小学四年级上册语文试卷分析

小学四年级上册语文试卷分析

一、试题分析

二、卷面分析

全班参加考试的17人及格人数为13人，及格率为76.47%优生

格人数为1人，优生率为5.88%第一部分前六道题是检测学生对本

册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，七、八题检

测学生关联词的运用、扩句、缩句和古诗句的积累情况，九、十检

测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容第二部分是鱼肚积

累与运用，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的

积累第三部分，快乐作文主要是考查学生围绕中心写具体。

三、失分情况及存在的问题

1、按要求填空失分较多主要表现在积累少、记得不牢靠，加上

写错别字扣分。

2、实践内容丢分严重

3、按课文内容填空，出错较多，一是课

文没背熟，二是写错别字，这很不应该。

4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。

4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注

重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本

要求：

5、教师对课改理念渗透不够对教科版理解、钻研不够。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，

必须夯实基础对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多

练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价强调平时对"优美词句""成语""名言警句""优秀诗文"等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课

外阅读中积累。

该试卷共十个大题，总的来说，学生做的不很理想，主要表现为基础知识掌握不扎实，知识面较窄。

逐题分析如下：

第一题：正确工整地抄写句子。

该题我觉得是送分的题，只要能够书写认真书写正确应该都能够得分。课时仍有学生不读要求，导致失分。

第二题：看拼音，写词语。该题为基础题，考察的词语都是课本上的词语，其中出错较多的有：惩罚、牲畜、这两个词语。应在以

后的教学中加以强调。

第三题：在下面加点字的正确读音下画横线。

因为在平时的教学中多次强调这个题，嘱咐学生读清要求，所以这个题没有因为做错标记而失分的。但有个别同学，“埋怨、茁壮”出现错误。

第四题：选择正确的字义和词语

该题考察学生的理解能力，其中出错较多的是“久负盛名”还有不少学生把第2题漏掉，这种现象非常严重。

第五题：按要求写词语。

该题看似简单，但是对于学生却不容易得分。出错最多的是第2

小题，货场、获得、路途。学生不能正确的书写生字。

第六题：按要求写句子

该题难度较大，特别是第6小题，基本上没有作对的。其他题能够作对，但是有错别字。

第七题：按顺序排列句子。

该题考察的就是课文内容，学生们出错较少。

第八题：按课文内容填空

第九题：阅读短文，回答问题。

该题分为课内阅读和课外阅读。

课内阅读失分较多主要是错字，不理解题意。

第十题：习作。

本次习作的主题是：美好的———。要求学生必须先把题目补充完整，但是不少同学没有补充。有的补充完整后在正式写作文时就

没有写题目，导致格式错误。学生们的习作内容也是淡然无味，流

水式的文章，学生不能够很好的组织语言，不能够按照习作要求通

顺的表达出来。可见他们的词汇量很缺乏，一定要让他们多读书，

在平时的教学中我也应该进行详细的讲解。

总而言之，通过这一考试，在以后的教学中，对基础知识不放松，加强课外知识的拓展。

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