这片土地是神圣的阅读答案
这是一片神奇的土地阅读理解答案
这是一片神奇的土地阅读理解答案这是一片神奇的土地阅读理解答案这是一片神奇的土地梁晓声小分队在向满盖①荒原进发。
副指导员、摩尔人王志刚和我同坐在一辆车上。
副指导员是我们全团知识青年扎根边疆的光荣榜样。
摩尔人曾在宿舍里公开承认他爱副指导员，这使我很嫉妒，因为我也暗暗地爱着她。
我们的拖拉机像远迁的鄂伦春部落，在茫茫的草原上奔驶了整整两天两夜。
当我们打开地图，一致确信拖拉机履带已经碾在积雪覆盖的鬼沼的冰面上时，正是荒原庄严而肃穆的黎明时分。
呵！鬼沼！它并非像传说中那么恐怖，也许因为它处在冬眠状态，雪被罩住了它那狰狞的真实面目吧。
我们看到了什么?仿佛看到了世界最大的湖泊被冰结在眼前，满盖荒原它平坦得令我们这批垦荒者难以置信，直铺到遥远的地平线。
魔王！你在哪里?你出来！我们的一个伙伴大声呼喊。
传说中的魔王没有出现。
摩尔人王志刚突然朝不远处一指：你们看！一根从正中间劈开的圆木桩钉进土地，倾斜地立在那里。
我们都好奇地走了过去。
副指导员拂掉木桩上的雪，我们看到了一块木碑，累累斧痕粗糙砍平的劈面上，刀刻的字迹被风雨所侵蚀，只能依稀认出死于此三个歪扭的字。
我相信，我们每个人当时都和我一样，倒吸了一口冷气。
那里，还有一个！我的妹妹又发现了同样的不祥之物，她第一个朝拖拉机退去。
副指导员低声说：我们走吧，别搅扰他们安息了。
如果有人问我：你在北大荒感到最艰苦的是什么?我的回答是：垦荒。
如果有人问我：你在北大荒感到最自豪的是什么?我的回答还是：垦荒。
为了寻找有水源有林子的理想地点，我们的足迹几乎踏遍了满盖荒原。
我们发现了一条在地图上没有标出来的小河，它是满盖荒原上唯一洁净的水源，被我们命名为流浪者。
我们发现它之前，它像流浪汉在荒原上不知徘徊了多少岁月，现在我们在它身边扎下了帐篷。
当冰雪消融的时候，当流浪者唱起了《拉兹之歌》②的时候，我们闪亮的犁头劈进了满盖荒原的胸膛。
若非垦荒者，谁能体会拖拉机翻起第一垄处女地时那种喜悦?这荒原上有那么多的狼，光天化日之下，它们三五成群，大模大样地尾随在我们的拖拉机后面，捕食被犁头翻出的肥大的土拨鼠。
人教版六年级上册语文《这片土地是神圣的》同步练习(附答案)
人教版六年级上册语文《这片土地是神圣的》同步练习1一、读拼音，写词语。
lù jùn mǎ xiónɡ yīnɡ麋（）（）（）sōnɡ zhī yīnɡér juàn liàn（）（）（）二、在括号中填上恰当的词语（）的丛林（）的湖水（）的怀抱（）的味道亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）三、根据意思写词语。
1.增添水分，使不干枯。
（）2.（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
（）四、按原文填空，并回答问题。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是的。
空气与它的生命是一样的，清风给了我们的祖先第一口，也送走了祖先的最后一声。
同样，也会给我们的子孙和所有的以生命。
你们要好它，使你们也能够风经过草地后的甜美味道。
1.把文段按原文补充完整。
2.“这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容“这片土地”？表达了作者怎样的感情？3.这一选段主要强调了要善待这片土地上的。
参考答案一、（略）二、（略）三、1.滋润 2.眷恋四、1.神圣滋养呼吸叹息空气生物照管品尝2.西雅图。
“神圣”的意思是“极其崇高而庄严的”。
作者用“神圣”来形容“这片土地”，是因为珍惜、眷恋这片土地。
表达了对土地的热爱。
3.空气。
《这片土地是神圣的》同步练习3基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
薄雾（bóbáo）血管（xiěxuè）倒影（dǎo dào）拂过（fúfó）运载（zǎi zài）民族（zúzhú）树干（ɡān ɡàn）应该（yīnɡyìnɡ）三、同音聚会。
jùn （）马（）俏险（）（）工zhī（）液（）叶松（）手（）四、搭配连线。
满载土地清澈的味道运载希望清新的湖水滋润生命神圣的怀抱滋养味道甜美的丛林养育干渴潺潺的呼唤解除子孙温暖的土地品尝心田亲切的流水转让木舟浓密的空气五、查阅字典。
六年级上册语文知识点解读及训练 18只有一个地球(含答案解析)
18.只有一个地球知识点一:识字与写字1.知识点解读(1)正确认读以下生字:莹、裹、篮、蔼、资、慷、慨、贡、滥、基、睹要点提示:“蔼”读音是“aǐ”,“滥”读音是“làn”,不要读成“jiān”。
(2)正确认读以下词语晶莹、和蔼可亲、资源、矿物、恩赐、枯竭、滥用、威胁、目睹、慷慨、移民破碎、璀璨、指望要点提示:“晶莹”读音是“jīng yíng”；“璀璨”读音是“cuǐ càn”;“慷慨”读音为“kāng kǎi”,意思是“大方,不吝啬”。
(3)正确书写以下生字莹、裹、篮、蔼、资、慷、慨、贡、滥、基、睹要点提示:“裹”上中下结构,果把衣分成上下部分；“篮”的上面是“⺮”不是“艹”,“慷慨”要注意部首都是“忄”；“睹”的左边是“目”不是“贝”。
(4)近义词:威胁---要挟慷慨---大方晶莹---明亮恩赐---赏赐要点提示:“要挟”指的是利用手上的人质或者其他东西作为依仗来胁迫对方,而威胁则不需要有东西作为依仗来胁迫。
反义词:慷慨---吝啬枯竭----充沛和蔼可亲---冷若冰霜2.知识点训练(1)读拼音,写词语。
jīng yíng kāng kǎi zī yuán làn yòng( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音。
遨．游( ) 慷慨．( ) 扁．舟( )知识点二:句型训练1.知识点解读本课采用科学小品文的形式,通过列数字、举例子、打比方等多种说明方法,从地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”三个方面来说明只有一个地球的事实,最后告诉人类应该保护地球。
2.知识点训练(1)写出文中一处打比方的句子。
_______________________________________________________(2)写出文中一处举例子句子。
______________________________________________________________________________________________________________知识点三:阅读训练1.知识点解读第2-4自然段,是课文的重点段落,通过“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”三个方面来说明只有一个地球的事实,最后告诉人类应该保护地球。
新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案
--新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。
2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
” 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段,既运用了拟人和排比的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。
５、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝，血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界。
二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
2、本文在表达上的突出特点是:（１）丰富的想象。
（2)运用拟人和比喻的修辞手法。
三、１、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示大自然无穷的魅力 第二组练习一１、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。
课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面? 为维护祖国尊严勇敢受命; 克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。
《怀念母亲》的作者是 季羡林 。
课文以 回忆 的形式位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
小学语文江西小升初试题含答案考点及解析
2018-2019年小学语文江西小升初精选试题【64】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1.给下列句子选择正确的标点。
（1）走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )A．，：。
B．。
：。
（2）什么一线天什么百丈峡听着名字就让人胆颤( )A．：，：，。
B．“”，“”，。
【答案】（1）A（2）B【解析】略2.标点俱乐部。
(选一选)与”你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”中的冒号用法一致的一项是( )。
A. 妈妈说：”你怎么还不起床呢”B. 花园里的花颜色真多呀：有红色，有白色的，有粉色的……C. 他转身走了：只留下了一本书。
【答案】B【解析】略3.选择恰当的词语填入句中的括号里。
（5分）欣赏观赏赞赏（1）桑娜抚养邻居孩子的行为值得（）。
（2）山中的景色值得（）。
（3）我喜欢（）草虫的村落里的一切音乐。
如果……就……不仅……而且……虽然……但是……（4）我（）在异国他乡留学，（）怀念祖国的感情却与日俱增。
（5）我们祖国的国土（）辽阔，（）美丽富饶。
【答案】【解析】略4.下列汉字起笔不全相同的一项是（）A．卅草在成B．门尖必为C．丹兆长丸D．丑民书君【答案】B【解析】试题分析：A项中四个字起笔是横，C项起笔是撇，D项起笔是横折，B项中“门、必、为”起笔是点，“尖”的起笔是竖钩。
故选B5.选词填空①阴天，暗得很，只能________（依稀、隐约、模糊）辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴……②对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和________（感谢、感激、感动）叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
③买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的________（疲惫、疲倦、疲塌）躺着看这么几十页，该多好！④什么我很________（惊奇、惊异、惊诧）地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发……⑤我________（尊敬、敬重、恭敬）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
【经典】四川广安小升初语文真题(含答案解析)
经典四川广安小升初语文真题及答案（试卷满分100分，考试时间120分钟）题号一二三总分得分温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用(共38分)1. 下列划线字的注音全对的一组是（）（3分）DA. 塑（shù）料歼（jiān）灭侍（shì）奉树冠（guàn）B. 箬（nuó）笠禀（bǐn）报蕴（yùn）藏褪（tuì）色C. 雕琢（zhuó）烙（luó）印憧（tòng）憬荡涤（dí）D. 回眸（mòu）内涵（hán）炽（chì）热慷慨（kǎi）2. 我能选择正确的词语。
（4分）①我正在长时间地（观赏欣赏）_______着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静安静）_______地说：“把它放回湖里去！”②但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任信任）_______的神情，我又（断定判断）_______他不是那种人。
3. 照样子，补充词语。
（5分）例如：（分享）果实________婴儿________光芒 ________气氛________秘密________来历4. 同样一句话，重音位置不同，意义就不同。
如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的一项是（）（3分）A. 明天我不去电影院。
B. 明天我不去电影院。
C. 明天我不去电影院。
D. 明天我不去电影院。
5. 小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。
以下劝说的话中最得体的一句是（）（3分）A.你太自私自利，净拖咱们组后退。
你再这样我就告诉老师了！B.你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务，也是我们的责任。
来，我陪你一起干！D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动劳动减减肥啦。
6. 下面有打乱顺序的4句话，顺序排列正确的是（）（3分）①母校就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；②当我即将离开母校时，我不禁一次又一次地回眸母校的每一个角落。
小升初语文知识专项训练4.扩句、缩句及答案解析
35．句子训练营。
1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出。
缩句：_______________________________________________
（3）小刺猬背着几个大苹果。小刺猬背着几个________________大苹果。
6．把句子写具体。
（1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________大峡谷里。
（2）浪潮涌。
浪潮______________________________________涌。
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
3.体育馆门前。（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
31．按要求写句子。
（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句：______________________________________ ________________
（2）练到后，那只小虱子在纪昌的眼里越越大。
小升初语文专项训练
扩句、缩句
基础题
一、选择题
1．下面的横线上应填的句子是( )
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
二、填空题
2．加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（ ）广场上坐满了（ ）观众。
人教版语文六年级上册3.4单元检测题
人教版语文六年级上册三四单元测试题1、下列读音注音完全正确的一项是（）( līn ) 残疾．( jí) 慷慨．（kǎi）A魁梧．（ wú）湿淋淋．．B自作．自受(zuō) 竭．力(jié) 着．迷(zháo) 强．制(qiáng )C瘦削．(xuē) 潺．潺(chán) 荡漾．(yàng) 滥．用(luàn)D目睹．（dǔ) 眷．恋(juàn) 麋．鹿(mí) 勉强．(qiǎng)2下列书写完全正确的一项是（）A 苟庭残喘罪槐祸首松脂设想B晶莹恩赐和蔼可亲一命呜呼C张惶荒唐溜之大吉倾听D兴高彩烈流连忘返茫然焦黄3、下列句子中成语使用不正确的一项是（）A如此惊险的场面，看的我们真是心惊肉跳啊！B都说母子十指连心，我的伤痛也深深刺痛了母亲。
C工厂排放的废气是雾霾天气的罪魁祸首D这匹马跑的太快了，不得不停下来苟延残喘。
4、下列与原文表述不一致的一项是（）A但存方寸地，留与子孙耕B拯救地球就是拯救世界C惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）D不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹）5、选择合适的词语填空A严肃 B严厉 C 严格（1）李莉同学对自己的要求一贯很（）。
（2）他的脸上显出少有的（）神态。
（3）李老师（）批评了我的错误做法。
6、下列各句的表述，没有语病的一项是（）A我国棉花的生产，长期不能自给。
B感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
C从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
D落叶凋落，远远看去像是给大地穿上了花衣7、下列各句运用修辞手法判断有误的一项是（）A没有了动物，人类怎么能生存呢？（设问）B地球这个人类的母亲，这个生命的摇篮是那样美丽壮观（比喻）C设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？答案是明显的。
D两只黑甲虫意味深长的对视了良久，然后一齐欢跃的走回洞穴（拟人）8、下列标点符号运用恰当的一句是（）A学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除垃圾……等内容。
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这片土地是神圣的阅读答案
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。
你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1.这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。
2.文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________。
3.文中的问句是一个__________。
A.设问句
B.疑问句
C.反问句
4.对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。
①__________②__________③__________
5.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”这句话在文中反复出现，其作用是什么?
【参考答案】
1、这片土地是神圣的西雅图
2、印第安人白人
3、A
4、善待河水善待空气善待动物
5、产生一咏三叹的效果，不仅深化了主题，也强化了作者所要表达的情感。
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