湘教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
湘教版五年级语文上册第三单元测试题
第三单元测试题一、读拼音，写词语。
mǎtíyùzhóu bā shǔ jǐn nánɡ( ) ( ) ( ) ( )miù lùn jiā yáo piāo yì chǐ rǔ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
响（）锦（）轴（）荐（）晌（）棉（）油（）存（）三、多音字组词。
chãng( ) biàn( ) 乘便shâng( ) pián( )jǐn( ) jiāng( )尽将jìn( ) jiàng( )四、用“/”划去不属于同一类的词语。
1、儿童青年妇女老年2、果树桃树杏树梨树3、长江黄河珠江河流4、滔滔不绝依依不舍神采奕奕津津有味五、填空。
1、我能理解带点字的意思。
（1）一牧童见之．。
（）处士笑而然之．。
（）（2）如．你替我写下《黄庭经》，倒可以全部相赠。
（）他认为运笔时，要如．白鹅两掌齐力拨水。
（）2、《毛遂自荐》中毛遂成功的诀窍是。
六、“十二生肖”成语填空。
胆小如（）力大如（）生龙活（）守株待（）叶公好（）打草惊（）千军万（）顺手牵（）杀鸡吓（）呆若木（）关门打（）人怕出名（）怕壮七、用修改符号修改病句。
1、为了战斗的胜利，多少战士自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进错误，争取更大的进展。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
4、那天，我迈着轻快的步伐、兴奋的心情来到教室。
八、选择正确的关联词填入括号里。
之所以……是因为……如果……就……虽然……但是……只有……才……1、（）楚王发兵，赵国（）有救。
2、（）您早把我放到布袋中，我早（）脱颖而出了。
3、王羲之（）有这样高的成就，（）他专心致志、勤学苦练。
4、（）牧童年龄小，（）他一眼就看出了名画的错误。
九、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
湘教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提高练习一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
哭泣è．(y yàn)戴嵩āoō．(g s ng)玉轴(chóu zhóu)曝书画(pù．．bào)谬论(miào miù)晌午(shǎngxiǎng)．．二、仍旧子,写出形近字并组词。
三、用“”画出句中的错别字,并将对的写在后边的括号里。
1.雄关慢道真如铁,现在迈步从头越。
()2.王羲之身世东晋门弟最高的王氏家族。
()3.楚、赵两国定立了盟约。
()4.5.“梦想+努力+自信+坚持=成功”这向来是我的坐右铭。
()四、读句子,选择加点字的正确意思。
①像,同。
②连词,假如,倘若。
1.如你替我写下《黄庭经》．,倒能够所有相赠。
()2.他以为运笔时,要如白鹅两掌齐力拨水。
．()①拿,抓在手里。
②用某种语言或方言说话。
③掌握,控制。
目前你我只有几步距离,大王的性命就操．在我的手中。
()4.老太太操着一口家乡话在问路。
()．5.他手里操着一把棍子,恶狠狠地朝这边走来。
()．五、按要求写句子。
王羲之之因此有这样高的成就,与他全神贯注、好学苦练密不行分。
(用“因为因此”的句式改写,意思不变)我们赵国都替你们害羞,莫非大王你不感觉羞愧吗?(改为必定句)牧童找出了斗牛图中的错误。
杜处士没有生气。
(用适合的关系词把两句话合成一句)六、使用改正符号改正以下病句。
这个地方将要美化此后,景色更优美了。
他说出了自己的心事和内心话。
楚王把毛遂的气概镇住了。
我们只需精益求精学习方法,才能使成绩渐渐提高。
七、把下边几句话按必定次序从头摆列,在括号里填上序号。
()寒季没有白日,只有黑夜,常有漂亮的“南极之光”出现。
()南极在地球的最南面,是世界上最冷的大陆,一年中只有寒暖两季。
()有人把南极叫“海豹王国”,那边有各种各种的海豹,约有3200头。
()暖季没有黑夜,成天太阳高照。
()可是企鹅的数目更多,约有一亿只,它是南极的象征哩!八、依据课本内容填空。
湘教版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音；画“√”。
呜咽．(yèyàn)戴嵩．(gāo sōng)玉轴．(chóu zhóu)曝．书画(pùbào)谬．论(miào miù)晌．午(shǎng xiǎng)二、照样子；写出形近字并组词。
三、用“”画出句中的错别字；并将对的写在后面的括号里。
1.雄关慢道真如铁；而今迈步从头越。
( )2.王羲之出身东晋门弟最高的王氏家族。
( )3.楚、赵两国定立了盟约。
( )4. “梦想+努力+自信+坚持=成功”这一直是我的坐右铭。
( )四、读句子；选择加点字的正确意思。
①像；同。
②连词；如果；假使。
1.如．你替我写下《黄庭经》；倒可以全部相赠。
( )2.他认为运笔时；要如．白鹅两掌齐力拨水。
( )①拿；抓在手里。
②用某种语言或方言说话。
③掌握；控制。
3.眼下你我只有几步距离；大王的性命就操．在我的手中。
( )4.老太太操．着一口家乡话在问路。
( )5.他手里操．着一把棍子；恶狠狠地朝这边走来。
( )五、按要求写句子。
1.王羲之之所以有这样高的成就；与他专心致志、勤学苦练密不可分。
(用“因为……所以……”的句式改写；意思不变)2.我们赵国都替你们害羞；难道大王你不感到羞耻吗?(改为肯定句)3.牧童找出了斗牛图中的错误。
杜处士没有生气。
(用合适的关联词把两句话合成一句)六、使用修改符号修改下列病句。
1.这个地方将要美化以后；风景更优美了。
2.他说出了自己的心事和心里话。
3.楚王把毛遂的气势镇住了。
4.我们只要不断改进学习方法；才能使成绩逐渐提高。
七、把下面几句话按一定顺序重新排列；在括号里填上序号。
( )寒季没有白天；只有黑夜；常有美丽的“南极之光”出现。
( )南极在地球的最南面；是世界上最冷的大陆；一年中只有寒暖两季。
( )有人把南极叫“海豹王国”；那里有各种各样的海豹；约有3200头。
2020年五年级上册语文第三单元提升突破测试卷部编版(含答案)
2020年五年级上第三单元提升突破测试卷部编版一．填空题（共10小题）1、读拼音，写词语。
jiāng yìng dīng zhǔhuǎng yán( ) ( ) ( )hǎn jiàn hūn shāzhǎng bèi( ) ( ) ( )2、组词。
谎（）拘（）罕（）酿（）慌（）狗（）旱（）狼（）3．根据要求，选词填空。
A．扒B．剥我死了以后，你把我的皮下来留着。
4、仿写词语。
干干净净________、________________、_____________见识见识________、________________、_____________5．把画线部分换成意思相同的词语。
钱塘江的潮水如期而至，湖水在东北风的强势推动下声势浩大，不可阻挡，甚是壮观。
6．根据要求，选词填空。
A．循B．朝远处传来轻盈的欢笑声，牛郎着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。
7．看拼音，写词语。
hǎo dǎi kēshuìjūshùsǎo ziniúméng yóu yǒng qīzi yíbèi8．选择词语中加点字的正确解释。
临：A．靠近；对着B．来到；到达C．将要；快要D．照着字画模仿临．门临．摹字帖居高临．下临．死之前9．比一比，在组词。
爹纱挨爷炒抬10．根据意思写词语。
形容非常留恋，舍不得离开。
二．选择题（共4小题）11．下面对王母的说法错误的一项是（）A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
12．下列字音和字形完全正确的一项是（）A．嫂（sǒu）子牛郎（liáng）B．好歹（dǎi）酿（niàng）酒C．瞌（qù）睡拘（jū）束D．诚恳（gěn）筛（shī）子13．你认为牛郎是一个怎样的人？（）A．勤劳善良B．勤俭节约C．有情有义14．织女为什么不喜欢天上？（）A．因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
【2020】最新语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。
( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!
( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,生怕折断了。
不是……而是……尽管……还是……
是……还是……宁可……也不……
（1）这个星期天,我( )去图书馆看书,( )去电影院看电影呢?
（2）这件事( )苗苗做的,( )我的同桌飞飞做的。
（3）( )风大雨大,河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。
（4）邱少云( )被熊熊烈火烧死,( )动一动。
（1）“我”不敢朝他那儿看,是因为,“我”忍不住不看,是因为。(4分)
（2）选段中写“我”复杂矛盾的心理活动来衬托邱少云,从侧面反映了邱少云的精神。(4分)
2.课外阅读。
难忘的小红马
每当我想起跟随毛主席长征的情景,就会想到主席骑的那匹小红马。
小红马浑身赤红,主席十分喜爱它。晚上主席去开会了,我们()听到小红马“咴儿咴儿”的叫声,()知道是主席回来了。而这时,主席也往往会走近去摸一下小红马,风趣地说:“你还没睡呀?”
三、略
【2020】最新语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
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时 间：__________________
语文S版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
班级;姓名;
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。(10分)
késouniǔzhuǎnsōucháwénsībúdòng
湘教版五年级语文上册全册期末综合复习专项提升练习及答案
湘教版五年级语文上册全册期末综合复习专项提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 补充词语并选词填空。
（______）所当（______）（______）（______）有序（______）（______）归赵完（______）无（______）同心（______）（______）（______）发冲（______）①把别人的东西用完后应该___________________的还给别人。
②战士们看到班长牺牲了，一个个_______________，发誓为班长报仇。
2. 把下列词语补充完整，并选词填空。
①自相（____）盾②跃跃欲（____）③（____）有成竹④兴（____）勃勃⑤遥遥（____）先⑥风平（____）静⑦哭笑不（____）⑧心惊胆（____）1．他对跑步比赛（____），果然不一会儿，他就（____）。
2．听说要跳绳比赛，大家迫不及待，（____）。
3. 把词语补充完整，然后归类。
牵（______）挂（______）（______）（______）失色（______）（______）不休（______）（______）不绝得意（______）（______）失（______）落（______）（______）耳（______）聋（______）心（______）血1.带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________3.形容人说话的四字词语：_________________________________________4. 先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。
（____）想（____）翩（____）（____）无味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）醉（____）痴（____）（____）大雨（____）（____）吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是________，只要有空，我都要去图书馆________地读书，常常看得________。
2021年湘教版五年级语文上册全册期末综合复习提升练习及答案
2021年湘教版五年级语文上册全册期末综合复习提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 把下面的词语补充完整。
风平（____）静心惊（____）战守株待（____）手忙（____）乱成群结（____）不（____）自主情不自（____）（____）精会神2. 把下列词语补充完整，并按要求填空。
不可（______）（______）（______）（______）大悟风（______）雪（______）（______）天（______）地（______）头（______）节烟波（______）（______）1．选择合适的词语填空。
中国古代的诗文中，描写梅花的诗词_________。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到________，也从来都是________，不肯_________的品格，所以备受文人青睐。
2．表示数量很多的词语是_______，与它意思相近的词语还有_________。
3. 补充词语，再按要求完成练习。
负（_____）请罪孤（_____）难鸣兴高（_____）烈国（_____）民安内忧外（_____）兵（_____）马乱完（_____）归赵处心积（_____）1.“负（）请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指_____________________________。
2.表示“一个巴掌拍不响”的是____________。
3.“兴高（）烈”这个成语的近义词是_____________，反义词是_____________。
4. 把词语补充完整。
一（____）而（____）结（____）成（____）（____）（____）害命自（____）自（____）请（____）自（____）踉踉（____）（____）（____）生（____）力三（____）不过（____）5. 把词语补充完整，并按要求将词语序号填到相应位置。
教科版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提高练习一、读拼音,写词语。
xiūkuì()shìshì()késou() huàn jué()bēiliè()yíhàn()二、给加点的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。
水浒传(chuánzhuàn)．挨打挨骂(āiái)寒风怒号(hàoháo)．三、把以下词语增补完好。
张()李()囫囵()()()然大()()()不安()经风()()()有味梦()以()如愿()()四、在括号里填上适合的关系词。
1.夏里亚宾认为托尔斯泰( )是精神的巨人,( )身材魁梧。
2.王安石( )发现与他人有相同的地方 ,( )会对自己的文章很不满意,甚至撕掉重写。
五、给下边的句子加上标点。
鲁迅原名周树人我国伟大的文学家思想家革命家他一生追求真谛勇敢战斗对仇敌他横眉冷对对人民他满腔热情他一世创作了大批的小说狂人日志等杂文散文作品如阿Q正传六、按要求写句子。
用以下字词写一句话。
书大海阶梯这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈说句)列夫·托尔斯泰是俄罗斯的文学巨匠。
改为两重否定句:改为反问句:改为感触句:七、填空。
1.鲁迅是人,“鲁迅〞是个笔名。
1918年,他在杂志上发布了短篇小说,第一次采纳了这个笔名。
他是一个的人。
我能写出他的一句名言:2.列夫·托尔斯泰是国人,他的代表作品有等;巴尔扎克是国的有名作家,他的作品总名为。
3.可是,,。
托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他。
4.鸟宿池边树,。
5.一个人严守誓言,。
八、阅读短文,达成练习。
课内阅读。
我的伯父鲁迅先生(节选)这天在晚饭桌上,伯父跟我谈起?水浒传?里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了?水浒传?,大体是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读?水浒传?可是囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张感人的情节;那些豪杰的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时还把这个人做的事情何在那个人身上。
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第三单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
呜咽．(yèyàn)戴嵩．(gāo sōng)
玉轴．(chóu zhóu)曝．书画(pùbào)
谬．论(miào miù)晌．午(shǎng xiǎng)
二、照样子，写出形近字并组词。
三、用“”画出句中的错别字，并将对的写在后面的括号里。
1.雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。
( )
2.王羲之出身东晋门弟最高的王氏家族。
( )
3.楚、赵两国定立了盟约。
( )
4. “梦想+努力+自信+坚持=成功”这一直是我的坐右铭。
( )
四、读句子，选择加点字的正确意思。
①像，同。
②连词，如果，假使。
1.如．你替我写下《黄庭经》，倒可以全部相赠。
( )
2.他认为运笔时，要如．白鹅两掌齐力拨水。
( )
①拿，抓在手里。
②用某种语言或方言说话。
③掌握，控制。
3.眼下你我只有几步距离，大王的性命就操．在我的手中。
( )
4.老太太操．着一口家乡话在问路。
( )
5.他手里操．着一把棍子，恶狠狠地朝这边走来。
( )
五、按要求写句子。
1.王羲之之所以有这样高的成就，与他专心致志、勤学苦练密不可分。
(用“因为……所以……”的句式改写，意思不变)
2.我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗?(改为肯定句)
3.牧童找出了斗牛图中的错误。
杜处士没有生气。
(用合适的关联词把两句话合成一句)
六、使用修改符号修改下列病句。
1.这个地方将要美化以后，风景更优美了。
2.他说出了自己的心事和心里话。
3.楚王把毛遂的气势镇住了。
4.我们只要不断改进学习方法，才能使成绩逐渐提高。
七、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号。
( )寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。
( )南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。
( )有人把南极叫“海豹王国”，那里有各种各样的海豹，约有3200头。
( )暖季没有黑夜，整天太阳高照。
( )不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩!
八、根据课本内容填空。
1.《忆秦娥·娄山关》的作者是，表达了红军的精神和的气概，我最喜欢的一句是，。
2.《牧童评画》的作者是宋代的，他写下了许多千古流传的名句，比如: ，。
3.王羲之被后人尊称为“”，课文中提到的他的作品是、。
4.“您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不光是露出那么点儿锥子尖呢!”这句话是自荐时对说的话。
九、阅读短文，回答问题。
(一)书圣王羲之(节选)
王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。
他的书法，笔势开放，富于变化，有时如浮云般飘逸，有时像惊龙般矫健，而结构又十分严谨。
他之所以有这样高的成就，与他专心致志、勤学苦练密不可分。
他小时候练习书法时，走路、休息都在揣摩字体的结构、架势和笔法。
心里一边想着，手上还一边画着。
日子一久，衣服都被他画破了。
1.用“”在文中画出王羲之所取得的成就。
2.从文中找出下列词的近义词。
(2分)
敬仰~( ) 严密~( )
琢磨~( ) 聚精会神~( )
3.用“”画出文中的比喻句。
4.王羲之取得这么高的成就的原因是什么?
(二)亮出你自己
许智远
作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学和我一样。
每次上课的时候，当教授提问时，我们总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。
一次外语课，一位来自商业银行的专家作演讲，作演讲的人总是希望有人配合自己，于是他问道，教室内有多少个学经济的同学?可是没有一个人响应。
但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学经济的。
可是由于怕被提问的原因，大家都沉默着。
专家苦笑了一下说:“我先暂停一下，插个故事讲给你们听。
”
“我刚到美国的时候，大学经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来演讲。
每次开讲时，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的彩色墨水写出自己的名字，然后放在座位上。
于是当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字叫人。
”
“我不解，便问前面的同学。
他笑着告诉我，讲演的人都是一流的人物，当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会给你提供更多的机会。
这是一个很简单的道理。
”
“事实如此，我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流公司供职。
这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目地亮出自己，吸引别人的关注，才有可能寻找机会。
我发现中国学生在这方面实在最不令人满意，他们太过含蓄或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。
我想你们中的每个人都有凌云壮志，但是你的第一步必须是找到赏识你的人，这对沉默的人是非常困难的………”
他的话结束后，有人笑了，有人不屑一顾，但是我明显看到更多的同学举起了手或做一些暗示:我可以回答。
1.“凌云壮志”中“凌”的音节是，用部首查字法应查
部，意思是。
这个词语的意思是。
2.有些词，倒过来读，意思不变;而有些词，倒过来读，就变成了另一个意思。
你能分别写出三个这样的词语吗?
例:演讲—讲演(意思不变)
例:雪白—白雪(意思改变)
3.“专家苦笑了一下”中，“苦笑”的原因是( )。
A.专家的课讲得不精彩，大家不感兴趣
B.上课的时候，大家没精神，专家很无奈
C.他希望有人配合自己的讲演，结果大家都沉默着
D.专家的问话，大家没听懂却没人问，都沉默着
4.照抄是学习语文的一种方法。
本文语言朴素，请按照下面的要
求从文中摘抄相应的句子。
(1)美国的大学生听讲演时:
(2)“我们”听了讲演后的变化:
5.美国的大学生听讲演时为什么“用极其醒目的彩色墨水”写一
张姓名卡片?
6.说说你从这位讲演者的话中得到什么启示。
十、习作乐园。
你喜欢卡通人物吗?你最喜欢哪个卡通人物?用一两个故事介绍
你最喜欢的卡通人物。
或者任意选取两三个卡通人物，展开想象，编
写一个童话故事。
题目自拟。
500字左右。
第三单元提升练习参考答案
一、yèsōng zhóu pùmiùshǎng
二、
三、1.慢—漫 2.弟—第 3.定—订 4.坐—座
四、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.①
五、1.因为王羲之专心致志、勤学苦练，所以他有这样高的成就。
2.我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。
3.虽然牧童找出了斗牛图中的错误，但是杜处士没有生气。
六、
七、2 1 4 3 5
八、1.毛泽东大无畏英勇豪迈示例:苍山如海残阳如血
2.苏轼示例:横看成岭侧成峰远近高低各不同
3.书圣《兰亭集序》《黄庭经》
4.毛遂平原君
九、(一)1.王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。
2.景仰严谨揣摩专心致志
3.他的书法……有时如浮云般飘逸，有时像惊龙般矫健
4.与他专心致志、勤学苦练密不可分。
(二)1.línɡ冫升高，在空中理想宏伟远大
2.合适—适合兄弟—弟兄觉察—察觉刷牙—牙刷蜜蜂—蜂
蜜子女—女子
3.C
4.(1)总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的彩色墨水写出自己的名字，然后放在座位上。
(2)更多的同学举起了手或做一些暗示:我可以回答。
5.因为讲演的人都是一流的人物，当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会给你提供更多的机会。
6.示例:善于展示自己是非常重要的，展示自己就给了一个别人了解自己的机会，从而也给了自己一个机会。
十、略。