心理咨询中心专职心理咨询师简历
心理咨询个人简历模板
心理咨询个人简历模板一、个人简介姓名：（写上自己的全名）性别：（填写性别）年龄：（填写年龄）联系电话：（填写手机号码）电子邮件：（填写个人邮箱）二、个人概况作为一名心理咨询专业人士，我拥有深厚的心理学理论知识和丰富的实践经验。
我热衷于帮助他人解决心理问题，提供心理咨询和支持。
我善于倾听并理解他人的需求，能够与客户建立信任关系，并提供专业的心理辅导和建议。
三、教育背景（填写自己的教育背景，包括学校名称、所在地、就读时间、所获学位）例如：- 本科学校：XX大学所在地：XX市就读时间：XXXX年-XXXX年所获学位：心理学学士- 研究生学校：XX大学所在地：XX市就读时间：XXXX年-XXXX年所获学位：心理学硕士四、专业技能1. 丰富的心理咨询经验：通过实践经验和专业知识，能够有效地进行心理咨询，并提供恰当的解决方案。
2. 沟通与倾听能力：擅长倾听和与客户进行深入交流，能够准确理解他们的需求，并给予相应的建议和指导。
3. 个案管理：能够合理管理个案，包括记录和整理个案资料，控制咨询过程的时间和进展。
4. 心理评估和测试：熟悉常见的心理评估和测试工具，能够准确评估客户的心理状况，并在此基础上制定个性化的心理咨询方案。
5. 团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与其他专业人士合作，共同为客户提供全面的服务。
五、实习经历1. 实习机构：（填写实习机构名称）所在地：（填写实习机构所在地）实习时间：（填写实习时间）实习内容：（简要描述实习期间所从事的工作内容）六、工作经历1. 公司名称：（填写工作公司名称）所在地：（填写工作公司所在地）工作时间：（填写工作时间）职位：（填写担任的职位）工作内容：（简要描述工作期间所从事的工作内容）七、获奖与荣誉（可以罗列自己曾获得的心理学方面的奖项和荣誉，如大学期间的奖学金、比赛获奖等）八、自我评价热爱心理咨询事业，具备良好的职业素养和团队合作能力。
对客户能够保持严格的保密性，并且能够针对每位客户的个体差异提供个性化的心理咨询服务。
心理咨询师个人简历模板
心理咨询师个人简历模板一、个人基本信息姓名：＿____性别：＿____年龄：＿____民族：＿____籍贯：＿____婚姻状况：＿____目前所在地：＿____移动电话：＿____电子邮箱：＿____二、教育背景本科院校名称心理学专业（入学时间毕业时间）相关课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、心理咨询理论与技术等研究生院校名称应用心理学专业（入学时间毕业时间）相关课程：心理测量学、心理统计学、人格心理学、临床心理学、变态心理学等三、工作经历单位名称 1 心理咨询师（入职时间 1 离职时间 1 ）为来访者提供个体心理咨询服务，包括情感困扰、人际关系、职业发展等方面的问题。
平均每周接待 5 8 名来访者，咨询时长累计超过500 小时。
参与团体心理辅导活动的策划与实施，如压力管理、自信心提升等主题的团体辅导，成功组织并开展了 10 余次团体活动，参与人数超过200 人。
为企业员工提供心理健康讲座和培训，内容涵盖情绪管理、职业倦怠预防等，受到企业和员工的好评。
单位名称 2 心理辅导教师（入职时间 2 离职时间 2 ）负责学生的心理健康教育课程教学，通过生动有趣的课堂活动，培养学生的心理健康意识和应对问题的能力。
建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理测评，及时发现并干预潜在的心理问题。
与家长保持密切沟通，提供家庭教育方面的心理支持和建议，共同促进学生的心理健康成长。
四、专业技能熟练掌握多种心理咨询方法和技术，如认知行为疗法（CBT）、精神分析疗法、人本主义疗法等，并能根据来访者的具体情况灵活运用。
具备良好的心理评估能力，能够运用专业的心理测评工具，如MMPI、SDS、SAS 等，对来访者的心理状态进行准确评估。
熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等，能够高效地记录和整理咨询案例，制作心理咨询报告。
五、培训经历参加了培训课程名称 1培训课程，深入学习了认知行为疗法的理论与实践技巧，并获得相关证书。
心理辅导教师求职简历精选5篇
心理辅导教师求职简历精选5篇求职意向，是简历中必须要写明的。
很多的求职者在制作简历的时候不写自己的求职意向。
很可能就被放在一边了，不会有人再继续看下去了。
下面是小编给大家带来的心理辅导教师求职简历，欢迎大家阅读参考!心理辅导教师求职简历1姓名：__3年以上工作经验|男|26岁(1985年05月6日)居住地：北京电话：E-mail：最近工作公司：北京__市学校行业：教育/培训职位：教师学历学历：本科专业：语言文学类学校：北京师范学院自我评价：文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。
社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。
专业课成绩优秀。
求职意向：工作性质：全职希望行业：心理教师目标地点：北京期望月薪：面议目标职能：教师工作经验：2008/11—至今北京__市学校所属行业：教育/培训教务处教师负责《__》系列英语教材的编辑工作，这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。
在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2007/8——2008/9北京__市学校所属行业：教育/培训教务处行政/教师负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等，小学及初中英语，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
心理辅导教师求职简历2姓名：MM小姐国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：160cm50kg婚姻状况：未婚年龄：23岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：心理教师工作年限：1年职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：2000——3500希望工作地区：广州深圳珠海个人工作经历：公司名称：广州文化公园起止年月：2008-08～2009-03公司性质：事业单位所属行业：文化，艺术担任职务：工作描述：离职原因：教育背景毕业院校：华南师范大学音乐学院学历：本科毕业日期：2007-07-01所学专业一：音乐学所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号2003-092007-09华南师范大学音乐学音乐学学位语言能力外语：英语良好国语水平：优秀粤语水平：良好工作能力及其他专长1、可担任中小学音乐教学。
心理咨询师个人简历【三篇】
【导语】成功的简历就是⼀件营销武器，它向未来的雇主证明⾃⼰能够解决他的问题或者满⾜他的特定需要，因此确保能够得到会使⾃⼰成功的⾯试。
以下是⽆忧考整理的⼼理咨询师个⼈简历，欢迎阅读！ 篇⼀ 基本资料 真实姓名:性别:⼥ 26 ⾝⾼:164 民族:汉族户籍:武汉 婚姻状况:未婚政治⾯貌:中共党员 ⽬前⾝份:应届毕业现居城市:武汉 求职意向 欲求职位:⼼理咨询师 职位类型:全职 收⼊要求:⾯议 ⼯作地区:湖北武汉，湖北 技能特长 外语⽔平:⼤学英语六级电脑⽔平:国家计算机等级考试⼆级 扎实的⼼理学基础专业知识背景，掌握⼼理咨询技巧及⼈类资源管理技能。
具有发展与教育⼼理学课程与研究的讲授能⼒，学术论⽂的撰写能⼒。
硕⼠期间已发表论⽂四篇，⼀篇待发表，其中两篇为⼼理学核⼼期刊论⽂。
⼯作经验 项⽬经历青少年络⾏为与⼼理教育部重点实验室 2009/12-⾄今教育部⼈⽂社会科学研究青年项⽬专家与新⼿教师课堂教学场景认知加⼯的眼动研课题组 ◆与华师⼀附中、五⾥界中学等武汉中⼩学合作，进⾏教师对课堂场景知觉的研究 负责实验设计、拍摄材料、联系被试，实施⼀对⼀实验，收集数据，录⼊数据等⼯作 2010/06-⾄今武警湖北省总队医院委托项⽬武警官兵⼼理健康状况调查及⼲预研究课题组 ◆负责收集⽂献、实验设计、编制问卷、访谈转录、收集处理数据、撰写与修改实验报告 负责设计团体辅导⽅案、访谈提纲 实践经历 2006/10-2008/10湖北第⼆师范学院教育与⼼理科学系⼥⽣部部长 组织⼥⽣风采⼤赛、男⼥沟通⾯对⾯以及团体素质拓展等活动数次 协助其他部门组织全系学⽣参加校级篮球赛、排球赛、⽻⽑球赛、运动会 2009/10-2012/06华中师范⼤学⼼理学院眼动实验室实验助理 负责对⼼理学院及跨校辅修学⽣进⾏眼动议的操作培训，为毕业⽣眼动实验提供技术⽀持 2009/10华中师范⼤学新⽣测评主试 负责对⽂学院新⽣SCL-90及EPQ⼈格问卷的施测 2010/05第xx届中国国际眼动⼤会学⽣代表 与国内外眼动研究专家交流眼动仪器的操作及⼼理学运⽤的研究⼼得 2010/09湖北省第xx届⼼理学学术年会学⽣代表 应⽤⼼理学分会场报告，与研究者交流研究⼼得 2010/10 华中师范⼤学信息管理系“会⼼团体”团辅⼩组 带领60名研究⽣新⽣进⾏长达三个⼩时的团体辅导，帮助他们加强沟通，提⾼集体凝集⼒ 2010/11武汉市六⾓亭精神卫⽣医院实习⽣ 了解不同精神疾病患者的症状与表现，在药物治疗的基础上，协助医⽣进⾏⼼理辅导。
心理咨询师的个人简历
心理咨询师的个人简历个人简历姓名：XXX性别：女出生日期：XXXX年XX月XX日联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮件：***************教育背景：- XXXX年至XXXX年，硕士研究生，心理学专业，XXX大学- XXXX年至XXXX年，本科，心理学专业，XXX大学专业资质：- XXXX年，获得心理咨询师资格证书- XXXX年，获得心理测量师资格证书工作经历：心理咨询师，XXXX心理咨询中心，XXXX年至今- 与个人、家庭和团体进行心理咨询，帮助他们解决情感、行为和人际关系问题- 进行个别咨询和心理治疗，包括认知行为疗法、解决问题疗法、人际关系疗法等- 组织并参与心理健康教育活动，包括讲座、研讨会和工作坊- 提供危机干预和紧急援助，处理紧急心理问题- 与其他专业人士（如医生、社工）合作，为客户提供综合的治疗和服务实习经历：心理咨询实习生，XXXX医院，XXXX年至XXXX年- 协助心理咨询师进行咨询和治疗，观察和记录咨询过程和效果- 助理组织诊所和工作坊，提供支持和指导给参与者- 进行心理测试和评估，帮助医生进行确诊和制定治疗计划- 协助处理紧急情况，对危机干预提供支持研究经历：- 参与心理学研究项目，如XXXX研究，负责数据收集和分析- 撰写研究论文并发表于心理学期刊专业技能：- 熟练运用心理评估工具和测试方法，如MMPI、MBTI等- 熟悉各种心理治疗方法和技巧，如认知行为疗法、解决问题疗法等- 具备良好的沟通能力和倾听技巧，能够与客户建立良好的工作关系- 具备理解和分析客户问题的能力，能够提供有效的解决方案- 具备处理紧急和危机情况的能力，能够稳定和安抚客户情绪个人特质：- 具备敏锐的洞察力和观察力，能够深入理解客户问题的本质- 具备高度的责任心和保密意识，严守职业道德规范- 具备团队合作精神和良好的人际关系能力，能够有效与他人合作- 具备耐心和耐性，能够在复杂和困难的情况下保持冷静和镇定参考案例：心理咨询师网站、职业咨询书籍等。
心理医生简历模板共5个
心理医生简历模板共5个模板一：临床心理医生[您的姓名][联系信息：电话号码、电子邮件地址]职业目标：寻求一份临床心理医生职位，将我的心理治疗和咨询经验应用于帮助患者解决情感和心理健康问题。
教育背景：[心理学博士/硕士]，[学校名称]，[毕业日期]工作经验：[临床实习/工作地点]，[日期范围]-进行个体和团体心理治疗。
-评估患者的心理健康状况。
-制定治疗计划和目标。
-提供心理健康教育和支持。
专业技能：-临床心理治疗和评估。
-个体和团体治疗技巧。
-精神疾病诊断和干预。
-患者记录和隐私合规。
执业资质：- [心理医师执照]，[颁发机构]，[日期]模板二：儿童心理医生[您的姓名][联系信息：电话号码、电子邮件地址]职业目标：寻求一份儿童心理医生职位，将我的儿童和青少年心理治疗经验应用于帮助年轻患者解决心理健康问题。
教育背景：[心理学博士/硕士]，[学校名称]，[毕业日期]工作经验：[儿童心理诊所/机构名称]，[日期范围]-进行儿童和青少年心理治疗。
-评估儿童的心理健康状况。
-协助家庭解决亲子关系问题。
-提供儿童心理健康教育。
专业技能：-儿童心理治疗和评估。
-家庭治疗和亲子关系干预。
-儿童发展和心理健康教育。
-患者记录和隐私合规。
执业资质：- [心理医师执照]，[颁发机构]，[日期]模板三：临床心理医生助理[您的姓名][联系信息：电话号码、电子邮件地址]职业目标：寻求一份临床心理医生助理职位，将我的协助临床治疗和患者支持经验应用于心理卫生团队。
教育背景：[心理学学士/硕士]，[学校名称]，[毕业日期]工作经验：[临床心理医生诊所/机构名称]，[日期范围]-协助心理医生进行治疗和评估。
-支持患者的心理健康需求。
-协助制定治疗计划和记录患者信息。
-提供危机干预和支持。
专业技能：-心理治疗协助和患者支持。
-患者记录和隐私合规。
-危机干预和协作技巧。
-临床心理卫生知识。
模板四：心理学研究员[您的姓名][联系信息：电话号码、电子邮件地址]职业目标：寻求一份心理学研究员职位，将我的研究和数据分析技能应用于心理学领域的研究项目。
心理咨询师应聘简历
心理咨询师应聘简历个人信息=======姓名：[您的全名]性别：[男/女]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]地址：[您的居住地址]职业目标=======寻求职位：心理咨询师职业目标：凭借我在心理咨询领域的专业知识和实践经验，为寻求帮助的个体提供专业、贴心的心理咨询服务，助力他们改善心理状态，提升生活质量。
教育背景=======[大学名称] — 心理学专业[入学年份] – [毕业年份]学历：本科/硕士主修课程：心理学导论、社会心理学、发展心理学、临床心理学、心理咨询与治疗、心理测量学实践经验=======[实习单位名称] — 心理咨询师实习生[实习时间]1. 参与个体心理咨询，协助咨询师进行心理评估，制定咨询计划，跟踪咨询效果。
2. 参加团队心理辅导活动，协助主讲咨询师开展活动，观察并记录学员反馈。
3. 参与心理测评工作，协助完成测评报告的整理和分析。
4. 参与案例讨论，学习并运用心理咨询技巧，提高自身咨询能力。
[实习单位名称2] — 心理咨询师助理[实习时间]1. 协助心理咨询师进行预约管理，接待来访客户，了解客户需求，为其提供初步的心理咨询服务。
2. 跟进咨询进度，与客户保持沟通，关注其心理变化，及时向咨询师反馈。
3. 参与心理咨询师的培训课程，学习并掌握心理咨询技巧，提高自身专业素养。
4. 协助整理心理咨询相关资料，为咨询师提供研究支持。
专业技能=======1. 熟练掌握心理评估和诊断方法，具备较强的分析和解决问题的能力。
2. 熟悉各类心理疾病的特点和治疗方法，具备一定的心理干预能力。
3. 熟练运用心理咨询技巧，如倾听、同理心、引导、反馈等，帮助客户解决问题。
4. 具备良好的沟通和表达能力，能够与客户、同事和上级建立良好的关系。
5. 熟练使用办公软件，如Word、Excel、PPT等，具备一定的数据分析能力。
证书与荣誉=======1. 心理咨询师资格证书（国家二级/三级）2. [所获奖项名称]（如有）自我评价=======1. 具有良好的职业素养，尊重客户隐私，遵循心理咨询伦理道德规范。
心理咨询师个人工作简历
心理咨询师个人工作简历第一篇：心理咨询师个人工作简历个人简历某某：本科学历，汉语言文学学士学位，区级优秀教师。
2012年进修取得心理咨询师资格证书B证。
现任九（2）班语文教师、班主任，校心理健康辅导室老师。
主要工作内容：一、广泛宣传。
利用学校《心理小报》、黑板报、心理健康知识讲座等多种途径宣传心理健康知识。
自行选材、设计、整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣。
二、开展专题讲座。
利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。
三、开展心理咨询。
充分发挥学校心理咨询室的职能作用，相应开设了电话咨询、信件咨询、学生个体或团体咨询、家长咨询等。
从心理专业角度为他们解释、建议。
并咨询过程中，及时做好记录，保持专业成长。
这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。
但同时，作为学校心理老师，我也有自身存在的一些不足，比如，暂时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习，还需要多利用机会参加培训学习，增长自我的经验。
总之，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让学校心理健康教育工作能够取得更加辉煌的成绩。
第二篇：心理咨询师2019年个人工作小结_工作总结心理咨询师2019年个人工作小结_工作总结转眼间来到525网已经一年有余，在这一年里，我成长了许多，感触也颇多。
在525网这个网站里，每一个的525网的工作人员在默默地呵护着每一个来到网站的咨询师和来访者，如同阳光、雨露，默默地奉献和滋润、滋养着每一个人。
我要说的是：感谢你们，为广大咨询师和来访者提供这样一个平台：让每一个有志于助人事业的咨询师有了用武之地，也让每一个寻求帮助的来访者找到了一个宣泄、理解的出口。
在2019年5月的二级心理咨询师论文答辩会上，一位主考官这样问到我：“你觉得网络咨询有什么利弊”?我就自己的网络咨询经历坦言：“虽然网络咨询有资料可靠性不能验证的弊端。
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心理咨询中心专职心理咨询师简历
裴秋宇：心理咨询中心主任，副教授，硕士，专职心理咨询师，国家心理咨询师，国家人才测评师，省高校心理咨询专业委员会副秘书长，中国心理学会黑龙江分会会员，哈尔滨市心理咨询师协会理事，省人大青年心理咨询顾问，1997年从事心理咨询工作至今。
主要培训经历：中德精神分析师连续培训班（中级）培训、中科院心理学所心理咨询与心理治疗函授大专班、中科院心理学所心理测量高级培训班、北医大心理咨询与心理治疗培训班、首届高校团体心理辅导高级培训班（北航）、网络成瘾高级培训班（中山大学）、厢庭（沙盘）治疗培训（大连大学）、中日罗夏墨迹测验高级培训班（大连大学）、危机干预高级培训班、心理剧培训、教育部心理测量高级培训班、人力资源管理高级培训班等专业培训12项。
其中长期培训项目2项，中短期项目10项。
此外接受个人精神分析督导200小时。
科研成果：承担国家教育部人文社科重大课题1项，省级科研课题4项；创立“认知仿真心理训练法”；收录合集《本土化心理咨询理论与实战个案研究》、《秋雨心理杂文选》，撰写发表论文20余篇，其中荣获省级优秀论文一等奖11篇（第一作者9篇，第二作者2篇），讲授《精神分析与催眠》、《网络心理学》等全校共选课。
迄今所做校内外心理讲座50余场，现场催眠40余场。
主要研究方向：“本土化”大学心理咨询理论架构与实战研究、精神分析、催眠、网络成瘾干预、团体心理咨询与治疗。
徐鹰：哈工大心理咨询中心专职心理咨询教师，硕士，副教授，国家心理咨询师，国家心理咨询师职业师资，国家心理咨询师职业技能鉴定工作黑龙江省专家委员会委员。
1990年毕业于哈师大教育心理专业。
主要培训经历：中德精神分析、箱庭（沙盘）疗法、易术心理剧疗法、罗夏墨迹测验等训练。
主要专长：“森田疗法”、“哈尔滨树的画树疗法”、“沙盘疗法”以及自我创新的圆沙盘疗法（此疗法体现了东方人区别于西方的独特文化和思想）。
专攻方向：神经质症的矫正、学习动力训练、生命意义探索等心理咨询与研究。
科研成果：
承担国家教育部人文社科重大课题1项，省级科研课题4项等。
代表性的著作：
《克服心理障碍的智慧—森田疗法的本土化应用透析大学生成长案例》—中国第一本森田疗法本土化应用研究书籍
《人格特质平衡的维护是心理健康的前提—游走于正常与非正常之间》
《认知领悟、催眠结合运用矫正同性恋的个案研究》
《运用精神分析疗法矫正神经性呕吐的案例分析》
《森田疗法在网络成瘾中的运用》
《森田疗法治疗神经质症的案例分析》
《心理咨询客体深层本质的哲学提示》
《内观疗法认知重构案例分析》
《在高校开展性教育的必要性》
《大学生心理健康教程》
咨询寄语：如果您是个能量不足、定力不够的人，您很容易会被伤害。
但不管您过去如何，只要您愿意，现在就会很好。
快乐是人生中最宝贵的财富！
杨晶晶：心理咨询中心专职心理咨询师，东北师范大学基础心理学硕士，中国心理学会会员，三年心理咨询经验，师从著名心理学家、东北师范大学心理系主任张明教授。
主要培训经历：心理咨询师专业培训、心理剧培训、团体心理辅导与治疗、教育部心理测量高级培训班、高级心理学研究方法培训班、高级心理督导培训、人力资源管理高级培训班等专业培训。
科研成果：参编著作5部：《趟过人生河—社会心理学》（副主编）、《打开认识世界的窗口—知觉与错觉》、《理解信息储存的奥秘—记忆心理学》、《洞察危机的惊魂—应激心理学》、《初中生心理健康教育》；参与国家教育部重点课题1项：全国教育科学十五规划教育部重点课题：“学习困难学生认知加工脑机制与教育对策的研究”；教育部特殊教育课题1项：教育部十五特殊教育课题：“视听觉障碍学生心理健康状况及教育对策的研究”；专项课题2项：教育部专项课题：“中小学心理健康教育研究”、国家基础教育实验中心专项课题：“学习困难学生心理健康与教育对策的研究”。
主要研究方向：心理测量学的程式架构研究、抑郁症的认知图示分析与纵向治疗研究、完形心理治疗的结构量化分析、听觉障碍者和听力正常人返回抑制的差异研究、信息矛盾情况下问题解决策略研究。
王倩：心理咨询中心专职心理咨询师，东北师范大学发展与教育心理学硕士，三年心理咨询经验，师从著名心理学家、中国心理学会理事张向葵教授。
主要培训经历：心理咨询师专业培训、团体心理辅导与治疗、心理剧培训、教育部心理测量高级培训班、高级心理学研究方法培训班、高级心理督导培训、人力资源管理高级培训班等专业培训。
科研成果：发表省级论文2篇：《学习策略方式教学中值得重视的问题》、《元认知及其在教学中的运用》；参编全国继续教育网络课《青少年心理学》；参编著作3部：《青少年心理学》、《教育心理学》、《心理健康教育课程》；参与国家教育部重大课题4项：全国教育科学“十五”规划重点课题“学习策略对中小学生创新素质形成影响的研究”、全国人文社科基地“十五”规划项目重大课题“社会文化震荡对个体心理健康的影响”、全国妇联“十五”规划项目课题“社会文化震荡对女性心理健康的影响”、中央教育科学研究所课题“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”；省级科研课题1项：东北师范大学2005年度人文社会科
学校内青年基金项目“儿童学校适应状态的评定、预测与促进”。
主要研究方向：心理测量学在创伤心理治疗中的实践应用、发展性人格的障碍与调试、认知疗法在空间知觉障碍中的本土化应用、情感心理调试的三相模型研究、大学生自我同一性的质化研究。