分镜头脚本表格

分镜头脚本表

8
近景
固定
正
平行
切
1”1
孩子开始好奇
孩子：咦？
9
中景
移动
后
平行
移
切
2”5
孩子下床，边摸头边去找妈妈
10
全景
移动
正
平行
推
切
2”3
妈妈在给外婆洗脚
外婆：忙了一天了,歇一会吧
通过妈妈给外婆洗脚的画面，再一次突出了温馨的氛围，引出下文
妈妈不说自己的辛苦，给了孩子很大的影响
11
特写
移动
正
平行
移
切
2”2
外婆给妈妈梳理头发
只是一个行为，足以影响孩子
20
特写
固定
平行
切，淡出
5”2
妈妈微笑
父母是孩子最好的老师
此时的妈妈，为自己有一个懂事的孩子而满心喜悦
21
全景
固定
平行
淡入
5”4
孩子为妈妈洗脚
尾声
孩子：妈妈，我也给你讲小鸭子的故事
结合孩子给妈妈洗脚的画面和启迪人们的话语，深化了视频的主旨
22
23
妈妈;不累
12
特写
移动
正
平行
移
切
2”18
孩子脸
孩子听了妈妈的话，貌似受到了启发
13
中景
移动
低
摇
切
4”2
外婆笑了
妈妈：烫烫脚啊对您的腿有好处
从妈妈的话可以看出妈妈很细心，体贴
14
特写
固定
正
平行
切，淡出
1”19
孩子转身跑了
钢琴收
受到启发的孩子开始了自己的计划

分镜头脚本表

分镜头脚本
镜
号
景
别
技巧
时间
画面
解说
音乐
音效
分析
固定
移动
机位
拍摄
高度
拍摄
技巧
剪接过渡
方法
1
特写
移动
侧
斜上方
移
1”14
一双小脚在水盆里拍打
风铃，水声
妈妈:小鸭子游啊游啊，游上了岸
通过妈妈给孩子洗脚时嬉戏的画面，营造了一种温馨的氛围，符合视频想要表达的主题
2
中景
移动
侧
平行
移
切
2”11
妈妈在给孩子洗脚
钢琴
3
没看到孩子的妈妈顿时收敛了笑容，看得出妈妈对孩子的关爱
16
全景
固定
中
斜拍
切
1”19
孩子不在屋里
给孩子的行为埋下了一个伏笔
17
中景
固定
低
切
1”10
妈妈转头
提琴
18
全景
固定
低
切
3”10
孩子端着一盆水
主题进行
虽然一盆水在孩子的手上是摇摇晃晃，可是孩子的脸上洋溢着笑容
19
近景
移动
高
切
3”
孩子说话
孩子：妈妈，洗脚
全景
移动
顶
上方
摇
切
”17
孩子在床上打滚
进入主题
笑声，
4
近景
固定
侧
斜下方
切
1”7
妈妈出门
风铃声停
妈妈：你自己看啊，妈妈待会再给你讲
妈妈时刻关心着孩子，孩子也很听妈妈的话
5

(完整word版)分镜头脚本表格——示例

4
特写
侧平移拍，
少女的急速迈动的双脚
低沉，悠远的旋律
5
特写
侧平移拍，
少妇胳膊跨着的包袱
6
特写
侧平移拍，（消微仰拍）
小女孩紧紧搂住少女的脖子
师傅我来喽！
7
大特写
正拍移动镜头
少妇的眼睛，垂在额前被汗珠打湿的头发
8
近景
正拍，摇
树后突然闪出两个彪壮的大汉，手持凶器，面带坏笑
紧张促急的旋律结束
9
近景
侧拍，摇
两个大汉逼近，少妇吓得后退
《菩萨像》分镜头剧本
编剧：中国剧目
导演：
主演：
第一场：（旁晚）森林
镜号
景别
摄法
内容
备注
画面
声音
1
大全景
仰拍，固定摄影
天空，夕阳落山
低沉，悠远的旋律
画面淡入（空镜头
2
全景
俯拍摇动镜头
夜幕临前的树林，阴森恐怖
动物急促的脚步声，远处小溪流淌。
画面淡入(空)
3
中景
正拍到侧拍，推进摇动镜头
少妇背着小女孩匆忙赶路，小道的树林有森恐怖
10
大特写
正拍固定摄影
少女极其惊慌的神色，绝望的脸
第二场年轻雕刻的假（小伙子的院落）
1
特写
2
近景
3
全景
4
中景
5
近景
6
近景
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特写

加油工分镜头脚本模板

30s
23
水平跟拍
近景
疏散现场加油车辆，将灭火器放置到漏油现场，用沙土覆盖油迹。
15s
24
水平跟拍
近景
待车辆停止漏油后，加油人员协助司机将车辆推出站外。
15s
25
水平跟拍
近景
清理现场，用防爆工具将含有油污的沙土放置到密闭容器中等待回收。
10s
26
水平跟拍
近景
待油气散尽后方可加油作业。
仅限拍摄部分，实际操作中，据实际情况调整
5s
8
水平
近景
司机未关闭车内收音机、音响。
5s
9
水平
近景
司机要求为塑料桶加注油品
5s
10
水平
近景
司机在院内接打手机、对讲机。
5s
11
水平
近景
司机自行持枪加油。
5s
12
水平跟拍
近景
加油人员核对加油本情况后，将油本由司机到加油窗口进行记录。
15s
13
水平
近景
加油人员打开油箱盖开始加油，加油完毕后盖上油箱盖，经司机核对加油数量后减本、签字。
中心加油工拍摄脚本分镜头
镜头时间
拍摄序号
拍摄手法（平、仰、高、俯、跟）
景别(中、远、近、特、侧)
拍摄画面（内容慨括）
拍摄地点
道具
声音
5s
1
水平
远景拉近景
加油站全貌
加油站
一、交接班作业
20s
2
水平跟拍
近景
7:50到站接班人员更换工作服，当班人员互相检查工作服穿戴情况
30s
3
水平
近景
打开交接班记录，核对加油机表数，核对交接事项。对站内设备设施进行点检包括加油机、消防设施、储油罐（打开罐盖通风降低油气浓度）、室内电气设备并就记录上标注的问题进行重点检查。

脚本分镜表

SCO2：了解正多面體的定義及認識正多面體
6.當老師說：「各個同學請問誰知道有那些正多面體」時，出現老師：「正方體的的正方形，在各，有面點同「各個同學請問誰知道有那些正多面體」的文字。 7.當學生說：「正四面體」時，出現「正四面體」的文字。 8.當學生說：「正六面體」，出現「正六面體」的文字。 9.當學生說：「正八面體」，出現「正八面體」的文字。 10.當老師說：「對、除了正四面體、正六面體、正八面體，我師們還有正十二面體」時，出現「正十二面體」的文字。 11.老師：「正二十面體」時，出現「正二十面體」的文字。的正三面角正方體
明礬的結晶都呈現出多面體的形狀
正八面體老師：為了要了解正多面體，我們要先
師
小花
小草
1.老師：「日常生活中常見的食鹽的結晶、明礬的結晶都呈現出多面體的形狀」時，出現老師：「日常生活中常見的食鹽的結晶、明礬的結晶都呈現出多面體的形狀」文字、並依序出現「正六面體」「正八面體」的圖形。、 2. 老師：「為了要了解正多面體，我們要先介紹多面體基本要素」時，出現「為了要了解正多面體，我們要先介紹多面體基本要素」的文字
師
「用六邊拼拼看」「正多面體共幾個」、 ◆動作： 1.老師說：「對正多面體有初步的認識，我們進階地要說明正多面體只有上述五種。」時，出現「對正多面體有初步的認識，我們進階地要說明正多面體只有上述五種。」的文字。 2.按下右方「單槍開關」的按鍵，在左方出現白色螢幕。 3.在螢幕上點擊後，開始播映影像「介紹三面角的基本要素」、「一個直觀的性質」「正多面體有幾個？」「用三角形拼拼、、看」、「用正方形拼拼看」、「用五邊形拼拼看」、「用六邊拼拼看」、「正多面體共幾個」

《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

摄法:(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。

拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。

(二)跟镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。

(三)摇镜头：这是指摄影机放在固定位置，向左右环顾，摇摄全景，或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。

它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。

(四)推镜头：是指被摄人位置不动，只移动摄影机推成近景或特写镜头。

同一个镜头内容，缓慢地推近，给人以从容，舒展和细微的感受。

快推则产生紧张，急促、慌乱的效果。

推拍，可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动，加强气氛的烘托。

(五)主观镜头：是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的，它可以模拟感觉、渲染气氛。

主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态，也常用来反映人物的幻觉，想象，这在电影中是经常出现的。

同时，对于刻画人物性格也有突出的作用。

(六)空镜头：这种镜头，以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物，没有语言，只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。

如山、水、海、青松、花草、白云、月亮、飞鸟等。

分镜头脚本文字表格

044
小全景
外切
师傅在此抚摸了下徒儿头发
那心呢？
045
特写
内切
徒儿脸部愣住，恍然明白了什么，然后深写
切
师傅将徒儿扶起
047
全景
切
徒儿被师傅扶起
与上一景同步
048
全景
慢俯
师傅将徒儿带进屋里
师傅：随师傅进屋吧！徒儿：谢师傅····
049
大全景
慢拉
由上一场景慢拉到初始的山景
师傅？
016
近景
正切
师傅低下头，手抚着胡子，眼睛半闭，随后望向徒儿。
徒儿，你的悟性很好，基本功是现在我唯一传给你的。
师傅表现很威严又很慈祥。
017
近景
正切
徒儿低下头，又台起来皱着眉，睹着嘴，仰望着师傅。
哦··（三声道）师傅既然我学的差不多了，那我就告辞了！
徒儿很没良心的表现
第四场：外景院子门口晴中午
过渡是由001场景降到002
003
全景
定格
画面变淡，正中间出现字幕：量心
清脆的笛声（与字幕同步）
第二场：内景屋子里晴早上
004
近景到全景
跟拉（俯视）
床上熟睡的徒儿特被师傅喊醒
师傅：我的徒儿，起床了！
005
中景
切
徒儿坐在床边速度穿上衣服，样子匆忙
来喽！
006
全景
跟移
房间全景，徒儿边打衣扣边奔向大门外
师傅我来喽！
中景
切
徒儿拿起锯齿，走到木匠台旁，准备独干。
终于可以自己大显身手啦
022
中景
左摇（45度）
徒儿怎样努力使劲，也拉不断木头。
为什么我用不上力气？

分镜头表格模板

人物偏右，紧张的往门方向走去
14
中-近
微推
人往门方向走去，影子上身
同下
15
中近
固
地面上有影子
16
特写
固
女演员眼睛，反应过来有人，转身
17
中
固
转身想要开枪
同14
18
特写
固定
枪被打掉
同下
19
特写
固定
枪被打到地上
20
中
固
克隆人往前走
带克
21
中
固定
女演员用另一只手扎克隆人
22
特
固定
手被擒住，慢慢往下折
同18
中近
固
克隆人恍惚一下
同24，升高
31
中
固
女演员看准机会，挣脱手，扎中克隆人
32
特
固
针管的液体迅速推入
33
中
固
克隆人后退两步倒地抽搐
带克脸，尝试带可儿前景
34
中
固定
女演员喘息着后退
同下
35
中全
固
克隆人抽搐渐渐停止
36
中
固定
女演员惊魂未定的站起来
同34
37
近-全
移
慢慢的走向窗户
38
特
固
望着窗外震惊的眼神
5
中近
固定
监视器里的人猛撞了一下铁门，没开
6
中近
固
主角往监视器前走了一步，迅速回到桌上
7
小全
固
打开抽屉从里面拿出两根试管
同2
8
近
固定
扭开试管，两液体混合
9
特写
固定