六年级期末评语表格
小学生六年级期末课堂表现评语集锦
小学生六年级期末课堂表现评语集锦语文表现评语- 课堂积极参与，思维敏捷，对课文理解深入。
- 阅读理解能力较强，能准确把握文章的核心思想。
- 书写规范，字迹工整，语法运用较为准确。
- 口语表达能力有所提高，能够流利地表达自己的观点。
数学表现评语- 对数学基本概念掌握较好，能够熟练运用相关知识解决问题。
- 善于思考，灵活运用各种解题方法。
- 在做题过程中注意细节，能够准确无误地计算。
- 参与课堂讨论，积极与同学合作完成探究性研究任务。
英语表现评语- 具备一定的英语词汇量，能够较流利地进行简单对话。
- 听力能力较强，能够理解简单的英语听力材料。
- 阅读理解能力较好，能够独立读懂一些简单的英语文章。
- 语法运用基本准确，能够用简单的句子表达自己的意思。
科学表现评语- 对科学知识有一定的掌握，能够运用科学方法解决简单的问题。
- 善于观察、发现问题，具有一定的实验设计和分析能力。
- 能够理解一些常见的科学原理和现象。
- 积极参与课堂实验和小组讨论，能与同学一起合作解决问题。
社会表现评语- 对社会知识有一定了解，能够理解简单的地理、历史和公民教育内容。
- 积极参与社团活动、班级事务等社会实践活动。
- 具备良好的人际交往能力，与同学友好相处。
- 能够遵守校规校纪，讲究卫生，有较好的班级管理能力。
总体表现评语- 在研究上积极努力，孜孜不倦，取得了一定的进步。
- 各科目综合能力较好，基础扎实，对知识运用较为熟练。
- 思维灵活、创新意识强，具备解决问题的能力。
- 个人态度端正，乐于助人，有较好的班级表现。
以上是对小学生六年级期末课堂表现的评语集锦，希望同学们能继续努力，不断进步！。
六年级学生评语 表格
史浩天同学：你是个聪明又可爱的男孩子，本学期你在纪律上有了很大的进步，这是你热爱班集体的表现。
如果你今后上课时能专心听讲、不做小动作、不随便插嘴，做作业不粗心大意，鼓起学习的热情，老师相信，在下学期，老师一定能看到一个更出色的你。
期待你更大的进步！班主任：2015年1月10日裴焜炳同学：其实你是一个聪明的小男孩，只是课堂上不够专心，多时候作业不够认真，所以成绩不够理想，老师知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。
贪玩既占用了你很多时间，又分散了你很多精力，影响了你的进步。
希望你在学习上能积极主动。
我相信你定能取得好成绩。
努力吧！班主任：2015年1月10日王祺同学：你是一个机灵的小男孩，老师知道你有能力成为优秀，只是课堂上时常比较自由，对作业的态度也不是很积极与主动，这说明你学习缺乏信心与责任，所以成绩虽好，但距优秀还差点距离，贪玩既占用了你很多时间，又分散了你很多精力。
希望你能成为我班的优秀者。
有信心吗？班主任：2015年1月10日王丰苗同学：你是个懂事，听话的好孩子。
你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。
可仅有这些是不够的，老师希望你能更加努力，多钻研有关的知识，能举一反三，触类旁通，争取更好的成绩，做到拔尖。
有信心吗？班主任：2015年1月10日殷嘉婧同学：作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦你了。
本学期老师对你各方面的表现都十分满意，工作负责，学习进步，能力渐长，全面发展，老师真为你感到骄傲。
希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
班主任：2015年1月10日张昕同学：作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦你了。
你的优点大家有目共睹。
但本学期你也受过几次批评，想想看，都是为什么?希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
班主任：2015年1月10日史蕾同学：你是个懂事，听话的好孩子。
小学生期末评语表格版
你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。
作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生.你是个踏实、上进的好学生。
同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。
你学习认真，作业字迹工整。
关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。
学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。
同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。
由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。
回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。
是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。
由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
六年级期末评语表格
--ﻩ综 合 评 定评 语等级良航杰：你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的孩子，学习成绩怎么会不够突出呢？希望你严格要求自己，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。
班主任签章 ：顾益玲1月 15 日综 合 评定评 语等级优佳媛：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。
你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
班主任签章：顾益玲1月 15 日综 合 评 定评 语等级良黄敬：你文静的外表和甜甜的笑容，给老师留下了深刻的印象。
你能尊敬师长，团结同学，关心集体。
更让老师欣慰的是你对待学习的认真劲头，虽然暂时成绩还没有处于领先地位，但老师相信：只要你坚持不懈，定能取得更加优异的成绩。
班主任签章：顾益玲1月 15 日综 合 评 定评 语等级优思婷：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。
你就是咱班当之无愧的“领头羊”。
希望未来的你，百尺竿头更进一步！班主任签章：顾益玲1月 15 日综合评 评语柯峰：尽管原来习惯欠佳，基础偏弱，可是，你并没有泄气，而是在老师引导、同学帮助下，取得了明显的进步！瞧，劳动积极的有你，上课认真的有你，学习成绩提升的也有你！只要你不依赖，不退缩，少说几综合 评 定评语等级 优可莹：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，勤奋好学，乐于助人，热爱集体……普普通通的名字，却有一颗闪亮的心灵！有信心做个最好的自己吗？加油！班主任签章：顾益玲1月 15 日综合 评定评语等级良泽凯：你是一个懂事，听话的男孩子。
小学生六年级期末努力程度评语集锦
小学生六年级期末努力程度评语集锦
1. 研究态度
- 学生在研究过程中的态度非常认真，经常主动参与课堂活动。
- 学生表现出对研究的浓厚兴趣，积极主动地寻求知识。
- 学生乐于接受挑战，勇于尝试新的研究方法和技巧。
2. 学业成绩
- 学生在各科目上的学业成绩稳步提升，取得了令人满意的进步。
- 学生能够独立完成作业，对基础知识的掌握较为扎实。
- 学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，表现出较高的应
用能力。
3. 课堂表现
- 学生在课堂上积极参与讨论，能够积极回答老师提问。
- 学生具有良好的协作能力，能够与同学积极合作完成集体任务。
- 学生思维活跃，有自己的见解，并能够清晰表达自己的观点。
4. 作业完成情况
- 学生按时完成作业，且作业质量较高，注重细节和准确性。
- 学生能够按照要求完成各类作业任务，理解题意并做到思路
清晰。
- 学生对错题进行及时复和纠正，积极主动提高作业水平。
5. 研究潜力
- 学生对研究的渴望和追求不断增长，展现出良好的研究潜力。
- 学生在研究过程中能够自我反思，发现问题并主动改进自己
的研究方法。
- 学生独立研究能力较强，展现出进一步发展的潜力。
无论在哪个方面，这些学生都表现出了非常出色的努力程度和
学习潜力，值得表扬和鼓励。
希望他们能够继续保持这样的学习态度，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。
小学六年级成绩单期末评语
小学六年级成绩单期末评语作为小学六年级的班主任，我要对每位同学的期末成绩给予全面的评价。
下面是对于学生们的评语：1. 宝宝：宝宝是班级里的一颗小明星，他在各个学科都有出色的成绩。
无论是语文、数学还是英语，宝宝都能取得很好的成绩。
并且，宝宝热爱学习，积极参与课堂活动，善于思考和提问。
宝宝是一个有天赋且努力的学生，希望他能一直保持这样的状态，继续努力向前。
2. 小明：小明是班级里的班长，他在各个学科都取得了进步。
特别是在数学方面，小明的成绩非常出色。
除了学习上的优秀表现，小明还具有良好的组织能力和领导能力，他经常帮助其他同学解决问题。
希望小明在未来能继续保持学习的劲头，并且更加注重自己的全面发展。
3. 小红：小红是一个非常用心的学生，她在语文和英语方面的成绩非常突出。
小红对于文字的表达能力很强，她能够用准确的词语来描述自己的想法。
在英语方面，小红善于运用所学的知识，她的口语和听力水平也很不错。
希望小红在学习上能够积极进取，不断提升自己的综合素质。
4. 小亮：小亮是一个勤奋努力的学生，在各个学科都取得了进步。
特别是在数学方面，小亮常常能够迅速解决问题，他对于数学的理解能力很强。
在其他学科上，小亮也表现出了很大的进步空间。
希望小亮能够保持好的状态，努力提高自己的学习成绩。
5. 小刚：小刚是一个积极向上的学生，他在语文和英语方面表现出色。
小刚的阅读理解能力很强，他能够理解课文中的深层含义。
在英语方面，小刚的词汇量很大，并且能够熟练运用所掌握的知识。
希望小刚能够在其他学科上也发挥出自己的潜力，继续努力。
6. 小杰：小杰是班级里的一位优秀学生，他在各个学科都有很好的成绩。
小杰的记忆力很强，他能够迅速记住所学的知识，并且能够熟练运用。
除了学习上的成绩，小杰还有很好的团队合作精神，他善于协助其他同学，并且愿意与他人分享自己的知识。
希望小杰能够继续保持好的学习状态，不断提高自己的综合素质。
7. 小丽：小丽在语文和数学方面的成绩非常突出，她能够独立完成各类题型。
期末学生评价期末学生评价表
期末学生评价期末学生评价表:小学生期末评语大全(适合一到六年级)小学生期末评语大全（适合一到六年级）1你是一个积极向上，有自信心的男孩。
学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。
希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。
听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。
望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。
善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。
学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。
品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。
在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。
在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。
老师记住了你的优点。
老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。
老师相信你一定能做好。
6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。
在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。
学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。
一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。
小学生期末评语(表格版)
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。加油！
XX：
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的小男孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师期待着你的好消息！
XX：
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真，课外知识广泛。希望你以后上课能更积极地举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
XX：
你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。如果在学习上你能更加严格要求自己，不满足于现状，积极发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优”靠得更近一些！
XX：
这学期的你变了，变得热爱劳动了，老师真是看在眼里乐在心里。学习上，你的基础虽然比较薄弱，学起来甚至有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，尤其是每次默写全对的时候，老师真为你感到骄傲！要相信在学习上你只要肯下苦功，一定会取得好成绩的！
XX：
你是一个爱表现自己的男孩。尊敬老师，团结同学，待人有礼，热爱劳动，但是你的自我控制能力仍有待提高，课堂上容易分神，作业书写字迹潦草，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
六年级期末学籍表评语
2016年7月5日
柳青，你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。有了错误能及时改正，今后的你，应该比现在的你更棒吧？老师相信你一定会取得成功。
班主任：芳平
2016年7月5日
文川，爱说爱笑是你的优点，爱打爱闹是你的不足之处。学习上只要不怕苦，多开动脑筋，就会有进步。希望能更严格要求自己，多多加油呀！如果能在奋斗目标的指引下，改掉上课有时开小差的毛病，勤奋、执著地去追索成功，生命之树定会开花结果。
班主任：芳平
2016年7月5日
敏，你是一个开朗，大方的女孩。平时能和同学友好相处，气量大，但上课爱开小差，好动，其实你的学习可以非常出色的，一定要专心努力学习。望今后改掉一些不好的习惯，争取更大的进步。
班主任：芳平
2016年7月5日
思雅，你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，言语透露着机智与聪慧，但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”原因很简单，对“懒惰”这个可怕的朋友恋恋不舍。多么希望你全身心地投入学习啊！
d
班主任：芳平
2016年7月5日
金霖，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。“一寸光阴一寸金。” 有没有感觉到自己平时不太珍惜时间，或者是单位时间的效率太低？我认为，学习成绩没有明显进步的主要原因在于自己，学习自觉性不够，上课时容易走神。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
班主任：芳平
2016年7月5日
班主任：芳平
2016年7月5日
琦，你的聪明伶俐，懂事乖巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。希望你加倍努力，努力实现自己理想！
期末评语表格版
你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体,积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心,得过且过，课后贪玩少,温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩．学习有进步,但不能放松,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直,性格有些内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高,希望要更加努力,做一个勤奋好学、不断进取的好少年。
在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚，上课时能认真听讲,积极动脑很多方面都很出色，希望你要树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗，相信自己!
你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心,字迹也不端正.平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
在老师眼里，你是个不善多言的孩子．你尊敬师长，友爱同学，关心集体,乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会，努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础.
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的孩子。
你尊敬老师,团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言，作业也能按时完成,要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
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综
合评定
评
语
等级良
航杰：
你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有
一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像
你这样聪明的孩子，学习成绩怎么会不够突出呢？希
望你严格要求自己，不断改进学习方法，争取学习成
绩有更大的突破。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评定
评
语
等级优
佳媛：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习
上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思
考，积极的发言。
你工作积极，乐意当老师的小助手；
成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与
同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更
具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评定
评
语
等级良
黄敬：
你文静的外表和甜甜的笑容，给老师留下了深刻的印
象。
你能尊敬师长，团结同学，关心集体。
更让老师
欣慰的是你对待学习的认真劲头，虽然暂时成绩还没
有处于领先地位，但老师相信：只要你坚持不懈，定
能取得更加优异的成绩。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评定
评
语
等级优
思婷：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人
钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个
意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的班干
部。
你就是咱班当之无愧的“领头羊”。
希望未来的你，
百尺竿头更进一步！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评定
评
语
等级良
柯峰：
尽管原来习惯欠佳，基础偏弱，可是，你并没有
泄气，而是在老师引导、同学帮助下，取得了明显的
进步！瞧，劳动积极的有你，上课认真的有你，学习
成绩提升的也有你！只要你不依赖，不退缩，少说几
个“不会”，老师相信你会更上一层楼！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级优
可莹：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工
作负责，勤奋好学，乐于助人，热爱集体……普普通
通的名字，却有一颗闪亮的心灵！有信心做个最好的
自己吗？加油！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级良
泽凯：
你是一个懂事，听话的男孩子。
一学期来，你懂得了
知识的重要性，如果你能更好地改进学习方法，学习
上再细心些，灵活些，老师相信你会做得更好，请记
住：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级良
祺楷：
你这学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发
言积极，老师真的为你高兴。
“勤能补拙是良训，一分
辛劳一分才”，这是老师给你的赠言，希望你努力向前
奋斗不止。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级良
丁飞：
在学习上，你能一如既往地努力学习，看着你写
的一行行整洁、漂亮的字，老师心里有说不出的高兴。
假如你在课堂上能多多开动脑筋，勇敢地多举手发言，
相信你会更让大家喜欢。
盼望你有新的进步。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级良
泽凯：你是一个聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明
而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你
一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果
你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算
是一个真正的天才。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评评
语
李丹：
你是一位上进心很强的女孩，能遵守校纪校规，与同
学坦诚相处，值日工作尽心尽职。
老师希望你在努力
一些，争取让你的学习成绩有新的起色，“学问是经验
的积累，才能是刻苦的忍耐”，这是老师给你的赠言。
综
合
评
评
语
国栋：你是一个落落大方的男孩。
待人真诚，质朴正
直，你思维积极，善于表达，但是学习成绩时有沉浮，
老师希望你能坚持不懈地努力，这样才能取得好成绩。
综
合评定评
语
马超：你那恢宏的声音，正如你的名字一般有气势，
令人过目不忘。
还有那思维的敏捷，发言的踊跃，对
集体的热心程度，都像个小男子汉！不过，人最难战
胜的就是自身的惰性哦！你若能发挥长处，弥补不足，
才是个真正的男子汉！
班主任签章：顾益玲
综
合
评
定
评
语
立琪：你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你
的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让
我们每个人都感到踏实，充满信心。
不过，平时如果
你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，
一定会非常出色。
班主任签章：顾益玲
综
合评定
评
语
等级优
鋆娜：
你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系
好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻
研，学习自主能力有较大提高，希望你敢于大胆发言，
发表自己的独到见解，勇敢的展现自己的才华！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合
评
定
评
语
等级优
梦婷：
你是一个聪明伶俐的女孩。
课堂上你总是专心听讲，
积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀
的字迹让老师、同学都非常欣赏。
你是一个很棒的小
姑娘，继续加油吧！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
合评
评
语
等级良
徐航：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由
散漫，成绩不理想，老师知道你只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩
却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我
相信你定能取得好成绩。
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
浩杰：你是一个聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明综
合
评
定
评
语
等级良
晓雯：你总是默默地听课，默默地做作业，默默地关
心着集体与他人。
同时也在默默地进步。
老师同样也
在默默地关注着你。
看到你举起的手，高兴；听到你
响亮的回答，高兴；读着你越来越长的文章，高兴！
自信起来吧！你会更加优秀的！
班主任签章：顾益玲
1月15 日
综
敏聪：
善良懂事的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最
综
合评定
评
语
等级
班主任签章：孟伟利
月日
综
合评
综
合
评
定
评
语
等级
班主任签章：孟伟利
月日
综
合
评。