德育实践周自我总结
中学德育实践经验总结和反思报告

中学德育实践经验总结和反思报告一、实践经验总结在中学德育实践中,我深刻体会到了以下经验:1. 建立良好的师生关系:与学生建立良好的师生关系是中学德育的基础。
通过关心学生、倾听他们的心声,建立起互相尊重、信任和理解的师生关系,有助于促进学生的健康成长。
2. 激励引导学生:在中学德育实践中,我发现激励引导学生是非常重要的。
通过表扬学生的优点和努力,激励他们树立正确的人生观、价值观,从而引导他们朝着积极向上的方向发展。
3. 培养学生的责任感和团队意识:通过组织各种团体活动,培养学生的责任感和团队意识,让他们学会合作、互助,并从中体会到团队合作的重要性,从而提高学生的集体荣誉感和责任感。
4. 强化规章制度的执行:制定科学的学校规章制度,并加强执行力度,对学生不端行为及时进行约束和纠正,从而维护校园的正常秩序,营造一个良好的学习环境。
二、反思在中学德育实践中,我也深刻反思到了以下问题:1. 个性化关怀的不足:在与学生的交往中,我有时会忽视一些学生的个性差异,没有给予足够的个性化关怀,导致学生的成长需求没有得到有效满足。
2. 缺乏切实可行的激励措施:在激励学生方面,我还存在着一定的不足,有时候只是口头上的表扬,缺乏更加切实可行的激励措施,需要进一步完善。
3. 规章制度执行的不严谨:在规章制度的执行方面,有时因为对学生关系过于宽松,导致对规章制度执行的不够严谨,需要进一步加强。
中学德育实践要建立良好的师生关系,激励引导学生,培养责任感和团队意识,强化规章制度的执行,同时也需要认真反思和完善自身的不足之处,不断提升自己的德育实践水平,为学生的健康成长做出更大的贡献。
个人德育工作小结

个人德育工作小结在过去的一段时间里,我积极参与并投身于德育工作中。
通过实践和反思,我对自己的成长和取得的成绩进行了总结。
以下是我个人德育工作的小结。
首先,我意识到德育工作的重要性。
德育是培养思想品德、道德情操和行为习惯的过程,对提高个人道德素养和社会文明水平具有重要作用。
我了解到,强调德育工作不仅是学校肩负的责任,也是社会的需要。
只有通过德育工作,才能培养出道德正直、个性健全、人格完善的高素质公民。
其次,我努力加强自身的道德修养。
在日常生活中,我努力遵守公共道德规范,尊重他人,关心他人,关心环境,遵守学校规定。
我还积极参与志愿者活动,关注社会热点问题,用实际行动践行社会责任。
通过这些努力,我认识到德育工作是一个长期的过程,需要不断地自我完善和提高。
同时,我也参与了学校的德育活动。
作为班级干部,我积极组织和参与各类活动,如文明礼仪教育、心理健康教育和法制教育等。
我会积极与同学们交流和沟通,了解他们的需求和困惑,并在德育活动中针对这些问题提供帮助和引导。
通过这些德育活动,我发现同学们对德育关注度提高了,也产生了一定的正面影响。
此外,我发现德育工作需要全员参与。
德育不仅仅是老师的责任,每个人都应该积极参与其中。
通过与同学们的交流和沟通,我发现很多同学对德育工作有一定的误解和抵触情绪。
于是,我发起了一个德育学习小组,在小组中共同学习探讨德育相关问题。
通过这种方式,我们共同认识到德育是一个团体工作,需要每个人的共同努力。
最后,我也意识到德育工作的需要不断创新和改进。
随着社会的发展和变化,德育工作也需要与时俱进。
我会不断尝试新的德育方法和手段,如利用科技手段进行德育教育、开展德育教育主题班会等。
通过这些新的尝试,我相信可以更好地促进学生的德育发展。
总结一下,通过这段时间的德育工作,我意识到德育是一个长期而持续的过程,需要个人和集体的共同努力。
我将继续加强自身的道德修养,积极参与德育活动,并努力探索和创新新的德育方法和手段。
2024年德育工作教师个人总结简洁版(四篇)

2024年德育工作教师个人总结简洁版"博学为基,身正为模",这句在师范学院中常闻的格言,如今已成为了我教育生涯的座右铭。
踏入教育界以来,时光如流水般悄然流逝,转眼间,我已投身于教职一个月,期间的体验丰富而深刻。
在工作的初期,我有幸参与了学校安排的德育培训,这些课程对我这样的新手教师来说,其价值不言而喻,我从中获益匪浅。
以下是我对德育学习的一些感悟。
作为一位称职的教育者,我们不仅需以理服人、以智引路,更需以爱触动其心。
首要任务是关注学生的日常生活琐事。
教育的本质是细微之处的积累,我们应注重每一个细节,以全面理解并引导学生,实现因材施教。
诚然,教师的首要职责就是全心全意地关爱学生,即使是微不足道的关怀,也可能在学生心中留下深深的烙印。
教师应给予学生充分的包容和耐心。
无论学生的学习表现优劣,教师都应秉持公正,不偏不倚。
对于成绩优秀的学生,我们应激发他们的潜能,让他们保持进取心,追求卓越;对于学习困难的学生,我们应给予他们更多的鼓励和支持,帮助他们建立自信心,而非轻易放弃。
面对任何学生,教师都应持有恒久的耐心和宽广的胸怀。
德育教育是一项持久的任务,要求教师具备坚持不懈的精神。
在未来的教学实践中,我们应更加重视德育的培养,以务实的态度将其落实到每一个细微之处。
教书育人是教师的神圣职责,也是我们职业生涯的核心任务,其中蕴含着无尽的挑战与喜悦。
让我们以真诚的心去教育每一位学生,以深沉的爱去感化每一位学生。
2024年德育工作教师个人总结简洁版(二)____年德育工作总结____教育委员会中学教育科____年____月____日一、关于开展教育思想大讨论的情况汇报自____月至____月初,我地区紧密围绕贯彻中央____文件精神,以____工委____办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为核心议题,组织开展了为期一个月的教育思想大讨论。
此次讨论旨在深化认识,凝聚共识,推动我地区未成年人思想道德建设工作的深入开展。
小学德育周工作总结6篇

小学德育周工作总结6篇篇1一、引言本周,我们小学德育工作围绕“培养优秀小学生,共创美好未来”的主题,紧密结合学校实际情况,积极开展各项德育活动。
通过努力,取得了显著成果,同时也发现了一些需要改进的地方。
现将本周德育工作总结如下:二、德育活动开展情况1. 主题班会本周,各班级开展了以“优秀小学生行为规范”为主题的班会。
班会中,老师们通过讲解、讨论和互动游戏等方式,引导学生们认识到作为一名优秀小学生应具备的行为规范和道德品质。
学生们积极参与,纷纷表示要从小事做起,养成良好的行为习惯。
2. 校园环境整治为了营造一个整洁、美丽的校园环境,本周我们组织了校园环境整治活动。
在老师的带领下,学生们对校园内的卫生死角进行了清理,对校园绿化带进行了修剪和整理。
通过大家的共同努力,校园环境焕然一新,为学生们提供了一个更加舒适的学习环境。
3. 德育讲座本周,我们邀请了当地派出所的民警同志为全校师生做了一场生动的安全教育讲座。
讲座中,民警同志结合实际案例,向学生们传授了交通安全、防火防灾等安全知识,并教会了学生们在遇到危险情况时如何正确应对。
此次讲座不仅增强了学生们的安全意识,也为他们的健康成长保驾护航。
三、德育成果与收获1. 学生行为规范得到进一步提高通过本周的德育活动,学生们对优秀小学生的行为规范有了更深刻的认识。
他们在日常生活中能够自觉遵守学校纪律和行为准则,养成良好的学习和生活习惯。
同时,学生们还学会了尊重他人、关心集体、乐于助人等优良品质,为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
2. 校园环境得到改善通过校园环境整治活动,校园内的卫生状况和绿化水平得到了显著提升。
学生们在整洁、美丽的校园环境中学习和生活,不仅能够提高学习效率,还能培养他们的环保意识和责任感。
3. 学生安全意识得到增强通过安全教育讲座的学习,学生们对交通安全、防火防灾等安全知识有了更深入的了解。
他们学会了在遇到危险情况时如何正确应对,提高了自我保护能力。
个人德育情况总结8篇

个人德育情况总结8篇第1篇示例:在人们的成长过程中,德育是至关重要的一环。
个人的德育情况不仅关系到自身的品行和修养,更直接反映了一个人的人格魅力和社会责任感。
通过对个人德育情况的总结,可以帮助自我反思,找出不足之处,不断提升自身修养,成为一个更加优秀的人。
要认真总结自己在日常生活中的表现。
个人德育包括言行举止、礼仪规范、待人接物等方方面面。
在日常生活中,自己是否能够遵守基本的道德底线,是否能够礼貌待人、尊重长辈、关爱他人等等,都是需要认真反思的地方。
在与人交往的过程中,是否能够保持礼貌、诚实守信,是否有对他人体贴、关心和帮助的行为,这些都是评判一个人德育情况的重要标准。
要总结自己在学习工作中的表现。
一个人的德育情况也可以通过其在学习和工作中的态度和表现来体现。
在学习和工作中,是否能够端正态度、尊重老师和领导、团结同学和同事、努力学习和工作,这些都是体现一个人品德的表现。
在学习和工作中,能否遵守规则、遵循纪律,是否具有团队精神、合作精神,也是评判一个人德育情况的重要依据。
要总结自己在社会生活中的表现。
一个人的德育情况不仅体现在日常生活、学习工作中,还包括其在社会生活中的表现。
在社会生活中,一个人是否有独立思考、积极进取的精神,是否能够为社会贡献自己的一份力量,是否具有社会责任感和公益意识,也是评判一个人德育情况的重要标准。
在面对社会各种困难和挑战时,一个人能否保持乐观、坚韧,有勇气面对困难,找到解决问题的方法,也是体现一个人综合素质和德育水平的表现。
要总结自己在成长过程中的收获和不足。
个人的德育情况并非一成不变的,而是随着成长和经历的不断积累和提升。
在总结自己的德育情况时,要重点回顾自己在成长过程中的收获和不足。
通过总结经验和教训,找出存在的不足和问题,并制定相应的改进措施,不断提升自身的德育素养,成为一个更加完善的人。
第2篇示例:个人德育是指一个人在日常生活中表现出来的道德修养和行为规范。
在社会发展的今天,个人德育已经成为了一个人综合素质的重要组成部分。
德育实践活动总结3篇

德育实践活动总结3篇德育是中小学教育的灵魂,它致力于对中小学生思想品德和人格素质的培养,体现着中小学教育的基本目的与归宿,贯穿德、智、体、美等教育实践的各个方面,统摄着整个中小学教育。
下面是为大家带来的校园德育实践活动总结,希望可以帮助大家。
校园德育实践活动总结1:学校物质文化、学校精神文化和学校人文文化构成了学校文化的总和,其中文化教育是载体,德育思想是灵魂。
在老师的教育、同学们的学习和社会生活中起着互相渗透互相依存的作用。
它综合于学生的各学科、生活、家庭、社会之中。
匠心独运的校园文化,起着使人健康思想,提高素质,关注社会,拼搏奋发,积极进取,努力学习的无声教育。
有着巨大的推动力量感召力量和教育力量,使学生健康成长,遵纪守法,尊老爱幼。
在和谐社会的今天,在素质教育的大局面前,加强学校校园文化建设,让学生从浓列的校园文化中受到美的熏陶,知识的补充,德育的思想,使之润物细无声。
德育渗透中的文化教育能保证培养学生良好的道德品质和丰富科学文化知识。
德育教育蕴含着丰富的文化内涵。
社会生活是学生最容易接触的主要课题,他们的空余时间无时无刻不在受社会文化的感染。
媒体上政治传播,五彩斑斓电视剧,百家争鸣的文化读物或左或右的在支配着他们的头脑和灵魂。
如果担心学生在校的五天比不上学生在校的两天,而将他们禁锢在思想的牢笼里,无异于塞流而让水臭,关门而使木蠹,这样的教育结果只能使宝刀生锈,让良驹丧失奔跑本领,叫荫下的花草枯萎。
七年级品德教材中的《过着有趣的生活》举出了冰心老人是蜚声海内外的的文学大师,她在微笑中写作的积极人生态度,乐观开朗的性格给学生在庸懒的精神上,在人生的困惑中开了一剂良方。
成语“杯弓蛇影”讲晋朝有个叫乐广的人因一次在朋友家里喝酒而误将弓影当蛇的故事使学生弄清了该成语的历史典故和启示意义。
《灿烂的中华文化》罗列了我国六千多年的文化历史,上至三皇五帝,下到现代的中华人民共和国,其朝代的演变,重大史实的记录,风流人物的趣闻逸事,那个同学学起来不是津津乐道。
2024年学校德育工作自我总结7篇

2024年学校德育工作自我总结7篇篇1一、背景2024年,我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务,坚持育人为本、德育为先的原则,不断提升德育工作的质量和水平。
在这一年里,我们努力构建德智体美劳全面发展的育人体系,取得了显著成效。
二、德育目标与理念1. 明确德育目标:培养具有社会主义核心价值观、社会责任感强、身心健康、具有国际视野的优秀人才。
2. 树立全员德育理念:强调每一位教职工都是德育工作者,每一门课程都承载着德育功能。
3. 坚持德育与智育相结合:在知识传授的同时,注重学生思想品德的培育和精神世界的构建。
三、主要工作及成效1. 社会主义核心价值观教育(1)深入开展主题教育活动,通过课堂渗透、社会实践、校园文化等多种形式,使学生全面理解和掌握社会主义核心价值观的基本内容。
(2)结合重大节日和纪念日,开展爱国主义、集体主义和民族精神教育,激发学生爱国热情。
2. 思想品德课程建设(1)优化思想品德课程内容,结合时代特点,丰富教材内涵,提高课程实效性。
(2)开展道德课堂建设,注重情感体验与道德实践,强化道德认知与道德行为的统一。
3. 德育师资队伍建设(1)加强班主任队伍培训,提高班主任德育工作的专业素养和执行力。
(2)鼓励教师参与德育研究,提升教师的德育科研能力和水平。
4. 校园文化与育人环境建设(1)加强校园物质文化建设,优化育人环境,营造积极向上的校园氛围。
(2)丰富校园文化活动,开展多种形式的文体活动,促进学生全面发展。
5. 心理健康与家庭教育指导(1)加强心理健康教育课程建设,提高学生心理素质和自我调适能力。
(2)开展家长学校活动,加强家校合作,提升家庭教育的科学性和有效性。
6. 社会实践与志愿服务活动(1)组织学生参与社会实践活动,增强社会责任感和实践能力。
(2)推广志愿服务活动,鼓励学生参与社会公益,培养奉献精神。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作内容丰富但缺乏系统性整合,需进一步优化德育课程体系。
德育实践的个人总结8篇

德育实践的个人总结8篇篇1时间过得真快,转眼间我已经是一名大学生了。
回顾过去的成长历程,德育实践始终伴随着我,它不仅是我人生路上的重要课题,更是塑造我价值观、人生观的关键因素。
在这里,我想对过去的德育实践进行一次全面的总结,以期在未来的人生道路上更好地汲取经验、完善自我。
首先,我要感谢我的父母和家人。
他们一直以来都注重培养我的品德修养,以身作则,为我树立了榜样。
在日常生活中,他们教会我尊重、诚实、勤奋和责任等基本价值观,这些价值观成为我日后为人处世、与人交往的重要准则。
其次,学校教育对我德育实践的提升起到了关键作用。
通过系统的德育课程学习,我逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。
在学习的过程中,我不仅掌握了德育知识,更重要的是学会了如何将这些知识转化为实际行动,如何在实际生活中运用这些理论知识来指导自己的行为。
此外,我还积极参与了各种社会实践活动。
通过志愿服务、社区活动等途径,我不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力,更培养了乐于助人、奉献社会的品质。
这些经历让我深刻体会到德育实践的重要性,它不仅关乎个人成长,更是对社会、对国家的一份责任和担当。
在未来的学习和生活中,我会继续加强德育实践的力度。
我会将所学到的德育知识运用到实际生活中,不断指导自己的行为。
同时,我也会积极参与各种社会实践活动,锻炼自己的能力,培养自己的品质。
我相信,通过不断的努力和积累,我会在德育实践的道路上走得更远、更好。
最后,我要强调的是,德育实践是一个长期的过程,它需要我们持之以恒、不断努力。
在这个过程中,我们不仅要注重知识的积累,更要注重实践的体验和感悟。
只有这样,我们才能真正做到知行合一,将德育实践融入到我们的日常生活中去。
总之,德育实践是我成长道路上的重要组成部分。
通过不断的努力和积累,我相信我会在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。
同时,我也希望更多的人能够重视德育实践的重要性,共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
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德育实践周自我总结篇一:德育实践周心得体会范文德育实践周的心得体会在5月19日-23日,我班开展了一项有意义的一次活动:德育实践周。
前两周我们看到了13秋社会文化艺术班和13春建筑班都进行了德育实践周,他们两个班做得都非常好,得到了学校领导和老师的赞美。
这一周轮到我们班了,老师把我们各自的号码和所在的岗位告诉了我们,并且要求我们这次要做得比上次前两个班级做得更好。
我们都穿上了一件黄马褂,戴上小红帽,拿着工具整装出发了。
我们当时都怀着激动的心情,想着一个星期都不用上课了,我以为校门外是最轻松的,可是,我们第一小组的任务是最繁重的。
我打扫的是主干道、校大门口和小店附近区域。
我每次都认真的打扫我所负责的区域,虽然主干道上总有石榴花和树叶飘落,总要打扫,非常麻烦,但是这点麻烦又算什么呢?很多同学都是家里的独生子女,娇生惯养,连最基本的家务也不会,总是喜欢衣来伸手,饭来张口。
我平时在家里偶尔做家务,帮妈妈分担一些。
这个星期大家都很累,每天穿着厚重的校服,认真打扫岗位,回到寝室倒头就睡。
但是,为了能锻炼我们能吃苦能耐劳的精神我们不能让他们对我们失望。
一直到5月23日结束那天,大家都大起精神,努力的让最后的一天给他们留下好印象。
在这五天里,我领略到了很多,比如我们小组的同学,老师给她安排的区域很难打扫,我们把自己的区域打扫好了以后,我们都会尽力帮她。
过路的老师从我身边走过,我会放下手中的活,向他们问好,在班主任视察的时候我会认真听取他对我的工作的看法还有那些地方做的不够好的,我会及时改正。
在课间的时候有些同学从草坪上走,我会阻止他们,虽然他们不怎么听,但是我觉得我很有勇气。
我们第一小组扎堆和脱岗的很少,我们都会严格遵守老师对我们的要求。
通过这次活动,我们更加懂得了,很多,在家里我们要主动帮助父母干活,知礼懂礼,热爱劳动,做一个对社会有用的人,帮助需要帮助的人。
虽然我们现在脱下了小红帽、黄马褂,但是我们依然会像实践的那次一样,但是现在,我们要从现在做起,从自我做起,从团结集体做起。
整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神,每一天都会开开心心学习。
篇二:德育实践周第1周总结德育实践周第1周总结各位老师、同学们:大家早上好!下面由我对上周的德育实践周进行总结。
上一周我们12护专1、2、3、4班在学生处及班主任的指导下开展了德育实践活动。
我们认识到,思想道德在学生成长的道路上占有非常重要的位置。
我校为了培养学生良好的行为习惯并使大家和谐共处,互相帮助,互相尊重,互相谅解,形成良好的校风,因此,学校在本学期开展了德育实践周活动。
在值周过程中,要求学生见到老师主动问好,看到有人踩草坪、乱扔垃圾、提前下课的时候要及时制止,看到披头散发,不戴校牌,穿拖鞋的同学要去劝说,让他们注意自己的仪容仪表。
虽然德育实践周我们可以一个星期不上课,觉得很新鲜,但是一切远比我们想象中的要辛苦。
每一次制止,每一次的劝说都不被同学理解,甚至恶言相向,可是我们没有因此放弃,第一天、第二天、第三天......慢慢的一切都开始有了好转。
虽然并不是所有的同学都能自觉约束自己,但是我们相信校风会越来越好。
很多同学不理解学校为何要这样管束,觉得这个活动治标不治本,但是,千里之行始于足下,百尺高台起于累土,良好的道德品质是建立在种种良好的行为习惯上的。
没有什么是与生俱来,都是一天天积累形成,包括我们的道德素质。
这个星期大家都觉得很累,每天按时站岗,回到宿舍倒头就睡,但是为了锻炼自己吃苦耐劳的精神,我们还是坚持了下来。
通过这次活动,我们更加懂得了学校文明是每个人的责任。
我们应该从自我做起,从集体做起,让整个校园充满着和谐、团结、向上的精神。
12护专1、2、3、4班篇三:德育实践周第10周总结德育实践周第10周总结各位老师、同学们:大家早上好!下面由我来总结上周的工作情况。
在上一周,我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下,开展了德育实践周的工作。
刚开始我们以为一星期不用上课会很轻松,可是当我们真正执勤的时候,才发现德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务,而且很累、很受气、很无奈。
面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从管理,我们执勤人员也是醉了,但我们还是微笑面对,希望用笑容感化他们,用我们的实际行动感染他们。
最终,我们还是坚持了下来,并且按质按量完成了所有工作任务。
工作期间我们发现了许多问题,主要有:1、有些同学屡教不改,谩骂执勤人员。
2、某些同学违纪被登记的时候,不肯配合工作,登记假的班别姓名。
3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。
特别是晚自习时候,有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。
5、下课时间没到,有些同学不听执勤人员劝告乱闯入超市6、有些同学存在报复心理,被抓过后有意为难、诬陷执勤的同学。
7、部分班级集体早退迟到的现象比较严重。
8、有些同学不戴校牌、踩草坪、推倒抓伤执勤人员。
另外,遵纪守法不应该只是学生做的,老师们更应该以身作则,给学生做好榜样。
在我们执勤的过程中发现,有个别老师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序,让我们这些执勤人员也不知怎么办。
德育周老师也做得不好。
遇到突发情况需要老师的帮助时,不能及时得到老师的支持,导致有些问题不能及时解决。
在工作当中我们经常遇到不服从管理的同学,有些甚至用不文明的语言谩骂我们,有些脾气比较急的同学不能很好地克制自己,进行了反驳。
这也是我们执勤人员的不对,在此向同学们道歉。
希望在今后的学习生活当中,执勤的同学都能引以为戒,严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。
也希望所有同学都能配合好德育周同学的工作。
因为他们是为了给大家营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。
通过这次德育实践周,我们也体会到了很多。
我们学会了换位思考、遵纪守法、尊敬老师尊重同学,也懂得了忍让与宽容。
虽然我们现在脱下了袖章,但是我们依然会以德育实践周的要求来约束自己。
现在,我们应当从自我做起,从团结集体做起,让整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神,每一天都能开开心心学习。
我的总结完毕,谢谢大家! 14护专3、4、5班篇四:德育实践周第18周总结德育实践周第18周总结学校是育人的阵地,是塑造学生心灵的大环境,我们学校根据自身的条件,要求每个班开展德育实践周的活动,符合教书育人的教学要求。
上一周,我们14影技1、2班和14中医美容班共同体验了德育实践周的乐趣,我们本着富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱岗、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观展开了工作。
我们能风雨无阻的坚守在工作的岗位,这是对我们毅力的极好养成。
在我们的工作过程中,大部分同学都能遵守学校的规章制度,但仍有小部分同学不配合执勤人员的工作,步入不戴校牌,穿超短裙、超短裤,早退现象尤为严重,与此同时,还有谩骂执勤同学的现象发生。
当然,也不排除我们在工作过程中存在错误现象,小部分执勤人员在工作的过程中,出现了玩手机,吃东西,穿超短裤的不良行为,我们作为未来的医护工作者,应该严格约束自己的行为,如果让这种行为放任下去,势必对我们今后的工作产生更加恶劣的影响。
最后,希望在今后的德育实践周中,大家都能配合好执勤人员的工作,如果每位同学都能遵守好学校的滚章制度,执勤人员的工作量会减轻很多。
我希望每位同学在任何时候都应该将心比心。
14影技1、2班14中医美容班篇五:德育实践周第13周总结德育实践周第13周总结在本次德育实践周开始之前,我们在学生科老师的安排下,知道了各自班级的工作岗位和具体分工,接下来在班主任和班干部的商讨下,决定以抽签的方式让同学们决定工作的岗位,在班干部的详细讲解下,同学们都明白了自己的工作任务和职责,一切都准备充分后,同学们都带着激动和跃跃欲试的心情等待着德育实践周的到来。
在德育实践周开展中,由于学校停电,星期日晚不能正常工作,不过同学们都提前在教室待命,最终由于停电的原因,学校听课了,晚上也不用执勤,同学们心中难免失落,但是在班干部的带领下,把执勤要用的桌子、凳子都搬到指定的工作岗位上,为即将开始的执勤做准备。
在执勤过程中,我们发现同学们无论是上课纪律、教室卫生等方面都有了很大的进步,违纪现象减少了很多,我们也深刻体会了德育实践周的不容易,深刻体会到了遵守校规的重要性。
我们在执勤过程中也发现了几个问题:1、有同学不配合德育实践周的工作,违反规章制度,甚至辱骂推搡执勤人员,对于这些不服从管理的情况,我们做到冷静对待,不能与同学发生冲突。
2、有少数老师存在违纪情况,上课迟到,提前个同学下课,给执勤的同学带来了很大的不便。
3、有部分老师践踏草坪,我们执勤人员上去劝说,反而遭到老师的莫不理睬。
经过这次德育实践周,同学们深刻体会了学校的良苦用心,以及遵守学校规章制度的重要性,在今后的校园生活中,我们会约束自己,做好一个学生应该做的事情,共同维持好学校的秩序,愿我们北海市卫生学校越办越好,明天更辉煌。
篇二:德育实践周总结德育实践周的心得体会在5月19日-23日,我班开展了一项有意义的一次活动:德育实践周。
前两周我们看到了13秋社会文化艺术班和13春建筑班都进行了德育实践周,他们两个班做得都非常好,得到了学校领导和老师的赞美。
这一周轮到我们班了,老师把我们各自的号码和所在的岗位告诉了我们,并且要求我们这次要做得比上次前两个班级做得更好。
我们都穿上了一件黄马褂,戴上小红帽,拿着工具整装出发了。
我们当时都怀着激动的心情,想着一个星期都不用上课了,我以为校门外是最轻松的,可是,我们第一小组的任务是最繁重的。
我打扫的是主干道、校大门口和小店附近区域。
我每次都认真的打扫我所负责的区域,虽然主干道上总有石榴花和树叶飘落,总要打扫,非常麻烦,但是这点麻烦又算什么呢?很多同学都是家里的独生子女,娇生惯养,连最基本的家务也不会,总是喜欢衣来伸手,饭来张口。
我平时在家里偶尔做家务,帮妈妈分担一些。
这个星期大家都很累,每天穿着厚重的校服,认真打扫岗位,回到寝室倒头就睡。
但是,为了能锻炼我们能吃苦能耐劳的精神我们不能让他们对我们失望。
一直到5月23日结束那天,大家都大起精神,努力的让最后的一天给他们留下好印象。
在这五天里,我领略到了很多,比如我们小组的同学,老师给她安排的区域很难打扫,我们把自己的区域打扫好了以后,我们都会尽力帮她。
过路的老师从我身边走过,我会放下手中的活,向他们问好,在班主任视察的时候我会认真听取他对我的工作的看法还有那些地方做的不够好的,我会及时改正。
在课间的时候有些同学从草坪上走,我会阻止他们,虽然他们不怎么听,但是我觉得我很有勇气。
我们第一小组扎堆和脱岗的很少,我们都会严格遵守老师对我们的要求。
通过这次活动,我们更加懂得了,很多,在家里我们要主动帮助父母干活,知礼懂礼,热爱劳动,做一个对社会有用的人,帮助需要帮助的人。