《共产党宣言》读后感

《共产党宣言》读后感
本学期借着闲暇的时光，我读了《共产党宣言》。

在我看来，对它的阅读开启了我对国际共产主义的初步了解。

众所周知，十九世纪上叶，工业革命从工场手工业向机器大工业转变，由此引起的不仅是生产技术上的革命，也引起了社会关系的深刻的变化。

一方面，工业革命推动生产的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露了出来。

另一方面，工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级，促进了工人运动的兴起和发展。

机器生产本来可以用来减轻工人的繁重劳动，但在资本主义生产关系下，它却成了更多的榨取工人劳动血汗的工具。

机器的使用，使劳动分工更为细致和专门化，工人掌握的技术日益简单。

资本家常常用大批的非熟练工人代替熟练工人，用女工、童工代替成年男工，以减少工资。

工人随时面临着失业的危险，工人的处境没有得到改善，反而更加恶化了。

工人运动随之兴起，这便是马克思主义诞生的阶级基础。

同时，我们虽然不能否定资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，但又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。

周期性的经济危机暴露出资本主义在生产方式的内在矛盾的对抗性，暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级----工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾的对立与斗争。

因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。

十九世纪三四十年代，工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争。

法国里昂工人的武装起义，英国的宪章运动，德意志西里西亚工人起义，具有鲜明的政治斗争性质。

在此以前，工人阶级有时也参加政治斗争，但在那些斗争中无产阶级是在资产阶级的领导下进行反封建斗争。

而现在，工人阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行斗争，并把矛头指向资本主义剥削制度。

工人们从斗争实践中逐渐认识到，要想从根本上改善自己的处境,就必须改变政治上的无权地位，进行反对资产阶级的政治斗争。

这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

独立的工人运动需要科学理论的指导，同时也为科学理论的创立奠定了阶级基础。

另外，欧洲的空想社会主义思想，是马克思主义的思想来源之一。

德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义是马克思主义的三个直接来源。

社会主义思想是工人阶级反对资本主义剥削和压迫的理论表现。

早在十六七世纪资本主义兴起时，就出现了以英国人莫尔为代表的早期空想社会主义。

十九世纪初，随着英国工业革命的深入和法国资产阶级统治的确立，又出现了以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的空想社会主义。

十九世纪三四十年代，随着工人运动从经济斗争发展到独立的政治斗争，更多的欧洲有识之士怀着急迫的心情，深入地探讨资本主义社会的各种问题。

教材正是把马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动放在这个历史大背景下进行阐述的。

于是，1847 年11月共产主义者同盟第二次代表大会上，马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。

马克思、恩格斯取得一致认识，并研究了宣言的整个内容和结构，由马克思执笔写成。

1848年2月，《共产党宣言》在伦敦第一次以单行本问世。

在这个马克思主义纲领性文献中，马克思和恩格斯科学地评价了资产阶级的历史作用，揭示了资本主义的内在矛盾，论述了无产阶级作为资本主义掘墓人的伟大历史使命，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的历史规律，指出：共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制；共产主义不仅要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂，而且要同传统的观念实行最彻底的决裂；工人革命首先要使无产阶级上升为统治阶级，争得民主，并尽可能快地增加生产力的总量；共产主义新社会将是这样一个联合体，在那里，每个
人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

《共产党宣言》奠定了马克思主义建党学说的基础，论述了共产党的性质、特点、基本纲领和策略原则，指出在无产阶级与资产阶级的斗争中，共产党人始终代表整个运动的利益，在实践方面，共产党人是各国工人的政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。

《共产党宣言》批判了当时流行的形形色色的社会主义流派，划清了科学社会主义与这些流派的界限，提出了“全世界无产者，联合起来！”这一战斗的口号。

“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。

”“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

”“全世界无产者，联合起来！”现在，一句句熟悉的词句再次浮现在我的脑海中，在我心中又一次形成了巨大的冲击波，166年前，当马克思和恩格斯发表《共产党宣言》以无比巨大的理论威力、思想锋芒和战斗精神令西方统治阶级发抖时，中国正在帝国主义列强的侵略下逐步陷入半殖民地半封建的深渊……而166年后的今天，社会主义中国昂然屹立于世界东方。

中国共产党高举中国特色社会主义的伟大旗帜，沿着中国特色社会主义道路，迎着世界变局的挑战……
中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。

后来经过党的中央领导的探索，提出了马克思主义中国化，即将马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，从而解决中国革命所面临的问题。

由此可见，《共产党宣言》对中国革命有着不可磨灭的指导意义，当然它对中国共产党领导人的影响也是极其深远的。

延安整风时，毛泽东在一次会议上又讲到：“记得我在1920年，第一次看到了考茨基的《阶级斗争》，陈望道翻译的《共产党宣言》和一个英国人写的《社会主义史》，我才知道人类自有史以来，就是阶级斗争史，阶级斗争是社会发展的原动力，初步地得到认识问题的方法论。

可是这些书上，并没有中国的湖南、湖北，也没有中国的蒋介石和陈独秀，但我只取了它四个字：‘阶级斗争’，老老实实地来开始研究实际的阶级斗争。

”当时，毛泽东正在北京组织湖南学生等各界进行驱逐湖南军阀张敬尧的斗争，读了《共产党宣言》，收益颇深，不仅开始建立起马克思主义世界观，而且开始运用马克思主义的阶级斗争观点来解决中国当时的革命实践问题。

周恩来也是我党最早接受《共产党宣言》影响的人之一。

1919年，他还在日本留学时，就通过日本的河上肇创办的《社会问题研究》了解了《共产党宣言》一书，1920年10月赴法留学，和当时先行留法的蔡和森等人一起继续学习《共产党宣言》，最终成为共产主义者。

1921年2月，周恩来等在巴黎成立了社会主义青年团，次年7月改组为中共旅欧总支部，总支部先后出版了《少年》、《赤光》刊物，宣传马克思主义，也宣传过《共产党宣言》。

刘少奇、任弼时、肖劲光等6人于1920年夏抵上海，在上海外国语学社系统学习了陈望道译的《共产党宣言》。

1921年他们历经艰难，从上海出发到日本，又经海参崴到莫斯科，入莫斯科东方劳动者共产主义大学学习。

在那里他们又系统学习了《共产党宣言》等马列著作。

朱德于1922年9月到法国，10月抵德国，11月由周恩来介绍入党。

他曾回忆道：正是在柏林支部，“研究和讨论了已经译成中文的马克思主义文献《共产党宣言》和共产主义的入门书”，“从此开始走上了新的革命旅程。

”（史沫特来：《伟大的道路》三联书店1979年版，第 150、179页）此外，恽代英、刘志丹、董必武、邓子恢、彭德怀、贺龙等，也都
是通过读《共产党宣言》走上革命道路的。

彭德怀讲得很具有代表性：“以前我只是对社会不满，很少看到有进行根本改革的希望。

在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。

”（斯诺：《西行漫记》第245页）
作为党的第一代领导人的重要成员、第二代领导人核心的邓小平同志在1992年南方谈话中也深情地说：“我的入门老师是《共产党宣言》……马克思主义是打不倒的。

打不倒，并不是因为本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破。

”
马克思主义是颠扑不破的真理。

中国的发展证实了这一点，在改革开放和和现代化建设的实践中，我们坚持解放思想和实事求是的统一，大力发扬求真务实精神，不断深化对共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律的认识，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，以实践基础上的理论创新回答一系列重大理论和实际问题，从而不断开辟马克思主义发展的新境界，让《共产党宣言》在当代中国放射出更加灿烂的真理光芒。

大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

对《共产党宣言》的理解和践行是我们无法推卸的责任和义务，也是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

大学生是国家宝贵的人才资源。

其素质尤其是思想政治素质如何，能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。

作为新一代大学生，我们一定要认真学习、努力掌握《共产党宣言》的真谛，发扬理论联系实际的优良传统和学风，自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己。

另外，大学生要自觉地将个人的成长和社会发展融合起来，增强为祖国和为人民服务的责任感，努力学习，提高本领。

现在，虽然我还没有成为一个合格的社会主义建设者和接班人，但读完《共产党宣言》后产生的忧患意识、使命精神和内驱动力，将会鞭策我不断学习新知识，掌握新本领，增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践中去。