1-12课朗文新概念知识点总结复习
新概念英语一册1-72课语法总结
What colour引导的特殊疑问句、祈使句I
Lesson15-16
名词变复数的规则
Lesson17-18
Who构成的特殊疑问句、形容词性物主代词
Lesson19-20
There be结构的用法
Lesson21-22
Which引导的特殊疑问句、主格和宾格的人称代词
Lesson23-24
介词on的用法
Lesson25-26
定冠词the的用法
Lesson27-28
some与any的用法
Lesson29-30
情态助动词的用法I
Lesson31-32
现在进行时I
Lesson33-34
现在进行时II
Lesson35-36
不及物动词构成的短语动词
Lesson37-38
一般将来时I be going to构成的一般将来时
Lesson51-52
定冠词的省略
Lesson53-54
常用的不同国家的人的名词的单复数
Lesson55-56
一般现在时III
Lesson57-58
一般现在时与现在进行时的区别、时间I
Lesson59-60
have的用法I、all的用法
Lesson61-62
系动词的用法、have的用法II
Lesson63-64
新概念、一般疑问句
Lesson3-4
否定句、代词的功能
Lesson5-6
冠词、特殊疑问句
Lesson7-8
What构成的两种特殊疑问句
Lesson9-10
how构成的特殊疑问句、形容词的基本用法
Lesson11-12
Whose构成的特殊疑问句、’s的名词所有格
新概念英语第一册各课语法知识汇总
一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词：表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。
宾格：me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词：this, that, these, those。
4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。
最高级：表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。
新概念各课知识点总结
新概念各课知识点总结在新概念英语课程中，共分为四册，分别为新概念英语第一册、新概念英语第二册、新概念英语第三册和新概念英语第四册。
每册教材都包括课文、词汇、语法、听力、口语、写作等方面的内容，让学生在各个方面都有全面的提高。
接下来我们将逐一介绍新概念英语课程的各个知识点。
新概念英语第一册新概念英语第一册共分为144个课程，内容比较基础，适合英语零起点的学生。
第一册的知识点主要包括基础的词汇、语法、基本句型、日常对话、听力训练等。
首先是词汇部分，第一册主要包括一些日常生活中常用的单词和短语，例如数字、时间、家庭成员、动物、颜色、食物等。
通过日常生活中常用的单词和短语的学习，让学生能够在实际生活中更加顺利地进行交流。
其次是语法部分，第一册主要涵盖了一些基础的语法知识，如be动词、一般现在时、一般过去时、不定冠词、形容词、副词等。
通过对这些基础的语法知识的学习，使学生能够正确地运用这些语法知识进行简单的交流。
除此之外，第一册还包括了一些日常对话的学习，例如自我介绍、问路、购物、预约等日常生活中常用的对话，通过这些对话的学习，学生不仅能够提高自己的口语能力，还能够更好地融入当地的生活环境。
新概念英语第二册新概念英语第二册共分为96个课程，内容相对于第一册来说更加深入，涵盖的内容更加广泛。
第二册的知识点主要包括基础的词汇、语法、阅读理解、写作、听力训练等。
首先是词汇部分，第二册主要包括一些日常生活中比较常用的单词和短语的学习，例如家庭、职业、生活用品、天气、交通工具等。
通过这些单词和短语的学习，使学生能够更加流利地进行日常交流。
其次是语法部分，第二册主要包括一些比较复杂的语法知识，如比较级、最高级、现在进行时、将来时、情态动词、被动语态等。
通过对这些语法知识的学习，使学生能够更加准确地运用这些语法知识进行交流。
除此之外，第二册还包括了一些阅读理解的训练，通过阅读一些真实的英语材料，使学生能够更好地理解英语文章的含义，并且能够根据文章内容进行一些逻辑思维和推理。
新概念英语单元知识点归纳总结
新概念英语单元知识点归纳总结新概念英语是一套广受欢迎的英语教材，它以实用、系统和循序渐进的方式教授英语语言技能。
以下是对新概念英语各单元知识点的归纳总结：### 第一单元：基础语法与词汇- 重点语法：现在时态、过去时态、将来时态的构成与使用。
- 关键词汇：日常用语、基本动词、形容词、名词。
- 实用表达：问候、自我介绍、询问和回答个人信息。
### 第二单元：基本句型与对话- 重点语法：简单句、并列句、复合句的构成。
- 关键词汇：动词短语、常用副词、连接词。
- 实用表达：购物、问路、点餐等日常对话。
### 第三单元：时态与语态- 重点语法：进行时态、完成时态、被动语态的用法。
- 关键词汇：时间表达、频率副词、被动结构。
- 实用表达：描述正在进行的活动、已完成的事件。
### 第四单元：形容词与副词- 重点语法：形容词和副词的比较级与最高级。
- 关键词汇：描述性词汇、比较级和最高级形式。
- 实用表达：比较物品、表达喜好和厌恶。
### 第五单元：条件句与间接引语- 重点语法：条件句的构成，间接引语的使用。
- 关键词汇：条件词汇、报告他人言论的表达。
- 实用表达：表达假设情况、转述他人话语。
### 第六单元：非谓语动词- 重点语法：动名词、不定式、分词的使用。
- 关键词汇：动词的非谓语形式。
- 实用表达：描述习惯、计划和正在进行的动作。
### 第七单元：直接引语与间接引语- 重点语法：直接引语与间接引语的转换。
- 关键词汇：引述他人话语的词汇。
- 实用表达：准确转述对话内容。
### 第八单元：定语从句与状语从句- 重点语法：定语从句和状语从句的构成。
- 关键词汇：关系代词、连接副词。
- 实用表达：详细描述事物、表达时间、地点、原因等。
### 第九单元：虚拟语气- 重点语法：虚拟语气的用法，包括对现在、过去和将来的虚拟。
- 关键词汇：表达愿望、建议、命令的词汇。
- 实用表达：表达假设或非现实情况。
### 第十单元：复杂句型与段落写作- 重点语法：复杂句型的构成，段落的组织。
新概念第一册每一单元重点总结
新概念第一册每一单元重点总结Unit 1 - 10- Unit 1: Self-introduction and personal information.- Unit 2: Talking about daily activities and routines.- Unit 3: Expressing likes and dislikes.- Unit 4: Discussing occupations and work.- Unit 5: Describing places and directions.- Unit 6: Talking about past events and experiences.- Unit 7: Discussing hobbies and free time activities.- Unit 8: Expressing opinions and preferences.- Unit 9: Discussing future plans and aspirations.- Unit 10: Talking about weather and seasons.Unit 11 - 20- Unit 11: Talking about travel and transportation.- Unit 12: Describing objects and their functions.- Unit 13: Talking about daily routines and habits.- Unit 14: Discussing health and well-being.- Unit 15: Describing the natural environment.- Unit 17: Discussing cultural topics and traditions.- Unit 18: Talking about personal experiences and memories. - Unit 19: Discussing food and cooking.- Unit 20: Talking about shopping and consumerism.Unit 21 - 30- Unit 21: Describing people's physical appearance.- Unit 22: Talking about events and celebrations.- Unit 23: Discussing entertainment and leisure activities.- Unit 24: Talking about education and learning.- Unit 25: Describing animals and pets.- Unit 26: Discussing household chores and responsibilities. - Unit 27: Talking about relationships and social connections. - Unit 28: Describing cities and urban life.- Unit 29: Discussing holidays and vacations.- Unit 30: Talking about personal achievements and goals.Unit 31 - 40- Unit 31: Describing clothing and fashion.- Unit 33: Discussing sports and physical activities.- Unit 34: Talking about health and fitness.- Unit 35: Describing the natural world and environment.- Unit 36: Discussing professions and career choices.- Unit 37: Talking about transportation and travel.- Unit 38: Describing everyday routines and habits.- Unit 39: Discussing literature and books.- Unit 40: Talking about historical events and figures.Unit 41 - 50- Unit 41: Describing the human body and health.- Unit 42: Talking about entertainment and leisure activities. - Unit 43: Discussing technology and its impact on society. - Unit 44: Talking about relationships and social connections. - Unit 45: Describing food, cooking, and recipes.- Unit 46: Discussing cities and urban life.- Unit 47: Talking about holidays and vacations.- Unit 48: Describing personal experiences and memories. - Unit 49: Discussing education and learning.- Unit 50: Talking about achievements and goals.Unit 51 - 60- Unit 51: Describing clothing, fashion, and personal style. - Unit 53: Discussing sports and physical activities.- Unit 54: Talking about health and fitness.- Unit 55: Describing the natural world and environment. - Unit 56: Discussing professions and career choices.- Unit 57: Talking about transportation and travel.- Unit 58: Describing everyday routines and habits.- Unit 59: Discussing literature and books.- Unit 60: Talking about historical events and figures. Unit 61 - 70- Unit 61: Describing the human body, health, and medical conditions.- Unit 62: Talking about entertainment and leisure activities.- Unit 63: Discussing technology and its impact on society.- Unit 64: Talking about relationships and social connections.- Unit 65: Describing food, cooking, and recipes.- Unit 66: Discussing cities and urban life.- Unit 67: Talking about holidays and vacations.- Unit 68: Describing personal experiences and memories.- Unit 69: Discussing education and learning.- Unit 70: Talking about achievements and goals.Unit 71 - 80- Unit 71: Describing clothing, fashion, and personal style.- Unit 73: Discussing sports and physical activities.- Unit 74: Talking about health and fitness.- Unit 75: Describing the natural world and environment.- Unit 76: Discussing professions and career choices.- Unit 77: Talking about transportation and travel.- Unit 78: Describing everyday routines and habits. - Unit 79: Discussing literature and books.- Unit 80: Talking about historical events and figures.。
新概念一册Lesson 1--12汇总知识总结
新概念一册Lesson 1—12阶段整理与复习资料（一）一、词汇1、excuse2、me3、yes4、is5、this6、that7、these8、those9、your10、handbag 11、pardon 12、it 13、thank you 14、very much 15、pen16、pencil 17、book 18、exercise book 19、notebook 20、English book21、watch 22、watch dog 23、pet dog 24、coat 25、boat 26、goat 27、throat 28、dress 29、skirt 30、shirt 31、house 32、home 33、family 33、at home34、go home 35、miss home 36、building 37、room 38、umbrella39、please40、here41、there42、ticket43、fare44、plane ticket45、train ticket46、movie ticket(cinema ticket) 47、number=No.49、five50、sorry52、sir53、gentleman54、male55、boy 56、man57、cloakroom 58、suit59、man’s suit 60、woman’s suit61、school62、teacher63、daughter 64、son 65、granddaughter66、grandson67、grandchildren68、Chinese69、American70、French71、Germen72、Japanese73、Italian74、Korean75、British76、Swedish77、Volvo 78、Peugeot79、Mercedes80、T oyota81、Daewoo 82、Mini 83、Ford84、Fiat 85、good86、be good to87、be good at88、be good for 89、morning 90、this morning91、tomorrow morning 92、yesterday morning 93、afternoon94、evening95、night96、miss97、new98、student99、nice100、meet101、meeting 102、too 103、make 104、Naoko105、Chang-woo106、taxi driver 107、hair dresser 108、engineer 109、operator110、teacher 111、actor112、milkman 113、postman 114、policeman 115、policewoman 116、air hostess117、lioness 118、actress119、waitress 120、goddess121、engineer122、mechanic 123、doctor 124、nurse 125、chemist 126、vet 127、dentist128、am129、are130、name 131、what 132、nationality133、job 134、fat 135、thin 136、tall 137、short 138、old 139、young 140、hot 141、cold 142、busy 143、lazy 144、dirty145、clean146、beautiful147、ugly148、happy 149、sad150、hello 151、hi 152、how 153、today154、tomorrow 155、yesterday 156、well 157、fine 158、thanks159、goodbye 160、see 161、I162、you163、he164、she 165、it 166、we 167、they168、me169、him170、her 171、us172、them173、my174、your 175、his176、its177、our 178、their179、mine 180、yours 181、hers 182、ours 183、theirs 184、perhaps185、catch186、father 187、mother 188、blouse189、sister 190、tie 191、brother 192、Stella193、Steven194、Britt195、Paul二、重点句型(1)Pardon? 用法：①单独成句Pardon? ②语气向上挑Pardon?③Pardon?=I beg your pardon. ④对别人讲时不可重复第三遍(2) Thank you very much. =Thank you! Thanks!Thank your so much! Thanks a lot.回答：1、You’re welcome!不客气！2、Not at all.没关系。
新概念英语第一册1-10学习内容
新概念英语第一册1-10课学习重点：（每课单词课文必须记下来）每一课的课文标题需要能够熟练使用，做模仿造句。
1. be动词以及它们的用法：Be动词我们目前为止学了3个，分别是am is are, be动词也叫系动词或者是联系动词，相当于“是”的意思。
一般I 和am一起使用，he，she，it以及单数名词或单个的人名后面都用is，you（你，你们），we（我们），they（他们，她们）以及复数名词或多个事物名词之后用are。
例句：I am a teacher. She is a studentMiss Zhang is a French teacher. The apple is red.You are a good student. We are in Wujiang.Miss Zhang and Mr. Wang are English teacher.2.句子结构1）陈述句（用来阐述或说明一个事实、一件事情等）陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句，否定陈述句是在肯定陈述句中的be动词（am is are）后面加上not，一般可以和Be动词缩写，如isn’t=is not aren’t=are not例句：This is a red apple(肯定) This isn’t a red apple (否定)You are a good student(肯定) You aren’t a good student(否定)I am a Chinese teacher(肯定) I’m not a Chinese teacher(否定)2）疑问句疑问句分为一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句①一般疑问句：用来表示对一件事情或一个事实的疑问，相当于“…是…吗？”一般疑问句的结构通常是把陈述句中的be动词提到句子的开头,回答的时候要用yes或no 例句：Is this a red apple？Yes, it is.Are you a student? No, I’m not. I’m a teacher.Is she an English girl? Yes, she is.②选择疑问句：表示对两个或者两个以上是物体、事情或者事实无法确定是哪一个的时候的一种疑问，通常用or来连接前后两个对象。
新概念第一册每课知识点整理
新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。
1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。
）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。
）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。
）二、重点句型。
1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。
三、语法点。
简单的日常交际用语的使用。
Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。
1. pen.- 名词，“钢笔”。
2. pencil.- 名词，“铅笔”。
3. book.- 名词，“书”。
4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。
二、重点句型。
1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。
1. 一般疑问句的构成与回答。
2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。
Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。
1. umbrella.- 名词，“雨伞”。
2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。
）二、重点句型。
1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。
2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。
三、语法点。
1. 继续巩固一般疑问句。
2. 尊称“sir”的用法。
Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。
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Lesson 1-2一、词汇1．指示代词：this that2．Be动词：am is are3．文具类：pen pencil book school teacher4．服饰类：watch dress skirt shirt T-shirt handbag coat cloakroom suit 5．其他：excuse pardon thank you thanks house car二、语法：1、指示代词this that 的用法指示代词this that表示“这个”、“那个”。
是指单个的人或物。
this 表示时间和空间上较接近说话人的人或物。
That表示时间和空间上离说话人较远的人或物。
使用this that时注意以下两点：1．1 this that只和单数连用，如This is a dog. That is a pencil.1．2以this that作主语的疑问句，其答语通常用it指代。
如：Is that a cap? Yes, it is. 1．3 初次见面介绍某人时常用this. Mum, this is my friend, Mary.1．4打电话时，用this表示“我”，用that表示“你”。
如：Hello, this is Mary, Who’s that? 你好！我是玛丽，你是谁？2、be动词的用法Be动词通常在句中做谓语，基本形式有is/am/are (以下是对应人称代词的固定搭配)I am=I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is = It’s We are = We’re They are = They’re3、陈述句、一般疑问句陈述句：This is your handbag. 陈述句变一般疑问句：Is this your handbag?陈述句变一般疑问句方法四步：3．1 找出陈述句中的助动词，如is am are 3．2 助动词大写提前至句首。
3．3 主语小写紧随其后。
3．4 句末加问号。
三、作业1、所有单词每个写一行。
2、造句。
写一陈述句，将其变成一般疑问句并做肯定及否定回答。
Lesson 1-2 小测试Read and choose.My name ____ Lisa. I _____ from china.A. is / amB. are / isC. is / are _____this a car?A. amB. isC. areIs this your bag?A. No, it is.B. Yes, it isn’t.C. Yes, it is. Read and change.1.This is my house. （变一般疑问句）2.Is this her dress? （否定回答）3.Is this his car? （肯定回答）Read and Translate1.劳驾。
这是您的手表吗？2.非常感谢。
Lesson 1-2 小测试Read and choose.My name ____ Lisa. I _____ from china.A. is / amB. are / isC. is / are _____this a car?A. amB. isC. areIs this your bag?A. No, it is.B. Yes, it isn’t.C. Yes, it is. Read and change.1．This is my house. （变一般疑问句）2．Is this her dress? （否定回答）3．Is this his car? （肯定回答）Read and Translate1. 劳驾。
这是您的手表吗？2. 非常感谢。
Lesson 1-2 小测试Read and choose.My name ____ Lisa. I _____ from china.A. is / amB. are / isC. is / are _____this a car?A. amB. isC. areIs this your bag?A. No, it is.B. Yes, it isn’t.C. Yes, it is. Read and change.1．This is my house. （变一般疑问句）2．Is this her dress? （否定回答）3．Is this his car? （肯定回答）Read and Translate1. 劳驾。
这是您的手表吗？2. 非常感谢。
Lesson 3-4一、词汇形容词性物主代词: my your his her its our your their名词: umbrella ticket number son daughter student morning afternoon evening形容词：new good nice副词：here too动词：please meet英语中对男性及女性的称呼: Mr. Sir Miss Mrs. Ms. Madam二、语法：1、形容词性的物主代词形容词性物主代词只能作定语修饰其后面的名词，表示所有关系。
一般在句子中不能独立存在。
如：This is her dress. That is his coat.2、英语中各种称呼Sir 先生英美人学用sir来称呼所有自己不认识的男性，也用来称呼年长者或职位高于自己的人，在英语国家男老师统一为Sir 它用在姓名的前面或名字前面，但不能用在姓氏的前面，这一点和其他称呼不同。
如：Bill Clinton (比尔.克林顿) 可以说Sir Bill Clinton 或Sir BillMr. 先生是英语中对所有男性的普通称呼。
一般放在姓名的前面或者只放在姓氏的前面，但绝不可以只放在名字前面。
如可以说Mr. Bill Clinton或Mr. Clinton.Miss 小姐对所有未婚女性的常用称呼。
用法与Mr.相同。
如Miss Helen Keller或Miss KellerMrs. 夫人对所有已婚女性的称呼。
用法和上面相同。
如Mrs. Helen Keller或Mrs. KellerMs. 小姐、夫人对所有女性的称呼，看不出该女子的婚姻状况。
使用方法同上。
如Ms. Helen Keller或Ms. KellerMadam 女士、夫人表示对女性的尊称。
如Madam. Helen Keller或Madam. Keller3、英语中常见的打招呼用语3．1 Good morning / Good afternoon / Good evening / Good night (早上好！下午好！晚上好！晚安！)3．2 A：Nice to meet you. / Nice to see you. Glad to meet you.B：Nice to meet you, too. Nice to see you, too. Glad to meet you, too.(初次见面非常高兴)。
此句常用于双方刚刚认识后讲这句话，表示很高兴结识对方,用于非正式场合。
另两位熟人或朋友见面，也常用此句表示问候。
3．3 How do you do? 用于正式场合。
答：How do you do?3．4问A: How are you? How are you doing? 答B: Fine, thank you. / I’m very well. Thanks. / I’m OK. Thank you. 这是朋友见面时候用得最多的寒暄话。
三、作业1．背写第一课的课文。
2．所学单词每词一行，要求熟练掌握。
3．背诵第三课课文。
Lesson 3-4 小测试Read and CompleteA: ______________________________.B: Yes?A: Is this your pencil?B:_________?A: Is this your pencil?B: Yes, Thank you very much.A: _________________.1.Is this a school? ______.A. Yes, it isn’t.B. Yes, it’s.C. No, it isn’t.2. How old are you? _________, it is a secret.(秘密)A. OK.B. SorryC. No3. _______is our daughter.A. YouB. HeC. Here4. Is that her dress?A. Yes, this is.B. No, it is.C. Yes, it is. Read and Change1.I am Rice. （改否定句）2.His son is a teacher. （改否定句）3.Mr. Clinton and his wife are busy. （改为否定句）4.Lily is seven. （改一般疑问句）5.Are your son a student？（改错）Lesson 3-4 小测试Read and CompleteA: ______________________________.B: Yes?A: Is this your pencil?B:_________?A: Is this your pencil?B: Yes, Thank you very much.A: _________________.Read and choose1.Is this a school? ______.A. Yes, it isn’t.B. Yes, it’s.C. No, it isn’t.2. How old are you? _________, it is a secret.(秘密)A. OK.B. SorryC. No3. _______is our daughter.A. YouB. HeC. Here4. Is that her dress?A. Yes, this is.B. No, it is.C. Yes, it is.1. I am Rice. （改否定句）2. His son is a teacher. （改否定句）3. Mr. Clinton and his wife are busy. （改为否定句）4. Lily is seven. （改一般疑问句）5. Are your son a student？（改错）Lesson 5-6一、词汇表示国籍的名词：French German Japanese Korean Chinese Swedish(新增) American Italian English以上所有表示国籍的名字还可以做形容词，表示某国的。