最新人教版一年级数学上册《连加、连减》课时练习题

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一年级上册数学一课一练连加、连减_人教新课标(2018秋)(含答案)

《连加、连减》同步练习一、单选题1.2 ＋4＋3＝（）。

A.7B.8C.9D.102.0＋4＋6＝（）。

A.7B.8C.9D.103.6－2－3＝（）。

A.0B.1C.2D.34.10－4－3＝（）。

A.0B.1C.2D.35.6－2－4＝（）A.2B.5C.0D.46.在□里填上正确的数.二、填空题1.看图写算式。

一共有________个苹果。

2.看图写算式。

一共有________个圆圈。

3.1＋3＋________＝8。

4.3＋________＋4＝9。

5.2＋________＋5＝10。

6.2＋________＋________＝10。

7.在方框里填上合适的数.（1）8.在下面的横线上填上＞、＜或＝.3＋6－7________ 39.看谁填得又对又快.10.在下面的横线上填上＞、＜或＝.8-4________3＋4-57-7＋10________4＋5三、解答题1.看图列式2.看图列式3.看图列式4.校园舞蹈比赛要定服装, 每套衣服需要2块布。

/答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】2 ＋4＋3＝9【分析】2加4得6, 6加3得9。

故选: C。

2.【答案】D【解析】【解答】0＋4＋6＝10【分析】因为0加任何数都得原数, 所以0加4得4, 4加6得10。

故选: D。

3.【答案】B【解析】【解答】6－2－3＝1【分析】6减2得4, 4减3得1。

故答案为: B。

4.【答案】D【解析】【解答】10－4－3＝3【分析】10减4得6, 6减3得3。

故选/: D。

5.【答案】C【解析】【解答】【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.6.【答案】二、填空题1.【答案】9【解析】【解答】3＋2＋4＝9（个）【分析】根据图意, 第一只刺猬上有3个苹果, 第二只刺猬上有2个苹果, 第三只刺猬上有4个苹果, 所以一共有3＋2＋4＝9（个）苹果。

故答案为: 3＋2＋4＝9（个）。

一年级上册数学一课一练连加、连减_人教新课标(含答案)

《连加、连减》同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

一、单选题要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

人教版一年级数学上册12 连加连减及加减混合-课时练习-含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！16.4 连加连减一、算一算，并观察有什么规律。

二、开锁。

三、看图列式计算。

　四、填一填。

　五、接着算。

六、看图列式。

七、连线。

八、横行、竖行的数相加各得多少？九、按图形表示的数计算下列各题。

十、开动小脑瓜。

十一、看图列式。

十二、先在○里填上数，使每条线上三数之和是9，再把算式写下来。

十三、动脑筋。

参考答案。

部编本新统编版人教版部编本一年级数学第一学期11、连加、连减、加减混合同步练习

每节课的练习【第五课时】连加、连减1.看图列式。

TF9 b f 八10个□0口0口=口□0口0口=口2.算一算。

3+ 2 + 1 = 4 + 1 + 5 = 2+ 1 + 4 = 9-2 — 3 = 10— 4— 2 = 7— 3 — 2 = 4+ 4 + 1 =8 — 5 — 3 =6+ 2 + 0 =3.送鸽子回家。

1 填一填，算一算。

【第六课时】加减混合一1 +0 F2.比一比，谁算得对?1 + 6 —4=3 3+ 4 —7= 0 5—4+ 8 = 98—5 + 0 = 3 9+ 1 —5= 510—8 + 6=89+ 1 —8 = 2 5—4+1=2 6+ 3 —2 = 7现在他们两人已经一共寄出了5张，他们两人一共还剩几张?3 + 4-1 5 -4 + 8 二□L_J t3.为了感谢身处抗非典一线的白衣天使们, 冬冬制作了4张贺卡，亮亮制作了6张贺卡,8=0+S+9Z=Z-Z-LL=^+V+Z= 0+2+9=s-e-z=^+V+Z0=e-9-8P =Z-P-Oi0 V =G + V +厂=e-g-8= S-t7-0l=G + L + V。

当回去弱买-s6 = L +> +厂V=Z-Z-69=L+S+C=L +> +厂=£—乙一6=L+S+C。

直一直zQ=Z+V+Z 毅更、叫更【乜01______________________ A ______________________ fc'TV=v-Z-Oi【第六课时】加减混合2.比一比，谁算得对？1 + 6 —4=33+ 4 —7= 08—5 + 0 = 39+ 1 —5= 59+ 1 —8 = 2 5—4+1=2 3.为了感谢身处抗非典一线的白衣天使们,5- 4+ 8 = 910-8 + 6= 86+ 3-2 = 7冬冬制作了4张贺卡，亮亮制作了6张贺卡,1.填一填，算一算。

答案:现在他们两人已经一共寄出了5张，他们两人一共还剩几张?分析：列式为4 + 6- 5。

人教版数学一年级上册第五单元第4课时《连加连减》一课一练(含答案解析)

第五单元《6-10的认识和加减法》第4课时《连加连减》一、单选题1.8－5－2＝（）A . 2B . 6C . 1D . 72. 2＋3＋4＝（）A . 7B . 8C . 9D . 103. 10－5－1＝（）A . 1B . 3C . 2D . 44.看图列式计算，正确的是（）A . 6－1－3=2(棵)B . 10－6－3=1(棵)C . 6＋1＋3=10(棵)D . 5＋1＋2=8(棵)二、判断题5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．4 4 0＝8三、填空题7.（2020一上·城区期末）先圈一圈，再填一填.________每只猴子分3个桃子，够分给________只猴子.8.（2020一上·莲都期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.15________17 9－4________54＋9________12 5－4＋7________3＋69.（2020一上·红花岗期末）小朋友们排成一队做操，小红的前面有5人，后面有4人，从前往后数，小红排在第________个，这一队共有________人.10.（2019一上·商丘月考）在横线上填上“>”“<”或“=”.4-3 ________ 7 5+3________6 7-2-1________44+5________8 10-5________4 1+2+5________1011.（2020一上·洪泽月考）小朋友们站队，站成一排，小红前面有2个人，后面有3个人，这一队一共有________个人.12.（2020一上·德城期末）同学们做操，小红前面有8个同学，后面有4个同学，这一队一共有________个同学.13.（2020一上·安宁期末）有10个小朋友排队，小东前面有5人，那么他后面有________人.14.（2019一上·宁津期中）体育课排队，小明前面有4个人，后面有3个人，这一队一共有________个人.四、计算题15.（2019一上·山东期中）算一算.3＋5＝ 2＋5＝ 6＋2＝ 3＋2＝9－4＝8－4＝ 9－6＝ 10－3＝ 4+ 3= 5-5=4+2 -1= 6+4-8= 10-3-6= 9-4-3= 8+2-3=16.看谁算得又对又快6+5= 8-5= 8+8= 8+3=9-4-2= 10+6= 7+9= 8+4=5+7= 9+5= 7+6= 3+2+4=6+8= 8+9= 5+7= 17-10= 9+4= 9+3= 6-3+5= 7+8=17.一共有多少个朋友?＝五、解答题18.（2020一上·南郑月考）看图列式计算19.（2020一下·马鞍山期末）20.7只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗?在正确答案后面画“√”.21.（2020一上·沾益期末）22.（2020一上·盘县期末）一共有多少只大雁?23.（2019一上·嘉陵期中）小猴子昨天吃了2个桃子，今天又吃了2个桃子，现在还剩3个桃子，它一共有多少个桃子?24.（1）每人分2个，够分________个人.（2）每只小兔分3根，够分________只小兔.25.（2019一上·椒江期末）在方框里画O表示下面算式的含义.（1）5+3=（2）10-4-2=七、应用题26.爸爸、妈妈带小明去公园，成人票5元一张，儿童票4元一张，一共要付门票多少元?27.4 + ________ + ________ = ________29.看数射线列式计算．参考答案第五单元《6-10的认识和加减法》第4课时《连加连减》一、单选题1.8－5－2＝（）A . 2B . 6C . 1D . 7【答案】C【解析】【解答】【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.2. 2＋3＋4＝（）A . 7B . 8C . 9D . 10【答案】C3. 10－5－1＝（）A . 1B . 3C . 2D . 4【答案】D【解析】【解答】【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.4.看图列式计算，正确的是（）A . 6－1－3=2(棵)B . 10－6－3=1(棵)C . 6＋1＋3=10(棵)D . 5＋1＋2=8(棵)【答案】C【解析】【解答】这是一道连加题.把6棵小树、1棵小树、3棵小树合起来,就是一共有的小树棵数.正确的列式是:6+1+3=10(棵),其它3个列式都是错误的,所以选C二、判断题5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．【答案】错误【解析】【解答】正确解答：这是一道先减后加的加减混合式题，计算顺序不对，算式的结果也不对．此题错在没有按从左到右的顺序计算，先算了后面的加法，2＋1＝3，再用前面的9减后面的得数3，得6．此题减法在前，应该先算前面的减法，再算后面的加法．【分析】加减混合的运算顺序是从左到右，先算出前面两个数相加减(或相减)的得数，然后用得数与第三个数相减(或相加)．6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．4 4 0＝8【答案】错误【解析】【解答】正确解答：3 1 4＝8此题错在没有正确理解题意，没有弄清连加式题中各部分数量是多少．从图中可知，图上的金鱼是由三组组成的，左边有3条，中间有1条，右边有4条．图下面的大括号把这三组括起来，下面“?个”表示求一共有多少条金鱼，用加法计算．即把左边的3条金鱼、中间的1条金鱼、右边的4条金鱼的数量加起来【分析】看图列式时，一定要弄清图中各部分的数量关系，再选择恰当方法进行计算三、填空题7.（2020一上·城区期末）先圈一圈，再填一填.________每只猴子分3个桃子，够分给________只猴子.【答案】;3【解析】【解答】解：;每只猴子分3个桃子，够分给3只猴子.故答案为：;3.【分析】根据圈出的结果作答即可.8.（2020一上·莲都期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.15________17 9－4________54＋9________12 5－4＋7________3＋6【答案】＜;＝;＞;＜【解析】【解答】14＜17;9-4=5;4+9=13，所以4+9＞12;5-4+7=8，3+6=9，所以5-4+7＜3+6.故答案为：＜;=;＞;＜.【分析】含有算式的先计算再比较大小;比较两位数的大小时先比较十位数字，十位数字相等，再比较个位数字.9.（2020一上·红花岗期末）小朋友们排成一队做操，小红的前面有5人，后面有4人，从前往后数，小红排在第________个，这一队共有________人.【答案】6;10【解析】【解答】小朋友们排成一队做操，小红的前面有5人，后面有4人，从前往后数，小红排在第6个，这一队共有5+4+1=10人.故答案为：6;10.【分析】根据题意可知，小红的前面有5人，则从前往后数，小红排在第6个;要求这一队的总人数，小红前面的人数+小红后面的人数+1=这一队的总人数，据此列式解答.10.（2019一上·商丘月考）在横线上填上“>”“<”或“=”.4-3 ________ 7 5+3________6 7-2-1________44+5________8 10-5________4 1+2+5________10【答案】<;>;=;>;>;<【解析】【解答】因为4-3=1，1＜7，所以4-3 ＜7;因为5+3=8，8＞6，所以5+3＞6;7-2-1=4;因为4+5=9，9＞8，所以4+5＞8;因为10-5=5，5＞4，所以10-5＞4;因为1+2+5=8，8＜10，所以1+2+5＜10.故答案为：＜;＞;=;＞;＞;＜.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8，之后得出结果5+3=8; 减法：大数记在心里，小数往下数，如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5，之后得出结果9-4=5，据此解答后再比较大小.11.（2020一上·洪泽月考）小朋友们站队，站成一排，小红前面有2个人，后面有3个人，这一队一共有________个人.【答案】 6【解析】【解答】2+1+3=6（个）故答案为：6.【分析】根据题意可知，小红前面的人数+小红+小红后面的人数=这一队的总人数，据此列式解答.12.（2020一上·德城期末）同学们做操，小红前面有8个同学，后面有4个同学，这一队一共有________个同学.【答案】13【解析】【解答】8+4+1=13（个）故答案为：13.【分析】用前面同学的个数加上后面同学的个数，再加上小红即可求出这个队的总人数.13.（2020一上·安宁期末）有10个小朋友排队，小东前面有5人，那么他后面有________人.【答案】 4【解析】【解答】10-5-1=4（人）故答案为：4.【分析】此题主要考查了10以内数的连减，小朋友的总人数-小东前面的人数-小东=小东后面的人数，据此列式解答.14.（2019一上·宁津期中）体育课排队，小明前面有4个人，后面有3个人，这一队一共有________个人. 【答案】8【解析】【解答】4+3+1=8（个）故答案为：8.【分析】根据题意可知，小明前面的人数+小明后面的人数+小明=这一队的总人数，据此列式解答.四、计算题15.（2019一上·山东期中）算一算.3＋5＝ 2＋5＝ 6＋2＝ 3＋2＝9－4＝8－4＝ 9－6＝ 10－3＝ 4+ 3= 5-5=4+2 -1= 6+4-8= 10-3-6= 9-4-3= 8+2-3=【答案】3＋5＝8;2＋5＝7;6＋2＝8;3＋2＝5;9－4＝5;8－4＝4;9－6＝3;10－3＝7;4+ 3=7;5-5=0;4+2 -1=5;6+4-8=2;10-3-6=1;9-4-3=2;8+2-3=7.【解析】【分析】根据加减法的计算方法直接口算，混合运算中要按照从左到右的顺序计算.16.看谁算得又对又快6+5= 8-5= 8+8= 8+3=9-4-2= 10+6= 7+9= 8+4=5+7= 9+5= 7+6= 3+2+4=6+8= 8+9= 5+7= 17-10=9+4= 9+3= 6-3+5= 7+8=【答案】6+5=11;8-5=3;8+8=16;8+3=11;9-4-2=3;10+6=16;7+9=16;8+4=12;5+7=12;9+5=14;7+6=13;3+2+4=9;6+8=14;8+9=17;5+7=12;17-10=7;9+4=13;9+3=12;6-3+5=8;7+8=15.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如6+5=，把6记在心里，往上数五个数：7、8、9、10、11，之后得出结果6+5=11;减法：大数记在心里，小数往下数，如8-5=，把8记在心里，往下数五个数：7、6、5、4、3，之后得出结果8-5=3，据此解答;加减混合运算，按从左往右的顺序解答.17.一共有多少个朋友?＝【答案】3＋1＋4＝8【解析】【解答】答案有多种3＋1＋4＝83＋4＋1＝81＋3＋4＝81＋4＋3＝8五、解答题18.（2020一上·南郑月考）看图列式计算【答案】解：4+2+1=7（个）【解析】【分析】左边4个，中间2个，右边1个，用加法计算总个数即可.19.（2020一下·马鞍山期末）【答案】10-3-2=5（个）10-（3+2）=5（个）【解析】【分析】观察图可知，一共有10个★，先剪去3个★，再减去2个★，要求剩下几个★，用连减计算，还可以用总个数-两次一共剪的个数=剩下的个数，据此列式解答.20.7只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗?在正确答案后面画“√”.【答案】【解析】【解答】7-3-3=1，.【分析】根据题意可知，7只要飞进2个，每个先飞进3只，还剩1只可能飞进其中的一个，所以不能飞进同样多的.21.（2020一上·沾益期末）【答案】10-4-3=3【解析】【分析】观察图可知，一共有10个○，先划去4个○，再拿走3个○，要求还剩下几个○，用连减计算，据此列式解答.22.（2020一上·盘县期末）一共有多少只大雁?【答案】2+5+1=8（只）答：一共有8只大雁.【解析】【分析】把后面的只数加上前面的只数，再加上自己即可求出大雁的总数.23.（2019一上·嘉陵期中）小猴子昨天吃了2个桃子，今天又吃了2个桃子，现在还剩3个桃子，它一共有多少个桃子?【答案】2+2+3=7（个）答：它一共有7个桃子.【解析】【分析】小猴子一共有桃子的个数=小猴子昨天吃桃子的个数+今天又吃桃子的个数+还剩桃子的个数，据此代入作答即可.六、综合题24.（1）每人分2个，够分________个人.（2）每只小兔分3根，够分________只小兔.【答案】（1）5（2）3【解析】【解答】（1）10-2-2-2-2-2=0，每人分2个，够分5个人;（2）9-3-3-3=0，每只小兔分3根，够分3只小兔.故答案为：（1）5;（2）3.【分析】（1）观察图可知，一共有10个苹果，每人分2个，要求够分给几个人，就是求10里面有几个2，用10连续减去2，一直减到为0，减了几个2，就够几个人分;（2）观察图可知，一共有9根胡萝卜，每只小兔分3根，要求够分给几只小兔，就是求9里面有几个3，用9连续减去3，一直减到为0，减了几个3，就够几只小兔分.25.（2019一上·椒江期末）在方框里画O表示下面算式的含义.（1）5+3=（2）10-4-2=【答案】（1）5+3=8（2）10-4-2=4【解析】【分析】（1）左边画5个圆，右边画3个圆，表示5+3=8;（2）一共画出10个圆，先划去4个，再划去2个，用连减计算.七、应用题26.爸爸、妈妈带小明去公园，成人票5元一张，儿童票4元一张，一共要付门票多少元?【答案】解：5+5+4=14（元）答：一共要付门票14元.【解析】【分析】根据题意可知，爸爸、妈妈是成人，需要买两张成人票，小明是儿童，需要买一张儿童票，用爸爸的票价+妈妈的票价+小明的票价=一共要付的门票费用，据此列式解答.27.4 + ________ + ________ = ________【答案】2;1;7【解析】【分析】答案:2,1,7 或1,2,74＋2＋1＝728.看图填数【答案】10,－,2,－,5,3 或10,－,5,－,2,3 10 2 5＝3或10 5 2=3 29.看数射线列式计算．【答案】3+3+3=9。

数学人教版(2024)版一年级上册第2章 2.3.3 连加、连减课时练含答案01

第二章6~10的认识和加、减法2.3 10的认识和加、减法（第3课时）2.3.3 连加、连减一、选择题1．有8块西瓜，爸爸吃了2块，妈妈吃了3块，还剩（）块。

A．5B．6C．32．小朋友们排成一队做操，小花的前面有5人，后面有4人，这一队共有（）人。

A．9B．10C．11二、填空题3．看图编题填空。

草地上有( )个小朋友在跳绳，有( )个小朋友在跳舞，又来了( )个小朋友。

草地上一共有( )个小朋友。

4．猴哥哥有9个桃子，送给猴弟弟2个后，他俩的桃子就一样多了。

猴弟弟原来有个桃子。

5．刘老师折了10朵小红花，她送给小红3朵，送给小凯4朵，还剩( )朵。

6．欢欢从8岁开始种第一棵树，以后每年比前一年多种1棵树，欢欢今年11岁了，她一共种了( )棵树。

7．图中里的数与它周围里的数有关系，想一想，代表( )。

三、计算题8．看图列式计算。

（个）9．看图列式计算。

（个）10．仔细看图，列式计算。

四、解答题11．王老师带4名男生和3名女生去游乐园，一共要买几张票？12．用你喜欢的图案表示下面算式。

10－3－4＝（）13．草地上有10个。

还剩多少个。

（个）答：还剩（）个。

14．爸爸买了10个苹果，送给奶奶4个，小美吃了2个，还剩几个苹果？（个）15．李奶奶买了三盆花，共有10朵。

她买的是哪三盆？圈一圈，并写出算式。

（朵）参考答案1．C2．B3．3 2 2 74．55．36．107．58．10－3－4＝3（个）或10－4－3＝3（个）9．9－2－4＝3（个）10．由分析得出：10－4－3＝6－3＝3（个）11．4＋3＋1＝8（张）答：一共要买8张票。

12．10－3－4＝313．10－3－6＝7－6＝1（个）答：还剩1个。

14．10－4－2＝4（个）答：还剩4个苹果。

15．由分析得：答：她买的是第2，第4和第5盆。

数学人教版(2024)版一年级上册第2章 2.3.3 连加、连减课时练含答案03

第二章6~10的认识和加、减法2.3 10的认识和加、减法（第3课时）2.3.3 连加、连减一、选择题1．一列队伍中，小丽前面有2个人，后面有4个人，这列队伍一共有（）个人。

A．6B．5C．72．小朋友排成一队唱歌，皮皮的前面有4人，后面有5人，这一队共有（）个小朋友。

A．10B．9C．83．小朋友们排队上校车，从前往后数朵朵排在第5个，从后往前数她排在第6个，这一队共有（）名小朋友。

A．10B．11C．12二、填空题4．在○里填上适当的数，使每条线上的三个数相加等于10。

5．淘气的左边有3人，右边有4人，这一排共有( )人。

6．有10个同学排成一队做操，小红的前面有5个人，后面有( )个人，小红排在第( )个。

三、计算题7．看图列式。

（个）8．看图列式。

（个）四、作图题9．画图表示出下面算式的意思。

10－3－2＝五、解答题10．画图表示出下面算式的意思。

3＋4＋2＝11．同学们排队练习气功“八段锦”，小明前面有3人，后面有5人，他们这一排一共有多少人？（人）12．停车场原来有10辆车，先开走了4辆，又开走了3辆。

停车场现在有多少辆车？13．还剩下几个苹果？14．树上还剩下几只鸟？（只）15．树上原来有9个桃子，一只小猴摘走了3个桃子，另一只小猴摘走了1个，树上还剩几个桃子？（个）16．一共有多少人？17．原来操场上有3人在跳绳，来了3人加入，又来了4人，现在操场上有几人在跳绳？（）18．同学们要种10棵树，男生已经种了4棵，女生已经种了3棵，还有多少棵树没种？（棵）19．还剩几只？（只）20．大家一起排队来做操，小明前面有4人，后面有3人，一共有多少人在排队做操呢？（人）参考答案1．C2．A3．A4．5．86．4 67．3＋1＋5＝9（个）8．9－3－4＝2（个）9．10－3－2＝7－2＝510．3＋4＋2＝7＋2＝911．3＋5＋1＝8＋1＝9（人）答：他们这一排一共有9人人。

12．10－4－3＝3（辆）答：停车场现在有3辆车。