班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会
班主任学习孟二冬 , 方永刚教授先进事迹心得体会
学习孟二冬, 方永刚教授先进事迹心得体会
平南镇三中冯锦华
孟二冬教授，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。
他历时七年，经过大量艰苦
的研究，完成了100 多万字的《〈登科记考〉补正》，被业内专家认为是近些年来我国
文学界和史学界一部不可多得的力作。
荣获北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖
以及北京大学第九届人文社会科学研究优秀成果奖，得到了我国文学界和史学界的高度
评价。
XX 年，他还荣获北京大学教学优
秀奖。
为支援新疆高等教育事业的发展，XX 年3 月，孟二冬同志主动要求参加了北京大
学对口支援石河子大学的教学工作。
他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉
献给石河子大学的师生们。
在到石河子大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，
尽管每天打针、吃药，他仍坚持上课。
随着声音越来越微弱，他不得不在课堂上用起麦
克风。
校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。
”在
师生们的再三要求下，他来到当地医院检查，医生根据病情作出了“禁声”的医嘱，但
他第二天又强忍病痛站在了讲台上。
XX 年4 月26 日，他在剧烈的咳嗽中，在同学们的
掌声和感动中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上，随后经医院诊断，他
已患食管恶性肿瘤。
孟二冬同志在石河子大学期间，除坚持为中文系2002 级四个班130 余名学生每周讲授10 学时的必修课外，同时还为中文系教师开设了《唐代科考》选修课，利用业余时间积
极主动与中文系教师座谈，交流教学工作经验，为中文系学科建设出谋划策，圆满完成
了北京大学和石河子大学双方协议计划的支教任务。
近一年来，孟二冬同志在北京接受
了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工
作，积极筹备让自己的研究生去石河子大学为本科生开设讲座。
他以渊博的学识滋润了
学生，以无私的奉献精神感动了学生，从而受到学生的崇敬和爱戴。
在孟二冬教授的生命中，铺垫着一个共产党员的本色。
在数十年的求学与教学生涯中，他忠诚于党和人民的教育事业，全心全意教书育人，扎扎实实著书立说，兢兢业业，呕
心沥血，实践着一个共产党人的崇高誓言。
阅读孟二冬教授用生命点滴写就的人生故事，我们深切地感受到一个智者和仁者所显现
出来的精神魅力。
孟二冬教授身上所具有的深厚国学修养与鲜明时代精神，是传统与现
代的完美融合。
他是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有
益于人民的人。
我们要用心去感受孟二冬教授，更要用心去学习孟二冬教授，让孟二冬
教授的精神魅力浸润每个人的心田。
作为一名年轻教师，更应该向孟二冬同时学习他那甘于寂寞，乐于奉献，不求回报的高尚品格！
在今后的工作中，我应当从以下几方面从行为上向孟二冬同志靠拢。
一在教学方面
在教学的过程中，我更因该向孟二冬同志学习，严谨的治学态度，平实的做人风格。
虽然我只是一名普通的初中教师，但是同样应该以教书育人为第一要务。
因此，在课前的备课，课上的教学，课后的批改及总结，将每一个环节都尽量做好做细，要对得起自己的良心，对的起学生家长，对得起学校的栽培，用平凡的工作来换取不平凡的掌声。
这才是一名任命教师应该做的。
二在班级工作中
作为一名班主任，我更应当向孟二冬同志学习他那以学生为动力，以育人为己任的精神。
班主任应当具有足够的耐心和责任感，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育，而不是一味打压责骂，我想，这就是我从孟二冬身上所学到体会到的。
当我站在三尺讲台上，面对一张张充满稚气的脸，我看到的是一双双充满求知欲望的眼睛。
此时，我想到的是孟二冬老师给我的启示与教导。
在我终身的教学生涯中，这一定是一笔用之不竭、取之不尽的财富！他的先进事迹就象是一面旗帜，指引着我们前进。
让我们在新的时代背景下坚持和发扬孟二东精神，拼搏奉献，利国利民，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师吧！。
学习孟二冬事迹心得体会
学习孟二冬事迹心得体会
学习孟二冬事迹心得体会
文章标题：学习孟二冬事迹心得体会
学习孟二冬心得体会
孟二冬教授以一颗火热的赤子之心和默默无闻的工作，坚守着一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，他以师者的崇高境界甚至自己的宝贵生命诠释了人民教师的高尚师德。
他的先进事迹再一次证明了，爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。
深入学习以孟二冬教授等全国模范教师为典型的优秀教师身上所体现出的勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。
我决心一定要端正思想态度，把参加学习活动视为增强自身素质，促进专业成长的重要契机，真正从思想上、行动上全面参与学习活动，提高自己的思想认识。
必须要从自身的努力开始，认真钻研业务，开展学习，努力提高自己的业务水平。
作为一名教师，我一定要以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来要求自己，树立先进的教育理念、严谨的治学态度，以良好的自身修养教育、感染、培养学生，成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人；全面提高自身的综合素质，积极改革创新教育教学方式，做让学生满意、家长满意、社会满意的优秀教师。
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《学习孟二冬事迹心得体会》
--来源网络整理，仅供学习参考。
学习孟二冬先进事迹心得体会
学习孟二冬先进事迹心得体会学习孟二冬先进事迹心得体会6月下旬,我们学习了孟二冬教授的事迹,有一些感触和体会.刚开始有点不以为然,觉得会不会是宣传的要求,直到认真学习和思考后才知道自己的浅薄和冷漠,不禁心生愧疚。
与许多典型人物有所不同的是，孟二冬教授给予人们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种启迪。
学习了孟二冬教授的事迹，其“亮点”不过是一些平凡的“坚守”精神：坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活。
的确既令人感动，但更令人省思，对孟教授的评价中有这样一句话特别耐于咀嚼：“他的故事告诉人们，做平凡的人是有意义的，只要你坚持并执著于你的理想，你就是时代的英雄。
作为一位教师，孟老师真可谓兢兢业业、呕心沥血。
他永远是学生们心中的偶像、英雄。
在石河子大学的六十多个日日夜夜，孟二冬老师给石河子大学中文系的所有师生留下了难以磨灭的印象。
他尽职尽责，把三尺讲台作为自己终身的事业，当作自己的理想，他就像一只辛勤的蜜蜂，将自己毕生的精华都奉献给了社会，把芬芳可口的蜜糖全部奉献给了祖国的未来！在石河子大学，每个人都知道孟二冬老师，每个人都在谈论孟二冬老师。
他的事迹与精神，已经感染了石大的每一个角落。
每个人都不会忘记，当乒乓球大的肿瘤卡在孟老师的嗓子里面的时候，他还在讲台上带着我们的同学在知识的大海中遨游。
可知此时的孟老师是忍受着多大的痛苦！孟老师是在珍惜着在讲台上的每一分每一秒，他珍惜这来之不易的来石大教学的机会，他深深地爱着同学们，他深深地爱着边疆的教育事业。
和所有来石大支教的老师一样，孟二冬老师深知自己的责任，他看到了一双双渴求知识的眼睛。
在回北京治病的时候，在经历一次次巨大磨难的时候，他还在挂念着新疆的学生，他知道新疆资料的贫乏，还用自己的工资买来书籍让人带到新疆。
在北京的病床上，孟老师仍然在工作，他仍然在辅导他的研究生，不愿意因为他的病而耽误自己的学生。
他以一颗火热的赤子之心，默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。
优秀范文：学习孟二冬先进事迹心得4篇
优秀范文：学习孟二冬先进事迹心得优秀范文：学习孟二冬先进事迹心得精选4篇（一）学习孟二冬先进事迹心得孟二冬同志是一位优秀的共产党员，他始终把人民群众的利益放在第一位，坚定地为人民服务。
学习他的先进事迹，让我深受鼓舞和启发。
首先，孟二冬同志在工作中始终坚持奋发向前、不怕困难的精神。
无论是在艰苦的农村工作还是在复杂的城市环境中，他始终保持积极乐观的态度，以高度的责任感和使命感投身于工作之中。
他的事迹告诉我，只有永不停歇地努力，才能取得真正的成就。
其次，孟二冬同志一直把自己的命运与人民的命运紧密联系在一起。
他深入基层，与农民群众打成一片，了解他们的生活困难，并积极帮助他们解决问题。
他和群众一起努力，一起奋斗，成为了他们的亲人和朋友。
这一点深深地触动了我。
作为一名共产党员，我们要时刻把人民利益放在心中，勇于为他们甘愿奉献。
最后，孟二冬同志始终保持良好的学习态度。
他不断提高自己的业务水平，不断开拓新的知识领域，为了更好地为人民服务而不断努力。
他的学习态度让我深受启发，我意识到只有不断学习和提升自己，才能更好地为人民服务，并取得更大的成就。
在学习孟二冬同志先进事迹的过程中，我深刻体会到了人民对我们共产党员的期望和信任。
作为一名共产党员，我们要时刻保持清醒的头脑，始终以人民利益为重，不忘初心，牢记使命，勇于担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
只有这样，我们才能不负人民的期望，不辜负党和国家的培养。
在今后的学习和工作中，我将继续向孟二冬同志学习，保持奋发向前、勇于担当的精神，坚持为人民群众奋斗，努力提高自己的专业素养和工作能力。
我相信，只要我们以孟二冬同志为榜样，牢记共产党员的使命和责任，我们一定能够为人民作出更大的贡献，实现自己的人生价值。
优秀范文：学习孟二冬先进事迹心得精选4篇（二）在我参加孟二冬教授的学习课程后，我不禁感叹他的教学方法的独特性和非凡魅力。
孟二冬教授以其扎实的学术功底和亲切的人格魅力深深吸引了我。
关于孟二冬教授的学习心得体会范文2篇
关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2) 关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2)精选2篇（一）孟二冬教授是一位教育界的知名人士，他在教育领域有着丰富的经验和独特的见解。
在我与孟二冬教授的交流学习中，我从中受益匪浅。
以下是我对他的学习心得体会：首先，孟二冬教授注重理论与实践相结合。
他讲授的课程中，既注重传授学生理论知识，又鼓励学生进行实践探索。
他强调说，理论只有与实践相结合，才能真正发挥价值。
他在教学过程中，经常引用实际案例进行讲解，让学生更好地理解理论知识，并能够运用到实际问题中。
这让我深刻认识到，学习要善于思考、勇于实践，才能更好地提高自己的学习能力和解决问题的能力。
其次，孟二冬教授重视培养学生的综合能力。
他教学中强调培养学生的综合素质和能力，不仅要注重学科知识的学习，还要注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力等。
他鼓励学生广泛涉猎各类知识，并能够将不同学科的知识进行结合运用。
通过他的教诲，我明白了综合能力的重要性，意识到自己在学习过程中不能只局限于学科知识，还要有很好的思维和行动能力，以应对日后的挑战和发展。
再次，孟二冬教授注重学生的个性发展。
他在教学中，鼓励学生发现自己的优势和兴趣所在，并鼓励他们积极发展和运用这些优势。
他强调说，每个人都有自己独特的才华和潜能，只有发现和善于运用，才能更好地实现个人价值。
他总是给予学生很大的自由度，鼓励他们提出自己的想法和观点，并在班级中展示和交流。
这种教学方式让我更加意识到个性的重要性，鼓励我积极发展和运用自己的优势，以更好地实现个人发展目标。
总的来说，孟二冬教授的教学方法和理念对我的学习有着重要的影响。
他注重理论与实践相结合、培养学生的综合能力和重视学生的个性发展，这些都影响我对学习的态度和方法。
通过与他的交流学习，我更加坚定了学习的信念，明确了学习的目标和方向，并不断努力提高自己的能力和素质。
关于孟二冬教授的学习心得体会范文 (2)精选2篇（二）孟二冬教授是一位杰出的学者，他在自己的学术领域取得了重要的成就。
学习孟二冬先进事迹心得
精选范文:学习孟二冬先进事迹心得(共2篇)从xx年秋季一直到现在，学习孟二冬老师先进事迹之风长盛不衰。
为什么孟二冬老师能带给我们如此大的震撼呢？为什么他的事迹能有如此大的激励力量？他的精神里面到底蕴藏着多少宝贵的财富，告知了我们什么呢？教师肩负着培养祖国未来的重任，在教师这个平凡的岗位上涌现出许多可歌可泣的优秀教师。
孟二冬老师就是他们中的典型代表。
孟二冬老师是边做研究边教学的，他并没有因此而怠慢了任何一个方面。
他在研究成果方面硕果累累，他不记名利，不顾个人得失，遵循着“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”的座右铭。
孟二冬老师花费7年时间写就了100多万字的《登科记考补正》，令人深有感触。
虽然他研究的是几乎无人问津的学术角落，但是他始终坚持着自己的信念与追求。
在别人感觉枯燥无味的领域，他却能潜心研究，而且还乐在其中，这是常人所不能及的。
在当今这个市场经济的时代，在学术界少数人弄虚作假、互相攻击的污浊空气中，孟二冬老师认真、严谨的治学态度，淡泊名利、无私奉献的高尚情操更加难能可贵。
即使他不去支教石河子，即使他没有病倒在讲台上，他也是一个用人格感动社会的高尚的人。
作为一名普通的教师，孟二冬老师痴情于讲台，教书更育人，学生都把他当作人生道路上的航灯。
他尽职尽责，把三尺讲台作为自己终身的事业，当作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己毕生的精华都奉献给了社会，奉献给了祖国的未来！当他在石河子大学支教时，当乒乓球大的肿瘤卡在孟老师嗓子里面的时候，他还在讲台上带着同学们在知识的海洋里遨游。
可是，此时，孟老师却忍受着多大的痛苦啊！孟老师是在珍惜着讲台上的每一分每一秒，他珍惜这来之不易的支教机会，他深爱着同学们，深爱着边疆的教育事业。
在回北京治病的时候，在经历着一次又一次的巨大磨难的时候，他还在挂念着新疆的学生。
在北京的病床上，孟老师仍在工作，他仍然在辅导自己的研究生，不愿意因为他的病而耽误学生。
孟二冬不愧是当代人民教师的楷模。
班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档2篇
班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档2篇The head teacher studies Meng Erdong and Professor Fa ng Yonggang's advanced deeds and experiences编订：JinTai College班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档2、篇章2：教师学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档篇章1:班主任学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会文档学习孟二冬,方永刚教授先进事迹心得体会平南镇三中冯锦华孟二冬教授，xxx大学中国语言文学系教授，博士生导师。
他历时七年，经过大量艰苦的研究，完成了100多万字的《〈登科记考〉补正》，被业内专家认为是近些年来我国文学界和史学界一部不可多得的力作。
荣获北京市第八届哲学xxx大学优秀成果一等奖以及xxx大学第九届人文xxx大学研究优秀成果奖，得到了我国文学界和史学界的高度评价。
XX年，他还荣获xxx大学教学优秀奖。
为支援新疆高等教育事业的发展，XX年3月，孟二冬同志主动要求参加了xxx大学对口支援xxx大学的教学工作。
他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给xxx大学的师生们。
在到xxx大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针、吃药，他仍坚持上课。
随着声音越来越微弱，他不得不在课堂上用起麦克风。
学习孟二冬教授先进事迹的心得体会
学习孟二冬教授先进事迹的心得体会信息工程学院饶彬世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。
孟二冬教授的故事温暖了我们每个人的心，这是一种师道的力量，是我们这个社会传承已久的精神血脉。
听了孟二冬的先进事迹后，我彻夜难眠，我为教育战线有这样的高素质的教师楷模倍感骄傲和自豪。
在这个月里，我们全系老师开了多次座谈会学习孟二冬同志的先进事迹，与此同时我也在问自己，我也是教师为何与他的思想境界有如此大的差距。
下面我从三个方面来谈谈学习孟二冬同志先进事迹后的一些体会。
一、学习孟二冬同志的爱心，即热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，对学生极端的热忱；20XX年他积极响应党和国家的号召，主动参加东西部高校对口支援工作，把渊博的知识和高尚的精神奉献给西部的教育事业。
孟二冬同志将为人、为师、为学高度统一，在思想和行动上实践了“学为人师，行为世范”的为师之道，丰富了新时期优秀教师的崇高精神。
他的先进事迹充分体现出他对党和人民教育事业的忠诚和热爱，体现出教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
他是优秀教师的杰出代表。
他所代表的为人师表、品德高尚的精神是我们教育战线的宝贵财富。
几十年来他确实以自己的行动实践了他“忠诚党的教育事业”的诺言。
而我呢？我的教学生涯虽有四年，但对教育事业还未达到完全热爱的程度，特别对差生关爱还始终停留在口头上。
而孟二冬教授为了教育事业达到了纯粹而高尚的境界，是我们永远学习的榜样。
二、学习他的高尚品行，即淡薄名利，默默奉献，甘于寂寞，精于教学，潜心学问，刻苦钻研，严谨治学。
二十多年来，他潜心钻研自己的业务，“惜时如金”把时间看得极为宝贵，恨不能把所有时间都花在看书、写书和教书方面。
学问对他来说，是一项值得用整个人生投入的事业，是一件痴迷的乐事，是一份完美的精神追求。
我被他那执著深深地打动。
孟二冬老师的人格、知识和修养就像深邃无边的大海，一点一滴都在影响着、启迪着我们。
三、学习他胸怀宽广、热爱生活、坚韧顽强、乐观豁达的思想境界，与病魔作斗争的意志品质。
读孟二冬事迹有感心得体会三篇
读孟二冬事迹有感[心得体会]三篇工作了十几年，模范教师的先进事迹读了不少，报告也听了很多，可读了孟老师的故事后，感觉和以往的模范人物有所不同。
我们当然也能从孟老师身上找到他们的影子，比如认真敬业，有爱心和责任心，讲奉献，甚至疾病缠身最终为事业失去了自己最宝贵的生命也很相似。
但从孟老师的故事里我也有了一些前所未有的感喟。
相信我的感受应该能和21世纪崇尚以人为本的学生和教师以及所有的教育工作者产生共鸣，是期待我们的偶像身上应该具有的品质。
首先作为一名教师，正如孟老师所说，教育的最高境界是身教胜于言教，所以我们应以自己每节课的认真准备教会学生勤勉踏实的治学精神，以自己对学生尤其是差生的尊重教会学生尊敬生命，以自己在业务上的不断钻研和学习教会学生尊重知识，通过发现学生身上不显眼的优点增强其信心，通过不断的鼓励培养其拥有乐观的精神面貌。
其次也要扮演好家长的角色，通过和自己子女的交流和教育，由此及彼，更好地理解学生和学生家长的需要，有的放矢的同时也能争取相应的帮助，以期达到最佳教育效果。
教师是个需要良心的职业。
每天的一节课就是一次良心的考验。
学生是最公平的法官，在他们那有付出就有收获，不劳则无获，一切都无所遁形。
孟老师以生命为代价向我们展示身教胜于言教的意义，树立了一个新时代的有血有肉的丰满的阳光的教师形象。
此地无声胜有声。
我们应该继承孟老师的遗志让孟老师的精神在我们身上继续延续，惟有此才是对孟老师最好的纪念。
作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师作者：xiaoli范文来源：原创点击数：0更新时间：20__-11-15 近段时间，孟二冬教授的事迹报道我多次看到、聆听，每次都很感动。
作为一名普通中学的教师，我要学习他对事业的执著，对学术的严谨，向为人师表、品德高尚的目标奋进。
首先，“一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼”。
一生淡泊名利，一心教书育人。
“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。
学习孟二冬先进事迹心得体会
学习孟二冬先进事迹心得体会教授是一个为人师表、道德高尚的人。
斯文有传，学者有师。
作为一名教师，教授身上浸透着师者的博大、尊严与热情。
他心中有志、有智、有德、有情，在三尺教坛之上，在著书立说之中，在为人处世之间，以文化的深厚蕴涵与生命的火热激情，滋润和温暖了周围之人。
孟二冬教授用服务祖国、造福民族的无私奉献，成就了当代知识分子的人生价值，他不愧为当代中国知识分子的楷模，不愧为新世纪的时代英雄。
孟二冬教授是一位沉得下来钻得进去的学者。
治学是他矢志不移的事业。
在一些人匆匆忙忙为名利奔波之时，他在少人问津的传统之学中静得下心，沉得住气。
他深知为学之难，板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
正是服膺了这种甘于寂寞、一心向学的学术精神，他才数十年寒暑如一日，笔耕不辍，切磋琢磨，获得了优异的学术成就。
博学而笃志，这是孟二冬教授不变的治学风格。
孟二冬教授是一位甘为人梯的教学者。
善教者以不倦之意须迟久之功。
在他痴情的讲坛上，孟二冬教授为学生尽心尽力，不知疲倦。
他心中总是念着学生，所以他总有不竭的动力与精力去付出、去奉献，在北京的燕园是如此，在新疆的石河子也是如此。
传道，授业，解惑，孟二冬教授身体力行，完美地诠释了一个师者的神圣使命。
他以赤诚之心，将师者风范和奉献精神带到社会的大舞台中，持之以恒，无怨无悔。
孟二冬教授是一位斗志昂扬的勇士。
在他的生命遭遇到残酷的病魔时，人性的可贵与辉煌愈加迸发出耀眼的光芒。
在难以想象的病痛折磨之中，他从未失去对生活与事业的热爱、信心与勇气，他对待人生仍有着独特的信仰与坚持，他的坚毅、顽强、乐观与从容令人赞叹。
他的生命之河，无论是风平浪静，还是急流险滩，永远保持着一份让人心仪的恢宏而又恬静之气。
在孟二冬教授的生命中，铺垫着一个共产党员的本色。
在数十年的求学与教学生涯中，他忠诚于党和人民的教育事业，全心全意教书育人，扎扎实实著书立说，兢兢业业，呕心沥血，实践着一个共产党人的崇高誓言。
阅读孟二冬教授用生命点滴写就的人生故事，我心潮起伏，我深切地感受到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。
学习孟二冬先进事迹心得
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为什么孟二冬老师能带给我们如此大的震撼呢？为什么他的事迹能有如此大的激励力量？他的精神里面到底蕴藏着多少宝贵的财富，告知了我们什么呢？教师肩负着培养祖国未来的重任，在教师这个平凡的岗位上涌现出许多可歌可泣的优秀教师。
孟二冬老师就是他们中的典型代表。
孟二冬老师是边做研究边教学的，他并没有因此而怠慢了任何一个方面。
他在研究成果方面硕果累累，他不记名利，不顾个人得失，遵循着“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”的座右铭。
孟二冬老师花费7年时间写就了1_多万字的《登科记考补正》，令人深有感触。
虽然他研究的是几乎无人问津的学术角落，但是他始终坚持着自己的信念与追求。
在别人感觉枯燥无味的领域，他却能潜心研究，而且还乐在其中，这是常人所不能及的。
在当今这个市场经济的时代，在学术界少数人弄虚作假、互相攻击的污浊空气中，孟二冬老师认真、严谨的治学态度，淡泊名利、无私奉献的高尚情操更加难能可贵。
即使他不去支教石河子，即使他没有病倒在讲台上，他也是一个用人格感动社会的高尚的人。
作为一名普通的教师，思想汇报专题孟二冬老师痴情于讲台，教书更育人，学生都把他当作人生道路上的航灯。
他尽职尽责，把三尺讲台作为自己终身的事业，当作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己毕生的精华都奉献给了社会，奉献给了祖国的未来！当他在石河子大学支教时，当乒乓球大的肿瘤卡在孟老师嗓子里面的时候，他还在讲台上带着同学们在知识的海洋里遨游。
可是，此时，孟老师却忍受着多大的痛苦啊！孟老师是在珍惜着讲台上的每一分每一秒，他珍惜这来之不易的支教机会，他深爱着同学们，深爱着边疆的教育事业。
在回北京治病的时候，在经历着一次又一次的巨大磨难的时候，他还在挂念着新疆的学生。