陕西省西安交大附中2015届高三上学期期中考试历史试题
2015师大附中五模 陕西师大附中2015届高三第五次模拟考试文综历史试题 Word版含答案
陕西师大附中2015届第五次模拟考试试卷文综试题第Ⅰ卷（140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．“近代以来，任何国家政治生活最主要的特点，就是政治和行政的分野。
中国传统政治也强调分野，王权就是政治权力，相权就是行政权力。
”古代中国，最符合近代这种政治生活特点的朝代应是A．汉代B．唐代C．明代D．清代25．中国近代从魏源《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的口号，到郑观应《盛世危言》中的“西学篇”，再到20世纪初编著的《新学书目提要》。
这一演变反映的实质是A．中国学习西方从器物到制度层面的过程B．中国人从天朝上国向正视现实的态度转变C．近代中国顺应世界发展大势的历史必然D．顽固派和洋务派、顽固派和维新派的斗争26．宋代徽人“族人业无所就，令可治生理财。
族中子弟不能读书，又无田可耕，势不得不从事商贾者，族众或提携之，或从亲友处推荐之，令有恒业，可以糊口。
”这表明当时A．区域性商人群体形成B．血缘关系是徽商集团纽带C．徽州地区的商业发达D．重农抑商观念已经被打破27．《天朝田亩制度》是太平天国定都天京后，以解决土地问题为中心，包括社会组织、军事、文化教育等方面的太平天国的纲领性文献，从经济学的视角看，其重大价值在于A．提出顺应世界潮流的政治体制变革主张B．变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制C．与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工D．打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想28．程思远回忆：“毛泽东《论持久战》刚发表，周恩来就把它的基本精神向白崇禧做了介绍。
在蒋介石的支持下，白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话：‘积小胜为大胜，以空间换时间。
’由军事委员会通令全国，作为抗日战争中的战略指导思想。
”这反映了《论持久战》A．指明了抗日战争的方向B．对国民党抗战产生一定影响C．是国共两党合作的重要成果D．对促进国共合作的实现起了积极作用29．从1972年起，毛泽东、周恩来批准动用几十亿美元和200亿人民币，从西方和日本引进26个大型先进成套技术设备，建成了几十个冶金、化肥、纺织大型企业。
高三历史月考试题及答案-陕西省2015届高三上学期12月大联考
文科综合试卷考生注意：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。
考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：高考内容。
第I卷（选择题共1 40分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.先秦的御史本为殿中执法官，后来被皇帝委以重任以分丞相之权，逐步发展为三公之一的御史大夫，这是秦制的创建。
此“创建”的意义在于A．逐步削弱世卿世禄的影响 B．强化了中央对地方的管控C．消除了丞相对皇权的威胁 D．有利于监督官员规范行政25.据唐朝张途记载：“（安徽祁门县）山多而地少，水清而地沃。
山且植茗，高下无遗土，千里之内，业于茶者七八矣。
由是给衣食，供赋役，悉恃此。
”这反映出当时祁门A．以茶为业，获利颇丰 B．经济开放程度颇高C．铁犁牛耕技术的进步 D．徽商群体已经形成26.以下有关绘画艺术特征的点评，与右图所示画作相符的是A．讲究布局，画面气势雄浑B．“意在笔先”，“趣在法外”C．注重描摹，力图再现实景D．“钩勒T细”，“尽其精微”27．有抗日将领在评价某战役时指出，这一行动的伟大意义在于“我们反攻了敌人，振奋了华北的人民……摧毁了敌人的据点，扩大了我们的根据地，锻炼了八路军”。
该战役是指A．淞沪会战 B．徐州会战C．百团大战 D．枣宜会战28. 1932年，《皖报》在其原有“政府通告”“本省与本市新闻”“文艺副刊及广告”等版式基础上，增加了“社会周刊”“教育周刊”“农林周刊”等。
可见，该报的办报理念的变化表现为A．商业性弱化 B．时政性消失 C．经济味浓厚 D．社会性增强29. 1950年2月，《中苏友好同盟互助条约》签订；1972年2月，《中美联合公报》签署。
由此可见在这二十多年间，新中国的外交A．从实行“一边倒”到主张“另起炉灶”B．从实行结盟政策到奉行结伴而不结盟的原则C．从突出强调意识形态到逐步走向务实D．从反对霸权主义到主导建立国际政治新秩序30.“此时的大同矿务局已经摇身一变，成了大同煤矿集团有限责任公司”，钱奎保不知道这意味着什么，但他能感觉到的明显变化是“局长不再叫局长，改叫经理了”。
2015年陕西省西安市西交大附中高三上学期期中数学试卷含解析答案(文科)
2014-2015学年陕西省西安市西交大附中高三（上）期中数学试卷（文科）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设全集U={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，3，5}，B={2，4}，则（）A．U=A∪B B．U=（∁U A）∪B C．U=A∪（∁U B）D．U=（∁U A）∪（∁U B）2．（5分）已知x，y∈R，i为虚数单位，且xi﹣y=﹣1+i，则（1+i）x+y的值为（）A．2 B．﹣2i C．﹣4 D．2i3．（5分）函数y=（sinx+cosx）（sinx﹣cosx）是（）A．奇函数且在上单调递增 B．奇函数且在上单调递增C．偶函数且在上单调递增 D．偶函数且在上单调递增4．（5分）下列有关命题说法正确的是（）A．命题p：“∃x∈R，sinx+cosx=”，则¬p是真命题B．“x=﹣1”是“x2﹣5x﹣6=0”的必要不充分条件C．命题“∃x∈R，使得x2+x+1＜0“的否定是：“∀x∈R，x2+x+1＜0”D．“a＞l”是“y=log a x（a＞0且a≠1）在（0，+∞）上为增函数”的充要条件5．（5分）已知函数f（x）=是奇函数，则g（﹣4）的值等于（）A．﹣4 B．﹣2 C．2 D．46．（5分）执行如图所示的程序，若输出的结果是4，则判断框内实数m的值可以是（）A．1 B．2 C．3 D．47．（5分）已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（）A．3 B．2 C．1 D．8．（5分）已知a＞b＞0，二次函数f（x）=ax2+2x+b有且仅有一个零点，则的最小值为（）A．1 B．C．2 D．29．（5分）已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为l，动点P在正方体表面上且满足|PA|=|PC1|，则动点P的轨迹长度为（）A．3 B．3 C．3 D．610．（5分）过点M（﹣2，0）作斜率为k1（k1≠0）的直线与双曲线x2﹣=1交于A、B两点，线段AB的中点为P，O为坐标原点，OP的斜率为k2，则k1k2等于（）A．B．3 C．﹣ D．﹣3二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共25分．将答案填在答题卡的相应位置．11．（5分）（文）若实数x，y满足则s=x+y的最大值为．12．（5分）已知向量=（2，4），=（1，1），若向量⊥（+λ），则实数λ的值是．13．（5分）某校高三年级的学生共1000人，一次测验成绩的分布直方图如图所示，现要按如图所示的4个分数段进行分层抽样，抽取50人了解情况，则在80～90分数段应抽取人数为．14．（5分）已知直线ax+by=1（a≠0，b≠0）与圆x2+y2=1相切，若，，则|AB|的最小值为．二、选考题（请考生在A、B、C三题中任选一题作答，如果全选，则按A题结果计分）15．（5分）已知函数f（x）=|x﹣3|﹣2，g（x）=﹣|x+1|+4．若不等式f（x）﹣g（x）≥m+1的解集为R，则m的取值范围是．16．在直角坐标系xOy中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C1的极坐标方程为ρsin（θ+）+1=0，曲线C2的参数方程为（φ为参数，0≤φ≤π），则C1与C2有个不同公共点．17．已知C点在⊙O直径BE的延长线上，CA切⊙O于A点，若AB=AC，则=．22．（15分）已知二次函数f（x）=x2+ax+m+1，关于x的不等式f（x）＜（2m﹣1）x+1﹣m2的解集为（m，m+1），（m≠0），设g（x）=．（Ⅰ）求a的值；（Ⅱ）若函数g（x）的一个极值点是x=0，求y=g（x）的值域；（Ⅲ）若函数ϕ（x）=xg（x）存在三个极值点，求m的取值范围．23．（12分）已知椭圆C1的中心在坐标原点，两个焦点分别为F1（﹣2，0），F2（2，0），点A（2，3）在椭圆C1上，过点A的直线L与抛物线C2：x2=4y交于B，C两点，抛物线C2在点B，C处的切线分别为l1，l2，且l1与l2交于点P．（Ⅰ）求椭圆C1的方程；（Ⅱ）是否存在满足|PF1|+|PF2|=|AF1|+|AF2|的点P？若存在，指出这样的点P 有几个（不必求出点P的坐标）；若不存在，说明理由．三、解答题：本大题共4小题，共75分．写出详细的解答或证明过程18．（12分）已知函数f（x）=Asin（ωx+）（其中x∈R，A＞0，ω＞0）的最大值为2，最小正周期为8．（Ⅰ）求函数f（x）的解析式及函数的增区间；（Ⅱ）若函数f（x）图象上的两点P，Q的横坐标依次为2，4，O为坐标原点，求△POQ 的面积．19．（12分）随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图．（1）根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；（2）计算甲班的样本方差；（3）现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学，求身高为176cm的同学被抽中的概率．20．（12分）已知数列{a n}的前n项和S n=kc n﹣k（其中c，k为常数），且a2=4，a6=8a3．（1）求a n；（2）求数列{na n}的前n项和T n．21．（12分）如图，在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中，△ABC是边长为2的等边三角形，AA1⊥平面ABC，D，E分别是CC1，AB的中点．（Ⅰ）求证：CE∥平面A1BD；（Ⅱ）若E到A1B的距离为，求正三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积．2014-2015学年陕西省西安市西交大附中高三（上）期中数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设全集U={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，3，5}，B={2，4}，则（）A．U=A∪B B．U=（∁U A）∪B C．U=A∪（∁U B）D．U=（∁U A）∪（∁U B）【解答】解：因为U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，B={2，4}，所以C U A={2，4，6}，C U B={1，3，5，6}．所以（C U A）∪（C U B）={2，4，6}∪{1，3，5，6}={1，2，3，4，5，6}．所以U=（C U A）∪（C U B）．故选：D．2．（5分）已知x，y∈R，i为虚数单位，且xi﹣y=﹣1+i，则（1+i）x+y的值为（）A．2 B．﹣2i C．﹣4 D．2i【解答】解：由xi﹣y=﹣1+i，得：，所以，x=1，y=1，所以x+y=1+1=2，所以（1+i）x+y=（1+i）2=2i．故选：D．3．（5分）函数y=（sinx+cosx）（sinx﹣cosx）是（）A．奇函数且在上单调递增 B．奇函数且在上单调递增C．偶函数且在上单调递增 D．偶函数且在上单调递增【解答】解：由于函数y=（sinx+cosx）（sinx﹣cosx）=sin2x﹣cos2x=﹣cos2x，故函数为偶函数，故排除A、B．令2kπ﹣π≤2x≤2kπ，k∈z，求得kπ﹣≤x≤kπ，k∈z，故函数的减区间为[kπ﹣，kπ]，k∈z．令2kπ≤2x≤2kπ+π，k∈z，求得kπ≤x≤kπ+，k∈z，故函数的增区间为[kπ，kπ+]，k∈z，故选：C．4．（5分）下列有关命题说法正确的是（）A．命题p：“∃x∈R，sinx+cosx=”，则¬p是真命题B．“x=﹣1”是“x2﹣5x﹣6=0”的必要不充分条件C．命题“∃x∈R，使得x2+x+1＜0“的否定是：“∀x∈R，x2+x+1＜0”D．“a＞l”是“y=log a x（a＞0且a≠1）在（0，+∞）上为增函数”的充要条件【解答】解：A、由于sinx+cosx=sin（x+），当x=时，sinx+cosx=，则命题p：“∃x∈R，sinx+cosx=”为真命题，则￢p是假命题；B、由于x2﹣5x﹣6=0的解为：x=﹣1或x=6，故“x=﹣1”是“x2﹣5x﹣6=0”的充分不必要条件；C、由于命题“∃x∈R，使得x2+x+1＜0”则命题的否定是：“∀x∈R，x2+x+1≥0”；D、若y=log a x（a＞0且a≠1）在（0，+∞）上为增函数，则必有a＞l，反之也成立故“a＞l”是“y=log a x（a＞0且a≠1）在（0，+∞）上为增函数”的充要条件故选：D．5．（5分）已知函数f（x）=是奇函数，则g（﹣4）的值等于（）A．﹣4 B．﹣2 C．2 D．4【解答】解：由题意知g（﹣4）=f（﹣4），又因为函数f（x）是奇函数，所以f（﹣4）=﹣f（4）=﹣=﹣2．即g（﹣4）=﹣2．故选：B．6．（5分）执行如图所示的程序，若输出的结果是4，则判断框内实数m的值可以是（）A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：框图首先给变量x赋值﹣1，判断﹣1≥m不成立，执行x=﹣1+1=0；判断0≥m不成立，执行x=0+1=1；判断1≥m不成立，执行x=1+1=2；判断2≥m成立，执行x=22=4．输出x的值等于4．由此判断m的值等于2．故选：B．7．（5分）已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（）A．3 B．2 C．1 D．【解答】解：设切点的横坐标为（x0，y0）∵曲线的一条切线的斜率为，∴y′=﹣=，解得x0=3或x0=﹣2（舍去，不符合题意），即切点的横坐标为3故选：A．8．（5分）已知a＞b＞0，二次函数f（x）=ax2+2x+b有且仅有一个零点，则的最小值为（）A．1 B．C．2 D．2【解答】解；∵a＞b＞0，二次函数f（x）=ax2+2x+b有且仅有一个零点，∴△=4﹣4ab=0，即ab=1，a＞b＞0，a﹣b＞0∵==（a﹣b）∴的最小值为2，故选：D．9．（5分）已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为l，动点P在正方体表面上且满足|PA|=|PC1|，则动点P的轨迹长度为（）A．3 B．3 C．3 D．6【解答】解：如图，分别以边D1A1，D1C1，D1D所在直线为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系；可以以下两点坐标：A（1，0，1），C1（0，1，0）；若P点在正方形ABCD内，设P（x0，y0，1）；∴由|PA|=|PC1|得：；∴；分别以边DA，DC为x′轴，y′轴建立平面直角坐标系；直线就是直线EF，所以在该平面上的P点的轨迹是线段EF，且|EF|=；同理可求P点在其它平面上时P点的轨迹也是线段，且长度都为；∴动点P的轨迹长度为．故选：B．10．（5分）过点M（﹣2，0）作斜率为k1（k1≠0）的直线与双曲线x2﹣=1交于A、B两点，线段AB的中点为P，O为坐标原点，OP的斜率为k2，则k1k2等于（）A．B．3 C．﹣ D．﹣3【解答】解：设直线l的方程为y=k1（x+2），代入x2﹣=1，得（3﹣k12）x2﹣4k12x﹣4k12﹣3=0，所以x1+x2=，则•k1=，即线段AB的中点为P的横坐标为，则纵坐标为y=k1（x+2）=k1•（+2）=，所以OP的斜率k2==，所以k1k2=3，故选：B．二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共25分．将答案填在答题卡的相应位置．11．（5分）（文）若实数x，y满足则s=x+y的最大值为9．【解答】解：满足约束条件的可行域，如图中阴影所示，由图易得：当x=4，y=5时，s=x+y=4+5=9为最大值．故答案为：9．12．（5分）已知向量=（2，4），=（1，1），若向量⊥（+λ），则实数λ的值是﹣3．【解答】解：+λ=（2，4）+λ（1，1）=（2+λ，4+λ）．∵⊥（+λ），∴•（+λ）=0，即（1，1）•（2+λ，4+λ）=2+λ+4+λ=6+2λ=0，∴λ=﹣3．故答案：﹣313．（5分）某校高三年级的学生共1000人，一次测验成绩的分布直方图如图所示，现要按如图所示的4个分数段进行分层抽样，抽取50人了解情况，则在80～90分数段应抽取人数为20．【解答】解：根据题意和分层抽样的定义知，在80～90分数段应抽取人数为×50=20．故答案为：20．14．（5分）已知直线ax+by=1（a≠0，b≠0）与圆x2+y2=1相切，若，，则|AB|的最小值为3．【解答】解：∵直线ax+by=1（a≠0，b≠0）与圆x2+y2=1相切，∴，∴a2+b2=1，∵，，∴|AB|===≥3∴|AB|的最小值为3，故答案为：3．二、选考题（请考生在A、B、C三题中任选一题作答，如果全选，则按A题结果计分）15．（5分）已知函数f（x）=|x﹣3|﹣2，g（x）=﹣|x+1|+4．若不等式f（x）﹣g（x）≥m+1的解集为R，则m的取值范围是（﹣∞，﹣3] ．【解答】解：由题意得，不等式f（x）﹣g（x）≥m+1恒成立，即|x﹣3|+|x+1|﹣6≥m+1 恒成立．∵|x﹣3|+|x+1|﹣6≥|（x﹣3）﹣（x+1）|﹣6=﹣2，∴﹣2≥m+1，∴m≤﹣3，故m的取值范围（﹣∞，﹣3]．故答案为：（﹣∞，﹣3]．16．在直角坐标系xOy中，以O为极点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C1的极坐标方程为ρsin（θ+）+1=0，曲线C2的参数方程为（φ为参数，0≤φ≤π），则C1与C2有1个不同公共点．【解答】解：曲线C1的极坐标方程为ρsin（θ+）+1=0，可化为由曲线C2的参数方程为，消去参数可得（x+1）2+（y+1）2=1（﹣1≤y≤0）圆心到直线的距离d==1则曲线C1与曲线C2的交点个数只有1个．故答案为：1．17．已知C点在⊙O直径BE的延长线上，CA切⊙O于A点，若AB=AC，则=．【解答】解：∵C点在⊙O直径BE的延长线上，CA切⊙O于点A，AB=AC，∴∠C=∠B=∠CAE，∴∠AEB=2∠B=60°，设圆半径为r，则AE=CE=r，BC=3r，AC=AB=r，∴=．故答案为：．22．（15分）已知二次函数f（x）=x2+ax+m+1，关于x的不等式f（x）＜（2m﹣1）x+1﹣m2的解集为（m，m+1），（m≠0），设g（x）=．（Ⅰ）求a的值；（Ⅱ）若函数g（x）的一个极值点是x=0，求y=g（x）的值域；（Ⅲ）若函数ϕ（x）=xg（x）存在三个极值点，求m的取值范围．【解答】解：（Ⅰ）∵关于x的不等式f（x）＜（2m﹣1）x+1﹣m2的解集为（m，m+1），（m≠0），等价于x2+（a+1﹣2m）x+m2+m＜0的解集为（m，m+1），∴a+1﹣2m=﹣（﹣2m+1）．∴a=﹣2．（Ⅱ）由（Ⅰ）得g（x）===（x﹣1）+．由g′（0）=0，可得m=1，利用基本不等式的性质可得：函数g（x）的值域为（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞），（Ⅲ）由φ（x）=xg（x），可得φ′（x）=g（x）+xg′（x）=（x≠1），由题意，函数φ（x）存在三个极值点等价于函数φ′（x）有三个不等的零点，由φ′（x）=0，可得m=（2x﹣1）（x﹣1）2，设h（x）=（2x﹣1）（x﹣1）2，h′（x）=2（x﹣1）2+2（2x﹣1）（x﹣1）=6（x﹣1），令h′（x）＞0，解得x＞1或，此时函数h（x）单调递增；令h′（x）＜0，解得，此时函数h（x）单调递减．可知：当x=时，函数h（x）取得极大值=；当x=1时，函数h（x）取得极小值h（1）=0．∵h（x）=m有三个不同零点，∴，∴时，φ（x）存在三个极值点．23．（12分）已知椭圆C1的中心在坐标原点，两个焦点分别为F1（﹣2，0），F2（2，0），点A（2，3）在椭圆C1上，过点A的直线L与抛物线C2：x2=4y交于B，C两点，抛物线C2在点B，C处的切线分别为l1，l2，且l1与l2交于点P．（Ⅰ）求椭圆C1的方程；（Ⅱ）是否存在满足|PF1|+|PF2|=|AF1|+|AF2|的点P？若存在，指出这样的点P 有几个（不必求出点P的坐标）；若不存在，说明理由．【解答】解：（Ⅰ）设椭圆C1的方程为=1（a＞b＞0），由c=2，=1，a2=b2+c2，联立解得a2=16，b2=12．∴椭圆C1的方程为．（Ⅱ）设B（x1，y1），C（x2，y2），P（x0，y0）．设直线AB的方程为：y﹣3=k（x﹣2），联立，化为x2﹣4kx+8k﹣12=0．△=16k2﹣4（8k﹣12）＞0．∴x1+x2=4k，x1x2=8k﹣12．由抛物线C2：x2=4y，可得．∴C2在点B处的切线l1的方程为：．．同理C2在点C处的切线l2的方程为：．联立，解得，∴P（2k，2k﹣3）．∵|PF1|+|PF2|=|AF1|+|AF2|，∴点P在椭圆C 1：上．∴．化简得7k2﹣12k﹣3=0．（*）由△1=122+4×21＞0，可得方程（*）有两个不等的实数根．∴满足条件的点P有两个．三、解答题：本大题共4小题，共75分．写出详细的解答或证明过程18．（12分）已知函数f（x）=Asin（ωx+）（其中x∈R，A＞0，ω＞0）的最大值为2，最小正周期为8．（Ⅰ）求函数f（x）的解析式及函数的增区间；（Ⅱ）若函数f（x）图象上的两点P，Q的横坐标依次为2，4，O为坐标原点，求△POQ 的面积．【解答】解：（Ⅰ）由已知得A=2．由周期公式可求得：．∴f（x）=2sin（x+）．∴由2k≤x+≤2k，k∈Z即可解得：x∈[8k﹣3，8k+1]，k∈Z，∴函数的增区间是[8k﹣3，8k+1]．，k∈Z，（Ⅱ）∵函数f（x）图象上的两点P，Q的横坐标依次为2，4，∴可求得：P（2，），Q（4，﹣）．∴可求得：|OP|=，|OQ|=3，|PQ|=2∴由余弦定理可得：cos∠POQ==，sin∠POQ=，∴△POQ 的面积为s=×OP×OQ×sin∠POQ=3．19．（12分）随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图．（1）根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；（2）计算甲班的样本方差；（3）现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学，求身高为176cm的同学被抽中的概率．【解答】解：（1）由茎叶图可知：甲班身高集中于160～169之间，而乙班身高集中于170～180之间．因此乙班平均身高高于甲班（2），甲班的样本方差为+（170﹣170）2+（171﹣170）2+（179﹣170）2+（179﹣170）2+（182﹣170）2]=57.2．（3）设身高为176cm的同学被抽中的事件为A；从乙班10名同学中抽中两名身高不低于173cm的同学有：（181，173）（181，176）（181，178）（181，179）（179，173）（179，176）（179，178）（178，173）（178，176）（176，173）共10个基本事件，而事件A含有4个基本事件．∴．（12分）20．（12分）已知数列{a n}的前n项和S n=kc n﹣k（其中c，k为常数），且a2=4，a6=8a3．（1）求a n；（2）求数列{na n}的前n项和T n．【解答】解：（1）由S n=kc n﹣k，得a n=s n﹣s n﹣1=kc n﹣kc n﹣1；（n≥2），由a2=4，a6=8a3．得kc（c﹣1）=4，kc5（c﹣1）=8kc2（c﹣1），解得；所以a1=s1=2；a n=s n﹣s n﹣1=kc n﹣kc n﹣1=2n，（n≥2），于是a n=2n．（2）：∵na n=n•2n；∴T n=2+2•22+3•23+…+n•2n；2T n=22+2•23+3•24+…+（n﹣1）•2n+n•2n+1；∴﹣T n=2+22+23…+2n﹣n•2n+1=﹣n•2n+1=﹣2+2n+1﹣n•2n+1；即：T n=（n﹣1）•2n+1+2．21．（12分）如图，在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中，△ABC是边长为2的等边三角形，AA1⊥平面ABC，D，E分别是CC1，AB的中点．（Ⅰ）求证：CE∥平面A1BD；（Ⅱ）若E到A1B的距离为，求正三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积．【解答】（Ⅰ）证明：如图所示，连接AB1交A1B于点F，则点F是A1B的中点．连接EF，DF．又点E是AB的中点，∴EF，又，∴，∴四边形CDFE是平行四边形，∴CE∥DF，又EC⊄FD，FD⊂平面BDA1，∴CE∥平面A1BD；（Ⅱ）解：∵E到A1B的距离为，EB=1，∴sin∠EBA1==．∴tan ∠EBA 1=2．∴AA 1=ABtan ∠EBA 1=2×2=4．∵S △ABC ==．∴正三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1的体积V=．赠送—高中数学知识点【2.1.1】指数与指数幂的运算 （1）根式的概念①如果,,,1nx a a R x R n =∈∈>，且n N +∈，那么x 叫做a 的n 次方根．当n 是奇数时，a 的n n a n 是偶数时，正数a 的正的n n a 表示，负的n 次方根用符号n a -0的n 次方根是0；负数a 没有n 次方根．n a n 叫做根指数，a 叫做被开方数．当n 为奇数时，a 为任意实数；当n 为偶数时，0a ≥．③根式的性质：()n n a a =；当n 为奇数时，nn a a =；当n 为偶数时，(0)|| (0)nn a a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩． （2）分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是：(0,,,m n m na a a m n N +=>∈且1)n >．0的正分数指数幂等于0．②正数的负分数指数幂的意义是： 11()()(0,,,m m m nn n aa m n N a a-+==>∈且1)n >．0的负分数指数幂没有意义． 注意口诀：底数取倒数，指数取相反数．（3）分数指数幂的运算性质①(0,,)rsr sa a aa r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈③()(0,0,)r r r ab a b a b r R =>>∈【2.1.2】指数函数及其性质 定义函数(0y a a =>且1)a ≠叫做指数函数图象1a >01a <<定义域 R值域 (0,)+∞过定点 图象过定点(0,1)，即当0x =时，1y =．奇偶性 非奇非偶单调性在R 上是增函数在R 上是减函数函数值的 变化情况1(0)1(0)x x a x a x >>== 1(0)1(0)x x a x a x <>==〖2.2〗对数函数xa y =xy(0,1)O1y =xa y =xy (0,1)O 1y =【2.2.1】对数与对数运算（1）对数的定义①若(0,1)xa N a a =>≠且，则x 叫做以a 为底N 的对数，记作log a x N =，其中a 叫做底数，N 叫做真数．②负数和零没有对数．③对数式与指数式的互化：log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>． （2）几个重要的对数恒等式log 10a =，log 1a a =，log b a a b =．（3）常用对数与自然对数常用对数：lg N ，即10log N ；自然对数：ln N ，即log e N （其中 2.71828e =…）． （4）对数的运算性质 如果0,1,0,0a a M N >≠>>，那么①加法：log log log ()a a a M N MN += ②减法：log log log a a a MM N N-= ③数乘：log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a Na N =⑤log log (0,)b n a a nM M b n R b=≠∈ ⑥换底公式：log log (0,1)log b a b NN b b a=>≠且【2.2.2】对数函数及其性质。
西安交通大学附属中学2015届高三上学期期中考试历史试题
西安交通大学附属中学2015届高三上学期期中考试历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《尚书》载“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”；《希腊伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”。
两则材料中的“民主”A．前者指最高统治者，后者指人民主权B．都与近代民主政治没有历史渊源C．前者影响维新变法，后者影响启蒙运动D．都是近代民主政治发展的基础2．秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏（旧时官府中办理文书的小吏）的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。
这种现象的根源在于A．分封制的长期存在B．官僚政治的弊端C．中央集权的削弱D．行政效率的低下3．清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。
故常散而不能聚，弱而不强。
其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”可见县邑制的出现A．完成了封建专制国家的统一B．维系了君臣间的宗法关系C．消除了地方分裂割据的根源D．加强了对地方的有效控制4．“帝王们也是‘经济人’，也要追求效用最大化，他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。
社会结构和政治经济制度，都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。
”按此观点来解释“重农抑商”政策的话，下列结论中可以成立的是A. “重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化B. “重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择C. “重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择D. “重农抑商”贯穿于中国古代史5．古代南京云锦集历代织造工艺之大成，位列中国古代四大名锦之首，是专供宫廷御用或赏赐功臣之物。
陕西省西安交大阳光中学高一历史第一学期期中考试新人教版
陕西省西安交大阳光中学高一历史第一学期期中考试新人教版【会员独享】( 岳麓版必修 1 高一历史 )（满分： 100 分，时间： 100 分钟）一、选择题：本大题共30 个小题，每题 2 分，共 60 分。
在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
西周期间，宗法制与分封制互为表里，相辅相成，我国古代政治制度渐趋成熟。
据此回答 1～5 题。
1、西周宗法制的中心是A. 嫡长子继承制B. 民主选举领袖C. 世袭制D. 分封制2、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一此中国人心底的情结。
追根溯源，以下制度中与这类珍惜亲情、盼望相聚情结形成有亲密关系的是A、井田制B、宗法制C、分封制D、郡县制3、西周推行宗法制的根本目的是A、广建诸侯藩国B、划分血缘亲疏C、保证法律履行 D 、稳固分封次序4、《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。
一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段资料反应的历史现象是A、春秋期间诸侯争霸B、战国期间吞并战争C、西周初分封制 D 、西周末王室衰微5、《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。
”这说明维系宗法制的纽带是A、宗教崇奉B、财富制度C、血缘关系D、地区联系自秦代成立中央集权制度以来，其内部一直存在着中央和地方、皇权与相权的两大矛盾，据此回答6～ 15 题。
6、秦始皇成立的中央集权制度最重要的原则是A、“天下之事，无大小，皆决于上” B 、“节用裕民以德服人”C、“以法为教，以吏为师”D、“尧舜之道，不以德政，不可以平治天下”7、以下各项制度中，属于汉朝在秦代的基础上沿用并发展的是A、刺史制、封国制B、三省制、封国制C、三公九卿制、郡县制D、一省制、刺史制8、唐朝文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
资猜中的两个“制”分别是指A、分封制和郡县制B、宗法制和郡县制C、分封制和专制主义中央集权制D、宗法制和专制主义中央集权制9、唐太宗期间，假定国家要在关中一带修筑一项大型水利工程，这项工程的实行按制度规定其运作程序是A、尚书省→中书省→门下省→工部B、中书省→门下省→尚书省→工部C、门下省→中书省→尚书省→工部 D 、尚书省→门下省→中书省→工部10、清代学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
陕西省西安交大附中2015届高三上学期期中考试政治试题
交大附中2014～2015学年第一学期高三政治期中考试试题注意：本试题共10页，3道大题。
一.选择题（总共30小题，每小题2分，满分60分，在每题所给的四个选项中只有一项最佳答案）1．某县高山绿色有机香菇养殖是当地特色产业，但是，狭小的本地市场常导致香菇低价滞销。
为走出困境，当地百十户菇农发起成立了香菇联营社，实行品牌经营。
几经努力，该社成功地把香菇贩卖到省内外大中城市，香菇高价畅销，菇农收入明显增长。
从材料看，菇农之所以增收，主要因为（）A．养殖香菇是当地特色产业，具有比较优势B．联营社贩卖提高了香菇的价值C．实行品牌经营提高了香菇劳动生产率D．香菇市场扩大改善了原有供求关系，提高了价格2.人们把我国实施“菜篮子”工程的成功经验概括为：要想填满“菜篮子”，必须搞好“菜园子”和“菜摊子”。
这表明( )A．满足消费必须发展生产B．生产与消费不可分割，二者互相起决定作用C．生产、交换、消费是再生产中相互联系的重要环节D．分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带3.假如国际市场某商品单价从60美元涨到90美元，同期人民币对美元的汇率从7：1变为6：1。
在不考虑其他因素的前提下，如果用人民币购买该商品，其商品价格( ) A．约下降14.3% B．约下降33.3%C．约上涨28.6% D．上涨50%4. 青岛亨达集团有限公司提出“品牌形象提升、企业流程再造”发展战略，以消费者满意为目标进行产品设计，建立研发机构，形成多层次立体式营销网络，使产品款式和生产工艺与世界潮流同步，实现了一个民族品牌从乡村走向世界，由国内品牌到国际品牌的跨越。
这给企业发展的启示是( )①不断增加企业投资，扩大企业生产规模②确立正确的经营战略，树立良好的信誉和形象③依靠技术进步、科学管理等手段形成竞争优势④转变经营方式，增加劳动时间，提高企业经济效益A．①② B．①③ C．②③ D．②④5.“神十”飞天、“蛟龙”载人下海、“歼-15”一鸣惊人、高铁奔驰——这些令中国人无比自豪的成就背后，有一个共同的标志：国企制造。
西安交通大学附属中学2015届高三上学期期中考试语文试题及答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
有容之大回顾近30年中国美术发展历程，真有隔世之感。
从那个人人自畏、噤若寒蝉、色调单一的年代到如今这个艺术家们四体畅达、神采飞扬、几近为所欲为，其间的距离有如天壤。
人们说，当代中国是一个没有艺术大师的时代，虽然大师的桂冠四处飞扬。
面对河南安阳的殷墟刻辞甲骨，面对四川广汉三星堆的青铜人像，面对甘肃敦煌的石窟壁画……甚至面对20世纪30年代的木刻与漫画、还有齐白石的红花墨叶、黄宾虹的郁勃山川、徐悲鸿的行空天马与傅抱石的散锋皴法等等，当代造型艺术家难免汗颜。
但是，当代中国造型艺术的发展又是空前的，这就是其在主题、体裁、题材、风格、语言、材料、程序诸方面的多元进发态势。
虽然有过反复和挫折，当代造型艺术家还是真正地拥有了表现一切的权力，也有了这种精神与物质的可能，主流与非主流艺术不仅和平共处，而且在许多情况下是共享互生、相携而进的。
造型艺术各门类各有各的天地，各有各的目标，也各有各的造化与成就。
传统的与现代的、激进的与沉稳的、写实的与写意的、磅礴的与精微的、狂放的与收敛的，或者是兼工带写的、中西融合的、标新立异的……中国造型艺术的深刻性虽然差强人意，其丰富性却是历史上从未有过的——这样的自由欢快，这样的摇曳多姿，这样的色彩纷呈。
但是，我们也应该看到，当代造型艺术创作存在着重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷，而大题小做、无病呻吟的情况并不少见。
如何在读书的时候进一步提高境界，如何在写生的时候进一步开掘生活，如何在创作的时候进一步推敲斟酌，如何在艺术之内多花一点功夫、在艺术之外少用一点力气，是值得当代造型艺术家重视的。
在任何一个民族中，艺术家都是一个特殊的群体，或者说他们都是一群难以管束的孩子。
所以，在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事。
新中国成立前十几年的历史教训就是在思想领域、也包括艺术领域的天地越来越小，道路越走越窄。
陕西西工大附中2015届高三4月综合测试文综历史试题 (Word版含答案)
西工大附中文综历史能力测试2015.4本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
全卷共300分。
第I卷(选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.中国考古界对安徽阜阳地区双古堆墓葬进行发掘清理后，根据墓葬中出土的漆器、铜器上“汝阴候”铭文和“十一年”纪年，对照《史记》、《汉书》，确定双古堆为西汉第二代汝阴候夏侯灶及其妻子的墓。
这表明A.考古发现是历史研究的重要前提B.历史结论的得出需要多方面印证C.历史记载比考古资料更具可信度D.历史记载与考古资料的记录一致25．《宋史·食货志》载，哲宗绍圣年间（1094—1097年）“界（期限）率赠造，以给陕西沿边籴买及募兵之用，少者数十万缗，而成都乏用，用请印造，故每岁书放亦无定数”。
这段话表明北宋时期A.政府缺乏控制纸币发行量的有效机制B.纸币的发行导致通货膨胀的出现C.纸币发行之后成为最主要的流通货币D.政府发行纸币最早始于成都地区26.明清时期，李贽主张在自由竞争中“各遂千万人之欲”，王夫之鲜明地提出了“人无不自谋其生，上之谋之，不如其自谋”的命题，戴震亦认为“凡事之经纪于官府，恒不若各自经纪之责”。
三者观点的共同之处是A.反对重本抑末，主张“工商皆本”B.反对闭关锁国政策，主张对外开放C.反对行政权力支配社会经济运作D.猛烈抨击封建伦理道德抑制人性27．“字母，就算是用金子写成，也添附于纸和羊皮纸，……如果蒂丘斯在你的纸或羊皮纸上写了一首诗、一段历史或一篇演说，对这一整体，不是蒂丘斯，而是你将被判定为所有人。
……如果某人在他人的木板上作画，有些人认为木板添附于画；另一些人则认为：画，无论是怎样的，添附于木板。
但朕（东罗马皇帝查士丁尼）认为，木板添附于画较好。
”这一罗马法原始文献反映了该法A.鼓励文字作品的传播和绘画的创作B.重视对智力劳动成果所有权的保护C.认可新物的归属取决于皇帝的裁量D.强调恶意添附的人不能取得所有权28.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“‘宗教改革’一词像‘文艺复兴’一词一样容易让人产生误解，……表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些弊病做出的反应……。
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陕西省西安交大附中2015届高三上学期期中考试历史试题注意：本试题共8页，两道大题。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．《尚书》载“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”；《希腊伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”。
两则材料中的“民主”A．前者指最高统治者，后者指人民主权B．都与近代民主政治没有历史渊源C．前者影响维新变法，后者影响启蒙运动D．都是近代民主政治发展的基础2．秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它指的是官员和胥吏（旧时官府中办理文书的小吏）的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。
这种现象的根源在于A．分封制的长期存在B．官僚政治的弊端C．中央集权的削弱D．行政效率的低下3．清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。
故常散而不能聚，弱而不强。
其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”可见县邑制的出现A．完成了封建专制国家的统一B．维系了君臣间的宗法关系C．消除了地方分裂割据的根源D．加强了对地方的有效控制4．“帝王们也是‘经济人’，也要追求效用最大化，他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。
社会结构和政治经济制度，都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。
”按此观点来解释“重农抑商”政策的话，下列结论中可以成立的是A. “重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化B. “重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择C. “重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择D. “重农抑商”贯穿于中国古代史5．古代南京云锦集历代织造工艺之大成，位列中国古代四大名锦之首，是专供宫廷御用或赏赐功臣之物。
云锦配色多达十八种，大量使用金线，形成金碧辉煌的独行风格。
其织造工艺高超，用“七个范子，八个障子”就能把杂乱无章的线理得井井有条，成语“七上八下”就出自云锦。
南京云锦最有可能生产于A．民营手工业B．官营手工业C．工场手工业D．家庭手工业6．明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。
乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。
当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。
”材料表明王夫之主张A．征收工商税以减轻农民负担B．实行农商并举，促进经济发展C．加强政府调控以平抑粮食价格D．发挥市场作用促进商品流通7．据《史记·平准书》记载，西汉初期“富商大贾或贮财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给焉。
冶铸煮盐，财或累万金，而不偌国家之急，黎民重困”。
这反映了A．西汉初期商业势力还很弱小B．地方封国势力不得不依赖商业势力C．西汉政府非常重视商业的发展D．中央政府对商业势力进行了有效控制8．《左传》记载：“(鲁)僖公五年,春,王正月辛亥朔,日南至。
公既视朔,逐登观台以望而书,礼也。
凡分至启闭,必书云物(雾),为备故也。
”材料所述史实A．标志着中国古代历法体系的成熟B．表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来C．确立了中国古代“天人感应”思想D．实践了中国古代“制天命而用之”思想9．历史上的某派别曾主张，“……法律的规定是任意的，而自然的指示是必然的。
此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身；而自然的指示则与生俱来，并非人们之间约定的产物”。
该派别的活动A．促使罗马公民法向万民法逐步转变B．冲破了天主教会对西欧的神学统治C．以理性阳光驱散了西欧社会的黑暗D．实现了人类自我意识的第一次觉醒10．1689年，英国议会下院提出《三年法案》，即每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过3年，国王威廉三世立即予以否决。
直到1694年，出于对外战争的需要，威廉三世才签署了此案。
《权利法案》也是在“光荣革命”发生后一年余在议会通过的。
在此期间，国王还在与贵族讨价还价。
说明当时的英国A．君主立宪制度还有待完善B．议会集体领导对国王负责C．封建君主专制体制在延续D．国王个人的意志决定立法11．据统计，英国工业增长率，1820年后长期维持在3%以上，但在1880年却下降为2%，1890年更下降为1%；对工业的投资率也由1850年的将近8%，下降为1914年的不到5%；在对外贸易中，出口增长缓慢，进口却急剧增加。
下面对英国经济变化分析最准确的是A．推行垄断资本主义政策的结果B．向殖民地大量倾销商品的结果C．受到美、德经济竞争的结果D．对第二次工业革命采取消极态度的结果12．18世纪的英国，只有国王和议会才能够授予公司特许……但是，19世纪中叶以后，国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义，企业的设立已经相当自由，只要符合法律规定的条件，不需要任何机关的审批或核准，企业就可以设立。
这反映了A．资本主义国家经济竞争加剧B．生产力发展推动生产组织形式演变C．工业革命推动经济政策变化 D．科学技术进步改变了国家经济职能13．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。
这段话表明卢梭认识到了A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象14．二十世纪初，《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。
这一说法反映了当时中国A．政党力量多元化B．社会思潮演进加快C．政权更替频繁D．民主革命进程加速15.有学者列表对张之洞创办的汉阳铁厂进行成本分析。
通过表格分析可知A．近代工业刺激民族资本主义产生B．近代工业抵制了外国资本主义扩张C．近代工业创办克服了诸多困难D．洋务派官僚草率决策影响企业效益16．《布尔什维克》是1927年10月创刊（1932年7月停刊）的，由瞿秋白在国统区主编的第一份秘密机关报。
它宣传的内容可能有①抨击国民党右派叛变革命、屠杀人民的罪行②呼吁建立抗日民族统一战线③建立工农民主政权的理论④公布共产国际的重要决议与指示A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④17．1930年，巴黎《每日新闻报》发表社论，如果“美国佬们”通过“斯穆特一霍利法案”，设立关税障碍，“那我们别无选择，只能进行报复，而这就意味着战争。
”这篇社论主要反映了A．法国与美国加紧争夺国际市场B．法国反对胡佛实行贸易保护主义立场C．贸易自由化加剧了世界贸易的紧张局势D．法国反对罗斯福实行贸易保护主义立场18．斯大林说：“苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金。
至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝贷款给苏联。
”为摆脱这一困境，苏联实施了A．农业集体化政策B．新经济政策C．战时共产主义政策D．社会主义工业化政策19.下图是1953年—1985年我国农业总产值变化图，其中年均增长率出现最高值的原因是A．农业合作化运动成就巨大 B．人民公社化运动促进生产发展C．调整国民经济成效显著 D．改革开放调动广大农民生产热情20．《世界史·现代卷》指出：“二战后到20世纪70年代初期……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有。
企业普通职工也拥有股票。
……企业所有者退出经营第一线，对企业控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。
”这反映了二战后资本主义国家A．经济发展促进生产关系的调整B．工人阶级地位空前提高C．企业所有权发生本质性变化D．资本家集团呈现不断扩大趋势21．日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。
”最能表明日本的企图是A．不愿承担相应的国际责任B．与美欧进行经济军事抗衡C．积极谋求成为政治大国D．确立美欧日三足鼎立格局22．1981年，美国总统里根发表就职演说：“我要削减政府的规模和影响，承认联邦政府的权利与各州和人民所拥有的权利之间是有区别的。
我们都必须牢记，是各州组成了联邦政府，而决非是联邦政府创造了各州……今后，我将建议撤除经济发展和降低生产力的路障。
”这一被称之为“里根经济学”的改革思想的核心主张是A．淡化意识形态分歧B．削弱联邦政府对经济的过度干预C．加强联邦政府的全面干预D．鼓吹地方实行自治23．“用原始艺术来摧毁古典审美”，“这幅画上，不仅是比例，就连人体有机的完整性和延续性，都遭到了否定，恰似一地打碎了的玻璃，他破坏了许多东西，可是，那种破坏却是相当地井井有条：所有的东西，无论是形象还是背景，都被分解为带角的几何块面。
”该材料所叙述的画派是A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．印象画派24．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。
以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是A．“一切历史都是当代史”B．“历史是任人打扮的小姑娘”C．“一切历史都是思想史”D．“历史就是今昔无休止的对话”25．曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。
史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。
……史学便是史料学。
”他强调的是A．以自然科学的方式研究历史B．要依照伦理观念和政治需要来选择史料C．史学理论的建构离不开史料D．史学研究的重心是对史料的考证和辨析二、非选择题（本大题共4小题，26小题18分，27小题12分，28小题10分，29小题10分，共50分）26．（18分）材料一：“一个平凡的道理常常被人们忽视：要得到工业和商业的兴盛，在一个以农为本的社会里，首先必须有农业生产的足量剩余。
有了足量的农产品剩余，才有可能养活那一部分不再需要自己衣食的商业和工业人口。
”——彭小瑜高岱《外国史读本》材料二：“西欧的封建农本经济，和其它地区的封建农本经济一样，从来离不开手工业，后者以不同形式补充农本自足经济的不足：其一是以纺织为主的农民家内手工业，生产是为了直接消费；其二是封建主在所属庄园设置的磨坊、烘炉、榨坊之类，生产是为了满足庄主的需要，在征收规费的条件下也让农民用以满足各自的需要，其三是聚集在封建城市的行会手工业，是为了满足上述一、二两项所不能满足的需要。