面对迷路儿童需要掌握哪些应对知识
2024年幼儿园安全教育《迷路了怎么办》教案5篇
2024年幼儿园安全教育《迷路了怎么办》教案5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第三章《生活中的安全》，详细内容为《迷路了怎么办》。
该章节主要针对幼儿在日常生活中可能会遇到的迷路问题，教导幼儿如何正确应对，确保自身安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解迷路时的应对方法，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在遇到迷路情况时的冷静、勇敢心理素质。
3. 通过情景模拟和实践操作，使幼儿掌握求救和自救的基本技能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在实际遇到迷路情况时，能够冷静应对，正确使用所学知识。
教学重点：教导幼儿如何辨别方向，记住重要信息，以及如何求救和自救。
四、教具与学具准备1. 教具：地图、指南针、手机模型、求救卡片、情景模拟道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个幼儿在公园迷路的情景，引导幼儿关注迷路问题，讨论如何应对。
2. 知识讲解（10分钟）教师结合教材内容，讲解迷路时的应对方法，如：记住标志性建筑、向警察叔叔求助等。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示地图，引导幼儿如何辨别方向，记住重要信息。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行情景模拟，练习遇到迷路情况时的应对方法。
5. 小组讨论与分享（5分钟）6. 巩固知识（10分钟）教师通过提问、指导幼儿完成课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 迷路了怎么办？记住标志性建筑向警察叔叔求助辨别方向记住重要信息七、作业设计1. 作业题目：如果你在超市迷路了，你会怎么办？答案提示：先找到超市的服务台，向工作人员求助。
记住父母的电话号码，以便联系。
2. 画一画：画出一个标志性建筑，并标注其名称。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景模拟、实践操作等形式，让幼儿了解迷路时的应对方法，提高他们的安全意识。
课后，教师应关注幼儿在生活中是否能够应用所学知识，对遇到的问题进行及时指导。
同时，可开展相关主题活动，如亲子活动、安全教育讲座等，进一步拓展幼儿的安全知识。
幼儿迷路后如何自救：中班安全教案
幼儿迷路后如何自救：中班安全教案随着社会的不断进步和发展，人们对于幼儿的教育和保护越来越重视，特别是在幼儿园这样的教育环节中，关爱和安全教育也成为了教育工作者不可忽视的部分。
本文将结合幼儿教育中的实际案例，为大家介绍幼儿迷路后如何自救，以及如何在中班阶段进行安全教育。
一、幼儿迷路后如何自救每年都会有幼儿迷路的事件发生，在幼儿园或者公共场所，幼儿由于未经许可或跟随他人离开原本的集合点，导致迷失方向甚至丢失。
让幼儿了解正确的自我保护技能，尽可能减少发生不测的概率，就成了教育工作者和家长们的必要职责。
1.保持冷静并寻找帮助当幼儿发现自己迷路后，一定要保持镇定，不要慌乱，尤其是不要随便走或到处乱逛。
正确的做法是在原地呆着，等待别人发现你或者寻找周围能提供帮助的人，例如年长的成人或警务人员等。
如果周围没有人，一定不要害怕。
可以大声呼喊，喊出自己的名字以及家长的联系方式，这样可以让周围的成人发现，并及时帮助你。
2.记住自己的家庭住址和联系方式幼儿被丢失后，有时候周围的人并不能及时发现或者及时找到家长，这时候幼儿要尽量记住自己的家庭住址和联系方式。
在这个过程中，家长可以让孩子背诵自己家的地址、电话和自己的父母姓名，以及父母亲人的联系方式，在危险情形下，孩子可以马上把联系方式告诉大人，以便方便联系回家人。
3.遵守安全警示标识当幼儿在公共场所或幼儿园迷路时，一定要注意遵守安全警示标识，根据标识寻找相关的帮助信息。
例如，公共场所和幼儿园会张贴相关的安全提示标识，如果孩子看到了这些标识，就要及时寻找相关人员和电话号码。
在幼儿园里，每间教室都标有自己的编号和位置，孩子可以在看到它们时保持警觉，尽快找到自己所在的班级。
4.培养孩子独立和自信的能力作为家长多培养幼儿独立和自信的能力，可以让孩子学会如何处理危机情况，尤其是在面临一些突发事件的情况下，能够保持镇定并进行正确的自救行动。
例如，在平时的家庭生活中，可以让孩子学习一些实用的生活技能、交通安全意识以及如何联系父母等基本常识，以便于他在遇到突发事件时可以更好地应对。
防止儿童走失的安全措施
防止儿童走失的安全措施走失是每位家长心中的噩梦，而对于儿童来说，走失不仅会带来恐惧与困惑，更可能带来危险与伤害。
因此，采取一系列的安全措施来防止儿童走失，保护他们的安全至关重要。
本文将为您介绍几项有效的防止儿童走失的安全措施。
1.保持家居安全儿童在家中走失的情况时有发生。
为了防止这种情况发生，家长首先应确保家居环境安全。
确保窗户、门锁正常，儿童不能轻易打开。
同时，家长要做好家中的防范工作，切勿将家中易燃、易爆物品暴露于儿童的视线范围，以免引起他们的好奇心。
2.教育儿童认识重要信息家长可以教育儿童记住自己的姓名、家庭地址和家长的电话号码。
在儿童年幼时，可以通过游戏的方式进行相关信息的教育，帮助他们记忆。
在日常生活中，可以不时地复习这些信息，确保儿童将这些重要信息牢记于心。
3.儿童佩戴身份信息为儿童准备一份带有身份信息的手环或项链，如带有姓名、年龄、家庭地址和紧急联系电话等重要信息的身份牌。
这些信息可以帮助他人在儿童走失时迅速与家长联系，并帮助儿童尽快安全归家。
4.制定规则与约定家长可以和儿童制定一些规则与约定，帮助他们养成良好的安全意识。
例如，告诉儿童在公共场所要与家人保持一定距离，不要随意与陌生人交谈或离开家人的视线范围。
同时，让儿童明白家人在公共场所会穿着某种特定的衣物或戴着特定的标志物，以便容易找到彼此。
5.监护人的陪伴与观察家长在繁忙的事务中，往往忽略了对儿童的观察与照顾。
然而，监护人的陪伴与观察对于防止儿童走失至关重要。
在公共场所，家长应特别留意儿童的行动，尽量不要将儿童单独留在人群中。
同时，家长要耐心倾听儿童的需求，关心他们的感受，为他们提供更加安全的环境与指导。
6.教育儿童寻求帮助的方法与儿童沟通并教育他们寻求帮助的方法是非常重要的。
告诉他们如何向陌生人或警察求助，如何在紧急情况下拨打紧急求助电话。
同时，教育他们记住自己的家庭住址并能够告诉他人，这些都是帮助儿童在走失时尽快找到家人的重要手段。
幼儿园迷路安全教育儿歌(3篇)
第1篇（一）小小幼儿园，快乐多又多，小朋友们在一起，快乐共成长。
走失了怎么办？安全最重要，跟着儿歌学知识，安全知识记心间。
（二）小耳朵竖起来，听我儿歌唱，走失了别慌张，牢记以下几点：1. 保持冷静，不哭不闹，找到爸爸妈妈，安全最重要。
2. 离开队伍，原地等待，老师会找到你，别着急乱跑。
3. 认准标志性建筑，如厕所、食堂，快速寻找，不慌不忙。
4. 向过往的叔叔阿姨求助，告诉他们自己的名字和班级。
5. 遇到陌生人，不要靠近，学会拒绝，勇敢说“不”。
（三）小脚丫迈开步，安全记心间，出行注意事项，儿歌来帮忙：1. 跟随老师，不乱跑，有序排队，安全最重要。
2. 上下楼梯，靠右行，不推不挤，有序通行。
3. 乘坐校车，坐好扶好，不嬉戏打闹，安全最重要。
4. 遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路要左右看，安全最重要。
5. 玩耍时，不离开视线，不追逐打闹，不玩危险游戏。
（四）小手拉大手，安全一起走，记住这些儿歌，安全伴你行。
1. 饮食卫生，不乱吃，保护身体，健康成长。
2. 玩具安全，不乱扔，防止误吞，保护自己。
3. 电器用品，不乱摸，防止触电，保护生命。
4. 火源远离，不靠近，预防火灾，保护家园。
5. 环保意识，记心间，保护环境，人人有责。
（五）小朋友们要牢记，安全知识不可少，迷路了怎么办？儿歌来帮忙。
小耳朵竖起来，听我儿歌唱，安全知识记心间，快乐成长每一天。
第2篇（一）开场白小宝贝们快快来，安全知识要记牢，今天我们来学习，迷路了怎么办好？听我儿歌来指导，安全知识记心间，健康成长最重要！（二）正文1. 遇到迷路别慌张，冷静思考最重要，首先找到公共场所，比如商场、公园、学校旁。
2. 看看周围有什么，标志性建筑要记牢，比如高楼、桥梁、路灯，记住位置找方向。
3. 如果找不到人帮忙，记住不要随意乱跑，找一处安全的地方，等待家人或老师来。
4. 遇到陌生人问路，不要轻信他话语，礼貌拒绝说“不用”，快去找大人来帮忙。
5. 如果是夜晚迷路，记得不要大声哭闹，低声哭泣别出声，悄悄寻找安全角落。
小朋友迷路求教的方法
小朋友迷路求教的方法
如果一个小朋友迷路了，这是一个很紧急的情况，我们需要尽快帮助他找到安全回家的方法。
以下是一些可以帮助一个迷路的小朋友的方法：
1. 保持冷静：当一个小朋友迷路时，他们可能会感到害怕和焦虑。
作为成年人，我们需要保持冷静，以便能够有效地帮助他们。
2. 找到一个安全的地方：首先，检查周围是否有任何安全的场所，例如商店、警察局、学校或附近的住户。
让小朋友待在这个地方，直到得到帮助。
3. 联系家人：如果小朋友知道家人的电话号码，我们可以帮助他们拨打家里人或监护人的电话。
如果他们忘记了家人的电话号码，我们可以问他们是否记得家庭地址，以便能够在附近的地方寻求帮助。
4. 询问周围的人：与小朋友一起寻求附近的人的帮助，可以问问他们是否能够提供任何有关回家的指示或联系警察。
5. 寻求专业帮助：如果我们无法找到家人或附近的人提供帮助，我们应该联系当地的警察局，并向他们提供小朋友的个人信息，以便他们可以尽快找到他们的家人。
重要的是，我们应该鼓励小朋友记住家人的姓名、电话号码和家庭地址，以便在
紧急情况下能够尽快联系到他们。
同时，我们可以帮助他们理解一些关于如何安全行走和不与陌生人交谈的基本安全知识。
小学生迷路了安全教案
小学生迷路了安全教案
小学生迷路了怎么办？
1. 保持镇静，不要慌张，找一个安全的地方停下来。
2. 寻找熟悉的地方，比如学校附近的商店或者车站，向工作人员求助。
3. 如果找不到熟悉的地方，可以向附近的人询问帮助，但要选择信任的人，比如警察或者老师。
4. 如有手机，可以拨打家长的电话或者报警求助。
5. 提前和家人约定好遇到紧急情况时该做的事情，比如设定一个安全密码，这样能更容易找到安全的人帮助你。
备注：孩子们，迷路是一件很吓人的事情，但一定要保持镇静，不要随意与陌生人交谈。
记住，安全第一！迷路是一件让人害怕的事情，但我们一定要保持冷静和勇敢。
在迷路的时候，一定要记住，不要随便跟陌生人走，不要上陌生人的车，更不要到陌生人的家。
除了采取上面提到的方法，我们还可以提前预防迷路情况的发生。
比如，在外出时，一定要和家长保持联系，告诉他们你要去的地方和大概需要花多长时间。
另外，多多练习认路，多问多看，熟悉周围的环境，这样假如不小心迷路，也能更快地找到正确的路回家。
而且，如果你有能力，上网查询和学习一些相关的生存技能，比如如何使用指南针、识别地标等，这些都可以帮助我们更好地应对突发的迷路情况。
迷路是一件危险的事情，但只要我们保持冷静，沉着应对，寻求帮助，我们就能有效地解决问题，保护自己，安全回到家。
希望大家都不要迷路，但万一迷路了，一定要记住上面的安全教案，做好自我保护，千万不要惊慌失措。
同时也希望家长和孩子们一起多多讨论，提前做好预防措施，让孩子们能更好地保护自己。
迷路防拐
1，不要慌张，要沉着镇静，更不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗。
可以呆在原地，大声地呼唤同伴儿，等待同伴儿的应答。
2，如果没有听到同伴们的应答，就认真回忆走过的道路，尽快确定方向。
3，看看附近是否有小溪，然后沿着小溪向前走，一定能找到有人家的地方问路。
4，树叶茂盛的一面是南，可以用这种方法分辨出方向，朝来时的方向走，每走一段就用树枝或石头之类的东西做一个容易识别的标记，以免再次迷路。
5，还可以找一块空旷的地方，收集干草和树枝并点燃，用冒出的浓烟作为求救的信号。
在城市里迷路了：1、一定要记住自己家的地址！比如：我家住在童话路24号梦想1单元8号。
2、要记住爸爸妈妈的名字、工作单位和电话号码。
最后找警察叔叔把这些告诉他，就可以安全回家了。
在野外迷路了：野外迷路最重要的是：保持冷静、确定方向和寻找河流一、概念：☆ 野外迷路时可以使用古老的方法，先找到小溪或河流，然后找小径，最后找到回家的路。
☆山脉中温差大的惊人，白天是夏天，晚上就是冬天，对此要有清醒认识。
☆夜晚行走很容易迷失方向，如果没有指南针，可以借助星辰来判别方向，先找到北斗七星，北斗七星的最后两颗延伸过去，大约五倍的距离外就是北极星，北极星不一定是最亮的那颗，但它是唯一不动的星星。
☆夜间行走，要放慢脚步，感官要敏锐，仔细聆听周围的动静， 40分钟后眼睛就会适应黑暗。
☆下雨的征兆：云层呈带状卷云或如手指状；雨前声音传递的更远，因为大气中的湿气会有放大声音的效果；更有森林的气味。
二、住宿：☆黄昏就要开始找晚上睡觉的地方，要充分利用地形和自然物，动脑筋。
☆避难所需要保持干燥和温暖，不然体力消耗的更快。
☆不要耗费太多体力去搞复杂的搭建工程。
☆不能直接睡在地上，这样体温降低的会更快。
☆可用树枝做支撑，用残枝落叶铺成帐篷，地上要铺上厚厚的青苔和松针。
☆将石头放在火堆旁烤热，睡觉时用沙子或泥土将石头和火堆掩埋，石头的温度可以维持数小时。
三、工具：☆石刀：敲打普通石头，制造锋利的边缘，可用来去除鱼的内脏，还可以将木头磨成羽毛状用来引火。
中班迷路了应急方法
共享有效信息和资源
利用校园广播、公告栏等传播信息
学校可以通过广播、公告栏等方式，及时发布寻人启事或相关安全提示。
家长互助群
家长可以建立互助群，共享有关孩子安全的信息和资源，以便在需要时能够提供及时的帮助。
教授孩子基本的安全知识
在日常教育中，家长和老师应教授孩子基本的安全知识，如熟记家庭地址、父母联系方式等，以便在迷路时 能够向他人提供有效的信息。同时，还可以教育孩子如何识别可疑人物和行为，并学会在危险情况下保护自 己。
思考问题
引导孩子冷静思考，回忆 走过的路线、标志性建筑 等信息。
强调安全第一原则
不乱跑
告诉孩子在迷路时，千万 不要乱跑源自以免越走越远 。找安全地方等待
教导孩子寻找一个安全的 地方，如商店、警务室等 ，等待家长或老师来寻找 。
不接受陌生人帮助
强调孩子不要随意接受陌 生人的帮助，以免发生危 险。
避免惊慌失措行为
工作人员等寻求帮助。
，锻炼其应变能力。
家长参与学校安全管理工作
家长应积极参与学校的安全教育活动，了解学校的安全管理措施。 与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的安全问题。
在家庭教育中，注重培养孩子的安全意识和自我保护能力。
感谢您的观看
THANKS
拨打紧急电话求助
让孩子牢记家长的联系方式，以 便在需要时能够及时联系到家长
。
教会孩子在紧急情况下拨打当地 的紧急电话号码，如110、120
等，以寻求帮助。
提醒孩子在拨打电话时要保持冷 静，清楚地说明自己的情况和所
在位置。
利用定位功能发送位置信息
如果孩子的通讯工具具备定位功能，可以鼓励孩子在迷路时开启定位并发送位置信 息给家长或老师。
幼儿园防走失安全教育：迷路小朋友的求助指南
幼儿园防走失安全教育：迷路小朋友的求助指南走失是每个家长都不愿意看到的事情，而幼儿园防走失安全教育就显得尤为重要。
幼儿园是孩子们最初接触社会的场所，一旦小朋友在幼儿园或者户外迷路，他们通常会感到害怕和困惑。
幼儿园防走失安全教育就显得至关重要。
为了帮助小朋友更好地应对迷路情况，家长和老师们可以向他们传授一些求助指南。
以下是针对迷路小朋友的求助指南，希望对家长和老师们有所帮助。
一、制定应急方案1. 让孩子熟悉周围环境在孩子刚上幼儿园的初期，可以带领他们熟悉周围的环境，包括幼儿园建筑的外观、周围的道路和标志物等。
熟悉了环境，一旦迷路，孩子就能更快地找到回家的路。
2. 交代遇到陌生人的行为教导孩子在幼儿园或者户外遇到陌生人时，要保持警惕，不要轻易接受陌生人的帮助，更不要随便跟陌生人走。
如果确实需要帮助，可以向幼儿园老师或其他可靠成年人求助。
3. 制定通信方式在孩子上学之前，家长和老师可以共同制定好通信方式，包括家长的通信方式号码、老师的通信方式号码等。
一旦走失，孩子就能通过这些通信方式及时与家长和老师取得联系，寻求帮助。
二、教导求助技巧1. 保持冷静如果孩子不慎迷路，家长和老师首先要让孩子保持冷静，不要惊慌失措，尽量平静地寻求帮助。
2. 寻找可信赖的人教导孩子在迷路时，要寻找可信赖的人，比如幼儿园的工作人员、其他家长或者警察叔叔。
这些人都是可以给予孩子帮助和保护的。
3. 大声呼叫教导孩子，如果迷路时无法找到可信赖的人，可以大声呼叫“妈妈”、“爸爸”等关系亲近的人，并尽量吸引周围人的注意。
三、培养独立解决问题能力1. 演练家长可以定期和孩子一起进行走失情况的模拟演练，让孩子学会在迷路时应该如何寻找帮助，如何保持冷静等。
2. 培养独立性在孩子的日常生活中，家长可以逐渐培养他们独立解决问题的能力，让他们学会自己思考、自己决策。
四、总结回顾1. 幼儿园防走失安全教育的重要性幼儿园防走失安全教育对于孩子们的成长至关重要，不仅可以帮助他们更好地应对突发情况，还能培养他们独立解决问题的能力。
安全教育幼儿园小班迷路
一、引言随着社会的发展，孩子们的生活环境日益复杂，孩子们的安全问题也日益突出。
迷路是幼儿园小班孩子常见的安全问题之一。
为了提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力，本文将从以下几个方面对幼儿园小班安全教育——迷路应对进行探讨。
二、迷路的原因1. 环境因素：幼儿园周边环境复杂，道路纵横交错，孩子容易迷路。
2. 孩子年龄特点：小班孩子年龄较小，认知能力有限，对方向、路线等概念模糊，容易迷路。
3. 家长监管不严：部分家长对孩子的监管不到位，导致孩子在外出时迷路。
4. 孩子好奇心强：小班孩子好奇心强，喜欢探索未知的事物，容易在探索过程中迷路。
三、幼儿园小班安全教育——迷路应对措施1. 提高安全意识（1）教师应定期开展安全教育课程，向孩子们讲解迷路的原因、危害及应对方法。
（2）家长要关注孩子的安全教育，与孩子共同学习安全知识，提高孩子的安全意识。
2. 培养方向感（1）教师可以组织户外活动，让孩子熟悉周边环境，培养孩子的方向感。
（2）家长可以带孩子外出时，教孩子观察周围环境，学会辨别方向。
3. 教授应对方法（1）当孩子迷路时，首先要保持冷静，不要慌张。
（2）寻找附近的商店、学校、公园等标志性建筑，询问工作人员或路人。
（3）如果找不到人求助，可以沿着原路返回，寻找熟悉的地方。
4. 制定安全预案（1）幼儿园可以制定迷路应急预案，明确各部门职责，确保孩子在迷路时得到及时救助。
（2）家长要了解幼儿园的安全预案，掌握孩子在园内的应急措施。
5. 加强家校沟通（1）幼儿园要定期与家长沟通，了解孩子在家的安全情况，共同关注孩子的安全教育。
（2）家长要关注孩子的日常行为，发现问题及时与幼儿园沟通，共同解决。
四、案例分析1. 案例背景：某幼儿园小班孩子在外出游玩时迷路。
2. 应对措施：孩子发现迷路后，立即寻找附近的商店，询问工作人员。
工作人员了解情况后，及时联系幼儿园，幼儿园迅速启动应急预案，最终成功找到孩子。
3. 经验总结：此次事件中，幼儿园和家长的紧密配合，以及孩子掌握的应对方法，为孩子的安全提供了有力保障。
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面对迷路儿童需要掌握哪些应对知识
在城市，转眼间丢失孩子的事件，屡屡见于报刊、杂志、电视、电台，留意一下报纸上的寻童启示，足令家长们触目惊心。
它警示家长们，孩子必须有专人看管。
孩子独自外出会迷路，家长应防患于未然。
那么面对迷路儿童需要掌握哪些应对知识?
一，从家中或学校跑出去玩，越走越远，找不到家;
二，同父母或其他人上街、逛公园走散，独自迷失在街头、公园。
孩子走失，最大的危险是被坏人拐骗走。
所以家长一定要尽量预防同行的孩子走失，为防止孩子走失，家长应对孩子进行相关教育，并告诉他迷路时应当怎么办，使他们有自我保护的能力。
孩子能记事以后，就要让孩子熟记父母或其他亲人的工作单位、地址、姓名，对于识字的孩子，要教他们记电话号码和怎样打电话、写信等等，以备孩子丢失后，能配合派出所寻找父母或亲人。
另外还要教孩子认识自己家周围的环境，诸如自己家房子的特征，附近有什么特别的建筑物，住什么街、什么胡同以及具体的门牌号码。
带领孩子认识从幼儿园到家的路，从附近亲朋好友家到自己家的路。
为了让孩子记住电话号码及使用方法，可以和孩子玩一些模拟的游戏。
如：在娱乐场与爸爸走失了，该怎么办?在电影院门前迷路了，该怎么办?让他们在游戏中记牢电话号码。
还要告诉孩子，与大人在哪里走失，就在哪里等，不要乱跑，因为大人发现孩子不见了，会按原来走过的路线回来找的。
要告诉孩子，当走失或迷路后，在寻求帮助的时候，一定要找可靠的人，最好找警察帮忙，或者打“110”电话求救。
告诉孩子，千万不能听信陌生人的话(哪怕这个人看上去像个好人)，如果有人表示愿意带他走，绝不能轻率跟从。
假如陌生人要强行带他走，…定要大叫，并告诉过往的人，自己不认识这个人。
家长
同时还要向孩子解释清楚什么是陌生人，以免孩子上当受骗。
一些人问：防止孩子走丢，孩子必须知道哪些知识?
独处时，不要理睬陌生人。
要预防危险，最好的办法就是远离危险。
我们经常会跟孩子说：“不要跟陌生人打交道。
”但是孩子也是一个“社会人”，不可避免要与外界打交道，谁是好人、坏人?谁是陌生人、熟人?我们成人凭借自己的人生经验和阅历尚且不能准确地判断，更不要说一个孩子，特别是3-4岁的小孩。
随着年龄的增长，孩子不可能不离开家长的视线，所以我们必须教会孩子如何去与陌生人打交道，自己一个人独处时应该怎么办?我们需要明确告诉孩子：接受别人礼物的时候，首先要征得家长的同意，如果家长不在身边，不要接受任何人的礼物和请求。
自己一个独处时，不要和陌生人说话，更不要跟着陌生人离开。
为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。