2018版高考物理二轮复习第1部分专题整合突破专题1力与物体的平衡课

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【配套K12】新课标2018届高考物理二轮复习专题一力与运动能力训练1力与物体的平衡

【配套K12】新课标2018届高考物理二轮复习专题一力与运动能力训练1力与物体的平衡

专题能力训练1 力与物体的平衡(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共7小题,每小题8分,共56分。

在每小题给出的四个选项中,1~5题只有一个选项符合题目要求,6~7题有多个选项符合题目要求。

全部选对的得8分,选对但不全的得4分,有选错的得0分)1.(2017·全国Ⅱ卷)如图所示,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。

若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。

物块与桌面间的动摩擦因数为()A.2-B.C.D.2.如图所示,一物体M放在粗糙的斜面体上保持静止,斜面体静止在粗糙的水平面上。

现用水平力F 推物体时,M和斜面仍然保持静止状态,则下列说法正确的是()A.斜面体受到地面的支持力增大B.斜面体受到地面的摩擦力一定增大C.物体M受到斜面的静摩擦力一定增大D.物体M受到斜面的支持力可能减小3.如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B 端缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是()A.绳子越来越容易断B.绳子越来越不容易断C.AB杆越来越容易断D.AB杆越来越不容易断4.一带电金属小球A用绝缘细线拴着悬挂于O点,另一带电金属小球B用绝缘支架固定于O点的正下方,OA=OB,金属小球A、B静止时位置如图所示。

由于空气潮湿,金属小球A、B缓慢放电。

此过程中,小球A所受的细线的拉力F1和小球B对A的库仑力F2的变化情况是()A.F1减小,F2减小B.F1减小,F2不变C.F1增大,F2增大D.F1不变,F2减小5.如图所示,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑。

已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-1-1

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-1-1

2.(名师改编)(多选)如图所示,倾角为 θ 的斜面体 C 置于水平地 面上,小物体 B 置于斜面体 C 上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑 轮与物体 A 相连接,连接物体 B 的一段细绳与斜面平行,已知 A、 B、C 均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,则下列 说法中正确的是( )
A.物体 B 可能不受静摩擦力作用 B.斜面体 C 与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D.将细绳剪断,若物体 B 仍静止在斜面体 C 上,则此时斜面体 C 与地面之间一定不存在静摩擦力作用
由于连接物体 A 和物体 B 的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向 下,故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上,选项 C 错误; 若将细绳剪断,将物体 B 和斜面体 C 看成一个整体,则该整体受 竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力,故斜面体 C 与地 面之间一定不存在静摩擦力作用,选项 D 正确.
解析:选 B.以物体为研究对象受力分析如图,若 Fcos θ=Gsin θ 时,物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于平衡状 态,则物体受三个力作用;若 Fcos θ>Gsin θ(或 Fcos θ<Gsin θ) 时,物体仍可以静止在斜面上,但物体将受到沿斜面向下(或沿斜 面向上)的静摩擦力,综上所述 B 对.
高频考点一 受力分析 物体的静态平衡
1.常见三种性质力的特点. 知能 2.弹力、摩擦力有无及方向的判断方法. 必备 3.合成法、分解法及正交分解法的应用.
4.整体法、隔离法的选取原则.
[题组冲关] 1.如图所示,水平推力 F 使物体静止于斜面上,则( ) A.物体一定受 3 个力的作用 B.物体可能受 3 个力的作用 C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力的作用 D.物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-2-1

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-2-1

④独立性:分力产生的加速度相互独立.
(3)运动图象六要素.
①轴;②线;③斜率;④截距;⑤交点;
⑥面积.
(1)物理思想:极限思想、 思 逆向思维、理想实验、分 想 解思想. 方 (2)学习方法:比例法、图 法 象法、控制变量法、整体
法、隔离法、合成分解法.
高频考点一 运动图象问题
1.常见图象(如x-t、v-t、a-t、F-t等)的物理意义. 知能 2.图象中斜率、截距、交点、转折点、面积的物理意义. 必备 3.将图象与物理情景相结合,正确进行图象运动过程的转
2.求解运动图象与牛顿第二定律综合问题的基本思路
3.(名师改编)(多选)甲、乙两辆汽车在平直公路上做直线运动,t =0 时刻两汽车同时经过公路旁的同一个路标.此后两车运动的 速度-时间图象(v-t 图象)如图所示,则关于两车运动的说法中 正确的是( )
A.0~10 s 时间内,甲、乙两车在逐渐靠近 B.5~15 s 时间内,甲、乙两车的位移大小相等 C.t=10 s 时两车的速度大小相等、方向相反 D.t=20 s 时两车在公路上相遇
换.
[题组冲关] 1.若货物随升降机运动的 v-t 图象如图所示(竖直向上为正),则 货物受到升降机的支持力 F 与时间 t 关系的图象可能是( )
解析:选 B.根据 v-t 图象可知电梯的运动情况:加速下降→匀速 下降→减速下降→加速上升→匀速上升→减速上升,根据牛顿第 二定律 F-mg=ma 可判断支持力 F 的变化情况:失重→等于重 力→超重→超重→等于重力→失重,故选项 B 正确.
1.解图象问题时不要为图象的表面现象所迷惑,要做好“三看”: (1)看清坐标轴所表示的物理量:明确因变量与自变量的制约关系, 是运动学图象(v-t、x-t、a-t)还是动力学图象(F-a、F-t、F- x); (2)看图线本身:识别两个相关量的变化趋势,进而分析具体的物理 过程; (3)看交点、斜率和“面积”:明确图线与图线的交点、图线与坐标 轴的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的面积的物理意义.

18年高考物理大二轮复习专题一力与物体的平衡课件

18年高考物理大二轮复习专题一力与物体的平衡课件

图13
1
2
3
4
5
6
解析
答案
题组2 各省市真题精选
4.(2016· 海南卷· 2)如图14,在水平桌面上放置一斜面
体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系
统处于静止状态.若将a和b、b与P、P与桌面之间摩
擦力的大小分别用f1、f2和f3表示.则 C.f1≠0,f2≠0,f3=0 √ 图14
A.f1=0,f2≠0,f3≠0
1 2 3 4 5 6
图11
解析 答案
2.(2016· 全国卷Ⅲ· 17)如图12所示,两个轻环a和b套 在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两 轻环,其两端各系一质量为m的小球.在a和b之间的 细线上悬挂一小物块.平衡时,a、b间的距离恰好等 于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为 图12
4 5
图6
解析
答案
5.(多选)(2017· 辽宁葫芦岛市模拟) 如图7 所示装置,两倾斜放置彼此平 行的光滑金属导轨,与水平方向成α角,置于方向竖直向上的匀强磁场 中,现将电阻为R的金属杆横跨在导体杆上正好处于静止状态,为使金 属杆能向下滑动,可行的办法是 A.使可变电阻R3的滑动触头向右滑动 √ B.使可变电阻R3的滑动触头向左滑动 C.减小磁场的磁感应强度 √ D.增大磁场的磁感应强度 图7
一个 封闭 三角形.
答案
规律方法
1.处理共点力平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为 零 )→巧选
研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论.
2.常用的方法
(1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定它们的方向时常用假设 法.
(2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量 三角形 法、正交分解法、相

2018届高考物理二轮复习名师讲练配套作业含答案专题一力与物体的平衡

2018届高考物理二轮复习名师讲练配套作业含答案专题一力与物体的平衡

课时作业(一)一、选择题(共11个小题,2、10、11为多选,其余为单项选择题,每题5分共55分)1.(2017·甘肃二模)如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成30°角的力F 1推物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成60°角的力F 2拉物块时,物块仍做匀速直线运动.若F 1和F 2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为( )-1B .2-3 -12D .1-32答案 B分析 在两种情况下分别对物体受力分析,根据共点力平衡条件,运用正交分解法列式求解,即可得出结论.解析 对两种情况下的物体分别受力分析,如图:将F 1正交分解为F 3和F 4,F 2正交分解为F 5和F 6,则有:F 滑′=F 3mg +F 4=F N ′;F 滑=F 5mg =F 6+F N而F 滑=μF NF 滑′=μF N ′则有F 1cos30°=μ(mg +F 1sin30°)①F 2cos60°=μ(mg -F 2sin60°)② 又根据题意F 1=F 2③联立①②③解得:μ=2- 3. 点评 本题关键要对物体受力分析后,运用共点力平衡条件联立方程组求解,运算量较大,要有足够的耐心,更要细心.2.(2016·江苏)如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面.若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )A .桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B .鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C .若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大D .若猫减小拉力,鱼缸有可能滑出桌面答案 BD解析 当桌布被拉出时,鱼缸由静止到向右运动,但它相对于桌布来说,仍向左运动,由于滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,因此桌布对鱼缸的摩擦力的方向应向右,A 项错误;因为鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,鱼缸受到桌布向右的摩擦力与它受到桌面向左的摩擦力大小相等,所以鱼缸向右加速的加速度大小与向右减速的加速度大小相等,方向相反,鱼缸的初速度为零,末速度也为零,根据对称性可知,鱼缸做加速运动的时间与做减速运动的时间相等,B 项正确;若猫增大拉力,桌布的加速度更大,但是由于鱼缸与桌布间的压力不变,动摩擦因数也不变,故摩擦力也不变,C 项错误;若猫减小拉力,桌布的加速度减小,鱼缸在桌布上的运动时间变长,而鱼缸向右的加速度不变,由x =12at 2知,鱼缸相对于桌面的位移变大,桌布被拉出后鱼缸在桌面上的位移也变大,鱼缸就有可能滑出桌面,D 项正确.3.(2017·课标全国Ⅲ)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A .86 cmB .92 cmC .98 cmD .104 cm答案 B解析 由题可知,挂上钩码后,如下图(1)所示:此时弹性绳长度为100 cm ,则角度为:θ=37°,sin θ=.对结点O 进行受力分析如图(2)所示:则由图(2)得:2Tsinθ=mg当将两端缓慢移动至同一点时,由受力分析可得:2T′=mg由于弹性绳上弹力为:F =kx得出:T x =T′x′由题可知:x =100-80=20 cm则弹性绳伸长长度为:x′=12 cm那么弹性绳总长度为:L =L 0+x′=92 cm点评 本题考查共点力的平衡,本题的关键是找出绳子与竖直方向的夹角,然后计算出劲度系数.另外做这一类题目,要养成画图的习惯,这样题目就能变的简单.4.(2017·江西一模)如图所示,质量为m(可视为质点)的小球P ,用两根轻绳OP 和O′P 在P 点拴结实后再分别系于竖直墙上且相距 m 的O 、O′两点上,绳OP 长 m ,绳O′P 刚拉直时,OP 绳拉力为T 1,绳OP 刚松弛时,O ′P绳拉力为T 2,θ=37°,则T 1T 2为(sin37°=,cos37°=( ) A .3∶4B .4∶3C .3∶5D .4∶5答案 C分析 绳O′P 刚拉直时,此时O′P 绳子拉力为零,绳OP 刚松弛时,此时OP 绳子拉力为零,根据小球的受力情况画出受力示意图,根据共点力的平衡条件求解.解析 绳O′P 刚拉直时,OP 绳拉力为T 1,此时O′P 绳子拉力为零,小球受力如图所示,根据几何关系可得sinα=OO′OP =45,所以α=53°,所以α+θ=90°; 根据共点力的平衡条件可得:T 1=mgsinα;绳OP 刚松弛时,O ′P 绳拉力为T 2,此时OP 绳子拉力为零,小球受力如图所示,根据共点力的平衡条件可得:T 2=mgtanα,由此可得:T 1T 2=sin53°tan53°=35,所以C 项正确、A 、B 、D 项错误;故选C 项. 5.(2017·课标全国Ⅰ一模)有三个完全相同的金属小球A 、B 、C ,其中小球C不带电,小球A 和B 带有等量的同种电荷,如图所示,A 球固定在竖直支架上,B 球用不可伸长的绝缘细线悬于A 球正上方的O 点处,静止时细线与OA 的夹角为θ.小球C 可用绝缘手柄移动,重力加速度为g ,现在进行下列操作,其中描述与事实相符的是( )A .仅将球C 与球A 接触离开后,B 球再次静止时细线中的张力比原来要小B .仅将球C 与球A 接触离开后,B 球再次静止时细线与OA 的夹角为θ1,仅将球C 与球A 接触离开后,B 球再次静止时细线与OA 的夹角为θ2,则θ1=θ2C .剪断细线OB 瞬间,球B 的加速度等于gD .剪断细线OB 后,球B 将沿OB 方向做匀变速直线运动直至着地答案 B分析 A 项,依据受力分析,与平衡条件,及库仑定律与三角形的相似比,即可判定;B 项,由库仑定律和库仑分电量法,即可求解;C 项,根据牛顿第二定律,及矢量的合成法则,即可确定;D 项,依据库仑力随间距的变化而变化,从而判定运动性质.解析 A 项,仅将球C 与球A 接触后离开,球A 的电量减半,致使二者间的库仑力减小,对球B 进行受力分析可知它在三个力的作用下平衡,由三角形相似可知mg H =T L,故细线的张力不变,故A 项错误;B 项,将球C 与球B 接触后离开,和球C 与球A 接触后离开,由库仑定律和库仑分电量法知道两种情况下AB 间的斥力相同,故夹角也相同,故B 项正确;C 项,剪断细绳瞬间球B 在重力和库仑力作用下运动,其合力斜向右下方,与原来细线的张力等大反向,故其加速度不等于g ,故C 项错误;D 项,剪断细线OB 后,球B 在空中运动时受到的库仑力随间距的变化而变化,即球B 落地前做变加速曲线运动,故D 项错误. 点评 考查库仑定律、牛顿第二定律的应用,掌握数学中三角形的相似比,理解电荷的相互作用力影响因素.6.(2016·课标全国Ⅲ)如图所示,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上:一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球.在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( )m C .mD .2m答案 C解析 如图所示,圆弧的圆心为O ,悬挂小物块的点为c ,由于ab =R ,则△aOb 为等边三角形,同一条细线上的拉力相等,T =mg ,合力沿aO 方向,则aO 为角平分线,由几何关系知,∠acb =120°,故绳的拉力的合力与物块的重力大小相等,即每条线上的拉力T =G =mg ,所以小物块质量为m ,故C 项正确.7.(2017·湖南浏阳月考)如图所示,物体B 通过动滑轮悬挂在细绳上,整个系统处于静止状态,动滑轮的质量和一切摩擦均不计.如果将绳的左端点由P 点缓慢地向右移到Q 点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F 和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是( )A .F 变大,θ变大B .F 变小,θ变小C .F 不变,θ变小D .F 不变,θ变大答案 B解析 整个系统处于静止状态,设两侧绳子的夹角为β,滑轮两侧绳的拉力F =m B g2cos β2,左端移动到Q 点后,根据几何关系可知,此时两绳的夹角β减小,所以两侧绳的拉力变小,由几何知识可知,图中角θ大小是两绳的夹角大小的一半,由于滑轮两侧绳的夹角减小,所以角θ减小,故B 项正确,故A 、C 、D 三项错误.8.(2015·山东)如图所示,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A(A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为( )答案 B解析 物体AB 整体在水平方向F =μ2(m A +m B )g ;对物体B 在竖直方向有μ1F =m B g ;联立解得m A m B =1-μ1μ2μ1μ2,B 项正确. 9.(2017·河北省保定市高三调研)如图所示,木板P 下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O 点,物体A 、B 叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B 的上表面水平.现使木板P 绕O 点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A 、B 仍保持静止,与原位置的情况相比( )A .A 对B 的作用力减小B .B 对A 的支持力减小C .木板对B 的支持力减小D .木板对B 的摩擦力增大 答案 B解析 开始和转到虚线位置,A 对B 的作用力都等于A 的重力,大小不变,A 项错误;木板转到虚线位置后倾角减小,B 受到的摩擦力F f =μ(m A +m B )gsinθ减小,即木板对B 的摩擦力减小,B 对木板的压力F N =(m A +m B )gcosθ增大,木板对B 的支持力也增大,C 、D 两项错误;转到虚线位置时物体B 的上表面倾斜,对A 受力分析,易知,B 对A 的支持力减小,B 项正确.10.如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A ,细线与斜面平行.小球A 的质量为m 、电量为q.小球A 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B ,两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k ,重力加速度为g ,两带电小球可视为点电荷.小球A 静止在斜面上,则( )A .小球A 与B 之间库仑力的大小为kq 2/d 2B .当q d=mgsinθk 时,细线上的拉力为0 C .当q d=mgtanθk 时,细线上的拉力为0 D .当q d=mg ktanθ时,斜面对小球A 的支持力为0 答案 AC解析 点电荷库仑定律F =kq 2/d 2,所以A 项正确;当细线上的拉力为0的时候,小球A 受到库仑力、斜面支持力、重力,具体关系为kq 2/d 2=mgtanθ,即C 项正确.由受力分析可知,斜面对小球的支持力不可能为0,所以D 项错误.11.(2017·安徽模拟)如图所示,质量为M 的斜劈放置在水平地面上,细线绕过滑轮O 1、O 3连接m 1、m 3物体,连接m 1细线与斜劈平行,滑轮O 3由细线固定在竖直墙O 处,滑轮O 1用轻质杆固定在天花板上,动滑轮O 2跨在细线上,其下端悬挂质量为m 2的物体,初始整个装置静止,不计细线与滑轮间摩擦,下列说法正确的是( )A .若增大m 2质量,m 1、M 仍静止,待系统稳定后,细线张力大小不变B .若增大m 2质量,m 1、M 仍静止,待系统稳定后,地面对M 摩擦力变大C .若将悬点O 上移,m 1、M 仍静止,待系统稳定后,细线与竖直墙夹角变大D .若将悬点O 上移,m 1、M 仍静止,待系统稳定后,地面对M 摩擦力不变答案 AD分析先对物体m3分析,受重力和拉力而平衡,故细线的拉力一直不变;再对m1和斜面体整体分析,根据平衡条件分析摩擦力情况;如果将悬点O上移,先后对m2、m3分析,根据平衡条件分析细线与竖直墙夹角变化情况.解析A、B两项,若增大m2质量,m1、M仍静止;先对物体m3分析,受重力和拉力而平衡,说明细线的拉力大小保持不变;再隔离m1和斜面体整体分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根据平衡条件,摩擦力等于拉力的水平分力,由于拉力不变,故地面对M摩擦力不变,故A项正确,B项错误;C、D项,若将悬点O上移,m1、M仍静止,细线的拉力依然等于m3g,大小不变;先分析m2,由于重力不变,两个拉力的大小也不变,故根据平衡条件,两个拉力的方向不变;再分析滑轮O3,受三个拉力,由于两个拉力的大小和方向不变,故根据平衡条件,第三个拉力的方向也不变,故细线与竖直墙夹角不变,故C 项错误;最后分析m1和斜面体整体,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根据平衡条件,摩擦力等于拉力的水平分力,由于拉力不变,故地面对M摩擦力不变,故D项正确;故选A、D两项.点评本题是力平衡问题,关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件列式求解;通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.二、计算题(共3个小题,12题12分,13题15分,14题18分,共45分) 12.(2017·北京市海淀区)如图所示,在匀强磁场中倾斜放置的两根平行光滑的金属导轨,它们所构成的导轨平面与水平面成θ=30°角,平行导轨间距L=m.匀强磁场方向垂直于导轨平面向下,磁感应强度B=T.两根金属杆ab和cd可以在导轨上无摩擦地滑动.两金属杆的质量均为m=kg,电阻均为R=Ω.若用与导轨平行的拉力作用在金属杆ab上,使ab杆沿导轨匀速上滑并使cd杆在导轨上保持静止,整个过程中两金属杆均与导轨垂直且接触良好.金属导轨的电阻可忽略不计,取重力加速度g=10 m/s2.求:(1)cd 杆受安培力F 安的大小;(2)通过金属杆的感应电流I ;(3)作用在金属杆ab 上拉力的功率P.答案 (1) N (2) A (3)20 W解析 (1)金属杆cd 静止在金属导轨上,所受安培力方向与导轨平面平行向上.则F 安=mgsin30°解得:F 安= N(2)F 安=BIL ,解得I = A(3)金属杆ab 所受安培力方向与导轨平面平行向下,金属杆ab 匀速上滑,则F =BIL +mgsin30°,根据电磁感应定律,金属棒ab 上产生的感应电动势为E 感=BLv.根据闭合电路欧姆定律,通过金属杆ab 的电流I =E 感2R,根据功率公式:P =Fv. 解得:P =20 W考点 闭合电路欧姆定律,电磁感应定律13.(2016·天津)如图所示,空间中存在着水平向右的匀强电场,电场强度大小为E =5 3 N/C ,同时存在着水平方向的匀强磁场,其方向与电场方向垂直,磁感应强度大小B = T .有一带正电的小球,质量m =×10-6 kg ,电荷量q =2×10-6 C ,正以速度v 在图示的竖直面内做匀速直线运动,当经过P 点时撤掉磁场(不考虑磁场消失引起的电磁感应现象)取g =10 m/s 2,求:(1)小球做匀速直线运动的速度v 的大小和方向;(2)从撤掉磁场到小球再次穿过P 点所在的这条电场线经历的时间t.答案 (1)20 m/s 与电场方向成60°角斜向上(2) s解析(1)小球匀速直线运动时受力如图,其所受的三个力在同一平面内,合力为零,有qvB =q 2E 2+m 2g 2① 代入数据解得v =20 m/s ②速度v 的方向与电场E 的方向之间的夹角满足tan θ=qE mg ③代入数据解得tanθ=3θ=60° ④(2)解法一:撤去磁场,小球在重力与电场力的合力作用下做类平抛运动,如图所示,设其加速度为a ,有a =q 2E 2+m 2g 2m ⑤设撤去磁场后小球在初速度方向上的分位移为x ,有x =vt ⑥设小球在重力与电场力的合力方向上分位移为y ,有y =12at 2 ⑦a 与mg 的夹角和v 与E 的夹角相同,均为θ,又tan θ=y x⑧联立④⑤⑥⑦⑧式,代入数据解得t =2 3 s = s ⑨ 解法二:撤去磁场后,由于电场力垂直于竖直方向,它对竖直方向的分运动没有影响,以P 点为坐标原点,竖直向上为正方向,小球在竖直方向上做匀减速运动,其初速度为v y =vsinθ ⑤若使小球再次穿过P 点所在的电场线,仅需小球的竖直方向上分位移为零,则有v y t -12gt 2=0⑥联立⑤⑥式,代入数据解得t =2 3 s = s ⑦14.(2014·江苏)如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨,导轨间距为L ,长为3d ,导轨平面与水平面的夹角为θ,在导轨的中部刷有一段长为d 的薄绝缘涂层,匀强磁场的磁感应强度大小为B ,方向与导轨平面垂直,质量为m 的导体棒从导轨的顶端由静止释放,在滑上涂层之前已经做匀速运动,并一直匀速滑到导轨底端.导体棒始终与导轨垂直,且仅与涂层间有摩擦,接在两导轨间的电阻为R ,其他部分的电阻均不计,重力加速度为g ,求:(1)导体棒与涂层间的动摩擦因数μ;(2)导体棒匀速运动的速度大小v ;(3)整个运动过程中,电阻产生的焦耳热Q.答案 (1)tanθ (2)mgRsinθB 2L 2(3)2mgdsinθ-m 3g 2R 2sin 2θ2B 4L 4解析 (1)在绝缘涂层上,导体棒做匀速直线运动,受力平衡,则有mgsin θ=μmgcosθ,解得μ=tanθ(2)导体棒在光滑导轨上滑动时感应电动势E =BLv感应电流I =E R安培力F 安=BIL联立得F 安=B 2L 2v R受力平衡F 安=mgsinθ解得v =mgRsinθB 2L 2(3)整个运动过程中,其他部分没有电阻,因此电阻产生的焦耳热Q 与安培力做功相等.根据动能定理,得3mgd sinθ-μmgdcosθ-Q=12mv2-0解得Q=2mgdsinθ-m3g2R2sin2θ2B4L4。

2018版高考物理二轮江苏专版教师用书:第一部分 专题一 力与物体的平衡 含解析 精品

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专题一 力与物体的平衡考点1| 力学中的平衡问题 难度:中档题 题型:选择题 五年2考(对应学生用书第1页)1.(2018·江苏高考T 1)如图1-1所示,石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g ,若接触面间的摩擦力忽略不计,求石块侧面所受弹力的大小为( )【导学号:17214000】A .mg2sin α B .mg 2cos α C .12mg tan αD .12mg cot α【解题关键】 对石块受力分析,根据共点力平衡条件,运用合成法列式求解.A [对石块受力分析,如图根据共点力平衡条件,将弹力F 1、F 2合成,结合几何关系,有F 1=F 2=F ,mg =2×F cos(90°-α),所以F =mg2sin α.]2.(2018·江苏高考T 1)一轻质弹簧原长为8 cm ,在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ,弹簧未超出弹性限度.则该弹簧的劲度系数为( )【导学号:17214001】A .40 m/NB .40 N/mC .200 m/ND .200 N/mD [由F =kx 知,弹簧的劲度系数k =F x =40.02 N/m =200 N/m ,选项D 正确.]3.(2018·全国丙卷T 17)如图1-2所示,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球.在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( ) A .m2 B .32m C .m D .2m【解题关键】受细线的作用力的合力方向指向圆心.由于a 、b 间距等于圆弧半径,则∠aOb =60°,进一步分析知,细线与aO 、bO 间的夹角皆为30°.取悬挂的小物块研究,悬挂小物块的细线张角为120°,由平衡条件知,小物块的质量与小球的质量相等,即为m .故选项C 正确.]1.受力分析的技巧(1)一般按照“一重、二弹、三摩擦,再其他外力”的程序; (2)分析物体的受力情况时结合整体法与隔离法; (3)平衡状态下结合平衡条件. 2.解平衡问题常用的方法(1)正交分解法⎩⎨⎧F x =0F y =0⇒多用于物体受三个以上力而平衡;(2)合成法F =0⇒适用于物体受三个力而平衡. 3.解决动态平衡问题方法的选取(1)图解法:如果物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,另一个力的方向不变,此时可用图解法,画出不同状态下力的矢量图,判断各个力的变化情况.(2)解析法:如果物体受到多个力的作用,可进行正交分解,利用解析法,建立平衡方程,根据自变量的变化确定因变量的变化.(3)相似三角形法:如果物体受到三个力的作用,其中的一个力大小、方向均不变,另外两个力的方向都发生变化,可以用力三角形与几何三角形相似的方法.●考向1 物体的受力分析1.(2018·徐州模拟)如图1-3所示,水平面上的长方体物块被沿对角线分成相同的A 、B 两块.物块在垂直于左边的水平力F 作用下,保持原来形状沿力F 的方向匀速运动,则( )【导学号:17214002】A .物块A 受到4个力作用B .物块A 受到水平面的摩擦力为F 2C .物块B 对物块A 的作用力为FD .若增大力F ,物块A 和B 将相对滑动B [对物块A 分析受力情况:A 受重力、水平面的支持力、滑动摩擦力f 、B 的弹力N BA 和摩擦力f BA ,即知物块A 共受5个力作用,故A 错误;A 、B 受到水平面的摩擦力大小相等,对A 、B 整体,由平衡条件:F =2f ,得物块A 受到水平面的摩擦力f =F2,故B 正确;如图所示,物块B 对物块A 的作用力是弹力N BA 和摩擦力f BA 的合力,对A ,在水平方向受力平衡可知,弹力N BA 和摩擦力f BA 的合力与f 大小相等,所以物块B 对物块A 的作用力等于f =F2,故C 错误;整体匀速运动,有 f BA =N BA tan θ≤μN BA ,得 μ≥1tan θ,若增大力F ,物块A 和B 不会发生相对滑动,故D 错误.] ●考向2 物体的静态平衡2.(2018·南京一模)如图1-4所示,高空走钢丝的表演中,若表演者走到钢丝中点时,使原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角,此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的( )【导学号:17214018】A .12 B .cos θ2 C .12sin θD .tan θ2C [以人为研究对象,分析受力情况,作出受力分析图,根据平衡条件:两钢丝合力与重力等大反向,则有:2F sin θ=mg ,解得:F =mg2sin θ,故钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆重力的12sin θ,故C 正确,A 、B 、D 错误.]3.(2018·南京江苏二模)质量为M 的磁铁,吸在竖直放置的磁性黑板上静止不动.某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F 轻拉磁铁,磁铁向右下方做匀速直线运动,则磁铁受到的摩擦力f ( ) A .大小为Mg B .大小为F 2+(Mg )2 C .大小为FD .方向水平向左B [由题意可知,磁铁受向下的重力、向右的拉力的作用,二力的合力为:F合=F 2+(Mg )2;由力的平衡条件可知,摩擦力应与合力大小相等、方向相反,故A 、C 、D 错误,B 正确.] ●考向3 物体的动态平衡4.(多选)(2018·苏锡常二模)如图1-6所示,将长为l 的橡皮筋上端O 固定在竖直放置的木板上,另一端M 通过细线悬挂重物.某同学用水平力F 在M 处拉住橡皮筋,缓慢拉动M 至A 点处,松开后,再次用水平力拉M ,缓慢将橡皮筋也拉至OA 直线上,此时M 位于图中的B 点处,则下列判断正确的是( )【导学号:17214018】A .当M 被拉至A 点处时,橡皮筋长度OA 可能小于lB .当M 被分别拉到A 、B 两点处时,橡皮筋的弹力T A =T BC .当M 被分别拉到A 、B 两点处时,所用水平拉力F A <F BD .上述过程中此橡皮筋的弹力不遵循胡克定律BD [物体受三个力,设橡皮筋与竖直方向的夹角为θ,根据平衡条件,三个力平移后可以构成首尾相连的矢量三角形,如图所示: 根据平衡条件,有:T =Gcos θ,F =G tan θ;橡皮筋竖直时拉力等于重力G ,而T =Gcos θ>G ,故橡皮筋长度OA 一定是大于l ,故A 错误;由于重力和角度θ不变,故水平拉力和橡皮筋的拉力均不变,即T A =T B 、F A =F B ,故B 正确,C 错误;橡皮筋第二次拉到与竖直方向成θ时,橡皮筋的拉力大小不变,但长度变大了,说明超出了弹性限度,不遵循胡克定律,故D 正确.]考点2| 电磁学中的平衡问题 难度:中档 题型:选择题 计算题,五年1考(对应学生用书第2页)4.(2018·江苏高考T 13)如图1-7所示,在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨,导轨间距为L,长为3d,导轨平面与水平面的夹角为θ,在导轨的中部刷有一段长为d的薄绝缘涂层.匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向与导轨平面垂直.质量为m的导体棒从导轨的顶端由静止释放,在滑上涂层之前已经做匀速运动,并一直匀速滑到导轨底端.导体棒始终与导轨垂直,且仅与涂层间有摩擦,接在两导轨间的电阻为R,其他部分的电阻均不计,重力加速度为g.求:【导学号:17214018】图1-7(1)导体棒与涂层间的动摩擦因数μ;(2)导体棒匀速运动的速度大小v;(3)整个运动过程中,电阻产生的焦耳热Q.【解题关键】(1)在绝缘涂层上导体棒受力平衡:mg sin θ=μmg cos θ解得导体棒与涂层间的动摩擦因数μ=tan θ.(2)在光滑导轨上感应电动势:E =BL v 感应电流:I =ER安培力:F 安=BIL 受力平衡的条件是:F 安=mg sin θ 解得导体棒匀速运动的速度v =mgR sin θB 2L 2. (3)摩擦生热:Q T =μmgd cos θ根据能量守恒定律知:3mgd sin θ=Q +Q T +12m v 2 解得电阻产生的焦耳热Q =2mgd sin θ-m 3g 2R 2sin 2 θ2B 4L 4. 【答案】 (1)tan θ (2)mgR sin θB 2L 2 (3)2mgd sin θ-m 3g 2R 2sin 2 θ2B 4L 4处理电学中的平衡问题的技巧(1)与纯力学问题的分析方法一样,学会把电学问题力学化,分析方法是:(2)几点提醒①电荷在电场中一定受电场力作用,电流或电荷在磁场中不一定受磁场力作用;②分析电场力或洛伦兹力时,一定要注意带电体是正电荷还是负电荷.●考向1 电场中的平衡问题5.(2018·海安期末)如图1-8所示,小球A 固定在绝缘支架上,电荷量为Q ,小球B 用丝线悬挂,电荷量为+q ,B 偏转后两球距离为r,A、B均视为点电荷.下列说法正确的是()【导学号:17214018】A.A带负电B.B对A的作用力大小为kqQ r2C.A在B处产生的场强大小为kq r2D.减小B的电荷量,丝线与竖直方向的夹角变大B[依据同种电荷相斥,异种电荷相吸,结合题图可知,A带正电,故A错误;根据库仑定律F=kqQr2,B对A的作用力大小为kqQr2,故B正确;依据点电荷电场强度公式E=kQr2可知,A在B处产生的场强大小为kQr2,故C错误;当减小B的电荷量时,依据库仑定律可知,库仑力减小,则有丝线与竖直方向的夹角变小,故D错误.]●考向2磁场中的平衡问题6.(2018·徐州模拟)被弯成正弦函数图象形状的导体棒a和直导体棒b放置在如图所示的坐标系中,a、b的右端通过导线与阻值R=5 Ω的电阻连接,导体棒c与y轴重合,整个装置处在方向垂直坐标系向里、磁感应强度B=1 T的匀强磁场中(图1-9中未画出),除R外不计一切电阻.现使导体棒c在水平力F作用下从图示位置以v=5 m/s的速度匀速运动至a、b右端,整个过程中导体棒a、b和c保持良好接触,不计一切摩擦.则()A.流过电阻R的电流方向如图1-9中箭头所示B.水平力F的最小值为0.32 NC.水平力F的最大功率为7.2 WD.电阻R产生的总热量为2.56 JC[导体棒c向右运动时,穿过回路的磁通量减小,根据楞次定律“增反减同”知,感应电流的磁场垂直坐标系向里,由安培定则可知,流过电阻R的电流方向与图中箭头所示的方向相反,故A错误;c棒有效切割的长度最小值为 L min =0.4 m ,产生的感应电动势最小值为 E min =BL min v =1×0.4×5 V =2 V ,感应电流最小值为 I min =E min R =25 A =0.4 A ,c 棒所受安培力的最小值为 F 安min =BI min L min =1×0.4×0.4 N =0.16 N ,金属棒匀速运动,由平衡条件可得,水平力F 的最小值为 F min =F 安min =0.16 N ,故B 错误;c 棒有效切割的长度最大值为 L max =1.2 m ,产生的感应电动势最大值为 E max =BL max v =1×1.2×5 V =6 V ,感应电流最大值为 I max =E max R =65 A =1.2 A ,c 棒所受安培力的最大值为 F 安max =BI max L max =1×1.2×1.2 N =1.44 N ,金属棒匀速运动,由平衡条件可得,水平力F 的最大值为F max =F 安max =1.44 N ,水平力F 的最大功率为 P max =F max v =1.44×5 W =7.2 W ,故C 正确;在回路中c 棒产生的瞬时电动势为 e =BL v =B v (0.4 sin πv t +0.8)=1×(0.4sin π×5t +0.8)×5 V =(2sin 5πt +4)V ,可看成正弦式电动势和恒定电动势叠加而成,正弦式电动势的最大值为 E m =2 V ,有效值为 E 1=22E m= 2 V ,恒定电动势为 E 2=4 V ,所以电阻R 产生的总热量为Q =(E 21R +E 22R )t =(E 21R +E 22R )xv =((2)25+425)×45 J =2.88 J ,故D 错误.]热点模型解读| 力学中的斜面体模型(对应学生用书第4页)物块运动与图象结,将v -t 图象的信息[典例] (2018·云南重点中学三联)如图1-10所示,固定的倾角θ=37°的斜坡C 上放有一个长方体木块A ,它恰好能静止在斜坡上.现把一正方体铁块B 放在木块上,已知铁块与木块间的动摩擦因数为0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列说法正确的是( )图1-10【导学号:17214018】A .铁块能静止在木块上B .铁块会匀速下滑C .木块仍然能够静止D .木块会加速下滑【解题指导】 由于木块恰好能静止在斜坡上,故依题意,木块与斜坡间的动摩擦因数为μ1=tan 37°=0.75,当铁块放在木块上后,由于μ2=0.5<tan 37°,故铁块会加速下滑,选项A 、B 错误;放上铁块后,木块受到铁块沿斜面向下的力为μ2mg cos 37°,而木块与斜面间的最大静摩擦力增加了μ1mg cos 37°,大于μ2mgcos 37°,故木块仍然能够静止,选项C 正确,D 错误. 【答案】 C[拓展应用] 如图1-11所示,质量为m 的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.对物体施加一大小为F 的水平向右恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时,不论水平恒力F 多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求:图1-11(1)物体与斜面间的动摩擦因数;(2)这一临界角θ0的大小.【解析】(1)物体恰匀速下滑,由平衡条件得mg sin 30°=μmg cos 30°则μ=3 3.(2)设斜面倾角为α,由平衡条件F cos α=mg sin α+F fF N=mg cos α+F sin α而F f=μF N解得F=mg sin α+μmg cos αcos α-μsin α当cos α-μsin α=0时,即cot α=μ时,外力F趋于无穷大,即不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行.此时临界角θ0=α=60°.【答案】(1)33(2)60°。

【推荐精选】2018届高考物理二轮复习 专题一 力与运动练习

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专题一力与运动第一讲力与物体平衡1.[考查共点力的平衡条件、弹力的方向判断]如图所示,三个形状不规则的石块a、b、c在水平桌面上成功地叠放在一起。

下列说法正确的是( )A.石块b对a的支持力一定竖直向上B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上解析:选D 由题图可知,a与b的接触面不是水平面,可知石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是一对平衡力,故A、B错误;以三个石块作为整体研究,整体受到的重力与支持力是一对平衡力,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故C错误;选取ab作为整体研究,根据平衡条件,石块c对b的作用力与其重力平衡,则石块c对b的作用力一定竖直向上,故D正确。

2.[考查摩擦力的有无及方向判断][多选]如图甲、乙所示,倾角为θ的斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是( )A.图甲中物块m受到摩擦力B.图乙中物块m受到摩擦力C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力解析:选BD 对题图甲:设m受到摩擦力,则物块m受到重力、支持力、摩擦力,而重力、支持力平衡,若受到摩擦力作用,其方向与接触面相切,方向水平,则物体m受力将不平衡,与题中条件矛盾,故假设不成立,A、C错误。

对题图乙:设物块m不受摩擦力,由于m 匀速下滑,m 必受力平衡,若m 只受重力、支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力、支持力不可能平衡,则假设不成立,由受力分析知:m 受到与斜面平行向上的摩擦力,B 、D 正确。

3.[考查力的合成与分解、胡克定律][多选]如图,粗糙水平面上a 、b 、c 、d 四个相同小物块用四根完全相同的轻弹簧连接,正好组成一个等腰梯形,系统静止。

ab 之间、ac 之间以及bd 之间的弹簧长度相同且等于cd 之间弹簧长度的一半,ab 之间弹簧弹力大小为cd 之间弹簧弹力大小的一半。

2018版高考物理二轮复习 第1部分 专题整合突破 专题限时集训1 力与物体的平衡

2018版高考物理二轮复习 第1部分 专题整合突破 专题限时集训1 力与物体的平衡

专题限时集训(一) 力与物体的平衡(对应学生用书第117页)(限时:40分钟)选择题(共13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~13题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)图1­151.(2017·达州市一模)如图1­15所示,一箱子放在水平地面上,现对箱子施加一斜向上的拉力F,保持拉力的方向不变,在拉力F的大小由零逐渐增大的过程中(箱子未离开地面).关于摩擦力F f的大小随拉力F的变化关系,下列四幅图可能正确的是( )【导学号:19624006】B[设F与水平方向的夹角为α,木箱处于静止状态时,根据平衡条件得:木箱所受的静摩擦力为F f=F cos α,F增大,F f增大;当拉力达到一定值,箱子运动瞬间,静摩擦力变为滑动摩擦力,由于最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,故摩擦力有个突然减小的过程;木箱运动时,所受的支持力N=G-F sin α,F增大,N减小,此时木箱受到的是滑动摩擦力,大小为F f=μN,N减小,则F f减小;故A、C、D错误,B 正确.]2.(2017·温州中学模拟)如图1­16所示,木板C放在水平地面上,木板B放在C的上面,木板A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧秤固定在竖直的墙壁上,A、B、C质量相等,且各接触面动摩擦因数相同,用大小为F的力向左拉动C,使它以速度v匀速运动,三者稳定后弹簧秤的示数为T.则下列说法错误的是( )图1­16A .B 对A 的摩擦力大小为T ,方向向左B .A 和B 保持静止,C 匀速运动C .A 保持静止,B 和C 一起匀速运动D .C 受到地面的摩擦力大小为F -TB [由题意,A 、B 、C 质量相等,且各接触面动摩擦因数相同,再依据滑动摩擦力公式F f =μN ,可知,BC 之间的滑动摩擦力大于AB 之间的,因此在F 作用下,BC 作为一整体运动的,对A 、B +C 受力分析:A 受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,那么根据平衡条件,可知,B 对A 的摩擦力大小为T ,方向向左,故A 、C 正确,B 错误;又因为物体间力的作用是相互的,则物体B +C 受到A 对它水平向右的摩擦力,大小为T ,由于B +C 做匀速直线运动,则B +C 受到水平向左的拉力F 和水平向右的两个摩擦力平衡(A 对B 的摩擦力和地面对C 的摩擦力),根据平衡条件可知,C 受到地面的摩擦力大小为F -T ,故D 正确.]3.如图1­17所示,三根长为L 的通电直导线相互平行,其横截面构成等边三角形,导线中的电流均为I ,方向垂直于纸面向里.其中导线A 、B 中的电流在导线C 处产生的磁感应强度的大小均为B 0,导线C 位于水平面处并处于静止状态,则导线C 受到的静摩擦力是图1­17【导学号:19624007】B.3B 0IL ,水平向右 D.32B 0IL ,水平向右 B [根据安培定则,导线A 中的电流在导线C 处产生的磁场方向垂直于AC ,导线B 中的电流在导线C 处产生的磁场方向垂直于BC ,如图所示.根据平行四边形定则及几何知识可知,合磁场的方向竖直向下,与AB 平行,合磁感应强度B 的大小为B =2B 0cos 30°=3B 0,由公式F =BIL 得,导线C 所受安培力大小为F =3B 0IL ,根据左手定则,导线C 所受安培力方向水平向左,因导线C 静止于水平面,由平衡条件知,导线C 受到的静摩擦力方向水平向右,故B 正确,A 、C 、D 错误.]4.(2017·河南省天一大联考)如图1­18所示,叠放在一起的A、B两物体放置在光滑水平地面上,A、B之间的水平接触面是粗糙的,斜面细线一端固定在A物体上,另一端固定于N点,水平恒力F始终不变,A、B两物体均处于静止状态,若将细线的固定点由N 点缓慢下移至M点(绳长可变),A、B两物体仍处于静止状态,则( )图1­18A.细线的拉力将增大B.A物体所受的支持力将增大C.A物体所受摩擦力将增大D.水平地面所受压力将减小B[以A、B两物体组成的系统作为研究对象,受力分析如图1所示.图1 图2水平方向F T cos α=F,竖直方向:F N+F T sin α=(m A+m B)g,因为细线与水平地面的夹角α减小,cos α增大,sin α减小,F T将减小,F N将增大,所以细线所受拉力减小,地面受到的压力增大,A、D错误;以物体A为研究对象,受力分析如图2所示,竖直方向:F N A+F T sin α=m A g,F T减小,sin α减小,所以F N A增大,B正确;以B为研究对象,在水平方向上由力的平衡可得F f=F,A物体所受摩擦力不变,C 错误.]5.(2017·温州中学模拟)如图1­19所示,倾角为θ=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态.现给物块b施加一个水平向右的力F,使其缓慢离开直到与竖直方向成30°角(不计绳与滑轮间的摩擦),此过程说法正确的是( )图1­19【导学号:19624008】A .b 受到绳的拉力先增大再减小B .小物块a 受到的摩擦力先增大再减小C .水平拉力F 逐渐增大D .小物块a 一定沿斜面缓慢上移C [b 受力平衡,对b 受力分析,如图所示:设绳与竖直方向的夹角为α,b 缓慢离开直到与竖直方向成30°的过程中,α变大,根据平行四边形定则可知,T 逐渐增大,F 逐渐增大,故A 错误,C 正确:对a 受力分析,如图所示:刚开始T =mg ,a处于静止状态,则F f =T -mg sin 30°=12mg ,方向向下,T 增大时,F f 增大,摩擦力增大,由于不知道最大摩擦力的具体值,所以不能判断a 是否会滑动,故B 、D 错误.]6.如图1­20所示,绝缘细线下面悬挂一质量为m 、长为l 的导线,导线置于方向竖直向下、磁感应强度为B 的匀强磁场中,当在导线中通以垂直于纸面向里的恒定电流I 时,绝缘细线偏离竖直方向θ角而静止.现将磁场方向由图示方向沿逆时针方向缓慢转动,转动时保持磁感应强度的大小不变,则在磁场转过90°的过程中,下列说法正确的是( )图1­20A .导线受到的安培力F 安逐渐变大B .绝缘细线的拉力F T 逐渐变大C .绝缘细线与竖直方向的夹角θ先增大后减小D .导线受到的安培力F 安与绝缘细线的拉力F T 的合力大小不变,方向随磁场的方向而改变B[当磁场保持大小不变逆时针转过90°的过程中,导线受到的安培力F安=BIL,大小不变,选项A错误.由左手定则可知,导线受到的安培力方向逐渐由水平向左变为竖直向下,其安培力F安、绝缘细线的拉力F T、绝缘细线与竖直方向的夹角θ的变化情况如图所示,则可判断出绝缘细线的拉力F T逐渐增大,选项B正确.绝缘细线与竖直方向的夹角θ逐渐减小,选项C错误.由于导线受到的安培力F安、绝缘细线的拉力F T和导线的重力G的合力为零,所以,导线受到的安培力F安与绝缘细线的拉力F T的合力大小不变,方向始终与导线的重力G的方向相反,即竖直向上,选项D 错误.]7.(2017·儋州市四校联考)如图1­21所示,质量为M的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上,质量为m的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间,且不计圆柱体与正方体之间的摩擦,正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角,圆柱体处于静止状态.则( )图1­21【导学号:19624009】A.地面对圆柱体的支持力为MgB.地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θC.墙壁对正方体的弹力为mg tan θD.正方体对圆柱体的压力为mgcos θC[以正方体为研究对象,受力分析,并运用合成法如图:由几何知识得,墙壁对正方体的弹力N 1=mg tan θ 圆柱体对正方体的弹力N 2=mgsin θ,根据牛顿第三定律有正方体对圆柱体的压力为mgsin θ以圆柱体和正方体为研究对象,竖直方向受力平衡,地面对圆柱体的支持力:N =(M +m )g水平方向受力平衡,地面对圆柱体的摩擦力:f =N 1=mg tan θ,故选C.](2017·湖南师大附中模拟)表面光滑、半径为R 的半球固定在水平地面上,球心O 的正上方O ′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个可视为质点的小球挂在定滑轮上,如图所示.两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L 1=2.4R 和L 2=2.5R ,则这两个小球的质量之比为m 1m 2,小球与半球之间的压力之比为N 1N 2,则以下说法正确的是( )D.N 1N 2=2425m 1g 、绳子的拉力T 和半球的支由平衡条件得知,拉力T 和支持力N 1的合力与重力m 1g 大小相等、方向相反.设OO ′=h ,根据三角形相似得:T L 1=m 1g h =N 1R ,同理,对右侧小球,有:T L 2=m 2g h =N 2R , 解得:m 1g =Th L 1, ①m 2g =Th L 2 ②N 1=m 1gR h ③N 2=m 2gR h④ 由①∶②得:m 1∶m 2=L 2∶L 1=25∶24,由③∶④得:N 1∶N 2=m 1∶m 2=L 2∶L 1=25∶24,故A 、C 、D 错误,B 正确.]8.(2016·云南玉溪一中模拟)如图1­22所示为密立根实验示意图,两水平放置的金属板,充电后与电源断开连接,其板间距为d ,电势差为U ,现用一喷雾器把许多油滴从上板中间的小孔喷入板间,若其中一质量为m 的油滴恰好能悬浮在板间,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )密立根实验示意图图1­22【导学号:19624010】A .该油滴所带电荷量大小为mgd UB .密立根通过该实验测出了电子的电荷量C .该油滴所带电荷量可能为-2.0×10-18 CD .若把上金属板向下平移一段距离,该油滴将向上运动AB [根据平衡条件,有:mg =q U d ,故q =mgd U,密立根通过该实验比较准确地测定了电子的电荷量,故选项A 、B 正确;不同油滴所带的电荷量虽不相同,但都是最小电荷量(元电荷)的整数倍,故C 错误;若把上金属板向下平移一段距离,根据C =εr S 4πkd,Q =CU ,E =U d 可得,E =4πkQ εr S,因两金属板带电荷量一定,故若把上金属板向下平移一段距离,板间场强不变,故油滴将不动,选项D 错误.]9.(多选)如图1­23所示,用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为0.1 kg 的小球A 悬挂到水平板的M 、N 两点,A 上带有Q =3.0×10-6 C 的正电荷.两线夹角为120°,两线上的拉力大小分别为F 1和F 2.A 的正下方0.3 m 处放有一带等量异种电荷的小球B ,B 与绝缘支架的总质量为0.2 kg(重力加速度g 取10 m/s 2;静电力常量k =9.0×109 N·m 2/C 2,A 、B 球可视为点电荷),则( )图1­23【导学号:19624011】A .支架对地面的压力大小为2.0 NB .两线上的拉力大小F 1=F 2=1.9 NC .将B 水平右移,使M 、A 、B 在同一直线上,此时两线上的拉力大小F 1=1.225 N ,F 2=1.0 ND .将B 移到无穷远处,两线上的拉力大小F 1=F 2=0.866 NBC [A 对B 有竖直向上的库仑力,大小为F AB =kQ 2l 2=0.9 N ;对B 与支架整体分析,竖直方向上合力为零,则F N +F AB =mg ,可得F N =mg -F AB =1.1 N ,由牛顿第三定律知F ′N =F N ,选项A 错误.因两细线长度相等,B 在A 的正下方,则两绳拉力大小相等,小球A 受到竖直向下的重力、库仑力和F 1、F 2作用而处于平衡状态,因两线夹角为120°,根据力的合成特点可知:F 1=F 2=G A +F AB =1.9 N ;当B 移到无穷远处时,F 1=F 2=G A =1 N ,选项B 正确,选项D 错误.当B 水平向右移至M 、A 、B 在同一条直线上时,如图所示,对A 受力分析并沿水平和竖直方向正交分解,水平方向:F 1cos 30°=F 2cos 30°+F ′cos 30°竖直方向:F 1sin 30°+F 2sin 30°=G A +F ′sin 30°由库仑定律知,A 、B 间库仑力大小F ′=kQ 2⎝ ⎛⎭⎪⎫l sin 30°2=F AB 4=0.225 N ,联立以上各式可得F 1=1.225 N ,F 2=1.0 N ,选项C 正确.]10.(2016·福建上杭一中模拟)如图1­24所示,轻弹簧两端拴接两个小球a 、b .在水平恒力F 的作用下拴接小球的细线固定在竖直墙壁上,两球静止,两细线与竖直墙壁的夹角θ=60°,弹簧竖直,已知两小球的质量都为2 kg ,重力加速度g 取10 m/s 2,下列说法正确的是( )图1­24【导学号:19624012】A .水平恒力F 的大小为40 3 NB .弹簧的拉力大小为40 NC .剪断上端细线瞬间a 球加速度为10 m/s 2D .剪断上端细线瞬间b 球加速度仍为0AD [对b 球受力分析,受到竖直向下的重力、弹簧的弹力,若受细线的拉力,则在水平方向上合力不可能为零,故细线对b 球的拉力为零,所以F 弹=m b g =20 N ,剪断上端细线瞬间,弹簧的弹力来不及改变,合力仍旧为零,故b 球的加速度仍为零,B 错误,D 正确;对a 球受力分析,受弹簧的弹力、重力、水平恒力和细线的拉力作用,处于平衡状态,故有tan θ=F 40 N ,解得F =40 3 N ,A 正确;T =Fsin θ=80 N ,剪断上端细线瞬间a 球所受合力为80 N ,则加速度为a =802m/s 2=40 m/s 2,C 错误.] 11.[2017·高三第二次全国大联考(新课标卷Ⅱ)]长方形区域内存在有正交的匀强电场和匀强磁场,其方向如图1­25所示,一个质量m 带电荷量q 的小球以初速度v 0竖直向下进入该区域.若小球恰好沿直线下降,则下列选项正确的是( )图1­25A .小球带正电B .场强E =mg qC .小球做匀速直线运动D .磁感应强度B =mg qv 0CD[小球在复合场内受到竖直向下的重力、电场力和洛伦兹力,其中电场力和重力都是恒力,若速度变化则洛伦兹力变化,合力变化,小球必不能沿直线下降,所以合力等于0,小球做匀速直线运动,选项C正确.若小球带正电,则电场力斜向下,洛伦兹力水平向左,和重力的合力不可能等于0,所以小球不可能带正电,选项A错误.小球带负电,受到斜向上的电场力和水平向右的洛伦兹力,根据力的合成可得qE=2mg,电场强度E=2mgq,选项B错误.洛伦兹力qv0B=mg,磁感应强度B=mgqv0,选项D正确.]12.(2017·天津高考)如图1­26所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N 上的a、b两点,悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态.如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )【导学号:19624013】图1­26′,绳子拉力不变d,选O点为研究对象,因aOb为同一根绳,故aO、aO、bO与水平方向的夹角相等,设为θ.对2T sin θ=mg,而sin θ=l2-d2 l,由以上各式可知,当l、d不变时,θ不变,故换挂质量更大的衣服时,悬挂点不变,11 选项D 错误.若衣服质量不变,改变b 的位置或绳两端的高度差,绳子拉力不变,选项A 正确,选项C 错误.当N 杆向右移一些时,d 变大,则T 变大,选项B 正确.]13.如图1­27所示,ACD 、EFG 为两根相距L 的足够长的金属直角导轨,它们被竖直固定在绝缘水平面上,CDGF 面与水平面成θ角.两导轨所在空间存在垂直于CDGF 平面向上的匀强磁场,磁感应强度大小为B .两根质量均为m 、长度均为L 的金属细杆ab 、cd 与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,两金属细杆的电阻均为R ,导轨电阻不计.当ab 以速度v 1沿导轨向下匀速运动时,cd 杆也正好以速度v 2向下匀速运动.重力加速度为g .以下说法正确的是 ()图1­27A .回路中的电流为BL v 1+v 22RB .ab 杆所受摩擦力为mg sin θC .cd 杆所受摩擦力为μ⎝⎛⎭⎪⎫mg sin θ+B 2L 2v 12R D .μ与v 1大小的关系为μ=mg sin θ-B 2L 2v 12R mg cos θCD [回路中只有ab 杆切割磁感线产生电动势,故I =BLv 12R,A 错误;两杆所受安培力大小为F 安ab =F 安cd =BIL =B 2L 2v 12R,ab 杆所受摩擦力F f2=mg sin θ-F 安ab =μmg cos θ,B 错误;cd 杆所受的摩擦力F f1=mg cos θ=μF N1=μ(mg sin θ+F 安cd )=μ(mg sinθ+B 2L 2v 12R ),由以上两式可得:μ与v 1大小的关系为μ=mg sin θ-B 2L 2v 12R mg cos θ,故C 、D 均正确.]。

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1.(受力分析、力的分解)(2017· Ⅱ卷 T16)如图 11 所示,一物块在水平 拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持 F 的大小不变, 而方向与水平面成 60° 角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面 间的动摩擦因数为( )
图 11
A.2- 3 3 C. 3
3 B. 6 3 D. 2
考向 3
物体的动态平衡
3.(多选)(2017· 潍坊市期中)如图 16 所示为内壁光滑的半球形凹槽,O 为圆心, ∠AOB=60° ,OA 水平,小物块在与水平方向成 45° 的斜向上的推力 F 作用 下静止. 现将推力 F 沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中装置始终静止, 则 ( ) 【导学号:19624001】
专题一
力与物体的平衡
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考点 1 力学中的平衡问题
考点 2
电磁学中的平衡问题
热点模型解读 力学中的斜面体模型
专题限时集训
——————[知识结构互联]——————[核心要点回扣] ——————
1.共点力的平衡条件:F 合=__ 0 或 Fx=__ 0 ,Fy=__. 0 2.三个共点力的平衡
(2)解析法:①适用条件:物体受到三个以上的力,且某一夹角发生变化.② 使用方法:对力进行正交分解,两个方向上分别列平衡方程,用三角函数表 示出各个作用力与变化角之间的关系,从而判断各作用力的变化. (3)相似三角形法:①适用条件:受三个力(或相当于三个力)作用,两个力的 方向发生变化,一个力大小和方向不变.②使用方法:利用力三角形与几何 三角形相似的比例关系求解.
(2016· 衡水市冀州中学检测)如图所示,有一质量不计的杆 AO,长 为 R,可绕 A 自由转动.用绳在 O 点悬挂一个重为 G 的物体,另一根绳一端 系在 O 点,另一端系在圆弧形墙壁上的 C 点.当点 C 由图示位置逐渐向上沿 圆弧 CB 移动过程中(保持 OA 与地面夹角 θ 不变),OC 绳所受拉力的大小变 化情况是( )
A.M 槽对小物块的支持力逐渐减小 B.M 槽对小物块的支持力逐渐增大 C.推力 F 先减小后增大 D.推力 F 逐渐增大
图 16
BC
[以小物块为研究对象,分析受力情况,如图所示,
物块受到重力 G、 支持力 FN 和推力 F 三个力作用, 根据 平衡条件可知, FN 与 F 的合力与 G 大小相等, 方向相反, 将推力 F 沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中(F 由位置 1→3),根据作图可知,凹槽对小物块的支持力 FN 逐渐 增大, 推力 F 先减小后增大, 当 F 与 FN 垂直时, F 最小. 故 A、D 错误,B、C 正确.]
电场力和洛伦兹力.电磁场中的平衡问题也遵循合力 ______ ____为零这一规律.
考点 1 力学中的平衡问题 (对应学生用书第 1 页)
■品真题·感悟高考……………………………………………………………… [考题统计] 五年 7 考:
2017 年Ⅰ卷 T21、Ⅱ卷 T16、Ⅲ卷 T17 2016 年Ⅰ卷 T19、Ⅱ卷 T14、Ⅲ卷 T17 2013 年Ⅱ卷 T15
图 13 A.MN 上的张力逐渐增大 B.MN 上的张力先增大后减小 C.OM 上的张力逐渐增大 D.OM 上的张力先增大后减小
[题眼点拨]
①“缓慢拉起”说明重物处于动态平衡状态;②“保持夹角 α
不变”说明 OM 与 MN 上的张力大小和方向均变化,但其合力不变.
AD
[设重物的质量为 m,绳 OM 中的张力为 TOM,绳 MN 中的张力为 TMN.
B
[以钩码为研究对象,受力如图所示,由胡克定律 F=k(l
mg -l0)=0.2k,由共点力的平衡条件和几何知识得 F=2sin α= 5mg 6 ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,设弹性 绳的总长度变为 l′, 由胡克定律得 F′=k(l′-l0), 由共点力的平衡条件 F′ mg = 2 ,联立上面各式解得 l′=92 cm,选项 B 正确.]
■熟技巧· 类题通法…………………………………………………………………· 1.受力分析的技巧 (1)一般按照“一重、二弹、三摩擦,再其他外力”的程序; (2)分析物体的受力情况时结合整体法与隔离法; (3)平衡状态下结合平衡条件.
2.处理平衡问题的基本思路
3.解动态平衡问题的常用方法 (1)图解法:①适用条件:物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向 均不变,另一个力的方向不变.②使用方法:画受力分析图,作出力的平行 四边形或矢量三角形,依据某一参量的变化,分析各边变化,从而确定力的 大小及方向的变化情况.
(2017· Ⅲ卷 T17)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相 距 80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为 80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点, 平衡时弹性绳的总长度为 100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同 一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( A.86 cm B.92 cm C.98 cm D.104 cm )
A.F 逐渐变大,T 逐渐变大 B.F 逐渐变大,T 逐渐变小 C.F 逐渐变小,T 逐渐变大 D.F 逐渐变小,T 逐渐变小
A [以 O 点为研究对象, 受力如图所示, 当用水平向左的力缓慢拉动 O 点时, 则绳 OA 与竖直方向的夹角变大,由共点力的平衡条件知 F 逐渐变大,T 逐 渐变大,选项 A 正确.]
图 12
m A. 2 C.m
3 B. 2 m D.2m
[题眼点拨]
①“细线穿过两轻环”, “不计所有摩擦”说明细绳上张力处处
相等且等于 mg;②“平衡时,a、b 间的距离恰好等于圆弧的半径”说明平衡 时,利用对称性分析各力的方向.
C
[如图所示,由于不计摩擦,线上张力处处相等,且轻环受细线的作用力
的合力方向指向圆心.由于 a、b 间距等于圆弧半径,则∠aOb=60° ,进一步 分析知,细线与 aO、bO 间的夹角皆为 30° .取悬挂的小物块研究,悬挂小物 块的细线张角为 120° ,由平衡条件知,小物块的质量与小球的质量相等,即 为 m.故选项 C 正确.]
3.(物体的动态平衡)(多选)(2017· Ⅰ卷 T21)如图 13 所示,柔软轻绳 ON 的一端 O 固定,其中间某点 M 拴一重物,用手拉住绳的另一端 N.初 π 始时,OM 竖直且 MN 被拉直,OM 与 MN 之间的夹角为 α(α>2).现 将重物向右上方缓慢拉起, 并保持夹角 α 不变. 在 OM 由竖直被拉到水平的过 程中( )
分别对 A、B 两球分析,运用合成法,如图: 根据共点力平衡条件, 得 T=mBg T mAg (根据正弦定理列式) sin θ=sin 90° +θ 故 mA∶mB=1∶tan θ,故 D 正确.]
考向 2
物体的静态平衡
2.(多选)(2017· 揭阳市揭东一中检测)如图 15 所示,粗糙水平面上 a、b、c、d 四个相同小物块用四根完全相同的轻弹簧连接,正好组成一个等腰梯形,系 统静止.ab 之间、ac 之间以及 bd 之间的弹簧长度相同且等于 cd 之间弹簧 长度的一半,ab 之间弹簧弹力大小为 cd 之间弹簧弹力大小的一半.若 a 受 到的摩擦力大小为 Ff,则( )
C [设物块的质量为 m.据平衡条件及摩擦力公式有 拉力 F 水平时,F=μmg 拉力 F 与水平面成 60° 角时,Fcos 60° =μ(mg-Fsin 60° ) 3 联立①②式解得 μ= 3 .故选 C.] ① ②
2.(物体的静态平衡)(2016· Ⅲ卷 T17)如图 12 所示,两个轻环 a 和 b 套 在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系 一质量为 m 的小球.在 a 和 b 之间的细线上悬挂一小物块.平衡时, a、b 间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( )
图 15
A.ab 之间的弹簧一定是压缩的 B.b 受到的摩擦力大小为 Ff C.c 受到的摩擦力大小为 3Ff D.d 受到的摩擦力大小为 2Ff
ABC
[设每根弹簧的原长为 L0,ab 的形变量为 Δx1,cd
的形变量为 Δx2,则有 kΔx2=2kΔx1,若 ab 弹簧也是被拉 长,则有:L0+Δx2=2(L0+Δx1),解得 L0=0,不符合题 意,所以 ab 被压缩,A 正确; 由于 a 受到的摩擦力大小为 Ff,根据对称性可得,b 受到的摩擦力大小为 Ff, B 正确; 以 a 和 c 为研究对象进行力的分析如图所示,
TOM mg A [由第 3 题中的关系式: = 可知, 当 α-β=90° 时, TOM 最大, sin α-β sin θ 此时绳最容易发生断裂,绳 MN 与竖直方向的夹角为 90° .]
(2016· Ⅱ卷 T14)质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于天花板上.用水 平向左的力 F 缓慢拉动绳的中点 O,如图所示.用 T 表示绳 OA 段拉力的大 小,在 O 点向左移动的过程中( )
开始时,TOM=mg,TMN=0.由于缓慢拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳 张力的合力与重物的重力 mg 等大、反向. 如图所示,已知角 α 不变,在绳 MN 缓慢拉起的过程中,角 β 逐渐增大,则 角(α-β)逐渐减小,但角 θ 不变,在三角形中,利用正弦定理得: TOM mg = , sinα-β sin θ
图 14 A.A 可能受到 2 个力的作用 B.B 可能受到 3 个力的作用 C.绳子对 A 的拉力大于对 B 的拉力 D.A、B 的质量之比为 1∶tan θ
D [对 A 球受力分析可知,A 受到重力,绳子的拉力以及杆对 A 球受力分析可知,B 受到重力,绳子的拉力,两个力合力为零,杆对 B 球没有弹力,否则 B 不能平衡,故 B 错误;定滑轮不改变力的大小,则绳子 对 A 的拉力等于对 B 的拉力,故 C 错误;
■对考向· 高效速练· 考向 1 物体的受力分析 1.(2017· 鸡西市模拟)如图 14 所示,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球 A、B 连接在一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成 θ 角,不计所有摩擦,当 两球静止时, OA 绳与杆的夹角为 θ, OB 绳沿竖直方向, 则正确的说法是( )
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