小学五年级作文：语文大课堂
小学五年级上册语文作文10篇
小学五年级上册语文作文10篇作文所选材料，应“真”“精”。
所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活;所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要。
下面是为大家带来的小学五年级上册语文作文，希望能给大家提供帮助。
小学五年级上册语文作文篇1双休日，我在家闲的没事干，便准备做一道菜来说明我对爸爸妈妈的爱。
思来想去，我准备做酸菜鱼。
首先，我把事先请市场专门卖鱼的叔叔把鱼切成一片一片的鱼片放入碗中，先要放两次盐和一次料酒，让草鱼去去腥味，并用水洗两遍，这样，第一个步骤完工了，然后，放入腌鱼包，腌制十分钟，快到十分钟时，先把油倒入锅，等油热了之后把自己准备好的酸菜放入锅，这时，锅似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在锅中跳起了优美的舞蹈，当酸菜跳累了。
停下来休息时，加入水，等水烧开后，把草鱼片小心翼翼的放入锅，盖上锅盖，闷一会儿，之后，把酸菜打捞出来，放入红椒、蒜、姜、葱。
这时，我的眼前仿佛出现了衣服美丽的图画：姜的黄、椒的红、葱的绿、鱼片的白，组成了一幅美丽的山水画！看看就让人垂流直下三千尺。
然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜鱼盛入碗。
最后的最后。
这不仅是最危险的一步，也是最关键的一步:把油浇上去！，油浇在上面会跳起来，十分危险，但我小心的浇上去，一点也没有烫到。
这样，色香味俱全的酸菜鱼也算完成了！当我给爸爸妈妈试吃时，他们赞不绝口，连声说：“我长大了，懂事了，会做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一听，心里十分高兴，比灌了蜜还要甜十倍，百倍。
我用一道菜表达我对爸爸妈妈的爱，你呢？小学五年级上册语文作文篇2在这里学习了几个月，一直没有时间去市场。
今天终于有机会去市场了。
我起了个大早，请了几个朋友，准备走了。
从学校到市场不能超过十分钟。
感觉走着走着聊着就能在短时间内到达目的地。
以前的交通街道变得异常拥挤，道路两旁都是各种摊位。
摊位都是上了年纪的摊贩，大部分都是卖自己的产品，有的卖麻袋装的栗子，有的自己弄点茶叶，摊在黑袋子里等客户，有的推着一车绿叶的生姜......再进去，各种水果都有，对脾胃有吸引力，尤其是滴下来的紫葡萄，一看就垂涎三尺，围观的人自然很多。
五年级作文状元大课堂第三篇习作
五年级作文状元大课堂第三篇习作全文共5篇示例，供读者参考五年级作文状元大课堂第三篇习作篇1今天上课时，老师让我们当了一次推销员。
我要推销的是一个小闹钟。
首先我要介绍的是这个小闹钟的外形，它很可爱，是“多啦a梦”的造型。
它有一个圆圆的头，加上一个可爱的红鼻子，真是一副调皮的样子。
它的旁边还靠着一只非常可爱的黄色的小狗，非常生动有趣。
小闹钟的用途也有很多，比如你可以在早上起床时用，这样上学就不会急急忙忙的，更不会迟到。
你也可以给你的爸爸妈妈各买一个，这样他们上班也不会迟到。
而且你要是有什么非常重要的事情，用它来定时提醒，一定不会忘记。
它的使用方法更是简单。
你看它的.后面有两个可以转动的键。
左边这个键前后转动就可以让分针前后摆动，而右边这个键可以转动时针，而且只要按下旁边的按钮，就可以开始计时闹钟了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“。
它以后会让你拥有更多的时间更从容的做事情。
它的价格只有二十元，二十元可以买到时间的从容，你一定要买一个呀！这样你才不会后悔。
推销员可真不好当呀！不过在推销中，我同样收获了乐趣。
五年级作文状元大课堂第三篇习作篇2我今天向大家推销的是一只可爱的猫咪。
瞧，它正朝你笑呢！这只可爱的小猫咪，只有一本语文书那么大。
别看它小，可它那两只耳朵可有精神了！直立着，好似两个还为发射的火箭，正等着冲出云霄呢。
那一双浓眉大眼正直直的盯着你，好像在监视着你，如果你做作业时不认真，那只小猫咪的目光就好像在严厉地批评着你，命令你好好完成作业，不要分心；如果你考试得了个好成绩，那只小猫咪的目光就像一位慈祥的.母亲，用温柔的声音向你祝贺，为你的成功而感到高兴；如果你受到了挫折，小猫咪的目光里就会充满鼓励，告诉你不要向困难低头，要做一个顶天立地的人；如果你``````小猫咪总是会提醒着你。
如果你已经心动了，那你就不要错过这次好机会噢！这只猫咪它晚上还能陪你睡觉，你只要抱着它，心就会暖和和的，一觉保管你睡天亮。
【日记】开心的语文课
【日记】开心的语文课今天的语文课让我感到非常开心。
在这堂课上，老师以一种生动有趣的方式向我们讲解课文，让我对语文产生了新的兴趣。
下面就让我来详细描述一下这节让我开心的语文课吧。
上课铃响起的时候，我迫不及待地走进了教室。
今天的课程是讲解一篇名叫《荔枝》的课文。
老师拿着课本走上讲台，向我们展示了一篇描写荔枝的课文。
老师先是用简洁明了的语言向我们介绍了荔枝的外貌特征，然后通过丰富的想象力展示了荔枝的美味。
她在讲解的过程中，运用了大量的比喻和拟人的手法，让我仿佛置身于荔枝的世界中，感受到了荔枝的风味和魅力。
这样生动的讲解方式让我对课文产生了浓厚的兴趣。
接着，老师向我们介绍了《荔枝》这篇课文的背景知识。
她告诉我们，荔枝是一种具有悠久历史的水果，早在唐代就被人们所喜爱。
她还向我们展示了相关的图片和视频资料，让我们对荔枝的原产地和生长环境有了更深入的了解。
这样的背景介绍让我对这篇课文有了更全面的认识，也更加珍惜这篇文学作品。
随后，老师还为我们准备了一些与荔枝相关的诗词和故事。
她向我们介绍了唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》和晋代文学家干宝的《分内事》，这两篇作品都是以荔枝为主题的。
老师还讲述了一个跟荔枝有关的美丽传说。
这些诗词和故事不仅让我们对荔枝有了更多的了解，同时也增加了我们的阅读欣赏范围，启发了我们对文学的热爱。
最让我开心的是，今天的语文课上老师还组织了一场有奖问答活动。
她在课堂上提出了一些与荔枝相关的问题，要求我们在一定时间内给出答案，答对的同学可以获得老师送出的小礼品。
这样的活动让整个课堂气氛变得非常活跃，同学们纷纷积极参与，竞相回答问题。
我也幸运地答对了一个问题，获得了老师送出的一本精美读物。
这场问答活动不仅激发了我们的学习兴趣，还丰富了我们的知识储备，是一次非常有意义的课堂互动。
通过今天的语文课，我不仅对《荔枝》这篇课文有了更深入的理解，同时也加强了对语文学科的学习兴趣。
老师生动有趣的讲解方式、丰富多彩的背景介绍和有奖问答活动，让我感到非常开心。
我最喜欢的一堂语文课作文
我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文15篇我最喜欢的一堂语文课作文1语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，是我们中考的重点，所以我们要学好语文。
想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真听好每一节语文课，记好笔记。
每一节语文课就成了重中之重。
《天上的街市》，就是我最喜欢的一节语文课。
上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以免一次摘抄。
听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
一场男生女生之间的较量开始了。
先是请同学读课文。
因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同学都举起了手。
在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。
然后是解释词义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回答一个又一个问题。
整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。
在解释词语之后，我们的题目是描写画面。
这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，都争先恐后地说出自己心中的答案。
最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。
最后是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。
他又要我们回答了许多问题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。
最后几分钟了，最后一个机会，谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一个答案，得下了这关键的一分。
正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。
一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一节我最喜欢的课！我最喜欢的一堂语文课作文2自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。
而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。
那堂课老师踏着铃声走进教室。
她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。
开心的大课堂作文
开心的大课堂
课堂是我们学习知识的重要场所，但有时候，课堂也可以变得非常有趣和开心。
在我的记忆中，有一堂特别开心的大课堂让我至今难忘。
那是一个阳光明媚的下午，我们全班同学齐聚在学校的操场上。
与往常不同的是，这次我们的课程不是在教室里进行，而是在大自然中展开。
我们的老师决定给我们上一次与众不同的课，那就是“自然观察课”。
我们每个人都带着好奇和兴奋的心情来到操场上。
老师带领我们来到一片花海中，让我们仔细观察各种花朵的形态和特点。
我们发现，每一朵花都有自己独特的形状和颜色，它们在阳光下绽放出美丽的光彩。
我们还用放大镜仔细观察了花蕊和花瓣的细节，这让我们更加惊叹于大自然的神奇和美丽。
在观察完花朵之后，老师又带领我们来到一棵大树下，让我们感受大树的威严和力量。
我们围绕着大树转圈，用手触摸大树的树皮，感受它的粗糙和坚实。
我们还观察了大树的枝叶和生长方向，这让我们更加敬畏大自然的生命力和顽强。
除了观察大自然，我们还进行了很多有趣的游戏
和活动。
我们分组进行比赛，看哪个小组能够找到最多的花朵种类和数量。
我们还进行了“寻宝游戏”，在操场上寻找老师事先藏好的“宝藏”。
这些游戏不仅让我们更加深入地了解了大自然，还增强了我们的团队合作和沟通能力。
这堂开心的大课堂让我感受到了学习的乐趣和意义。
通过与大自然的亲密接触，我学会了更加珍惜和爱护我们的环境。
同时，与同学们一起学习和玩耍也让我感受到了团队的力量和友谊的温暖。
这堂大课堂让我收获了很多，也让我对未来的学习充满了期待和信心。
五年级下册第四单元课件七彩课堂作文
五年级下册第四单元课件七彩课堂作文全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第四单元课件七彩课堂作文篇1七彩课堂你们知道吗?我们班的课堂就像是一个七彩的大舞台!先从最亮眼的红色说起吧。
那就是我们最活跃的小朋友们。
他们个个机灵古怪,就像小小的舞台剧演员,上课时随时准备大显身手。
老师一个眼神,他们就会抢着回答问题;有趣的话题一出,他们更是唾珠飞溅,争相发表看法。
就连下课时,他们依然是班里的"热门人物",嬉笑打闹、追逐嬉戏,无时无刻不在耀眼夺目地"表演"着。
不过,虽然热烈如火,他们也难免会偶尔"燃尽"体力。
这时就轮到了蓝色的小朋友们上场了。
他们都是那么的沉着冷静,就像冰雪聪明的水手一样,总能为班级注入一股清凉的活力。
这帮孩子不仅学习刻苦认真,而且待人和善谦逊,他们处处用自己的善良温暖着身边的人。
上课时,老师提了个疑难问题,大家正一筹莫展时,就会有人举手解答疑惑,为大家指明方向;放学时,他们会好心地帮助有困难的同学,给予热心的指导和友善的鼓励;生活中,他们也总是乐于助人,关爱弱小。
有了这群淡然知足的小主人公,班级的氛围便多了份沁人心脾的清凉与安宁。
当然,偶尔我们班上也会上演一些小小的"暴风骤雨"。
那就要看看黄色小朋友们的了。
他们个个活力充沛、精力无穷,就像小小的"太阳王子"一样,总是带着阳光般明亮的笑容,点燃着课堂的活力。
下课的操场上,必定有他们的身影,一会踢足球,一会尬舞,一会又挥洒汗水在球场上奔跑。
连上课时,稍有一点趣味的话题出现,他们就会立马双目放光、精神振奋。
这群小太阳不仅给课堂带来无穷动力,也时不时给大家一点欢乐的"阳光雨"。
不过,在这群"阳光使者"之外,我们班还有一群淡泊名利的绿色小朋友。
他们专注内敛,目光都很长远。
面对学习,他们从不马虎,会兢兢业业地完成每一份作业;在生活中,更以环保和热爱大自然为己任,经常带头号召大家从小事做起爱护环境。
小学人教版五年级上册语文第八单元作文范文
小学人教版五年级上册语文第八单元作文范文庄严的升旗仪式每周一上午，我们向阳路小学将举行隆重的升旗仪式。
参加升旗仪式的有学校的校长、副校长和全体师生。
学生们都穿着整洁漂亮的校服，在不同的班级里排队。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。
操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发布升旗命令：“二、升旗！全体少先队员敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏响时，鲜红的五星红旗缓缓升起，飘扬在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。
”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。
老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。
使我们得到了很大的启发。
老师演讲后，主持人挑选并分发：“第四项是介绍升旗者的事迹……”在每一次升旗仪式上担任升旗员的学生都是班里最好的学生。
他们乐于帮助他人，学得好。
他们是老师身边的小助手。
他们深受老师和学生的喜爱。
它们非常值得我们研究。
我们应该以身作则，努力学习。
我们应该努力成为一名旗手，肩负起这一光荣使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。
仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
精彩的拔河比赛今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。
我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。
决赛里的对手是五(2)班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀!随着哨声“嘟嘟”一声，决赛的第一场比赛开始了。
一堂语文课作文450字
标题：一堂别开生面的语文课
今天，阳光明媚，教室内的气氛格外活跃，因为今天我们上了一堂别开生面的语文课。
上课铃声响起，语文老师面带微笑走进课堂，手中并没有捧着课本，而是拿着一叠卡片和一些道具。
她宣布今天我们要通过角色扮演的方式来学习经典课文《孔乙己》。
同学们瞬间沸腾起来，脸上洋溢着期待和兴奋。
课堂上，同学们踊跃报名，分别扮演了店老板、顾客、孔乙己等角色，将小说中的人物性格表现得淋漓尽致。
我有幸扮演了主角孔乙己，通过模拟他的言行举止，我深深感受到了孔乙己的悲喜交加，也更加深刻理解了他的悲剧命运和当时社会的冷漠无情。
老师适时的引导和点评，使我们对课文主题有了更深的认识。
她借助情境表演，让我们从不同角度剖析人物性格和社会背景，使枯燥的文字变得生动鲜活。
这堂课不仅激发了我们对语文学习的兴趣，也提高了我们的理解能力和表达能力。
这堂语文课，让我们在欢笑与思考中收获了知识，也感受到了语文的魅力。
它告诉我们，语文学习并不局限于课本和课堂，还可以通过创新的教学方式，让知识在轻松愉快的氛围中得到吸收和升华。
这是一堂令人难忘的语文课，也是我们探索知识海洋的一个全新起点。
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语文大课堂
春天的雨,软软的,细细的,打在我的脸上。
舒服极了!此时,班里正热闹的很,同学们个个都在准备待会儿大课堂的表演。
“叮铃铃——”老师踏着上课铃来了。
同学们个个迫不及待的等待着。
这时小凡和小婧上来了!她们说:“505班中队语文大课堂——祖国在我心中,活动,现在开始!有请第一小组为我们朗诵诗歌:祖国啊!我爱你!,大家欢迎!”说完,台下响起了雷鸣般的掌声!这给了我很大的鼓励!于是,我和我们组的两位成员小邓和小港,迈着轻盈的脚步走上了讲台。
“是谁,为我们升起鲜艳的红旗……”我朗诵的越来越流利了,渐渐地,口若悬河,滔滔不绝。
看着同学们个个听得津津有味,我就放心下来了!朗诵完后,台下响起了雷鸣般的掌声。
最后老师给我们打了9分的分数!我们开心极了!“接下来有请第2、3……”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践让我的视野更加开阔,知识更加丰富……总而言之,实践出真知!。