中考体育考试项目训练方法和考试注意事项
中考体育项目训练方法
中考体育项目训练方法一、1000（800）米训练计划长跑在考试项目中不算最难，练习的方法也相对简单（建议每天1次，或两天1次）。
1. 耐力练习（以下2选1，或交替进行）①定量跑：每次跑2000米，匀速完成，在最后200米尽量能冲刺。
②②计时跑：12分钟计时跑，尽量匀速，跑完大概也有2000米左右。
2. 速度练习在完成耐力练习的基础上，加跑1~2个300或400米，要求最快速度完成。
3. 考前自测考前一个月，开始模拟自测，一般合格标准4分半左右。
根据成绩调整训练频率。
4. 注意跑前热身，活动筋骨，安全为主。
跑步过程中遵循“三步一呼，三步一吸”的呼吸规律，如气短，可调整为两步。
嘴不要张得太大，否则，进冷气会肚子痛。
长跑训练过程中你的体能水平会先下降、后上升，所以开始成绩不好不要失落，坚持下去就会进步。
关键词规律、坚持，指望考前猛练一阵子拿下体育，除非你体质本来就很好。
二、立定跳远训练计划建议每周4到6次。
1. 准备活动先进行200米的慢跑。
让身体迅速进入状态，避免不必要的损伤。
2. 腿部拉伸3. 短距离跑20米~30米快速跑，2~3组。
提高腿部力量、腿部爆发力。
4. 各种跳跃练习（根据情况自选）台阶交换跳，50次/组，3组。
连续单脚跳，左右脚各做3组，15次/组。
5. 注意立定跳远的远度其根本在于下肢蹬伸的能力，要求起跳动作：少预摆、尽量蹲、充分蹬。
落地时两脚积极前伸，足跟过渡到全脚掌着地，手臂配合平衡和制动。
除这些跳跃练习之外，要配合腰腹力量和手臂力量练习，如仰卧起坐、俯卧撑等，可以根据自己的情况做2至3组。
另外，引体向上也是中考项目之一，比较简单，此处不赘说。
三、跳绳训练计划跳绳比较简单，可每天训练3~5组。
1. 计数跳要想规定时间跳到规定个数，要先有跳到规定个数能力。
每天2组，每组170次。
2. 计时跳30秒计时，1次，练习跳绳速度。
1分20秒计时，1次，练习跳绳耐力。
1分钟计时，1次，按照考试标准进行。
中考体育训练计划方案注意事项及运动技巧
中考体育训练计划方案注意事项及运动技巧中考体育项目大致分为：足篮排、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、长短跑、跳绳、游泳、实心球等，每项的练习方法与技巧都有不同中考体育训练第一阶段这一阶段天气还较为炎热，大家在体育锻炼时最好选择在早晨和傍晚等气温比较凉爽的时候，同时一定要做好防暑、降温。
9月到10月：本阶段约2个月，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好基础。
在训练中应采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。
在全面发展素质的同时，一般应以发展速度、弹跳为重点，应以中等运动训练量为主。
中考体育训练第二阶段11月到1月：此阶段应在第一阶段的基础上，注重发展和提高力量素质，特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并结合跑、跳、投等考试项目，采用各种行之有效的手段，如杠铃、沙包、健身器等，发展各个项目必须具备的专项素质，尽快提高掌握各项技术的速度。
本阶段运动量应以大运动量训练为主。
由于在该阶段的一月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练应予调整，不要与文化复习考试争时间，但我们可争取每个星期天给自己安排一定的训练内容。
这样既不间断训练，又不影响文化学习。
在期末考试之后，利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。
中考体育训练第三阶段2月到3月：该阶段时间约2个月。
要在第二阶段大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。
在训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。
中考体育训练第四阶段考试前的最后一个阶段。
考生应在继续提高身体素质和运动水平的基础上，进行完整技术练习。
多花些精力去练习弱项，而不必在已经达满分的项目上多下功夫了；而对于一些体育成绩相对较差、素质相对较弱的同学来说，则应以充分掌握好技术动作的前提下，结合个人特点，稳打稳抓。
体育中考训练的注意事项
体育中考训练的注意事项体育中考是对学生体育素养的综合考察，既考察学生的体育技能水平，又考察学生的运动协调能力和身体素质等。
为了在体育中考中取得好成绩，以下是一些注意事项：1.坚持锻炼：体育中考是对学生身体素质的考察，所以在平时要坚持进行体育锻炼，增强身体素质。
可以通过进行有氧运动如跑步、游泳等，以及进行力量训练如举重、俯卧撑等来提高身体素质。
2.理解规则：学生在参加体育中考前，要详细了解各项考试内容的规则，包括技能的要求、计分标准等。
只有对规则有透彻的理解，才能更好地在考试中发挥自己的优势。
3.学习基本技能：体育中考通常包括多个项目，每个项目都要求学生掌握一定的基本技能。
在平时的体育课上，要认真学习和练习各项基本技能，提高自己的运动水平。
可以请教老师、观看相关的训练视频或者参加专业机构的培训，以提高相应项目的技能水平。
4.做好热身准备：考试开始前一定要做好充分的热身准备，这样可以提高肌肉的灵活性和关节的活动性，减少运动损伤的风险。
热身运动可以包括拉伸、跑步、活动身体等。
5.注意用餐：体育中考通常需要在长时间内持续参加考试项目。
要保证在考试前有充足的睡眠和充分的营养摄入，避免过度饥饿或者过饱。
可以选择一些易消化但富含能量的食物，如水果、蔬菜、牛奶等，以保持体力充沛。
6.控制情绪：在参加体育中考时，考生的情绪状态对表现的好坏有着重要影响。
要尽量保持平静，用积极的心态面对考试，不要过分紧张或者过度放松。
在考试过程中，要保持专注，集中注意力，按照规则要求完成各项任务。
7.合理安排时间：体育中考通常有多个项目，每个项目都有一定的时间限制。
要在规定的时间内完成任务，所以要学会合理安排时间，不过度浪费或者过于拖延。
8.注意安全：在参加体育中考时，要注意自己的安全。
要遵守比赛规则，穿着合适的运动装备，确保跑道、器材等的安全性。
如发现不安全环境或者不合理的要求，要及时向老师或者考官反映。
以上是参加体育中考的一些注意事项，希望对考生们有帮助。
中考体育中1000米项目的训练方法有哪些
中考体育中1000米项目的训练方法有哪些一、训练方法1.呼吸技术是全程的关键技术800米和1000米能量消耗大，练习时一般采用三步一呼，三步一吸;或者二步一呼，二步一吸。
呼吸时采用半张嘴与鼻相结合的方式，学会从牙缝中吸气，让呼吸节奏与步伐配合，加强呼气深度。
空气较冷时，舌尖顶上腭。
2.要匀速更要冲刺老师建议，考生在跑的过程中要匀速，在临近终点的最后200米时，要用尽全身力气，向前冲，这时可以大口呼吸，直到冲过终点。
考生在跑步的的过程中一定要注意动作，考生跑步时一定要放松，注意全身协调，用前脚掌着地，屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地，上体挺直放松，两臂自然有力地摆动。
二、训练计划1.按照计划进行训练学生要按照计划进行体能训练，每天都坚持慢跑，不要求速度，也不用计时间，学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。
通过这段时间的训练，学生基本可以具备长跑1000米(或800米)的能力。
这个阶段完成之后，学生再长跑1000米(或800米)时，就不会有呼吸困难的感觉。
2.提高速度和耐力主要进行提高速度耐力的训练。
学生要在这一阶段时间适量加大训练强度，主要是提高跑步速度。
学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练。
比如女生可将800米跑分成2段，每段400米。
学生自己计时间，第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完，然后休息3分钟，再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完。
通过这样的分段训练，学生可以逐渐提高自己的跑步速度。
3.进行模拟测试在考试前这一段时间，学生要进行自测。
学生可以自己进行计时模拟测试。
三、训练注意事项1.选择适合的场地要尽量选择塑胶的场地，不要在很坚硬的水泥地面上跑步。
2.选择适合的鞋子不要穿硬底鞋，尽量穿底子较软较厚的鞋，最好穿富有弹性的跑鞋。
3.正确的跑步姿势跑步的姿势要科学合理。
脚着地时应避免脚跟先着地。
应该用前脚掌着地，充分发挥脚弓的弹性，以利于作好缓冲动作，减小着地时的阻力。
中考体育考试考前注意事项
中考体育测试提前准备资料1.鞋子的准备：我们建议大家准备一双跑步专用鞋,首先推荐多威体测鞋，其次是多威马拉松鞋，耐克跑步鞋，阿迪跑步鞋。
新鞋需要跟孩子的脚有个磨合过程，所以建议学员提前穿个3-5次，又不能穿的次数太多，以防止鞋子摩擦性下降。
2：跑步：1.女生八百米的体能分配：前面30-50米快速冲刺抢到一定的位次，后面600米到650米可采取跟随跑（找一个平时比自己快10多秒的同学跟随，一般都是同班同学一起测试），最后100-120米冲刺跑，加快摆臂频率。
男生一千米的体能分配：前面30-50米快速冲刺抢到一定的位次，后面700米到800米可采取跟随跑（找一个平时比自己快10多秒的同学跟随，一般都是同班同学一起测试），最后150-200米冲刺跑，加快摆臂频率。
2.沙袋的用法：原则上我们是不建议学员绑沙袋训练的，但是绑沙袋对短期提高跑步成绩有一定的帮助，学员如果要绑的话，可以参考以下方式距离满分差10秒以内的学员，可以提前2-3天绑，考试进场摘掉差距比较大的学员，可以现在绑，隔2-3天摘下1-2天的方式去做。
沙袋的重量跟学员的体重和力量成正比，一般体重小于100斤的孩子带1.5公斤的体重100-130的学员2公斤的体重130-160 3公斤160以上4公斤。
3.考试之前饮食的准备：学员在考试之前都会知道自己学校的入场时间，如果吃饭时间跟考试时间相差2小时以内，我们建议六成饱，如果2-3小时8成饱，超过3小时9成饱。
跑步之前可以吃进一些提供能量的饮料或者巧克力。
液体饮料提前20-30分钟喝上，巧克力大约提前40分钟左右吃上。
四：考试前几天的准备：考试前第四天可以进行一次量大强度大的跑步训练，考试之前达到一次超量恢复。
考试之前3天内，不再进行有强度的训练，实心球每天仍7-8次。
跑步每天慢跑个600-1000米，活动一下各个关节。
五：有些学员可能前2项有发挥失常的情况，可以现场办缓考。
理由是受伤或者不舒服之类。
中考1000米注意事项
中考1000米注意事项
中考1000米是体育考试中的一项重要项目，也是很多学生感到比较困难的一项。
为了帮助学生顺利完成考试，以下是一些注意事项：
1. 提前做好准备：在考试前，要提前做好准备，包括适当的热身运动，保证身体状态良好，避免受伤。
2. 控制呼吸：在跑步过程中，要注意控制呼吸，保持均匀的呼吸节奏，避免呼吸急促。
可以采用深呼吸、腹式呼吸等方式。
3. 注意姿势：跑步时要注意保持正确的姿势，包括身体挺直、双臂自然摆动、脚步轻盈等。
避免弯腰驼背或者手臂过度摆动，这样可以减轻身体的负担，提高跑步效率。
4. 分段训练：在考试前，可以采用分段训练的方式，逐渐增加跑步的距离和时间，提高自己的耐力和体能。
5. 调整心态：在考试过程中，要保持积极的心态，不要过于紧张和焦虑。
可以适当地进行心理调节，比如听音乐、想象自己成功完成考试等方式。
6. 合理安排时间：在考试过程中，要根据自己的实际情况合理安排时间。
可以先慢跑一段时间，再逐渐加速，以保证自己的体力能够支持完成考试。
7. 注意饮食和休息：在考试前，要注意饮食和休息，保证身体状态良好。
可以适当增加碳水化合物和蛋白质的摄
入量，同时保证充足的睡眠和休息时间。
总之，中考1000米是一项需要认真准备和注意的考试项目。
通过合理的训练和调整心态，可以提高自己的跑步成绩，并顺利完成考试。
中考体育训练技巧和方法
中考体育训练技巧和方法体育训练是中考体育考试的重要内容之一，对于中考生来说，掌握一些有效的体育训练技巧和方法是非常重要的。
下面是一些中考体育训练技巧和方法的详细介绍，希望能对中考生有所帮助。
一、合理安排训练时间合理安排训练时间是体育训练的重要一环。
中考生在备考期间，经常面临时间紧张的情况，因此需要科学合理地安排训练时间。
一般来说，每天训练时间不宜过长，应控制在2-3小时之间，间隔适当休息。
此外，可利用课余时间进行简单的锻炼活动，如散步、跑步等，以增加身体的活动量。
二、选择适合的训练项目中考体育考试的项目包括跳远、铅球、跳高、800米跑、1000米单滑雪，考生应根据自身的特长和兴趣，选择适合自己的训练项目。
选好项目后，就要针对该项目进行有针对性地训练。
比如，如果想提高跳远成绩，可以进行一些力量训练，如腿部肌肉的锻炼，同时也要进行一些技术训练，如起跳、落地的动作练习。
三、坚持持续训练体育训练需要持续坚持，不能一时三刻就想着取得显著的效果。
中考生应该制定一套科学合理的训练计划，并坚持执行下去。
在训练过程中可能会遇到一些困难和挫折，但只要保持积极的态度，坚持不懈地训练下去，就一定能够取得好的效果。
四、正确掌握训练强度和方法体育训练强度和方法是影响训练效果的重要因素。
适当的训练强度可以促进身体机能的提高，但过大的训练强度可能会导致身体损伤。
因此，中考生在进行体育训练时应注意掌握好训练强度，不要超过自己的承受能力。
此外，还要掌握合理的训练方法，根据不同项目的特点进行相应的训练，保持训练效果的稳定性和持续性。
五、科学饮食保证营养良好的饮食习惯对于体育训练的效果有着重要的影响。
中考生在进行训练期间，应注意科学合理地安排饮食，保证营养的均衡。
一般来说，饮食应包含适量的碳水化合物、蛋白质和脂肪等营养成分，同时要适当补充水分，保持身体的水分平衡。
六、注意休息和恢复体育训练是一项较为消耗体力和精神的活动，中考生在进行训练时要注意适当休息和恢复。
体育中考注意事项和应试技巧
体育中考注意事项和应试技巧体育中考是针对学生体育素质的考试，不仅是一种对体育知识的考察，更是对学生体能、技能和综合素质的综合评价。
在参加体育中考时，学生需要注意以下几项事项和应试技巧，以取得良好的成绩。
一、事前准备1.学习：认真学习体育知识，掌握规则和技巧，了解每个项目的要求和评分标准。
2.锻炼：提前进行体育锻炼，增强体能和技能水平，特别是对于有特定项目的考试，要进行相应的专项练习。
3.休息：合理安排休息时间，保证充足的睡眠，精神状态良好。
二、考试流程1.熟悉考场：提前了解考试场地，了解每个项目的具体场地和器材，熟悉考场环境，减少紧张情绪的产生。
2.注意时间：根据考试时间安排，合理分配时间，确保每个项目有足够的准备时间和表现时间。
3.注意安全：遵守考试规则，注意人身安全，避免因为不小心受伤或犯规而导致不良影响。
三、项目技巧1.热身：在进行每个项目之前，一定要进行充分的热身活动，使肌肉组织得到充足的准备，预防受伤。
2.注意姿势：在进行每个项目时，要注意正确的姿势和动作，特别是对于动作复杂和技巧要求较高的项目，要刻意练习和纠正不良动作。
3.技术训练：对于需要技术训练的项目，要提前进行系统的技术训练，掌握技巧和要领，反复练习，形成肌肉记忆，提高技术水平。
4.稳定心态：在进行各个项目时，一定要保持稳定的心态，专注于表现和操作，不受外界环境和他人影响。
四、考试策略1.熟悉考题：在考试之前，可以提前了解考题类型和可能的出题形式，重点抓住重点和难点，进行重点训练和复习。
2.分段复习：根据考试科目的不同，将复习内容分为不同段落，合理安排复习计划，提高复习效率。
3.写作技巧：对于需要写作的题目，要注意结构和逻辑，清晰表达自己的观点和观点，字迹清晰，避免笔误和涂改。
4.时间掌握：在答题过程中，要合理分配时间，对于容易的题目，可以快速解答；对于难题，可以先跳过，最后再回来解答，以充分利用时间。
总之，体育中考需要学生进行充分准备和合理安排，以达到最佳的考试成绩。
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中考体育考试项目训练方法和考试注意事项 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】北京中考体育考试项目训练方法和考试注意事项中长跑：男生1000米、女生800米一.变速跑、间歇跑是中考体育考生中长跑训练的主要手段 800米、1000米跑是一种有氧无氧跑的项目。
对有氧供能和无氧供能的要求都很高，因此，训练既要改善心脏和循环系统功能，增强有氧供能能力；又要改善肌肉工作能力，增强无氧供能的能力。
变速跑的生理效果，首先是增加心脏容量，改善跑的过程中心脏对循环系统的泵血能力，从而更好地向工作中的肌肉提供血液，提高有氧代谢能力，即提高了耐久能力。
间歇跑的生理效果，是引起肌肉中的血液的“过度酸化”，为了消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响，就要求血液中有大量的碱储备，发挥中和作用。
运动员有了更好地抵抗较长时间“过度酸化”和供氧不足的能力，便提高了无氧供能能力，即提高了速度耐力。
匀速跑（或定时跑）也有变速跑同样的生理效果，经常采用，会对肌肉收缩的生物化学变化发生影响，使肌肉中肌糖元增多，有氧分解产生能量供给肌肉收缩的能力提高，而相反地使发挥速度所需要的无氧分解能力，因得不到锻炼而相对削弱，所以会影响速度，进而影响其他专项成绩，因此不适宜体育考生的800米训练。
体育考生的训练, 对于上面三种方法应灵活运用，一般对于初三的中考体育考生而言，一年的训练可以分为三个阶段，考前一年～考前半年为第一阶段，多采用变速跑训练；考前半年～考前3个月为第二阶段，变速跑和间歇跑训练交替采用；考前3个月～考前1个月为第三阶段，多采用间歇跑的训练。
二、周训练计划中,合理安排训练周训练计划是根据阶段训练计划所规定的任务、内容与要求制定的。
在制定周训练计划时，要准确地掌握考生个体的训练情况，根据考生个人现有的训练水平，周密地考虑训练的运动负荷量，兼顾各专项训练。
周训练计划中的中长跑训练安排：在第一、第二阶段，每周一般要有两次，第三阶段每周不得少于一次，训练间隔不得少于两天。
三、一次训练课运动量及强度安排体育考生中长跑训练，第一阶段逐渐增加运动负荷量，第二阶段在增加运动负荷量的同时加大运动负荷强度，第三阶段只上强度而不增加运动量（或适量减小运动量）。
下面是第二阶段训练运动量及强度的课计划安排： 1. 变速跑的运动量及强度安排每次训练的跑量是800米（或1000米）距离的4倍左右，如采用150米、200米快速跑，中间用100米慢跑作为调整，训练量为：跑12～14个快跑150米+慢跑100米；或者跑10～12个快跑200米+慢跑100米。
快跑段的强度不低于70%，慢跑段的时间不超过快跑段时间的三倍。
2. 间歇跑的运动量及强度安排每次训练课的跑量是800米（或1000米）距离的文档冲亿季，好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包3倍左右，如采用200米、300米、400米的间歇跑，训练量为：10～12个200米跑；或者6～8个300米跑；或者5～6个400米跑。
跑的强度不低于自己最高速度的80%为最佳。
如果跑的强度在70%以下，对人的机体就没有足够刺激，对提高成绩意义不大。
四、注意要点 1、800米、1000米跑的训练一定要因人而异，因各人的身体素质、身体条件不一样，千万不可盲目搬用他人的训练方法；同时，训练一定要循序渐进，不要急于求成，否则可能出现生命危险。
2、800米、1000米跑的训练，不仅是身体素质的训练，也是意志品质的锻炼，一定要培养自我坚强的意志品质，敢于吃苦，勇于突破，不断超越自我。
训练或比赛时一定要坚强，不断鼓励自己，坚持到底，永不放弃。
篮球15米绕标志物往返运球规则起点 6m à 3m à 3m à 3m à 2m 4m “A”为标志物（锥形桶或标志杆）（1）场地设置：标志高70cm（标志物）。
（2）考试方法：考生双手持球站在起点线后，双脚不得移动或离开地面。
考生听到开始口令（两动：预备---开始）后开始运球，按图所示路线逐个绕过标志物后运球冲过终点线。
（3）以发令员手势开表，，考生身体躯干抵达终点线后沿停表，以秒表记录的1/10秒计取成绩。
不足1/10秒不予计算。
（4）考试过程中出现下列现象均属犯规行为，取消当此成绩：出发时抢跑，运球过程中双手同时触球、膝盖以下身体部位触球、漏绕标志物、碰到标志物、人或球出考试区域、未按图示要求完成全程路线、通过终点时人球分离等。
（5）考生有两次考试机会，取最好成绩。
两次犯规无成绩者可再增加一次考试机会。
实心球练习技巧一、原地双手头上前抛实心球动作要领两手五指分开持球的两侧，与两手握篮球的方法相同，置于体前，两脚前后或左右开立（屈腿站立）,相距一步距离，以前后开立为好，上体适度前倾，稍抬头；重心下降，两手持球向头后上方摆动，抬头、挺胸、送髋；两腿蹬伸、收腹、抬体、挥臂、扣腕，同时抬头看球；球出手后，屈膝、收腹、降低重心，团身缓冲。
二、影响成绩的因素 1、力量与爆发力投掷项目需要人体用力，投掷实心球是双手同时用力的的投掷项目，要求双手用力要均衡，出手速度要快，才能取得好的成绩，同学们在练习中会发现，体重较重的学生投掷成绩较好，这是因为他们的绝对力量比体重轻的学生大的缘故。
2、投掷技术投掷技术的外在表现形式就是出手角度与身体用力的协调性。
三、易犯错误 1、球预摆不到位，出手时机过晚，导致球往下砸，出手角度偏低。
2、学习初期：两腿不蹬地、上体不前移，仅靠挥臂抛球，没有周身协调用力。
3、预摆或出手时总低头，影响出手角度和用力。
四、常见的练习方法 1、徒手模仿练习：多做抬头预摆练习，摆到头后最大值，将肩关节充分拉开，使下肢超越躯干、躯干（胸部）超越上肢。
2、挥臂练习：多做原地屈膝、展胸、摆球后，向体前砸球的练习，体会全身协调用力。
3、多做球摆到位后，就出手，养成出手时抬头看球飞出的方向；或掷轻物的练习，体会爆发式用力。
4、完整动作练习：有条件的地方可以让学生对着“足球墙”掷，调整与“足球墙”的距离及砸在墙上的高度，来纠正出手的时机和角度；还可以听声音来判定出手的力量、速度。
五、练习时的注意事项 1、注意练习场地周围环境，在确认无人从投掷方向经过时再做练习，确保练习安全。
2、练习前要把肩充分的活动开，防止伤害事故。
3、练习时要注意自己的技术动作，认真体会，最好能与同学一起练习，以便相互指正。
4、提高上肢力量的练习要坚持进行。
仰卧起坐【动作要领】身体平躺仰卧于垫上，双肩胛骨着垫平躺，两腿屈膝，腹部与大腿呈90度，大腿与小腿呈90度，两手指交叉贴于脑后，臀部不能离垫面，可有同伴压住脚面。
用收腹屈背，双臂屈肘前摆内收，低头、含胸的力量起坐，动作协调一致，双肘触及两膝，然后后仰还原成预备姿势。
概括起来仰卧起坐分三个阶段：仰卧、起坐、下躺。
注意：落垫必须背部完全着垫，以双肩着垫为准；抬起时必须肘部与膝盖处触碰才算一次，不然是不计数的。
成绩影响因素：影响仰卧起坐的主要因素是腰腹肌的力量与耐力，尤其是腰腹肌的力量耐力，这就需要我们的考生平时多多练习。
练习方法： 1、负重仰卧起坐平躺仰卧起坐有两种训练方法：不负重，高次数；和负重，低次数。
根据实践经验，后者更加有效。
建议:采用10--20斤的杠铃片做，每组个数视个人情况10--30个不等。
2、仰卧举腿腹肌练习有两种模式，一种是“弯屈”，也就是仰卧起坐，而另一种是“牵拉”，也就是仰卧举腿。
事实上，仰卧举腿的效果比仰卧起坐还好。
因此，个人觉得采用仰卧起坐与仰卧举腿以4:6的比例来练习，这样效果更好。
3、斜面仰卧起坐：头朝下斜躺在仰卧起坐斜板上，双脚勾住支撑板。
双臂在胸前抱住杠铃片，然后用力将上体向上弯起，直到上体与双腿垂直。
整个过程中大腿保持静止。
4、斜面仰卧举腿：头朝上斜躺在仰卧起坐斜板上，双手勾住支撑板。
用力向上抬起双腿，直到上体与双腿垂直。
整个过程中上体保持静止，大小腿始终保持在一条直线上。
如腿部再负重，效果更好。
注意：练习时尽量快起、慢下，尤其在身体（腿部）落下的时候，一定要控制住，慢慢落下，不要不加控制随意下落，这样锻炼效果会有所下降的。
练习注意项： 1、来的时候呼气，一定要保持呼吸与动作的协调和节奏。
如呼吸急促的时候，可稍微停下1～2秒。
2、完腹肌会比较疼，这是正常的生理反应，应继续坚持锻炼，一段时间适应后就不疼了，然后在慢慢加量，始终在适应-不适应-适应中上升。
3、平时练习，因为紧张会造成血液循环加速，导致提前劳累，对发挥不利。
4、状态，但不应该太累，以免导致考试时太过疲劳而没有恢复，以致影响考试成绩。
引体向上作用与特点：引体向上是以自身力量克服自身重量的悬垂力量练习。
它要求学生有一定的握力、上肢力量和肩带力量，这个力量必须能克服自身的体重才能完成一次。
它对发展上肢悬垂力量、肩带力量和握力有重要作用。
引体向上是以按动作规格完成的次数来计算成绩的，做的多则成绩好，因此，它是一种力量耐力项目。
技术结构：引体向上属于纯上肢力量素质练习，技术要求并不复杂。
要求练习者跳起双手正握杠，两手与肩同宽呈直臂悬垂；两臂同时用力引体，上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。
影响成绩的因素：（1）上肢力量和肩带肌群力量不足以克服自身体重。
人类的握力都能把自己悬吊起来（不论男女），只是悬吊的时间长短有较大差异，这是因为人类祖先长期生活在树上的一点遗传素质。
但要把人体以两手为力点把身体提拉起来，则需要上肢与肩带肌群的力量。
通过一定时间的练习，完成引体向上并不困难。
（2）体重超常，更显上肢及肩带力量不足。
对于这样的学生，除加倍练习上肢及肩带力量外，还需要控制体重，实施减肥计划。
练习方法：（1）引体向上凡是能完成一个以上的学生，应以练习引体向上为主。
按自己完成最大量为指标练习一次，稍事休息后再练习1～2次。
如只能完成一个，则需反复多做，以6～10次为宜。
（2）平梯移行在平梯上做移行，每次手向前移动一个横杠，两手交替行进。
移行一个横梯长为一次，练习4～5次。
（3）屈臂悬垂练习者站于凳上，两臂全屈反握横杠，两手与肩同宽，使横杠位于颏下，然后双脚离凳做静止用力的悬垂姿势，但下颏不得挂在杠上。
垂悬时间越长越好。
练习2～4次。
（4）斜身引体要求杠面与学生乳头齐平，两手与肩同宽正握杠，两脚前伸蹬地，使两臂与躯干成90°的斜悬垂，由同伴压住两脚，做屈臂引体，使下颏触到或超过横杠，然后伸臂复原为一次。
30～45次为一组，练习3～4组。
（5）仰卧悬垂臂屈伸（抬高脚的位置）学生在低单杠上做仰卧悬垂姿势，另一学生握其脚腕或小腿，将练习者的脚抬至水平部位（也可将练习者的脚放在稍高的器械上）。
拉25～40次为一组，练习3～4组。