中班月份工作计划
中班月计划学习目标
中班月计划学习目标一、学习目标1. 语言表达能力- 通过每日口语练习，提高自己的语言表达能力，能够用简单的语言表达自己的想法和需求。
- 通过故事、歌曲等形式的学习，提高自己的语言理解能力，能够听懂简单的故事和歌曲内容。
- 通过绘本的阅读，提高自己的语言表达能力，能够用简单的语言描述绘本内容。
2. 认知能力- 通过观察和探索，学习了解身边的事物，培养对周围环境的认知能力。
- 通过游戏和活动，培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，提升自己的认知水平。
3. 社交能力- 通过参与团队合作活动，培养自己的团队意识，学会与小伙伴合作共同完成任务。
- 通过集体活动，培养自己的集体观念，学会尊重他人，与他人和睦相处。
4. 美术表现能力- 通过画画、手工等活动，提高自己的手眼协调能力，培养自己的美术表现能力。
二、学习内容1. 语言表达能力- 通过每日口语练习，学习日常用语和简单的句型，提高自己的语言表达能力。
- 通过故事、歌曲等形式的学习，了解简单的故事情节和歌曲歌词，提高自己的语言理解能力。
- 通过绘本的阅读，学习掌握一些简单的词汇和语句，提高自己的语言表达能力。
2. 认知能力- 通过观察和探索，学习认识日常生活中常见的物品和事物，培养自己的认知能力。
- 通过游戏和活动，学习解决问题的方法和技巧，提高自己的认知水平。
3. 社交能力- 通过参与团队合作活动，学习与小伙伴的合作和沟通，培养自己的团队意识和协作能力。
- 通过集体活动，学习尊重他人和团队合作的重要性，培养自己的集体观念和合作精神。
4. 美术表现能力- 通过画画、手工等活动，学习掌握一些简单的绘画技巧和手工制作方法，提高自己的美术表现能力。
三、学习方法1. 语言表达能力- 每日进行口语练习，与老师和小伙伴进行简单的对话练习，渐渐提高语言表达能力。
- 每天学习一首简单的歌曲，跟着老师学习发音和歌词，提高自己的语言理解能力。
- 每周阅读一本绘本，通过老师的讲解学习掌握一些简单的词汇和语句，提高自己的语言表达能力。
幼儿园中班月计划表内容
幼儿园中班月计划表内容幼儿园中班月计划表。
一、月度主题活动。
本月主题，春天的变化。
1. 本月主题活动目标，通过丰富多彩的春天主题活动，引导幼儿感知春天的变化，培养他们的观察力和动手能力，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 活动安排：第一周，春天的花朵。
第二周，春天的昆虫。
第三周，春天的气候。
第四周，春天的植物。
二、语言活动。
1. 词汇拓展，春天、花朵、昆虫、气候、植物等与春天主题相关的词汇。
2. 语言游戏，利用春天主题的图画、故事、歌曲等形式，进行词语游戏，激发幼儿的语言表达能力。
3. 情景对话，通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿在真实情境中运用语言，表达自己的想法和情感。
三、艺术活动。
1. 绘画，引导幼儿观察春天的自然景色，鼓励他们用画笔表现春天的美丽。
2. 手工制作，利用废物和日常材料，设计春天主题的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 剪贴活动，提供春天主题的图片素材，让幼儿进行剪贴拼贴，创作有关春天的作品。
四、科学活动。
1. 科学实验，组织简单的春天科学实验，如观察花朵的生长过程、昆虫的生态环境等，培养幼儿的科学探究兴趣。
2. 自然探索，带领幼儿走进校园或周边的自然环境，观察春天的变化，感受大自然的奇妙。
3. 知识问答，通过春天主题的知识问答游戏，巩固幼儿对春天知识的理解和记忆。
五、身体活动。
1. 春季运动，组织春季户外活动，如春游、植树等，让幼儿感受春天的清新空气和温暖阳光。
2. 舞蹈表演，学习春天主题的舞蹈动作，进行舞蹈表演，锻炼幼儿的身体协调能力和表现欲。
六、情感活动。
1. 团队合作，通过团队游戏、合作活动，培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 爱心行动，组织幼儿参与春天公益活动，如为老人、为植物浇水等，培养幼儿的爱心和责任感。
七、家园共育。
1. 家庭作业，布置与春天主题相关的家庭作业，鼓励家长和幼儿一起参与，促进家园互动。
2. 家园联谊，组织春季家园联谊活动，让家长和幼儿共同参与，增进家园合作共育的氛围。
中班11月份工作计划
中班11月份工作计划
1. 目标设定：明确11月份中班团队的工作目标，包括生产效率、质量控制、安全事故零发生等。
2. 人员安排：根据生产计划和员工技能，合理分配中班人员，确保每个岗位都有合适的人员。
3. 培训计划：组织中班员工进行必要的技能培训和安全教育，提高工作效率和安全意识。
4. 生产计划：制定详细的生产计划，包括每日的生产任务、设备使用和物料需求。
5. 质量控制：加强中班期间的质量检查，确保产品符合标准，减少返工和废品率。
6. 设备维护：安排定期的设备检查和维护，确保设备运行正常，减少故障停机时间。
7. 安全管理：加强中班期间的安全巡查，及时发现并解决安全隐患。
8. 沟通协调：建立有效的沟通机制，确保中班与其他班次的信息流通和工作协调。
9. 绩效评估：对中班员工的工作绩效进行评估，根据评估结果进行奖励或培训。
10. 问题解决：建立问题快速响应机制，对中班期间出现的问题及时
处理，减少对生产的影响。
11. 环境优化：改善中班工作环境，包括照明、通风、噪音控制等，提高员工的工作舒适度。
12. 反馈机制：鼓励员工提出改进建议，建立反馈机制，持续改进工作流程和环境。
幼儿园中班幼小衔接每月工作计划
一、工作目标为了帮助中班幼儿顺利过渡到小学阶段，本计划旨在通过一系列活动，提升幼儿的生活自理能力、学习习惯、社会交往能力、逻辑思维能力等方面，为幼儿进入小学做好准备。
二、工作内容1. 第一月：生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”主题活动，让幼儿学习整理床铺、穿脱衣物、洗手洗脸等基本生活技能。
（2）组织幼儿进行“整理书包”比赛，培养幼儿整理物品、分类收纳的好习惯。
（3）开展“我帮妈妈（爸爸）做家务”活动，让幼儿体验家庭责任感。
2. 第二月：学习习惯养成（1）开展“读书破万卷”活动，培养幼儿热爱阅读、自主学习的习惯。
（2）组织幼儿进行“写作业”模拟训练，让幼儿学会认真听讲、按时完成作业。
（3）开展“小组合作”活动，培养幼儿的团队协作精神。
3. 第三月：社会交往能力提升（1）组织幼儿参加“我是小小志愿者”活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
（2）开展“自我介绍”比赛，让幼儿学会自信地表达自己。
（3）组织幼儿进行“角色扮演”游戏，培养幼儿的社会交往能力。
4. 第四月：逻辑思维能力训练（1）开展“数学乐园”活动，让幼儿在游戏中学习数学知识，提升逻辑思维能力。
（2）组织幼儿进行“拼图比赛”，培养幼儿的空间想象力和解决问题的能力。
（3）开展“科学实验”活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的探索精神。
5. 第五月：入学准备（1）组织幼儿参观小学，了解小学的生活环境，消除对小学的陌生感。
（2）邀请小学教师来园开展讲座，让幼儿了解小学的学习方法和课程设置。
（3）开展“模拟课堂”活动，让幼儿提前适应小学的学习氛围。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师对幼小衔接工作的认识。
2. 制定详细的工作计划，明确每月工作目标。
3. 开展丰富多彩的活动，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
4. 家园合作，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
5. 定期对幼儿进行评估，及时调整工作计划。
四、工作总结1. 每月底对本月工作进行总结，分析工作成果和不足。
幼儿园中班月工作计划5篇
幼儿园中班月工作计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
以下是我为大家准备的幼儿园中班月工作计划，希望大家喜欢。
幼儿园中班月工作计划1一、本月工作重点1.加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。
2.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3.认真填写并发放幼儿反馈表。
4.认真创设好主题墙饰。
5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。
6、严谨接送卡制度。
二、常规培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、家园共教1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。
重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。
2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。
5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。
6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。
多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。
幼儿园中班月工作计划2(一)目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
幼儿园中班月工作计划3一、本月工作重点：1.配合园部对中班保教一日活动的调研。
中班月工作计划15篇
中班月工作计划15篇中班月工作计划14月计划1．围绕“大树和小花”的主题活动，引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友，在观察、想象、制作的过程中，认识到春天是美丽的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。
2．根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得成功的体验。
3．加强对角色游戏环境的`创设，师幼一起收集游戏材料。
增开“幼儿园”游戏，引导幼儿制定游戏规则，逐步丰富游戏内容。
4．加强对幼儿的日常安全教育，提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的行动，如：上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。
5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我保护的方法，如：多喝水、多锻炼，在老师的提醒下，勤穿脱衣服等。
6.开展外出春游活动，感受春天的美丽及集体活动的乐趣。
7.开展自我服务能力比赛：筷子夹物，提高幼儿熟练使用筷子的技能。
8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调能力，激发幼儿的集体荣誉感小结本月开展“大树和小花”主题活动，在春意盎然的环境中体会大自然的美丽，认识花朋友、树朋友，知道花草树木对人类的重要性，了解如何照顾、保护我们的花朋友和树朋友。
老师带幼儿进行了手工制作、绘画、观察、舞蹈等活动，让幼儿在活动中产生对“大树和小花”的喜爱之情。
由于春季是传染病高发季节，因此老师督促幼儿认真洗手，注意个人卫生。
考虑到气温变化较大，老师也提醒幼儿及时穿脱衣服，学会照顾自己。
月初我们开展了外出春游活动，老师、幼儿及保育员一起坐着大巴车前往白马涧。
虽然这次春游家长没有一起去，但孩子们将自己照顾得很好，自己出门旅行也让幼儿更为独立。
通过这次活动，幼儿体验到了集体出游的乐趣，快乐的春游最终安全、圆满地结束。
为了激发幼儿使用筷子的兴趣，提高使用筷子的能力，我们开展了“筷子夹物”比赛。
孩子们对此次比赛非常期待，个个都摩拳擦掌，准备一展身手。
中班月目标及工作计划5篇
中班月目标及工作计划5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班9月份工作计划(6篇)
幼儿园中班9月份工作计划一、工作目标学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
二、月保教工作1、稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。
2、培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。
3、与家长配合做好工作。
三、月培养目标1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。
4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。
5、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
6、能听懂生活常规的指令。
7、能独立地较平稳地在平地上走。
8、随意地玩球。
9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。
初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。
幼儿园中班9月份工作计划（二）新学期开始了，为了更好地搞好班级工作，我制定出详细的班级工作计划。
一、幼儿情况分析全班____名幼儿，年龄在____岁至____岁半之间，其中男孩____名，女孩____名。
通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。
所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。
二、班级管理工作要求班内三位老师密切配合，提高责任心。
在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。
在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。
1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。
班内三位老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。
2、每周班内三位老师交流幼儿情况一次。
对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。
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中班月份工作计划
月情况分析
开学前对幼儿进行了家访，了解幼儿在家的表现情况:如:有的参加暑假班，有的在家吃饭也要家长喂，不吃饭，有的在家看电视(带子)、打电脑等现象，针对这一现象开学我们要采取相应的措施，九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。
月目标
(1)九月份的主题是《我长大了》
(2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决
游戏中的纠纷与冲突
(3)九月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。
个别教育
这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如:挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动
九月份里有四周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设
1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰:“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
中班十月份工作计划
一、本月工作重点:
1(结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。
2(组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3(加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4(加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:
主题活动:《快快慢慢》(二)
主题目标:
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
主题活动:《红黄蓝绿》
主题目标:
引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作:
1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设:
1.继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2.继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。
4.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。
5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。
6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。
中班十一月工作计划
一、教育工作
1、开展《红黄蓝绿》主题活动。
在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花……在有趣的活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。
2、开展《香香的蔬菜》主题活动。
和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。
二、保育工作
1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自
己。
3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。
三、环境创设
1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。
2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。
3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。
4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。
5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。
6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。
四、家园共育
1、与孩子共同收集不同造型的树叶，最好能告知树叶的名称。
2、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜
3、在
家中多让孩子帮忙摘菜，洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉。
4、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
五、其他
1、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木，着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。
2、将散步时捡到的树叶收集起来，供游戏用。
3、每天吃饭前让幼儿说说蔬菜的名称。
4、准备较多数量的皮球，供幼儿开展球类运动。
5、平时注意检查户外大型运动器具的安全性，提醒幼儿注意安全。
6、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。
中班十二月工作计划
一(月重点:
1、安全教育:自我保护、传染病
2、冬季主题
二(月目标:
健康领域
1、通过安全保健教育养成健康的生活习惯，提高自我保护意识和能力。
2、增强体质，提高对环境的适应能力。
3、继续发展幼儿基本动作:双脚连续跳、十米往返跑，促进大肌肉动作协调灵活发展。
科学领域
1、引导幼儿运用比较的方法进行有关冰、磁等科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。
2、认读十以内数字，理解十以内数的含义，手口一致点数十以内物体，说出总数。
3、感知和体验一些天气现象:风、雪，体验季节变化与动植物以及人们生活的关系。
4、认识较多的和常见的科技生活用品，初步知道这些用品在人们生活中的作用。
语言领域
1、发展语言理解能力，能清楚的表达自己的想法和感受。
2、引导幼儿倾听和理解儿童文学作品的内容。
3、鼓励幼儿大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
4、敢于当众讲话，能清楚的说出自己想说的事。
社会领域
1、引导幼儿学会简单评价自己和他人的行为，初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认并愿意改正。
2、通过谈话对比等方法使幼儿感受自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。
3、抓住教育契机，培养幼儿的同情心。
艺术领域
1、尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感，富有表现力的歌唱。
2、掌握两种打击乐器(手铃、三角铁)的使用方法，会按简单的
固定节奏型为歌曲乐曲做伴奏。
3、支持引发幼儿模仿舞蹈动作的兴趣。
4、引导幼儿尝试运用绘画、手工制作及装饰的形式表达对规律美的理解(对称、重复)。
三.家长工作
1、请家长对幼儿进行自我保护的随机教育。
2、家长帮助幼儿提高自我服务能力(掖衣服、穿脱叠外衣、系鞋带)四.环境创设
1、布置圣诞、元旦有关的主题
2、创设想说、敢说、有机会说的班级环境。
3、以尊重、理解和接纳的态度对待每一个幼儿，形成平等、宽松、愉快的班级氛围。
中班一月工作计划
时间飞逝，历史的车轮将我们载入了2010年，虎年又是崭新的开始，我们会一如既往地开展好各项工作。
一、常规教育:
1(加强冬季体育锻炼，养成不怕冷的好习惯。
2(感受季节的变化，激发幼儿探索大自然的欲望。
3(提醒幼儿游戏时注意安全，避免受伤。
二、教育主题活动:
主题名称:《聪明的人类》:
以了解人类的发明为中心，引导幼儿注意观察生活中的各种事物。
激发幼儿对科学的兴趣和进行创作发明的欲望。
主题名称:《快乐的元旦》
主题目标:
1(知道“元旦”是新的一年的开始，
2(通过参加过新年的活动，体验新年的快乐与成长的喜悦。
主题名称:《过新年》
主题目标:
感受过新年的快乐，知道过了一年，自己又大了一岁，回顾自
己在过去一年的进步，并为之高兴。
知道在新的一年里，要有更高的要求，争取不断进步。
三、家长工作:
1(向幼儿介绍新年的由来。
2.和孩子谈谈过去一年的进步。
3(向家长做合理安排好孩子的寒假生活的宣传。
4(注意节日期间孩子的饮食卫生。
四、其他工作:
1(和幼儿一起利用各种材料自制小饰品美化、装饰教室，营造节日气氛。
2(填写幼儿汇报单和成长手册。
3.完成班级学期工作小结。
4(整理班级物品，作好放寒假准备。
5.好寒假的安全教育工作。