浅谈改正小学生作业拖拉的方法
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
改掉拖拉的好方法学生
改掉拖拉的好方法学生改掉拖拉的好方法作为学生，拖拉是我们最常遇到的问题之一。
当我们面临繁重的学业负担时，往往会产生拖延的情况。
这种情况不仅会影响我们的学习效率，还会对我们的心理健康造成负面影响。
因此，如何改掉拖拉成为了我们必须解决的问题之一。
本文将介绍一些有效的方法来帮助你改掉拖拉。
一、认识到问题首先，要认识到自己存在拖拉问题是非常重要的。
有些人可能并不意识到自己在某些方面存在着这个问题。
因此，在解决这个问题之前，你需要先认识到它。
二、制定计划制定一个详细而实际可行的计划是非常重要的。
计划可以帮助你更好地组织时间和任务，并且让你更清楚地了解自己需要完成什么任务以及何时完成它们。
在制定计划时，你需要考虑以下几点：1.列出所有需要完成的任务；2.评估每项任务所需时间；3.将任务按照优先级排序；4.将每项任务分配到具体日期和时间；5.确保计划实际可行。
三、设定目标设定目标可以帮助你更好地了解自己的期望和要求。
这些目标可以帮助你更有动力地完成任务，并且可以让你更清楚地了解自己需要做什么才能达到预期的结果。
在设定目标时，你需要考虑以下几点：1.明确目标的具体内容和时间节点；2.将目标分解成具体的步骤；3.制定一个实现目标的详细计划；4.跟踪进度并进行调整。
四、改善时间管理技能拖拉通常是由于时间管理不当而引起的。
因此，改善时间管理技能是非常重要的。
以下是一些有效的时间管理技巧：1.使用日历或计划表来记录日程安排；2.将任务按照优先级排序；3.避免多任务处理，集中精力完成一项任务；4.学会说“不”，避免过度承诺；5.合理安排休息时间，保持身心健康。
五、寻求支持和反馈寻求支持和反馈可以帮助你更好地了解自己存在哪些问题，并且可以获得他人提供的有益建议。
以下是一些寻求支持和反馈的方法：1.与家人、朋友或同学讨论问题；2.寻求专业辅导或咨询；3.参加拖拉改善课程或研讨会。
六、保持积极心态最后，保持积极心态是非常重要的。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办1、控制情绪孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。
陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
2、多鼓励，少催促一下子就让孩子改掉做作业磨蹭的坏习惯，是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，能适当的引起孩子兴趣的奖励，也将是一个很好的催化剂。
因此，家长还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会适得其反。
3、营造好环境，全家一起学习想改变四年级孩子写作业拖拉磨蹭的习惯，父母首先要放下手机、关上电视，平心静气地打开书本，坐在孩子旁边和孩子一起学习、阅读，让孩子从父母身边感受学习的氛围，这样孩子才能够和家长同频，真正的爱上学习，静下心来。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因1、孩子缺乏专注力做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具，一会儿这样，一会儿那样，就导致四年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况。
所以，提高孩子的专注力才是最主要的。
2、孩子对知识掌握的不太好同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。
究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。
3、时间观念差，不会时间管理孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是喜欢替孩子安排时间，比如，“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”家长经常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，孩子不用操心怎么安排时间，也就很难有时间观念了。
因此，如果想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排时间。
怎么提高四年级孩子写作业的效率第一，为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子做作业需要一个安静的、明亮的工作环境，轻松的音乐和充足的自然光也有助于提高他们的专注力。
如何解决小学生作业拖拉
如何解决小学生作业拖拉小学生作业拖拉是很常见的问题，但也可以通过一些方法和策略来解决。
以下是一些建议，希望能帮助你解决这个问题。
1.制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，包括预估时间和具体的任务。
让孩子根据计划安排时间，有针对性地完成作业。
同时，在计划中留出一些娱乐和休息的时间，以保持良好的学习状态。
2.建立良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁和舒适的学习环境，远离干扰因素，如电视、游戏机等。
设置一个专门的学习角落，摆放必要的学习工具，让孩子集中注意力完成作业。
3.分解任务，设立目标：将大的任务分解成小的子任务，设立明确的目标，让孩子逐步完成。
每完成一个小目标，都给予肯定和奖励，激励孩子继续努力。
4.培养良好的学习习惯：鼓励孩子养成固定的学习时间和学习习惯。
每天定期学习，养成良好的学习习惯，作业也能够按时完成。
5.激发兴趣和动力：让孩子对学习和作业感到兴趣，激发他们的学习动力。
可以通过与孩子一起讨论作业内容、使用趣味的学习材料、奖励机制等方式，增加孩子的学习动力。
6.父母的参与和督促：父母应该关心孩子的学习，积极参与，督促孩子完成作业。
可以通过提问、讨论和解答问题等方式，帮助孩子理解和掌握学习内容。
同时，要给予鼓励和支持，让孩子感到自己是被重视和支持的。
7.培养时间管理能力：帮助孩子学会合理的时间管理，避免拖延和浪费时间。
可以给孩子使用闹钟或计时器，设定时间限制来管理任务的完成时间。
8.培养学习能力和学习方法：教导孩子学习的方法和技巧，例如制作思维导图、做笔记、归类整理等。
帮助他们提高学习效率和学习质量，减少拖拉和浪费时间。
9.鼓励孩子自主学习：鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
在孩子独立完成作业后，可以和他们一起回顾和讨论作业内容，帮助他们发现自己的优点和不足，提高学习水平。
10.给予适当的奖励和赞扬：当孩子按时完成作业时，可给予适当的奖励和赞扬。
奖励可以是小礼物、外出游玩等，让孩子有成就感和回报，激励他们更加努力学习。
浅谈改正小学生作业拖拉的方法
浅谈改正小学生作业拖拉的方法小学生作业拖拉是一个较为普遍的问题。
对于这个问题，家长和老师都需要耐心和智慧来引导孩子，改正他们的拖拉行为。
本文将从多个方面探讨改正小学生作业拖拉的方法。
首先，家长和老师需要合理的计划和分配孩子的学习时间。
小学生通常在一天中会有许多不同的课外活动，如兴趣班、体育活动等。
在合理计划的基础上，给予孩子足够的时间去完成作业。
如果孩子没有充足的时间，他们很可能会感到压力，导致作业拖拉。
此外，合理分配时间也意味着在作业之前，给孩子适当的休息时间，帮助他们放松身心，提高工作效率。
其次，家长和老师应该鼓励孩子建立良好的学习习惯。
学习习惯的养成需要时间和耐心。
家长和老师可以通过一些方法来帮助孩子养成良好的习惯。
例如，制定作息时间表，明确规定每天的学习时间；在家里创建一个安静的学习环境，为孩子提供一个专心学习的场所；定期检查孩子的作业完成情况，及时给予表扬和鼓励等等。
这些举措可以培养孩子的责任心和自觉性，从而减少作业拖拉的情况出现。
此外，对于拖拉作业的孩子，家长和老师应该注重培养他们的学习动力和兴趣。
当孩子缺乏学习动力时，拖拉作业就会成为常态。
家长和老师可以通过一些方法激发孩子的学习兴趣。
其中一种方式是鼓励孩子选取自己感兴趣的题目或者自主选择学习方式。
给予孩子一定的决策权，能够增加他们在学习上的参与感，从而提高学习热情。
另外，家长和老师还可以通过举办有趣的学习活动、提供丰富的学习资源等方法，激发孩子学习的兴趣和热情。
此外，家长和老师应该注重与孩子的交流和沟通。
通过与孩子的交流，了解他们作业拖拉的原因和心理需求，及时解决问题。
当孩子遇到难题时，不知道如何解决，可能会选择拖拉作业。
家长和老师可以给予他们一些建议和指导，帮助他们克服困难。
此外，鼓励孩子在遇到困难时主动向老师或家长寻求帮助，不仅能够解决问题，还能培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
最后，家长和老师在帮助孩子改正作业拖拉问题时，需要耐心和理解。
解决小学生的学习拖延问题
解决小学生的学习拖延问题在小学阶段，学习拖延是一种常见的问题。
孩子们经常会推迟完成作业、学习计划，而将时间浪费在娱乐活动上。
这种行为不仅对孩子的学习成绩产生负面影响，还可能培养出一种对时间管理不负责的态度。
为了帮助小学生解决学习拖延问题，以下是几种方法和建议。
一、设置明确的目标让孩子为每天的学习制定明确的目标，帮助他们明确要完成的任务，如完成某个练习册、背诵几页课文等。
目标要具体、可量化，并设定合理的完成时间。
通过这种方式，孩子可以更好地理解任务的重要性，并有计划地进行学习，从而减少拖延。
二、建立学习计划与孩子一起制定学习计划，将每天的学习时间表写下来，包括上课时间、作业时间和休息时间。
帮助他们规划每天的学习任务，并在学习计划中为休息时间留出适当的时间段。
这样的学习计划有助于孩子分配时间，提高学习效率，避免学习任务积压造成的拖延。
三、培养良好的时间管理习惯教育孩子如何合理安排时间是解决学习拖延问题的关键。
家长可以给孩子提供一个简易的计时器，帮助他们掌握时间。
比如，可以设置定时器提醒孩子戴眼镜读书的时长，然后提醒他们该转换一下休息的时间，或者设定专门的学习时钟，规定只有专心学习时间到了才可以休息。
通过培养良好的时间管理习惯，孩子们可以更好地控制自己的学习进度，减少学习拖延的现象。
四、激发学习兴趣学习拖延的一个重要原因是缺乏对学习内容的兴趣。
为了解决这个问题，家长可以利用一些创造性的方法，激发孩子们的学习热情。
比如，找到与学习内容相关的有趣故事、视频或实例，让孩子们从中获得学习的乐趣。
此外，鼓励孩子们参加有趣的学习活动，如科学实验、绘画比赛等，以增加他们对学习的兴趣和动力。
五、建立学习伙伴关系与其他学生一起学习可以有效减少学习拖延。
鼓励孩子与同学一起组队学习，相互监督、督促对方完成学习任务。
学习伙伴关系可以形成一种互相鼓励和竞争的氛围，激发孩子的学习动力，减少学习拖延的问题。
总之，解决小学生的学习拖延问题需要家长和老师的共同努力。
帮助小学生克服学习拖延的方法
帮助小学生克服学习拖延的方法在学习的过程中，我们常常会遇到一种现象：学习拖延症。
这种拖延症会导致我们无法及时完成作业，无法高效地学习知识，给学习带来很大的困扰。
为了帮助小学生们克服学习拖延的问题，以下是一些实用的方法：1. 制定学习计划制定学习计划是克服学习拖延症的重要步骤。
在开始学习之前，小学生可以根据自己的时间和任务来制定一个详细的学习计划。
计划中可以包括每天的学习时间、要完成的任务清单以及学习目标。
通过制定学习计划，小学生可以更好地规划自己的学习时间，提高学习效率。
2. 分解任务有时候，学习任务可能会让小学生感到压力很大，从而导致他们产生拖延的想法。
为了解决这个问题，小学生可以尝试将大的任务分解为小的子任务。
通过逐步完成这些小任务，小学生可以更好地管理时间，减轻学习压力，并逐步完成整个学习任务。
3. 设立奖励机制为了鼓励小学生及时完成学习任务，可以设立奖励机制。
当小学生按时完成任务时，给予他们一些小的奖励，比如可以和朋友一起玩一会儿、看一集喜欢的电视节目或者吃一份小零食等。
这样的奖励机制可以帮助小学生建立起对学习任务的积极性，并且提高他们的学习效率。
4. 创造良好的学习环境学习环境对学习的效果有着重要的影响。
为了避免学习拖延，小学生需要创造一个良好的学习环境。
在学习时，他们应选择一个安静、整洁、亮度适宜的地方，远离干扰因素，如电视、手机等。
同时，他们可以将自己的学习工具和材料整理得井井有条，以提高学习效率。
5. 调整学习态度学习拖延症往往与学习态度不正确有关。
小学生可能会觉得学习枯燥无味，缺乏动力。
为了改变这种态度，小学生可以尝试将学习任务与自己的兴趣爱好相结合。
比如，在学习语文时，可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，这样可以激发学生的学习兴趣。
另外，家长与老师也应该积极鼓励和激励小学生，使他们对学习充满信心。
6. 培养良好的时间管理习惯学习拖延的一个重要原因是学生缺乏良好的时间管理习惯。
因此，家长和老师可以帮助小学生培养良好的时间管理习惯。
如何解决孩子的学习拖拉问题
如何解决孩子的学习拖拉问题孩子学习拖拉是许多家长都会遇到的问题，如果不及时解决，可能会影响孩子的学业发展。
那么，如何解决孩子的学习拖拉问题呢？本文将从建立学习规划、提供良好学习环境、培养学习兴趣和增强学习动力等几个方面，为您提供一些建议。
一、建立科学的学习规划孩子学习拖拉多半源于没有合理的学习规划。
作为家长，应与孩子共同制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习目标等。
这些计划应该既有挑战性又能保证孩子完成，让孩子具备规划学习的能力，逐渐养成良好的学习习惯。
二、提供良好的学习环境孩子容易拖拉的一个原因是学习环境的干扰。
在家中为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免电视、手机、游戏机等电子产品与学习工具的摆放混在一起。
此外，注意保持良好的氛围，家长自己也应有学习的榜样。
三、培养学习兴趣培养孩子的学习兴趣是提高学习积极性的重要手段。
家长可以尝试将学习与生活相结合，如通过阅读故事书、参观科技馆或者户外实践等方式，引导孩子发现学习的乐趣和意义。
此外，多与孩子交流，了解他们的兴趣爱好，有针对性地引导其学习相关的领域。
四、增强学习动力孩子在学习中缺乏动力也是导致拖拉的原因之一。
家长可以通过以下方式来增强孩子的学习动力：1. 建立奖励机制：当孩子完成学习任务或者取得进步时，及时给予奖励，如表扬、小礼物等，让他们感受到成就感和满足感。
2. 创设目标：鼓励孩子制定学习目标，并将目标分成小目标，逐步实现，这样能激发孩子的学习热情。
3. 与同伴合作：组织孩子与同学或朋友一起学习，互相监督和鼓励，培养竞争意识和合作精神。
4. 正确的教育心理引导：家长应注重夸奖和鼓励，而不是过分强调成绩，尊重孩子的个性和发展阶段。
五、适时与老师沟通家长应保持与孩子的老师的联系，了解孩子在学校的学习情况。
如果发现孩子有学习拖拉的问题，及时与老师沟通，寻求教育专家的帮助和意见。
老师的指导和鼓励对于孩子克服学习困难非常重要。
总之，解决孩子学习拖拉问题需要家长的重视和耐心，建立合理的学习规划、提供良好的学习环境、培养学习兴趣和增强学习动力都是重要的方法。
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浅谈改正小学生作业拖拉的方法
小学生做作业拖拖拉拉是一个普遍现象。
很多小学生家长认为孩子做作业拖拉是故意的，所以动辄喝斥孩子，或者在旁边盯着孩子做作业，结果仍然收效甚微。
其实小学生做作业拖拉是由很多原因造成的，家长不能一味责怪孩子，要协助孩子找出慢的原因，并采取一些科学的方法锻炼孩子，为孩子营造良好的家庭环境等，协助孩子摆脱做作业拖拉的毛病：
一、时间分割法
低年级小学生的注意力是短暂的，注意力持续时间一般约为15到20分钟。
如果持续时间太长，大脑会疲劳，学习效率变低，加之作业量大，会感到做作业是漫长而痛苦的事。
面对总也做不完的作业，孩子最后选择的结果就是拖拉。
所以家长能够把时间化整为零，分割成三四段。
比如估计要用1小时完成的作业，把时间分成三个“20分钟”，每个“20分钟”一结束，就休息5或10分钟。
因为每次时间短，还有“短期终极目标”作为激励，做起作业来感觉有个盼头，就会在规定时间内思想高度集中地做作业。
也能够用化数为量的办法，即把要做的所有作业按数量划分成几部分。
比如，有15道数学题，规定每做完5道就休息5分钟，然后再做下一个5道题。
休息时能够让孩子听音乐，能够陪孩子说说话或作点游戏。
开始实施时一定要有家长监督提醒，严格把握好休息与做作业的时间。
二、找出慢的原因
一位小学生家长说，一次，我发现女儿抄生字很慢，经我仔细观察，发现她写一个字用10秒钟，然后间隔大约10秒钟时间再写下一个字。
原来慢的原因是间隔时间太多。
我把分析结果讲给她听，告诉她要想提升做作业速度必须减少间隔。
两个字的时间间隔不超过5秒，写满一页能够休息5分钟，可喝水、削铅笔等。
学习半个小时能够休息10分钟，画画、看画报或玩玩具。
她很来劲，请我计时给她测试。
结果，写字速度提升了两倍多。
结论就是：把磨蹭的时间集中起来让她玩。
三、水平训练法
首先学习是一种水平，是由眼睛和手共同“协调、配合”的结果。
如果孩子的视觉分辨水平、视觉广度、视觉记忆以及精细动作落后，那么，做作业对孩子来说就是一件困难的事。
再加上小学生往往凭兴趣做事，学习的时候玩东西要比从事抄写或者反复计算轻松得多。
家长要从根本上解决孩子作业拖拉的毛病，最重要的是提升孩子的学习水平，水平的提升会带动孩子的学习成绩。
让孩子多做户外活动是提升孩子学习水平的有效途径。
比如，粘知了、捉蝈蝈、篮球投篮、打乒乓球、打靶等能够锻炼视觉与手的协调水平，剪纸、仿绘、穿针线等能够锻炼孩子的手眼协调水平，走迷宫、图形辨异等活动能够锻炼孩子的视觉水平。
另外，跳绳、滑冰、蹦蹦床、走平衡木等活动能够培养孩子身体的协调水平和平衡水平。
四、营造良好的家庭环境
有些小学生做作业拖拉是孩子本身的性格特点引起的动作慢，也有很多小学生是受家庭环境的影响。
如果家庭成员也性子慢、生活散漫，做事拖拉，也会影响到孩子的各方面动作慢。
1.家庭成员要起榜样作用，自己要一改以往做事慢腾腾的习惯，养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯，让“快”穿行在日常生活之中。
比如，和孩子一起做家务活时，比赛看谁先做完或在规定时间内做完，洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。
久而久之，孩子的慢性子会有所改变。
牵移到学习上，也就能够快起来。
2.能够通过游戏活动，制定训练计划，来促动孩子反应速度的提升以及思维的快捷性、敏捷性。
如，每天出30道简单加减运算题写在纸上，用秒表计算时间，看谁能在最短的时间内准确无误地算完，这是算；比赛抄写一长串数字，看谁先最快抄完，这是写；家长随意写下几组一排数字或字母，要求孩子快速用笔划其中连续相同的数字或字母。
如：25655288955687755959，用笔划出“55”，或找出一本书，比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词，这是找；玩两个字的词语接龙，越快越好，这是说。
这种算、写、找、说训练能够由家长设计，每天一练，每次练半个小时。
在求质量的基础上求速度，越快越好。
一定要坚持它一两个月，中途不能放弃，对改掉孩子做作业拖拉的毛病有很大协助。