选择读普通高中好还是读职业高中好
读普通高中好还是职业学校好呢
对很多学子和家长来说，读普通高中还是职业学校是一件颇为纠结的事情。
这种纠结在于，一方面由于某些原因，孩子的学习成绩达不到普通高中的录取分数线，无法到普通高中就读；另一方面，家长却认为，职业学校生源差、管理水平差、教学质量差、毕业后工作安排差。
所以，宁可挤破脑袋、花高昂学费、找各种门路读高中，也不愿从容地读职业学校。
那么，面对这样的人生路口，到底应该如何抉择呢？首先，从家长角度讲，切勿盲目逼孩子“追高”。
很多家长因为“望子成龙”，或者怕在朋友圈里丢面子，忽略了孩子自身的条件和意愿，一味地强调读高中。
这种盲目“追高”的后果，会对孩子产生不必要的心理压力，对个人成长产生了极大的消极作用。
另外，国家普职比1：1的调控要求也决定了普通高中有限的学位。
况且，即便挤进了普通高中，受自身学习能力等各方面因素影响，也不一定能够正常毕业。
从目前情况看，每年都有一定数量的高中生，不能如期拿到高中毕业证，最后造成“鸡飞蛋打”的局面。
由此看来，与其被动无奈地接受职业学校，不如积极主动选择，对孩子的个人发展，具有积极影响。
其次，从孩子自身角度讲，教育专家则认为应该选择适合自己的教育。
普通高中自不必说，着重说一下职业教育。
近年来，无论是国家还是省市，对职业教育的重视程度都是空前的，在这种背景下，选择职业学校至少具有如下优势：一是能够学得一技之长，俗话说，“家有良田万亩，不如薄技在手”，学习好一门手艺，同样会有精彩的未来；二是能够获得更多的资助，包括免学费，符合一定条件的还可享受国家助学金；三是同样可以圆自己的大学梦，除了参加主要面向职业学校学子的春季高考外，目前还有三二连读、3+2（高职+本科）、3+4（中职+本科）各种方式获得本专科学历；四是就业有保障，目前，社会需要大量的有技术、会技能的专业技术人才，中职生可凭借扎实的专业技术广泛就业。
从这四方面来说，对学习困难的一部分学生来讲，无疑是合适的教育。
如何确定究竟哪一种是最合适自己的教育呢？教育专家认为，应该树立并发挥好职业生涯规划意识。
21种升学途径
21种升学途径随着国家教育政策的改革和发展，学生的升学途径日益多样化。
据统计，现在有21种升学途径供学生选择。
不同的途径对于不同的学生来说，都有着各自的特点和优劣势。
接下来，本文将会围绕这21种升学途径来进行详细的探讨。
一、普通高中普通高中是目前大多数学生选择的升学途径。
其中既包括了公办高中，也包括了民办高中。
普通高中的优势在于它比较稳妥，学生可以循规蹈矩地按照教学计划进行学习。
同时，普通高中有完备的高中毕业考试制度，这使得学生的升学途径相对稳定。
二、中专中专是相对比较稳妥和安全的升学途径。
学生毕业后，可以直接就业，也可以选择参加专科升本科考试，升入大学。
中专的教育质量比较高，有很多优秀的教学资源和师资力量，可以帮助学生更好地掌握知识和技能。
三、职业高中职业高中着重培养学生的实用技能，能够满足学生的职业诉求。
就业方面，职业高中毕业生具备一定的职业技能，可以很快就就业。
同时，职业高中还可以选择升入相关的大学，继续深造。
四、技校技校着重培养学生的技能和技术，学生可以在学校学习到各种实用的技术和技能。
技校毕业生也可以就业，也可以选择升入大学深造。
五、职业培训学校职业培训学校也是一个较为实用的升学途径，学生可以短期内获得专业技能。
职业培训学校通常有比较卓越的教学资源和师资力量，可以帮助学生掌握更多的技能和知识。
六、成人高考成人高考是一个比较常见的升学途径，可以帮助那些没有机会读大学的人实现梦想。
成人高考学制短，课程紧凑，需要学生付出的努力也比较大。
但是，通过成人高考，学生可以以相对较少的时间和金钱获取大学学历。
七、开放大学开放大学是一种通过远程教育的方式学习大学课程的途径。
对于无法正常参加大学课程学习的人来说，开放大学是一个很好的选择。
通过开放大学学习，可以获得大学证书，并且掌握重要的技术和知识。
八、网络教育网络教育也是一种很好的升学途径，学生可以通过网络学习课程。
网络教育课程比较灵活，学习时间可以自行安排，学习方式也比较便捷。
普高和职高有什么区别
普高和职高办学性质与毕业生走向
普高和职高在办学性质、教学内容、培养目标、毕业证书含金量等方面存在明显差异。
1.办学性质：普高是普通高级中学的简称，是我国九年义务教育结束后的升
学机构，主要进行高中阶段的教育。
职高是职业高级中学的简称，招收初中毕业生，进行职业教育。
2.教学内容：普高以文化课为主，包括语文、数学、外语、物理、化学等学
科，以及相关的专业课程。
职高以职业技能培训为主，包括专业理论课程和实践操作课程。
3.培养目标：普高的培养目标是向高校输送专业人才，为学生的高等教育打
基础。
职高的培养目标是提前向社会输送专业型人才，为学生的就业打基础。
4.毕业证书含金量：普高毕业证书的含金量较高，学生可以参加高考进入高
等院校学习。
职高毕业证书的含金量相对较低，学生毕业后主要进入职业学校或参加职业技能培训。
综上所述，普高和职高在多个方面存在明显差异，需要根据个人情况和兴趣选择适合自己的教育路径。
职业高中和普通高中有什么区别哪个好
职业高中和普通高中有什么区别哪个好高中阶段是中国学生人生中重要的一个阶段，也是决定学生未来发展道路的关键时期。
除了普通高中，近年来，职业高中也逐渐受到学生和家长的关注。
那么，职业高中和普通高中究竟有什么区别呢？哪一个更好呢？本文将从课程设置、学习特点、职业导向、就业情况等方面进行比较，并给出相关建议。
1. 课程设置职业高中的课程设置更加注重职业技能的培养和实践能力的提升。
课程设置包括通用基础课程和职业课程两部分，其中通用基础课程涵盖语文、数学、英语、物理等科目，而职业课程则与所学专业相关，如经济学、工程学、医学、旅游管理等。
普通高中的课程设置主要注重基础学科知识的掌握。
课程设置囊括了语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学等多个科目。
学生可以有更多的选择，可以根据自己的兴趣和将来的发展方向，进一步选择文科或者理科。
2. 学习特点在职业高中，学生主要学习相关职业技术知识和实践操作能力。
学校会组织学生参加实习实训活动，让学生更好地掌握和应用所学的知识和技能。
学习内容紧密联系实际工作，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
普通高中的学习特点则更加注重理论知识的学习和科学素养的培养。
学生需要通过课堂学习、考试等方式，掌握各学科的理论知识。
通过高考，普通高中学生有机会进入大学深造。
3. 职业导向职业高中注重职业导向，旨在培养适应社会需求的高技能人才。
学生在学习过程中，会更多地接触岗位需求，并针对就业市场的需求进行专业学习。
职业高中毕业生对于职业选择和就业有明确的目标和规划。
普通高中则更加注重学术导向，培养学生的综合素质和科学意识。
学生在学习过程中，会接触更广泛的学科知识，为未来的升学打下坚实基础。
4. 就业情况职业高中毕业生在就业方面具有明显的优势。
由于职业高中更加聚焦于具体的职业技能培养，毕业生往往更容易找到与所学专业相关的就业机会。
一些职业高中还会与企业合作，提供实习或者就业机会。
普通高中毕业生一般会继续升学，通过高考进入大学深造。
为什么说千万不要上职高 和普高有什么区别
为什么说千万不要上职高和普高有什么区别
为什幺说不要上职高呢，职高和普高的区别有什幺呢，上职高好不好呢，下面小编为大家总结一下，仅供大家参考。
上职高好不好也许。
在许多人眼里，职业高中这类的技术学校总是低人一等。
不少家长对于职高普遍存在偏见，他们都认为，上职高就等同于“混日子”，但事实真的是这样吗？但实际上，上职业高中和普通高中，只是选择走学习这条路还是去学门技术。
学习也许是大部分学生和家长的选择，在我们的认知里，好好读书考上大学是常规的“必经之路”。
但在现代社会，技术是工作的敲门砖，没有技术，学历好，也会被人拒之门外。
学习一门技术，也是非常重要的，因此，上职业高中也成为越来越多人的选择。
职高和普高的区别高考。
普通高中可以通过参加高考进入985、211和普通本科等高校学习，但是职高生参加高考是有限制的，只有少数学校予以录取，而且专业受到很多的限制。
对于专业技能性不够强的学生来说，上普通高中参加高考应该是一个比上职高更好的选择。
课程安排。
普通高中都是按照文理分科，语数外物化生（或政史地）。
而职高一般课程设置都是语数外+专业课，在一定程度上类似大学的专业课，但是在社会工作。
职高和普高有什么区别？
虽然现在对口升学已经很普遍了，但还是有人搞不清普通高校和对口升学的区别，所以今天，小编就来给大家普及一下这方面的知识，普通高校和职业高中到底有何不同呢？看完本文你就懂了。
1、普通高校是由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的学校。
职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。
2、职业高中，要求技术性和职业性重要；而普高则要求文化性重要。
3、职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。
培养目标与中等专业学校类似。
职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历，毕业后可以参加对口高考继续升学。
普高就是指普通高中，毕业后可以参加高考，或者参加单招。
对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。
湖南智云技工学校开设“对口升学本科班”，为考试成绩不理想的孩子提供了一个在高中阶段“弯道超车”的机会，使其在与同龄人的竞争中后来居上！“对口本科升学班” 招收中考语文、数学成绩60分（按百分制折算）以上的初中毕业生，通过配备重点高中档次的教师，针对学生的薄弱环节，强化辅导，个体培优，使学生在高中阶段实现“弯道超车”，考取相关本科院校，赶超优秀同龄人的高考目标！。
职业高中和普通高中有什么区别
职业高中和普通高中有什么区别职业高中是指为培养具备实用型技能和职业素养的学生而设立的中等职业教育学校，而普通高中则是一种以普通中学为基础，以通识教育为主，培养学生综合素质和为进一步接受高等教育做准备的学校。
两者在教育目标、课程设置、教学模式等方面存在着一定的区别。
下文将从这些方面来探讨职业高中和普通高中的区别。
一、教育目标的区别1.1 职业高中职业高中主要培养学生具备一定的职业技能和职业素养，能够直接投入社会劳动并胜任一定职业岗位。
学生在职业高中期间，会接受具体专业方向的培训，比如机械加工、烹饪、美容美发等。
学校会加强对学生实践能力的培养，注重学生的操作技能和实际工作经验。
1.2 普通高中普通高中的教育目标主要是培养学生的综合素质，包括智力、道德、体力、美育和劳动教育等各个方面。
普通高中注重学科知识的传授、学生综合素质的培养，为学生进一步接受高等教育或者投身社会提供基础。
二、课程设置的区别2.1 职业高中职业高中的课程设置以专业课程为主，注重学生所学专业的核心知识和实践技能的培养。
学生会学习与自己所选择的专业相关的学科知识，如汽车维修、机电设备维修、电子商务等。
职业高中的实践环节较多，学生会进行实习或者参与实际生产活动，以提升自己的实践能力。
2.2 普通高中普通高中的课程设置相对全面，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科，旨在培养学生综合素质和综合能力。
这些课程为学生的进一步学习和发展提供了广阔的基础，也为学生未来报考大学提供了必备的条件。
三、教学模式的区别3.1 职业高中职业高中的教学模式主要以实践教学为主导。
学生在职业高中期间会通过实践操作逐渐提升技能，实践课程相对较多，理论知识与实践技能相结合。
实训场所设备齐全，学生能够接触到真实的职业环境和操作需求，以提前适应未来的工作环境。
3.2 普通高中普通高中的教学模式注重学科知识的传授和学生综合素质的培养。
教学方式多样化，包括课堂讲授、小组合作、实验探究等。
职业高中和普通高中有什么区别哪个好
职业高中和普通高中有什么区别哪个好职业高中和普通高中是两种不同的高中教育类型，它们在课程设置、学科内容、就业前景等方面存在一些明显的区别。
下面将从几个方面进行论述。
一、课程设置及学科内容职业高中侧重于培养学生的职业技能和就业能力，注重实践教学。
职业高中的课程设置涵盖了各个职业领域，如商务、机械、电子、酒店管理等，并且会有更多的实习经验和工作实践。
相比之下，普通高中的课程设置更加综合，注重学生的学科知识和智力发展。
普通高中的学科内容主要涉及语文、数学、英语、科学、社会科学等基础学科。
二、师资力量和教学质量职业高中的师资力量主要来自于相关职业领域的专业人士，他们在教学中能够将自己的实践经验融入到教学中去，有利于培养学生的实践能力。
而普通高中的教师则以学科专业知识为主，注重的是学生的学科理论知识的学习与掌握。
对于学生而言，根据自身的兴趣和学习目标可以选择适合自己的高中教育类型。
三、就业前景和升学机会就业是职业高中学生最主要的出路之一，他们在学习期间就接触到具体的职业领域，积累了丰富的实践经验，并且在校期间就可以通过实习来接触社会，对未来的就业有一定的规划。
普通高中的学生则更多地选择考取大学本科或者继续深造，他们在学习期间注重的是理论知识的学习和积累。
对于学生来说，就业前景和升学机会是选择职业高中还是普通高中的一项重要考虑因素。
四、个人发展与兴趣爱好职业高中注重培养学生的职业技能和就业能力，对于那些有明确职业目标和兴趣的学生来说，职业高中是一个良好的选择。
而普通高中注重学生的综合素质培养，对于那些对未来职业方向尚未确定或者更倾向于深造的学生，普通高中更具吸引力。
综上所述，职业高中和普通高中在课程设置、学科内容、师资力量以及学生发展等方面存在较大的区别。
对于选择哪个类型的高中，应根据个人的兴趣、职业规划以及未来的就业或者升学目标来决定。
无论选择职业高中还是普通高中，最重要的是学生在学习过程中努力学习，全面发展，为未来的职业发展打下坚实的基础。
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选择读普通高中好还是读职业高中好在围绕农民子女读普通高中还是读职业高中的热门话题上，的确让我看到了中国农村教育的前景与无奈。
可喜者，中国老百姓有一个共识：子女必须要读书，而且一定要读有用的能学到知识的书，于是他们坚定信念只要其子女愿意读书，就是卖口粮借息钱也要送。
无奈者，则是老百姓人生理念的另一面：不管其子女的成绩与智商如何，必须完成普通高中学业，这才叫读书。
为什么农村老百姓如此铁心要子女读普通高中为什么德国的“双元制”教育能够得到国人共识为什么美国的综合型教育（普职教育兼容）能让美国人聪明智慧为什么日本的“中职学历延伸”居然能让日本战后迅速崛起而我们若大之中国却在选择普通高中和职业高中甚至选择专业的过程中如此尴尬和艰难笔者想作一点探讨，权当引玉，但愿不娱世人之讥！
第一，从普高高考升学率来看其子女是否适合读普高还是读职高。
近年来虽然国家大力发展普通高等教育，但一本和二本的升学率一般还是控制在15%-20%，而热衷于科举的学子们都希望自己至少能够考上一本或二本，至于三本或者高职专科和高职本科是坚决不读的，于是高考复读生应运而生，而徘徊在大学门外的倍考生却前赴后继，痴心不改。
有这样几组数据是可以说明问题的。
1、某一县直普通高中，去年高考上线人数为108人（创历史新高），其中复读生上线为68人，应届生上线仅40人，而三年前高一新生数为1120人，直升率不到4%。
陪读陪考者达95%以上。
2、某一省属重点高中，高一新生在全县择优录取1200人，去年一次上线597人（含三小专业生上线），上线率不到50%，从全县各乡镇中学前十名择优的学生中竟然有50%考不上一般本科（且是历史上上线人数之最），只好第二年甚至第三第四年再复读再考。
3、某市一中（国家重点高中），去年在晚报上报道：某市一中向全市人民报喜，高考升学率为33%（其中理科上线率35%,文科上线率28%），创历史办学之最。
可该校却是向全市八县市区场招收最优秀的学生进行应考教学的，还有67%的学生又该如何选择自己的归宿呢除了复读还是复读罢子。
4、高考后大面积的复读已经成为一种社会时尚，那么复读生的升学率到底有多高呢某县复读学校，前年在全县乃至周连地区招收高考上线边缘甚至已经上了二本三本线但想复读后考得更好的学生386人，去年一次性上线118人，上线率仅30%。
从以上数据看，如果学生本身没有势力或者说没有能力考普通大学，而又一味地去挤这高考独木桥，那无疑是一个悲剧，古代范进式的人物在今天实在太多了。
第二、从学习时间上看，学习成绩一般的初中毕业生，到底是读普高好还是读职高好。
我们不妨举几个例子来说明这个问题。
1、某学生家有兄妹二人读书，哥哥读三年高中后没有考上大学，复读了两年仍然只考了345分，最后只好上了湖南某高职专科学校学计算机应用专业，三年后自己先在长沙某电脑公司上班，后又找到东莞一企业上班，每月1200元左右。
其妹妹因父母“重男轻女”（主要是家庭经济无法再承受她读普通高中），就让她读某职业中专计算机应用专业，结果妹妹两年后中专毕业，由学校直接推荐到东莞某企业作电脑文员，实习期月工资1200元。
哥哥读了六年书，妹妹读了两年书，经济效益是一样的。
现在妹妹边工作边参加成人高考的专科函授学习，很快学历文凭也是一样的了。
何况现在人才市场在文凭等同的前提下，只讲能力，不讲毕业学校，将来真不知是哥强还是妹强了。
2、某墟场有两邻居，初中毕业时成绩都是班上中等，且数学都不很好，一个读普高三年只考上了高职专科电子专业，另一个读某职高，且同时参加全国成人高考，在四年时间里完成了中职延伸教育，获取了成人高考外贸英语大专文凭。
前者在深圳某电子厂当技术员，
月工资1400左右，后者在深圳某企业当外贸跟单文员，月工资在3000以上。
一个读了六年，结果工资比读四年的还低。
3、某农民的儿子，家庭经济困难，读高中三年没有考上大学，再也无力复读，就连读高职专科也不可能了，可高中三年全部学习的是如何做ABCD，连计算机应用等之类的任何技术都没有学，最后只好到浙江某皮革厂当油漆工人。
而与他同样困难读不起高中的王某则在某职高读酒店旅游管理专业，两年中专毕业后就被学校直接推荐到深圳一家五星级国际大酒店当前台文员。
这三个例子说明一个道理：如果初中毕业时成绩不是中上等成绩，就不要去挤高考独木桥，如果那样，既浪费时间，又不一定能找到比读职高更好的工作。
第三、从经济的角度来看，看读普高省钱还是读职高既省钱又赚钱。
我们不妨先算一笔帐：以考上二本或三本论，若读完三年高中参加高考，一般需要近四万元，再读四年大学，每年一万五千元，计六万元，大学毕业后，国家不包分配，还必须自己找工作，如若想找一份好点的工作或者对口就业，也许还要找关系花费不下如三至五万。
因此一般读高中再读完大学到参加工作，至少要花费十万至十五万左右。
家庭经济较为困难的学生是难以支付的（尽管国家有贫困生贷款）。
但如果读职高，每年六千元即可，而国家还给以一千五百元学习费用补助，两年学习所需经费不到一万元，或者读中职延伸类的专修学校，只需三至四年完成专科学业，整个费用只在两万元左右。
还提前三至四年参加工作，且学校确保推荐满意的工作，每年只说赚回一万元，那么四年至少可以有四万元左右的收入。
两相对比，读中职延伸的专修学院，除了有保障的工作外，至少为家庭节省了十万多元。
你还可以用工作收入继续读本科考研究生。
如北洞庭之滨的王某某，四年制中职延伸专科英语文秘专业毕业后，在深圳从事两年外贸跟单工作，后利用这个资源办工厂，只四年时间，就创造了近十个亿的资产，而她的邻居张某某，复读一年考上某师范院校，现分配在某县城一所中学教书，八年后，月工资才为1080元。
前者只花费了不到三万元读完专科，后者花费了近十二万元完成了本科
学业，显然前者读中职延伸比读普高考大学要好。
其实你如果读中职学校，照样可以考研究生，出国留学。
而且还可以利用提前参加工作赚取的钱去读研留学。
如湘鄂交界处有一陈某某，中职毕业后读短线自考班，考取了英语六级，获得了专科文凭，在深圳某企业做总经理助理兼外贸文员，仅三年就赚取了三百多万。
之后她就利用自己赚得的钱，除完成本科学业后，还考取研究生，现在已经到英国留学去了。
第四、从学历文凭来看，看是读普高容易获取高学历文凭还是读职高容易获取高学历文凭。
这里有一个前提条件，凡读职高的学生，一定是指参加普通高中择优录取以外的或者说一般情况下是处于普通高中中等或中下等成绩的学生。
因此我不谈那些成绩优秀从国家重点本科尤其是十大名牌院校毕业且专业相当好的学生。
目前国家中职教育有四种方式可以获取高学历文凭。
一是直接参加对口升学考试，这远比普通高考要简单得多，二是走延伸学历之路，由全国成人高考来完成专科和本科学习，在日本称之为“中职延伸专修学校”，第三种是走全国自学考试之路（长线自考或者短线自考都可），当然也可以边工作边参加中央电大专科或者本科学习。
由于中职学生专业技术和技能性较强，所以凡职校毕业的学生就业前景一般比普通高校的一般专科或者本科要好得多。
原湖南袁隆平学院毕业的一名计算机应用专业毕业的高职专科学生，在广州某IP公司任业务经理，一年之内，居然把全国高等学院重点本科毕业的“高才生”炒了二十五名鱿鱼。
真还牛得可以。
从以上四个方面就可以看出，读普高好还是读职高好，要量力而行，更要量体裁衣，切不可死挤普高高考独木桥，如果那样，真是陪了夫人又折兵，实在不合算。
在当今经济建设迅速发展的时代，国家更需要的是能文能武的懂技术会技能的专业型适应人才，而这一点，是我国目前普通高中应试教育根本无法做到的。