《出师表》复习

应当一尽国君之責 毋忘先帝遗训 表示临別依依之情
父子之情
表 現 《 的 出 父 师 子 情 表 、 》 君 中 臣 之
• 指出先帝创业艰难，盼后主能发奋 积极 • 多次提及先帝，劝告后主追念先帝 遗训，亲贤远佞
•述身世，表明自己尽忠报先帝及为 后主效力
君臣之情
•以臣子身份向后主提出建议及推荐 人才 •说不得明自己北伐的决心及各大臣 职責
5）无：① “若无兴德之言”：没有 ② “事无大小，悉以咨之”：不论 6）行：① “然后施行”：实行 ② “性行淑均”：行为 ③ “必能使行阵和睦”：行列 7）益：① “有所广益”：益处 ② “至于斟酌损益”：兴办，增加
二、古今异义词：
1、诚宜开张圣听：开张 古:扩大; 今:铺面开业 2、不宜妄自菲薄：菲薄 古:轻视,看不起自己;
姑且 因为 到…… 去， 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全 拜访。 性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年 矣。
注意以下字词
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 闻名显 姑且 达 2、先帝不以臣卑鄙
• 10诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件 是： • 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利 的客观条件： • ①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊，此诚 危急存亡之秋也。 • 11表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也。 • 12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是： • 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德， 能服于人。 • 只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善， 即使是小善也要做。
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先帝创业未半而中道崩殂，今 天下三分，益州疲弊，此诚危急 过分地看 存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 轻自己 内，忠志之士忘身于外者，盖追 堵塞， 先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 阻塞 诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞忠谏之路也。
实在 课文译析 然而
今:微薄.
3、晓畅军事：晓畅 古：精通；今：流畅 4、此先汉所以兴隆也：所以 古：„„的原因 今：表示结果 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨 古：痛心遗憾 今：很不满意或非常恨 6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙
古：身份低微，见识短浅 今：行为卑劣
7、咨臣以当世之事，由是感激：感激 古：感动奋发 今：感动感谢 8、先帝知臣谨慎：谨慎 古：认真谨慎 今：做事小心 9、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪 今：鼻涕 10、此诚危急存亡之秋也：诚 古：实在 今：诚实
时 宫廷内
1、此诚危急存亡之秋也
2、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于 优待，厚遇 外者，盖追先帝之殊遇 发扬扩大
边疆 表提示原因，不译
3、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志 士之气，不宜妄自菲薄
扩大 发扬光大
轻视
课 文 解 说
第 一 段
引言
提出忠告的原因
指出当前形势不利，因此要进言 (1)先帝崩殂,群龙无首 (2) 天下三分,局势不安 (3) 益州疲弊,形势险峻
• 理解性默写 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙” 一词相呼应的语句 • 臣本布衣，躬耕于南阳。 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？ • 南方已定，兵甲已足。 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的 “先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚 持同一标准的句子是： • 陟罚臧否，不宜异同；
归纳段意： 分析当前形势，提出广开言路的建议。
阅 读 第 五 自然段
（亲贤臣远小人段）
本段诸葛亮提出了什么建议？ 亲贤臣，远小人（亲贤远佞）
先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？ 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。
“此事”指的是什么事？ 桓、灵两帝亲小人，远贤臣， 造成后汉倾覆衰败的事。 “亲之信之”的“之”指代的是 谁？ 侍中、尚书、长史、参军（郭攸 之、费祎、董允）等贞良死节之臣。
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按课本注释学习加绿色词语 通晓，精通
将军向宠，性行淑均，晓畅 军事，试用于昔日，先帝称之曰 能，是以众议举宠为督。愚以为 营中之事，悉以咨之，必能使行 阵和睦，优劣得所。 军队
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……的原因 按课本注释学习加绿色词语 衰败 亲贤臣，远小人，此先汉所以 痛心和 兴隆也；亲小人，远贤臣，此后 遗憾 汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待 也。
1.给加粗的字注音。 （1）中道崩殂 （2）裨补阙漏 （3）行阵和睦 （4）以彰其咎 （5）陟罚臧否 （6）以遗陛下 （7）庶竭驽钝 （8）猥自枉屈 （9）咨诹善道 （10）夙夜忧叹
cú Bì quē Háng Jiù zhì pǐ Wèi Shù Wěi Zōu sù
2.解释下列句中加粗的词。 • （1）以光先帝遗德 发扬光大 • （2）引喻失义 适宜、恰当 • （3）以遗陛下 给予 • （4）悉以咨之 询问 辱,这里有降低身份的意思 • （5）猥自枉屈 除去 • （6）斟酌损益 询问 • （7）咨诹善道 表明、显扬 • （8）以彰其咎 • （9）先帝不以臣卑鄙 身份低微，见识短浅 • （10）遂许先帝以驱驰 奔走效劳
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不 效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无 兴德之言，则责攸之、 祎 、允等之慢， 以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善 道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不 胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。
禁不住 忍不住
泪
落
課 文 解 說
第 七 九 段 ( — )
总結
再三勉励后主
广开言路，多纳谏言
因为 3、猥自枉屈 辱，降低身份 地位低微，目光短浅
屈尊 4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆
以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。
按课本注释学习加绿色词语 见效果，
以致 兵，武器。 实现 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事 甲，装备 也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不 但愿 效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深
入不毛。今南方已定，兵甲已足，当 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘 除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也。至于 斟酌损益，进尽忠言，则攸之、 祎 、 允之任也。
……的 原因
洛阳
注意以下字词
1、恐托付不效，以伤先帝之明
以致 使……受到损伤
2、深入不毛
名作动，长草
3、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝
说当时是“危急存亡之秋”原因是： １ 先帝创业未半而中道崩殂 ； ２ 今天下三分 ； ２ 益州疲弊 。 作者在本段给刘禅提出的建议是： 开张圣听（广开言路 。
由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？ 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。 这一段的主旨在于哪几句？
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志 士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以 塞忠谏之路也。
激励、率领 名作状，往北 用尽自己平庸的才智
4、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
……的原因 表并列
的
感恩明志
课 文 解 说
第 六 段 )
感激先帝 知遇之恩
表 白 心 志
忠心报效 陈述北伐准备 兵甲己足、南方已定 尽忠后主 訂下未來工作目标
再请后主亲贤纳谏
见效果， 重任 按课本注释学习加绿色词语 告慰 实现 发扬道德
注意以下字词
1、亲贤臣，
亲近，形作动 ……的原因
远小人
远离，形作动 语气词，揭示原因，不译。
2、此先汉所以兴隆也 3、此悉贞良死节之臣
为节而死，死，为动用法；节，义节
劝谏后主
课 文 解 说
( 第 五 段 )
以史为鉴
亲 贤 远 佞
前汉 → 兴隆 后汉 → 倾颓
史 例
正 反 对 比
不应重蹈后汉覆辙
按课本注释学习加绿色词语 闻名显达
• 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄； 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以 昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平， 罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ” 一致。 • 不宜偏私，使内外异法也 • 8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因 是： • 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9．指出出师战略目标的句子是： • 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都；
三条建议中，哪一条最重要？ 为什么？
是“亲贤臣，远小人”。 １.“开张圣听”“严明赏罚”也是针 对刘禅“亲小人”而言
２.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事
３.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应
阅读第六自然段
（自叙身世段）
呼应“卑鄙”的是哪一句？
——臣本布衣
哪一句表现了他生活淡泊，无意功 名利禄的过人志趣和高远品格？
)
课 文 解 发 说 奋 第 图 一 强
段 )
勉励后主
应： 多听进言，广泛纳谏 不应： 妄自菲薄，看轻自己
正 反 对 比
按课本注释学习加绿色词语
宫中府中，俱为一体，陟罚臧 否，不宜异同。若有作奸犯科及 为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理，不宜偏私， 使内外异法也。 表明，显示
1、陟罚臧否，不宜异同
作
例如：否极泰来
2、若有作奸犯科及为忠善者
如果
……的人
课 文 解 处 说 事 公 第 二 正
段 )
勉励后主
应： 宮中府中，赏罚一致 不应： 內外有別，偏私不公