2019-2020年中考数学总复习提纲

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2024中考数学总复习提纲

2024中考数学总复习提纲

2024中考数学总复习提纲一、整数的理解和运算(150字)1.整数的概念理解:正整数、负整数、绝对值等;2.整数的加法、减法、乘法和除法运算;3.整数的混合运算。

二、有理数的应用(150字)1.有理数的概念和性质;2.有理数的大小比较;3.有理数的加法、减法、乘法和除法运算;4.有理数的混合运算。

三、代数式的基本性质(200字)1.代数式的概念和基本性质;2.代数式的乘法和除法运算;3.代数式的因式分解。

四、图形的认识(200字)1.图形的基本概念:直线、曲线、多边形等;2.图形的分类:几何图形、有向图形等;3.图形的性质:对称性、平行性、相似性、等腰性等;4.图形的常见应用。

五、平面图形的计量(200字)1.长度的计量:毫米级别的测量、厘米和分米级别的测量、米和千米级别的测量;2.面积的计量:平面图形的面积计算(矩形、正方形、三角形、梯形等);3.周长和面积的关系。

六、百分数的认识和应用(150字)1.百分数的概念和基本性质;2.百分数与小数、分数的相互转化;3.百分数的加减法、乘除法运算;4.百分数在实际生活中的应用。

七、一次函数的性质和简单应用(200字)1.一次函数的定义和基本性质;2.一次函数图像的特点:变化趋势、截距、斜率等;3.一次函数方程的求解;4.一次函数在实际问题中的应用。

八、表格的读取和应用(150字)1.读取表格的相关信息;2.用表格进行简单的数据统计和分析;3.用表格解决实际问题。

九、概率的初步计算(150字)1.概率的概念和基本性质;2.事件的概率;3.概率的加法和乘法规则;4.概率在实际问题中的应用。

总结:以上为2024中考数学总复习提纲,涵盖了中考数学的基础知识和常见题型,可根据提纲进行系统的复习和备考。

2020中考数学总复习:垂直平分线、角平分线及尺规作图(结合2019中考真题)

2020中考数学总复习:垂直平分线、角平分线及尺规作图(结合2019中考真题)

图20-10
∴AD=BD,∴△BDC的周长=BD+DC+BC=AD+DC+BC=5+3=8.
三角形三边的垂直平分线相交于一点,这一点到三角形三个顶点的距离相等
考点二 角平分线
从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角,这条射线 定义
叫做这个角的平分线
角平 分线
定 角平分线上的点到角的两边的距离③ 相等 ,

即∠���������1���
= ⊥
∠2 ������������,������������
图20-9
[答案] C
[解析]由作法得 BD 平分∠ABC,∴A 选项的结论正确;∵∠C=90°,∠A=30°, ∴∠ABC=60°,∴∠ABD=30°=∠A,∴AD=BD,∴B 选项的结论正确; ∵∠CBD=12∠ABC=30°,∴BD=2CD,∴D 选项的结论正确;∴AD=2CD, ∴S△ABD=2S△CBD,∴C 选项的结论错误.故选 C.
垂直平分线、角平分线及尺规作图
考点一 线段的垂直平分线
定义 性质 判定 实质 构成 拓展
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离① 相等 与一条线段两个端点距离② 相等 的点,在这条线段的垂直平分线上
线段的垂直平分线可以看作是到线段两个端点距离相等的所有点的集合
D,则∠CBD的度数为 ( B )
A.30°
B.45°
C.50°
D.75°
图20-3
3.[2018·包头一模]已知:在△ABC中,BC>AB>AC.根据图20-4中的作图痕迹及作 法,下列结论一定成立的是 ( B ) A.AP⊥BC B.∠APC=2∠ABC C.AP=CP D.BP=CP

2019年中考数学总复习 第三章 函数 第三节 反比例函数

2019年中考数学总复习 第三章 函数 第三节 反比例函数
x
图象上的两点,过点A,B分别作AC⊥x轴于点C,BD⊥x轴于
点D,连接OA,BC,Ev已a知lu点aCt(i2,on0),onBlD=y.2,S△BCD=3,则 ith SA△sCAOpoC=opsy_5er_..iSglhitde2s00f4o-r20.1N1ETAs3p.o5seClPiteyntLtPdr.ofile
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Ltd.
21
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第三节 反比例函数
1
考点一 反比例函数Ev的a图lu象a与ti性o质n only. ith例A1s(2p0o1s8·e.天S津li)d若e点sA(fxo1,r -.6N)E,TB(3x.2,5 -C2l)i,eCn(tx3,P2r)ofile
在反C比op例y函ri数gyh=t 1x220的0图4-象2上01,1则Axs1,pxo2,sex3的Pt大y小L关t系d.是
()
A.x1<x2<x3
B.x2<x1<x3
C.x2比例函数图象在各象限内的增减性判断
或直接代入值即可E.valuation only. ith【A自s主po解s答e.】S对li于dye=s 1f2 o,r∵.1N2>ET0,3∴.5在每Cl个i象en限t内,Profile
B,得到直线l.则直线l对应的函数表达式是 .
15
【分析】 由点A在反比例函数的图象上求出点A坐标,再根
ith据A点sAp在os正e比.S例l函id数Eev图sa象lfu上oar,ti求.oN出nE正To比n3l例.y5函.数Cl表i达en式t,P进r而ofile 根据C点opBy坐r标ig求h出tl的20表0达4-式2.011 Aspose Pty Ltd.

2019年中考数学复习讲义:专题(四)有理数乘除法(同名23)

2019年中考数学复习讲义:专题(四)有理数乘除法(同名23)

2019年中考数学复习讲义:专题(四)有理数乘除法(同名23)专题四 有理数乘除法要点归纳1. 有理数乘法:(1)两个数相乘,同号得正,异号得____,并把绝对值______;(2)任何数与0相乘,都是_______.2. 倒数:乘积是1的两个数互为_______,_____没有倒数,可表示为:若ab =1,则a 与b 互为倒数.3. 有理数乘法运算律:(1)乘法交换律:即________;(2)乘法结合律:即_______________;(3)分配律:即a (b +c )=_________.4. 有理数除法:(1)除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的_____;(2)两数相除,同号得______,异号得____,并把绝对值______;(3)0除以任何一个不等于0的数,都得_____.典例再现一、有理数乘法法则有理数乘法的步骤:先看是否有0因数,只要有一个因数为0,积就为0,在没有0因数的情况下,先确定积的符号,再把绝对值之积的绝对值.任何与1相乘都等于这个数本身,任何数与-1相乘都等于它的相反数.例1 计算(1) (-6)×(+5); (2)13()()24-⨯- ; (3)23()174-⨯ (4)1(5)03-⨯ 【思路点拨】(1)异号两数相乘,积为负;(2)同号两数相乘,积为正;(3)异号得负;(4)有0因数的式子结果为0.解:(1)(6)(5)6530-⨯+=-⨯=- ;(2)13133()()24248-⨯-=⨯= ; (3) 23271()174742-⨯=-⨯=-;(4) 1(5)003-⨯= 【方法规律】有理数乘法法规中“同号得正,异号得负”是针对“两数相乘”而言的,不能与加法法则相混淆;当因数中有负号时,必须用括号将负因数括起来,第一个因数有负号可省略括号,如13()()24-⨯-可写成13()24-⨯-,但不能写成1324-⨯-. 例2 计算:(1)541() 1.5(1)12154-⨯⨯⨯- ; (2)(2014)(2005)0(2016)-⨯-⨯⨯-【思路点拨】非零因数相乘,首先根据负数的个数决定积的符号,把各因式相乘,0作因数连乘,积为0.解:(1) 54154355() 1.5(1)1215412152424-⨯⨯⨯-=⨯⨯⨯= (2) (2014)(2005)0(2016)0-⨯-⨯⨯-=.【方法规律】一般情况下,算乘法时带分数化成假分数.二、倒数若a 是非零有理数,则a 的倒数是1a,即1ab =⇔ A . b 互为倒数.1b a=⇔ A . b 互为倒数. 例3.求下列各数的倒数:⑴-5;⑵-47;⑶-237;⑷1.5 【思路点拨】根据定义,要求a (a 为非零数)的倒数,只要求1a即可.解:⑴因为1-5=-15,所以-5的倒数是-15; ⑵因为1-47=-74,所以-47的倒数是-74; ⑶因为1-237=-717,所以-237的倒数是-717; ⑷因为1.5=32,且132=23,所以1.5的倒数是23. 【方法规律】求一个整数的倒数,直接写成a 分之一即可;求一个真分数的倒数,把这个数的分子、分母交换位置即可;求一个带分数的倒数,先将带分数化成假分数,然后再交换分子、分母的位置;求一个小数的倒数,先把小数化成分数后再求其倒数.三、有理数乘法的运算律运用乘法分配律时,若括号前面为“-”号,去括号后,各项都要变号.例4.计算:⑴(-172)×(-0.25)×(-186)×40 ⑵(-8)×123×(-5)×(-35)×(-0.125); ⑶-24×(116-112+214-1112).【思路点拨】⑴、⑵利用乘法的交换律的乘法的结合律计算;⑶利用乘法的分配律可使计算简便.解:⑴原式=-(172×0.25×186×40)=-(172×186)×(0.25×40)=-2×10=-20;⑵原式=+(0.125×35×8×53×5)=(0.125×8)×(35×53)×5=5;⑶原式=(-24)×116+(-24)×(-112)+(-24)×214+(-24)×(-1112)=-28+36-54+26=-20.【方法规律】运用乘法交换律时,要连同因数的符号一起交换位置;多个有理数相乘时,通常运用交换律、结合律把能约分或互为倒数的有理数先结合,使计算简便.四、有理数的除法法则有理数的除法法则:①除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数,即a÷b=a×1b(b≠0);②两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数,都得0.即:(ⅰ)当ab>0时,则a÷b=|a||b|;(ⅱ)当ab<0时,a÷b=-|a||b|;(ⅲ)0÷a=0(a≠0).例5.计算:⑴(-48)÷(-6);⑵(-6)÷(+14);⑶(-123)÷(-212);⑷0÷(-3.14);⑸1÷(-2.5);⑹(-3.14)÷1.【思路点拨】⑴运用法则②,同号得正,先定符号,再算绝对值;⑵运用法则①,除号变乘号,除数变为它的倒数;⑶带分数化为假分数再相除;⑷0除以任何一个不为0的数都等于0;⑸小数化为分数再相除;⑹任何数除以1都等于它本身.解:⑴(-48)÷(-6)=8; ⑵(-6)÷(+14)=-6×(+4)=-24;⑶(-123)÷(-212)=-53×(-25)=23; ⑷0÷(-3.14)=0;⑸1÷(-2.5)=1÷(-52)=1×(-25)=-25; ⑹(-3.14)÷1=-3.14.【方法规律】有理数除法的法则有两个,应注意灵活运用,一般在不能整除的情况下用法则①,在能整除的情况下用法则②;0不能作除数,0作除数无意义.五、有理数乘除法的混合运算有理数的除法可以化为乘法,因此有理数乘除混合运算可以统一成乘法运算,可以按如下步骤:①将所有除法转化为其倒数,所有的除法转化为乘法;②确定积的符号;③运用乘法运算律简化运算,并求出最后结果.例6.计算:⑴(-15)÷(-3)×(+25);⑵(-212)÷(-114)÷12;⑶8÷(-57)×27÷(-45); ⑷(-11116)÷(34×98);⑸114×(-12)÷(-237300)÷(-19)×0.【思路点拨】⑴可以按从左向右的顺序计算;⑵可将除法转化为乘法再计算;⑶除法转化为乘法后,约分比较简便;⑷可先算括号里的;⑸在乘除的同级运算中,若算式中有0,则结果为0.解:⑴(-15)÷(-3)×(+25)=5×(+25)=2; ⑵(-212)÷(-114)÷12=-52×(-45)×2=4; ⑶8÷(-57)×27÷(-45)=8×(-75)×27×(-54)=4 ⑷(-11116)÷(34×98)=-2716÷2732=-2716×3227=-2; ⑸114×(-12)÷(-237300)÷(-19)×0=0 【方法规律】同级运算,从左向右,除法变乘法,方便运算.拓展探究一、带分数乘整数的技巧 有时带分数乘整数,可把被乘数拆成“整数+分数”或“整数-分数”,再用它们分别乘后面的整数,再把积相加或相减.例1计算:91819×(-15). 【思路点拨】如果把带分数化成假分数直接相乘很麻烦,根据题目的特点,可以把“91819”拆成两项,然后用乘法分配律计算.解:方法一:91819×(-15)=-(9+1819)×15=-(9×15+1819×15)=-135-27019=-149419; 方法二:91819×(-15)=(10-119)×(-15)=10×(-15)-119×(-15)=-150+1519=-149419. 【方法规律】相比较,方法二比方法一更简便,做这种乘法时,要注意:①巧妙拆项,运用乘法分配律;②不能漏乘;③要注意各数的符号.二、乘法分配律的正用、逆用乘法分配律正用:a (b +c )=ab +ac ;逆用:ab +ac =a (b +c ).例2.计算:⑴-3.14×35.2+6.28×(-23.3)-1.57×36.4;⑵12×(13+14)-13×12-17×12. ⑶(-1117)×15+(+517)×15-(-13713)×(-15)+(+11313)×15. 【思路点拨】⑴可找每部分中的相同乘数3.14提取,二、三部分的6.28、1.57可构造出3.14;⑵前面部分可正用分配律,后两部分可逆用分配律;⑶可提取公因数15,其余的因数相加减时,可用加法的交换律、结合律,使计算简便.解:⑴原式=-3.14×35.2-3.14×46.6-3.14×18.2=-3.14×(35.2+46.6+18.2)=-3.14×100=-314;⑵原式=12×13+12×14-12×(13+17)=4+3-15=-8;⑶原式=15×{[(-1117+517]+[(+11313)+(-13713)]}=15×{-6+(-4)}=15×(-10)=-2. 【方法规律】在去括号时,要注意:①括号外面的因数是正数,去括号后式子的各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同;②括号外的因数是负数,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反,添括号时与去括号的方法相同.三、倒数的整体应用例3.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,求a-5cd+b的值.【思路点拨】相反数之和等于0,即a+b=0;倒数之积为1,即cd=1.解:由题意可知a+b=0,cd=1,所以a-5cd+b=(a+b)-5cd=0-5=-5.【方法规律】本题用整体代入法可以使计算简便. 四、有理数除法与绝对值形如求式子a|a|+b|b|值时,可按下面两种方法分类:⑴①a>0,b>0;②a>0,b<0;③a<0,b>0;④a<0,b<0;⑵a、b中两个正,一个正、0个正(即两个负).其中,方法⑵更简单.例4⑴若三个有理数x,y,z,满足xyz>0,求式子|x| x+y|y|+|z|z的值.⑵已知ab<0,试求|a|a+b|b|+ab|ab|的值.【思路点拨】由xyz>0,根据所求式子的特点,不妨设x、y、z中有“一正两负”和“全正”两种情形;⑵由ab<0和所求式子的特点,不妨设a>0,b<0即可求解.解:⑴因为xyz>0,所以x、y、z中负数有0个或2个.当x、y、z三个数全正时,原式=xx+yy+zz=3;当x、y、z三个数中“一正两负”时,不妨设x>0,y<0,z<0,原式=xx+y-y+-zz=-1;所以,|x|x+y|y|+|z|z=3或-1.⑵因为ab<0,不妨设a>0,b<0,原式=aa+b-b+ab-ab=-1.【方法规律】本题的分数讨论中若对x、y、z的性质分别考虑,分的情形特别多而很多的答案又是重复的,因此,全面考虑负数或正数的个数比较简便,当一个式子的值与a>0、b<0与a<0、b>0无区别时,通常不妨设出其中一种情形而忽略另一种情形.例5若|x|x+|y|y=0,则下列结论成立的是( )A.x=0或y=0B.x、y同号C.x、y异号D.x、y为任意有理数【思路点拨】因为两数之和为0,所以|x|x与|y|y互为相反数.当x>0时,|x|x=1,此时|y|y=-1,则y<0;当x <0时,|x |x=-1,此时|y |y=1,则y >0,因为x 与y 作分母,所以x 、y 均不能为0,所以x 、y 异号. 解:C【方法规律】若a >0,则|a |a =1;若a <0,则|a |a=-1,反过来也是成立的.五、有理数的加减乘除混合运算有理数的加减乘除混合运算中,若没有括号,则先算乘除,再算加减,若有括号,按照先算括号里的,再算乘除,然后算加减的顺序计算.例6.计算:⑴-3.5×(16-0.5)×37÷(-14);⑵12÷(-14)+(1-0.2÷35)×(-6). 【思路点拨】⑴先算括号里的,再把除法转化成乘法,作连乘计算;⑵先算括号里的,再算乘、除法,然后算加法.解:⑴原式=-72×(16-12)×37÷(-14)=-72×(16-12)×37×(-4)=-72×(-13)×37×(-4)=-72×13×37×4=-2.⑵原式=12×(-4)+(1-15×53)×(-6)=-2+23×(-6)=-6.【方法规律】同级运算要按从左至右的顺序进行运算.六、正确使用运算律,简化计算在加减乘除混合运算中,合理运用运算律可简化运算.例7.计算:⑴(-130)÷(12+43-16-35);⑵-1108÷[124-(-112)-172];⑶[(-15)-(-13)+17]÷(-1105).【思路点拨】⑴、⑵不能用乘法分配律,但是,我们可以先算(12+43-16-35)÷(-130)、[124-(-112)-1 72]÷(-1108),再把结果倒过来;也可直接计算;⑶把除法转化为乘法,再用乘法分配律可使计算简化.解:⑴原式=-130÷(1530+4030-530-1830)=-130÷32 30=-130×3032=-132(此种解法不够简便);⑵先算[124-(-112)-172]÷(-1108)=124×(-108)+112×(-108)-172×(-108)=-92-9+32=-12.所以,原式=-1 12.⑶原式=15×105-13×105+17×(-105)=21-35-15=-29.【方法规律】利用倒数法,先交换除数和被除数的位置,再用分配律计算,然后求其倒数,这种方法可以解决不能直接用分配律计算的问题.七、新定义运算题例8.a、b均为有理数,如果规定一种新的运算“⊕”;a⊕b=a2-ab+a-1,求(1⊕3)⊕(-3)的值. 【思路点拨】先算出1⊕3,再用它的结果与(-3)作新运算.解:(1⊕3)⊕(-3)=(12-1×3+1-1)⊕(-3)=(-2)⊕(-3)=(-2)2-(-2)×(-3)+(-2)-1=4-6-3=-5.【方法规律】理解新定义是解题的关键.实战演练A链接中考1.若ab>0,则ab的值是( )A.大于0B.小于0C.大于或等于0D.小于或等于02.下列说法正确的是( )A.两个有理数的和为正数,则这两个数中必有一个为正数B.两个有理数的差为负数,则被减数为负数C.两个有理数的积一定大于其中一个因数D.两个有理数相除的商大于1,则被除数大于除数 3.下列各式,表示a ,b 互为倒数的是( ) A.a +b =1 B.a +b =0 C.ab =1 D.ab =04.如果a ·1b=-1,那么a 与b ( )A.互为相反数B.a =bC.互为倒数D.互为负倒数5.(-0.125)×15×(-8)×(-45)=[(-0.125)×(-8)]×[15×(-45)],运算中没有运用的运算律是( )A.乘法交换律B.乘法结合律C.分配律D.乘法交换律和结合律6.下列运算过程有错误的个数是( )①(3-412)×2=3-412×2;②-4×(-7)×(-125)=-(4×125×7);③91819×15=(10-119)×15=150-1519;④[3×(-25)]×(-2)=3×[(-25)×(-2)]=3×50. A.1 B.2 C.3 D.47.下列运算中,正确的是( )A.2÷(-23)×(-34)=2×(-32)×(-43) B.(-1)÷(-5)×(-15)=(-1)÷1C.(-5)÷(15-1)=(-5)÷15-5÷(-1) D.-6÷25÷(-4)=-6÷[25×(-4)]8.在算式2-1-1□31中的□里,填入一个运算符号,使得算式的值最小,则这个符号是( )A .+B .-C .×D .÷9.在算式每一步后面填上该步运用的运算律:()()4052-25.1834052-25.138⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⨯=⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⨯ 4052-)25.18(3⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⨯= 40524030⨯-⨯= .10.若两个数的商是2,被除数是-4,则除数是 .11.化简:.;;=---=--=-n my x b a 12.被除数是213-,除数比被除数小211,则商为 .13.按下面程序计算,如果输入的数是-2,那么输出的数是 .14.判断下列各式乘积的符号:①()()()554-3-+⨯⨯;②()()()7-1.3-2-4⨯⨯⨯;③()()2-702015-⨯⨯⨯;④()()()()1-3.5-106-7.3-⨯⨯⨯⨯,其中积为正数的有 ,积为负数的有 (填序号);③的计算结果为 .15.按下面的程序计算.,若输出的数y=3,则输入的数x= .16.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,x 的绝对值为2,则=-+x cd ba B 冲刺中考17.计算()⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⨯21-6118-9-2的结果是( ) A .-24 B .-12 C .-9 D .6 18.一个数值转换器如右图所示,根据要求回答问题:要使输出值y 小于-100,输入的最大负整数x 为 .19.已知xy <0 ,则y y x x +的值为( ) A .0 B .-1 C.1D .220.若a a -=,则( )A .1-=a aB .a 与a 互为相反数C .a <0D .a 的倒数为a1 21.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2015坐标在( )A.第504个正方形的左下角B.第504个正方形的右下角C.第504个正方形的左上角D.第505个正方形的右下角22.已知a ,b ,c 都是负数,且0=-+-+-c z b y a x ,则xyz 是( )A.负数B.非负效C.正数D.非正数23.下列说法不正确的是( )A .一个数与它的倒数之积是1B .一个数与它的相反数的商为-1C .两个数的商为-1,则这两个数互为相反数D .两个数的积为1,则这两个数互为倒数24.a ,b 互为相反数,下列结论中不一定正确的是( )A .055=+b aB .1-=÷b aC .0≤abD .b a =25.已知21,4=y x ,且xy <0,则y x的值为 .26.对于有理数a ,b (a 十b ≠0),定义运算“△”如下:a △b =b a ab +,则2△3= ,-3△(-4) = ,27.已知a ,b ,c 是非零有理数,那么c cb b a a ++可能的值有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 28.计算:()⎪⎭⎫⎝⎛÷⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯21-735.0-615.3-1; ()()()12833--5-232÷⨯;()⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+611-4541213-3123; ()⎪⎭⎫⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛÷213-149-433-43-4.29.用简便方法计算()()()()();;5-361211-6597-30229-9441279-1÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫⎝⎛+⨯+÷();⎪⎭⎫⎝⎛⨯÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+31-2-361361-187-121413 ()695.3645.1-1818365-974⨯+⨯⨯⎪⎭⎫⎝⎛+.C 决战中考30.对于任何有理数a 、b 定义运算“△”如下:,21⎪⎭⎫⎝⎛-÷=∆b a b a 如,31232132-=⎪⎭⎫⎝⎛-÷=∆ 求()72∆-△4的值.31.已知x ,y ,z 都为不为0的有理数,求xyz xyzz z y y x +++x 的最大值和最小值.32.四个各不相等的整数a ,b ,c ,d ,它们的积abcd =25,求a+b+c+d 的值.33.观察图形,解答问题:(1)按下表已填写的形式完成表中的空格:(2)请用你发现的规律求出图④中的数S.34.计算(能简算的要简算):()()()617624-21121-734113120411-318--4113212-210353-31307-1÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯÷⎪⎭⎫ ⎝⎛++⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎭⎫ ⎝⎛+÷⎪⎭⎫ ⎝⎛;;35.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m 的值是36.观察下列等式:41-3143131-2132121-11211=⨯=⨯=⨯;;,将以上三个等式两边分别相加得:=⨯+⨯+⨯431321211;4341-141-3131-2121-1==++ (1)猜想并写出:()11+n n = ;(2)直接写出下列各式的计算结果:①=⨯++⨯+⨯+⨯201520141431321211Λ ; ②()=+++⨯+⨯+⨯11431321211n n Λ ; ③当031=-+-y x 时,探究并计算()()()()()()()()2016201616614412211+++++++++++++y x y x y x y x xy Λ的值.37.观察下列等式,并根据规律计算. 1!1=12!2⨯=123!3⨯⨯=1234!4⨯⨯⨯=试计算:(1)!9!10; (2) !99!100; (3) !2015!2016.。

2019年中考数学总复习--二次函数经典题型汇总(附答案)

2019年中考数学总复习--二次函数经典题型汇总(附答案)

1、如图,抛物线 y=ax2+bx ﹣与 x 轴交于 A(1,0)、B(6,0)两点,D 是 y 轴上一点,连接 DA,延长 DA 交抛物线于点 E.(1)求此抛物线的解析式;(2)若 E 点在第一象限,过点 E 作 EF⊥x 轴于点 F,△ADO 与△AEF 的面积比为=,求出点 E 的坐标;(3)若 D 是 y 轴上的动点,过 D 点作与 x 轴平行的直线交抛物线于 M、N 两点,是否存在点 D,使 DA2=DM•DN?若存在,请求出点 D 的坐标;若不存在,请说明理由.2、抛物线经过点A和点B(0,3),且这个抛物线的对称轴为直线l,顶点为C.(1)求抛物线的解析式;(2)连接AB、AC、BC,求△ABC的面积.3、如图,抛物线y=ax2+bx过点B(1,﹣3),对称轴是直线x=2,且抛物线与x轴的正半轴交于点A.(1)求抛物线的解析式,并根据图象直接写出当y≤0时,自变量x的取值范图;(2)在第二象限内的抛物线上有一点P,当PA⊥BA时,求△PAB的面积.4、在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A(﹣2,0),B(8,0).(1)求抛物线的解析式;(2)点C是抛物线与y轴的交点,连接BC,设点P是抛物线上在第一象限内的点,PD⊥BC,垂足为点D.①是否存在点P,使线段PD的长度最大?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;②当△PDC与△COA相似时,求点P的坐标.5、已知:如图,抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴分别交于点A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),点P是线段AB上方抛物线上的一个动点.(1)求抛物线的解析式;(2)当点P运动到什么位置时,△PAB的面积有最大值?(3)过点P作x轴的垂线,交线段AB于点D,再过点P做PE∥x轴交抛物线于点E,连结DE,请问是否存在点P使△PDE为等腰直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.6、如图,对称轴为直线x=1的抛物线y=x2﹣bx+c与x轴交于A(x,0)、B(x2,0)(x11<x2)两点,与y轴交于C点,且+=﹣.(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线顶点为D,直线BD交y轴于E点;①设点P为线段BD上一点(点P不与B、D两点重合),过点P作x轴的垂线与抛物线交于点F,求△BDF面积的最大值;②在线段BD上是否存在点Q,使得∠BDC=∠QCE?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.7、如图,抛物线y=x2+bx+c与直线y=x+3交于A,B两点,交x轴于C、D两点,连接AC、BC,已知A(0,3),C(﹣3,0).(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线对称轴l上找一点M,使|MB﹣MD|的值最大,并求出这个最大值;(3)点P为y轴右侧抛物线上一动点,连接PA,过点P作PQ⊥PA交y轴于点Q,问:是否存在点P使得以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出所有符合条件的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.8、如图,抛物线y=ax2+bx﹣5与坐标轴交于A(﹣1,0),B(5,0),C(0,﹣5)三点,顶点为D.(1)请直接写出抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)连接BC与抛物线的对称轴交于点E,点P为线段BC上的一个动点(点P不与B、C两点重合),过点P作PF∥DE交抛物线于点F,设点P的横坐标为m.①是否存在点P,使四边形PEDF为平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.②过点F作FH⊥BC于点H,求△PFH周长的最大值.9、如图,抛物线y=ax2+4x+c(a≠0)经过点A(﹣1,0),点E(4,5),与y轴交于点B,连接AB.(1)求该抛物线的解析式;(2)将△ABO绕点O旋转,点B的对应点为点F.①当点F落在直线AE上时,求点F的坐标和△ABF的面积;②当点F到直线AE的距离为时,过点F作直线AE的平行线与抛物线相交,请直接写出交点的坐标.10、如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x 轴,∠ABC=135°,且AB=4.(1)填空:抛物线的顶点坐标为(用含m的代数式表示);(2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示);(3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值.11、如图,已知抛物线y=x2﹣4与x轴交于点A,B(点A位于点B的左侧),C为顶点,直线y=x+m经过点A,与y轴交于点D.(1)求线段AD的长;(2)平移该抛物线得到一条新拋物线,设新抛物线的顶点为C′.若新抛物线经过点D,并且新抛物线的顶点和原抛物线的顶点的连线CC′平行于直线AD,求新抛物线对应的函数表达式.12、如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+2x+c与x轴交于A(﹣1,0)B(3,0)两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.(1)求抛物线的解析式和直线AC的解析式;(2)请在y轴上找一点M,使△BDM的周长最小,求出点M的坐标;(3)试探究:在拋物线上是否存在点P,使以点A,P,C为顶点,AC为直角边的三角形是直角三角形?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.13、已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(﹣2,0),B(0、﹣4)与x轴交于另一点C,连接BC.(1)求抛物线的解析式;(2)如图,P是第一象限内抛物线上一点,且S△PBO=S△PBC,求证:AP∥BC;(3)在抛物线上是否存在点D,直线BD交x轴于点E,使△ABE与以A,B,C,E中的三点为顶点的三角形相似(不重合)?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.14、如图,抛物线y=x2+bx+c与y轴交于点A(0,2),对称轴为直线x=﹣2,平行于x轴的直线与抛物线交于B、C两点,点B在对称轴左侧,BC=6.(1)求此抛物线的解析式.(2)点P在x轴上,直线CP将△ABC面积分成2:3两部分,请直接写出P点坐标.15、如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A、B两点,B点坐标为(4,0),与y轴交于点C (0,4).(1)求抛物线的解析式;(2)点P在x轴下方的抛物线上,过点P的直线y=x+m与直线BC交于点E,与y轴交于点F,求PE+EF的最大值;(3)点D为抛物线对称轴上一点.①当△BCD是以BC为直角边的直角三角形时,直接写出点D的坐标;②若△BCD是锐角三角形,直接写出点D的纵坐标n的取值范围.16、如图,已知抛物线经过点A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三点,点D与点C关于x轴对称,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P做x轴的垂线l交抛物线于点Q,交直线于点M.(1)求该抛物线所表示的二次函数的表达式;(2)已知点F(0,),当点P在x轴上运动时,试求m为何值时,四边形DMQF是平行四边形?(3)点P在线段AB运动过程中,是否存在点Q,使得以点B、Q、M为顶点的三角形与△BOD 相似?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.17、如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(,0),B两点(点B在点A的左侧),与y轴交于点C,且OB=3OA=OC,∠OAC的平分线AD交y轴于点D,过点A且垂直于AD 的直线l交y轴于点E,点P是x轴下方抛物线上的一个动点,过点P作PF⊥x轴,垂足为F,交直线AD于点H.(1)求抛物线的解析式;(2)设点P的横坐标为m,当FH=HP时,求m的值;(3)当直线PF为抛物线的对称轴时,以点H为圆心,HC为半径作⊙H,点Q为⊙H上的一个动点,求AQ+EQ的最小值.18、如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c交x轴于A、B两点(A在B的左侧),且OA=3,OB=1,与y轴交于C(0,3),抛物线的顶点坐标为D(﹣1,4).(1)求A、B两点的坐标;(2)求抛物线的解析式;(3)过点D作直线DE∥y轴,交x轴于点E,点P是抛物线上B、D两点间的一个动点(点P 不与B、D两点重合),PA、PB与直线DE分别交于点F、G,当点P运动时,EF+EG是否为定值?若是,试求出该定值;若不是,请说明理由.19、如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴相交于点C(0,﹣3).(1)求这个二次函数的表达式;(2)若P是第四象限内这个二次函数的图象上任意一点,PH⊥x轴于点H,与BC交于点M,连接PC.①求线段PM的最大值;②当△PCM是以PM为一腰的等腰三角形时,求点P的坐标..20、如图,已知抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)与x轴交于点A(-3,0)和点B(1,0),与y轴交于点C.(1)求抛物线y的函数表达式及点C的坐标;(2)点M为坐标平面内一点,若MA=MB=MC,求点M的坐标;(3)在抛物线上是否存在点E,使∠ABE=∠ACB?若存在,求出满足条件的所有点E的坐标;若不存在,请说明理由.参考答案1、解:(1)将 A(1,0),B(6,0)代入函数解析式,得解得,抛物线的解析式为 y=﹣x2+x﹣;(2)∵EF⊥x 轴于点 F,∴∠AFE=90°.∵∠AOD=∠AFE=90°,∠OAD=∠FAE,∴△AOD∽△AFE.∵==∵AO=1,∴AF=3,OF=3+1=4,当 x=4 时,y=﹣×42+×4﹣=,∴E 点坐标是(4,),(3)存在点 D,使 DA2=DM•DN,理由如下:设 D 点坐标为(0,n),AD 2=1+n 2,当 y=n 时,﹣x 2+x ﹣=n化简,得﹣3x 2+21x ﹣18﹣4n=0, 设方程的两根为 x 1,x 2, x 1•x 2=DM=x 1,DN=x 2,DA 2=DM•DN ,即 1+n 2=,化简,得3n 2﹣4n ﹣15=0, 解得 n 1=,n 2=3,∴D 点坐标为(0,﹣)或(0,3).2、解:设线段AB 所在直线为:y=kx+b解得AB 解析式为:∴CD=CE-DE=23、解:(1)由题意得,,解得,∴抛物线的解析式为y=x2﹣2x,令y=0,得x2﹣2x=0,解得x=0或2,结合图象知,A的坐标为(2,0),根据图象开口向上,则y≤0时,自变量x的取值范图是0≤x≤2;(2)设直线AB的解析式为y=mx+n,则,解得,∴y=3x﹣6,设直线AP的解析式为y=kx+c,∵PA⊥BA,∴k=,则有,解得c=,∴,解得或,∴点P的坐标为(),∴△PAB的面积=|﹣|×||﹣×||×﹣×|﹣|×||﹣×|2﹣1|×|0﹣(﹣3)|=.4、解:(1)把A(﹣2,0),B(8,0)代入抛物线y=﹣x2+bx+c,得:,解得:,∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+x+4;(3分)(2)由(1)知C(0,4),∵B(8,0),易得直线BC的解析式为:y=﹣x+4,①如图1,过P作PG⊥x轴于G,PG交BC于E,Rt△BOC中,OC=4,OB=8,∴BC==4,在Rt△PDE中,PD=PE•sin∠PED=PE•sin∠OCB=PE,∴当线段PE最长时,PD的长最大,设P(t,),则E(t,),∴PG=﹣,EG=﹣t+4,∴PE=PG﹣EG=(﹣)﹣(﹣t+4)=﹣t2+2t=﹣(t﹣4)2+4,(0<t<8),当t=4时,PE有最大值是4,此时P(4,6),∴PD==,即当P(4,6)时,PD的长度最大,最大值是;(7分)②∵A(﹣2,0),B(8,0),C(0,4),∴OA=2,OB=8,OC=4,∴AC2=22+42=20,AB2=(2+8)2=100,BC2=42+82=80,∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°,∴△COA∽△BOC,当△PDC与△COA相似时,就有△PDC与△BOC相似,∵相似三角形的对应角相等,∴∠PCD=∠CBO或∠PCD=∠BCO,(I)若∠PCD=∠CBO时,即Rt△PDC∽Rt△COB,此时CP∥OB,∵C(0,4),∴y P=4,∴)=4,解得:x1=6,x2=0(舍),即Rt△PDC∽Rt△COB时,P(6,4);(II)若∠PCD=∠BCO时,即Rt△PDC∽Rt△BOC,如图2,过P作x轴的垂线PG,交直线BC于F,∴PF∥OC,∴∠PFC=∠BCO,∴∠PCD=∠PFC,∴PC=PF,设P(n,+n+4),则PF=﹣+2n,过P作PN⊥y轴于N,Rt△PNC中,PC2=PN2+CN2=PF2,∴n2+(+n+4﹣4)2=(﹣+2n)2,解得:n=3,即Rt△PDC∽Rt△BOC时,P(3,);综上所述,当△PDC与△COA相似时,点P的坐标为(6,4)或(3,).(12分)5、解:(1)∵抛物线过点B(6,0)、C(﹣2,0),∴设抛物线解析式为y=a(x﹣6)(x+2),将点A(0,6)代入,得:﹣12a=6,解得:a=﹣,所以抛物线解析式为y=﹣(x﹣6)(x+2)=﹣x2+2x+6;(2)如图1,过点P作PM⊥OB与点M,交AB于点N,作AG⊥PM于点G,设直线AB解析式为y=kx+b,将点A(0,6)、B(6,0)代入,得:,解得:,则直线AB解析式为y=﹣x+6,设P(t,﹣t2+2t+6)其中0<t<6,则N(t,﹣t+6),∴PN=PM﹣MN=﹣t2+2t+6﹣(﹣t+6)=﹣t2+2t+6+t﹣6=﹣t2+3t,∴S△PAB=S△PAN+S△PBN=PN•AG+PN•BM=PN•(AG+BM)=PN•O B=×(﹣t2+3t)×6=﹣t2+9t=﹣(t﹣3)2+,∴当t=3时,△PAB的面积有最大值;(3)如图2,∵PH⊥OB于H,∴∠DHB=∠AOB=90°,∴DH∥AO,∵OA=OB=6,∴∠BDH=∠BAO=45°,∵PE∥x轴、PD⊥x轴,∴∠DPE=90°,若△PDE为等腰直角三角形,则∠EDP=45°,∴∠EDP与∠BDH互为对顶角,即点E与点A重合,则当y=6时,﹣x2+2x+6=6,解得:x=0(舍)或x=4,即点P(4,6).6、解:(1)∵抛物线对称轴为直线x=1∴﹣∴b=2由一元二次方程根与系数关系:x1+x2=﹣,x1x2=∴+==﹣∴﹣则c=﹣3∴抛物线解析式为:y=x2﹣2x﹣3(2)由(1)点D坐标为(1,﹣4)当y=0时,x2﹣2x﹣3=0解得x1=﹣1,x2=3∴点B坐标为(3,0)①设点F坐标为(a,b)∴△BDF的面积S=×(4﹣b)(a﹣1)+(﹣b)(3﹣a)﹣×2×4 整理的S=2a﹣b﹣6∵b=a2﹣2a﹣3∴S=2a﹣(a2﹣2a﹣3)﹣6=﹣a2+4a﹣3∵a=﹣1<0∴当a=2时,S最大=﹣4+8﹣3=1②存在由已知点D坐标为(1,﹣4),点B坐标为(3,0)∴直线BD解析式为:y=2x﹣6则点E坐标为(0,﹣6)连BC、CD,则由勾股定理CB2=(3﹣0)2+(﹣3﹣0)2=18CD2=12+(﹣4+3)2=2BD2=(﹣4)2+(3﹣1)2=20∴CB2+CD2=BD2∴∠BDC=90°∵∠BDC=∠QCE∴∠QCE=90°∴点Q纵坐标为﹣3代入﹣3=2x﹣6∴x=∴存在点Q坐标为(,﹣3)7解:(1)将A(0,3),C(﹣3,0)代入函数解析式,得,解得,抛物线的解析式是y=x2+x+3;(2)由抛物线的对称性可知,点D与点C关于对称轴对称,∴对l上任意一点有MD=MC,联立方程组,解得(不符合题意,舍),,∴B(﹣4,1),当点B,C,M共线时,|MB﹣MD|取最大值,即为BC的长,过点B作BE⊥x轴于点E,在Rt△BEC中,由勾股定理,得BC==,|MB﹣MD|取最大值为;(3)存在点P使得以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似,在Rt△BEC中,∵BE=CE=1,∴∠BCE=45°,在Rt△ACO中,∵AO=CO=3,∴∠ACO=45°,∴∠ACB=180°﹣45°﹣45°=90°,过点P作PQ⊥y轴于Q点,∠PQA=90°,设P点坐标为(x,x2+x+3)(x>0)①当∠PAQ=∠BAC时,△PAQ∽△CAB,∵∠PGA=∠ACB=90°,∠PAQ=∠CAB,∴△PGA∽△BCA,∴=,即==,∴=,解得x1=1,x2=0(舍去),∴P点的纵坐标为×12+×1+3=6,∴P(1,6),②当∠PAQ=∠ABC时,△PAQ∽△CBA,∵∠PGA=∠ACB=90°,∠PAQ=∠ABC,∴△PGA∽△ACB,∴=,即==3,∴=3,解得x1=﹣(舍去),x2=0(舍去)∴此时无符合条件的点P,综上所述,存在点P(1,6).8解:(1)把A(﹣1,0),B(5,0)代入抛物线y=ax2+bx﹣5解得∴y=x2﹣4x﹣5∴顶点坐标为D(2,﹣9)(2)①存在设直线BC的函数解析式为y=kx+b(k≠0)把B(5,0),C(0,﹣5)代入得∴BC解析式为y=x﹣5当x=m时,y=m﹣5∴P(m,m﹣5)当x=2时,y=2﹣5=﹣3∴E(2.﹣3)∵PF∥DE∥y轴∴点F的横坐标为m当x=m时,y=m2﹣4m﹣5∴F(m,m2﹣4m﹣5)∴PF=(m﹣5)﹣(m2﹣4m﹣5)=﹣m2+5m ∵E(2,﹣3),D(2,﹣9)∴DE=﹣3﹣(﹣9)=6如图,连接DF∵PF∥DE∴当PF=DE时,四边形PEDF为平行四边形即﹣m2+5m=6解得m1=3,m2=2(舍去)当m=3时,y=3﹣5=2此时P(3,﹣2)∴存在点P(3,﹣2)使四边形PEDF为平行四边形.②由题意在Rt△BOC中,OB=OC=5∴BC=5∴C△BOC=10+5∵PF∥DE∥y轴∴∠FPE=∠DEC=∠OCB∵FH⊥BC∴∠FHP=∠BOC=90°∴△PFH∽△BCO∴即C△PFH=∵0<m<5∴当m=﹣时,△PFH周长的最大值为9解:(1)将A,E点坐标代入函数解析式,得,解得,抛物线的解析式是y=﹣x2+4x+5,(2)设AE的解析式为y=kx+b,将A,E点坐标代入,得,解得,AE的解析式为y=x+1,x=0时,y=1即C(0,1),设F点坐标为(n,n+1),由旋转的性质得:OF=OB=5,n2+(n+1)2=25,解得n1=﹣4,n2=3,F(﹣4,﹣3),F(3,4),当F(﹣4,﹣3)时如图1,S△ABF=S△BCF﹣S△ABC=BC•|x F|﹣BC•|x A|=BC•(x A﹣x F)S△ABF=×4(﹣1+4)=6;当F(3,4)时,如图2,S△ABF=S△BCF+S△ABC=BC•|x F|+BC•|x A|=BC•(x F﹣x A)S△ABF=×4(3+1)=8;(3)如图3.∵∠HCG=∠ACO,∠HGC=∠COA,∴△HGC∽△COA.∵OA=OC=1,∴CG=HG=,由勾股定理,得HC==2,直线AE向上平移2个单位或向下平移2个单位,l的解析是为y=x+3,l1的解析是为y=x﹣1,联立解得x1=,x2=,,解得x3=,x4=,F点的坐标为(,),(,),(,),(,).10解:(1)∵y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5=a(x﹣m)2+2m﹣5,∴抛物线的顶点坐标为(m,2m﹣5).故答案为:(m,2m﹣5).(2)过点C作直线AB的垂线,交线段AB的延长线于点D,如图所示.∵AB∥x轴,且AB=4,∴点B的坐标为(m+2,4a+2m﹣5).∵∠ABC=135°,∴设BD=t,则CD=t,∴点C的坐标为(m+2+t,4a+2m﹣5﹣t).∵点C在抛物线y=a(x﹣m)2+2m﹣5上,∴4a+2m﹣5﹣t=a(2+t)2+2m﹣5,整理,得:at2+(4a+1)t=0,解得:t1=0(舍去),t2=﹣,∴S△ABC=AB•CD=﹣.(3)∵△ABC的面积为2,∴﹣ =2,解得:a=﹣,∴抛物线的解析式为y=﹣(x﹣m)2+2m﹣5.分三种情况考虑:①当m>2m﹣2,即m<2时,有﹣(2m﹣2﹣m)2+2m﹣5=2,整理,得:m2﹣14m+39=0,解得:m1=7﹣(舍去),m2=7+(舍去);②当2m﹣5≤m≤2m﹣2,即2≤m≤5时,有2m﹣5=2,解得:m=;③当m<2m﹣5,即m>5时,有﹣(2m﹣5﹣m)2+2m﹣5=2,整理,得:m2﹣20m+60=0,解得:m3=10﹣2(舍去),m4=10+2.综上所述:m的值为或10+2.11解:(1)由x2﹣4=0得,x=﹣2,x2=2,1∵点A位于点B的左侧,∴A(﹣2,0),∵直线y=x+m经过点A,∴﹣2+m=0,解得,m=2,∴点D的坐标为(0,2),∴AD==2;(2)设新抛物线对应的函数表达式为:y=x2+bx+2,y=x2+bx+2=(x+)2+2﹣,则点C′的坐标为(﹣,2﹣),∵CC′平行于直线AD,且经过C(0,﹣4),∴直线CC′的解析式为:y=x﹣4,∴2﹣=﹣﹣4,解得,b1=﹣4,b2=6,∴新抛物线对应的函数表达式为:y=x2﹣4x+2或y=x2+6x+2.12解:(1)设抛物线解析式为y=a(x+1)(x﹣3),即y=ax2﹣2ax﹣3a,∴﹣2a=2,解得a=﹣1,∴抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3;当x=0时,y=﹣x2+2x+3=3,则C(0,3),设直线AC的解析式为y=px+q,把A(﹣1,0),C(0,3)代入得,解得,∴直线AC的解析式为y=3x+3;(2)∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,∴顶点D的坐标为(1,4),作B点关于y轴的对称点B′,连接DB′交y轴于M,如图1,则B′(﹣3,0),∵MB=MB′,∴MB+MD=MB′+MD=DB′,此时MB+MD的值最小,而BD的值不变,∴此时△BDM的周长最小,易得直线DB′的解析式为y=x+3,当x=0时,y=x+3=3,∴点M的坐标为(0,3);(3)存在.过点C作AC的垂线交抛物线于另一点P,如图2,∵直线AC的解析式为y=3x+3,∴直线PC的解析式可设为y=﹣x+b,把C(0,3)代入得b=3,∴直线PC的解析式为y=﹣x+3,解方程组,解得或,则此时P点坐标为(,);过点A作AC的垂线交抛物线于另一点P,直线PC的解析式可设为y=﹣x+b,把A(﹣1,0)代入得+b=0,解得b=﹣,∴直线PC的解析式为y=﹣x﹣,解方程组,解得或,则此时P点坐标为(,﹣),综上所述,符合条件的点P的坐标为(,)或(,﹣),13解:(1)把点A(﹣2,0),B(0、﹣4)代入抛物线y=x2+bx+c中得:,解得:,∴抛物线的解析式为:y=x2﹣x﹣4;(2)当y=0时,x2﹣x﹣4=0,解得:x=﹣2或4,∴C(4,0),如图1,过O作OE⊥BP于E,过C作CF⊥BP于F,设PB交x轴于G,∵S△PBO=S△PBC,∴,∴OE=CF,易得△OEG≌△CFG,∴OG=CG=2,设P(x,x2﹣x﹣4),过P作PM⊥y轴于M,tan∠PBM===,∴BM=2PM,∴4+x2﹣x﹣4=2x,x2﹣6x=0,x1=0(舍),x2=6,∴P(6,8),易得AP的解析式为:y=x+2,BC的解析式为:y=x﹣4,∴AP∥BC;(3)以A,B,C,E中的三点为顶点的三角形有△ABC、△ABE、△ACE、△BCE,四种,其中△ABE重合,不符合条件,△ACE不能构成三角形,∴当△ABE与以A,B,C,E中的三点为顶点的三角形相似,存在两个三角形:△ABC和△BCE,①当△ABE与以A,B,C中的三点为顶点的三角形相似,如图2,∵∠BAE=∠BAC,∠ABE≠∠ABC,∴∠ABE=∠ACB=45°,∴△ABE∽△ACB,∴,∴,∴AE=,∴E(,0),∵B(0,﹣4),易得BE:y=,则x2﹣x﹣4=x﹣4,x1=0(舍),x2=,∴D(,);②当△ABE与以B,C、E中的三点为顶点的三角形相似,如图3,∵∠BEA=∠BEC,∴当∠ABE=∠BCE时,△ABE∽△BCE,∴==,设BE=2m,CE=4m,Rt△BOE中,由勾股定理得:BE2=OE2+OB2,∴,3m2﹣8m+8=0,(m﹣2)(3m﹣2)=0,m1=2,m2=,∴OE=4m﹣4=12或,∵OE=<2,∠AEB是钝角,此时△ABE与以B,C、E中的三点为顶点的三角形不相似,如图4,∴E(﹣12,0);同理得BE的解析式为:y=﹣x﹣4,﹣x﹣4=x2﹣x﹣4,x=或0(舍)∴D(,﹣);综上,点D的坐标为(,)或(,﹣).14解:(1)由题意得:x=﹣=﹣=﹣2,c=2,解得:b=4,c=2,则此抛物线的解析式为y=x2+4x+2;(2)∵抛物线对称轴为直线x=﹣2,BC=6,∴B横坐标为﹣5,C横坐标为1,把x=1代入抛物线解析式得:y=7,∴B(﹣5,7),C(1,7),设直线AB解析式为y=kx+2,把B坐标代入得:k=﹣1,即y=﹣x+2,作出直线CP,与AB交于点Q,过Q作QH⊥y轴,与y轴交于点H,BC与y轴交于点M,可得△AQH∽△ABM,∴=,∵点P在x轴上,直线CP将△ABC面积分成2:3两部分,∴AQ:QB=2:3或AQ:QB=3:2,即AQ:AB=2:5或AQ:QB=3:5,∵BM=5,∴QH=2或QH=3,当QH=2时,把x=﹣2代入直线AB解析式得:y=4,此时Q(﹣2,4),直线CQ解析式为y=x+6,令y=0,得到x=﹣6,即P(﹣6,0);当QH=3时,把x=﹣3代入直线AB解析式得:y=5,此时Q(﹣3,5),直线CQ解析式为y=x+,令y=0,得到x=﹣13,此时P(﹣13,0),综上,P的坐标为(﹣6,0)或(﹣13,0).15(1)把B(4,0),C(0,4)代入y=x2+bx+c,得,解得,∴抛物线的解析式为y=x2﹣5x+4;(2)由B(4,0),C(0,4),根据待定系数法易得BC的解析式为y=﹣x+4,∵直线y=x+m与直线y=x平行,∴直线y=﹣x+4与直线y=x+m垂直,∴∠CEF=90°,∴△ECF为等腰直角三角形,作PH⊥y轴于H,PG∥y轴交BC于G,如图1,△EPG为等腰直角三角形,PE=PG,设P(t,t2﹣5t+4)(1<t<4),则G(t,﹣t+4),∴PF=PH=t,PG=﹣t+4﹣(t2﹣5t+4)=﹣t2+4t,∴PE=PG=﹣t2+2t,∴PE+EF=PE+PE+PF=2PE+PF=﹣t2+4t+t=﹣t2+5t=﹣(t﹣)2+,当t=时,PE+EF的最大值为;(3)①如图2,抛物线的对称轴为直线x=,设D(,y),则BC2=42+42=32,DC2=()2+(y﹣4)2,BD2=(4﹣)2+y2=+y2,当△BCD是以BC为直角边,BD为斜边的直角三角形时,BC2+DC2=BD2,即32+()2+(y﹣4)2=+y2,解得y=5,此时D点坐标为(,);当△BCD是以BC为直角边,CD为斜边的直角三角形时,BC2+DB2=DC2,即32++y2=()2+(y﹣4)2,解得y=﹣1,此时D点坐标为(,﹣);综上所述,符合条件的点D的坐标是(,)或(,﹣);②当△BCD是以BC为斜边的直角三角形时,DC2+DB2=BC2,即()2+(y﹣4)2++y2=32,解得y1=,y2=,此时D点坐标为(,)或(,),所以△BCD是锐角三角形,点D的纵坐标的取值范围为<y<或﹣<y<.16解:(1)由抛物线过点A(﹣1,0)、B(4,0)可设解析式为y=a(x+1)(x﹣4),将点C(0,2)代入,得:﹣4a=2,解得:a=﹣,则抛物线解析式为y=﹣(x+1)(x﹣4)=﹣x2+x+2;(2)由题意知点D坐标为(0,﹣2),设直线BD解析式为y=kx+b,将B(4,0)、D(0,﹣2)代入,得:,解得:,∴直线BD解析式为y=x﹣2,∵QM⊥x轴,P(m,0),∴Q(m,﹣m2+m+2)、M(m,m﹣2),则QM=﹣m2+m+2﹣(m﹣2)=﹣m2+m+4,∵F(0,)、D(0,﹣2),∴DF=,∵QM∥DF,∴当﹣m2+m+4=时,四边形DMQF是平行四边形,解得:m=﹣1(舍)或m=3,即m=3时,四边形DMQF是平行四边形;(3)如图所示:∵QM∥DF,∴∠ODB=∠QMB,分以下两种情况:①当∠DOB=∠MBQ=90°时,△DOB∽△MBQ,则===,∵∠MBQ=90°,∴∠MBP+∠PBQ=90°,∵∠MPB=∠BPQ=90°,∴∠MBP+∠BMP=90°,∴∠BMP=∠PBQ,∴△MBQ∽△BPQ,∴=,即=,解得:m1=3、m2=4,当m=4时,点P、Q、M均与点B重合,不能构成三角形,舍去,∴m=3,点Q的坐标为(3,2);②当∠BQM=90°时,此时点Q与点A重合,△BOD∽△BQM′,此时m=﹣1,点Q的坐标为(﹣1,0);综上,点Q的坐标为(3,2)或(﹣1,0)时,以点B、Q、M为顶点的三角形与△BOD相似.17解:(1)由题意A(,0),B(﹣3,0),C(0,﹣3),设抛物线的解析式为y=a(x+3)(x﹣),把C(0,﹣3)代入得到a=,∴抛物线的解析式为y=x2+x﹣3.(2)在Rt△AOC中,tan∠OAC==,∴∠OAC=60°,∵AD平分∠OAC,∴∠OAD=30°,∴OD=OA•tan30°=1,∴D(0,﹣1),∴直线AD的解析式为y=x﹣1,由题意P(m,m2+m﹣3),H(m,m﹣1),F(m,0),∵FH=PH,∴1﹣m=m﹣1﹣(m2+m﹣3)解得m=﹣或(舍弃),∴当FH=HP时,m的值为﹣.(3)如图,∵PF是对称轴,∴F(﹣,0),H(﹣,﹣2),∵AH⊥AE,∴∠EAO=60°,∴EO=OA=3,∴E(0,3),∵C(0,﹣3),∴HC==2,AH=2FH=4,∴QH=CH=1,在HA上取一点K,使得HK=,此时K(﹣,﹣),∵HQ2=1,HK•HA=1,∴HQ2=HK•HA,可得△QHK∽△AHQ,∴==,∴KQ=AQ,∴AQ+QE=KQ+EQ,∴当E、Q、K共线时,AQ+QE的值最小,最小值==.18(1)由抛物线y=ax2+bx+c交x轴于A、B两点(A在B的左侧),且OA=3,OB=1,得A点坐标(﹣3,0),B点坐标(1,0);(2)设抛物线的解析式为y=a(x+3)(x﹣1),把C点坐标代入函数解析式,得a(0+3)(0﹣1)=3,解得a=﹣1,抛物线的解析式为y=﹣(x+3)(x﹣1)=﹣x2﹣2x+3;(3)EF+EG=8(或EF+EG是定值),理由如下:过点P作PQ∥y轴交x轴于Q,如图,设P(t,﹣t2﹣2t+3),则PQ=﹣t2﹣2t+3,AQ=3+t,QB=1﹣t,∵PQ∥EF,∴△AEF∽△AQP,∴,∴EF==;又∵PQ∥EG,∴△BEG∽△BQP,∴,∴EG===2(t+3),∴EF+EG=2(1﹣t)+2(t+3)=8.19解:(1)将A,B,C代入函数解析式,得,解得,这个二次函数的表达式y=x2﹣2x﹣3;(2)设BC的解析是为y=kx+b,将B,C的坐标代入函数解析式,得,解得,BC的解析是为y=x﹣3,设M(n,n﹣3),P(n,n2﹣2n﹣3),PM=(n﹣3)﹣(n2﹣2n﹣3)=﹣n2+3n=﹣(n﹣)2+,当n=时,PM最大=;②当PM=PC时,(﹣n2+3n)2=n2+(n2﹣2n﹣3+3)2,解得n1=0(不符合题意,舍),n2=﹣(不符合题意,舍),n3=,n2﹣2n﹣3=2﹣2﹣3=﹣2﹣1,P(,﹣2﹣1).当PM=MC时,(﹣n2+3n)2=n2+(n﹣3+3)2,解得n1=0(不符合题意,舍),n2=﹣7(不符合题意,舍),n3=1,n2﹣2n﹣3=1﹣2﹣3=﹣4,P(1,﹣4);综上所述:P(1,﹣4)或(,﹣2﹣1).20解:(1)把A(-3,0)、B(1,0)代入y=ax2+bx+6得,,解得∴y=-2x2-4x+6,令x=0,则y=6,∴C(0,6);(2)=-2(x+1)2+8,∴抛物线的对称轴为直线x=-1.设H为线段AC的中点,故H(,3).设直线AC的解析式为:y=kx+m,则有,解得,,∴y=2x+6设过H点与AC垂直的直线解析式为:,∴∴b=∴∴当x=-1时,y=∴M(-1,)(3)①过点A作交y轴于点F,交CB的延长线于点D∵∠ACO+∠CAO=90°,∠DAO+∠CAO=90°∴∠DAO=∠ACO∵∠ACO=∠ACO∴ΔAOF∽ΔCOA∴∴∵OA=3,OC=6∴∴直线AF的解析式为:直线BC的解析式为:∴,解得∴∴∴∠ACB=∵∠ABE=∠ACB∴∠ABE=2过点A作轴,连接BM交抛物线于点E∵AB=4,∠ABE=2∴AM=8∴M(-3,8)直线BM的解析式为:∴,解得∴y=6∴E(-2,6)②当点E在x轴下方时,过点E作,连接BE,设点E∴∠ABE= 2∴m=-4或m=1(舍去)可得E(-4,-10)综上所述E1(-2,6),E2(-4,-10)。

中考数学提纲知识点

中考数学提纲知识点

中考数学提纲知识点中考生已经开始备考了,很多同学都喜欢问初中各知识点怎样复习,其实只要自己写好知识点的复习提纲,规划好复习时间就肯定没问题的,下面小编给大家分享一些中考数学提纲知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!中考数学提纲知识点【1】知识点1:一元二次方程的基本概念1.一元二次方程3x2+5x-2=0的常数项是-2.2.一元二次方程3x2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2.3.一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7.4.把方程3x(x-1)-2=-4x化为一般式为3x2-x-2=0.知识点2:直角坐标系与点的位置1.直角坐标系中,点A(3,0)在y轴上。

2.直角坐标系中,x轴上的任意点的横坐标为0.3.直角坐标系中,点A(1,1)在第一象限。

4.直角坐标系中,点A(-2,3)在第四象限。

5.直角坐标系中,点A(-2,1)在第二象限。

知识点3:已知自变量的值求函数值1.当x=2时,函数y=的值为1.2.当x=3时,函数y=的值为1.3.当x=-1时,函数y=的值为1.知识点4:基本函数的概念及性质1.函数y=-8x是一次函数。

2.函数y=4x+1是正比例函数。

3.函数是反比例函数。

4.抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下。

5.抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.6.抛物线的顶点坐标是(1,2)。

7.反比例函数的图象在第一、三象限。

知识点5:数据的平均数中位数与众数1.数据13,10,12,8,7的平均数是10.2.数据3,4,2,4,4的众数是4.3.数据1,2,3,4,5的中位数是3.知识点6:特殊三角函数值1.cos30°=根号3/2 。

2.sin260°+ cos260°= 1.3.2sin30°+ tan45°= 2.4.tan45°= 1.5.cos60°+ sin30°= 1.知识点7:圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角。

2019年中考数学复习提纲大全(2)

2019年中考数学复习提纲大全(2)

2019年中考数学复习提纲大全(2)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢第三章统计初步★重点★☆内容提要☆一、重要概念1.总体:考察对象的全体。

2.个体:总体中每一个考察对象。

3.样本:从总体中抽出的一部分个体。

4.样本容量:样本中个体的数目。

5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。

6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数第五章方程★重点★一元一次、一元二次方程,二元一次方程组的解法;方程的有关应用题☆内容提要☆一、基本概念1.方程、方程的解、方程组的解、解方程2. 分类:二、解方程的依据—等式性质=b←→a+c=b+c=b←→ac=bc三、解法1.一元一次方程的解法:去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化成1→解。

2. 元一次方程组的解法:⑴基本思想:“消元”⑵方法:①代入法②加减法四、一元二次方程1.定义及一般形式:2.解法:⑴直接开平方法⑵配方法⑶公式法:⑷因式分解法3.根的判别式:4.根与系数顶的关系:逆定理:若,则以为根的一元二次方程是:.5.常用等式:五、可化为一元二次方程的方程1.分式方程⑴定义⑵基本思想:⑶基本解法:①去分母法②换元法⑷验根及方法2.无理方程⑴定义⑵基本思想:⑶基本解法:①乘方法②换元法⑷验根及方法3.简单的二元二次方程组由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。

二、三角形分类:⑴按边分;⑵按角分1.定义2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。

⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。

⑶角与边:在同一三角形中,3.三角形的主要线段讨论:①定义②××线的交点—三角形的×心③性质①高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线⑴一般三角形⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形4.特殊三角形的判定与性质5.全等三角形⑴一般三角形全等的判定⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法6.三角形的面积⑴一般计算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等。

中考数学复习知识点归纳总结6篇

中考数学复习知识点归纳总结6篇

中考数学复习知识点归纳总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念:整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。

2. 数的运算:加减乘除四则运算,乘方、开方运算,分数运算,小数运算等。

3. 代数表达式:用字母表示数,表达数量关系和变化规律。

4. 方程与不等式:解一元一次方程,解一元一次不等式,理解函数的概念。

二、几何与图形1. 几何概念:点、线、面、体,角、度数,平行、垂直等基本几何概念。

2. 图形与变换:平移、旋转、对称等图形变换,相似图形,全等图形。

3. 面积与体积:计算平面图形的面积,计算立体图形的体积。

4. 解析几何:理解直线的方程,理解圆及其方程。

三、函数与图像1. 函数的概念:理解变量间的关系,用解析式表示函数关系。

2. 函数的运算:函数的加减法,函数的乘法,复合函数。

3. 函数的图像:理解函数的图像及其变换,根据图像理解函数的性质。

4. 反函数与对称函数:理解反函数的概念,理解对称函数的概念。

四、数据与概率1. 数据收集与整理:理解数据收集的方法,会用统计图表表示数据。

2. 数据的计算:平均数、中位数、众数等统计量的计算,方差和标准差的计算。

3. 概率的概念:理解概率的基本概念,会计算事件的概率。

4. 概率的应用:理解概率在生活中的应用,会解决与概率相关的问题。

五、综合与实践1. 图形的变换与对称:运用几何知识解决实际问题,理解图形的变换和对称。

2. 函数的实际应用:理解函数在实际问题中的应用,如利润、成本等问题。

3. 数据的分析与决策:运用统计知识解决实际问题,理解数据的分析与决策。

4. 课题学习与研究性学习:理解课题学习与研究性学习的意义和方法。

在中考数学复习过程中,我们需要对以上知识点进行全面的梳理和总结,形成系统的知识框架。

同时,我们需要关注考试动态和命题趋势,结合历年真题进行有针对性的练习和巩固。

此外,我们还要注重解题技巧和策略的学习和应用,提高解题效率和准确性。

希望同学们能够认真复习备考,取得优异的成绩!篇2一、数与代数(一)数的认识复习要点:整数、小数、分数、百分数的认识及其关系,数的运算规则和运算性质。

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2019-2020年中考数学总复习提纲第二轮的复习主要结合“新目标测评”及“中考模拟题”进行“专题”复习。

(十一至十二周完成)第三轮根据学生对中考模拟题的测试进行摸底及反馈、调整复习内容,然后进行补漏,扫除知识盲点。

(十三至十五周完成)代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成q p 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。

2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。

3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。

二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。

(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。

4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。

(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。

(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。

(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。

三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。

原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。

2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。

实数和数轴上的点是一一对应的关系。

四、实数大小的比较1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。

2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。

五、实数的运算1、加法:(1)同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

可使用加法交换律、结合律。

2、减法:减去一个数等于加上这个数的相反数。

3、乘法:(1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。

(2)n 个实数相乘,有一个因数为0,积就为0;若n 个非0的实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数为奇数个时,积为负。

(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。

4、除法:(1)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。

(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。

(3)0除以任何数都等于0,0不能做被除数。

5、乘方与开方:乘方与开方互为逆运算。

6、实数的运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减是一级运算,如果没有括号,在同一级运算中要从左到右依次运算,不同级的运算,先算高级的运算再算低级的运算,有括号的先算括号里的运算。

无论何种运算,都要注意先定符号后运算。

六、有效数字和科学记数法1、科学记数法:设N >0,则N= a ×n 10(其中1≤a <10,n 为整数)。

2、有效数字:一个近似数,从左边第一个不是0的数,到精确到的数位为止,所有的数字,叫做这个数的有效数字。

精确度的形式有两种:(1)精确到那一位;(2)保留几个有效数字。

例题:例1、已知实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,且b a 。

化简:a b b a a --+-分析:从数轴上a 、b 两点的位置可以看到:a <0,b >0且b a所以可得:解:a a b b a a =+-++-=原式例2、若333)43(,)43(,)43(--=-=-=c b a ,比较a 、b 、c 的大小。

分析:1)34(3--= a ;01433 b b 且-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=;c >0;所以容易得出: a <b <c 。

解:略例3、若22+-b a 与互为相反数,求a+b 的值分析:由绝对值非负特性,可知02,02≥+≥-b a ,又由题意可知:022=++-b a 所以只能是:a –2=0,b+2=0,即a=2,b= –2 ,所以a+b=0解:略例4、已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 的绝对值是1,求2m cd mb a +-+的值。

解:原式=0110=+- 例5、计算:(1)199********.08⨯ (2)222121⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+e e e e 解:(1)原式=11)125.08(19941994==⨯(2)原式=⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--+⋅⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++21212121e e e e e e e e =11=⋅e e代数部分第二章:代数式基础知识点:一、代数式1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。

单独一个数或者一个字母也是代数式。

2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。

3、代数式的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算1、概念(1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。

单独一个数或字母也是单项式。

单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。

单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。

(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。

多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。

一个多项式含有几项,就叫几项式。

多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。

不含字母的项叫常数项。

升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。

(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。

2、运算(1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。

去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。

添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。

整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。

(2)整式的乘除:幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。

单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。

乘法公式:平方差公式:22))((b a b a b a -=-+;完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=-三、因式分解1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。

2、常用的因式分解方法:(1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++(2)运用公式法:平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:222)(2b a b ab a ±=+±(3)十字相乘法:))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++(4)分组分解法:将多项式的项适当分组后能提公因式或运用公式分解。

(5)运用求根公式法:若)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是1x 、2x ,则有: ))((212x x x x a c bx ax --=++3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法;(3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。

(4)最后考虑用分组分解法。

四、分式1、分式定义:形如BA 的式子叫分式,其中A 、B 是整式,且B 中含有字母。

(1)分式无意义:B=0时,分式无意义; B ≠0时,分式有意义。

(2)分式的值为0:A=0,B ≠0时,分式的值等于0。

(3)分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分。

方法是把分子、分母因式分解,再约去公因式。

(4)最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。

分式运算的最终结果若是分式,一定要化为最简分式。

(5)通分:把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式的过程,叫做分式的通分。

(6)最简公分母:各分式的分母所有因式的最高次幂的积。

(7)有理式:整式和分式统称有理式。

2、分式的基本性质:(1))0(的整式是≠⋅⋅=M M B M A B A ;(2))0(的整式是≠÷÷=M MB M A B A (3)分式的变号法则:分式的分子,分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。

3、分式的运算:(1)加、减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分成同分母的分式再相加减。

(2)乘:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。

(3)除:除以一个分式等于乘上它的倒数式。

(4)乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。

五、二次根式1、二次根式的概念:式子)0(≥a a 叫做二次根式。

(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。

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