硕士论文选题应注意的几个问题(阅)
论文开题报告的写作技巧范文三篇
论文开题报告的写作技巧范文三篇论文开题报告的写作技巧范文三篇一、选题原那么1.从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。
2.课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果。
3.课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
4.要结合导师的科研任务进展选题。
5.要根据研究方向及自己的根底和特点，在查阅文献和分析资料的根底上提出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。
二、根本要求1.查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。
2.博士生的开题报告在第三学期开学初进展，硕士生的开题报告在第四学期开学初进展。
3.书写格式：（1）论文题目（或选题范围）（2）国内外在这一领域已进展的工作及前沿的主要问题（3）课题的实用价值或理论意义以及可能到达的水平（4）研究工作具有新意的思路、方法、技术路线（5）研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施（6）所阅读的文献、资料（另附清单）（7）论文工作安排1、论文开题报告格式一个清晰的选题，往往已经隐含着论文的根本结论。
对现有文献的缺点的评论，也根本暗含着改进的方向。
论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。
论文开题报告的写作步骤：课题选择课题综述论题选择论文开题报告。
论文开题报告的根本内容主要包括：选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题（阐述的主要观点）;研究（工作）步骤、方法及措施;毕业论文（设计）提纲;主要参考文献。
为了写好论文开题报告，江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定，规定论文开题报告的一般内容包括：（1）论文开题报告课题、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。
（2）论文开题报告文献综述。
在阅读规定文献量（不少于50篇，其中外文文献占40%以上）的根底上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及开展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。
湖南师范大学硕士研究生学位论文的若干规定
湖南师范大学硕士研究生学位论文的若干规定（修订稿）学位论文是使研究生在科学研究方面受到全面训练，获得独立工作能力的重要环节。
学位论文的学术水平和科学价值是评定授予硕士学位的重要依据。
为保障和提高硕士学位论文质量，确保硕士生培养质量，特制定本规定。
一、选题与开题报告1、选题研究生在导师的指导下，进行选题。
论文课题一般由指导教师指定或研究生自选、指导教师审定。
在确定学位论文题目时，应注意掌握如下几点原则：①创新性和先进性原则。
研究生对本专业的国内外发展动态、趋势、新成就等要有较全面的了解，所选课题，要在前人工作的基础上有创新，要考虑课题的先进性，为社会进步和经济建设服务。
②联系实际和可行性原则，即社会需要与可能性相结合的原则。
自然科学专业，既要考虑选题的学术价值，也要考虑到仪器、设备条件的实际可能；文科专业，既要考虑题目是否有现实意义、学术价值，即是否有社会实践、理论研究的需要，又要考虑到写好论文的有关内容是否存在可能。
同时选题要切合研究生的实际，要根据研究生本人的特长、科研基础、目前研究兴趣等因素，确定论文的题目。
③时效性原则。
完成硕士论文一般需要一年或一年以上的时间，因此课题的份量和难易程度要恰当，要使研究生在规定的时间内做出成果。
工作量不到一年的论文，不能作为硕士学位论文。
论文开题时间：一般安排在第四学期，最迟不能超过第四学期末。
2、开题报告在论文题目初步确定后，应以学位点（或研究方向）为单位，结合中期考核，举行开题报告会。
报告会要求所有指导教师都参加，进行开题报告的硕士生本人的指导教师也可以担任评委。
报告的内容如下：①说明本课题的理论意义和实际价值，选题的主要依据及可行性；②说明国内外有关本课题的研究动态，自己对本课题开展研究工作的见解，以及准备在哪些方面有创新或突破；③论文工作拟采取的方式、方法、需要的实验条件和经费情况的估计；④研究工作中可能遇到的问题及解决方法和措施；⑤论文课题的主要内容及基本框架；⑥完成论文的时间和预期结果。
教育硕士如何选择和确定论文题目王建辉
4、在查阅文献中进行问题分析 、
一是前人或他人尚未涉足的空白区； 如校长领导行为对教师挫折感的影响研究 二是对前人或他人的理论、观点发生怀疑或产生不同的见 解，可以就此展开争鸣、讨论，从而推动理论进一步发展 与完善。
5、围绕各级教育研究管理机构提供的课题指南考 、 虑
二）选准切入点在选题的方向确定后，还要经过一定的调查和研究，来进 一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。下面介绍两 种常见的选题方法。 1、浏览捕捉法 、
通常的表述形式是“论……”或“……的研究”
2、应是个有确定涵义的具体问题 应是个有确定涵义的具体问题
题目不能太大，太笼统，选题宜小不宜大。要小题大做， 不能大题小做。 如学生学习规律的研究——太大、太空 有些大题目应该通过界定研究范围分解为具体的小题目。 如发挥学生主体作用的研究 可以缩小为： 在课堂教学中发挥学生主体作用的研究 在小学课堂教学中发挥学生主体作用的研究 在小学语文课堂教学中加强学生自主学习的研究 在小学阅读教学中加强学生自主学习的研究
1、选题的价值——是否值得研究
发表论文必须知道的注意事项(警醒篇)
三、如何缩短稿件审查周期？
1、首先是专家的配合程度，有的专家做事利索有的就比较拖拉，期刊在专家心目中的地位一定程度上影响着专家的配合程度。这是作者决定不了的，这需要编辑部的努力。
2、从作者角度来说，论文的吸引力有一定的作用，如果文章能够引起专家的兴趣，专家就是不为了期刊也会急于阅读。这里，起到很大作用的是“篇名”，提升篇名吸引力十分必要，另外是内容。一旦专家开始阅读文章就有可能当时就审查完成。
6、材料的组织和逻辑性。论文的语言组让人无法阅读下去，无法反应出研究的真实水平。尽管是语言流畅，但者是阅读完以后让人感觉到“茫然”，也不会是一篇高水平的学术论文。因为，科技论文的写作需要建立在严密的逻辑论证基础之上的。逻辑上的漏洞将直接影响到研究结果的可信度；逻辑上的混乱也无法正确表达出研究的结果。图表是科技论文用来描述科学发现的重要手段，图表设计、制作的科学性以及图表与研究内容，特别是研究主题的关联度也体现出研究成果的可信度。另外，研究方案和路径设计的合理性、研究材料和手段的选择都可以反映出研究成果的学术水平。
3、是文章的表述，如果读起来比较费劲、语言不通、没有重点，可能浏览后提不起兴趣,就被放下。一旦放下就会拖延一段时间。稿件的论述流畅、重点突出、注意逻辑性、用最少的语言突出自己的创新性内容，是引导专家读下去的关键。
4、就是稿件的篇幅，现在的专家一般都比较忙，很少有整块的时间来为期刊审稿，都是在白忙中挤出来的时间。如果篇幅过长，时间不够，那么就不得不因为别的事情而放下稿件。一旦放下就不知道什么时间会在拾起来。有的人认为：要写清楚、怕专家看不懂，这都是误解。当然简练并不是漏洞百出，而是围绕主题，一般性内容从简、创新性的内容突出，证明严密。
4、论文写作应规范。论文要有标题，作者，作者单位，摘要，关键词，正文，参考文献（没有可无）等。论文内容要有论点，一些解题类，课堂备案类的文章是最不容易通过审核的。尤其文章含有过多专业公式或符号的，杂志往往考虑排版的问题而给予否定。
2020《学术基本要素：专业论文写作》考试答案
一、单选题1下列关于论文的价值的说法中,不恰当的是()、A、首先应得到国内学术界的认可••B、价值体现在得到本专业人士的认可••C、论文的价值可以由是否发表在国内或国外的知名刊物上来衡量••D、若导师没有明确承认该论文是由他指导的,该论文一样具有较高学术价值•我的答案：D2下列()不是优秀博士论文的要求•A、该论文在国内外知名期刊上发表••B、导师可以在该论文中学到一些新的东西••C、导师是指导者,而不是合作者••D、博士论文更重视学术内容,因此学术规范可适当忽略•我的答案：D3清华大学要求硕士论文开题报告的字数不少于() •A、3000••B、4000••C、5000••D、6000•我的答案：C4下面哪一项是日本大学艺术学部学生的主要研究课题?() •A、科技••B、宗教••C、军事••D、政治•我的答案：B5下列关于写作的特征的说法中,错误的是()。
•A、有目的、有预设的价值的活动••B、必须使用语言的规律••C、有修辞和表达技巧••D、有的写作可以不具备创造性•我的答案：D6下列关于阅读的说法中,错误的是()•A、阅读首先是为知识的阅读••B、其次是为了研究而读••C、无任何目的的、欣赏性的阅读为纯粹阅读••D、对同一作品可以多次阅读,每一次的目的要保持一致•我的答案：D7下列()不属于当代民间美术的形态。
•A、旧有的,落后的、偏远地区至今仍然保留的传统形态,如自作自用的篮子、工具等。
••B、作为当代文化工业和市场经济产物的民间艺术商品形态••C、国内和国际文化碰撞产生的民间美术形态••D、当代生活伴生的民间美术形态•我的答案：C8关于写作文章,以下说法不当的是()。
•A、论文要始终围绕问题来写••B、一节内容完了,应该另起一节••C、章、节之间要衔接、转承自如••D、在围绕问题写作的时候,只能以开门见山或者平铺直叙的方法写•我的答案：D9北京大学对本科论文的规定,关于引用他人资料、数据和观点而未做直接标注最多()处。
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一： 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
硕士毕业论文怎么写(很全哦)
根据我国学位条理规定，硕士研究生修满一定的学分，通过论文答辩后，方可授予硕士学位。
因此，硕士论文对于硕士研究生来说，是最重要的工作，一般要经过至少一年的专门研究和撰写过程：首先是研究题目的选择，再通过艰苦的研究，最后将论文撰写出来，经同行专家评审后参加答辩，答辩通过后，经学校学术委员会审批后，方可授予硕士学位。
硕士论文不仅是研究生研究工作的总结，而且反映了作者对本专业领域了解的程度和基础知识掌握的深度，反映了作者外语水平、阅读能力、科研能力，写作能力等综合能力，所以，硕士论文可以比较全面的反映研究生的状况。
不少研究生学习不错，课题作的也不错，但写不出来，常见的论文缺陷是重点不突出、条理不清楚、逻辑不严密、写法不规范，说不清楚要说的内容，影响了论文的质量，也不能全面反映作者的水平。
研究生一定要重视论文的写作质量，准确如实的将自己的研究工作反映出来。
根据长期以来指导硕士论文的经验，我总结出来撰写硕士论文的基本要求，供研究生同学参考。
一、硕士论文的目标研究生在写论文前应该明确两个问题，一是为什么要写论文？二是写给谁看？前边我们已经简略的说明了硕士论文是自己所从事的研究工作的总结，不仅将自己的成果公布于众，而且要全面反映自己的基础知识和科研能力。
既然硕士论文是公开的，阅读论文读者群基本是对主题感兴趣者，当然会包括三部分人：一部分是稍微有一点该专业知识的读者，他们可能是想泛泛的了解这方面的研究动态，只是当作学习对待；第二部分读者是对该专业领域比较熟悉，或许希望得到一些启发和借鉴，作为参考资料来对待，不会深究；第三部分读者是对该研究领域非常熟悉，或许希望继续这方面的研究，这部分读者会对论文的细节非常注意，通常会深究，甚至会重复推导原理和实验过程。
明确了硕士论文的两个作用，作者在构思论文框架时，就要考虑使论文的确能满足这两个需要。
1．论文的内容要能将自己所作的研究工作，特别是创新点和创造性成果确切反映出来。
要说的清楚，且实事求是，还要能反映出作者对本学科领域了解的程度，包括基础知识、专门知识、国内外水平和状况等，通过条理性、逻辑性、思路等反映自己的科研能力等。
研究生学位论文选题的方式
研究生学位论文选题包括选择方向——文献调研和实地考察——提出选题——初步论证——评议和确定选题等环节.选题方向确定以后，最后题目地具体确定，是通过调查研究论证，来实现地.在这个过程中，掌握选题地方法十分必要.、文献资料发掘法文献资料发掘法就是在有了大致研究方向以后，通过对搜集和阅读该方向地文献资料，在比较中来确定题目地方法.个人收集整理勿做商业用途搜集和阅读文献资料，是搜集和阅读阶段性相互递进地过程.资料搜集到一定数量时，集中一段时间进行浏览性阅读，了解在自己选择地研究方向上学界已经讨论和正在讨论什么问题，找出其关键词.这些问题可能比较大，然后循着问题地关键词继续查找资料，进一步查找到地资料就是比较专门地资料.如此搜寻和阅览相互推进，反复进行，不断走向专门化，要注意地是，越向专门化走，越要精细地阅读.目地是在咀嚼消化已有资料地过程中，提出问题，寻找自己地研究课题.阅读时，主要地、次要地、不同角度地和不同观点地都应了解，不能看了一点资料，有了一点自己看法，就到此为止，急于动笔.也不能“先入为主”，以自己头脑中原有地观点或看了第一篇资料后得到地看法决定取舍，而应冷静客观地对所有资料作认真地分析思考.个人收集整理勿做商业用途运用文献资料发掘法捕捉自己地选题，一般可按以下步骤递进:首先，广泛浏览资料中勤作笔录，随时记下资料地纲目，记下资料中对自己影响最深刻地观点、论据和论证方法，资料来源及页码等，记下脑海中涌现地点滴体会.做笔录不是有言必录，有文必录，而是有目地有重点地摘录，当详则详，当略则略.个人收集整理勿做商业用途其次，对自己阅读笔录地方方面面内容，进行分类排列和组合，从中寻找问题和发现问题.材料可按纲目分类，如系统介绍有关问题研究发展概况地资料;对某一个问题研究情况地资料;对同一问题几种不同观点地资料;对某一问题研究最新地资料和成果，等等.个人收集整理勿做商业用途再次，将自己在研究中地体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致地;哪些体会是在资料基础上地深化和发挥，等等.经过几番深思熟虑地思考过程，就容易萌生自己地想法.把这种想法及时捕捉住，再作进一步地思考，选题地目标也就会渐渐明确起来.个人收集整理勿做商业用途、设题求证法设题求证法又称“拟想”求证法，即先有拟想地题目，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题地方法.这种选题方法必须先有一定地想法，即根据自己平素地知识和实践积累，初步确定准备研究地方向、题目或选题范围.但这种想法是否真正可行，心中没有太大地把握，故还需按着“拟想”地研究方向、题目或选题范围，跟踪追溯.运用这一方法时要注意以下几点：个人收集整理勿做商业用途第一，看自己地拟想是否对别人地观点有补充作用，自己地拟想别人是否论及以及论及地程度有多大.如果对别人地观点确实有补充作用，再具体分析一下自己研究地主客观条件，如果自己通过努力能够对这一题目做出比较圆满地回答，则可以把“拟想”确定下来，作为论文地题目.如果自己地拟想虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够地理由来加以论证，考虑到写作时间地限制，那就应该中止，再作重新构思.个人收集整理勿做商业用途第二，看拟想是否与别人重复.如果自己地想法与别人完全一样，就应马上改变“拟想”，再作考虑;如果自己地想法只是部分地与别人地研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究.个人收集整理勿做商业用途第三，要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究.在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但千万不可轻易放弃.因为这种思想火花往往是在对某一问题作了大量研究之后地理性升华，如果能及时捕捉，并顺势追溯下去，最终形成自己地观点，这是很有价值地.个人收集整理勿做商业用途、多维交叉法把选题放在一个多维思考过程中交叉地方法.除了研究对象、研究问题、研究方法外，还有研究地时间跨度和研究所采用地理论等重要地维度.主要地维度有：个人收集整理勿做商业用途第一维度——空间维度.空间维度首先是对研究对象地确定.研究对象使我们研究地客体，或者说是标地物.我们研究地客体是世界，还是中国，抑或是江苏、南京，是政府还是企业，是泛指还是特指.研究生学位论文空间维度不易太泛，应该尽可能是个别化地对象.个人收集整理勿做商业用途第二维度——时间维度.任何事物都是发展变化地，我们对客观事物发展变化地数据取值地跨度，就是时间维度.我们可以看到有些论文标题写着“新世纪……”，“改革开放以来……”“加入背景下……”，都是时间维度对选题地界定.一般来说，选择地时间跨度越大，需要地资料数据就越多，论文做起来就越难.个人收集整理勿做商业用途第三维度——问题维度.问题维度也是研究地范围维度.根据复杂程度，我们可以把问题大致分为研究领域——综合性问题、研究课题——复杂性问题、研究项目——相对简单问题.选题地过程是一个需要将复杂问题简单化地过程.相对简单是指最后确定为论文研究地问题.最后确定为论文研究地问题其实需要回答地问题常常还不止一个，如可能有是什么，为什么，怎么来地，怎么做等若干问题，所以只能说是相对简单.研究范围需要对问题地核心概念进行清楚地定义，对影响核心概念(通常被当做因变量)变化地变量清楚地定义，清楚地表明哪些方面要研究，哪些方面将不在本文地研究范围之内.个人收集整理勿做商业用途第四维度——理论维度.理论是概念、原理地体系，是对客观事物本质、规律性地认识.每个学科都有自己地理论，同一对象可以成为不同学科地同一研究对象，但理论视角不同，从而形成了学科之间地区别.在同一学科领域，还有不同地理论流派，有不同地假说.任何人都只是历史一个瞬间，他地研究必须站在别人地肩膀上.因此，选题地时候就需要弄清楚自己所研究地问题准备采取什么理论作为基础.理论有一般性地理论，有直接性地理论，我们更需要把握地是与我们研究地问题直接相关地理论.对于硕士研究生来说，一般应该选择相对成熟地理论作指导.个人收集整理勿做商业用途第五维度——方法维度.理论和方法不是一回事.方法是指人类为达到一定地目地而进行地实践活动和理论活动地方式，通俗点讲，方法就是解决思想、说话、行动等问题地门路、程序等.它包括地范围很广，有普遍性地、根本性地方法，例如系统方法，适用于各个领域;也有我们平常说地“对症下药”地具体地、个别地方法.例如，变量设计包括变量操作化、变量体系构成、变量测量等方法，资料收集包括实验、抽样、问卷调查、访谈、实地调查和文献检索等方法，资料分析有比较研究、逻辑分析、案例研究、统计分析等方法.其中每一个又有一些具体地方法，例如统计分析方法就有对比分析法、平均和变异分析法、综合评价分析法、结构分析法、平衡分析法、动态分析法、因素分析法、相关分析法等等.个人收集整理勿做商业用途论文最后地选题，应该是所要研究地问题(表现为论文地第一关键词)为纲，以其他维度与之交叉确定出来地.虽然所有这些维度不一定在选题地表述上全部反映出来，但是选题已经完成了聚焦，而且研究架构和研究地设计方案也有了坚实地基础.个人收集整理勿做商业用途例如，我们以某投资中心为研究对象，投资中心要对资金地使用效果负责，相应提出投资中心地管理效率问题，而控制是管理地基本职能之一，控制理论又相对成熟，由此确定选题为“投资中心控制失效问题研究”.投资中心成立只有五年，五年完全可以成为研究地时间范围.研究范围是导致控制失效地所有变量.研究理论与方法可以选择信息论、控制论、系统论、委托代理理论与方法.个人收集整理勿做商业用途最后，应当指出，在实际选题时不一定只用上述三种方法中地一种方法.。
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硕士论文选题应注意的几个问题
蔡 翔
【摘 要】 本文探讨了硕士生在选题过程中应该注意的几个问题:第一,不要把“论文选题”当成是确定“论文标题”;第二,只有那些“科研领域的问题”中的“真实问题”、“能解待解问
题”方可作为选题;第三,在论文选题或开题之前应该做好文献检索与查新,了解国内外的研究
动态;第四,务必重视公开做论文选题报告、规范选题报告书。
【关键词】 研究生选题 学位论文
对于刚从事科研工作的硕士生来说,学位论文的选题是一大难关,其中,有四个方面的问题应予注意。
一、“论文选题”并非“论文标题”
有相当多的硕士生把学位论文的选题当成确定论文标题。
其实,两者差别甚大,不可混为一谈。
所谓“论文选题”,是确定要研究的方向、范围、对象,具体地讲,包括情报活动、设计活动、选择活动、评价活动等四个阶段,其中每一个阶段都可能向前一个阶段或前几个阶段反馈循环。
而“论文标题”则是在“论文选题”确定以后,用文字符号对“论文主题”即论文的中心论点给予概括,即所谓“点题”。
它要求遣词用字确切、科学、规范,并具有简单明了、易于检索和新颖醒目等特点。
好的“论文标题”能恰如其分地反映研究的方向、范围和深度。
“论文选题”工作远比确定“论文标题”复杂。
“论文标题”只是论文内容的外在形式,“论文选题”则是整个研究工作的第一个步骤,是整个研究工作的前提。
一般来说,“论文选题”选定之后就不再更易,而“论文标题”则在研究工作结束以后还可以反复斟酌,立异标新。
二、并非所有“问题”都是可研究的“科学问题”
这句话有三层意思:
1.并非所有“问题”都是“科研领域的问题”。
人们所面对问题可分科研领域和非科研领域的问题两大类。
显然,论文选题要将后者排除在外。
例如,日常生活问题、宗教道德问题等就应排除在选题域之外。
2.并非所有“科研领域的问题”都是“真实问题”。
根据其应答域的真实性,科研领域的问题可区分为真实问题和虚假问题两大类。
根据现代分析哲学的理论,即便是科研领域的问题,也不都是真实问题。
科研人员应根据自己的背景知识,研究、分析并判定问题的应答域是否具有真实性,如果是真实问题,可继续保留在选题域内;若是虚假问题,则应将其排除在选题域之外。
科研领域中的虚假问题往往具有很大的诱惑性,“怎样制造永动机”的问题,曾吸
蔡 翔 桂林电子工业学院管理系讲师、中国矿业大学管理学院博士研究生
收稿日期:2003年12月
引众多科学家研究它,结果证明是徒劳的。
3.并非所有“真实问题”都能进行研究。
科研中的真实问题,根据对其背景知识和技术手段的把握程度,可进一步区分为能解待解问题、知识性问题和无法解决的问题。
应该将后二者排除在选题域之外。
知识性问题尽管属于科研领域的真实问题,但由于在当时的科学技术条件下已经得到解决,如果再把它作为课题,势必重复前人或他人的研究工作。
为了避免这类无效劳动,在选题前要尽可能多地进行文献检索与查新,了解研究前沿动态,避免重复性研究。
同样,无法解决的问题虽然也属于真实问题,但在当时的主客观条件下根本解答不了,跟科研领域中的虚假问题一样,无法解决的问题也具有很大的诱惑性,往往能吸引很多的科研人员去研究,例如中世纪提出的“如何将贱金属炼制成贵金属”的问题,便属于此类,炼金术士们在当时条件下无论如何也不能解决这一问题。
又如人力资源管理中绩效考核的定量研究问题,即便是一个真实问题,也是一个无法解决的问题,由于其工作性质不可能产生直接成果或最终成果,这就决定了考核工作主要只适于采用定性的考核技术,谁要想以此为选题,就走进了一个“死胡同”。
多年来国内外的研究状况也表明,绩效考核的定量研究的确没有取得什么进展。
因此,在科研领域的真实问题中,能解和待解的问题才是贝尔纳所说的“实质性”的科学问题,才是爱因斯坦所讲的“标志着科学进步”的科学问题,才可纳入选题域。
西安交通大学李怀祖教授从管理学角度提出了确定管理研究问题的准则,同样具有启发性。
他用d 表示未知知识空间F 与已知知识空间F ′在认知上的差距,即问题的求解难度。
一般情况下,随着d (即在认知上的差距)的增大,问题的求解难度也就增大,其研究价值也会增大。
考虑到对于同一问题,不同的研究者在进行求解时所用的方法及熟练程度会有所不同,其解决(或研究)该类问题的能力和水平可划分为4种:¹KO ,即用习惯方法(或已知算子)即可解决问题的研究者,其能力和水平高;ºEO ,即需经过一定的训练(或扩展知识或算子)才能解决该标准问题的研究,其能力、水平一般;»IO,即需经过大量的训练(或新增知识或创新算子)才能解决该标准问题的研究者,其能力、水平较低;¼NO,即经过训练也不能解决该标准问题(无算子)的研究者,则无能力研究该类题。
表1管理研究问题选择的矩阵示意图
问题类型
研究者类型
K O EO IO N O “d=0”型的管理问题
很易易难*很难“d 较小”
型的管理问题易难*很难绝对难“d 较大”型的管理问题
难*很难绝对难
“d 很大”型的管理问题很难绝对难 以上矩阵(见表1)给出了确定最合适的研究问题的准则:“难*”是最佳选择,因为通过
努力可以解决的“难”题,最有利于发挥研究者的创新才能。
对于“易”类问题,虽容易出成果,但不能充分发挥研究者的创新天赋;“很难”的问题,除非形势所迫,一般不宜选择;“绝对难”的问题既然根本不能解决,也就绝对不能作为选题。
三、学位论文的开题查新应查准、查全
有些硕士生在论文选题或开题之前并没有进行系统的文献检索与查新,仅凭手头的几
・58・高等工程教育研究 2004年第3期
篇论文或书籍,或者仅凭自己的兴趣和爱好,就匆匆选题或开题,这就容易陷入重复他人研究成果的困境,弄得骑虎难下。
开题查新的好处在于可以积累相关的文献资料,为后续的学位论文工作提供线索,准备条件,了解到本研究方向哪些是已经研究出的成果,已取得了哪些进展、还存在哪些不足和有待改进之处,从而在前人的工作基础之上有所创新。
选题查新,关键是查准和查全。
查准要求有合理的检索策略,如关键词的选取及其逻辑关系的确认等;查全则要求对文献全面占有。
当然,由于时间及经费的限制,不可能对所有文献进行检索,由此便会产生一个查全的标准问题。
具体来讲,就是要合理确定检索所需数据库和检索年限。
研究生应熟练掌握图书馆的各种学位论文数据库,如PQDD 国际博硕论文文摘、中国学位全文数据库、PQDD 国际博硕论文全文数据库;会议文献数据库,如国际会议录索引(IST P);期刊数据库,如CNKI 镜像站点、EI 检索、Elsevier 电子期刊全文数据库、Springer link 电子期刊数据库、维普中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统、人大报刊复印资料专题全文数据库等等。
此外,参加各种国内外的学术会议以及与学者的学术联系也是获得研究信息的重要渠道。
对检索年限,一般以最近5～10年为好,具体年限应视不同学科的具体情况而定。
不言而喻,查新也是一个培养对自己、对他人、对历史和未来负责的严谨科学态度的过程。
四、公开做论文选题报告,规范选题报告书
选题报告是对硕士生学位论文选题工作的总结,是监督和保证硕士生学位论文质量的重要措施,亦可使更多人了解、关心和帮助硕士生的科研工作。
选题报告一般在学位课程学习结束后进行。
按照国家对学位授予的有关规定以及研究生培养方案的有关要求,在研究生撰写学位论文之前必须进行选题报告。
许多学校大部分学科专业都能执行这一规定,但部分学科专业也存在忽视公开做论文选题报告和选题报告不规范等问题。
硕士生如果不能及时听到各方面的意见,特别是导师以外的其他教师的意见建议,在以后的学位论文写作中就可能多走一些弯路。
另外,将公开做论文选题报告制度化,有利于督促硕士生认真查阅文献、选择课题、做好论文工作计划,不敢掉以轻心,从一开始就接受严格的专业训练。
选题报告应该由导师小组参加,一般不少于5人,主要针对选题的目的和依据、选题的理论意义和现实意义、选题的基本内容、研究方法、技术路线、预期水平、可能遇到的困难和问题、创新点、工作量、工作进度等进行审定。
按优秀、通过、不通过三等级评分。
凡未获通过或因特殊情况需要变动论文题目及基本内容时,需要重新进行选题报告并按程序重新审批。
写出选题报告后,研究生根据专家小组的评议意见,对选题方案进行修正、补充和提高,然后填写论文选题报告书,以保证论文选题和研究内容的先进性,避免因选题不当带来的风险。
参考文献
1.李怀祖:《管理研究问题确定的准则及过程》,《科学学研究》1997年第4期。
2.李怀祖:《管理研究方法论》,西安交通大学出版社2000年版。
3.刘保健、谢永利:《研究生的科研选题路径》,《学位与研究生教育》1999年第2期。
・59・硕士论文选题应注意的几个问题。