【辩论】二辩辩词 高中生参加志愿活动弊大于利
辩论题目做志愿者好处
辩论题目做志愿者好处
我们做志愿者，都是无偿服务，是奉献，不仅要贡献出自己空闲时间，有时候还需要贡献出自己一定的金钱。
当然，参与公益服务不是说毫无好处。
一、体现个人社会价值。
做公益活动，是帮助他人解决困难，服务社会，传播文明、温暖与爱的一个服务过程。
可以体现出，个人对于社会，对于他人的价值，让社会变得美好，人和人之间友爱互助，促进社会和谐发展。
二、热情生活，快乐的加油站。
参加公益服务各项活动，服务中帮助他人，服务社会，当受到自己帮助的那些人变得越来越好时，就会产生强烈的成就感。
不仅能获得快乐，还能促使自己对生活的，对工作充满激情，同时让自己的生命充实，有意义。
三、永远充满正能量，正义感。
他们秉持善念，温暖了这个世间需要帮助的人。
受到善良本性驱使，他们总是在帮助弱小，传播正能量。
无论从行动上，从谈吐，胸怀和慈悲之心，都能发现他们不管在哪里，都是向太阳一般，温暖的，照亮着别人前进的路。
四、可以丰富生活，引发对生命的思考和人生的感悟。
对新参加的志愿者来说，志愿服务是一项新的生活体验，因为志愿服务大多面向的是贫困人家，当你亲临现场去感受，一定会对人生有所感悟，会加倍珍惜现在你所拥有的生活。
人生像一幅画，当这一幅画上都是明亮的色彩描绘，生命也将变得丰富多彩。
学生是否应该参加义工活动辩论辩题
学生是否应该参加义工活动辩论辩题正方观点，学生应该参加义工活动。
首先，学生参加义工活动可以帮助他们建立社会责任感和团队合作意识。
通过参与义工活动，学生可以了解社会上存在的问题，并且学会关心他人，培养出乐于助人的品质。
同时，在义工活动中，学生需要与其他志愿者合作完成任务，这可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。
其次，参加义工活动可以帮助学生拓展人际关系和提升个人能力。
在义工活动中，学生有机会结识不同背景的人，拓展人际关系，这对他们未来的发展非常有益。
同时，义工活动也可以锻炼学生的组织能力、领导能力和解决问题的能力，这些都是他们在将来社会生活中所必需的能力。
最后，参加义工活动可以为学生的未来发展增添亮点。
许多大学和企业都看重学生是否参与过义工活动，这可以展现学生的社会责任感和积极向上的态度。
因此，参加义工活动可以为学生的升学和就业增加竞争力。
反方观点，学生不应该参加义工活动。
首先，学生的主要任务是学习，参加义工活动会分散他们的注意力，影响学业成绩。
学生应该把更多的时间和精力放在学习上，这样才能有更好的未来发展。
其次，义工活动可能存在安全隐患，参加义工活动可能会让学生面临一些潜在的危险。
尤其是一些需要到偏远地区或者危险地带的义工活动，可能会给学生带来不必要的风险。
最后，义工活动并不一定能为学生的未来发展带来实质性的帮助。
虽然一些大学和企业看重学生是否参与过义工活动，但这并不代表义工活动就能真正提升学生的能力和素质。
有些学生可能只是出于应付形式参加义工活动，而并没有真正从中受益。
名人名句及经典案例。
名人名句，马丁·路德·金曾说过，“生命的最关键的问题是，‘你为别人做了什么？’”。
经典案例，有一位学生在义工活动中结识了一位企业家，最终得到了一份理想的工作机会。
这表明参加义工活动不仅可以帮助学生建立人际关系，还有可能为他们的未来发展打开机会之门。
综上所述，学生应该参加义工活动。
义工活动不仅可以帮助学生建立社会责任感和团队合作意识，还可以拓展人际关系和提升个人能力，为他们的未来发展增添亮点。
是否应该鼓励更多人参与志愿者活动？辩论辩题
是否应该鼓励更多人参与志愿者活动？辩论辩题正方观点，应该鼓励更多人参与志愿者活动。
首先，志愿者活动是一种无私奉献的行为，可以帮助社会解决一些问题。
例如，参与环保志愿者活动可以改善环境，参与慈善志愿者活动可以帮助有需要的人。
这些活动都是对社会的贡献，应该得到鼓励和支持。
其次，参与志愿者活动可以提高个人的社会责任感和团队合作能力。
通过参与志愿者活动，人们可以更加关注社会问题，增强自己的社会责任感，同时在团队合作中学会与他人合作，培养团队精神。
再者，参与志愿者活动可以拓宽个人的社交圈，结交更多朋友。
在志愿者活动中，人们可以结识志同道合的朋友，共同为社会做出贡献，这不仅可以增加个人的社交圈，还可以获得更多的人际关系资源。
最后，名人名句中，毛泽东曾说过，“为人民服务”。
这句话强调了每个人都应该为社会做出自己的贡献，而参与志愿者活动正是实现这一目标的重要途径。
反方观点，不应该鼓励更多人参与志愿者活动。
首先，参与志愿者活动需要时间和精力，而现代社会的竞争压力已经很大，很多人已经没有多余的时间和精力来参与志愿者活动。
其次，志愿者活动可能存在一些风险，例如在一些特殊环境下可能会受到伤害。
因此，鼓励更多人参与志愿者活动可能会增加社会的风险和负担。
再者，有些人并不适合参与志愿者活动，他们可能对社会问题不感兴趣，或者个人能力不足，参与志愿者活动可能会导致效果不佳，甚至适得其反。
最后，名人名句中，有人认为“自助者天助”，强调个人应该先努力提升自己的能力，而不是盲目地投入到志愿者活动中。
总的来说，鼓励更多人参与志愿者活动需要权衡利弊，不能一味地鼓励，也不能一概而论地反对。
需要根据具体情况来决定是否鼓励更多人参与志愿者活动。
【辩论】二辩稿 高中生参加志愿活动弊大于利
尊敬的评委，亲爱的对方辩友，大家好：首先我要向对方辩友再次强调，请注意我们的辩题“高中生参加志愿活动”，我们的群体是高中生，高中生是一个宽泛的群体，请对方辩友注意不要以个别的、少数能力较强的高中生的例子来代表整个高中生群体，未免有些以偏概全。
另外，我们参加的志愿活动，不一定贴近社会生活，反而可能远离生活。
我们去参与植树，树没种活，那么有什么好处？恐怕只是让我们做了一次锻炼，对我们有什么帮助？将来的生活，总不会是天天植树吧？再说志愿活动的服务对象——社会。
以交通协管这类活动为例，我们很少在生活中接触这类事情，在处理这种事情上极可能效果欠佳，说严重点，如果由于你的工作不慎，引起了交通堵塞，甚至交通事故，怎么办？我方一辩刚刚提到了这么一个例子，类似的不胜枚举：佛山市社会福利院曾发生这种闹剧，今年五一期间，某一天来了5拨高中生志愿者，97岁高龄的黄会珍老人先后3次被志愿者领着在院子里“晒太阳”，通过电梯上上下下3次，老人感到疲惫不堪，等回到房间时，老人已是气喘吁吁，她对志愿者们说：“我们的地今天已经扫过两次了，不用再扫了。
被子也不用叠了，下午4时左右我还想休息一会。
”我们不是为老人服务的吗？怎么反而让老人痛苦不堪？我们高中生积极地为社会服务，态度值得提倡，但是服务的质量和效果实在难以保障。
我们为什么不在高中时段打好我们的基础，在生活中积累我们的能力，在将来再参加更深层次的志愿活动，或者以更好的方式来为社会服务，释放我们的热忱呢？能力的培养是长期的，是需要连续的锻炼的，许许多多次志愿活动尚未毕能起到培养能力的效果，何况是高中区区三年，寥寥几次又短暂的志愿活动呢？高中阶段，虽然是从少年迈向成年的过渡阶段，但我们仍然是稚气未脱的孩子，能力不足，对于自己的所作所为并无法完全负责，法律将我们定义为限制行为能力人，也正因为如此，何况我们时间有限、精力有限，俗话说巧妇难为无米之炊，没有时间，即便你有能力就能把事情圆满完成吗？另外,高中生参加志愿活动与其说是理性结果，不如说是他们感性的结果。
志愿者内部演讲辩论比赛
志愿者内部演讲辩论比赛
尊敬的评委、各位老师和亲爱的同学们：
今天我们聚集在一起，是为了举行一场志愿者内部演讲辩论比赛。
作为志愿者，我们肩负着传播爱心、奉献社会的使命，而辩论
比赛正是一个展示我们思维能力和表达能力的绝佳机会。
今天的辩
题是“志愿者服务对社会的影响”，我将代表 Affirmative 方向进
行辩论。
首先，志愿者服务对社会的影响是积极的。
志愿者们无偿奉献
自己的时间和精力，为社会提供了各种各样的服务，比如帮助贫困
家庭、关爱孤寡老人、保护环境等。
这些服务不仅改善了受助者的
生活，也促进了社会的和谐与进步。
其次，志愿者服务有助于培养社会责任感和团队合作精神。
通
过志愿者服务，人们能够更好地理解社会的需求，培养出关爱他人、乐于助人的品质。
同时，志愿者服务也需要团队协作，使志愿者们
学会了如何与他人合作，增强了团队精神。
最后，志愿者服务对志愿者自身也有积极影响。
通过志愿者服
务，人们能够拓宽自己的视野，增长见识，提升自己的综合素质。
同时，志愿者服务也能够增强志愿者的自信心和自尊心，让他们在
服务他人的过程中得到成长和满足感。
综上所述，志愿者服务对社会的影响是积极的。
志愿者们的无
私奉献不仅改善了社会环境，也促进了社会的和谐与进步。
志愿者
服务不仅有利于受助者，也有利于志愿者自身的成长和发展。
因此，我坚定地支持志愿者服务对社会的积极影响。
谢谢大家！。
是否应该鼓励更多人参与志愿者活动？辩论辩题
是否应该鼓励更多人参与志愿者活动？辩论辩题正方，应该鼓励更多人参与志愿者活动。
首先，志愿者活动可以为社会做出积极的贡献。
许多社区服务和慈善组织都依赖于志愿者的支持，他们为弱势群体提供帮助，改善社会环境。
例如，美国前总统约翰·肯尼迪曾经说过，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。
”这句话充分体现了个人参与志愿者活动对社会的意义。
其次，志愿者活动可以提升个人的社会责任感和团队合作能力。
通过参与志愿者活动，个人可以更加关注社会问题，培养出更多的社会责任感。
同时，志愿者活动通常需要团队合作，可以锻炼个人的团队合作能力。
正如英国前首相温斯顿·丘吉尔所说，“我们赢得生活不仅仅是为了自己，而是为了他人。
”参与志愿者活动可以让个人更加关注他人的需求，提升自己的社会责任感。
反方，不应该鼓励更多人参与志愿者活动。
首先，个人的时间和精力有限，应该更多关注自己的事业和家庭。
参与志愿者活动需要投入大量的时间和精力，可能会影响个人的工作和生活。
因此，应该更多关注自己的事业和家庭，而不是参与志愿者活动。
例如，美国作家安·兰德曾经说过，“我不为别人而活，也不让别人为我而活。
”这句话强调了个人应该更多关注自己的生活。
其次，志愿者活动可能存在一定的风险和不确定性。
参与志愿者活动可能会面临一些风险和不确定性，例如可能会遇到危险或者不愉快的事情。
因此，个人应该更多关注自己的安全和舒适，而不是参与志愿者活动。
正如美国企业家马克·扎克伯格所说，“人生短暂，我们应该更多关注自己的安全和舒适。
”参与志愿者活动可能会面临一些风险和不确定性，因此个人应该更多关注自己的生活。
综上所述，应该鼓励更多人参与志愿者活动。
志愿者活动可以为社会做出积极的贡献，提升个人的社会责任感和团队合作能力。
因此，我们应该鼓励更多人参与志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
志愿者的辩论
志愿活动是收获大于付出还是付出大于收获论点：志愿者活动是付出大于收获观点：在我们的身边，志愿者是不可或缺的角色。
志愿服务社会、经济和文化的功效已经引起了社会各界的广泛关注。
从社会功效的角度看，志愿服务是一种重要的社会整合机制，是社会保障体系的重要补充，对社会转型具有支持功能；从经济功效的角度看，志愿服务具有现金价值，能够创造巨大的经济效益；从文化功效的角度看，志愿服务是精神文明的载体和有效形式，是公民道德教育的渠道。
1、志愿者被当成了廉价劳动力在社会中，学生资源是成本最低的社会劳动资源。
因为学生人数在社会结构中占大多数，而且在校学生都非常单纯，能绝对服从指挥，便于管理。
所以学生便成为了能够呼之即来的廉价劳动力。
从劳动价值的角度来讲，志愿者本来在劳动之后应该是有相应的报酬的，但是他们应得的社会报酬无偿地奉献给了社会或者企业个人。
从另一方面来说，社会和企业个人也很容易钻这个空子，以最小的投入收取最大的回报，充分利用学生这个廉价劳动力群体。
2、在很多志愿活动者，志愿者往往需要自己破费。
中国是一个人口众多的国家，基数大，所以资金往往成为了一个很重要的问题，在很多志愿活动中，很容易面临的一个问题便是资金短缺。
在现实中，很多志愿活动都是学校负责一部分，学生自己负责一部分，然后实践的单位再付出一部分，以这样的形式分摊费用。
学校负责大部分费用，例如交通费、资料费、服装、药品费等；实践单位负责提供基本的食宿条件，但是额外的费用支出，一般不会负担。
但是对于学生来说，虽然学校负担了一部分，可是通常来说都是入不敷出；虽然实践单位解决了基本的食宿问题，但是在日常生活中，还有很多方面需要学生自己负担。
对于家庭条件还不错的家庭来说，自然是不成问题，可是对于那些经济本身就很困难的家庭来说，志愿活动无疑给家庭加重了经济负担。
在寒暑假，学校组织志愿活动的时候，可能学生本身也有自己的计划，打个工或者找个有偿实习的单位，可以趁假期赚一部分钱，为自己的家庭减轻一些经济负担。
志愿者的辩论
志愿活动是收获大于付出还是付出大于收获论点：志愿者活动是付出大于收获观点：在我们的身边，志愿者是不可或缺的角色。
志愿服务社会、经济和文化的功效已经引起了社会各界的广泛关注。
从社会功效的角度看，志愿服务是一种重要的社会整合机制，是社会保障体系的重要补充，对社会转型具有支持功能；从经济功效的角度看，志愿服务具有现金价值，能够创造巨大的经济效益；从文化功效的角度看，志愿服务是精神文明的载体和有效形式，是公民道德教育的渠道。
1、志愿者被当成了廉价劳动力在社会中，学生资源是成本最低的社会劳动资源。
因为学生人数在社会结构中占大多数，而且在校学生都非常单纯，能绝对服从指挥，便于管理。
所以学生便成为了能够呼之即来的廉价劳动力。
从劳动价值的角度来讲，志愿者本来在劳动之后应该是有相应的报酬的，但是他们应得的社会报酬无偿地奉献给了社会或者企业个人。
从另一方面来说，社会和企业个人也很容易钻这个空子，以最小的投入收取最大的回报，充分利用学生这个廉价劳动力群体。
2、在很多志愿活动者，志愿者往往需要自己破费。
中国是一个人口众多的国家，基数大，所以资金往往成为了一个很重要的问题，在很多志愿活动中，很容易面临的一个问题便是资金短缺。
在现实中，很多志愿活动都是学校负责一部分，学生自己负责一部分，然后实践的单位再付出一部分，以这样的形式分摊费用。
学校负责大部分费用，例如交通费、资料费、服装、药品费等；实践单位负责提供基本的食宿条件，但是额外的费用支出，一般不会负担。
但是对于学生来说，虽然学校负担了一部分，可是通常来说都是入不敷出；虽然实践单位解决了基本的食宿问题，但是在日常生活中，还有很多方面需要学生自己负担。
对于家庭条件还不错的家庭来说，自然是不成问题，可是对于那些经济本身就很困难的家庭来说，志愿活动无疑给家庭加重了经济负担。
在寒暑假，学校组织志愿活动的时候，可能学生本身也有自己的计划，打个工或者找个有偿实习的单位，可以趁假期赚一部分钱，为自己的家庭减轻一些经济负担。