最新第三单元--与大自然和谐共生
心得体会：坚持走人与自然和谐共生之路(最新)
心得体会：坚持走人与自然和谐共生之路（最新）最近，我意识到人与自然的和谐共生是我们生活中至关重要的一部分。
过去，我往往忽视了这一点，将自然资源看作是无止境地被利用的东西。
但是，通过一系列的教育和思考，我逐渐明白了人类不能永远忽视自然的存在和价值。
首先，自然是我们生存的基础。
在人类的繁荣背后，离不开自然资源的支持。
水、空气、土壤等自然元素为我们的生活提供了必要的条件。
然而，由于过度开发和滥用资源，我们正在破坏这些生态系统，破坏了我们自己的未来。
因此，我们必须以可持续的方式利用和保护自然资源，以确保我们和未来的世代都能够继续受益于它们。
其次，与自然和谐共生也是我们身心健康的关键。
研究表明，与大自然接触可以减轻压力，提高注意力和幸福感。
这是因为自然景色、新鲜空气和悠闲环境可以带给我们平静和放松的感觉。
所以，我们应该尽可能地亲近自然，去公园散步、登山旅行、种植花草树木等，将自然融入到我们的日常生活中。
最后，人与自然的和谐共生也是一个更加可持续的未来的必要条件。
如今，全球面临着气候变化、生物多样性丧失和环境污染等严重问题。
这些问题的解决需要我们采取积极的行动，改变我们的生活方式和价值观。
通过采用可再生能源，减少废物和污染物的排放，我们可以减缓气候变化和保护生物多样性。
只有当人类和自然实现和谐共生，我们才能够共同面对这些挑战，并为未来创造一个更加可持续的世界。
综上所述，我深深体会到人与自然和谐共生的重要性。
我们应该尊重自然、保护自然，并改变自己的生活方式，以便与自然共同发展。
只有这样，我们才能够为自己和后代创造一个更加美好的世界。
鲁人版道德与法治九年级上册 第三单元 与大自然和谐共生 主要知识点
鲁教版第三单元：元：与大自然和谐核心主干考点整合资料第三单元：与大自然和谐共生第六课：关爱自然，善待自然1、大自然对人类的作用？答：大自然孕育了一切生命。
人类来自于自然，是大自然的一部分；人类的生存和发展离不开阳光、空气、水等自然资源；人类依赖于自然，大自然是人类成长的摇篮。
人和自然是生命共同体2、为什么要保护生态环境？答：这些影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的因素，共同构成了生态环境。
唯有保持良好的生态环境，人类才有充足的衣食之源，才能欣赏到丰富的自然美和生态美，才能拥有可持续发展的空间。
幸福生活不只是丰衣足食，也在与拥有碧水蓝天和美好家园，面对日益严重的生态环境问题，人类有责任，有能力，通过自身努力保护生态平衡，实现人与自然的良性循环。
3、人与自然和谐共生要求什么？答：人与自然和谐共生，我们要秉承和谐理念，做到：尊重自然，顺应自然，保护自然4、尊重自然的原因是什么？尊重自然的要求什么？答：原因：尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时秉持的首要态度。
要求做法：尊重自然要求我们对自然怀有敬畏之心，尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。
尊重自然，人类不能做自然的奴隶，也不能凌驾于自然之上，我们要把自然当成是人类的朋友，与自然和平共处，和谐发展；尊重自然，对我们来讲主要是保护生态环境，保持生物多样性，5、人类为什么要顺应自然？如何做到顺应自然？答：原因：大自然的发展变化有其自身的规律；人和自然息息相关，人类的活动同样受自然规律的支配。
顺应自然，是人与自然相处时应该遵循的基本原则。
做法要求：顺应自然要求我们顺应自然规律，按照自然规律办事；顺应自然要能动的认识自然，利用自然规律为人类的发展谋求福利。
顺应自然要求我们倡导和践行简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、社区和绿色出行活动6、人类如何保护自然？答：保护自然，就要大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，节约资源，保护环境；实施生态修复工程，积极治理已经产生的各种资源和环境问题；保护自然还要落实到我们的日常生活中，养成随手关灯习惯，垃圾分类，绿色出行，爱护环境的良好习惯第七课：依法保护环境1、我国生态环境的严峻形势?答：环境保护是我国的一项基本国策，党和政府高度重视环境保护工作。
人与自然和谐共生 自然辩证法
人与自然和谐共生自然辩证法大家可曾记得小时候的蓝天白云，绿草如茵，没有汽车尾气，没有柏油路的日子? 我记忆中的深处有一幅属于我的画。
秋天我坐在一棵老树宽大的胸膛下荡秋千，大口大口地呼吸着新鲜的空气，一片黄叶飘落，映着山前的红枫，显得格外妖娆。
小时候，我还不珍惜，总因为一些鸡毛蒜皮的小事而抱怨大自然：“唉，今天又下雨，不能去。
”但现在想起来十分后悔，大自然无私的给予我们吃穿用住，我们还要抱怨，这岂不是荒谬之极?近几年，天变成铅灰色的，雾霾像一座无法逃脱的城堡，令人窒息。
整个城市都被填埋在那滚滚的汽车尾气以及“嘀嘀叭叭”的噪音里。
建筑纵横交错，街道狭窄纷杂，市中心孤零零的几棵梧桐树矗立在这钢筋水泥的建筑群里。
重经济而轻环境，可笑!三峡大坝的建成，我也不太赞同，长江，这自古以来都奔腾不息的大江被我们截断，它该怎么想呢?像中华鲟，银鱼，鲥鱼等这些洄游鱼该怎么办呢?猛撞坝墙直至死亡?当然不行。
它还使大量的文物古迹长眠于水下。
不可否认大坝也是有很大作用的，提升防洪能力，它是世界上最大的水电站，供应了长江中下游的用电。
我们能不能想出更加折中的方法既能保护我们的大自然，又有利于社会呢?多年前，苏轼在写下“山色空蒙雨亦雷”这诗句时就是下雨天才有的景色，现在连平时日子都存有了——存有了雾霾。
正像柴静所书的《穹顶之下》，她使我们看到了与我们每个人休戚相关的事：雾霾。
她说道每个人都浅镶嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人抵挡的，我必抵挡。
她调查说道“山色空蒙雨亦雷”的杭州每年存有多天的雾霾!一日，我去西湖边的中国美术学院看敦煌展，过了黑暗的万松岭隧道，我突然闻到久违的竹林的味道，那清香真是无与伦比的美妙，我忽然觉得自己寻到什么，寻到了远方的记忆。
儿时抬头可以看见蓝蓝的天，雪白的的云，低头可以看见泥泞的土地，翠绿的野草，河水是碧绿的，清澈见底，可以看见小鱼，小虾在河里自由自在的生活。
秋天没准还能看到大雁南飞呢!远方的记忆，令人神往的记忆，期望在没多久的将来能够天天看见。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第1框人与自然息息相关讲义省公开课
课堂小结：
经过这节课，你学到了什么？
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B • 1、人类与大自然关系，以下说法正确是（ ）
• A. 人类是大自然主宰 • B. 人类是大自然产物和其中一部分 • C. 人类与大自然是对立 • D. 离开大自然，人类将一样能够生存和发展
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2、生态文明是指人类与生态之间关系，人与自然友好 是生态文明集中表达。人类不能成为生态征服者、 掠夺者，更不能与自然为敌，而是要敬畏自然，与
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自学指导：要求：请同学们认真阅读书本P64-67内
容，思索以下问题，并在书本上做标识。时间：5分钟 • 1．大自然给我们带来了什么？ • 2．人类与自然关系是怎样？ • 3．为何要保护良好生态环境？
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一、感受大自然之美
桂林山水
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神奇九寨沟 草原景色美
雄伟壮美泰山
大自然精灵
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A 自然讲和。人类要敬畏自然原因是（ ）
①人类起源于大自然，是大自然进化结果
②我们衣、食、住、行等最终都来自大自然
③没有大自然恩赐，人类就丧失了生存可能
④人类破坏了生态平衡，本身生存也会受到威胁。
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④
D. ②④
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A 3、以下关于人与自然说法，错误是（ ）
• 1、我们成长和发展为何离不开他人和社会？ • 2、社会需要热心肠原因是什么？ • 3、公益活动形式有哪些？ • 4、怎样服务他人和社会？
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第六课 关爱自然 善待自然
第一节 人与自然息息相关
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教学目标
1、感受大自然之美，促进亲近大自然，热爱大自然 情感； 2、知道人与大自然关系； 3、明白保护大自然原因。 教学重点：感受大自然之美 ； 教学难点：生态环境—人类赖以生存和发展根基。
人类与自然的和谐共生构建人与自然的和谐关系
人类与自然的和谐共生构建人与自然的和谐关系人类与自然的和谐共生——构建人与自然的和谐关系随着社会的发展和科技的进步，人类与自然之间的关系变得越来越紧密。
然而，过去的几十年中，人类对自然资源的过度开采和环境破坏给地球带来了巨大的压力和灾难。
如何实现人类与自然的和谐共生成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从以下几个方面探讨如何构建人与自然的和谐关系。
一、尊重自然生态系统人类与自然的和谐共生首先要建立在对自然的尊重和保护之上。
我们应该意识到自然界的生态系统是一个连贯的整体，每个生物种群和环境要素都扮演着重要的角色。
我们不能只追求自身的利益而忽视其他生物和环境的需要。
为了实现这一目标，我们应该从以下几个方面进行改变。
首先，减少对自然资源的消耗和浪费。
我们应该倡导节约能源、减少二氧化碳排放、推广可再生能源的使用，降低对环境的压力。
其次，加强对生态环境的保护。
我们应该建立保护区、生态恢复项目，加强对濒危物种的保护，保护物种多样性。
此外，我们还要加强环境教育，提高人们的环保意识和能力，加强环境管理和监测。
二、实现人与自然的和谐发展和谐的人与自然关系不仅仅是对自然的保护，还要注重人类的发展。
我们应该倡导可持续发展的理念，实现人与自然的协同发展。
首先，我们应该推动绿色经济的发展。
绿色经济强调资源的高效利用和环境的可持续性，以生态效益和经济效益的统一为目标。
通过推进循环经济、低碳经济和清洁能源等方面的发展，可以减少对自然资源的消耗和环境的污染。
其次，我们应该加强科技创新，推动科技与生态环境的融合。
通过研究和应用新材料、新技术，可以减少对自然资源的依赖，提高资源的利用效率。
例如，发展清洁能源技术、推广智能交通系统、研究生态农业等，都可以减少对环境的负面影响。
三、促进人与自然的和谐意识人与自然的和谐关系不仅仅是实践层面的问题，更是与人们的价值观和意识形态密切相关。
我们应该通过教育和宣传，培养人们与自然和谐相处的意识和行为。
九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第7课 依法保护环境 第1框 我们面临的生态环境形
我们面临的生态环境形势【教学目标】1、情感、态度、价值观：树立环保的观念、资源意识、环境意识，培养保护环境、节约资源的习惯。
2、能力：认识我国空气污染、水污染、土地荒漠化和土壤污染的国情，并能提出合理化建议。
3、知识：了解我国空气污染、水污染、土地荒漠化和土壤污染的严峻形势及严重影响。
4、【重点难点】1.空气质量持续下降。
2.水污染日益严重。
【课时数】1课时【教学过程】一、预习导学阶段（请同学们依据下列导学提纲，认真研读教材、填空、初步分析教材层次、包含几个大问题，每个问题的关键点）（一）空气质量持续下降1、是我国的一项基本国策，党和政府高度重视生态环境保护工作。
2、我国生态环境的重要国情：生态环境好转只是，趋势尚未得到根本遏制，我国生态环境状况依然严峻。
3、空气质量持续恶化的原因。
4、空气污染的危害：空气污染导致人们疾病增多，困难，严重影响人们的。
5、我们应该怎样从自身做起减少空气污染？（二）水污染日益严重6、造成水污染的原因：。
7、水污染日益严重造成的危害：是生命之源。
人们长期饮用被污染的水，容易。
个别是污染严重的地区，人们甚至会付出的代价。
（三）土地荒漠化和土壤污染加剧8、我国土地环境的现状：过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为，导致锐减，严重。
农业生产中农药、化肥，工业废弃物和生活垃圾等有害物质会造成。
我国严重，加剧。
9、土地环境恶化的危害。
10、我国生态环境恶化的主要表现。
11、我国生态环境恶化带来的危害。
二、师生合作探究：1、教材p75，观察生活，分析讨论造成空气污染的原因有哪些，会给我们的生活带来哪些影响？2、教材p76，观察社会生活，师生讨论水污染的主要原因，为节约水资源建言献策。
3、分析讨论我国土地环境面临哪些威胁？三、课堂检测1．2018年9月12日，第八届能源高层对话将在京举办。
各方将共同探讨绿色发展理念如何引领我们的经济和生活，并就“聚变·使命——唱响美丽中国新篇章”议题设置对话环节，就当前能源、环保领域取得的成绩与发展实践展开交流与思想碰撞。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第2框做大自然的朋友课件鲁人版六三
在自己居住的村庄（社区）：打扫街道，参加 义务植树……
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往 往是我们自己。
——卢梭
20世纪50年代，我国曾把麻雀作为 “四害”来消灭。可是在大量捕杀麻雀 我处们理应人怎与之样自后的几年里，却出现了严重的虫灾， 然的关系使？农业生产受到巨大损失。后来科学家 们发现，麻雀是捕捉害虫的好手。
“天行有常，不为尧存，不为桀 亡”，大自然的发展变化有其自身 的规律。人和自然息息相关，人类 的活动同样要受自然规律的支配。 顺应自然，是人与自然相处时应遵 循的基本原则。
我们应该为保护大自然做点什么？
⑴要爱护身边的一草一木，植树造林。 ⑵要保护好自然景观。要注意环境卫生，不 乱写乱画，不破坏环境，依法规范自己的行 为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。 ⑶要从身边做起，从小事做起。
比一比，谁的点子多
美化自然要从身边做起，从小事做起。
在自己的庭院里：栽花种草，保持整洁……
如何顺应自然？
我们要顺应自然规律，按自然规律办事；顺应自然要 能动的认识自然，利用自然规律为人类发展谋求福利。 我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈 浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、 绿色社区和绿色出行等行动。
大 自 然 的 报 复
不顺应自然的危害： 那些违背自然规律的错误行为，其结果会破坏 生态平衡，引发生态危机，必将受到大自然的 惩罚。
关爱自然 善待自然 做大自然的朋友
珙桐，是一千万年前留下来的孑遗植物。其树形高大挺 拔高可达20余米，盛花时，满树似白鸽群聚，是世界上濒于 灭绝的、非常珍贵的、我国独有的单型属植物。由于它具有 极高的观赏价值以及非常罕见等特点，被我国列为国家一级 重点保护树种，被人们誉为“活化石”。目前珙桐的数量日 益减少，分布范围日益缩小，很有可能被其他阔叶树种更替。
人与自然和谐共生的三个方面
人与自然和谐共生的三个方面
人类与自然的关系一直是一个重要的话题，它不仅影响到人类的生活，而且影响到地球的环境。
要想把人与自然和谐共生，我们应该采取三个方面的措施。
首先，人们应该减少对自然的利用，不破坏自然生态系统。
不仅要减少采伐森林，还要加强自然资源的保护，如野生动物，加强野生保护，只允许有清晰的有效保护管理系统才可以捕捉和捕猎部分野生动物。
其次，应该加强对自然环境的保护和治理。
比如可以采取建设森林、植被和人工湿地来缓解水土流失，减少污染，让自然环境得以改善。
最后，应该提高人们的环境意识，使人们具备和谐共生的意识，让他们懂得要维护自然环境，不破坏自然，要在经济发展中保护资源。
应该节约节能，禁止危险有害垃圾随意排放，共同构建人与自然和谐共生的环境。
总之，我们应该把保护自然环境作为一个重要课题，加强对自然的保护，采取措施，积极保护自然，让自然与人类和谐共存。
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第三单元与大自然和谐共生复习学案
复习目标:
情感、态度、价值观：爱护大自然，秉承和谐理念；认识爱护环境、保护资源的重要性，增强环保意识，依法保护环境。
能力目标：关爱大自然，培养学生观察能力，自觉履行保护环境的义务。
知识目标：关爱自然，善待自然，依法保护环境。
复习重点难点：
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，生态恶化的危害，依法保护环境。
复习过程：
一、构建本单元知识结构图。
二、背诵记忆本单元重要知识点。
1、大自然带给我们什么？
★2、人与自然的关系？
★3、怎样尊重自然？怎样顺应自然？怎样保护自然？
★★4、生态环境恶化的表现？生态环境恶化的危害？
★5、生态环境恶化的原因？（空气、水、土壤）
★★6、青少年怎样依法保护环境？
三、合作探究。
1、据史料记载，在今天中国新疆罗布泊西北岸曾有一座楼兰古城，这座丝绸之路上的重镇一度在我国历史上辉煌了数百年。
东汉以后，由于当时塔里木河中游的河流改道，导致楼兰严重缺水。
敦煌的索勒率兵1000人来到楼兰城，又召集鄯善、焉蓍、龟兹三国兵士3000人，不分昼夜截河引水进入楼兰城，缓解了楼兰缺水的困境。
但在此后，尽管楼兰人为疏浚河道做出了最大限度的努力和尝试，但楼兰城最终还是因断水而废弃了，民众难移，楼兰城最终成为今天的遗迹。
阅读上述材料，思考并探讨下列问题
（1）楼兰城因断水而废弃的史实，对我们认识人与自然的关系有何启示？。
（2）你对保护生态环境的重要性是怎样认识的？
（3）怎样做大自然的朋友？
2、有四幅漫画分别是，第一幅，山中无兽：猎人拿着猎枪去打猎，却发现山中一个猎物都没有；
第二幅，河中无鱼：渔夫拿着鱼网去捕鱼，河边是汩汩冒着黑水的管道，结果空手而归；；
第三幅，林中无鸟：一个大人在用斧头砍着树木，附近的树全都倒了，小鸟都飞走了；
第四幅，房中无人：人们的房子附近烟囱林立，浓烟滚滚，导致了房中无人的局面。
请根据描述的漫画的情况回答：
（1）上述材料说明了什么？
（2）造成上述问题的原因是什么？
（3）上述问题的危害有哪些？
（4）面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对？
（5）在建设资源节约型和环境友好型社会的今天，青少年应怎样做出自己的贡献？
四、达标检测
1、绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。
下列属于绿色消费行为的是（）
A.崇尚节俭，不花一分钱
B.追求时尚，只要流行就一定要买
C.摒弃物欲，注重精神需求D环保购物，实现可持续消费
2、为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。
作为公民，我们应该（）
①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3、巨化合成氨厂通过技术改造，对高温气化炉碳黑水进行热能回收利用。
据初步测算，一年就可以从废水中“捞”出百万。
这说明（）
①环境问题的实质是发展问题②节能减排有利于实现可持续发展③环境问题与资源问题密切相关④我国既是资源“大国”又是资源“小国”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、2007年12月31日，国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
这种做法（）
①体现了可持续发展的要求②能完全遏制日益严重的白色污染③有利于节约资源、保护环境④促进人与自然和谐共处
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
5、下列观点正确的是（）
①保护资源和环境是我国的一项基本国策②目前我国已经形成了以宪法为主体，以环境保护法为基础的环保法律体系③环境保护法是我国环境保护的基本法④环境保护法在我国环保法律体系中居核心地位⑤环境问题直接制约着我国经济社会的可持续发展
A、②③④⑤
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④
6、2018年6月5日是世界环境日，我确定的主题是“人人参与，创建绿色家园”，下列做法不符合这一主题的是（）
A、回收废旧电池
B、积极参加植树活动
C、在城市之心建化工厂
D、垃圾分类回收
7、潍坊市在生态文明建设方面成效显著：城市环境“四季出彩、三季有花”；燃气公交车绿色环保；路灯高效节能；风力、秸秆发电项目成功开发；技术落后、高污染、高耗能企业被改造或关闭，工业园建成“生态科技园”，大力发展服务业，新的经济发展方式正在形成。
请结合材料，分析该市这样做的意义。
三、
1、（1）①生态环境是人类赖以生存和发展的根基。
②人类来自于自然，是大自然的一部分；人依赖于自然，大自然是人类赖成长的摇篮。
人与自然是生命共同体。
③唯有保持良好的生态环境，人类才能拥有充足的衣食之源，才能欣赏到丰富的自然美和生态美，才能拥有可持续的发展空间。
（2）①有利于实施可持续发展战略。
②有利于坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
③有利于促进人与自然的和谐共生。
④有利于建设资源节约型和环境友好型社会。
⑤有利于全面建成小康社会。
⑥有利于构建和谐社会。
⑦有利于实现中华民族的伟大复兴。
（3）第一种答案：
①尊重自然。
a.对自然怀有敬畏之心，尊重自然决定一切创造，一切存在和一切生命。
b.与自然和平共处，和谐发展。
c.保护环境，保护生物多样性。
②顺应自然
a.顺应自然规律，按自然规律办事。
b.能动的认识自然，利用自然规律为人类发展谋福利。
c.倡导简约适度，绿色低碳的生活方式。
③保护自然
a.大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，节约资源，保护环境，给自然留下恢复元气、休养生息的充足空间
b.实施生态修复工程，积极治理已经产生的各类环境问题。
第二种答案：
①秉承和谐的理念，做到尊重自然、顺应自然、保护自然。
②树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会与大自然和谐共生。
③把生态文明理念变成现实行动，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展
2、（1）空气质量持续下降、水污染日益严重、土地荒漠化和土壤污染加剧。
（2）①生活中工业废气、汽车尾气等气体的大量排放，造成空气污染，有害物质增加，空气质量持续恶化。
②大量的生产、生活废弃物排入江河湖海，水质受到严重污染。
③过度开垦、过度放牧、乱砍滥发等行为，导致森林面积锐减，草原沙化严重。
农业生产中滥用农药化肥，工业废弃物和生活垃圾等有害有毒物质会造成土壤濡染。
（3）①生态环境的恶化，导致自然物种减少，破坏生态平衡，加剧自然灾害发生。
②直接危害人们的健康乃至生命，制约经济社会的可持续发展。
③生态环境问题关系人民福祉，关乎民族未来。
(4) ①实施可持续发展战略。
②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
③完善相关法律法规，加大执法力度。
④坚持与依法治国方略相结合。
⑤坚持科教兴国和人才强国战略，创新驱动发展战略。
⑥坚持走生产发展，生活富裕和生态良好的文明发展之路。
（5）①自觉履行保护环境的义务。
②积极学习环境保护的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。
③学会运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
④发现污染和破坏环境的违法行为，及时向环保执法部门举报。
四、D C A B B C
6、①有利于缓解我国资源短缺、污染严重和科技水平低带来的矛盾。
②有利于增强人们的节能、环保意识和新能源开发意识。
③有利于落实以人为本的科学发展观.
④有利于全面建成小康社会，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。
⑤有利于美化生态环境，提高人民生活质量.
⑥有利于促进人与自然、社会和谐发展。
⑦有利于实施可持续发展战略和科教兴国战略，提高该市的科技创新能力。
⑧有利于转变经济发展方式，促进经济又好又快发展。