土木工程专业认识实习报告
土木工程认识实习报告四篇
土木工程认识实习报告四篇土木工程认识实习报告篇1一、实习时间20__年2月24日——20__年3月15日二、实习地点武汉开发区薛峰三、实习内容本学期开始的前三周，学校为我们安排做毕业设计实习。
作为毕业设计前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计工作都有相当重要的意义。
毕业设计是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课程知识的一次综合利用。
第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。
而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。
并且培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。
让我们的设计工作更加顺利，让自己的设计更加完美实用。
短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：实习的第一天，我们去了开发区薛峰南门广场项目部。
在现场已经拆了模的柱前，刘工让我指出该柱的缺点，我看了一会也没有发现问题。
刘工却指出三点问题：首先，从外观看由于柱是分两次浇筑完成的，而且，第二次支模板不够准确，使柱上部分稍微小于下柱，对于没有经验的人来说，是查觉不到的。
但对于有经验丰富的人来说，一眼就能发现问题的所在。
其次，柱子在第二次浇筑砼的时候，施工缝未做好，有漏浆现象，造成了施工缝处的烂根现象，虽然，后来又在该处抹灰，并且，对结构不产生影响，但是，在评“长城杯鲁班奖”时还是不允许的，且不符合规范要求。
土木工程认识实习报告【4篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是为您整理的⼟⽊⼯程认识实习报告【4篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.⼟⽊⼯程认识实习报告 为了让我们对⾃⼰的专业有更加深刻的了解，为以后专业知识的学习奠定基础，让我们从实践中对⾃⼰即将从事的专业获得⼀个感性的认识，在⼤三刚刚开始之时，我们在学校的安排下进⾏了这次认识实习活动。
⼀、认识实习的⽬的 了解⼟⽊⼯程的⼴阔领域与分类； 了解⼟⽊⼯程的材料、⼟⽊⼯程的结构形式、荷载及其受⼒路线,了解⼟⽊⼯程的建设与使⽤； 了解⼟⽊⼯程的最新技术成就与发展总趋势。
⼆、认识实习的内容 xx⽉xx⽇，这是我们认识实习的第⼀天，上午8点半我们来到学校南门，在这⾥我们有两个实习地点。
第⼀个实习地点是⼀座正在建设中的居民楼，站在楼外，我们可以看出它属于框架结构。
框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接⽽成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适⽤过程中出现的⽔平荷载和竖向荷载。
这种结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作⽤，我们眼前的这座楼房，在此基础上采⽤了主次梁结构，即⼒经次梁传给主梁，在传给⽀撑柱，再由柱传给地基。
这种结构的优点是空间分隔灵活，⾃重轻，有利于抗震，节省材料；可以较灵活地配合建筑平⾯布置，有利于安排需要较⼤空间的建筑结构；采⽤现浇混凝⼟框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，⽽且可以把梁或柱浇注成各种需要的截⾯形状。
但是这种结构的应⼒分布⽐较集中，在地震时容易遭到⾮结构性的破坏。
第⼆个实习地点是⼀个快要竣⼯的居住房屋⼯程。
还看到灌注桩的施⼯，灌注桩是先在地上钻⼀个长的圆筒型孔，然后灌⼊混凝⼟，并预埋杆塔与基础连接件的桩基础。
我们看到的灌注桩孔径为xxmm，深度为30⽶，采⽤的潜⽔钻机成孔法，⾃下⽽上的将混凝⼟浇注进去的，具有施⼯时⽆振动、⽆挤⼟、噪⾳⼩、宜于在城市建筑物密集地区使⽤等优点。
土木工程认识实习报告3篇
土木工程认识实习报告3篇最新土木工程认识实习报告3篇最新土木工程认识实习报告1这周我们土木工程专业进行了一次测量实习，实习前老师给我们开动员会布置了实习任务和注意事项，不知道别人感觉如何，反正我听着特别有压力。
我是实际操作型的选手，对于那些理论的东西明显力不从心，所以当迎来第一个实习任务时，我都不知道怎么开始。
还好，我们组组员有12个人，经过短暂的商议，我们从整平仪器到使用仪器，从测量到计算，都有非常明确的分工，配合起来相当默契成熟，我们各司其职，效率极其高。
为了不出现那一点点错误的数据导致返工，每当在测量的过程中每当遇到困难问题时，我们组总是会停下来进行激烈的讨论，实在不会的就问老师。
我们__老师也是一位比较和善有学识的老师，各种仪器和测量方案都非常精通，而且每天都会在各个测量地点之间，检查和指正，让我们很有安全感，不怕出现什么比较大的错误。
实习虽然只有短短的一周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，更使我懂得了团队合作的重要性，懂得了团结的力量。
成功一起分享，困难一起担当，我不敢说我们小组是最优秀的小组，但确是最成功的一个小组，看着其他组三番两次的返工，而我们每次全然一遍成型，回头想想，虽然一站在烈日底下就长达几个小时，但我们擦掉的汗水却是幸福的。
我敢这么说，我们组哪怕少一个人，实习的难度都会大大加强一度，正是我们找准了自己擅长的位置默契的配合，才让整个流程简单和顺利。
通过这次实习，我学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;上课时完全陌生的水准仪、全站仪，在实习过程中竟然也灵活的掌握了，实在让我感觉兴奋。
在对数据的检查和矫正的过程中，我弄清了各种测量误差的来源，大概有三个方面吧：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。
土木工程实习报告5篇
土木工程实习报告5篇土木工程实习报告（篇1）经过这些天的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。
通过亲身的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
一、刚到工地，产生困惑（1）在去工地实习之前，已经对工地有一个宏观的认识，但对一些具体环节很困惑，如箍筋的制作，钢筋的绑扎，混凝土试块的预制、基础承台的制作等等只有在现场才能看到。
（2）房屋梁、板、柱的混凝土怎么浇筑的。
也都需要在现场才能了解。
（3）施工方案和施工组织设计的形式和内容是什么样的。
（4）C1和B4幢楼的楼板裂纹是什么形状，有没有超过限定的宽度以及对结构会不会产生影响，产生哪种影响。
都亟待了解。
（5）监理单位通过何种形式来管理施工单位以及怎样去协调建设单位和施工单位之间的关系。
也是我的困惑之一。
并寄希望于这次实习会让我茅塞顿开。
二、实习收获，心得体会首先本次实习最大的收获之一就是学会了适应环境。
通过这次实习我适应了工地生活。
有了这段时间的锻炼，不问以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。
还有就是懂得了在工地上一名监理人员应该如何去和建设方、施工方交流等。
其次，通过这次实习使我在工程的理论知识与实践经验相结合有了更深一步的理解。
应该说在学校学习的专业知识都是理论上的，与实际还是有点差别的。
在建材大市场二期审图的过程中，结合着图集以及以前听过讲座的经验，反复的研究，使自己的识图能力有很大提高；还有就是在与费老一起统计一期工程的剩余工程量的时候。
让我对房屋的细部构造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何组成的，加深了对书本上概念的理解；在二期工程快开工时，有机会和陶工一起监督施工方复核标高，使我接触了水准仪、全站仪，并温习了一些它们的使用方法；在参与实习工作的过程中，懂得了我们的主要任务就是管理。
其中信息管理是管理过程的一个重要组成部分。
来往的收发文件都是有效管理施工方一种形式。
土木工程实习报告6篇
土木工程实习报告6篇土木工程实习报告（篇1）一、实习意义及目的通过一年的学习我们掌握了大量的理论文化知识，然而对于土木工程这样注重工程实际的学科而言，工程实际的内容往往比理论更加重要，而认知实习也仅仅是对于未来将要涉足的庞大行业的一声招呼，日后还要有专业方向的选择，虽然我们现在开设的专业课程并不多，但是已经学习了材料力学和土木工程概论，所以实习也是对于我们课上学习知识的一次检验，认知实习更是对于我们日后学习方向选择和专业入门的重要课程，这次认知实习虽然也有考试后的转换思路的性质，也是要打起精神认真学习。
二、实习时间、内容、地点7.13.2015实习动员（学校129礼堂）天马山深坑酒店岩坡支护工程参观（上海市松江区辰花公路长兴港桥北侧）7.14.2015认知实习概论-----混凝土结构教学土木楼A101校内混凝土结构的参观同济大学7.15.2015洋山深水港参观洋山港7.16.2015建工系钢结构认知实习校内7.17.2015道路轨道实习上海市内不同道路嘉定校区参观沪宁高速、同三高速、沪清平高速。
沿线介绍外环线、高速公路的基本概念、特点、工程问题等。
轨道：观看高速铁路录像、参观嘉定校区轨道交通试验线7.18.2015地下建筑桥梁上海地铁博物馆（吴中路1779号）南浦大桥三、实习心得1.实践动员会议：1）实践意义：(1)是难得的认识土木行业的机会(2)了解各类工程的实际情况(3)是可以解答疑难问题的机会2）收获心得：(1)学习土木的观念：要广要精(2)多多从实践中认识理论(3)注意理论知识在实践中的应用2.天马山深坑酒店参观“深坑酒店”位于上海松江国家风景区佘山脚下，是一座深达80米的废弃大坑，该深坑原系采石场，经过几十年的采石，形成一个周长千米、深百米的深坑。
据老师介绍，酒店客房沿崖壁而建，面向横山，充分彰显“融于自然”的设计理念。
主楼使用玻璃和金属板材，曲线的立面形式源于“瀑布”。
所有酒店客房都设置退台的走廊和阳台作为“空中花园”，可以近距离观赏对面百米飞瀑和横山景致。
土木工程认识实习报告五篇
土木工程认识实习报告五篇土木工程认识实习报告篇1一、总述：为期一周的工程见习结束了。
这次实习既丰富了我们学习生活，又增长了我们在专业方面的基本认识，我们知道土木工程包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、给排水工程、港口码头工程等，而我们本次见习以房屋建筑工程为主，另外还了认识了道路桥梁工程和水利枢纽工程。
土木工程认识实习报告二、见习内容：首先我们从我们学校新修建筑实体出发，在指导老师的专心讲解下知道了建筑物的基本构件有梁、板、柱，还有一些其他结构，从建筑物最下端开始依次为:基础、地面、柱、梁、板、屋面。
对于这些基本构配件我们在生活中也只能看到它们的外部轮廓，在接下来认识实习的几天里，我们从一个个工地上亲眼所见再加上老师们的讲解，我们就更加深化的了解了不同建筑物对这些基本构配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。
其次我们了解了我们身边建筑物的常见结构形式，框架结构、砖混结构、剪力墙结构、钢结构，还有这几种结构的混合结构，并且了解了各种结构的优缺点.框架结构的受力体系由梁和柱组成，能很好的承受竖向荷载，但是其抗侧移能力较差。
因此仅适用于房屋高度不大的建筑。
当层数较多时，水平荷载将起很大的影响，会造成梁、柱的截面尺寸较大，在技术经济上不如其他结构体系合理。
剪力墙即为一段钢筋混凝土墙体，其抗剪能力很强。
剪力墙不但承受水平荷载，而且也承受垂直荷载。
剪力墙结构因剪力墙的存在，其空间分割固定，建筑布置极不敏捷，在肯定程度上限制了建筑平面布置的敏捷性，所以一般用于住宅、旅馆等建筑，例如庆化苑和庆阳市气象局家属楼。
建筑师常常综合考虑两者的优缺点，制作了框架-剪力墙结构。
对于框架-剪力墙结构而言，两种结构协同受力，剪力墙承担绝大部分水平荷载，框架则以承担竖向荷载为主，这样可以大大削减柱子的横截面积。
钢结构是现代建筑工程中较平凡的结构形式之一。
它具有自重较轻、工作的牢靠性较高、抗振(震)性、抗冲击性好、工业化程度较高、准确快速地装配、室内空间大、可回收利用、工期较短等优点，但是他的缺点就是易腐蚀、耐火性差。
土木工程专业认识实习报告【十篇】
土木工程专业认识实习报告【十篇】土木工程专业认识实习报告（篇1）一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容本次生产实习所在工程有的刚开始开挖地基，有的已经竣工。
我们将会参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况实习地点在滨州职大宿舍楼现场，滨州市人才交流中心施工现场，五女冢取土施工现场实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。
四、工程简介（一）设计依据：1、建设单位提供的与本工程有关的资料和设计任务书。
2、建筑和有关工种提供的作业图和有关资料。
3、国家现行有关规范、规程4、《民用建筑热工设计规范》GB50176—935、《采暖通风与空间调节设计规范》GB50019—6、《建筑给排水设计规范》GB50015—7、《住宅设计规范》GB50096—19998、《新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范》DBJ01—605—9、《建筑设计防火规范》GBJ16—87（版）10、《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242—11、《民用建筑节能设计标准》JGJ26—95（二）结构：1、工程名称：滨州职大宿舍楼2、建设地点：滨州市。
3、设计标准：建筑防火等级为二级；建筑耐火等级为二级；抗震设防烈度为八级；4、建筑耐久年限为50年；结构类型为砖混住宅楼；桩基础安全等级为二级；屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为10年。
5、建筑总高度、层高及标高6、建筑物的总尺寸7、基础1）本工程采用钢筋混凝土桩基础，混凝土强度等级为C20，成桩方法为干作业钻孔成桩，基础持力层为细砂岩，单桩承载力为282kN，地基承载力特征值为250kpa。
有关土木工程认识实习报告四篇
有关土木工程认识实习报告四篇土木工程认识实习报告篇1一.实习目的和任务1.目的生产实习是十分重要的一环，在学生的学习中，它是知行合一的表现。
(1).通过学习，对施工前的准备工作、施工过程和监理的基本知识体系及相关流程有较清晰的了解。
(2).通过理论联系实际，巩固并深入理解课堂所学知识。
(3).了解房屋施工的生产技术技术规范和监理细则，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来工作打下基础。
(4).了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向。
(5).向基层生产工人和干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
2.任务(1).培养尊重生产实践，重视调查研究，抓住重点分析问题，全面辨证的看问题的思想方法。
通过对已建和在建的建筑工程的参观及参加施工和实践管理中的实践环节，收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计施工方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，并分析存在的问题，为今后解决工程中的各种实际问题打下基础。
(2).在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。
(3).培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重施工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度。
(4).了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特别是有关建筑建设的方针政策，激发学生热爱土木工程专业，树立为建筑建设作贡献的决心。
二.方式和组织形式先全系学生一起参加相关的讲座与报告会，后由实习老师带队到在建和已建工程进行参观，听取有关人员的设计、施工、管理、监理等方面的报告。
最后再以两至三人为一小组派到各在建施工现场进行生产一线的实践与学习。
三.实习内容1.讲座实习期间，先安排了实习动员大会和几场讲座，主要是关于生产实习中应该注意的问题，尤其是在实习过程中的安全问题，以及我们在接下来的参观实习中会遇到的一些实际施工情况。
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土木工程专业认识实习报告班级：土木0811班学号：08232059姓名：钟奇作业-11、一套房屋施工图应包含哪些专业图？答：平面图、平面布置图、立面图、剖面图、吊顶图、全图。
2、建筑施工图一般包含哪些内容？答：建筑专业施工图包括：总平图，平面，立面，剖面，楼梯大样，构件详图，门窗表，室内装修表，卫生间大样，现在建筑的还要加一个节能设计。
3、阅读教材图10-4，说明图中的新建建筑、已有建筑、拆除建筑、拟建建筑各有多少，层数最多、最少的分别为哪些建筑？答：新建建筑有3、4两幢住宅楼；已有建筑有1、2两幢住宅楼、综合楼；拆除建筑有2个；拟建建筑有1个；层数最多的建筑是六层，有：1、2两幢住宅楼；层数最多的建筑是四层，有：3、4两幢住宅楼。
4、说明相对标高和绝对标高的含义。
说明教材图10-4中综合楼上所注等式两侧分别表示什么标高，是该楼什么位置的标高？答：相对标高的含义：相对标高是把室内首层地面高度定为相对标高的零点，用于建筑物施工图的标高标注。
绝对标高的含义：任何一地点相对于黄海的平均海平面的高差，我们就称它为绝对标高。
绝对标高是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高，我国规定以青岛附近黄海的平均海平面作为标高的零点。
图10-4中综合楼上所注等式两侧的标高：等式左边表示相对标高；等式右边表示绝对标高。
都表示的是该楼底层主要房间的室内的地平高度。
5、总平面图、平面图、详图中的尺寸单位分别是什么？标高的单位是什么？答：总平面图的尺寸单位是m；平面图和详图的尺寸单位都是mm;总平面图的标高单位是m；平面图和详图的标高单位都是mm。
6、结构施工图中一般包括哪些内容？答：结构专业施工构图：结构总说明，基础布置图，承台配筋图，地梁布置图，各层柱布置图，各层柱配筋图，各层梁配筋图，屋面梁配筋图，楼梯屋面梁配筋图，各层板配筋图，屋面板配筋图，楼梯大样，节点大样。
7、钢筋混凝土配筋图中钢筋的种类、直径、数量是如何标注的？答：以φ8@200为例：表示每隔200的间距铺设一根直径为8的HPB235号钢筋。
其中φ表示钢筋的型号，不同的钢筋有不同的代号；8表示钢筋的直径；@200表示钢筋间的间距。
8、说明型钢的代号及标注方法。
答：型钢是一种有一定截面形状和尺寸的条型钢材。
型钢可以分为：按照钢的冶炼质量不同，型钢分为：通型钢和优质型钢。
普通型钢按现行金属产品目录又分为：型型钢、中型型钢、小型型钢。
普通型钢按其断面形状又可分为：工字钢、槽钢、角钢、圆钢等。
型钢的图例代号及标注方式表9、说明钢结构的连接方式及表示方法。
答：钢结构的连接方式有：铆接、拴接、焊接三种方式。
用“焊缝代号”表示，焊缝代号的组成：由带箭头的引出线、辅助符号、焊缝尺寸和图形符号组成。
10、阅读两种以上的规范或标准，摘抄三个条款，并简要说明阅读后在专业认识方面的收获。
答：节选自《华人民共和国铁道行业标准／T 3074——2003》铁道信号设备雷电电磁脉冲防护技术条件：3.4感应雷 Lightning induction雷电放电的强大电磁场作用在邻近的导线或电子、电气设备系统内产生的静电感应过电压和过电流以及电磁感应过电压和过电流。
注：雷电感应对设备的损害可能不会立即发现，但在感应雷电电磁脉冲发生后经过一段时间，可根据被影响信号设备内功能不正常的元器件来确定这种损害。
这种类型的损害还可能具有间歇的性质。
5.3铁路信号系统在进行雷电电磁脉冲安全防护规划设计时，应根据信号设备的种类及重要程度，在完成直接、间接损失评估和建设、维护投资预测后认真调查、分析信号设备系统所处地理、地质、环境等条件和雷电活动规律，以及信号设备所处建筑物防直接雷击措施的设计情况、信号系统结构，信号设备的抗过电压能力，综合考虑。
阅读后的收获：每一项科学技术的发展都需要与其他科学技术的共同作业才能够完成。
科学是无止境的，学好本专业的同时也要兼顾其他与本专业相关的知识层面，做一个全面的现代化人才。
作业-2---阅读施工图并回答问题1、该建筑地上、地下各几层？各层的层高分别是多少？建筑物的总高度是多少？答: 地上 :主体八层,局部九层,,裙房三层;地下 :局部人防地下室一层;建筑物总高度 :36.000m建筑物各层高度：主体首层高度为3.9m，二层七层层高为3.6m，八层3.8m，电梯机房4.5m,屋顶水箱间5.2m，人防地下室3.9m层高，设备层2.1m，裙房部分首层4.9m层高，二、三层层高3.6m。
2、该建筑的相对标高零点在什么位置？其对应的海拔高度是多少？该建筑的最底层的标高是多少？答:本工程相对标高±0.000 相当于绝对标高52.20；地上部分最底层标高为-1.00m,地下室最底层标高为-6.00m。
其中主体部分室内外高差 1.2m，裙房部分室内外高差0.2m。
3、该建筑有几种轴间距？各是多少？答：以八层为例：横向有轴间距5种，分别为：7800 3300 7200 8100 270 纵向有轴间距2种，分别为：6600 2700其中横向总跨度74270，纵向总跨度15900。
4、该建筑的内、外墙厚度分别是多少？分别使用了什么建筑材料？答：外墙：墙厚350，材料为水泥砂浆和钢筋混凝土；内墙：墙厚240，材料主要为钢筋混凝土。
5、在图中找2个索引及其对应的详图，说明其关系及详图内容。
答：建筑施工图14——建筑施工图25建筑施工图14即为建筑施工图的北立面图，而建筑施工图25为其对应的详图；建筑施工图25中详细的注明了墙身的厚度、墙身的结构、墙身的材料以及详细的标高情况。
6、该建筑有几种基础形式，整个建筑分为了几段，说明各段分别采用了哪种基础形式?答：该建筑有3种基础形式；整个建筑共分成了4段；其中Ⅰ段采用箱基基础，Ⅱ段采用筏板基基础，Ⅲ、Ⅳ段都采用独立柱基基础。
7、说明该建筑的结构类型。
答：该建筑采用框架剪力墙结构。
8、自选一根轴线，说明其上的柱子的编号、尺寸及与轴线的相对位置。
答;以结构图10——二段基础平面图为例：该轴线为⑩轴，共有五根柱；其中标号为Z1-4的有两根，其尺寸为600×600，与轴线的相对位置为轴线的一侧为200，另一侧为400；其中标号为Z2-2的有三根，其尺寸为550×550，与轴线的相对位置为轴线的一侧为250，另一侧为300。
9、自选一根梁或柱说明其配筋情况。
答：以结构图27中的图1-1为例：受力筋：纵向2φ22，即直径为22的钢筋两根；横向4φ22，即为直径为22的钢筋四根；箍筋：φ8，即箍筋是直径为8的钢筋。
10、自选楼板（相邻轴间的）或楼梯板说明其厚度及配筋情况。
答：以结构图19的T3——第三层为例：楼板厚：T3的楼板厚为100；配筋：横向：φ10\ 120——采用直径为10的钢筋，每隔120铺设一根钢筋；纵向：φ6\200——采用直径为6的钢筋，每隔200铺设一根钢筋。
作业31、一套桥梁工程图一般包含那些主要内容。
答：一套桥梁工程图一般包含：桥位平面图、桥位地质断面图、桥梁总体布置图、构建结构图、大样图。
2、桥梁的总体布置图中主要包括那些内容。
答：桥梁总体布置图包括：平面图、侧面图、立面图。
3、观察北京的一座，分析其结构形式，并绘制一桥墩的三面投影图。
答：【见附录】4、隧道工程的基本组成。
答：隧道工程的基本组成：隧道勘测、隧道设计（括隧道选线、纵断面设计、横断面设计、辅助坑道设计，隧道设计还包括洞门设计，以及开挖方法和衬砌类型的选择等）、隧道贯通控制测量、隧道开挖等。
5、路线工程图主要包括那些内容。
答：公路路线工程图包括：路线平面图、路线横断面图、路基纵断面图；城市道路路线工程图包括：横断面图、平面图、纵断面图。
6、说明路线纵断面图主要包括哪些内容及绘图比例的特点。
答：路线纵断面图是沿路线中线的竖向断面图，其内容包括图样和测设数据两大部分，图样布置在图幅上部，测设数据应采用表格形式布置在图幅下部，高程应布置在测设数据表的上方左侧，且图样与测设数据表的内容要对应。
绘图比例特点：由于路线的高差与其长度相比小很多，为了表示清楚路线高度的变化，《国标》规定断面图中的距离与高程宜按不同的比例绘制，水平比例尺与平面图一致，垂直比例尺相应地用1：200～1：500。
7、查找资料，说明青藏铁路修建中遇到一项技术难题及解决方案。
答：技术难题：青藏铁路线路所经连续多年冻土地段长550公里；解决方案：针对冻土问题，专家们进行了长期试验与跟踪观测。
青藏高原多年冻土属中低纬度高山高原冻土类型，其活动层中每年都发生冻结和融化作用，由此产生融沉、冻胀、厚层地下冰等工程地质问题。
专家们的研究表明，只要通过多年冻土带一般路基高度达１００至１２０厘米，其基底多年冻土就能得到可靠保护。
通过研究高原冻土稳定性与工程的关系，他们总结出保持地基土冻结状态、容许地基土在施工及运行期间逐渐融化、在施工之前使冻土地基预先融化等不同冻土地温带的工程设计原则，并探索出合理控制路基高度、铺设保温层、以桥代路和筑通风路基等一整套工程措施，找到了妥善解决冻土路基、桥梁、涵洞、隧道、站场工程技术问题的方法。
附：桥墩三面投影图:土木工程认识实习总结作为一名还未接触专业知识的大学生来说，让我们从实践中对自己即将从事的专业获得一个认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础 ,为此学校为我们组织了一次为期一周的认识实习。
一周的实习生活结束了，在这一周里我还是有不少的收获，实习结束后好好总结了一下。
2010年1月4日上午副院长魏教授给我们做了实习动员。
由于天气的原因，我们到工地的参观实习不得不取消，取而代之的是专业知识讲座，然后将会参观学院的综合实验楼以及我们的结构工程实验室，具体安排如下:1、1月4日和1月5日由李老师进行土木工程大方面的概括介绍；2、1月6日上午：土木工程各种材料及其应用的讲座；3、1月7日上午：隧道工程讲座；4、1月8日上午：桥梁工程讲座；5、1月9日上午：道路与铁道工程讲座；6、6—9日的下午分四批进行实验室参观。
下面将分4各方面进行总结:1、土木工程概述：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。
借助于这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。
▲目前我国将土木工程分为：* 房屋工程* 铁路工程* 道路工程* 机场工程* 桥梁工程* 隧道及地下工程* 特种工程结构* 给排水工程（现已是一门独立的学科）* 城市供热供燃气工程* 交通工程（已经分化出来成为了独立的学科）* 环境工程* 港口工程* 水利工程（已经分化出来成为了独立的学科）* 土力工程▲土木工程的三大基本属性：综合性、社会性、实践性。