【精品】(基础版)第六章《多边形的面积》五年级数学上册章节常考题精选汇编(解析版)人教版

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(易错笔记)第六单元 多边形的面积 常考易错题汇编(单元测试)小学数学五年级上册(北师大版,含答案)

(易错笔记)第六单元 多边形的面积 常考易错题汇编(单元测试)小学数学五年级上册(北师大版,含答案)

第六单元分数的意义常考易错题汇编(单元测试)(满分:100分,完成时间:90分钟)一、选择题(满分16分)1.我国领土面积大约是960万()。

A.平方分米B.平方米C.公顷D.平方千米2.图①和图②的面积相比较()。

A.图①的面积大B.图②的面积大C.图①和图②相等3.一个平行四边形飞机场的底为1500m,对应的高为1000m,这个飞机场的占地面积是()公顷。

A.150 B.15 C.1.5 D.0.154.如下图,求这个图形的面积,列式正确的是()。

A.(3+5)×4.5÷2 B.(4.5+4)×3÷2 C.(3+5)×4÷2 D.(4.5+4)×5÷2 5.每个小方格的边长表示1cm,下图中的苹果面积约是()cm2。

A.16 B.24 C.30 D.366.下图中与图1面积相等的图形有()个。

A .3B .4C .5D .67.地球的表面积约是5.1亿( )A .2mB .公顷C .2kmD .2 dm8.图中,平行四边形的底是10cm ,阴影部分三角形的底是5cm ,平行四边形的面积是三角形的( )倍。

A .2B .4C .6D .8二、填空题(满分16分)9.70000平方米=( )公顷 5000公顷=( )平方千米12000000平方米=( )公顷=( )平方千米10.如图,求组合图形的面积:组合图形的面积是( )2m 。

11.在括号里填上合适的单位名称。

四川省土地面积居全国第五位,约486000( );学校操场的占地面积约是2( );我国对旗杆高度有统一规定,广场旗杆一般高度为18~29.8( )。

12.如图所示,四边形ABCD 是一个长方形草坪,长20米,宽14米,中间有一条宽2米的曲折小路,路的面积是______平方米。

13.在括号里填上合适的单位。

(1)标准足球场的面积约7000( )。

(2)学校占地面积约为1( )。

(必考题)小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(包含答案解析)(2)

(必考题)小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(包含答案解析)(2)

(必考题)小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(包括答案分析)(2)一、选择题1.三角形底边为 a,高为 h,则面积为()。

A. ahB.2ahC.ah2.下边不是运用转变思想方法的是()。

A.计算 7.65 + 0.85 ,将其当作765+8猥算。

B.计算 2.4 X 0.8, 先算 24192,再算 192 + 100 1.92 。

C.推导平行四边形面积公式,把平行四边形沿着高剪拼成一个长方形。

D.计算'个长是 2.4dm,宽是2dm ”的长方形的面积”,列式为: 2.4 Xo23.如图中,A、B 和较,(C 三个图形的面积对比)A.A=BB.A=CC.ACi iD. A= B= C4.如图,假如一个梯形的上底和下底都向面积比本来梯形的面积增添(D.没法计算右延伸2dm, 变为一个新的梯形,新的梯形的12 厘米, 5.一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等。

假如平行四边形的高是三角形的高就是()厘米 D. 36A. 6B. 12C. 246. 三角形的底和高都扩大 4 倍,它的面积就扩大(D. 16)倍)cm 2。

A. 4B. 6C. 87. 如图,已知梯形空白部分的面积是 30cm 2 ,梯形暗影部分的面积是(A. 80B. 50C. 60D. 408.一个梯形的面积是84cm 2 ,上底和下底的长度之和是7cm,它的高是()。

A.24cmB. 12cmC.48cmD.36cm9.三角形与平行四边形的底和面积都相等。

已知平行四边形的高是 5 厘米,三角形的高应A.5 厘米B.1厘米C.1厘米10.如图,平行线间三个涂色图形的面积相比,()。

(单位: cm )A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.样大11. 一个直角三角形,直角所对的边长是10 厘米,其他两边分别是8 厘米和 6 厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。

A. 40B. 30C. 2412.下列图平行线间的三个图形的面积对比较,()。

2023-2024年小学数学五年级上册期末复习第六单元《多边形的面积》(人教版含详解)

2023-2024年小学数学五年级上册期末复习第六单元《多边形的面积》(人教版含详解)

期末知识大串讲人教版数学五年级上册期末章节考点复习讲义第六单元多边形的面积知识点01:平行四边形面积如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四边形的面积计算公式可以写成:S=ah。

知识点02:三角形的面积两个完全相同的三角形可拼成平行四边形,三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

三角形的面积=底×高÷2,用字母表示为:S =ah ÷2 知识点03:梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示为:S=(a+b )h ÷2知识点04:组合图形的面积1. 组合图形面积的求法:把组合图形分割或者拼凑成已学过的简单图形,再算这些简单图形的面积的和,就是组合图形的面积。

2.不规则图形面积的求法:数方格的方法进行估算;把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。

考点01:平行四边形的面积1.(2021秋•和平区期末)平行四边形的相邻边分别长10cm 和8cm ,其中一条边上的高是9cm ,那么另外一条边上的高是( )cm 。

A .12B .11.25C .7.2D .3【思路引导】根据直角三角形的特征,在直角三角形中斜边最长,由此可知,高9厘米上底下底b对应的底边是8厘米,根据平行四边形的面积公式:S=ah,那么h=S÷a,把数据代入公式解答。

【完整解答】解:8×9÷10=72÷10=7.2(厘米)答:另外一条边上的高是7.2厘米。

故选:C。

2.(2021秋•河南县期末)小明将一些数学本摞成一个长方体,它的前面是一个长方形,再将它均匀地斜放,这时前面变成了一个近似的平行四边形,比较这两摞数学本的前面,()相同。

A.形状B.面积C.周长D.周长和面【思路引导】根据题意可知,将这摞书的前面由长方形变成平行四边形,平行四边形的底等于长方形的长,平行四边形的高等于长方形的宽,虽然前面的形状变了,但是面积不变。

五年级数学上册单元讲练(人教版) 第六单元《多边形的面积》(解析)

五年级数学上册单元讲练(人教版) 第六单元《多边形的面积》(解析)

第六单元多边形的面积公式推导:公式运用公式转化:S=ah a=S÷h h=S÷a平行四边形三角形公式推导:公式运用公式转化:S=ah÷2 a=2S÷hh =2S÷a转化转化转化公式推导:公式运用公式转化:S=ah a=S÷h h=S÷a平行四边形梯形公式推导:公式运用公式转化:S=(a+b)h÷2 h=2S÷(a +b )(a+b)=2S÷h转化转化转化公式推导:公式运用公式转化:S=ah a=S÷h h=S÷a平行四边形组合图形:转化要有转化、切补思想知识点一:平行四边形面积如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四边形的面积计算公式可以写成:S=ah。

知识点二:三角形的面积两个完全相同的三角形可拼成平行四边形,三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。

三角形的面积=底×高÷2,用字母表示为:S=ah÷2知识点三:梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示为:S=(a+b)h÷2上底下底b知识点四:组合图形的面积1. 组合图形面积的求法:把组合图形分割或者拼凑成已学过的简单图形,再算这些简单图形的面积的和,就是组合图形的面积。

2.不规则图形面积的求法:数方格的方法进行估算;把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。

【易错典例1】一块平行四边形草坪的底是32m,高是15m,扩建后,底比原来增加了8m,高比原来增加了3m.扩建后的草坪面积比原来增加了m2.【思路引导】首先根据增加后的底和高各是多少米,根据平行四边形的面积公式:S=ah,把数据分别代入公式求出扩建后的面积与原来面积的差即可.【完整解答】解:(32+8)×(15+3)﹣32×15=40×18﹣480=720﹣480=240(平方米)答:扩建后的草坪面积比原来增加了240平方米.故答案为:240.【考察注意点】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.【易错典例2】(•勃利县期末)一个底是4cm的三角形与边长是4cm的正方形面积相等,那么三角形的面积应该是16平方厘米,高是8厘米.【思路引导】根据正方形的面积=边长×边长,可求出正方形的面积,即是三角形的面积,再根据三角形的面积=底×高÷2,可知高=面积×2÷底,据此代入数据进行求解.【完整解答】解:4×4=16(平方厘米)16×2÷4=8(厘米)答:三角形的面积应是16平方厘米,高是8厘米.故答案为:16平方厘米,8厘米.【考察注意点】本题主要考查了学生对三角形面积公式和正方形面积公式的掌握.【易错典例3】(广东)六个等腰三角形如图摆放,那么四个空白三角形的面积和是两个阴影三角形的面积和的6倍.【思路引导】因为两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形,据此通过画辅助线(如图),把这六个等腰直角三角形从小到大分别编号为①②③④⑤⑥,由此可以看出,三角形②的面积是三角形①的2倍,三角形③的面积②的2倍…,三角形⑥的面积是三角形⑤的2倍,设①号三角形的面积为1,则②号的面积为2,③号的面积为4,④号的面积为8,⑤号的面积为16,⑥号底面积为32,由此很容易求出空白三角形的面积是阴影三角形面积的几倍.【完整解答】解:如下图:把这六个等腰直角三角形从小到大分别编号为①②③④⑤⑥,设①号三角形的面积为1,则②号的面积为2,③号的面积为4,④号的面积为8,⑤号的面积为16,⑥号的面积为32,(2+4+16+32)÷(1+8)=54÷9=6答:四个空白三角形的面积和是两个阴影三角形的面积和的6倍.故答案为:6.【考察注意点】此题解答关键是明确:两个完全一样的等腰直角三角形可以一个正方形,设出最小等腰直角三角形的面积,根据求一个数是另一个数的几倍,用除法解答.【易错典例4】如图中,甲、乙、丙、丁分别表示直角梯形中四个部分的面积,已知甲与丙拼成的是一个平行四边形,则图中面积相等的两个部分是甲和乙.【思路引导】由于甲与丙拼成的是一个平行四边形,根据平行四边形的特征,AD=BE,由于四边形AFCD是长方形,AD=FC,三角形ABF与三角形DEC的底、高相等,其面积也相等,三角形ABF的面积减丁的面积就是甲的面积,三角形DEC的面积减丁的面积就是乙的面积,从而推出甲、乙的面积相等.【完整解答】解:如图因为ABED是平行四边形,AFCD是长方形所以BE=AD=FC因而得出三角形ABF与三角形DEC的底、高相等所以三角形ABF与三角形DEC面积相等因为三角形ABF的面积﹣丁的面积=甲的面积,三角形DEC的面积﹣丁的面积=乙的面积所以图中面积相等的两个部分是甲和乙.故答案为:甲,乙.【考察注意点】通过观察可以看出甲、乙的面积相等,然后再找相等的理由,甲+丁=乙+丁,即三角形ABF 与三角形DEC面积相等,再找三角形ABF与三角形DEC面积相等的条件,根据平行四边形、长方形的特征,推出三角形ABF与三角形DEC的底、高相等.考点1:平行四边形的面积1.(•沈河区期末)将一个底是8cm,高是4cm的平行四边形框架拉成一个长方形框架,则这个长方形框架的面积可能是()cm2。

人教版五年级上册第六单元多边形的面积试题解析

人教版五年级上册第六单元多边形的面积试题解析

第六单元多边形的面积【例1】如图面积的关系正确的是()。

A.S1+S2=S3 B.S1=S2 C.S2=S3+S1 D.不能判断解析:本题考查的知识点是长方形中最大的三角形的面积与长方形面积的关系。

解答时明确长方形内最大的三角形与长方形等底等高,面积等于这个长方形的面积的一半是关键。

解答:A【例2】下图中,已知AB=BC=CD=EF=FG=GH=1dm。

(1)平行四边形AEGC的面积和平行四边形()的面积相等,是()。

(2)三角形AEC和三角形()的面积相等,是()。

(3)梯形CDHE的面积是(),和平行四边形()的面积相等。

解析:本题考查的知识点是利用等积变形思想解答多边形相互之间的面积关系问题。

解答时,先看清要计算的的图形的形状、底和高,和哪些图形是等积变形关系。

(1)平行四边形AEGC的面积和平行四边形BFHD的面积是相等的,它们是等底等高的形状相同的两个平行四边形,底都是2分米,高是2分米,所以面积是2×2=4(平方分米)。

(2)三角形AEC的底是2分米,高是2分米,图中还有三角形GEC的底也是2分米,高是2分米,所以这两个三角形的面积是相等。

(3)梯形CDHE的上底是1分米、下底是3分米,高是2分米,所以面积是(1+3)×2÷2=4(平方分米),和平行四边形AEGC或BFHD的面积相等。

解答:(1)BFHD 4dm2(2)GEC 2dm2(3)4 dm2 AEGC或BFHD【例3】如图,4个完全相同的正方形拼成一个长方形,对图中阴影部分三角形面积的大小关系表述正确的是()。

A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>甲>乙D.甲=乙=丙解析:本题考查的的知识点是利用等积变形思想来判断三角形的面积关系。

解答时,根据三角形的面积=底×高÷2来进行判断。

图中甲、乙、丙3个三角形等底等高,所以面积都相等。

解答:D【例4】图中画出了一个三角形,请你在图上画出一个平行四边形,使平行四边形的面积是三角形的3倍;再画出一个梯形,使梯形的面积和所画平行四边形的面积相等。

第六章《多边形的面积》五年级数学上册提优精选题汇编1人教版

第六章《多边形的面积》五年级数学上册提优精选题汇编1人教版

【精品】第六章《多边形的面积》五年级数学上册提优精选题汇编1 人教版一.选择题(共6小题)1.如图,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比()A.甲的面积大B.乙的面积大C.相等2.用两根10厘米和两根6厘米的小棒,围成一个平行四边形,这个平行四边形的面积可能是()平方厘米.A.30 B.65 C.100 D.803.一个直角三角形的面积是20cm2,一条直角边是5cm,另一条直角边是()A.8cm B.4 cm C.2 cm4.一块直角三角形的菜地,三条边的长分别是30米、40米和50米,这个三角形菜地的面积是()平方米.A.1000 B.1200 C.6005.梯形的上底、下底不变,高扩大为原来的2倍,它的面积()A.不变B.扩大为原来的2倍C.缩小为原来的2倍D.缩小为原来的4倍6.下面的“小猫”是用七巧板拼成的,“小猫”尾巴的面积是8平方厘米.“小猫”的面积是()平方厘米.A.56 B.64 C.72二.填空题(共8小题)7.一个直角三角形,两条直角边分别是10cm和5.6cm,这个三角形的面积是cm2.8.用篱笆靠墙围一个梯形的地(如图),这块地的面积是234m2,篱笆长是米.9.某个梯形的上底和高都是3米,下底是5米,该梯形的面积是米2.10.在一个长为16cm,宽为10cm的长方形纸片中,剪下一个最大的三角形,剩下部分的面积是.11.一个平行四边形的面积是60dm2,底是5dm,这条底边对应的高是dm.12.如图,两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形.长方形的长是8厘米,宽是6厘米,则平行四边形的面积是cm2.13.如图,三角形ABC的面积是50cm2,是平行四边形EFCD面积的2倍,图中阴影部分的面积是cm2.14.如图中两个黑色正方形周长的和是36厘米.整个图形的面积是.三.判断题(共5小题)15.我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积.(判断对错)16.我们可以用割补的方法将三角形转化成平行四边形,推导出三角形的面积计算公式.(判断对错)17.等腰三角形两边分别为4cm、8cm时,它的周长是16cm.(判断对错)18.两个面积相等的平行四边形,它们的形状也一定相同.(判断对错)19.梯形的面积是平行四边形面积的一半..(判断对错)四.计算题(共2小题)20.计算阴影部分的面积(单位:分米).21.计算下面各图的面积.五.操作题(共3小题)22.在下面的平行线之间分别画出同底等高的三角形各两个.23.每个小方格的面积为1cm2,请在方格图中画出两个面积为12cm2的形状不同的平行四边形.24.在下面的方格纸中,分别画出2个面积相等但形状不同的平行四边形.六.应用题(共7小题)25.一个梯形上底长5厘米,如果上底增加4厘米,就变成一个正方形,求这个梯形的面积是多少?26.一个等腰三角形的铁丝架,其中两条边分别长6厘米和15厘米,它的周长是多少厘米?27.一个三角形的面积是12cm2,底边长6cm,这条底边上的高是多少cm?28.一块梯形麦田,上底是40m,下底是25m,面积是780m2,这块麦田的高是多少m?29.4个同样的长方形和1个正方形拼成了一个大正方形(如图).大正方形的边长是8米,小正方形的边长是2米.每个长方形的面积是多少平方米?30.一个长10cm、宽8cm的长方形框架,捏住相对的两个点拉动,当它的高度拉到原来的一半时,面积是多少平方厘米?31.一个果园的形状是一个平行四边形.它的底是340米,高是150米,如果每棵果树占地10平方米,这个果园共有果树多少棵?参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.解:两个阴影三角形的底等于正方形的边长,三角形的高也等于正方形的边长,因此两个三角形等底等高,所以面积相等;故选:C.2.解:如果以10厘米为底,那么高一定小于6厘米,如果以6厘米为底那么高一定小于10厘米,因为10×6=60(平方厘米)所以这个平行四边形的面积一定小于60平方厘米.答:这个平行四边形的面积可能是30平方厘米.故选:A.3.解:20×2÷5=40÷5=8(厘米)答:另一条直角边是8厘米.故选:A.4.解:30×40÷2=600(平方米)答:这块三角形菜地的面积是600平方米.故选:C.5.解:因为梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,若上底、下底都不变,高扩大为原来的2倍,则梯形的面积扩大为原来的2倍;故选:B.6.解:8÷=64(平方厘米);答:“小猫”的面积是64平方厘米.故选:B.二.填空题(共8小题)7.解:10×5.6÷2=56÷2=28(cm2)答:这个三角形的面积是28cm2.8.解:234×2÷12+12=39+12=51(米)答:篱笆长是51米.故答案为:51.9.解:(3+5)×3÷2=8×3÷2=12(平方米)答:这个梯形的面积是12平方米.故答案为:12.10.解:16×10÷2=160÷2=80(平方厘米)答:剩下部分的面积是80平方厘米.故答案为:80平方厘米.11.解:60÷5=12(分米)答:这条底边对应的高是12分米.故答案为:12.12.解:8×6=48(cm2)答:平行四边形的面积是48cm2.故答案为:48.13.解:50÷2÷2,=25÷2,=12.5(平方厘米);答:阴影部分的面积是12.5平方厘米.故答案为:12.5.14.解:如图:;大正方形的周长等于两个黑色正方形周长的和,即大正方形的周长是36厘米;36÷4=9(厘米)9×9=81(平方厘米)答:整个图形的面积是81平方厘米.故答案为:81平方厘米.三.判断题(共5小题)15.解:我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积.说法正确,故答案为:√.16.解:我们可以用割补的方法将三角形转化成平行四边形,推导出三角形的面积计算公式是正确的.故答案为:√.17.解:等腰三角形有两边分别是4cm和8cm,此题有两种情况:①4cm为底边,那么8cm就是腰,则等腰三角形的周长为4+8+8=20cm,②8cm为底边,那么4cm是腰,4+4=8,所以不能围成三角形,应舍去.故该等腰三角形的周长为20cm.故原来的说法是错误的.故答案为:×.18.解:由平行四边行的面积公式知,只要底和高的乘积相等就说明面积相等,但是两个长方形的底不一定相等,高也不一定相等,所以这两个平行四边行的形状不一定相同,可见上面的说法是错误的.故答案为:×.19.解:等底等高的梯形的面积是平行四边形面积的一半,原题缺少关键词“等底等高”,所以说法错误.故答案为:×.四.计算题(共2小题)20.解:26×15﹣(10+12)×8÷2=375﹣88=287(平方分米)答:阴影部分的面积287平方分米.21.解:(1)3×6=18(平方分米)(2)10×8+(8+14)×(16﹣10)÷2 =80+66=146(平方厘米)(3)8×6÷2=24(平方厘米)(4)10×4=40(平方厘米)(5)(9+13)×5÷2=22×5÷2=55(平方米)(6)6×6+5×5﹣(6+5)×6÷2=36+25﹣33=28(平方分米)五.操作题(共3小题)22.解:作图如下:23.解:如图所示:24.解:如图:六.应用题(共7小题)25.解:5+4=9(厘米)(5+9)×9÷2=14×9÷2=63(平方厘米)答:这个梯形的面积是63平方厘米.26.解:6+6=12(厘米)12<15所以15厘米为腰长;周长:15+15+6=30+6=36(厘米)答:它的周长是36厘米.27.解:12×2÷6=24÷6=4(厘米)答:这条底边上的高是4厘米.28.解:780×2÷(40+25)=1560÷65=24(米)答:这块麦田的高是24米.29.解:(8×8﹣2×2)÷4=(64﹣4)÷4=60÷4=15(平方米)答:每个长方形的面积是15平方米.30.解:10×(8÷2)=10×4=40(平方厘米)答:面积是40平方厘米.31.解:340×150÷10=51000÷10=5100(棵)答:这个果园共有果树5100棵.。

《常考题》小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(含答案解析)(1)

《常考题》小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(含答案解析)(1)

《常考题》小学数学五年级上册第六单元多边形的面积测试(含答案解析)(1)一、选择题1.一个梯形的上底、下底各扩大到原来的10倍,高不变,这个梯形的面积()。

A. 扩大到原来的10倍B. 扩大到原来的20倍C. 扩大到原来的100倍2.如图,每个小方格的面积是1平方厘米,估一估,这个脚印的面积大约是()平方厘米。

A. 13B. 20C. 35D. 403.如图的梯形中,两个阴影部分的面积相比,()A. S1>S2B. S1<S2C. S1=S2D. 无法确定4.如图,①②③是平行线间的3个图形的序号,它们的面积相比,()。

A. ①最大B. ②比③大C. 三个图形一样大5.一个直角三角形的三条边长分别是6cm,8cm,10cm,这个三角形的面积是()。

A. 24cm2B. 30cm2C. 40cm2D. 48cm26.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等.已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是()dm.A. 0.4B. 0.8C. 1.67.下图中阴影部分的面积()空白部分的面积。

A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定8.一个三角形的面积是24平方厘米,高是8厘米,与这条高对应的底是()。

A. 1.5厘米B. 3厘米C. 6厘米D. 9厘米9.下图中有两个平行四边形,各部分之间的面积关系正确的是()。

A. S1>S2B. S2<S3C. S1=S3D. S1<S210.一个梯形的面积是84cm2,上底和下底的长度之和是7cm,它的高是()。

A. 24cmB. 12cmC. 48cmD. 36cm 11.如图,阴影部分的面积与空白部分的面积相比较,它们()。

A. 相等B. 不相等C. 无法确定12.如图,已知A是长方形一边中点,3个三角形的面积比较,()。

A. 面积相等B. ①<②<③C. ①=②<③二、填空题13.一个梯形的面积是24dm2,上底长30cm,下底长50cm,高是________cm。

人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》重点难点易错题集锦归类总复习(含答案)

人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》重点难点易错题集锦归类总复习(含答案)

人教版五年级数学上册第六单元多边形的面积重点难点易错题集锦(有答案)一、《平行四边形的面积》专项复习一、单选题(共6题;共12分)1.一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,这个平行四边形的面积()。

A. 扩大6倍B. 缩小2倍C. 面积不变 D. 扩大3倍2.如图平行线间的三个图形,它们的面积相比()。

A. 平行四边形的面积大B. 三角形的面积大C. 梯形的面积大 D. 面积都相等3.一个长方形框架拉成一个平行四边形后,面积().A. 与原来相等B. 比原来小C. 比原来大4.把一个木条钉成的长方形捏住对角,拉成一个平行四边形,它的面积比原来的面积()。

A. 大B. 小C. 相等 D. 无法确定5.一个平行四边形与一个长8cm,宽3cm的长方形面积相等.平行四边形的底为6cm,则高为()cm.A. 5B. 4C. 246.一个平行四边形的底缩小到原来的1,高扩大到原来的2倍,则它的面积2()。

A. 扩大到原来的2倍B. 扩大到原来的4倍C. 不变二、填空题(共4题;共7分)7.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等。

如果三角形的高是10厘米,那么平行四边形的高是________厘米;如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是________厘米。

8.一个三角形的底是10分米,高是8分米,面积是________平方分米;与它等底等高的平行四边形的面积是________平方分米。

9.(如图)一个长方形活动木框变形后成为一个平行四边形。

原来长方形的面积是________ cm2,现在平行四边形的面积是________ cm2。

10.一个三角形和一个平行四边形的高相等,面积也相等,如果三角形的底是6厘米,那么平行四边形的底是________分米.三、计算题(共2题;共20分)11.计算下面图形的面积12.计算下面图形的面积。

(1)(2)(3)四、解答题(共6题;共40分)13.在一块底边长8m、高6.5 m的平行四边形菜地里种萝卜,如果每平方米收萝卜7. 5 kg,这块菜地可收萝卜多少千克?14.一块平行四边形钢板,底是1.8m,高是1.5m,它的面积是多少?15.计算下面各图形的面积。

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2020年人教版五年级数学上册章节常考题精选汇编(基础版)第六章《多边形的面积》一.选择题1.(2019秋•广饶县期末)一个三角形的底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大()A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍【解答】解:因为三角形的面积=底×高÷2,若底不变,要使面积扩大2倍,高要扩大2倍.故选:A.2.(2019秋•合肥期末)用一张长方形纸剪同样的三角形(如图),最多能剪成()个这样的三角形.A.12 B.24 C.25【解答】解:25÷2=12(个)…1(厘米)12×2=24(个)答:最多能剪成24个这样的三角形.故选:B.3.(2019秋•铜官区期末)三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的()倍.A.2 B.4 C.8 D.16【解答】解:原来的三角形面积:三角形的面积=底×高÷2,现在的三角形的面积:三角形的面积=(底×4)×(高×4)÷2,根据积的变化规律,现在的三角形面积就扩大4×4=16倍.故选:D.4.(2019秋•丰台区期末)观察如图,随着圆的个数增多,阴影的面积()A.没有改变B.可能不变C.越变越大D.越变越小【解答】解:(1)S阴影=a2﹣π•=a2﹣πa2(2)S阴影=a2﹣4×π=a2﹣(3)S阴影=a2﹣9π×=a2﹣三个图形的阴影部分的面积相等.故选:A.5.(2019秋•平山县期末)一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底边也相等.已知平行四边形的高是0.8dm,三角形的高是()dm.A.0.4 B.0.8 C.1.6【解答】解:假设平行四边形的底是1分米,那么平行四边形的面积是:1×0.8=0.8(平方分米);根据题意可得:三角形的底是1分米,面积是0.8平方分米;三角形的高是:2×0.8÷1=1.6÷1=1.6(分米)答:三角形的高是1.6分米.故选:C.6.(2020春•定陶区校级期中)一个等腰三角形的两条边是10厘米和4厘米,它的周长是()厘米.A.18 B.14 C.24 D.20【解答】解:(1)若4厘米为腰长,10厘米为底边长,由于4+4=8,两边之和不大于第三边,则三角形不存在;(2)若10厘米为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为10+10+4=24(厘米).故选:C.7.(2019秋•丰台区期末)小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方形.下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图()A.B.C.D.【解答】解:根据长方形的特征,长方形的对边平行且相等,选项A:图形中是沿着高剪得,有直角,把剪下的左边图形平移到右边可以得到一个长方形.选项B:图形中不是沿着高剪得,没有直角,把剪下的上面图形平移到下面不能得到一个长方形.选项C,沿平行四边形的一边中点分别剪下了个直角三角形,通过旋转、平移后能够拼成一个长方形.选项D,沿平行四边形的高剪开后,可以平成一个长方形.故选:B.8.(2019秋•武川县期末)一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等.三角形的高是2分米,平行四边形的高是()分米.A.1 B.2 C.3 D.4【解答】解:2÷2=1(分米)答:平行四边形的高是1分米.故选:A.二.填空题9.(2019秋•和平区期末)如图组合图形的面积是145平方厘米.【解答】解:13×10+3×10÷2=130+15=145(平方厘米)答:组合图形的面积是145平方厘米.故答案为:145.10.(2019秋•铜官区期末)一个三角形的底是12厘米,高是7.5厘米,与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米.【解答】解:7.5×12=90(平方厘米)答:与它等底等高的平行四边形面积是90平方厘米.故答案为:90.11.(2019秋•大田县期末)一个平行四边形的面积是18dm2,底是3.6dm,则对应的高是5dm.【解答】解:18÷3.6=5(dm)答:则对应的高是5dm.故答案为:5.12.(2019秋•嘉陵区期末)一个三角形的底边是4cm,高是2.5cm,这个三角形的面积是5cm2;和它等底等高的平行四边形的面积是10cm2.【解答】解:4×2.5÷2=10÷2=5(平方厘米)5×2=10(平方厘米)答:这个三角形的面积是5cm2;和它等底等高的平行四边形的面积是10平方厘米.故答案为:5,10.13.(2020春•连云区校级期中)一个长方形长10米,宽6米,如果长减少4米或者宽增加4米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差64平方米.【解答】解:10﹣6=4(米)这个长方形的长减少4米,或宽增加4米,都可以得到一个正方形,10×(6+4)﹣(10﹣4)×6=10×10﹣6×6=100﹣36=64(平方米)答:这两个正方形的面积相差64平方米.故答案为:4、4、64.14.(2020春•新田县期中)一块长方形绿地长50米,宽25米,8块这样的绿地面积约是1公顷.【解答】解:50×25=1250(平方米)1公顷=10000平方米10000÷1250=8(块)答:8块这样的绿地面积约是1公顷.故答案为:8.三.判断题15.(2019秋•成华区期末)梯形的面积总是平行四边形的一半.×(判断对错)【解答】解:两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底=梯形上底+下底,拼成平行四边形的高等于梯形的高,因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,因此,梯形的面积总是平行四边形的一半.此说法是错误的.故答案为:×.16.(2019秋•交城县期末)一个三角形的面积是56平方厘米,底是8厘米,那么高是7厘米.×.(判断对错)【解答】解:56×2÷8,=112÷8,=14(厘米);答:三角形的高是14厘米.故答案为:×.17.(2019秋•高平市期末)把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积变大了,但是周长不变.√(判断对错)【解答】解:因为把平行四边形木框拉成长方形,四个边的长度没变,则其周长不变;但是它的高变长了,所以它的面积就变大了.故答案为:√.18.(2019春•清苑区期末)一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米.×(判断对错)【解答】解:一个长方形的长是8米,宽是5米,增加后长是8+2=10米,宽是5+3=8米,8×5=40(平方米)(8+2)×(5+3)=10×8=80(平方米)80﹣40=40(平方米)40平方米≠6平方米因此,一个长方形的长增加2米,宽增加3米,面积比原来增加6平方米.这种说法是错误的.故答案为:×.19.(2019秋•成华区期末)平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算.√(判断对错)【解答】解:梯形的面积=(上底+下底)×高÷2平行四边形的面积=(上底+下底)×高÷2=2×平行四边形的底×高÷2=底×高三角形的面积=(上底+下底)×高÷2=(0+下底)×高÷2=底×高÷2因此,平行四边形和三角形的面积,都可以运用梯形的面积公式来计算.此说法正确.故答案为:√.20.(2019秋•红安县期末)一个三角形的面积是4.5cm2,它的一条高为 1.5cm,则它对应的底的长度为6cm.√(判断对错)【解答】解:4.5×2÷1.5=9÷1.5=6(cm)答:它对应的底的长度为6cm.故题干的说法是正确的.故答案为:√.四.计算题21.(2019秋•交城县期末)求如图阴影部分的面积.(单位:厘米)【解答】解:[(20+(12+20+12)]×12÷2﹣20×6=64×12÷2﹣20×6=384﹣120=264(平方厘米)答:阴影部分的面积是264平方厘米.22.(2019秋•卫东区期末)计算阴影部分的面积.【解答】解:(1)(8+14)×(16﹣10)÷2+10×8=22×6÷2+10×8=66+80=146(平方米)答:阴影部分的面积是146平方米.(2)8×4÷2+5×4÷2=16+10=26(平方厘米)答:阴影部分的面积是26平方厘米.五.应用题23.(2019秋•丹江口市期末)一块正方形的草地边长400米,它的占地面积是多少平方米?合多少公顷?【解答】解:400×400=160000(平方米)160000平方米=16公顷答:它的占地面积是160000平方米,合16公顷.24.(2019秋•惠城区校级期末)文化广场有一块三角形空地,底是17米,高是20米,要给这块空地铺上草坪,每平方米草坪的价格是120元,准备20000元钱够吗?【解答】解:17×20÷2×120=170×120=20400(元)因为20400>20000,所以准备20000元钱不够.答:准备20000元钱不够.25.(2019秋•卫东区期末)在一块平行四边形空地中,有一条鹅卵石小路,已知平行四边形的高是20米,底是36米.准备在这块空地上铺设草坪(小路除外),如果1平方米草坪需要1.5元,一共需要多少元?【解答】解:36×20﹣1×20=720﹣20=700(平方米)1.5×700=1050(元)答:一共需要1050元.26.(2020春•盐城期中)新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)【解答】解:如图所示:(20﹣4)×(60÷4)=16×15=240(平方厘米)答:现在草坪的面积是240平方米.27.(2019秋•广饶县期末)一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱.每平方米玻璃的价钱是多少?【解答】解:150×(150﹣50)=150×100=15000(平方厘米)15000平方厘米=1.5平方米90÷1.5=60(元)答:每平方米玻璃的价钱是60元.28.(2019秋•闵行区期末)一个长方形与一个平行四边形交叠在一起,如图所示.(单位:厘米)①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形.②求阴影部分的面积.【解答】解:根据题干分析可得,①阴影部分是一个特殊的四边形,它是梯形.②求阴影部分的面积是:(8+20)×10÷2=28×5=140(平方厘米)答:阴影部分的面积是140平方厘米.故答案为:梯.29.(2019秋•平山县期末)一个三角形的底是4cm,如果底减少1cm,那么三角形的面积就减少1.5cm2.原来三角形的面积是多少平方厘米?【解答】解:1.5×2÷1=3÷1=3(厘米)4×3÷2=12÷2=6(平方厘米)答:原来三角形的面积是6平方厘米.30.(2019秋•勃利县期末)一块矩形绿地宽8米,面积200平方米,现长不变,宽增加到24米,扩大后的绿地面积是多少?【解答】解:(200÷8)×24=25×24=600(平方米)答:扩大后的绿地面积是600平方米.31.(2019秋•昌乐县期末)用四根小棒做成一个长方形,然后拉成一个平行四边形,如图.拉成后平行四边形面积比原来长方形面积增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?【解答】解:7×5﹣7×4=35﹣28=7(平方厘米)答:拉成后平行四边形面积比原来长方形面积减少了,减少了7平方厘米.32.(2019秋•嘉陵区期末)用木条和铁钉钉成一个长8dm、宽6dm的长方形.把它拉成一个平行四边形后,测得平行四边形的的高是3dm(如图).平行四边形的面积比长方形的面积减少了多少平方分米?【解答】解:8×6﹣8×3=48﹣24=24(平方分米)答:平行四边形的面积比长方形的面积减少了24平方分米.。

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