巧联妙对
名人妙对趣味对联
5个名人妙对趣味对联1.纪晓岚妙对乾隆联乾隆皇帝想取笑一下纪晓岚，于是出对说：“两碟豆。
”纪晓岚听后，毫不思索地回答：“一瓯油。
”乾隆帝佯装正经地说：“我念的是：‘林间两碟豆。
’”纪晓岚立即应道：“我念的是：‘水上一瓯油。
’”2.郭沫若妙对老师联郭沫若幼年时，其家请了一位私塾先生教他识字、作诗、写对联。
一天，私塾先生出了一句上联：“犬吠鸡鸣，如龙吟凤哕。
”让他对了下联。
郭沫若想了想，然后对出了下联：“花开花落，是雨顺风调。
”先生听后非常满意。
3.郑板桥妙对盐商联清代文学家郑板桥去赶庙会，在路上看到一个盐商用对联招揽顾客，上联是：“有客常来人未走”，下联是：“无钱莫买店休开”。
郑板桥联想到老百姓的生活贫困，疾恶盐商的盘剥敲诈，怒气难平，便提笔续上了下联：“经常费用无根米，日日防火要谨防。
”这副对联反映了旧社会盐商重利盘剥的残酷和百姓防火的意识的淡薄。
4.冯玉祥妙对乞丐联民国时期，冯玉祥将军想在自己的庭院里修建一座小花园。
一位乞丐知道了这件事，便主动来为冯玉祥将军帮忙搬砖运瓦。
冯玉祥将军为了表示感谢，便给乞丐端来了一碗大肉面。
乞丐吃完面后，感到非常感激，便说了句“大恩不言谢”，然后走了。
冯玉祥将军听了，便笑着对身边的人说：“他是想和我对对子呢！看我怎么‘弄’他。
”于是冯玉祥将军便说了句上联：“大恩不言谢。
”乞丐听了，也明白了冯玉祥将军的意思，于是便说了句下联：“小事不过明。
”冯玉祥将军听后大笑起来。
5.老舍妙对侵略者联抗日战争时期，著名作家老舍先生曾在沦陷区与一日本侵略者辩论。
侵略者妄图以所谓“对联”的形式来比试，于是出了个上联：“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶，八大王单戈独战！”老舍先生回答道：“伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉，四小鬼合手擒拿！”。
趣联巧对
和尚立河上，河上崩，和尚奔
童子打桐子，桐子落，童子乐
七鸭浮塘，数数三双一只 尺鱼跃水，量量九寸十分
池中莲苞纂红拳，打谁？Fra bibliotek望江楼，望江流，望江楼下 望江流，江楼千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中 印月影，月井万年，月影万年
趣联巧对
制作:崔爱存
水车车水，水随车，车停水止。
风扇扇风，风出扇，扇动风生。
花甲重逢，增加三七岁月。 古稀双庆，更多一度春秋。
身轻担重轻挑重 脚短路长短走长
天作棋盘，星作子，谁人敢下？ 地作琵琶，路当丝，哪个能弹？
船漏漏满锅漏干 灯吹吹灭火吹燃
公一碗婆一碗 姑姑嫂嫂合一碗 新三年旧三年 补补衲衲又三年
新编对联巧对大全
1、天赋诗句在山水，人持风骨见笔墨。
2、闭户不知忙世界，开门恰对好湖山。
3、懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。
4、天有日方明，人无信不立。
5、上联：长笑对新柳；下联：贞心比古松。
6、上联：静里思三益；下联：闲居守四箴。
7、上联：三思方举步；下联：百折不回头。
8、上联：欢欣常在悠闲外；下联：幸福永存奋斗中。
9、远景近景，良宵美景；灯花礼花，火树银花。
10、为人师表诲而不倦，替国树才教必有方。
11、五星映日月；四化壮河山。
12、又夺丰收迎国庆；再鼓干劲展宏图。
13、传家有道惟忠厚，处世无奇但率真
14、言比信行必果，色思温貌思恭。
15、谦到十分防有诈；让开一步不为虚。
待人接物和为贵；兴业建功志必高。
16、虚名恰是捆身索；浊富犹如束颈枷。
手臂不伸名利场；脚跟休踏是非窝。
17、益世甘为牛献乳；利人乐作马飞蹄。
伏案潜心尝世味；横空仰面写人生。
18、洞悉世事胸襟扩；阅尽人情眼界宽。
万物能容称博大；千金难买是真诚。
19、与有肝胆人共事；与无字句处读书。
政勤何须驱车快；身正岂在训话多。
20、万事必求其所以；居心不可有然而。
我费时间时费我；人荒事业业荒人。
对联集锦 奇联巧对
对联集锦奇联巧对山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水淹水牛鼻。
民间巧对上文章下文章，文章桥上晒文章；前黄昏后黄昏，黄昏渡前遇黄昏。
四才子巧联戏知府木匠做枷枷木匠；书生写状状书生。
一书生见常替官府做枷的木匠因罪关进牢房，得上联；后书生因替人写状受到牵连入狱，整日写状申辩，得下联天近山头，到了山头天又远；月浮水面，撬开水面月还深。
李渔答对慧远方丈开关早，关关迟，放过客过关；出对易，对对难，请先生先对。
牧童答对狂妄书生乌啄乌头乌头醉；鸡扒鸡冠鸡冠摇。
有个药师晒药，乌鸦食草乌头中毒，如醉酒般，一秀才借景出上联；药师一日见公鸡在鸡冠花下扒来扒去，续出下联半边山，半段路，半溪流水半溪涸；一块碑，一行字，一句成联一句虚。
李调元释苏东坡答岭南绝对四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二；三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，岂敢在前，岂敢在后。
此联传为梁启超答对张之洞左舜生，姓左不左；易君左，名左不左；两君胡适，其于右任乎；梅兰芳，伶梅之梅；陈玉梅，影梅之梅；双玉徐来，是言菊朋也。
熊一鸥答《大公报》征联左为难右为难，左右为难难左右；前相助后相助，前后相助助前后。
[上求索下求索，上下求索索上下][上为师下为师，上下为师师上下]1983年上海《青年报》出上联求对，应征者达1500多条，上为其中三条地楼上起楼，楼间无地；天井中开井，井底有天。
明王洪答对客人苇杆织席席盖苇；牛皮拧鞭鞭打牛。
纪昀答对先生花灯悬挂杏花天，桃花开红，李花开白，头戴花，步生花，花上加花，百花香透花马国；甲菉翻看灵甲日，麟甲呈吉，龟甲呈祥，龙现甲，鳖展甲，甲中添甲，万甲光腾甲子年。
王树和答对和文华杨花乱飞，眼花错认雪花飞；竹影徐摇，心影误疑云影过。
明杨慎巧对来客杜诗汉名士，非唐朝杜甫之杜诗；孟子吴淑姬，岂邹国孟轲之孟子。
穷秀才巧对李梦阳雨浇行人，谁做行人主；天留过客，君为过客东。
书生答对吝啬财主投宿事祖事父，祖事祖事父，父事祖事父；有子有孙，子有子有孙，孙有子有孙。
《巧联妙对》
新上任吴鼒嘱县官清朝时，有位官员奉旨到镇江担任知府，到任第二天，便将府衙里里外外翻修一遍，然后宴请当地名流绅士，诗文大家吴鼒（zī）也应邀赴宴。
酒过三巡，菜过五味，这位知府便邀请吴鼒为府衙撰题一副楹联。
吴鼒欣然同意，当即提笔写道：山色壮金银，惟以不贪为宝；江流环铁石，居然众志成城。
在上联中，吴鼒将镇江的金银钱财组织句中，意在告诉这位知府：此地虽然富庶，但你作为父母官，切不可有贪念之心；下联中的铁石则指三国时，东吴孙权兴建的铁瓮城，意在嘱咐知府：百姓团结的力量是无穷的，你可要爱民如子，勿贪污腐败，压榨百姓。
这位知府看了，感触颇深，立志要治理好这一方土地。
果然，在他励精图治下，百姓生活富足，政治清明，贪污腐败的现象也少了很多。
严父题联语重心长郑板桥一生严于律己，自立自强，因此他主张不为子孙留家产。
相传，他52岁那年才喜得一子，取名为小宝。
虽是老来的得子，但郑板桥从来不溺爱儿子。
他对儿子给予了很大的希望，每天尽心教授儿子知识，对他要求十分严格。
他还写了一副对联来勉励儿子：咬住几句有用书，可以充饥；养成数竿新生竹，直似儿孙。
郑板桥以画竹和写竹闻名于世。
在上联中，那一个“咬”字，把自己刻苦读书的状态，写得活灵活现；下联中的一个“养”字，则将长辈对子孙的殷殷期待之情，洋溢在字里行间。
他希望自己的儿孙们，今后能像那拔节而起的竹子那样，直立于世。
可世界上的事情往往总不能叫人如愿以偿。
小宝远没有郑板桥的成就大。
这个独生儿子指望父亲为自己留下一笔财产。
郑板桥得知后，对小宝说：“那我送你一副对联吧。
”郑板桥题写的对联是：继祖宗一脉真传，克勤克俭；教子孙两行正路，惟读惟耕。
读罢此联，小宝不满足，托父亲的一位好友前来相求。
这位好友对郑板桥说：“郑燮兄，你就只有这一个独生儿子，还是为他留点什么吧。
”见郑板桥摇头不语，这位好友又说：“你的儿子要求也不高，你的字画不是颇有名气吗，给他题几笔字或画上几幅画，也就可以了。
”郑板桥听后，还是摇头。
文化：巧联妙对集锦，经典对联若让你对，你做何下联
文化：巧联妙对集锦，经典对联若让你对，你做何下联
对联是中华文化中的精粹知识，是文人墨客喜欢的文学形式，对对联又极有讲究，今天小编想到了一些巧联妙对，与大家一起分享学习。
1.闭门推出窗前月，投石冲开水底天。
2.
此联是秦少游新婚夜被新娘苏小妹刁难的对联，苏小妹给出上联，秦少游在门外冥思苦想，苏轼见此情景，便投石池中，少游茅塞顿开，文思泉涌，便对出下联，成了佳对！
3.天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。
此联是在中秋月夜时，众位秀才齐聚一堂，把酒吟诗，谈天论地，其中一秀才便吟出了上联让众位好友相对，结果无人对出，同样的在这年的年尾，除夕之夜，大家又欢聚在一起，回想起中秋的对联，出对之人竟又补上了此下联，巧妙至极。
4.中国捷克日本，南京重庆成都。
此联是在1945年抗日战争胜利后，南京城里所贴出来的，这幅对
联也是极其巧妙，此联上联为三个国家名，下联为我国三个城市，捷克，重庆，成都一语双关，充分表达了中国战胜日本之意。
今天就给大家分享以上三副巧联妙对，更多经典对联也欢迎大家交流分享。
趣联妙对
趣联妙对鸿是江边鸟；蚕是天下虫。
此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。
两耳不闻窗外事；一心只读圣贤书。
响水池中池水响；黄金谷里谷金黄。
雾锁山头山锁雾；天连水层水连天。
鹦鹉能言宁比凤；蜘蛛岁巧不如蚕。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
氷冻酒，一点两点三点；（氷，同“冰”）丁香花，百头千头萬头。
因何（荷）而得偶（藕）？有幸（杏）不需媒（梅）。
今日过断桥，断桥何日断？明朝奔明月，明月几时明？寄宿客家劳守寒窗空寂寞；远避迷途退廻莲迳返逍遥。
万瓦千砖百匠修成千佛寺；一舟二橹三人摇过四仙桥。
冻雨洒窗，东两点，西两点；切瓜分片，横七刀，竖八刀。
李打鲤，鲤沉底，李浮鲤沉；风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。
天垂山边，走近山边天还远；月浮水面，扒开水面月又深。
中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
松声竹声钟磬声，声声自应；山色水色烟霞色，色色皆空。
冰冻兵船兵打冰，冰开兵去；泥污尼鞋尼洗泥，泥尽尼归。
牧童伐木，木打牧童双目木；梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
雷为战鼓电为旗，风云际会；天作棋盘星作子，日月争光。
月月月明八月月明，明分外；山山山秀巫山山秀，秀非常。
白水泉边，女子好，少女真妙；山石岩下，古木枯，此木为柴。
冬至冬冬至，每冬先寒节而至；月明月月明，按月以圆时愈明。
有三分水二分竹，添一分明月；从五步楼十步楼，望百步大江。
正正反反，反反正正，反正一样；是是非非，非非是是，是非不分。
和尚上楼，楼高梯矮，和尚何上？尼姑沽酒，酒美价廉，尼姑宜沽！（宜，旧念ni）洛阳桥，桥上荞，风吹桥动荞未动；鹦鹉洲，洲上舟，水使舟流洲不流。
朝霞似锦，晚霞似锦，东川锦西川锦；新月如弓，残月如弓，上弦月下弦月。
天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今夕年尾，明朝年头，年年年尾对年头。
鸟居笼中，望孔明，想张飞，无奈关羽；鱼离水面，置半山，滚东坡，如何陆游？两艇并行，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；八音齐奏，笛清（狄青）难比箫和（萧何）。
趣联巧读
趣联巧读1、上联：调琴调新调，调调调来调调新。
原对：种花种好种，种种种成种种香。
此联为双音联，上联调字中一、二、六读（tiao）；调整的调。
三、四、五、七、八读(diao)；音调的调。
原对种一、二、六种读（zhong ）；种花的种,后个读（zhong ）花种的种。
2、上联：盛盛盛盛盛盛盛。
下联：行行行行行行行。
此联为浙江绍兴一幅戏台联，上联二、四、七的盛读（SHeng ），一、三、五、六读（CHeng ）；下联的二四七的行读（Xing），一、三、五、六读（Han ）。
这样上联成了演戏的声音，下联成了台下人声鼎沸的嘈杂声。
3、上联：朝朝朝朝朝朝汐。
下联：长长长长长长消。
此联为福州罗星塔联。
上联读为：朝朝潮，朝潮朝汐。
下联读为：长长涨,长涨长消。
4、上联：乐乐乐乐乐乐乐。
下联：朝朝朝朝朝朝朝。
此联为故宫太和殿联。
上联读为：乐曰，乐曰，乐乐曰。
下联读为：召朝，召朝，召召朝。
意为朝朝朝拜。
5、上联：朝云朝朝朝朝朝朝朝退。
下联：长水长长长长长长长流。
此联为四川朝云庙联。
上联读为：朝云潮，朝朝潮，朝潮朝退。
下联读为：长水涨，长长涨，长涨长流。
6、上联：长长长长长长长, 下联：长长长长长长长。
横披：长长长长。
此联上联读为：长涨长涨长长涨；下联读为：涨长涨长涨涨长。
横批读为：涨长长涨。
7、上联: 长長长長长长長。
下联：長长長长長長长。
徐渭题豆芽菜店。
长读（chang ），長读（zhang ）。
8、上联：见见见见见见见。
下联：齐齐齐齐齐齐齐。
此联为台湾台北贡寮西灵岩联。
上联读为：见现见现见见现；下联读为：齐斋齐斋齐齐斋。
9、上联：见见见见见见神主,下联：朝朝朝朝朝朝圣驾。
此联上联读为：见现见现见现神主；下联读为：早朝早朝早朝圣驾。
意为：天天朝拜圣驾。
10、上联：行行行行行行行下联：长长长长长长长商业联读音：杭行杭杭行，长涨长涨长长涨11、上联：乐乐乐乐乐乐乐下联：朝朝朝朝朝朝朝故宫太和殿联，读：骆曰骆曰骆骆曰，招潮招潮招招潮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巧联妙对,对古联今
——中考对联题题型类析
对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成,有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入,对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力,也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
对联题的考查方式,常见的有以下这几种:
一、对联撰写这有两种情况,一是运用对联知识直接对出下联(或上联);二是根据一定的限制对出下联(或上联)。
例1、对对联
上联:诚实守信立根本
下联:(2009年湖北荆门市中考题)
例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名着,对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联:废寝忘食香菱苦学诗
下联:(2009年浙江温州市中考题)
解答此类题型,首先要清楚对联的知识。
对联有五大特征:字数相等、词性相同、意义相关、结构相近、情境相似。
例1要分析上联的词性、结构,然后根据其意义对出下联。
例2也要运用对联知识对出下联,但内容受到了限制,必须是来自名着。
参考答案:例1:如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。
例2:如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。
二、对联匹配即根据上联选出下联,或根据下联选出上联。
例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是(2009年福建福州市中考题)
A、半入江风半入云
B、一味清凉上月时
C、二分明月万梅花
D、三月细雨春妩媚
此题根据上下联相应位置的词的词性要对应,上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识,可以得知本题应选A。
三、对联删改这有两种情况,一是改正对得不够工整的对联;二是改动散句,使之形成一副对联。
例4、搜集材料时,大家发现,南京人杰地灵,曾在此居住过的文化名人灿若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你修改。
上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶
下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔(2009年江苏南京市中考题)
例5、删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:(2009年浙江温州市非课改区中考题)
无论是何种类型,解答此类试题都要根据对联的知识,即上下联的字数要相等,词性要相对,句法结构也要一致来进行删改。
参考答案:例4:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔;例5:心田似海,纳百川亦可容人(他)。
四、对联链接即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。
例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。
请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
(2009年辽宁锦州市中考题)
(1)两表酬三顾,一对足千秋。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
(2)酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
(3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________
解答此类试题,要善于抓住对联中的重要词语,如“表”“对”“三顾”“酌酒花间”“磨针石”“正气”“丹心”等,再联系自己相关的知识积累来解答。
参考答案:(1)诸葛亮三顾茅庐(2)李白只要功夫深,铁杵磨成针(花间一壶酒,独酌无相亲)(3)文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青五、对联品读即根据对联中的信息以及相关背景来解读对联中的内涵。
例7、品读对联,联系选文回答问题。
两表酬三顾,一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮_______________的人格魅力,下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下,作为“一个人”,有哪些东西可以穿越“一千7百年”的时空而“得到永恒”?(山东烟台市中考题)
解答此类试题,必须对对联中涉及的人物、事件等相关背景要有一定的了解。
参考答案:(1)知恩必报(或“士为知己者用”等)千秋。
(2)可从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面来回答。