小学一年级诗歌汇总
一年级小学生读的诗歌五篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣读的诗歌 万千的声⾳ 埋没英灵的伟岸 ⾛出⾼贵的空洞 敞开⼼灵 感受光带来的温暖，风带来的凉爽 奇特的年代 潇洒的愚论 是真理的悲哀 还是现实的冷酷 ⾄善的真诚 固化思维的利器 可怜的⼤道 宛如细细的⼩溪⼀样 平缓的岁⽉ ⾮凡的⽣命渐渐流逝 宏⼤的爱意在灵魂中扎根 刻画出平凡世界的绚烂【篇⼆】⼀年级⼩学⽣读的诗歌 你是⼀卓有品位的红烛 你点亮⾃⼰时 让我好⼼疼的 我只想让你照亮别⼈ 不想让你耗进⾃⼰ 很⽆奈的 教师节马上到来 我不知给你送点什么礼物 让我的⼼灯送给你 很想和你⼀道 将中国的希望照亮 为使莘莘学⼦昂⾸前进 让道路照得灯⽕通明 没有暗区 你是我最敬佩的 你的职业也是我最艳羡的【篇三】⼀年级⼩学⽣读的诗歌 咦？是谁叫醒了⼩草？ 原来是春姑娘在挠⼩草的痒痒呢！ 是谁在和鱼⼉玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼⼉嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们⼀起玩耍，⼀起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们⼀起度过⾦⾊童年！【篇四】⼀年级⼩学⽣读的诗歌 我奇怪的不得了， 为什么⽤铅笔写字时， 铅笔要先挨⼑？ 为什么⽤钢笔写字时， 钢笔要先摘帽？ 为什么⽤⽑笔写字时， ⽑笔要先喝饱⽔？ 为什么⽤粉笔写字时， 就像雪花飘？ 我奇怪的不得了。
为什么⼀颗颗⼩⼩的黄⾊⽟⽶粒钻进微波炉， 从⾥⾯跑出来的却是⼀朵朵⽩⽩胖胖的爆⽶花？ 为什么红红的圣⼥果光溜溜的。
没有籽， ⽽红红的草莓妹妹却是长着⼀张⿇⼦脸？ 为什么⼤树的腰长得⼜粗壮⼜结实， ⽽⽵⼦兄弟的肚⼦却长得⼀节⼀节空空的？ 为什么晶莹剔透的露珠 总是喜欢在嫩绿的叶床上睡觉？ ⼤象长得好奇怪， 为什么⼤象的⿐⼦⼀甩⼀甩的，像长长的⽔管⼦？ 为什么⼤象的⽿朵呼扇呼扇的，像⼤蒲扇？ 为什么⼤象的腿像⼜粗⼜壮的⼤柱⼦？ 为什么⼤象的⾝体像⼀堵厚厚实实的墙壁？ 好奇怪的蜗⽜， 为什么蜗⽜叫“⽜”，不耕地？ 为什么蜗⽜总是背着房⼦⾛天下？ 为什么蜗⽜虽⼩，⽛齿却繁多？ 为什么蜗⽜⾛路，⾝后⼩溪流？【篇五】⼀年级⼩学⽣读的诗歌 春天的脚步， 虽然⽆影⽆形， 但如果你是⼀个细⼼的⼈， 你就⼀定会发现！ 春，你在哪？ ⼩溪的⽔， 不在被冻住了， 春已从那⾥⾛过。
一年级必背75首儿童诗
一年级必背75首儿童诗
1. 春天的脚步
春天的脚步近了，快活的小鸟唱着。
大树换了绿衣裳，小草刚刚长大。
大自然画了新画，春天的脚步真快。
2. 小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
小白兔，动又动，真是白又活泼。
小白兔，跳又跳，草地上开心跳。
小白兔，乐又乐，再见，回家了。
3. 丢手绢
一二三，丢手绢。
手绢飞，绕花圈。
绕到谁的头上落，谁就来捡起它。
快来快来，别迟疑，迟疑就没机会。
4. 捉迷藏
躲藏的小秘密，藏到哪儿都不出声。
一，二，三开始找，我找到你，捉到你。
趁你不注意又躲回，又躲回我的小秘密。
5. 秋天的脚步
秋天的脚步近了，金黄色的叶子飘落。
在地上成一片红色，像地毯铺满大地。
摘下一颗果实尝尝，秋天的味道真香。
......
75. 祝小朋友
祝小朋友健康快乐，快乐一辈子。
祝小朋友学业进步，进步一辈子。
祝小朋友幸福美满，美满一辈子。
祝小朋友永远开心，开心一辈子。
以上是一年级必背的75首儿童诗。
这些诗歌通过活泼有趣的叙事和优美的韵律，能够启发孩子们的想象力和创造力，提高他们的阅读能力和语言表达能力。
希望小朋友们能够喜欢这些诗歌，并从中体会到诗歌的美妙和乐趣！。
小学一年级简短诗歌（三篇）
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼩学⼀年级简短诗歌 1、饭前要洗⼿ ⼩脸盆，⽔清清， ⼩朋友，笑盈盈， ⼩⼿⼉，伸出来， 洗⼀洗，⽩⼜净， 吃饭前，先洗⼿， 讲卫⽣，不得病。
2、⼩⼿绢 ⼩⼿绢，四⽅⽅， 天天带在我⾝上， ⼜擦⿐涕⼜擦汗， ⼲⼲净净真好看。
3、搬鸡蛋 ⼩⽼⿏，搬鸡蛋， 鸡蛋太⼤怎么办， ⼀只⽼⿏地上躺， ⼀只⽼⿏拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。
4、⼤骆驼 骆驼骆驼志⽓⼤， 风吹⽇晒都不怕， ⾛沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。
5、知了 知了知了， 停在树梢。
不去采蜜， 不把屋造。
整天喊叫， 吵吵闹闹。
秋风⼀吹， 冷得难熬。
再想办法， 迟了迟了！【篇⼆】⼩学⼀年级简短诗歌 1、《当感恩成为习惯》 作者：清溪钓韵 宁静 ⼼在反省 ⼀个⼈的⽣命价值 该体现在哪⾥ 忙碌 看那不停的脚步 ⾦碧辉煌的都市⾥ ⽌不住的孤独 感恩的⼼不在 才有⽆数悲哀 烦恼也许是欲望的⼉⼦ 它与妄想相亲相爱 当感恩驻⼊⼼⼝ 将有阳光温暖⼼头 像母亲慈祥的⼿ 汇成了不绝的爱的河流 当感恩成为⼀种习惯 它会御下⼼的负担 世间多少迷幻 让我们拭⽬观看 当感恩成为习惯 欢乐似⽔流远 ⽇⼦尽管过得平凡 充实之感实在 当感恩成为习惯 ⽣活不愿慢怠 修我⾏为 炼我意识 和谐永远培栽 2、《感恩的⼼》 作者：云⼽君 我们常常会是这样： 怀着⼀颗童稚的⼼去追寻单纯 怀着⼀颗感恩的⼼去膜拜光明 怀着⼀颗平静的⼼去抚慰理智 怀着⼀颗悸动的⼼去撞击激情 因为，世界是美好的 如果飞翔，天空就是美好的 如果憧憬，前程就是美好的` 如果委屈，眼泪就是美好的 如果爱，给预就是美好的 还有许多美好的声⾳、美好的颜⾊ 还有许多美好的事物、美好的过程 如果⼀些美好的词汇能让这个世界更美好 我们就不会吝啬⾃⼰的语⾔和感情 学会赞美，学会宽容 学会付出，学会真诚 甚⾄⾯对挫折，⾯对缺憾 ⾯对哪怕是⼼灵深处曾经的痛 3、《感恩》 作者：海燕 ⼀夜秋尽萧风起 万树枝摇叶飘零 树叹难以挽留叶 叶恋枝痛更惜根 芽叶依枝⽽诞⽣ 吸乳向阳逐长成 株壮枝繁叶茂盛 叶阔护枝遮根荫 共沐浴春风拂⾯ 同感受夏⾬洗礼 尽承享秋阳⾼照 迎雪护根愿卧冰 乌鸦反哺赢美誉 羔⽺跪乳情意真 ⽗母养育亲恩⾼ 尽孝莫做等闲⼈【篇三】⼩学⼀年级简短诗歌 1、《笑》 林徽⾳ 笑的是她的眼睛，⼝唇， 和唇边浑圆的漩涡。
部编版一年级语文上下册必背古诗13首详细讲解及欣赏
部编版一年级语文必背古诗13首一年级上册（6首） (1)1、咏鹅 (1)2、江南 (2)3、画 (3)4、古朗月行（节选） (3)5、风 (4)6、悯农（其二） (4)一年级下册（7首） (5)1、春晓 (5)2、赠汪伦 (6)3、静夜思 (7)4、寻隐者不遇 (8)5、小池 (8)6、池上 (9)7、画鸡 (10)一年级上册（6首）1、咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【注释】1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2.项：颈的后部。
3.掌：诗中指鹅的脚掌。
【简析】这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。
徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。
檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。
当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。
徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
2、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【注释】汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。
适合一年级小学生朗诵的诗歌
【导语】诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
《⽑诗-⼤序》记载：“诗者，志之所之也。
在⼼为志，发⾔为诗”。
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【篇⼀】 1、风和⽔还有娃娃 在天和地之间， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀？ 是⽔。
绕着全世界， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀？ 是风。
围着柿⼦树， 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀？ 是想吃柿⼦的娃娃呀。
2、打翻了 张晓风 太阳打翻了 ⾦红霞流遍了西天 ⽉亮打翻了 ⽩⽔银⼀直淌到我床前 春天打翻了 滚得漫⼭遍野的花 花⼉打翻了 滴得到处都是清⾹ 清⾹打翻了 散成⼀队队的风 风⼉打翻了 飘⼊我⼩⼩沉沉的梦 3、写诗 张秋⽣ 下⾬天， ⾬点⼉淅沥沥，淋沥沥。
青蛙说：“我来写⼀⾸诗！” ⼩蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号！” 池塘⾥的⼩泡泡说：“我来给你当⼩句话。
” 荷叶上的⼀串⽔珠说：“我们可以当省略号。
” 青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”【篇⼆】 1、写字很有⽤ 蜜蜂⽤树叶， 写信给蚂蚁， 咬了三个洞， 表⽰“我想你”。
蚂蚁接到信， 看了半点钟， 也咬三个洞， 表⽰“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂 商量⼤事情， 赶快学写字， 写字很有⽤。
2、桂花（⾦⼦美玲） 桂花⾹， 满庭院。
⼤门外， 风吹来， 进来还是不进来， 风⼉⼩声商量着呐。
风⼉，是进去还是不进去呢？ 进去吧，会惊扰了庭院⾥的⼈⼉吧？ 不进去吧，那浓浓的花⾹， 那动⼈的画⾯，吸引着我呀！ 3、秋天的信 秋天要给⼤家写信——- ⽤什么当信纸？ 谁来当邮差？ 秋天要给⼤家写信 ⽤叶⼦当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到⼀个地⽅ 就把信⼀抛 有的信， 落在松树头顶上 有的信， 掉在青蛙⾝边 赶路的雁， 也衔了⼀页回家【篇三】 1、秋风 韩新锋 秋风，你是红的吗？ ——看，你把这么多的⾼梁，都染成了红⾊的⽕焰。
秋风，你是黄的吗？ ——看，你把数不清的⾕穗，都染得⾦光灿灿。
适合一年级小学生读的诗歌
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣读的诗歌 《乌龟怪脾⽓》 乌龟怪脾⽓， 见谁都不理。
太阳红艳艳， 乌龟忙爬⼭。
蜗⽜说：“⼭路陡！” 乌龟不理蜗⽜： 青蛙说：“⼭路滑！” 乌龟不理青蛙。
乌龟爬到半⼭腰， 四脚⼀滑喊：“不好！” ⼭路好像⼤滑梯， ⼀滑滑到⼭⾕底。
摔得头昏眼⼜花， 乌龟还是不说话。
乌龟不说话， 谁来救他？【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣读的诗歌 《被⼦的⼤地》： 我病了，只好躺在床上， 垫两个枕头在脑袋底下， ⼀件件玩具都在我⾝旁， 叫我整天都快活，乐哈哈。
有时候，⽤⼀个钟头光景 我瞧着铅制的兵丁⾏军， 他们穿着不同的军服， 操练在被褥铺成的⼭林。
有时候，我让我的舰队 在床单的海洋上破浪⾏驶， 要不，把树⽊和房屋搬开， 在床上筑起⼀座座城市。
我是个伟⼤的严肃的巨灵， 在枕头叠成的⼭上坐镇， 凝视着⾯前的⼭⾕和平原， 做有趣的被⼦⼤地的主⼈。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣读的诗歌 《春的消息》： 风，摇绿了树的枝条， ⽔，漂⽩了鸭的⽻⽑， 盼望了整整⼀个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像⼩鸟换上新的⽻⽑， 飞过树林，飞上⼭岗， 到处有春天的欢笑。
看到第⼀只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我⾼兴地捕捉住它， ⼜爱怜地把它放掉。
看到第⼀朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， ⼩花朵，你还认得我吗？ 你看我⼜长⾼了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和你⼀起奔跑。
⾛累了，我就躺在⽥野上， 头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的⾯颊？ 啊，⾝边⼜钻出嫩绿的⼩草……【篇四】适合⼀年级⼩学⽣读的诗歌 《⼩云朵》： 天空上乌云飘过， 数数看⼀共四朵。
一年级古诗朗诵大全100首
1、《登鹳雀楼》王之涣〔唐代〕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《相思》王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
3、《竹里馆》王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
4、《哥舒歌》西鄙人〔唐代〕北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
5、《登乐游原》李商隐〔唐代〕向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
6、《送方外上人》刘长卿〔唐代〕孤云将野鹤，岂向人间住。
莫买沃洲山，时人已知处。
7、《崔九欲往南山马上口号与别》裴迪〔唐代〕归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
8、《终南望余雪》祖咏〔唐代〕终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
9、《春怨》金昌绪〔唐代〕打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
10、《八阵图》杜甫〔唐代〕功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
11、《行宫》元稹〔唐代〕寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
12、《杂诗三首·其二》王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？13、《送别》王维〔唐代〕山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？14、《静夜思》李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
15、《听筝》李端〔唐代〕鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
16、《宿建德江》孟浩然〔唐代〕移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
17、《玉台体》权德舆〔唐代〕昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是藁砧归。
18、《送灵澈上人》刘长卿〔唐代〕苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
19、《宫词二首·其一》张祜〔唐代〕故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
20、《江雪》柳宗元〔唐代〕千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
21、《新嫁娘词》王建〔唐代〕三日入厨下，洗手作羹汤。
一年级儿童诗歌
一年级儿童诗歌1. 《春天来啦》
小燕子飞来飞去，
它在告诉我们啥？
哎呀呀，春天来啦！
就像我们开学啦，多开心呀！
2. 《小花猫》
小花猫呀真调皮，
跑来跑去到处追。
好像一个小淘气，
逗得大家哈哈笑。
3. 《小星星》
小星星呀亮晶晶，
挂在天上眨眼睛。
像在和我打招呼，
我也朝它挥挥手。
4. 《小鸭子》
小鸭子呀嘎嘎叫，
摇摇摆摆下河了。
这不就像小朋友，
欢欢喜喜去玩耍。
5. 《白云飘》
白云飘呀飘呀飘，
一会儿变成大白马。
哎呀，那不是和我梦里一样嘛！
6. 《风儿吹》
风儿吹呀吹呀吹，
吹得树叶哗啦啦。
好像在演奏乐曲，
真好听呀！
7. 《小蝴蝶》
小蝴蝶呀真美丽，
飞来飞去好快乐。
就像我跳舞的时候，
那么自由自在。
8. 《小蜗牛》
小蜗牛呀慢慢爬，
背着房子到处走。
是不是也想找朋友呀？
9. 《太阳公公》
太阳公公笑哈哈，
照得大地暖洋洋。
就像妈妈的怀抱，
好温暖呀！
10. 《彩虹桥》
彩虹桥呀真奇妙，
七种颜色多漂亮。
难道是天上的童话桥？
我的观点结论：这些一年级儿童诗歌都充满了童趣和天真，用简单易懂的语言和生动的形象，能让孩子们感受到诗歌的魅力和乐趣。
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
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cháng gēxíng hàn yuè fǔ
1、《长歌行》汉乐府
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青园中葵，
zhāo lù dài rìxī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
阳春布德泽，
wàn wù shēng guāng huī
万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋节至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川东到海，
hé shífù xīguī
何时复西归？
shào zhuàng bù nǔlì
少壮不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒伤悲。
【译文】：
园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
【注释】：
此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。
本诗是其中的一首。
长歌行：汉乐府曲调名。
葵：古代的一种蔬菜。
晞：晒干。
阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。
布：散布，洒满。
德泽：恩泽。
秋节：秋季。
节，时节，节令。
焜黄：枯黄。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作。
百川：无数条江河。
川，河流。
徒：徒然，白白地。
【译文】：
辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。
天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
【注释】
①《敕勒歌》：敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
②敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
③阴山：在今内蒙古自治区北部。
④穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
⑤笼盖四野：笼盖，另有版本作“笼罩”（洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。
⑥天苍苍：苍苍：青色。
苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。
⑦茫茫：辽阔无边的样子。
⑧见：同“现”，显露。
【译文】：
白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫，洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
fēng
4、风
táng lǐq iáo
（唐）李峤
jiě luò sān qiū yè ,
解落三秋叶,
néng kāi èr yuè huā .
能开二月花.
guò jiāng qiān chǐ làng ,
过江千尺浪,
rù zhú wàn gān xié .
入竹万竿斜.
【译文】：
能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
yǒng liǔ
5. 咏柳
táng hèzhī zhāng
唐·贺知章
bìyùzhuāng chéng yíshùgāo ，
碧玉妆成一树高,
wàn tiáo chuíxiàlǜ sī tāo。
万条垂下绿丝绦.
bùzhī xìyèshuícái chū，
不知细叶谁裁出,
èr yuèchūn fēng sìjiǎn dāo。
二月春风似剪刀.
【译文】：
柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!
j iāng nán hàn yuèfǔ
6、江南 (汉乐府)
jiāng nán kěcǎi lián ，
江南可采莲，
lián yèhétián tián 。
莲叶何田田!
yúxìlián yèjiān ，
鱼戏莲叶间。
yúxìlián yèdōng ，
鱼戏莲叶东，
yúxìlián yèxī，
鱼戏莲叶西，
yúxìlián yènán ，
鱼戏莲叶南，
yúxìlián yèběi 。
鱼戏莲叶北。
【译文】：
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。