研活动中，我们将采取各种形式进行探讨、研究。
首先，我们将进一步办理理论学习，深刻领悟其中的精神。
其次，将请园方为我们安排有关的视频讲座，进一步引领。
再次，各方面的理论学习也是需要与实际相结的，我们将进行同一主题共同教学，在“一课多研”方面多探讨，互相观摩，评析在同一个主题学习活动中有价值的提问，比较哪些提问更适合幼儿，在互相学习、评析的过程中，进行总结，并在总结的基础上，再次在教学活动中看看还有哪些问题的提出效果得到明显的改善。
相信在这个教师们不断反复、探讨的学习研究过程中，使教师在对提问内设计能力方面会有更好地把握。
三、教研目标：1、加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。
幼儿园大班教研计划7篇
幼儿园大班教研计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班教研计划7篇作为优秀的人民教师，需要提前准备好教研计划，及时写教研计划，是我们对待工作认真负责的表现，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班教研计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班教研教学计划(3篇)
第1篇一、教学目标1. 培养幼儿良好的学习习惯，提高学习兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿良好的生活自理能力，增强幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿良好的道德品质，提高幼儿的社会适应能力。
4. 培养幼儿良好的语言表达能力，提高幼儿的审美情趣。
5. 培养幼儿良好的身体素质，增强幼儿的团队合作精神。
二、教学内容1. 语言领域：故事、儿歌、诗歌、童话、寓言等。
2. 数学领域：认识数字、图形、空间、时间等。
3. 科学领域：自然科学、社会科学、生活科学等。
4. 社会领域：了解家乡、国家、世界等。
5. 美术领域：绘画、手工、音乐、舞蹈等。
6. 体育领域：基本运动技能、游戏、户外活动等。
三、教学方法1. 以幼儿为中心，注重幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣。
2. 采用情境教学法，将教学内容融入游戏、故事、儿歌等形式，提高幼儿的学习效果。
3. 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。
4. 开展小组合作学习，培养幼儿的团队协作精神。
5. 注重实践操作，让幼儿在实践中掌握知识。
四、教学安排1. 每周安排2节语言领域课程，2节数学领域课程，2节科学领域课程，2节社会领域课程，2节美术领域课程，2节体育领域课程。
2. 每周安排1节主题活动，围绕一个主题开展多领域教学。
3. 每周安排1节户外活动，让幼儿亲近自然，锻炼身体。
4. 每周安排1节家长课堂，增进家园联系，共同关注幼儿成长。
五、教学评价1. 对幼儿的学习兴趣、学习态度、学习效果进行评价。
2. 对教师的教学方法、教学效果进行评价。
3. 对家园合作进行评价。
4. 定期进行教学反思，不断改进教学。
六、教学保障1. 教师队伍建设：加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 教学资源：丰富教学资源，满足幼儿的学习需求。
3. 环境创设：创设有利于幼儿学习和成长的环境。
4. 家园合作：加强与家长的沟通，共同关注幼儿成长。
5. 安全保障：加强安全教育，确保幼儿在园安全。
幼儿园大班教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园大班教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，本园特举办大班教研活动。
本次活动旨在通过研讨、实践、反思等环节，提高教师对大班幼儿教育理念、教学方法和评价策略的掌握，为幼儿的健康成长提供有力保障。
二、活动目标1. 提高教师对大班幼儿教育理念、教学方法和评价策略的认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 培养教师具备教育教学创新意识和实践能力。
4. 提升幼儿园大班教育教学质量，促进幼儿全面发展。
三、活动时间2022年10月15日至2022年10月30日四、活动地点幼儿园会议室五、活动对象幼儿园全体大班教师六、活动内容1. 大班幼儿教育理念研讨（1）时间：2022年10月15日（2）内容：邀请专家进行讲座，探讨大班幼儿教育理念，如全面发展、个性发展、创新精神等。
（3）目标：使教师了解大班幼儿教育理念，明确教育目标。
2. 大班幼儿教学策略研讨（1）时间：2022年10月16日（2）内容：教师分组讨论，针对大班幼儿的特点，提出适合的教学策略，如情境教学、游戏教学、探究式教学等。
（3）目标：使教师掌握多种教学策略，提高教学效果。
3. 大班幼儿评价策略研讨（1）时间：2022年10月17日（2）内容：教师分组讨论，探讨大班幼儿评价策略，如观察法、作品分析法、谈话法等。
（3）目标：使教师了解多种评价方法，提高评价质量。
4. 大班幼儿主题活动实践（1）时间：2022年10月18日至2022年10月22日（2）内容：教师分组进行主题活动实践，如科学探究、艺术创作、体育活动等。
（3）目标：使教师将所学理论应用于实践，提高教学能力。
5. 教学反思与交流（1）时间：2022年10月23日至2022年10月24日（2）内容：教师撰写教学反思，分享实践经验，互相学习。
（3）目标：使教师不断反思、总结，提高自身教育教学水平。
6. 教学展示与评比（1）时间：2022年10月25日至2022年10月26日（2）内容：教师进行教学展示，评委进行评比。
幼儿园大班教研工作计划（通用6篇）
幼儿园大班教研工作计划（通用6篇）幼儿园大班教研工作计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教研工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教研工作计划1随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。
它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。
在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
幼儿园大大班教研计划5篇
幼儿园大大班教研计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大大班教研计划5篇教研计划是非常考验一个教师的综合能力的，只有将教研计划制定得全面，才能在教学中发挥最佳水平，本店铺今天就为您带来了幼儿园大大班教研计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新】幼儿园大班教研组计划
一．概况:
本组共有组员5名,一人本科在读,4人大专或大专在读.其中多媒体专职教师一名,其余均为参与一线带班的教师.
二．特点:
优势
1．对课改新理念有了进一步的认识和理解,说课.评析能力有所提高.
2．积累了〝促进
幼儿社会性发展〞的相关知识和开展实践活动的经验.
3．从主动参与转向主动研讨,科研意识逐步增强.
薄弱环节
1．教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为.
2．对〝社会性〞概念界定.内涵有待进一步研究.
3．对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑.
在园和中心组的指导下,继续学习.贯彻课改精神.树立〝教师是活动的主人〞.〝以教师为主体〞的发展观,促使教师主动地学习.实践.思考.研究,使教研更好地为教师和教育服务.
1．从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题.通过组员间的互动来解除困惑,更好地将理念转化为行为.
2．开展对〝促进幼儿社会性发展〞的进一步深入研究,就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨,完成>.
3．学习.分析>中的案例,正确认识.理解.把握教师预设和幼儿生成之间的关系.
4．开展主题型家长活动,增进家园联系,做好幼小衔接工作.
大班教研组计划各月工作重点提示
调整与实施
2月
1．学习园务
计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点.
2．实践活动——斜坡与球及评析研讨.
3．进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备.
3月
1．策划.组织植树节幼儿社会实践活动.
2．交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立.
3．开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座.
4月
1．实践活动
——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察.评析.
2．收集.交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容.
5月
1．就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨. 2．参观小学,做好幼小衔接工作.
3．进行>的结题工作.
6月
1．计划.组织幼儿〝毕业活动月〞的活动.
2．邀请小学老师.一年级学生及家长到园座谈.
3．幼儿社会性活动或游戏案例的收集.汇总.
4．针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议. 幼儿园大班教研组计划。