人教版九年级上册语文第六单元测试卷
【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共6小题，计24分)为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。
【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。
阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。
小秦同学写下了下面的阅读感悟，请你完成1、2题。
(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。
江南是水乡，河流纵横．，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。
“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。
”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。
”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。
1．请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2分)(1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。
(A.sài B．sè)________(2)江南是水乡，河流纵横．，池湖密布。
(A.héng B．hèng)________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)坚rèn________(2)广mào________3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(6分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古人爱言“愁”：愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
人教版九年级上册语文：第六单元测试卷
⑫这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事， 绝望地将痛苦的尘屑撒向身边的每一个人，而是选择在疼 痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。
⑬那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场 的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动…… 14．用简洁的语言概括选文的主要事件。(2分) 患骨肉瘤的一哲强忍剧痛艰难地迈出温暖的九步，以此来 鼓舞重病中的露露。
(2)请从以上三则材料中，任选两则概括其主要内容。(每 则不超过20字)(3分) 材料一：多读书，读“活”书，读全书。 材料二：反复读那些能把自己“钉牢”的书。 材料三：吸精华，去糟粕，将传统文化与现实结合。
(3)根据下面记者的提问作答，要求语言简明，表达得体。 (不超过100字)(3分)
记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化 漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。请问，你最喜 欢哪本经典著作或哪首经典诗词？为什么？ 【示例】记者阿姨(叔叔)，你好！我最喜欢李白的《行路 难》(其一)，因为这首诗不但有强烈的抒情色彩，更是表 达出了诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起勇气的精 神。读它，我能够树立信心，陶冶性情，涵养乐观的心态 。
材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读 死书，否则真成了“在自己的脑里给作者跑马”，并且“ 踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书 中所蕴含的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎只注 意某一方面。
材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的 书，有助于理解事物，在大脑中形成有自己意义的框架； 有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至 于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读，除了流 传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一 番，细细体悟，才能找到“真爱”。
九年级语文上册第六单元综合测试卷带答案新人教版
九年级语文上册第六单元综合测试卷（带答案新人教版）第六单元测试一、积累和运用（22分）1、阅读下面材料，完成后面题目。
（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）(返)。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）(煌)的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì(示).(2)下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
（2分）这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。
古老的通济为你______，金华山水把你______……A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。
事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。
这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。
（2分）2.默写。
（12分）（1）子曰：“其恕乎！，勿施于人。
”（《〈论语〉十则》）（2）受任于败军之际，，尓来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？。
（陶渊明《饮酒》）（5）苟富贵，。
人教版九年级语文上册 第六单元测试卷
第六单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(21分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)A．怨怅．(cháng)计较．(jiào)恁．地(nèn)不省．人事(shěnɡ)B．窥．望(kuī) 腆．着(tiǎn) 带挈．(chè) 箪．食壶浆(dān)C．相．公(xiàng) 撮．起(cuō) 嗔．怒(chēn) 面面厮觑．(qù)D．聒．噪(guō) 侥．幸(xiáo) 拙．病(chū) 不由分．说(fēn)【解析】A.“怅”应读chàng，“省”应读xǐng；B.“挈”应读qiè；D.“侥”应读jiǎo，“拙”应读zhuō。
2．下列词语书写无误的一项是( B )(2分)A．忍气吞声无可奈何东张西望顿开茅舍B．狗血喷头尖嘴猴腮如雷贯耳飞黄腾达C．用武之地死心踏地痰迷心窍万贯家私D．经世奇才喏喏联声面如冠玉迄无所就【解析】A.顿开茅塞；C.死心塌地；D.喏喏连声。
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是( D )(2分)A．杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。
众军忍气吞声．．．．，只得睡了。
B．他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说．．．．，就往门外飞跑。
C．将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴．．．．。
D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充．．．栋．。
【解析】汗牛充栋，指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。
形容藏书很多。
用在此处不合语境。
4．下列各句中，没有语病的一项是( A )(2分)A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C．这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
人教版九年级语文上册第六单元试卷(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元试卷（含答案）张振芳张春梅一、积累与运用(18分)1、根据提示和要求填空（8分）⑴了却君王天下事，____________________________。
⑵_______________________，斜晖脉脉水悠悠。
⑶且壮士不死即已，死即举大名耳，_______________________。
⑷人不寐，___________________________。
⑸用典，是古诗词中常用的一种表现手法。
请写出苏轼《江城子。
密州出猎》中一个用典的句子：⑹现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。
今年，当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。
我们可以用‚__________________，_________________‛这样的古诗句来赞颂他。
2、下面字形和加点字注音完全正确的一项(2分)（）A．追朔殷．(yān) 红驰骋．(chěng) 销声匿．(nì)迹相形见绌B．静谧濒．(bīn) 临遒劲．( jìn ) 叱咤．(zhà)风云耸人听闻C．蓦然雾霭．(ǎi ) 深邃．(suì) 高屋建瓴．(ling) 粗制滥造D．窘迫舐．(shì)犊清洌．(liè ) 满载．( zài )而归谈笑风声3、把下面的句子改写成排比句（3分）音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、根据下面提供的语境，用反问句续写一句话。
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷含答案
人教版九年级上册语文第六单元检测试卷一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.朴．刀（pō）藤．条（téng）怨怅．（chàng）恁．地（píng）B.浑．家（hún）簇．拥（cù）桑梓．（zǐ）星宿．（sù）C.侥．幸（jiǎo）存恤．（xù）带挈．（qiè）谬．举（miù）D.纶．巾（guān）愧赧．（nán）筵．席（yán）发怔．（zhèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部古典短篇讽刺小说。
C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（2分）（）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中②小说离不开虚构和想象③当然。
想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得⑤与小说中的人物同呼吸，共命运A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③5.范进中举后，地位发生了急剧变化。
胡屠户的语言也随之变化。
现实生活中也有和胡屠户这样的人。
观察下面漫画，回答下列问题。
（6分）（1）分别用一个成语描绘漫画所反映的四种情况。
（4分）与群众说话：与同事说话：与上级说话：与法官说话：（2）写出漫画蕴含的深意。
（2分）6.阅读文段，回答问题。
九年级上册语文第六单元综合测试卷新人教版
九年级上册语文第六单元综合测试卷新人教版(满分:120分考试时间:120分钟)一、积累与运用(共28分)1·下列加点的字，每对读音都不同的一项是(C)(2分)A·勾．当/勾．结降．职/降．龙伏虎解．甲归田/解．囊相助B·作揖．/缉．拿食讫．/迄．今为止披坚执．锐/纨．绔子弟C·见教．/教．书长．进/各有所长．不省．人事/省．吃俭用D·破绽．/锭．子掂．量/拈．弓搭箭箪食．壶浆/食．不知味(解析:A.gòu/gōu，jiàng/xiáng，jiě/jiě；B.yī/jī，qì/qì，zhí/wán；C.jiào/jiāo，zhǎnɡ/chǎng，xǐng/shěng；D.zhàn/dìng，diān/niān，shí/shí。
)2·下列词语中没有错别字的一项是(B)(2分)A·腼腆现世宝面面厮觑顿开矛塞B·拙病提名录屏人促席经世奇才C·愧赧朱砂记不省人事如雷惯耳D·侥幸萧湘馆不由分说思贤若渴(解析:A.“矛”应写作“茅”；C.“惯”应写作“贯”；D.“萧”应写作“潇”。
) 3·给下列句子排序，最合理的一项是(B)(2分)①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
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初中语文试卷马鸣风萧萧第六单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)第一部分(1～6题22分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(8分)(1)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(2)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3)温庭筠在《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。
(4)诸葛亮在《出师表》中自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
2．下列词语中，加着重号词的注音完全正确的一项是(C)(2分)A．缟．素(gāo) 崩殂．(cú) 怅．恨(chàng) 亲贤远佞．(nìng)B．休祲．(jìn) 裨．补(bì) 恢弘．(hóng) 妄自菲．薄(fēi)C．鸿鹄．(hú) 社稷．(jì) 夙．夜(sù) 度．已失期(duó)D．臧否．(fǒu) 攘．除(yǎng) 怫．然(fú) 斟酌．损益(zhuó)(解析：A项中的“缟”应读作“gǎo”；B项中的“菲”应读作“fěi”；D项中的“否”应读作“pǐ”，“攘”应读作“rǎng”。
)3．下列各句中加着重号的词不属于古今异义的是(B)(2分)A．休．祲降于天B．王侯将相宁．有种乎C．利尽南海．．D．由是感激．．(解析：A项“休”古义为“吉祥”，今义为“休息”；B项“宁”古义为“难道”，现在也有“难道”的意思；C项“南海”古义为“南方近海的地方”，今义指“中国南海”；D项“感激”古义为“感慨激动”，今义为“感谢”。
)4．下列句子中没有通假字的一项是(A)(2分)A．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？B．将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
C．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
D．自董卓已来，豪杰并起。
(解析：B项“被”通“披”，C项“仓”通“苍”，D项“已”通“以”。
)5．请给下面的新闻材料拟写标题。
(2分)全面二孩政策实施一周年以来，成效如何？昨日，国家卫计委计划生育指导司司长杨文庄在全面二孩政策工作进展专题新闻发布会上表示，2013年以前，二孩出生比重在全年出生人口中的占比始终保持在30%左右。
2014年、2015年提升幅度就比较明显了。
到2016年，二孩及以上在出生人口中的占比超过了45%，较2013年提高了十几个百分点。
值得注意的是，由于高房价加重经济负担等原因，一些家庭在生二胎上还存在顾虑。
目前，按照中央的要求，国务院40多个部门已明确分工，全面推进二孩政策落实。
示例：高房价等影响二孩生育，中央要求40个部门全面推进“二孩”政策落实6.阅读下面材料，回答问题。
(6分)【材料一】①己所不欲，勿施于人。
——《论语》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子·梁惠王》③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——《孟子·梁惠王》【材料二】观察漫画《美好生活》。
【材料三】著名经济学家时寒冰向一位德国记者请教了一个问题：“中国在国际上那么隐忍退让，甚至以大慈善家的豪气用巨资援助他国，为何国际上还不断提及中国威胁论？”这位德国记者反问了一句话：“一个敢卖给自己同胞有毒食品的民族，一个不懂得敬重同胞，甚至以伤害同胞追逐金钱的民族，一个没有敬畏之心的国家，还有什么事不敢做？你难道不觉得这很可怕吗？”(1)研读以上三则不同类型的材料，思考其中的内在联系，写出你探究的结果。
(4分)示例：我们要从优秀的传统文化中汲取营养，心存敬畏，宽厚待人，才能破解当前社会的各种乱象与问题，才能让社会变得和谐积极健康。
(2)生活中有许多事物，如一个人，一棵树，一朵花……都是值得敬重的，请你仿照示例写一句话，表达你的感受与理解。
(2分)示例：我敬重那只鸣蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的热爱义无反顾。
仿写：示例一：我敬重那片绿叶，源于它对生命的责任担当坚守，对生命的终止淡定从容。
示例二：我敬重那朵小花，源于它对生命的绽放真诚热烈，对生命的凋零镇定平静。
第二部分(7～24题48分)一、阅读下面这首词，回答7～8题。
(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！7．“沙场秋点兵”一句中哪个字用得好？为什么？(2分)示例：“秋”。
这里用“秋”字烘托战场上肃杀的氛围，表现胸怀大义，战无不胜的坚定信念。
8．这首词表达了词人什么样的思想感情？(2分)表达了词人完成统一大业的崇高理想，杀敌立功的雄心和报国之志，以及烈士暮年壮志难酬的忧愤与惆怅。
二、阅读下面的文言文，回答9～12题。
(12分)陈涉世家(节选)陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9．解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)苟．富贵苟：如果(2)会．天大雨会：适逢，恰巧遇到(3)扶苏以数．谏故数：屡次(4)楚人怜．之怜：爱戴10．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉长叹说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”(2)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？如今逃跑也是死，起义也是死；反正都是死，为国事而死好吗？11．从上面节选的部分，可以看出陈胜、吴广具有怎样的特点？(2分)能够观察时局，善于发动群众，有勇有谋，处事果断，具有组织领导才能。
12．陈胜与“佣者”的谈论和他后来在起义中的表现有何联系？你从中得到了什么启示？(2 分)示例：存在因果关系。
从陈胜与“佣者”的谈论中不难发现，他早就有大干一番事业的理想和胆魄；正是有了这种理想和胆魄，才有了后来在起义中杰出的表现。
启示：要想成就一番事业，一定要有远大的理想。
三、阅读下面的文言文，回答13～16题。
(10分)唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”13．下列加着重号的词语，意思完全相同的一项是(C)(2分)A．且秦灭韩亡．魏/或以为亡．(《陈涉世家》)B．秦王谓．唐雎曰/太守谓．谁(《醉翁亭记》)C．白虹贯日．/日．出而林霏开(《月宴买个楼价》)D．若．士必怒/若．为佣耕(《陈涉世家》)(解析：A.使……灭亡/逃亡；B.对……说/为，是；C.太阳；D.如果/你。
)14．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地(就能交换)吗？(2)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
如果有才能、有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。
15．简析画线句子在文中的表达作用。
(2分)用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
16．请简要分析唐雎外交手段的特点。
(2分)示例：不畏强暴，针锋相对，视死如归。
四、阅读下面的文言文，回答17～20题。
(11分)出师表(节选)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
17．解释下列句中加着重号的词语。
(2分)卑鄙：身份低微，见识短浅(1)先帝不以臣卑鄙．．(2)至于斟酌损益．益：兴办、增加18．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
在乱世间苟且保全性命，不希望在诸侯那里扬名做官。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用来报答先帝，忠心于陛下的职责和本分的事情。
19．选文回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐、临危委重任和临崩寄大事。
作者回顾这些往事的目的是：表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
(2分)20．陆游在《感状》中说：“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
结合《出师表》全文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。