七年级上册练习册答案【语文】

七年级上册练习册答案【语文】
【第10课】
巩固积累使用
1.题目略
fúdàijuànjiǎoxù
zǎocuānduomiǎoxiàng
2.(1)A(2)C(3)D(4)C
3.略
4.题目略
(1)“我”少年时在平桥村夜航到赵庄看戏淳朴可爱,善良无私
(2)月夜行船船头看戏月下归航行船归航
(3)鲁迅周树人文学家思想家革命家《呐喊》(或《彷徨》《故事新编》)
阅读感悟实践
(一)
1.)(1)模糊不清(2)跳跃
2.点、磕、退、上前、出动作熟练干净利索
3.视觉:月色便朦胧在这水气里嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。

触觉:夹杂在水气中扑面的吹来。

听觉:而且似乎听到歌吹了。

4.开船动作利索,行船动作快,从所见所思所感所闻中体现。

(二)
1.介绍乡间庙会回忆儿时赶庙会的经历由庙会引发的思考
2.答案示例:女人和孩子们在大车上“摇晃”,而且是听着
“悦耳的吆喝声”摇晃。

这样,不但写出了他们因路不平坐不稳而
“摇晃”的情形,又写出了他们去赶庙会时的愉悦心情。

3.走亲家,做买卖,看戏。

比儿时对庙会的理解更加深入,作
者为多少年来农民生活的贫乏而感到哀伤。

【第11课答案】
巩固积累使用
1.题目略
(1)dòng(2)léi
(3)qiú(4)guàn
2.(1)蘸(2)桨(3)裹(4)呐
3.(1)B(2)B
4.题目略
(1)沈从文现边城长河
(2)划龙舟饮雄黄酒追赶放鸭
5.详写了活动前人们的参与,活动中竞赛者是如何全面组织以
达到“合作努力”,活动后的奖励以及赛后余波。

对具体的竞赛场面,作者写得很少,只有寥寥几句。

作者这样详略安排的目的就在于着重表现湘西淳朴的民风,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间是真诚相待的,从而为我们体现了生动丰富的社会风俗画和浓郁的乡土气息
6.题目略
(1)从前来参观活动的人来看,可谓是“全民参与,官民同乐”。

(2)从对竞赛获胜者的奖励上来看,人们并非为了“红
布”“银牌”“鸭子”,是为乐而竞赛的
(3)从参赛的人来看,大家精诚合作,真诚相待。

【第12课答案】
巩固积累使用
1.捅黏阖祟渍烙疙瘩
2.略
3.题目略
(1)刘绍棠乡土文学我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次,如子年出生的人属鼠,再遇子年,就是这个人的本命年。

虎,狗,鸡,龙等
(2)炒年货、吃腊八粥、送灶王爷、守岁
4.题目略
(1)好运气。

(2)中国传统纪年农历的干支纪年中一个循环的第13年称“丙子年”
5.(1)比喻(2)夸张(3)对偶
阅读感悟实践
(一)
1.四时二十四节惊蛰清明芒种处暑白露小寒
2.腊月初一晚上,家家炒花生,炒瓜子,炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。

3.比喻。

形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点。

4.炒年货,吃腊八粥。

其他略。

5.人们希望来年的生活更加美好。

6.“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”;“吃起来却又没有个够”是因为腊八粥非常香甜可口。

其他略。

(二)
1.白马湖处于江南,江南的冬天不应太寒冷,但那里冬天的风具有特定的地方气候特征,给作者留下很深的印象。

2.正面写风势:呼呼作响,好像虎吼;“从门窗隙缝中”钻进的风。

“分外尖削”。

侧面写风可怕:“忽然寒风来了,只好逃难似的……逃入室中,急急把门关上。


3.这是用反衬手法,显示刮风时候的寒冷。

4.“我于这种时候,深感到萧瑟的诗趣,常独自拨划着炉灰,不肯就睡。

把自己比拟为诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐想。

”表现了作者在狂风肆虐的阴冷环境中,从容自若,泰然处之的生活态度。

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初一上练习册答案语文

初一上练习册答案语文

初一上练习册答案语文初一上学期的语文练习册答案如下:一、字词理解1. 请解释下列词语的含义:- 峥嵘:形容山势险峻或事物高耸。

- 踌躇:犹豫不决的样子。

2. 根据上下文,选择正确的词语填空:- 他站在山巅,望着远方,心中充满了(峥嵘)的志向。

二、句子理解1. 阅读下列句子,回答括号中的问题:- “春天来了,万物复苏。

”(这句话描绘了什么样的景象?) - 答案:这句话描绘了春天到来时,自然界生机勃勃的景象。

2. 请根据句子的语气,判断下列句子的情感色彩:- “你真让我失望。

”(这句话表达了怎样的情感?)- 答案:这句话表达了失望和责备的情感。

三、阅读理解1. 阅读以下段落,回答问题:- 段落内容:(此处假设有一段关于秋天景色的描述)- 问题:作者通过这段文字想要传达什么样的情感?- 答案:作者通过这段文字传达了对秋天宁静、丰收景象的赞美和喜爱之情。

四、作文1. 题目:《我的梦想》- 要求:写一篇不少于500字的作文,描述你的梦想是什么,以及你打算如何实现它。

- 答案:(此处提供一个作文范文的开头和结尾)- 开头:每个人都有自己的梦想,我也不例外。

我的梦想是成为一名医生,因为...- 结尾:我相信,只要我坚持不懈,努力学习,我的梦想终将实现。

梦想是人生的灯塔,照亮我前进的道路。

结束语:以上就是初一上学期语文练习册的部分答案。

希望同学们能够通过这些练习,加深对语文知识的理解和应用,不断提高自己的语文素养。

学习是一个不断积累和进步的过程,愿你们在知识的海洋中遨游,不断探索,不断成长。

语文练习册七年级上册答案

语文练习册七年级上册答案

语文练习册七年级上册答案一、选择题1. 下列词语中,注音全部正确的一项是:A. 蓑衣(suō yī)B. 踌躇(chóu chú)C. 徜徉(cháng yáng) D. 踟蹰(chí chú)答案:B2. “春风又绿江南岸,明月何时照我还”是哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼答案:D3. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他非常认真地完成了老师布置的作业。

B. 他因为生病,所以没有参加考试。

C. 他不仅学习好,而且体育也好。

D. 他虽然学习好,但是体育成绩一般。

答案:A二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句:- “床前明月光,________。

”答案:疑是地上霜2. “独在异乡为异客,________。

”答案:每逢佳节倍思亲三、阅读理解阅读下文,回答问题。

《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

七年级语文练习册答案上册

七年级语文练习册答案上册

七年级语文练习册答案上册
【课文理解题】
1. 请简述《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对童年的描写。

答案:鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中,通过对百草园的细致描写,展现了童年时的自由与快乐,同时也反映了当时封建教育制度下孩子们的束缚与无奈。

2. 请分析《草房子》中主人公桑桑的性格特点。

答案:桑桑在《草房子》中是一个纯真、善良、勇敢的小男孩。

他对待朋友真诚,面对困难时表现出坚强和勇敢,同时也有着孩子特有的好奇心和探索精神。

【词语运用题】
1. 请用“栩栩如生”造句。

答案:这幅画中的鸟儿画得栩栩如生,仿佛随时会从画中飞出来。

2. 解释“朝三暮四”的意思,并造句。

答案:“朝三暮四”形容人行为反复无常,没有定性。

例如:他做事总是朝三暮四,让人难以信任。

【阅读理解题】
1. 阅读下文,概括文章的主要内容。

答案:(此处需根据实际阅读材料填写答案)
2. 根据文章内容,回答以下问题:
- 文章中提到的主要人物是谁?
- 文章中描述的主要事件是什么?
- 文章传达了什么样的主题或信息?
【作文题】
1. 以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。

答案:(此处需根据学生个人情况填写答案)
2. 描述一次你难忘的旅行经历。

答案:(此处需根据学生个人情况填写答案)
【结束语】
通过本练习册的学习和练习,同学们应该对七年级上册的语文知识有了更深入的理解。

希望你们能够将所学知识运用到实际中,不断提高自己的语文素养和表达能力。

学习是一个不断积累和进步的过程,愿你们在语文的世界里不断探索,不断成长。

七年级上册语文练习册习题答案

七年级上册语文练习册习题答案

七年级上册语文练习册习题答案(一)散文诗两首1、A2、(1)偷偷地笑(2)向神祈求保佑3、(1)拟人(2)比喻(3)比喻、反问4、表现一家人对莲的喜爱,同时也为下文中把莲比作自己作了铺垫5、强调雨势之大,更能反衬荷叶对莲的庇护之情重6、作者看到雨打红莲,荷叶护莲的景象。

从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情7、点明了主旨,深化了中心。

“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难,只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人8、第一节:“我”立志做船夫开拓新的世界。

第二节:“我”立志做船夫探索自然,改造自然第三节:“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲的养育之恩9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然、改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情10、不可以。

“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求。

如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵11、“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法,形象地描绘了夕阳西下,长草白花与月光一同涌动的画面七年级上册语文练习册习题答案(二)在塑生命的人1、niǎn;zhàng;zhàn;pēng;pì;jì;cán;qǐ;jǐ2、截;感慨;翼翼;悔;疲倦;混;恍;油3、(1)喜好的情绪(2)领会;理解(3)现在多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解(4)形容五彩缤纷、十分华丽的景象4、(1)迥然不同;天壤之别;判若云泥;迥乎不同(2)色彩斑斓;五彩缤纷;姹紫嫣红5、略6、莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,赞扬了老师高超的教育艺术,表达了“我”对老师的感激之情7、表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情8、正是对“水”的理解启发了海伦,使她认识到宇宙万物都有名称,使海伦有了求知的欲望,一切都豁然开朗起来9、爱海伦,对事业执着;讲求教育方法,做到因势利导;循循善诱,而且善于抓住时机,开启思维、智慧和情感10、略11、(1)“我”代数不及格时,老师给“我”关爱(2)老师每天于百忙中抽时间给“我”补课(3)老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感(4)老师没有接受母亲给她买的贵重衣料,而接受了我给她买的一只红萝卜(5)“我”坐在老师对面时的那种敬慕和爱恋之情(6)老师对“我”的勉励、安稳“我”为老师翻译些短篇文字12、因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位......牢记了原理13、T女生是一位品格高尚的人,她热诚地为“我”补习算术,完全是出于对“我”的爱护,因而不肯接受母亲的“报酬”;红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心,T女士接受红萝卜,同样是出于对学生真诚的爱14、我对老师的敬爱、敬慕和爱恋以及沉痛而深切的思念。

七年级上册语文练习册答案【四篇】

七年级上册语文练习册答案【四篇】

七年级上册语文练习册答案【四篇】社戏答案【巩固强化】一、基础训练1、C2、A3、所见:月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……所感:但我却还以为船慢。

……使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

写起伏的连山如奔兽,以动写静,烘托出“我”急迫的心情。

听到歌声,料想发自戏台,心里更是迫切。

而宛转、悠扬的笛声,使我沉静,反衬出此前着急的心情。

4、写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。

去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅、轻快。

5、(1)“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比。

(2)以动词“踊跃”写山,把静物写活了。

(3)“回望”两字,表现“我”依依的心情。

“罩”表现戏白如梦如幻的情景,与来时呼应。

(4)因为城里读过书的“我”夸奖了他的豆子。

表现了六一公公淳朴厚道的性格。

二、能力提升(一)1、jí;zhòng2、双喜承认偷豆,但理由是“请客”,另外,偷你的豆是看得起你。

这番话说得理直气壮,表现出双喜的能说会道,机灵活泼。

3、语言描写宽厚、淳朴、热诚、好客。

4、虽含责备之意,但六一公公并不是责备双喜他们偷豆,而是为踏坏庄稼而感到可惜,表现出老农对劳动果实的珍惜。

5、那夜的豆是“偷”来的,是和小伙伴们一起吃的,充满了童心野趣,从而表达出“我”对农村自然风光的热爱和对乡间少年朋友诚挚友谊的怀念。

(二)1、宛转;悠扬;沉静;弥散2、用了“衬托”的手法,用“远远地”和“跑”衬托船行之快,用“我却还以为船慢”衬托我对看社戏的急切心情。

这句话写出了航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对江南美景的热爱。

3、视觉,如:月色便艨胧在这水气里。

听觉,如:而且似乎听到歌吹了。

七年级语文上册练习册答案

七年级语文上册练习册答案

七年级语文上册练习册答案【七年级语文上册练习册答案】一、选择题1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A. 踌躇(chóu chú)锲而不舍(qiè ér bù shě)B. 箴言(zhēn yán)踽踽独行(jǔ jǔ dú xíng)C. 徜徉(cháng yáng)恣意妄为(zì yì wàng wéi)D. 蹉跎(cuō tuó)旖旎风光(yǐ nǐ fēng guāng)答案:B2. 根据题目所给的语境,下列句子中没有语病的一项是()A. 他不仅学习好,而且品德高尚。

B. 经过老师的帮助,他的学习成绩有了明显的提高。

C. 这本书的内容非常丰富,值得我们一读再读。

D. 他因为生病,所以没有参加今天的考试。

答案:C二、填空题1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。

- “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”下一句是“夜来风雨声,花落知多少。

”- “床前明月光,疑是地上霜。

”上一句是“举头望明月,低头思故乡。

”2. 请根据课文内容填写下列句子的空缺部分。

- “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

- “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。

三、简答题1. 请简述《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对童年生活的回忆和感悟。

答:在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生回忆了自己的童年生活,表达了对童年时光的怀念和对知识的渴望。

他描述了百草园中的自然美景和与小伙伴们的欢乐时光,以及在三味书屋中学习的经历。

通过这些回忆,鲁迅先生表达了对童年纯真和求知欲望的珍视。

四、阅读理解题阅读下列文段,回答问题。

(文段略)1. 文中提到的“他”是谁?请简述其特点。

答:文中提到的“他”是…(根据文段内容作答)2. 文中表达了什么样的主题思想?答:文中表达了…(根据文段内容作答)结束语:通过本次练习,我们不仅复习了七年级语文上册的重要知识点,还锻炼了阅读理解和语言表达能力。

七年级上册语文练习册答案人教版

七年级上册语文练习册答案人教版一、选择题1. D2. A3. C4. B5. A6. C7. D8. B9. A 10. C11. D 12. C 13. B 14. A 15. D二、填空题1. 巧2. 天3. 也4. 我5. 学6. 尊7. 应8. 认9. 一样 10. 阅读三、改错题1. 第二句:把“吃了四只油泡四只草包”改为“吃了四只油泡和四只草包”。

2. 第三句:把“最多的是点心,粽子只有一只”,改为“最多的是点心,粽子只有一个”。

3. 第四句:把“他正进香”改为“他正在进香”。

4. 第五句:把“把书背过来往明缩”改为“把书背过来朝明缩”。

四、阅读理解1. C2. D3. B4. A5. D五、写作题略六、口袋作业1. 人物特点分析:根据课文内容,一点识字有时智力、善于思考、乐于助人等。

2. 观点陈述:根据课文内容,语文知识是学习其他学科的基础,也是提高个人综合素质的关键。

所以,我们要注重语文学习,提高自己的文化素养和综合能力。

3. 写作指导:在写作时,首先要明确自己的观点,然后围绕这个观点展开论述。

可以结合自己的实际经历、课文内容和其他相关知识进行论证,提出相关的例子和论据,加强论述的可信度。

同时,要注意语言表达的准确性,避免出现错误和模糊不清的表达。

4. 综合环节:综合运用所学知识和技能,进行综合性的思考和解决问题。

可以通过小组合作、讨论等方式完成任务。

首先,我们来分析一下人物特点。

根据课文内容,一点识字十分聪明,擅长思考,并且乐于助人。

他善于观察生活中的细节,从中获得一些启示。

例如,在课文中,一点识字发现了禾苗倒下的原因是缺水,因此他想到了用小竹筒种菜的方法。

他还乐于帮助别人解决问题,例如帮助张大姐解决了锅炉爆炸的难题。

可以说,一点识字具有很高的智力和助人的精神,他的这些特点使他成为了一个受人尊敬的人。

接下来,我们来谈一下关于语文学习的观点。

根据课文内容,我们可以清楚地看到,语文知识是学习其他学科的基础,同时也是提高个人综合素质的关键。

七年级上语文练习册答案

七年级上语文练习册答案刀越磨越利,脑越用越灵。

动起你的脑筋好好做七年级语文练习册吧。

小编整理了关于七年级上语文练习册答案,希望对大家有帮助! 七年级上语文练习册答案(一)我的老师1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;chen;mó2、(1)愿意是诡计多端,不可信任。

这里是调皮、机灵的意思(2)形容心地纯真(3)没有比这个再大3、魏巍;东方;谁是最可爱的人;散文4、(1)迎;敲(2)音调;音调(3)接近;影响(4)珍宝;纯真5、(1)表示特定称谓(2)表示引用6-7:D;B8、梦中寻师9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来,神智还不那么清醒的样子。

“模模糊糊”是形容语言意思不清楚,支吾含糊的样子。

这两个叠用的形容词意思不一样。

因此不能调换使用10、因为作者非常爱戴、敬佩老师,对老师恋恋不舍11、C12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来,“迷迷糊糊”地往外走,是不清醒的,直到他的母亲指出,现在已经放了暑假,他才从睡梦中真正地醒了。

“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来,又“劝说”了一会儿,怀着无可奈何的心情,他只好睡下来,是在这种不得已的情况下,“才”睡熟了,两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情13、他是一位温柔、包容、善良、乐于助人、幽默、睿智的老人14、怕他→欣赏他→永远忘不了他15、(1)“依约”柱这里是按照规律的意思;使用了拟人的修辞手法,显得生动、形象(2)“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的16、他虽然不识字,却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界17、略七年级上语文练习册答案(二)秋天的怀念一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà2、长——常忘——望坚——艰复——覆3、恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。

语文七年级上册练习册答案

语文七年级上册练习册答案一、字词训练1. 根据题目所给的字词,正确填写下列词语的读音。

- 遨游(áo yóu)- 旖旎(yǐ nǐ)- 踌躇(chóu chú)- 徜徉(cháng yáng)2. 根据题目所给的字词,写出下列词语的同义词。

- 徜徉(徘徊)- 遨游(漫游)- 旖旎(美丽)- 踌躇(犹豫)二、句子理解1. 阅读下列句子,解释划线词语的含义。

- “他踌躇满志地走进了考场。

” 踌躇满志:形容信心十足,充满志气。

- “春天的田野里,旖旎的风光让人心旷神怡。

” 旖旎:形容景色美丽动人。

2. 根据题目所给的句子,改写为反问句。

- 原句:“这难道不是一个美好的时代吗?”- 改写:“难道这不是一个美好的时代吗?”三、阅读理解1. 阅读以下段落,回答后面的问题。

- 段落内容:(此处省略具体段落内容)- 问题一:请概括本段的主要内容。

答案:(根据段落内容给出概括)- 问题二:作者通过这段文字想要传达什么样的情感或信息?答案:(根据段落内容分析作者的情感或信息)四、作文训练1. 根据题目要求,写一篇以“我的梦想”为题的作文。

- 开头:每个人都有自己的梦想,我也不例外。

我的梦想是成为一名医生,因为……- 中间:我梦想着能够用我的双手去治愈病痛,给人们带来健康和希望。

我梦想着在医学的道路上不断探索,发现更多的医学奇迹…… - 结尾:我知道实现梦想的道路不会一帆风顺,但我相信只要我坚持不懈,我的梦想终将实现。

结束语:通过本练习册的学习和训练,同学们应该对七年级上册的语文知识有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识运用到实际的学习和生活中,不断提升自己的语文素养。

同时,也希望同学们能够保持对语文学习的热情和好奇心,不断探索语文的奥秘,享受学习的乐趣。

七年级上语文练习册答案

前身长而后身短 ,老年科考中举的人 $他 的
心情一定疲懒 $背一定弯曲 $衣服需前 身 短
而后身长 ,胖人他的腰宽 $瘦人他的身子窄 ,
性子急的人适合穿短衣服 $性子慢的人适合
穿长衣服 #至 于 尺 寸 $自 有 一 套 程 式 $何 必
问呢 -)我认为 这 个 裁 缝 师 傅 可 以 和 他 谈 论
#"!!"茂盛 $旺盛 # !!#"把东西放在容
器里 #
$"+!&, 略
'"宗璞 !冯钟璞 !冯友兰
阅读 !感悟 !实践
!一"!"那时的说法是 $花和生活腐化有
什么必然关系 #
#"通感 #香气是嗅觉感受 $却用视觉及
幻觉感受来描述 $这在修辞上叫做通感 #这
里用紫色 *梦幻描写香气 $营造了一种 神 秘
!"温 ! 繁 ! 弧 ! 诅 ! 誉 ! 寥 ! 抛
!魔 !#")!$")
! !#
人教版 !语文 !七年级"上#
&"!!"% !!#") ! !$"*
'"!!"余勋坦 !当 !!#"哲理诗
("副产品 原 指 制 造 某 种 物 品 时 所 附 带
地看 #
$6反映了作者严惩强暴 *同情弱小的纯
真的童心 #
&6作者观察细致 $想象奇特 #
!二"!"+
#"现在 京 城 内 外 制 作 衣 服 的 $都 是 宁 波人 #
$"% !&"*!'"略
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