教育后勤管理(2)完整篇.doc
后勤保障管理制度(实用5篇)
后勤保障管理制度（实用5篇）1.后勤保障管理制度第1篇爱护公物规定一、爱护公共设施，未经领导许可，不得外借。
二、爱护花草树木，不得随便进入绿地和攀枝砍伐。
三、不准在墙上课桌上乱刻乱画。
四、教室、寝室及其附设用品管理职责到人。
五、损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。
财产赔偿制度一、教育师生养成爱护公物的好习惯。
各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。
二、以班级、处室为单位，专人负责管理。
校园定期检查评比，将检查结果公布于众，并作为礼貌班队、教职工评优条件之一。
三、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要职责到人，一旦损坏，照价赔偿。
四、一切公共财物若有损坏或丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。
五、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。
财产管理制度校园一切财产一律由总务处分配、管理、掌握使用。
建立完整的校产档案，每年度搞一次校产状况报告向校园分管领导汇报。
一、对各处室、教室，以及其他公用房屋使用的财产，一律由校园根据需要逐步配齐。
二、为了明确职责，凡因工作需要配备财产的处室，务必选一名财产管理负责人，对所配的财产进行登记、清查和管理，如有损坏或遗失，要及时报损，或视状况赔偿。
三、凡校园配给使用的财产，不论什么状况和原因，不得私自转借。
四、凡属校园配给的财产，属正常消耗损坏的，必须要以旧换新，同时填好更新换旧单，经管理人员同意后方可更换。
五、财产的添置务必由校长批示，多人负责，并办理验收登记手续，方能投入使用。
六、教导处负责图书、实验室、教室、体育器材室等各部室的使用与管理，计算机任课教师负责电教设备、硬软件的使用管理。
总务处负责各处室及办公室的使用与管理。
教学楼管理规定一、教学楼教室管理，职责到班，管理到人。
二、注意持续教室的环境美化，教室内各种用品按校园统一要求布置和摆放。
三、爱护室内照明电器、黑板、门窗等一切功用设施，损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。
幼儿园后勤管理规程
幼儿园后勤管理规程一、总则为了规范幼儿园后勤管理工作，提高后勤服务质量，确保幼儿园正常运转，制定本规程。
二、后勤管理范围幼儿园后勤管理范围包括但不限于食堂管理、校车管理、清洁卫生管理、安全防护管理等。
三、食堂管理1. 食堂工作人员应持有效健康证明，定期进行健康检查；2. 食堂应保持整洁，食品应符合相关卫生标准，配餐应合理搭配，确保学生的营养需求；3. 食堂应明码标价，遵守价格诚实原则；4. 食堂应做好食品原料的采购、存储和处理工作，保证食品安全。
四、校车管理1. 校车驾驶员应具备相关从业资格，服从交通法规，确保学生安全；2. 校车应定期进行安全检查，保证车辆正常运行；3. 校车应保持整洁卫生，确保车内空气清新；4. 校车应严格按照行车路线和班车时间规定，不得私自更改。
五、清洁卫生管理1. 学校应定期对教室、办公室、卫生间、走廊等区域进行清洁消毒，保持环境整洁；2. 学校应配备清洁用具和清洁剂，保证清洁工作的顺利进行；3. 学校应加强垃圾分类处理，保护环境，做到无垃圾死角；4. 食堂、厨房及其他易产生卫生死角的区域应加强清洁力度，定期进行彻底清洁和杀菌。
六、安全防护管理1. 学校应建立健全的安全管理制度，定期组织安全演练，提高应急处置能力；2. 学校应加强校园巡逻工作，保证校园安全；3. 学校应注意校园周边环境安全，配备必要的安全设施；4. 学校应定期检查消防设施，确保消防通道畅通，应急设备完好。
七、违规处理对于违反后勤管理规定的行为，学校将按规定进行处理，包括但不限于警告、记过、停职、辞退等处罚。
八、附则本规程解释权归学校所有，如有修订，以学校正式公布为准。
本规程自发布之日起正式实施。
祝各位幼儿园后勤管理工作顺利！。
幼儿园后勤管理制度规章制度
幼儿园后勤管理制度规章制度一、引言幼儿园后勤管理制度规章制度是为了保障幼儿园的正常运转和良好的教育环境而制定的。
本文将详细介绍幼儿园后勤管理的相关规定和制度。
二、人员管理1. 人员编制幼儿园后勤人员的编制按照幼儿园实际情况确定，并根据教职工总量的比例确定后勤人员的数量。
2. 岗位职责后勤人员的岗位职责包括但不限于：保洁、餐饮、园区维护等。
每个岗位的职责应明确，确保后勤工作的有序进行。
3. 培训和评估幼儿园应定期组织后勤人员进行相关培训，提升其职业素养和技能水平。
同时，对后勤人员进行绩效评估，确保工作质量的提高。
三、环境卫生管理1. 日常保洁幼儿园应每日进行卫生保洁工作，保持室内外环境的整洁和干净，确保孩子们良好的成长环境。
2. 定期消杀幼儿园应定期对教室、公共场所等进行消杀工作，控制病毒和细菌的传播，保障幼儿健康成长。
3. 垃圾分类和处理幼儿园应设置垃圾分类桶，并定期进行垃圾收集和处理，确保环境卫生的同时，也培养孩子们的环保意识。
四、餐饮管理1. 食材采购幼儿园食材采购应符合卫生标准，确保食材的新鲜和安全，保障孩子们的营养需求。
2. 食品卫生食堂工作人员应定期进行食品卫生知识培训，严格按照操作规程进行食品加工和储存，确保食品的安全性。
3. 膳食摄入监控幼儿园应有专人负责监控幼儿膳食摄入情况，确保孩子们的营养摄入均衡。
五、设备设施管理1. 设备维护与检修幼儿园应建立设备设施清单，定期进行设备的维护和检修工作，确保教学设备的正常运转和安全性。
2. 安全管理幼儿园应定期组织安全演练和培训，提高教职工和后勤人员的安全意识，确保幼儿园的安全环境。
六、消防安全管理1. 消防设施幼儿园应配备完善的消防设施，并定期进行消防设施的检查和维修，确保消防设备的正常使用。
2. 消防演练幼儿园应定期组织消防演练，提高教职工和后勤人员的火灾防范和应急处理能力，确保孩子们的生命安全。
七、总结幼儿园后勤管理制度规章制度的实施，对幼儿园的正常运转和提供优质教育环境起到了重要的作用。
幼儿园后勤管理制度
幼儿园后勤管理制度一、总则1.后勤管理制度是为了更好地管理幼儿园的后勤工作，确保幼儿园的安全和正常运转。
2.后勤管理制度适用于所有后勤工作人员，包括保洁人员、餐厅工作人员、行政人员等。
二、后勤工作流程1.保洁工作：保洁人员负责日常卫生清扫工作，每日清理教室、走廊、厕所、办公室等区域，确保环境的整洁和卫生。
2.餐厅管理：餐厅工作人员负责幼儿园的餐食准备和供应，确保食品安全和营养均衡，遵守相关食品卫生法规。
3.安全管理：行政人员负责幼儿园的安全管理，包括制定安全预案、定期进行安全检查、开展安全教育等，确保幼儿园的安全运行。
三、后勤工作规范1.保洁工作规范-保洁人员需佩戴工作服和清洁用品，保持整洁的工作形象。
-清洁用品必须定期更换，幼儿园不得使用过期或损坏的清洁用品。
-保洁工作人员需全面擦拭教室和走廊的桌椅、地板、窗户等，确保整洁和卫生。
-保洁工作人员需每天清理厕所，并用消毒液进行消毒。
2.餐厅管理规范-餐厅工作人员需按照食谱准备食物，并确保食物的质量和卫生。
-餐厅工作人员应定期参加食品安全和食品卫生的培训，并持有相关证书。
-餐厅工作人员需定期检查食品储存和烹饪设备的安全和卫生情况，并及时进行维修或更换。
3.安全管理规范-行政人员需制定幼儿园的安全预案，确保在紧急情况下能够迅速应对和处理。
-行政人员需定期进行安全检查，包括排查可能存在的安全隐患，如电线松动、玩具破损等，并及时采取措施进行修复或更换。
-幼儿园应开展安全教育和演练，教育幼儿和工作人员如何应对突发情况，提高应急能力。
四、违纪处分1.后勤工作人员如有不按规章制度行事、工作不力、行为不端等情况，将根据违纪程度轻重，进行相应的处分。
2.处分包括警告、批评教育、停职、辞退等，根据实际情况决定。
五、附则1.幼儿园后勤管理制度将根据需要进行修订和完善，并由行政人员负责宣传和培训后勤工作人员。
2.后勤工作人员应如实完整地记录和汇报工作情况，以便进行监督和评估。
幼儿园后勤工作管理制度
幼儿园后勤工作管理制度一、制度目的幼儿园是一个以儿童为主体的教育机构，为了确保儿童的安全和健康成长，保障教学工作的顺利进行，提高后勤管理水平，特制定本制度。
二、工作内容和职责1.环境卫生清洁：保持幼儿园的环境整洁，每天对教室、走廊、卫生间等区域进行清洁、消毒，保障儿童生活和学习环境的卫生。
2.餐饮食品安全：负责供应幼儿园的食品，保证食品安全卫生，执行食品安全操作规程，做好食品的储存、清洗、烹饪等工作。
3.设施设备维修：负责对幼儿园设施设备进行维修和保养，确保设施、设备的良好使用状态，及时解决故障。
4.基础设施管理：负责对幼儿园的电力、供水、供暖等基础设施进行管理和维护，保证供应和使用的安全可靠。
5.安全防护工作：负责对幼儿园的安全进行管理和防护，包括火灾、盗窃、自然灾害等安全风险的预防和处理。
三、工作要求1.保持工作场所的整洁和卫生，及时清理垃圾和污物，确保儿童的环境干净卫生。
2.食品准备和烹饪过程中，要保证食品的卫生和安全，执行相关规定和操作。
3.对于设施设备的维修和保养，要做到及时、准确，确保设施设备的有效使用。
4.对于基础设施的管理和维护，要定期进行检查和维修，确保供应和使用的安全可靠。
5.对于安全防护工作，要定期进行安全演练和培训，提高安全意识和应急处理能力。
四、工作责任和制度执行1.后勤管理人员要对幼儿园后勤工作负责，并制定详细的工作计划和流程，明确职责分工。
2.对于工作中出现的问题、事故或突发情况，要及时报告上级领导，做好记录和处理。
3.对于制度执行不到位或存在疏漏的情况，要进行整改和改进，确保制度的有效执行。
4.后勤管理人员要定期召开会议，对工作进行总结和分析，提出改进措施和建议。
五、奖惩制度1.对于优秀的后勤工作人员，可以进行个人表彰和奖励，激励其继续做好后勤工作。
2.对于工作不到位、存在违规行为或造成事故的后勤工作人员，要进行相应的处罚和纪律教育。
六、附则本制度在执行过程中，如有需要进行修改和完善的地方，要及时进行调整和更新，以适应幼儿园后勤工作的发展和实际需求。
幼儿园后勤管理制度(10篇)
幼儿园后勤管理制度一、制度目的本制度制定的目的是规范幼儿园后勤管理行为，加强职工管理，保障职工合法权益，提高后勤管理效率和质量，确保园内安全、整洁、卫生、美观，切实保障幼儿园教育教学秩序的正常运转，保证幼儿园各项服务质量。
二、制度范围本制度适用于幼儿园所有后勤管理事务管理，财务、采购、物资管理等都适用本制度。
三、制度制定程序1、成立制度起草组：幼儿园管理员相关人员成立制度起草组，对各项规章制度进行起草。
2、征求意见：幼儿园管理员相关人员向员工征求意见，对规章制度进行修改完善。
3、审批：幼儿园管理人员对制度进行最终审批，并在幼儿园公示通知。
四、制度内容1、职工服务（1）确保幼儿园职工在规定的时间内享受饭食、住宿、洗涤等服务。
（2）确保所有的后勤服务设施完好并在规定时间内保养，及时解决职工反映的问题。
2、财务管理（1）对幼儿园的所有经济收支进行管理，做好财务报表及账务审核工作。
（2）规范幼儿园财务管理程序，实行制度化管理，确保每一笔资金都有相关的凭证和审批，并建立完整的财务档案。
3、物资管理（1）负责幼儿园物资的采购、存储、调拨、使用、报废等工作，制定物资采购计划并审定采购合同。
（2）根据教学、办公等需求，合理配置物资资源，确保各项业务需求得到满足。
4、安全管理（1）确保园内设施的安全性和使用性，并明确责任，对于职工或幼儿园设施的事故，制定相应的应急处置程序。
（2）提高员工及幼儿对安全的认识，加强对于精神疾病及心理测评工作。
五、责任主体（1）职工服务：幼儿园后勤团队。
（2）财务管理：幼儿园财务人员。
（3）物资管理：幼儿园物资人员。
（4）安全管理：幼儿园安全负责人。
六、执行程序（1）制度执行必须遵守中国法律法规和公司内部政策规定。
（2）本制度责任主体必须严格按照职责履行职能，并对职责范围内的规章制度进行贯彻执行。
（3）职工必须遵守幼儿园规章制度，加强安全意识和文明素质。
七、责任追究（1）不执行规章制度的责任主体，将受到相应的行政处分或经济处罚。
小学后勤管理制度
小学后勤管理制度
小学的后勤管理制度包括以下几个方面：
1. 健全校园保安制度：制定校园保安管理条例，明确校园保安的职责和权限。
安排专
门的保安人员负责校园内的安全工作，保障师生的人身安全。
2. 校车管理制度：建立健全校车管理制度，确保校车的安全运营。
规定校车的安全标准、驾驶员的资质要求、车辆的年检和维修保养等。
同时还要制定上下车规范，确保
学生安全上下车。
3. 食堂管理制度：制定食堂管理制度，规范食堂的食品安全、卫生和营养方面的要求。
保证食品的安全可靠，严禁使用过期变质的食品，加强食品储存和加工的卫生管理。
4. 后勤设施维护制度：建立后勤设施维护制度，对学校内的建筑物、设备和设施进行
定期的检测和维护，确保学校的基础设施完好。
同时，还应制定消防安全管理制度，
保障学校的消防安全。
5. 学生宿舍管理制度：制定学生宿舍管理制度，规定学生宿舍的安全要求和管理规范。
加强宿舍楼的安全巡查，保证学生的住宿环境安全卫生。
6. 物资管理制度：建立物资管理制度，规定学校物资的采购、使用和存储等方面的要求。
科学合理地管理学校的各类物资，确保物资的合理利用和有效管理。
7. 环境卫生管理制度：制定环境卫生管理制度，要求学校保持良好的环境卫生。
加强
学校的清洁和垃圾分类管理，在校园内定期清理垃圾，保持校园的整洁和美观。
以上是小学后勤管理制度的一些方面，通过建立健全这些制度，可以更好地保障小学
师生的安全和健康。
高校后勤管理规定(4篇)
高校后勤管理规定第一章：总则第一条：为了加强高校后勤管理，提高学校后勤服务的质量和效率，维护校园环境的整洁和安全，依据国家有关教育法律法规，制定本规定。
第二条：本规定适用于所有高等院校的后勤管理工作。
第三条：高校后勤管理的目标是推动学校后勤服务的科学化、信息化和现代化，提供高效、便捷、优质的后勤服务，为教育教学和学生生活提供全方位的保障。
第四条：高校后勤管理应遵循公平、公开、公正、便民的原则，根据学校的实际情况，制定详细的后勤管理制度和操作规程。
第五条：高校后勤管理应加强与其他相关部门的协作和合作，形成一体化、协同化的工作机制，提高工作效率。
第二章：后勤服务范围第六条：高校后勤服务范围包括但不限于以下几个方面：1. 校园环境卫生管理：包括校园清洁、垃圾分类、绿化管理等。
2. 食堂餐饮管理：包括食品安全管理、餐饮服务质量监督等。
3. 物资采购与管理：包括办公用品、实验器材、图书馆资料等物资的采购与管理。
4. 设备设施维护与管理：包括教学设备、实验室设备、宿舍设施等的维护与管理。
5. 校园安全与保卫：包括校园安全管理、保卫工作、消防安全等。
第七条：高校后勤管理应确保各项服务的质量和安全，优化资源配置，提高服务效率。
第八条：高校后勤管理应根据学校的实际情况和需求，对服务进行分类、评估和调整，不断优化服务模式和流程。
第三章：后勤管理机构第九条：高校应设立专门的后勤管理机构，负责学校后勤服务的规划、组织和管理工作。
第十条：后勤管理机构应建立健全的组织机构和人员配备体系，明确各职责和权限。
第十一条：后勤管理机构应加强对后勤人员的培训和管理，提高专业素质和服务意识。
第十二条：学校领导应重视后勤管理工作，支持后勤管理机构的工作开展，确保后勤工作的顺利进行。
第四章：后勤管理制度第十三条：学校应制定详细的后勤管理制度，包括但不限于以下几个方面：1. 后勤服务的工作流程和操作规程。
2. 各项服务的标准和要求。
3. 后勤管理的监督和评估机制。
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2017教育后勤管理论文(2)摘要：高等学校的后勤社会化改革已经实行了六个年头，如何面对后勤社会化所带来的学生宿舍管理和思想教育过程中各种问题，是广大学生工作者必须要思考的问题。
本文根据当前我国高校后勤社会化的现状，对高校社会化后出现的问题进行了详细的分析，并提出了建议和措施。
希望能够对未来学生宿舍管理和思想政治教育提供可借鉴性的参考。
关键词：后勤社会化大学生宿舍管理思想政治教育大学生宿舍是学生集体生活的场所，是在校学生学习、休息、娱乐的重要活动场所，也是大学生思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明教育等诸多方面培养的主要阵地。
这块阵地管理的好坏，对大学生的品德、情操、身心健康、人生观、世界观、价值观及劳动观与良好的人际交往、正确的竞争观的形成都具有十分重要的作用。
为了解决高等学校发展过程中资金和后勤资源的不足，我国从1999年开始在全国范围内实行了大规模的高校后勤社会化。
经过几年来的摸索发展和不断改革，高校的后勤社会化已经取得了一定的成果：实行后勤社会化的高校摆脱了后勤资源不足的沉重压力，进入了良性发展的阶段，社会化的程度不断提高，后勤经营的专业化程度不断增强，减少了学校非教学资金的投入，为本校的教学投入积累了大量的资金;学生生活的硬件条件得到了明显的改善;高校后勤管理工作明显加强。
可以说，这项改革的深入为我国高等教育的发展带来了巨大效益。
但是，随着后勤社会化的不断深入，学生宿舍的管理和思想教育工作也增加了难度和复杂性，面临着机遇和挑战。
深入学生公寓，不断改进和加强对公寓的管理，是高校后勤社会化改革的一项重要工作，也是学生思想教育的重要方面。
加强学生宿舍的管理，探索思想政治工作进公寓，增强思想政治工作的针对性，实效性和主动性，全面提高大学生的思想政治素质，既是高校人才培养中的不可或缺的部分，也是时代发展的要求。
一、社会化后，学生宿舍的管理与思想政治教育的现状。
1、管理体制不够顺畅，职责划分不明确。
许多高校进行后勤社会化改革以后，学生宿舍由后勤公司进行管理，从管理权限来讲，他们只能对学生住宿及宿舍管理过程中的财、物进行管理，对学生住宿进行服务，为学生创造良好的住宿环境，而对学生行为管理权力十分有限，更谈不上进行思想政治教育。
对学生当中出现的违反学校纪律但对宿舍或公寓设施没有任何影响的行为时，出现有时想管，但不敢去管;有时该管，但不愿管。
长此以往，就容易出现学生管理部门或管理者与后勤集团的管理者和工作人员在学生宿舍管理工作当中的两层皮。
这种情况，对于学生的思想政治教育来说，是非常不利的。
2、学生自我管理功能缺乏，道德缺失反应明显。
学生宿舍自我管理功能缺乏表现在学校对学生宿舍管理中学生参与意识较差;学生对宿舍纪律、卫生、文明先进评比等各项工作反应不够积极。
同时，大学生的宿舍由学校负责管理变为由物业公司管理，学生的角色转变很快，在公寓内由学生变为消费者，游离了道德规范和校规校纪的约束，表现为违纪现象时有发生，对物业管理的挑剔，对物业服务的不满。
3、传统管理方式和思想政治工作方法的不适应。
随着高校后勤社会化，以营利为目的提供服务的后勤公司，与学生之间是一种服务与被服务的关系。
不再是不对称的管理者和被管理者、命令者和服从者的关系，而是经营者和消费者的平等的民事法律关系。
因此，与传统的高校后勤体制相比，高校后勤组织的性质发生了变化。
学生作为独立的民事行为主体，可以根据自己的意志来决定接受或不接受，接受何种服务以及选择谁来服务。
因此，传统的依赖高校管理权在后勤服务中进行思想政治教育的工作方式，已经不能适应后勤组织与学生之间的新型关系，必须从内容、形式、机制、载体等方面深化改革。
其次，传统工作体制和机制难以适应公寓化管理背景下，学生思想政治教育的需求。
公寓化管理的直接结果是打破了宿舍成员组成中的统一格局，思想政治教育的对象呈现出多元化、分层化的趋向，思想政治工作的难度加大。
传统的以院系、班级为单位组建的党团组织离散化、空壳化，难以有效地开展工作。
传统思想政治教育中分院系、分年级、分班级、分宿舍的有针对性的工作规划，变成系统的管理控制。
4、个别学生具有逆反心理。
针对当前社会现实状况和学生实际情况，很多高校加强了对学生的思想教育和纪律教育，制定了较细致的公寓管理制度，其中包括许多规范大学生行为的条款。
然而，也正是这些条款使部分学生产生了较强的逆反心理，他们不愿遵守公寓管理制度，不愿服从公寓管理人员的管理与教育，大错不犯，小错不断。
公寓虽三令五申，一些学生仍然我行我素。
有的晚归，有的违章用电，乃至酗酒;有的赌博、偷盗、甚至打架斗殴，无视校纪国法;有的乱泼乱倒，缺乏起码的公德等等。
所有这些，都严重影响着学校正常的教学秩序和稳定，影响着教育质量的提高，影响着学生的健康成长和人才培养，对高校公寓化改革也是一个严峻的考验。
5、宿舍文化建设薄弱。
学生公寓已不仅仅是学生居住的场所，更成为育人的重要阵地。
但由于开发商在建设公寓时没有考虑到这一点，公寓没有学习、活动的场所，对宿舍文化建设重视程度不够，投入精力、资金不够，致使宿舍管理下作用薄弱，宿舍文化建设出现空白，导致社会上一些不良思潮侵入宿舍，并形成低级、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化的各种功能产生负面效应。
学校也把校园文化、党团活动放在了校园内，公寓的文化活动、集体活动等很少，学生感觉不到大学的氛围，常常很孤单，这也是导致行为失控的一种原因。
6、对社会化后思想政治工作的轻视。
部分学生工作者对公寓这块重要的思想政治教育阵地有模糊认识，认为后勤社会化了，学生宿舍由后勤公司进行管理了，从而对学生宿舍的管理和思想政治教育的重视程度大大降低。
二、加强学生公寓管理和思想政治教育的具体措施。
高校以培养人为目标，那么大学生公寓管理就要坚持管理育人、服务育人、环境育人的方针，对学生进行德育和素质教育，积极加强和改进学生公寓管理工作，为培养合格人才服务。
1、充分认识学生宿舍管理对思想政治教育的重要性。
学生宿舍是大学生进行思想交流、人际交往的重要场所。
文明、优雅的学生宿舍不仅有助于大学生的学习，还有利于大学生综合素质的提高，以及良好的道德风范和生活习惯的养成，同时，也有利于大学生集体主义精神的培养，热爱劳动的品质和高尚的审美情操的形成。
因此，可以说做好学生宿舍的学生思想政治教育工作，是我们做好学生管理工作的基础。
加强宿舍管理，既加强了思想政治工作的针对性，又能为学生创造一个优美和谐的生活环境。
所以，作为思想政治工作者应该充分认识到，公寓管理的成功与否，直接反映出一所学校校风、校纪的优劣，是学校素质教育的重要体现。
思想政治工作者应将工作的重点向公寓倾斜，深入到学生之中，做到服务要热情，教育要动情，管理要到位。
2、明确责任，转变工作机制大学生公寓的管理肩负着服务、育人的作用，后勤公司和学校必须通力协作。
学生公寓的管理机制应以学校管理为主导，后勤公司管理相辅助。
学校、后勤公司、学生在学生公寓的租赁关系中各自承担着不同的责任和义务，各方不应仅凭着一种默契和游戏规则办事，而应制定相应的制度作保证，使各方遵照执行。
后勤公司提供价廉优质的服务、提升服务水平;学校发挥思想教育的功能，规范学生的行为，为后勤公司创造良好的服务环境，为学生营造优雅的生活、学习氛围;学生遵守公寓的管理办法，做合格的居住者。
3、建立良好的学生社区(宿舍) 文化氛围，寓思想教育于宿舍文化建设之中。
4、齐抓共管，做到服务、管理、自律三线合一。
(1)齐抓共管，提高文明服务质量和管理效率。
学生宿舍的管理，是一个需全校多方协调配合的系统工程。
要将学生宿舍管理好，做好学生宿舍的思想教育工作，不能只依靠后勤公司或学校的某个部门，只有相互协调、配合、齐抓共管，才能做到密而不疏，管而不漏。
(2)构建学生自我管理、自我教育、自我服务的自律线。
学生公寓工作中学生是主体、是内因。
建立一支学生自我管理队伍和民主监督机构，让部分优秀学生积极参与学生公寓的管理和服务，监督各项制度的执行。
在宿舍的建设和管理过程中，只有充分调动学生的积极性、主动性、创造性，提高他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，才能最终达到管理目的。
7、把学生在公寓的表现纳入德育考评。
把学生在生活区的表现，纳入思想政治教育考核、学籍考核的内容，作为评优、评定奖学金和助学金等的重要依据。
探索具体的考核方法和途径，合理确定分值，使考评准确、真实反映学生在公寓中的表现，真正起到导向作用。
在考评中，吸收公寓管理等部门参与，实行一票否决制。
此外，把学分引进学生公寓，把学生在公寓中的表现列为思想品德课的实践环节。
学生在公寓中的表现，由任课教师、楼长、辅导员和学生干部负责考核，考核内容为：遵纪守法、爱护公物、内务卫生、安全意识、团结友爱、文化建设等。
考核采取检查、抽查、突出问题记录、问卷调查等方式进行，每周统计，每月汇总。
公布出每学期成绩，作为思想品德课成绩的一部分。
8、积极推进学生党团组织进公寓。
把学生党团组织建到公寓，积极探索在公寓建立学生党、团组织，扩大覆盖面、增强辐射力的具体形式。
既可以在现有校、系(学院)、年级、班学生党团组织体系的基础上，以寝室为单位建立学生党团小组，也可以根据公寓规模的大小，以一幢或几幢公寓为单位建立学生临时党团支部。
充分发挥党员干部的先锋模范作用，建立党员宿舍，设立流动红旗，张榜公布学生党员名单，让其身份公开化，建立双向的监督机制。
总之，高等学校学生公寓的后勤社会化改革，对于新时期学生公寓管理和思想政治教育工作来说，机遇和挑战并存。
要做好这项工作，就要求我们在科学发展观的指导下，开拓思路、大胆创新、结合实际，不断探索学生公寓管理和思想政治教育工作的新思路、新方法，把学生公寓建成学生思想政治教育的重要阵地。
参考文献：[1]张勇：透析公寓化管理与学生思想政治工作改革，《学海》2003.5[2]王长虹，周俊明，张郁江：加速高校后勤改革探索大学生宿舍管理新模式，《科技与进步对策》，2000年第17卷第2期[3] 刘振光：学生公寓的思想政治教育工作初探，《山东教育学院学报》，2002年第3期[4] 顾宏祯：学生公寓管理问题的分析与探讨，《天津成人高等学校联合学报》，2000年12月第2卷第4期2017教育后勤管理论文2017教育后勤管理论文篇一高等教育快速发展催生后勤社会化管理的建议摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，高校办学规模逐步扩大，伴随着高校后勤社会化管理工作健康、蓬勃的发展。
作者认为冲破高校旧有的管理模式，系统、科学、有针对性的加强高校后勤社会化管理，是高校后勤亟待解决的问题。
本文通过对宁波大红鹰学院规模与后勤发展的轨迹进行分析，进而提出了加强高校后勤社会化管理工作的几点建议。
关键词：高校发展后勤社会化管理建议随着我国高等教育事业的快速发展，高校办学规模逐步扩大，高校必须充分认识到要办高质量的高等教育，必须有高质量的后勤保障：要办一流的大学，必须有一流的后勤保障。