花的世界教案教学设计

花的世界教案教学设计1

教学重点：

感知、探讨、理解花的自然、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。综合探索运用多种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。培养合作意识和综合学习能力。

教学难点：

探索运用各种材料、手法表现有创意的“美丽的花”。

教学课前准备：

学生准备：各种花卉图片、反映花的世界的图片、工艺制作的各种形式的花卉、以花卉装饰的各种物品。彩纸、剪刀、胶棒、彩笔。

教师准备：各种仿真花卉。

教学器材：实物投影、电脑。

教学课件：与花有关的动画片；春、夏、秋、冬花卉的图片；评剧《抱花名》片段。

教学过程：

一、动画到入新课教师播放动画片导入：我们看看这是谁呀？呦，他们还会跳舞呢！

花仙精灵不仅能创造会跳舞的小花，他还将我们带进了花的世界。（动画：大地上盛开着各色的鲜花，树枝上开满了鲜花，墙头上、房子上都被各式的鲜花所装扮。）

童话是美丽的，生活更是多彩的：花团锦簇的******广场；鲜花盛开的荷兰街道、房舍、乡村、原野。花的世界就在我们身边。

引出课题：花的世界学生观看动画片。边看边观察回答问题，感受动

画中花的世界。

二、师生展示各种花卉的资料。课前同学们都查找了许多与花有关的图片。现在就请你们将自己的图片在小组中相互交流。选出一幅你最喜爱的，一会儿展示给全体同学。

（学生自评）

谁愿意第一个将自己精美的图片与大家分享。并向同学们介绍一下你的图片。

除了刚才同学们展示的这些图片之外，你还知道有哪些花吗？

（如：兰花、梅花、君子兰等）

教师展示图片：

老师也给大家查找了许多花卉图片，让我们一起来看看。如果你认识它，就可以喊出它的名字。

（迎春花金灿灿是春天的报春使者；兰花淡雅而幽香；牡丹花色彩鲜艳、雍容华贵是中国的国花；荷花亭亭玉立出淤泥而不染；康乃欣那纷繁的花瓣就像母亲对孩子的爱一样众多；梅花不畏严冬敖雪开放。）学生组内交流图片

（凡是找资料的学生请在你的百花园〈百花园是学生的评价单〉中贴一朵小花。）

学生到前面展示介绍自己最喜爱的图片。

指名请学生回答。

学生边欣赏边说花的名字。

三、研究花的结构、外形特征和色彩。花的结构：