浅谈爱国主义

浅谈爱国主义
摘要：爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的感情，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

做一个忠诚的爱国者，理性爱国，是每个公民的责任与义务。

培养忠诚的爱国者，还加强当代青少年爱国主义教育。

关键词：爱国主义；爱国主义教育；理性爱国
一、爱国主义是对祖国的深厚感情
爱国主义是人们对自己祖国的一种深厚情感，可以为了祖国的利益而抛弃自己的一切的精神，是人们对自己故土文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

无论世界上哪个国家，爱国主义从来都是永恒的主题和不变的价值追求。

作为一种爱国主张、思想，爱国主义的核心内涵是国家利益至上，主张为了国家、民族整体利益，可以牺牲个人、家庭的利益幸福甚至于个人生命。

“两弹”元勋钱学森，在新中国成立之前，已经在美国生活了十多年，被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”。

在美国，他已经拥有了金钱、地位、声誉，但他无时无刻不在想念自己的祖国。

当得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在极大的喜悦之中。

他想：我是中国人，我的根在中国。

我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。

我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量！他毅然放弃了在美国的一切，冲破一切阻挠回到了中国，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献。

钱学森的言行，深刻地体现了人们对祖国的深厚感情和强烈归属感。

二、爱国是公民的责任和义务
为什么要爱国？这个问题也许听来有些荒谬，却没几个人能确切的回答
得上来。

因为爱在很大程度上是一种非理性的情感，是难以用理性来分析的。

爱国情怀是一种长期的心理体验，经过日积月累，逐渐沉淀、稳定、深化、升华，便形成了感激和报效祖国的坚强意志，不为个人的生死祸福、宠辱顺逆而有所区别，不以他人的喜怒哀乐、褒贬扬抑而有所转移，不受形势的风云变幻、好坏优劣而有所左右。

它是一种在任何环境下都能激励国民奋发图强、推动民族发展进步甚至使人将生死都置之度外的强大的精神力量。

爱国需要理由吗？其实，我们是可以找到理由的。

这好比问我们为什么要爱父母。

因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。

同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。

你在这个国家里出生、成长、国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。

你的身躯，你的精神是国家塑造的。

国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。

国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。

于是你与祖国就既有了情感上的依存，又有了利益上的一致。

这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。

人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。

忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体——父母和祖国的回报，是天然的法则，犹如乌鸦反哺，羔羊跪乳一般。

正因如此，于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀，如影随形、伴随终身的恋国之情。

这是爱国天然的无可辩争的理由。

从另一方面来说，祖国的繁荣也需要国人出力出汗、献计献策乃至自我牺牲。

个人作为国家公民和民族一员的角色及其应该承担的义务，是爱国责任的客观事实根据。

因此，热爱祖国是每一个公民义不容辞、不可推卸的社会责任。

只有把爱国同时也看成是国民的应尽义务和道德责任，是个人与祖国关系的必然要求，是对爱国主义的道义理解，才是有觉悟的主人翁意识的表现，才是一种光荣的使命和崇高的精神。

三、做一个忠诚的爱国者，理性爱国
爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚感情，更体现为现实的义务
和责任，包含着对生命的尊重、对同胞的爱，更包含着对民族、对国家、对社会的责任。

做忠诚的爱国者，当国家需要我们的时候义无反顾地为国家效命，应该成为每一个中华儿女的基本追求。

但是，爱国应该是一种理性的行为，要讲原则、守法律，以合理的方式来进行，而不仅仅是简单的情绪表达。

俄国作家杜勃罗流波夫曾说过：“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的言辞中，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。

”很多人把爱国看待得过于严肃，其实，爱国可以很简单。

做一个忠诚的爱国者并不像人民想像中那么遥不可及，不做危害祖国和人民的事，为他人着想，老老实实做人，扎扎实实做事，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，这就是爱国主义最实际的表现。

而有的人为了所谓的“爱国”，抵制家乐福，抵制日货，抵制韩货，殊不知这实在是种及其不明智的做法。

这样盲目排外的行为只会导致的中国威胁论上升，为国家和平崛起增加阻力，使中国更难增强国际认同感。

爱国无罪，可是我们要清楚自己国家的国情，了解国家的需要，不能因为“爱国”而最终“误国”，成为“爱国贼”。

我们要激情爱国，更要理性爱国。

日本右翼势力通过修改教科书来篡改历史,曾激起了深受战争戕害的亚洲和中国人民的无比愤慨。

针对日本政府纵容右翼势力,伤害中国人民感情的作法,在民族尊严和民族感情遭受严重
伤害之际,中国民众,包括广大在校的学生表达了强烈不满；北京奥运会境外火炬传递在伦敦、巴黎、旧金山等地却遭到了阻挠甚至破坏，千千万万海外华侨华人看不下去了，他们自发地走上街头，护卫圣火，很快扭转了局势；神州七号载人航天飞行的英雄壮举，同历史罕见雨雪冰冻和四川汶川大地震以及云南干旱之灾害的斗争……这才是理性地展现了中国人民满腔的爱国
主义热情。

理性爱国应该提倡一种热烈而不偏激的情绪，一种开放、包容、平和的心态，尊重来到中国的外国客人。

即使对那些曾经伤害过中国人民感情的国家，也不能把不满情绪转嫁到那些国家为了团结、友谊、和平而来到中国的
外国朋友身上，那样只会伤害一些真心想与中国交好的朋友。

相反的，我们应该友好地招待每一位来到中国的海外朋友，尽到自己的地主之谊，向世界展现出中国人民的文明形象和风范。

四、当代的青少年爱国主义教育
爱国主义教育历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础。

在当今世界新形势下，理性爱国显得尤为重要，尤其是对当代青少年的理性爱国教育。

当代青少年是在我国经济社会高速发展的顺境中成长起来的一代，过着几近无忧无虑的幸福生活。

由于这个群体大多是第一代独生子女，所以有一部分人还存在不同程度的娇气、浮躁、怕吃苦，喜欢以自我为中心，不大懂得关心和尊重别人。

个别人甚至滋长了坐享其成、好逸恶劳的不良习性。

加之青少年的思想观念还处在不成熟或待成熟期，他们很容易受到西方不良文化和网络上不良信息的影响，很容易出现过激行为。

表达爱国情感时选择了激进、冲动甚至违法的方式或手段，把爱国情感变成了“害国行为因而，加强青少年理性爱国主义教育，不仅重要而且紧迫。

加强青少年理性爱国教育，应该抓住一切有利时机, 利用先进载体提高爱国主义教育的实效性。

随着信息时代的来临，信息网络在人们生活中扮演着越来越重要的角色。

同时，网络作为新兴的传播艺术日益普及，它形象生动、真实可信、感染力和说服力强，是向学生进行爱国主义教育的极好的生动教材。

当代的青少年爱国主义教育，可以利用网络传播的一系列优势, 对新近的或者重大事件加以正确的报道和舆论引导, 坚持以正面引导为主，大力宣传和表彰弘扬理性爱国的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育引导青少年学生，引导他们在面对关乎国家是非问题时学会分析，学会判断，理性表达爱国热情。

与此同时，还能通过这样的正面引导激发青少年理性爱国的
内在动能，引导他们通过学习、立志、实践、自省等基本环节，在生活中自己创造、亲身体验形式多样的道德实践活动，从中实现自我认识、自我调节和自我评价，从而不断培育理性爱国的理念和能力。

青少年是祖国的希望，只有加强当代青少年的爱国主义教育，才能增强下一代人的民族凝聚力，使中国屹立于世界之林。