生物学中常用的研究方法
生物科学研究方法
生物科学研究方法∙科学研究方法：1、假说——演绎法①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论2、同位素示踪法：同位素示踪法是利用放射性核素或稀有稳定核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法3、科学的研究方法包括：归纳法、类比推理法、实验法和演绎法。
①归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。
它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token ）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern ）的有限观察的规律。
②类比推理法：类比推理这是科学研究中常用的方法之一。
类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
简称类推、类比。
它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。
③实验法：通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论。
分为：化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法④演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验。
它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性。
也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明。
4、实验必须遵守的原则：①设置对照原则：空白对照；条件对照；相互对照；自身对照。
②单一变量原则；③平行重复原则5、实验的特性：对照，统一性质。
提出问题；设计方案；讨论结果；分析问题。
分为科学实验；验证性实验；对照实验等。
∙知识拓展：1、生物学的历史研究进展和相关实验的叙述。
（1）孟德尔的假说——演绎法叙述①提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F 1，Aa 这对基因是独立的，在产生配子时相互分离。
这里假设的是一对等位基因的情况）；②演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F 1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；③最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；④最后得出结论（就是分离定律）（2）遗传物质验证的三个实验：肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的重组实验（3）酶发现过程中的实验：①1777年，苏格兰医生史蒂文斯从胃里分离一种液体（胃液），并证明了食物的分解过程可以在体外进行。
生物学研究方法
生物学研究方法生物学研究方法指的是生物学研究过程中使用的科学方法和技术手段，以达到获取和分析生物学数据、探索生物学规律的目的。
下面将介绍几种常用的生物学研究方法。
1. 调查研究：通过野外调查和实地观察，获取有关生物群落、物种分布、数量和生境等信息。
调查研究是探索生态系统结构和功能的重要手段。
2. 实验研究：通过设计和操控实验条件，观察和测量生物个体或群体的生理、行为反应、生长发育等，探究生物学规律。
实验研究通常在实验室中进行，可降低其他环境因素对结果的影响，但也存在一定的局限性。
3. 统计分析：运用数理统计方法对实验或调查所得数据进行处理和分析，以验证假设、推断变量间的关系和差异。
常用的统计分析方法包括方差分析、相关分析、回归分析等。
4. 分子生物学技术：包括核酸提取、PCR扩增、基因克隆、蛋白质纯化等，用于研究生物分子的结构、功能和相互作用。
分子生物学技术的发展为生物学研究提供了强大的工具。
5. 生物图像技术：包括荧光显微镜、电子显微镜等，用于获取和观察生物组织、细胞和分子的图像信息。
生物图像技术提供了对生物结构和功能进行直观观察和分析的手段。
6. 生物信息学分析：利用计算机和信息技术对生物数据进行处理和分析，如基因组学、转录组学和蛋白质组学等，用以研究生物的基因组、转录组和蛋白组等方面的信息。
生物信息学技术在高通量数据分析和生物序列分析等方面具有重要作用。
7. 野外实习：通过实地考察和实践操作，了解和掌握生物学实验的基本操作方法和技巧，培养学生对环境的观察力和问题解决能力。
总之，生物学研究方法的选择和应用需要根据研究目的、对象和条件来确定。
不同的方法可相互补充和协调使用，以便更全面地对生物学问题进行研究和解答。
生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法
标题：生物学研究方法探究在生物学领域，科学研究方法是非常重要的，不同的研究方法能够帮助生物学家更好地探究生物学领域的各种问题。
本文将从观察法、调查法、比较法和文献法等四个方面进行探讨，以帮助读者更全面地了解生物学研究方法的应用。
1. 观察法观察法是生物学研究中常用的一种方法，通过观察生物体的形态、生态环境和行为等来获取信息。
在生物学研究中，观察法能够帮助科学家对生物体的特征和变化进行记录和分析，从而为后续的研究提供数据支持。
观察法的优点在于能够直接获取生物体的信息，但也存在主观性和局限性的问题，需要结合其他方法进行验证。
2. 调查法调查法是通过实地走访和问卷调查等方式获取关于生物体分布、数量和状态等信息的方法。
在生物学研究中，调查法可以帮助科学家对生物体的种裙分布和数量进行评估，为保护和管理生物资源提供依据。
但是，在实际调查中，需要注意样本的选择和数据的真实性，以保证调查结果的准确性。
3. 比较法比较法是通过对不同生物体或裙落进行比较研究，从而揭示它们的差异和共性。
在生物学研究中，比较法可以帮助科学家探索生物体的适应性和进化规律，为生物多样性和生态系统功能的保护提供理论支持。
但是，比较法需要考虑不同生物体之间的生态背景和遗传差异，以避免结论的片面性和误导性。
4. 文献法文献法是通过阅读和分析已有的研究文献来获取信息和建立理论。
在生物学研究中，文献法可以帮助科学家了解前人的研究成果和研究方向，指导自己的研究内容和方法。
然而，文献法需要保持批判性思维，避免死读书和生搬硬套，应结合实际情况进行分析和判断。
总结回顾通过对观察法、调查法、比较法和文献法的探讨，我们可以看到生物学研究方法的多样性和复杂性。
这些方法各有优缺点，需要根据具体的研究对象和目的来选择和结合使用，以获得更准确和可靠的研究结果。
在日后的生物学研究中，我们应该灵活运用这些方法，充分发挥它们的作用，为生物学领域的发展贡献自己的力量。
个人观点和理解在我看来，生物学研究方法的选择和运用是非常重要的。
生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法
生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法一、引言生物学作为自然科学的一个重要分支，研究生物体的结构、功能、发育、起源和分布等内容。
在生物学研究中，观察法、调查法、比较法和文献法是常用的研究方法，它们帮助生物学家深入了解生物现象，推动了生物学知识的不断进步。
本文将从这四个方法入手，深入探讨其在生物学研究中的应用和意义。
二、观察法1. 定义和意义观察法是生物学研究中最基本的方法之一，指的是通过对生物现象进行直接观察和记录来获取信息和数据。
在生物学研究中，观察法可以帮助研究人员发现生物体的外部形态特征、行为习性、生长繁殖等情况，为后续的实验和研究提供重要依据。
2. 应用和实践观察法在生物学研究中有着广泛的应用。
生态学家通过观察不同生态系统中的物种数量、分布、相互关系等，来了解生态系统的结构和功能；遗传学家通过观察生物体的遗传特征来分析基因的变异和传递规律。
在实践中，观察法要求研究人员要有仔细、系统和客观的态度，准确记录所观察到的现象和数据，以确保研究结果的科学性和可靠性。
三、调查法1. 概念和特点调查法是生物学研究中获取信息和数据的重要手段，指的是通过实地调查、问卷调查等方法，收集并整理生物体的分布、数量、生态环境等数据，用于研究生物种群的结构、动态和演化规律。
2. 原理和实践调查法在生物学研究中具有重要的应用意义。
生态学家通过对不同地区的生态系统进行调查，了解物种的丰富度、多样性和稳定性，为保护生物多样性提供科学依据；动物学家通过对不同地区动物的数量和分布进行调查，研究动物的迁徙、聚集和分布规律。
在实践中，调查法要求研究人员要有系统观察和记录的能力，并结合统计学方法对数据进行分析，以得出科学、客观的结论。
四、比较法1. 含义和适用范围比较法是生物学研究中常用的方法之一，指的是通过对不同生物体的异同进行比较和分析，揭示它们之间的共性和差异，从而了解生物体的结构、功能和进化过程。
生物学研究方法
生物学研究方法生物学是研究生命现象的科学，而生物学研究方法则是指在生物学研究中所采用的各种科学方法和技术。
生物学研究方法的选择和运用对于研究结果的准确性和可靠性具有至关重要的影响。
在生物学研究中，常用的方法包括实验法、观察法、比较法、统计法等，下面将对这些方法进行详细介绍。
实验法是生物学研究中常用的一种方法。
通过设计实验，控制变量，观察和测量现象，从而获取科学数据。
实验法在生物学研究中具有重要的地位，可以通过实验来验证假设，揭示生物现象的规律性。
例如，在遗传学研究中，科学家们通过杂交实验和基因突变实验，揭示了基因的遗传规律，为后续的研究奠定了基础。
观察法是另一种常用的生物学研究方法。
通过对生物体的观察，可以获取大量的生物学数据。
观察法通常用于研究生物体的形态特征、行为习性、生活习性等方面。
例如，通过对动物的观察，可以了解它们的生活习性和食性，为保护野生动物提供科学依据。
比较法是生物学研究中常用的一种方法。
通过对不同生物体或不同种群之间的比较，可以揭示它们之间的相似性和差异性，从而推断生物现象的规律性。
比较法在生物学研究中具有重要的意义，可以帮助科学家们了解生物体的进化过程、适应性特征等。
例如，通过对不同种群的鸟类的比较研究，可以揭示它们的适应性特征和种群演化过程。
统计法是生物学研究中常用的一种方法。
通过对生物学数据的收集和分析，可以揭示数据之间的关系和规律。
统计法在生物学研究中具有重要的地位，可以帮助科学家们对研究结果进行客观的评价和推断。
例如，在生态学研究中，科学家们通过对生态数据的统计分析，可以揭示生态系统的结构和功能，为生态环境的保护和恢复提供科学依据。
总之，生物学研究方法是生物学研究中不可或缺的重要组成部分。
选择和运用合适的研究方法对于研究结果的准确性和可靠性具有至关重要的影响。
不同的生物学研究方法各有特点，可以相互补充和协调，共同推动生物学研究的进步。
希望本文对生物学研究方法的了解有所帮助。
生物学科研究方法
生物学科研究方法生物学是关于生命的科学领域，它研究生物体的结构、功能和相互关系。
在生物学领域，科学研究方法是非常重要的，它们不仅有助于对生物体进行准确的观察和实验，还可以推动对生物学领域的深入了解和发现。
下面将介绍三种常见的生物学科研究方法。
一、观察法观察法是最基本和常见的生物学研究方法之一。
它通过直接观察生物体的外部特征、行为以及生活习性来研究生物现象。
观察法可以通过裸眼观察、显微镜观察等不同方式进行。
在进行观察时，需要准确记录所观察到的现象，并尽量消除主观偏见的影响。
观察法的优点是操作简单、成本低廉，但缺点是受到观察者主观能力和视角的限制。
二、实验法实验法是生物学中常用的一种科学研究方法。
它基于对生物体进行人为干预，通过对不同组的实验对象进行对比分析，来揭示生物现象的原因和规律。
实验法可以通过控制变量、对照组和重复实验等措施来确保实验结果的可靠性。
在进行实验时，需要进行详细的实验设计、数据记录和数据分析。
实验法的优点是能够控制实验条件、准确测量和分析数据，但缺点是某些生物现象不适合进行实验研究。
三、调查法调查法是一种用于研究生物群体的普遍情况和特征的方法。
借助调查方法，研究人员可以对生物的分布、数量、生态和行为等进行了解。
调查法可以采用问卷调查、采样调查、田间调查等不同形式进行。
在进行调查时，需要确保样本选择的代表性，并且对所收集到的数据进行合理分析和解读。
调查法的优点是能够获取大量的数据、全面了解生物群体情况，但缺点是可能受到样本选择和调查对象的限制。
通过观察法、实验法和调查法，生物学研究人员可以更好地了解和研究生物现象。
不同的研究方法可以互相补充，从而得出更加准确和全面的研究结论。
在进行生物学研究时，研究人员需要根据研究目的和对象选择合适的研究方法，并注意保证研究过程的科学性和严谨性。
总之，生物学科研究方法对于推动生物学的发展和进步起着重要作用。
观察法、实验法和调查法是生物学研究中常用的方法，它们各自具有一定的优点和局限性。
生物科学研究方法
生物科学研究方法生物科学研究方法是生物学领域中非常重要的一部分，它提供了一套系统、科学的工具和技术，用于探索和解决生物学领域中的问题。
本文将介绍一些常用的生物科学研究方法，并探讨它们的应用。
一、观察法观察法是最基本、最直接的生物科学研究方法之一。
通过观察生物个体、群体以及它们之间的相互作用，可以获得大量的信息和数据。
观察法可以用于研究生物的形态结构、行为特征以及种群数量等方面。
例如，在动物行为学研究中，观察法被广泛运用。
通过观察动物在特定环境下的行为举止，可以了解它们的食性、交配行为以及领地争夺等行为模式，从而揭示出背后的生物学原理。
二、实验法实验法是生物科学研究中最常用的方法之一。
通过对生物体进行控制和干预，以及对其响应进行观察和测量，可以获取更为精确和可靠的数据。
实验法可以用于研究生物体的生理特征、生化变化、药物作用等方面。
在分子生物学研究中，实验法扮演着重要的角色。
例如，通过设计和进行一系列的实验，可以验证某个基因在特定疾病中的作用机制，从而为疾病的治疗和预防提供理论基础。
三、统计分析统计分析是在生物科学研究中广泛使用的一种方法。
通过对大量数据进行收集、整理和分析，可以揭示数据背后的规律和趋势，加深对生物学问题的理解。
在生态学研究中，统计分析被广泛运用于种群数量、物种多样性以及群落结构等方面的研究。
通过对样本数据的统计分析，可以推断出整个生态系统的特征和动态变化，并为保护和管理生物多样性提供依据。
四、分子生物学技术随着科技的进步，分子生物学技术在生物科学研究中扮演着越来越重要的角色。
通过这些技术，可以对生物体的基因组、蛋白质组以及代谢产物进行分析，从而深入了解生物体的结构和功能。
例如，PCR技术被广泛应用于基因的扩增和检测。
通过PCR技术，可以从极少量的DNA样本中扩增出足够的DNA片段，进而进行基因的测序、突变分析等研究工作。
总结生物科学研究方法是生物学研究不可或缺的工具，它们的应用不仅帮助我们深入了解生物体的结构和功能，还推动了生物学领域的不断进步。
生物学常用的研究方法
生物学常用的研究方法
生物学中常用的研究方法包括以下几种：
1. 观察研究：通过直接观察生物个体或群体的形态、结构、行为等特征，收集相关数据并进行描述、统计和比较分析。
2. 实验研究：通过设定控制变量、改变自变量，并观察依赖变量的变化来研究生物现象和相互关系。
其中常用的实验设计包括对照实验、盲法实验、随机化实验等。
3. 调查研究：通过问卷调查、采访或观察等方法，针对特定的生物现象或问题进行全面、深入的调查，收集大量数据进行统计和分析。
4. 统计分析：通过对生物学数据进行收集、整理和处理，运用数理统计方法进行分析和解释，以获得有效的结论和推断。
5. 实地考察和野外调查：在其自然生境中观察和采集生物标本，借助于现场环境和生态条件来研究生物个体的适应性和生活习性。
6. 分子生物学方法：包括DNA测序、PCR扩增、基因克隆、蛋白质表达等技术，用于研究生物分子的结构、功能和相互作用。
7. 细胞生物学方法：包括细胞培养、细胞分裂观察、染色体构象分析等技术，用于研究细胞结构、功能和生理过程。
8. 生态学方法：包括生态调查、生态模型、生态系统功能评估等技术，用于研究生物种群的生态分布、相互关系和生态系统的结构与功能。
9. 系统发育学方法：包括系统发育分析、分子钟分析等技术，用于研究生物物种的进化关系和分类系统。
10. 病理学方法：包括组织切片、免疫组化等技术，用于研究生物组织和器官的病理变化和疾病机制。
以上研究方法常用于生物学的不同领域，结合具体研究问题和对象的特点，可以选择合适的方法进行研究。
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患者家系
①若要调查某种遗传病的遗传方式，应在
中进行调
பைடு நூலகம்
查； ②若要调查某种遗传病的发病率，应在 人群
中进行调查。
③调查时，最好选择群体中 单基因
遗传病，进行调查
④对培养液中的酵母菌进行记数：
由于对一支试管中的酵母菌逐个计数是非常困难的， 所以一般采用 抽样检测 的方法，进行计数。 问题1：从试管中吸出培养液进行计数之前，为什么 要将试管振荡几次？ 问题2：如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数， 应当采取什么措施？
高中生物学中的科学研究方法
二轮复习
一、假说演绎法
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出 解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检 验演绎推理的结论。
假说-演绎法的过程
观察现象
提出问题 作出假说
修正假说
演绎推理
设计实验
预期实验结果
进行实验
得到实验结果
两者不相符
两者相符
肯定假说 得出结论
得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了
两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，
正确的是（ A
）
A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础
上提出研究问题
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色
体上的基因控制的”
C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完
成了正、反交实验
四、同位素标记法
同位素标记可用于追踪物质的运行和变化规律，用同位素标记的 化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合 物，可以弄清化学反应的详细过程，这种方法叫做同位素标记法， 也叫同位素示踪法或者同位素示踪技术。
应用：可用于研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去 向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
活细胞染色法：健那绿
死细胞染色法：龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液，甲基绿-吡罗红、台 盼蓝 碘液染色法：证明光合作用产生淀粉；直链淀粉遇碘变蓝黑色，支链淀粉遇碘变 橙红色
十、纸层析法
绿叶中色素的分离、胡萝卜素的鉴定 原理：
5、下列有关生物学研究方法的叙述，不正确的是
(D ) A. 通过显微镜观察并绘制细胞结构图片属于构 建物理模型 B．运用假说一演绎法验证的实验结果不一定与 演绎推理的结论相符 C．生命系统的不同层次都可从系统的组成、结 构和功能等方面进行研究 D．荧光标记法和同位素标记法都可用于追踪物 质的运行和变化规律
假说-演绎法运用的实例
基因分离定律、基因自由组合定律、基因在染色体上的证明、DNA分子的复制方式、 中心法则的提出和证实等
孟德尔一对相对性状的研 究过程
“假说—演绎法”的思路
一、 发现 问题
用纯种高茎豌豆和纯种矮 茎豌豆作亲本杂交，子一 在观察和分析基础上提出问题:(1)子一代都是高茎？（2）为什 代都是高茎；子二代中高 么遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？ 茎与矮茎之比为3：1
物理模 建立血糖调节的模型 型概念
模型
先将难以直接观察 到的过程形象化， 再在此基础上抽象 出该过程的关键特 点
模拟过程简明扼要，分 析、抽象出调节过程的 规律获得概念模型的过 程是本活动的关键
建立种群增长的数学 数学模
模型
型
根据具体情景，抽 象出数学规律，并 用公式或图表的形 式表达
从具体案例进行推演， 从而建构数学模型的基 本规律是关键
二、 提出 假说
《必修2》5页“对分离 孟德尔根据自己已有的知识，通过严谨的推理和大胆的想象，提 现象的解释”：①②③④ 出了一些假设。
三、 演绎 推导
根据假说进行演绎推理： 子一代是杂合体必然产生 两种数量相等的配子，与 隐性亲本类型回交后代的 性状分离比例必然是1：1
一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能 够预测另一些实验的结果。因此，孟德尔又设计了一个 测交 实 验，并根据自己上面提出的假说，对实验结果进行了演绎推理和 预测。
八、微生物计数方法
1、稀释涂布平板法
计数原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落， 来源于样品稀释液中的一个活菌。
统计的菌落数往往比活菌的实际数目要
。原因：
2、显微镜直接计数法
别名：
统计的结果往往比实际数目要
。原因：
3、滤膜法
九、染色法
①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②观察细胞中的线粒体 ③用台盼蓝染色法判断细胞是否死亡 ④有丝分裂和减数分裂过程的观察
D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物
的遗传现象
二、类比推理法
根据两个对象之间有某些性质相同，从而推测它们的其他性质也相同的方法
①萨顿假说：根据基因和染色体之间存在着
，
提出假说
。
其具体依据有哪些？
②推断基因与DNA的关系
注意：类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还 需要观察和实验的检验。
三、离心法
1、普通离心法：
噬菌体侵染细菌的实验：搅拌后离心，搅拌的目的？ 离心的目的？
血红蛋白的提取： 橘皮精油的提取中压榨液的提取，离心的目的是？
进一步除去分子量较小的残留固体物 2、密度梯度离心 DNA分子复制方式
3、差速离心法：将细胞膜破裂后，形成各种细胞器和细胞中 其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机 在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不 同离心力，就能将各种细胞器分离开。
尝试制作真核细胞的三 维结构模型
研究细胞大小与细胞物 质交换效率的关系模型
物理模 性状分离比的模拟 型
建立减数分裂中染色 体变化的模型
制作DNA双螺旋结构 模型
先将微观、肉眼难 以直接观察的结构 或过程简化，把握 其主要特征，再将 这些特征形象化、 具体化
重现的结构要准确，能 体现有关结构的主要特 点。所模拟的过程符合 已知科学事实，所建立 的模型实物既简单又准 确科学是这类活动的关 键
运用的实例：
①分泌蛋白的合成和运输：
3H
②光合作用的探究历程：
18O、14C
③噬菌体侵染细菌：
32P、35S
④DNA的半保留复制的实验证据： 15N
2、下列有关遗传物质的经典实验的叙述，正确的是（ C ）
A、肺炎双球菌转化实验均证明了S型细菌的DNA是“转化因 子” B、艾弗里的体外转化实验证明了细菌的主要遗传物质是 DNA C、赫尔希和蔡斯的实验中，噬菌体用32P标记的那个组，放 射性元素的分布主要受结构混合培养时间长短的影响 D、用32P和35S标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内 的是噬菌体的DNA
3、选择正确的方法是科学研究取得成功的
关键，下列叙述错误的是（D ）
A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离 出各种细胞器 B.利用同位素标记法可以追踪光合作用 中碳的转化途径 C.构建物理模型能够概括双链DNA分子 结构的共同特征 D.根据假说进行合理的演绎推理就能证 明该假说是否正确
六、调查法
1、种群密度调查方法：
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的、概括性 的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的；有的借助于具体的实物 或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。
类型：模型一般可分为物理模型、数学模型和概念模型等。
物理模型：是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
数学模型：指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式。 数学模型常见的表现形式有两种，分别是 曲线图 和 数学方程式 ， 其中前者更为直观，后者更为 精确 。 概念模型：对认识对象的一种简化的定性描述，用于表示系统组成和 相互关系，可以概念或概念图的形式来表达。概念图标注了概念间的 具体联系,反映了具体事物与知识结构整体之间的关系以及具体事物、 具体概念在结构中的位置和作用,促进了对知识结构的理解。
四、 实验 检验
具体操作完成设计的实验 ，观察实验结果。
真实的实验结果是怎样的呢？孟德尔接下来就实际操作了这个实 验，进行了最终的检验。如果 实验结果 与 预期结果 相符 合，就证明假说中正确的，反之，假说是不成立的。
1、“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→
4、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值
相比，可能偏小的是（ C ）
A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地 区取样
D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相 邻两边上的菌体
七、模型构建法
①样方法
适用范围：植物；活动能力弱、活动范围小的动物（如蚜虫、昆虫卵、蚯蚓等
取样方法
②标志重捕法
适用范围：
活动能力强、活动范围大的动物
2、群落丰富度调查 土壤中小动物类群丰富度的调查，通常用 取样器取样法 。
植物丰富度的调查，可以用 样方法
。
丰富度统计方法有： 目测估计法 ； 记名计算法 。
3、遗传病的类型及发病率的调查
复习建议：将三本必修教材每章最后的《自我检测》中出现的所有概念图， 再复习一遍。
通过建立模型的方法进行研究的实例
实例
模型种 类
思维要点
活动要点
细胞膜结构和功能的 物理模
研究——流动镶嵌模 型概念
型
模型
要清楚流动镶嵌模 型的要点：①蛋白 质和磷脂的分布状 态；②膜的流动性
可以制作细胞膜的物理 模型，但不可忽略膜的 流动性，最终建立其概 念模型
注意：检测放射性时，只能检测到放射性存在的部位， 而不能确定是何种元素的放射性。
五、荧光标记法