高考阅读积累短语—动宾搭配

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高中语文语法词与短语笔记

高中语文语法词与短语笔记

高中语文语法词与短语笔记
联合短语:
由地位平等的词组成的短语叫做联合短语。

如“白菜、芹菜”,“香蕉、橘子、甜橙”,“调查、研究”,“接受并且审理”,“雄伟、壮丽",“又白又胖”。

偏正短语:
偏正短语中的一部分是中心词,前面总是有修饰语。

如“大城市、小村庄、优异的成绩(这是以名词为中心的偏正短语);“慢走、努力工作、仔细地分析、特别大、最优秀”(这是以动词、形容词为中心的偏正短语)。

补充短语:
这是补充成分在后面的短语,如“坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里”。

动宾短语:
这是动词后面带着宾语的短语。

如“买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材”。

主谓短语:
被陈述对象在前,陈述者在后构成的短语,叫做“主谓短语”,好像一个句子,但是没有句子的语气,因而没有句子的独立性。

如“电灯亮、电话通、学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强”。

介词短语:
介词在前,其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成的短语。

如“在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人的利益”。

的字短语:
用“的”在最后组成的短语,相当于一个名词。

如“教书的、开车的、走路的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的”。

动宾短语知识点总结

动宾短语知识点总结

动宾短语知识点总结动宾短语的特点是宾语是一个名词、代词、动名词、不定式短语或从句的组合,而这个宾语要受动词的作用。

动宾短语是英语句子结构中最常见的一种,也是最基本的一种,因为及物动词总是需要一个宾语来构成句子。

在句子中,动宾短语可以位于动词的前面或后面,但大多数情况下会位于动词的后面。

动宾短语在句子中的作用有很多,可以充当句子的宾语、主语、补语等。

动宾短语在英语语法中是非常重要的,它是理解句子结构和句子成分的基础。

掌握动宾短语对于提高语言表达能力、写作能力和口语表达能力都非常有帮助。

在日常生活中,我们经常使用动宾短语来表达自己的意思,因此深入了解动宾短语的结构、用法和相关知识是很有必要的。

一、动宾短语的构成动宾短语是由及物动词和宾语构成的短语结构,其中及物动词对宾语进行动作或描述。

宾语可以是名词、代词、动名词、不定式短语或从句,而这个宾语要接受动词的影响。

动宾短语的构成通常具有以下形式:1. 及物动词 + 名词(object)例如:I like music.(我喜欢音乐。

)2. 及物动词 + 代词(object)例如:She loves him.(她爱他。

)3. 及物动词 + 动名词(object)例如:They enjoy swimming.(他们喜欢游泳。

)4. 及物动词 + 不定式短语(object)例如:I want to learn English.(我想学英语。

)5. 及物动词 + 从句(object)例如:She believes that he is honest.(她相信他是诚实的。

)动宾短语的宾语可以是单个词或短语,而在句子中它通常作为及物动词的宾语,是受动词作用的对象。

动宾短语的构成形式灵活多样,可以根据句子的需要进行组合和变化,但其基本结构是由及物动词和宾语组成的。

二、动宾短语的作用动宾短语在句子中可以充当不同的句子成分,它的作用取决于它在句子中的位置和上下文的语境。

通常情况下,动宾短语在句子中可以作为以下句子成分之一:1. 句子的宾语动宾短语最常见的作用就是充当句子的宾语,它接受动词的作用或影响,表示动作的对象。

辨析并修改病句之搭配不当2

辨析并修改病句之搭配不当2

例1、袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满 、袁枚的晚年,仍然精力充沛, 创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。 创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
(“晚年 与“精力充沛 “充满创作激情”“留下了 晚年”与 精力充沛”“充满创作激情”“ ”“留下了 晚年 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当,可将“ 许多脍炙人口作品”主谓搭配不当,可将“袁枚 改为“ 的晚年”改为“晚年的袁枚”)
例2、 ①她的歌声清亮、甜美、质朴、 、 她的歌声清亮、甜美、质朴、 亲切,焕发着泥土的芳香, 亲切,焕发着泥土的芳香,把人们 带到了那美丽富饶的河西走廊。 带到了那美丽富饶的河西走廊。
芳香”动宾搭配不当, (“焕发着… … 芳香”动宾搭配不当,可 焕发着 焕发”改为“发散” 将“焕发”改为“发散”) ②由于引进先进技术,今年厂家生产的不合 由于引进先进技术, 格产品比去年的下降了一倍。 格产品比去年的下降了一倍。
“不必要” 不必要” 不必要 多余
例题引路
(5)关联词搭 配不当
1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到 、应用这种罗盘, 太阳的时候,也不会迷失方向。 太阳的时候,也不会迷失方向。
“无论 无论……(还是)……(都)” 无论 (还是) (
2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢, 2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅 关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 而且 3、至于戴眼镜近视越深的理论,不但是错误的,而 、至于戴眼镜近视越深的理论,不但是错误的, 且是有害的。 且是有害的。
(多重否定原则:①偶肯奇否,去掉成对的“否 多重否定原则: 偶肯奇否,去掉成对的“ 原则 意思不变。 一重反问相当于一重否定) 定”,意思不变。②一重反问相当于一重否定)

belong动宾短语

belong动宾短语

belong动宾短语
以下是一些常见的以"belong"为动词,搭配不同的宾语构成的动宾短语:
1. belong to (属于):This book belongs to me.(这本书属于我。


2. belong in (适合于):He doesn't belong in this group.(他不适合在这个群体中。


3. belong with (与...相匹配):You belong with me.(你和我是天生一对。


4. belong among (属于...之中):She belongs among the great artists of our time.(她属于我们这个时代伟大的艺术家之中。


5. belong on (适合放置在):This vase belongs on the shelf.(这个花瓶应该放在架子上。


以上只是一些例子,"belong"作为一个动词,可以与不同的宾语搭配形成各种动宾短语,具体根据上下文和需要来决定合适的搭配方式。

(完整版)高中语文短语结构类型及练习

(完整版)高中语文短语结构类型及练习

(完整版)⾼中语⽂短语结构类型及练习短语结构类型⼀、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位同等。

1.类型⑴名+名:⽂化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动:调查研究愿意并实⾏(动词短语)⑶形+形:光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代:我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量:四⾯⼋⽅千秋万代三⽄五两(名词短语)2.并列短语⼤凡前后可以互换位置。

例如:⼯⼚、农村、我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有⼀定次序。

⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵⼤⼩顺序:省、市、县⑶年龄顺序:⽼、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近⽂学和爱好⽂学⑸语⾔习惯:男⼥⽼少⾦银铜铁油盐酱醋3.并列短语⼤凡要求词性相同,但个别也有例外。

例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)⼆、偏正短语1.前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

⑴定+中(名、代),如:(祖国)⼤地(⼀朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独⽴]思考[慢慢]地⾛2.旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。

新语法:统⼀为“的”。

三、动宾短语动宾之间是⽀配与被⽀配、关涉与被关涉的关系。

动词+宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪⼉”的。

例如:消灭敌⼈放下包袱丢下它发展⽣产进⾏⽃争骗取信任恢复清静爱热烈下决⼼有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪⼉”。

例如:看清晰、去⼀趟、拿起来、引在脑⼦⾥、跑得快、⾛的急五、形补短语B、形+补以形容词为中⼼时它的后⾯只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如:机灵得很密得不透⽓幽美极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A.名+动B.名+形C.代+动D.代+形。

例如:觉悟提⾼思想解放阳光灿烂⼼情舒畅分外主谓短语:名词做谓语。

(完整版)高中语文短语结构类型及练习

(完整版)高中语文短语结构类型及练习

短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。

1.类型⑴名+名:文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动:调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形:光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代:我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量:四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2.并列短语一般前后可以互换位置。

例如:工厂、农村、我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1.前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2.旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。

新语法:统一为“的”。

三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词+宾语。

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志。

例如:机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。

名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A.名+动 B.名+形 C.代+动 D.代+形。

例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。

例如:今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。

英语中的动宾结构用法

英语中的动宾结构用法

英语中的动宾结构用法动宾结构(transitive construction)是英语中常见的句子结构,由一个及物动词(transitive verb)和一个宾语(object)组成。

在英语中,动宾结构的用法非常广泛,能够描述各种动作、行为和态度。

本文将介绍动宾结构的基本用法和一些常见的例子。

基本结构动宾结构主要由三个部分构成:主语(subject)、动词(verb)和宾语(object)。

一般而言,英语中的动宾结构遵循以下基本结构:主语是动作的执行者,动词表示动作或状态,而宾语则是动作的承受者或者影响对象。

这种结构使得句子更加清晰和准确,方便传达信息。

下面是一些例子:•She reads a book.(她读一本书。

)•He drives a car.(他开车。

)•They built a house.(他们建了一座房子。

)动宾结构的多样用途动宾结构在英语中的用途非常广泛,既可以用于描述具体的行为和动作,也可以用于表达情感和思想。

描述行为和动作动宾结构常用于描述人们的日常行为和动作。

例如:•I drink a cup of coffee every morning.(我每天早上喝一杯咖啡。

)•They eat lunch together.(他们一起吃午餐。

)•She wears a beautiful dress to the party.(她在派对上穿了一条漂亮的裙子。

)表达情感和态度动宾结构也可以用于表达情感、态度和见解。

例如:•I love you.(我爱你。

)•He hates spiders.(他讨厌蜘蛛。

)•They appreciate your help.(他们感谢你的帮助。

)描述事实和现象动宾结构还可以用于描述客观的事实和现象。

例如:•The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)•He speaks fluent English.(他说一口流利的英语。

主谓短语动宾短语偏正短语并列短语动补短语

主谓短语动宾短语偏正短语并列短语动补短语

《深入浅出:理解中文短语的魅力》当我们谈到中文语法中的短语时,也许会让很多人感到头疼。

主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语……这些名词看上去似乎很枯燥,但实际上却是构成中文句子的精髓所在。

一、主谓短语主谓短语,顾名思义,由主语和谓语组成。

主语指的是句子中的主要名词或代词,而谓语则是具有实际意义的动词或形容词。

“小明学习”中,“小明”就是主语,“学习”就是谓语。

二、动宾短语动宾短语是由动词和宾语构成的短语。

动宾短语是表达动作的重要组成部分,常常是句子的中心。

“她喝水”中,“喝”是动词,“水”是宾语。

三、偏正短语偏正短语是由一个形容词或者动词和一个修饰词组成的短语。

它可以修饰名词或代词,常常用来描述事物的特征。

“红彤彤的太阳”中,“红彤彤的”就是偏正短语,用来修饰“太阳”。

四、并列短语并列短语是由两个或多个有相同逻辑成分的语言单位连接起来的短语。

它可以由名词、动词、形容词等构成,并且在句子中起到并列关系。

“她喜欢唱歌、跳舞”中,“唱歌”和“跳舞”是并列短语。

五、动补短语动补短语是由动词和它的补语构成的短语。

补语常常用来补充说明动作或状态。

“他开始跑步”中,“开始”是动词,“跑步”是宾语补足语。

在我看来,主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语是构成中文句子的基本要素,它们的灵活运用能够使句子更加丰富多彩,表达更加准确清晰。

在写作中,我们可以通过合理运用这些短语,使文章的语言更加生动有趣,让读者更容易理解文章的内容。

对于中文的学习者来说,掌握这些短语的用法和特点是非常重要的。

主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、动补短语在中文中扮演着非常重要的角色,它们是我们构建句子和表达意义的基础。

在写作中,我们可以灵活地运用这些短语,使句子更加多样化,在表达上更加灵活。

希望通过今天的共享,可以帮助各位更好地理解和运用这些中文短语,让我们的写作更上一层楼。

中文短语的魅力是无穷的,它们不仅是语法结构的基础,更是构建生动、丰富句子的利器。

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7.感到后悔 feel regretful 8. 实现抱负 achieve one’s ambition 9.按照…的建议做 follow one’s advice 10.如何用电脑 how to use a computer 11. 失控 lose control 12. 感到同情 feel pity for sb 13.下决心做…事 determine to do
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发生在早高峰时段 sth happened duringto 花时间做… sb spend time in doing It takes sb time to do 准备做… be ready to do 正要做..突然 be about to do… when…
高考阅读积累短语—动宾搭配
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May2-Cloze 1.扮演角色,起作用 play a part/role in 2.节约每一分钱 save every penny to do 3.面对挑战 face the challenge 4.完成学业 complete one’s study 5. 开办公司 start a company
33.培养兴趣/天赋 develop one’s talents/interests 34.珍惜分享的感觉 value the sense of sharing 35.表达感谢 express one’s thanks 36.忙于准备工作面试 be busy preparing for a job interview
收到…的来信 receive a letter/a E-mail from sb 有很大区别 make a big difference 感到自豪 be proud of oneself 购物 do some shopping 富含… be rich in
对健康有益 be good for health 成功做…事 succeed in doing 卖得快 sell fast
24. 文化差异 culture difference 25. 培养社会技能 develop social skills 26. 提升跨文化理解 increase cross-cultural understanding 27.当…谈及…的时候 when it comes to…
28.你可以根据自己的兴趣选择一个。 You can choose one based on your own interests. 29.是…的发源地 be the home to 30.在…有天赋 has a gift for doing 31. 被认为是… be thought to be 32.在…有明显的上升 There is a sharp increase in…
练习: 1. 他大学毕业后每天忙于工作面试。 He has been busy preparing for job interviews everyday since he graduated from college. 2.在日常生活中,我们都应该珍惜分享的感觉。 In our daily life, we ought to value the sense of sharing. 3.Tom 在唱歌方面有天赋。 Tom has a gift for singing. 4.长城被认为是中国的最著名的历史遗迹。 The Great Wall is considered to be the most famous historical interests in China.
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