学生成绩管理系统C++程序设计
C语言课程设计---班级成绩管理系统

课程设计报告课程名称C语言程序设计课题名称班级成绩管理系统专业班级学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题班级成绩管理系统专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期年月日任务完成日期年月日目录一、引言 (1)二、总体设计 (2)三、详细设计 (4)四、问题分析及总结 (13)五、参考文献 (15)六、附件 (15)一、设计内容与设计要求1. 设计内容:班级成绩管理系统设计涉及的知识点:①掌握并熟练运用C语言的基本数据类型与各种表达式,程序的流程控制语句;②掌握数组的基本概念。
熟练掌握一维数组、二维数组的应用、掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理。
③掌握函数的定义,函数的返回值,函数的调用,函数的形式参数和实际参数之间的关系;掌握变量的作用域与生存期,了解函数的作用域。
④掌握结构体的概念,结构体类型的定义,结构体变量的定义和初始化,结构体成员的表示,结构体变量的赋值含义,结构体与指针、函数的关系。
⑤掌握文件、文件类型指针的基本概念,熟练掌握文件的打开与关闭以及文件的建立、读写等有关操作。
2.设计要求:1)用C语言实现系统;利用结构体数组实现班级成绩的数据结构设计;系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观;各项显示数据均要求以表格的形式输出;在各功能子模块中应设计相应的二级菜单。
2) 建立一个班级学生成绩数据库,文件名为bjcjk.txt,并从该文件中读取数据;3) 班级成绩管理系统应能提供以下功能:(1)主菜单界面设计。
通过提示用户输入一个数字选项,调用相应的功能函数。
(2)学生成绩显示:完成班级全部学生成绩的显示,显示时按表格的形式,且应有表头;(3)学生成绩追加:完成新增一个(或多个)学生的成绩记录,要求在追加过程中有相应的提示信息,完成追加后能重新计算学生平均成绩并显示;(4)学生成绩修改:要求能按学号和按姓名两种定位方式,且可以按用户要求修改记录中除学号和姓名以外的指定内容,并重新计算学生的平均成绩;(5)学生成绩信息的查询;要示系统能按学号、按姓名查询以及能查总分在某一指定范围内的学生信息,且能显示符合条件的所的记录,若所需查询的信息不存在时应有相应的提示信息。
C语言课程设计报告学生成绩管理系统(广工)

一、课程设计题目:学生成绩管理二、需求分析给出n个学生的m门考试的成绩表,每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计:按总数高低次序,打印出名次表,分数相同的为同一名次;按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩,并打印统计表。
三、概要设计程序要有的功能:1。
输入记录2。
用指定格式显示全部记录3。
根据姓名查找记录4。
根据姓名删除记录5. 保存记录到文件6。
按序号显示记录7。
按姓名由小到大的顺序排序程序运行当中,通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析,如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示:“您输入的数据有误,请核实!”。
再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。
最后,在程序可以正确运行的基础上,再增加一些功能,如在排列的时候,自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较,输出及格人数等相关信息。
流程图:四、详细设计源程序:#include ”stdio。
h”#include "stdlib.h”#include "string。
h”int shoudsave=0;/* */struct student{char num[10];/*学号*/char name[20];char sex[4];int cgrade;int mgrade;int egrade;int totle;int ave;char neartime[10];/*最近更新时间*/};typedef struct node{struct student data;struct node *next;}Node,*Link;void menu(){printf(”*********************************主菜单*****************************************”);printf(”\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n”);printf(”\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n”);printf(”\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n”);printf(”********************************************************************************\n");}void printstart(){printf(”-————---—-——————--——----———-—-—-————--————--—--—--—-————---—-—————--———\n”);}void Wrong(){printf(”\n=====>提示:输入错误!\n”);}void Nofind(){printf("\n=====〉提示:没有找到该学生!\n");}void printc()/*本函数用于输出中文*/printf(”学号\t 姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分\n”); }void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文*/{printf("%—12s%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t %d\t %d\n",p—〉data。
学生成绩管理系统c语言课程设计报告

学生成绩管理系统c语言课程设计报告一、引言学生成绩管理系统是一个为学校或教育机构提供学生学业成绩管理的重要工具。
通过该系统,可以方便地记录和查询学生的各项成绩,帮助教师和学生了解学生的学业表现,及时作出教学和学习的调整和改进。
本文将介绍一个基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现。
二、需求分析1. 学生信息管理:包括学生基本信息的录入、修改和删除。
2. 成绩信息管理:包括成绩的录入、修改和删除。
3. 成绩查询与统计:可以按照学生学号或姓名查询学生的成绩,并能够进行成绩的统计分析,如计算平均分和排名等。
4. 数据存储与备份:能够将学生信息和成绩信息存储在文件中,并能够进行数据的备份和恢复。
三、系统设计1. 学生信息管理模块:设计一个结构体来存储学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄等。
通过菜单选择,可以实现学生信息的录入、修改和删除功能。
2. 成绩信息管理模块:设计一个结构体来存储学生的成绩信息,包括科目名称和成绩。
通过菜单选择,可以实现成绩信息的录入、修改和删除功能。
3. 成绩查询与统计模块:通过学号或姓名查询学生的成绩,并能够进行成绩的统计分析,如计算平均分和排名等。
4. 数据存储与备份模块:设计文件操作函数,将学生信息和成绩信息存储在文件中,并能够进行数据的备份和恢复。
四、系统实现1. 使用C语言编写程序代码,通过结构体和数组等数据结构实现学生信息和成绩信息的存储。
2. 利用文件操作函数实现数据的读取和存储,包括学生信息和成绩信息的存储和备份。
3. 设计菜单界面,通过用户选择来实现各个功能模块的调用。
五、系统测试与优化1. 针对各个功能模块进行测试,验证系统的正确性和稳定性。
2. 根据测试结果优化程序代码,提高系统性能和用户体验。
3. 完善系统功能,考虑异常情况的处理,提高系统的容错性和健壮性。
六、总结与展望通过本次课程设计,我们成功实现了一个基于C语言的学生成绩管理系统。
该系统能够方便地记录和查询学生的成绩信息,帮助教师和学生进行教学和学习的分析和改进。
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告

移通学院C语言程序设计报告书设计名称:学生成绩管理系统专业:指导老师:班级:姓名:学号:座号:时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固;3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序:学习成绩管理系统三.系统软件环境:本程序主要运行在: Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四.课程设计题目:学生成绩管理系统程序说明:有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入:输入学生的学号、姓名及三门课的成绩;②成绩查询:按学号查询学生记录;③成绩统计:计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出;④退出系统:退出整个系统即主菜单;五.数据结构设计描述:↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七.系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明:1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系:Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八.心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九.程序:include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号:";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名:";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数:",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为:",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名:";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
C语言学生成绩管理系统课程设计

课程设计说明书设计名称: C语言课程设计题目:学生成绩管理系统学生姓名:专业:网络工程班级: 12级1班学号: 2012394108指导教师:日期:年月日课程设计任务书网络工程专业 12 年级 1 班孙璐一、设计题目学生成绩管理系统二、主要内容数据库的数据项主要数据包括:学号、姓名、年级、专业、成绩1、成绩2、成绩3、平均成绩、总成绩。
要求具有以下功能:(1)系统以菜单方式工作。
(2)显示、保存记录;添加、删除、修改任意个记录。
(3)排序功能:打开学生数据库,计算每个学生的平均成绩和总成绩,用冒泡法或选择排序法将平均成绩和总成绩排序后生成两个新文件(从大到小),存盘并显示这两个文件的全部记录。
(4)查询功能:打开总成绩排序文件,用折半查找法统计出给定分数的人数并显示。
并能按学号或姓名查找并显示某个学生的各科成绩。
(5)统计功能:对各科成绩统计分析(平均分、最高分、最低分、及格率等);统计各科各分数段人数。
三、具体要求围绕课程设计的目的和意义,基本要求如下:1、认真阅读《C语言课程设计》指导书,明确课程设计的目的、意义和要求;2、快速总结C程序设计语言的精髓,如:函数的概念、函数的设计和函数的调用;3、快速熟悉Tuber C 或C++的上机环境。
能熟练进行高级编辑操作(特别是字块操作);熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法,提高工作效率。
4、根据“课程设计题目”,采用结构化的程序设计思想,确定系统的总体设计方案、确"定时间进度。
如果是多人共一题,则要首先完成小组内的人员分工及安排,不允许重题现象。
5.学习并了解良好的程序设计风格。
按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。
6.提供可运行的课程设计系统,参加上机面试答辩。
本次课程设计的重点是:学会设计并编写函数,掌握好各函数之间的调用关系;利用文件操作函数,建立数据库并完成对数据库的各种操作;掌握几种典型算法的应用(如:冒泡法、选择排序法和折半查找法)。
学生成绩管理系统c语言课程设计报告

《学生成绩管理系统》课程设计报告专业:信息科学与工程学院班级:电气信息类0916班姓名:曹坤指导教师:汤哲学号: 02课程设计报告一、课程设计题目学生成绩管理系统1、需要处理的基础数据学生基本信息:如班级、学号、姓名、性别、年龄等。
学生选修课程的基本信息:课程编号、课程名称、学分、考试成绩、平时成绩、综合成绩(考试成绩*+平时成绩*)等。
主菜单2、系统的基本功能数据的录入:如录入学生的基本信息,以及该学生选修课程的基本信息;数据的修改:如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息,或者修改其选修课程信息;数据的插入:插入某个学生信息;数据的查询:如按学号查询、按姓名查询等;数据的删除:如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息;平均成绩的计算:计算每个学生各门功课的平均成绩,并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息;列出不及格学生清单(学号、姓名、不及格的课程和成绩)。
考虑用文件把数据保存起来(可选)。
3、链表struct stu /*定义学生基本信息结构体*/{int i; /*以输入的顺序来确定的学生序号*/char num[11];char classnum[5];char name[128];char sex[32];int age;float ave;struct stu *next;};int n=0; /*学生人数*/struct stu *head=0;struct stu1 /*定义学生选修课信息结构体*/{char lessonnum[11];char lessonname[256];float score;float testgrade;float commongrade;float grade;struct stu1 *next;};int m;struct stu1 *a[max_num] ;/*定义一个指针数组来记住课程链表地址*/ /*---------------------- 数据的录入程序-----------------------*/void create(void) /*建立学生基本信息链表*/{n=0;struct stu *p1,*p2;char ch,ch1;struct stu1 *create1(void);do{n=n+1;a[n]=0;system("cls");p1=(struct stu *)malloc(LEN);printf("\n学号:");scanf("%s",p1->num);printf("\n班级:");scanf("%s",p1->classnum);printf("\n姓名:");scanf("%s",p1->name) ;printf("\n性别:");scanf("%s",p1->sex);printf("\n年龄:");scanf("%d",&p1->age);if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否输入选修课信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch1=getchar();if(ch1=='y'||ch1=='Y')a[n]=create1(); /*根据序号来记忆课程链表地址*/ p1->i=n;system("cls");printf("\n是否继续输入另一学生信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;}struct stu1 *create1(void) /*建立课程链表*/{m=0;struct stu1 *p1,*p2;char ch;struct stu1 *head=0;do{m=m+1;system("cls");p1=(struct stu1 *)malloc(LEM);printf("\n课程编号:");scanf("%s",p1->lessonnum);printf("\n课程名称:");scanf("%s",p1->lessonname);printf("\n学分:");scanf("%f",&p1->score);printf("\n考试成绩:");scanf("%f",&p1->testgrade);printf("\n平时成绩:");scanf("%f",&p1->commongrade);p1->grade=p1->testgrade*+p1->commongrade*;printf("\n综合成绩:%-6.1f",p1->grade);if(m==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否继续输入另一课程信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;return(head);}二、设计思路界面:界面的显示由循环语句和switch语句来控制完成。
c语言课程设计学生成绩管理系统报告

c语言课程设计学生成绩管理系统报告一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生成绩管理系统,让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识,培养学生编写程序解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握C语言的基本语法和编程技巧;(2)了解数据结构的基本概念,学会使用数组、链表等数据结构;(3)熟悉函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值;(4)掌握文件操作,了解文件读写的原理和方法。
2.技能目标:(1)能够独立编写C语言程序,解决实际问题;(2)具备良好的编程习惯,代码结构清晰、可读性强;(3)掌握调试和优化程序的方法,提高程序的运行效率;(4)学会使用版本控制系统,如Git,进行代码管理和协作开发。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,激发学习C语言的积极性;(2)培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;(3)培养学生的问题解决能力,培养创新意识和持续学习的态度;(4)培养学生具有良好的职业道德,遵守编程规范,尊重他人代码。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。
具体安排如下:1.C语言基本语法:介绍C语言的数据类型、运算符、表达式、控制语句等基本概念;2.数据结构:讲解数组、链表、栈和队列等数据结构的基本原理和应用;3.函数:讲解函数的定义、声明、调用,以及函数的参数传递和返回值;4.文件操作:介绍文件的概念、文件读写的方法和技巧。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数和文件操作等知识,使学生掌握课程的基本概念和编程技巧;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题解决;3.实验法:安排上机实验,让学生动手编写程序,培养实际编程能力;4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力。
C语言课程设计报告(学生成绩管理系统)

C语言课程设计报告:学生成绩管理系统系统需求一、当前学生信息:通过结构体struct student 来保存学生的姓名,学号,性别,语文,数学,英语和计算机等等相关信息,并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息。
二、学生成绩查询: 输入一个学号,在文件中查找此学生, 若找到则输出此学生的全部信息和成绩;若找不到则输出查找失败的信息。
同时也可以全部把各科的平均成绩,最高和最低分输出.三、新生插入:通过给该生的学号来和原班上的学生的学号比较大小,若大就在后,若小则靠前排,将此生的信息保存下来.四、输出全部学生信息和全部学生成绩。
五、退出系统.六、附加说明:系统将来完善的功能有:可以通过性别来模糊查询,也可以通过姓名的姓来先进行模糊查询,以便后面精确查找。
总体设计一、仔细阅读系统要求,首先将此系统化分为如下模块(即如下函数)1、输入初始的学生信息:其中包括学生的姓名、学号和性别以及学生的语文、数学、英语和计算机等相关信息;可用函数cin(stu *p1)来实现此操作。
2、查询模块:可用stu *lookdata(stu *p1)来实现。
找到就输出此学生全部信息包括学生的语文、数学、英语和计算机等的成绩。
3、插入模块:可用insert( )函数来实现。
其中通过学号的大小来比较的,并且以此来排序.4、输出学生的信息以及成绩:通过学生的姓名来查看学生的语文、数学、英语和计算机等相关成绩,同时也可以分别通过caverage()、maverage()、eaverage() 和comaverage() 来输出语文、数学、英语和计算机等成绩的平均分数、最高和最低分数。
5、退出系统:可用一个函数exit()来实现,首先将信息保存到文件中,释放动态创建的内存空间,再退出此程序。
二、系统主模块结构图:详细设计一、界面设计此系统界面采用图形和数字化菜单设计。
主界面设计如下:学生成绩管理系统请选择相应的数字执行相应的功能:1:是否输入其他数据2:查看数据3:插入数据4:查找数据5:更新数据6:保留数据7:显示或打印数据8:语文成绩状况9:数学成绩状况10:英语成绩状况11:计算机成绩状况12:?13:退出系统二、数据结构设计:程序设计中用到的结构体类型:学生信息结构体类型:typedef struct student{char name[MAX];int num[MAX];char sex[MAX];int chinese;int mathematic;int english;int computer;struct student *next;}程序代码://原始密码是123456#include"stdio.h”#include"stddef.h"#include"stddef。
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项目设计题目(学生成绩管理系统)学号:姓名:自评成绩:成绩:1.选题意义、依据学生成绩系统的设计从学生的应用中而来,学生了解该系统的组成和运行过程,它贴近学生的生活能使学生更加方便的使用各个语句、函数、结构体等。
依据学生期末成绩表的格式。
2.系统功能设计与分析(功能模块说明)系统主要用于从一个文件夹读入学生信息(101 张三85 78 87102 李斯57 59 60103 王红84 79 87104 赵子龙72 75 76105 李洪磊88 98 89),包括学生学号、姓名、成绩(数学、英语、数据库),程序中引用了八个函数void Cscore(int); void Rank(int ave); void Listnumber(int i); void Listscore(int i); void Lookup(int); void Alter(int); void Dele(int &i); void Insert(int &i); 系统主要实现的功能有:查询、修改、删除、插入、成绩单(以学号排名)和成绩单(以名次排名)。
Cscore 函数主要是对学生进行排名。
具有相同总分的学生具有相同的名次,例如:第三名和第四名具有相同的总分则在表中不会出现第四名,将出现两个第三名紧接着出现第五名学生的情况。
Rank 函数主要用于按平均分对学生进行备注。
把学生分为四个等级:>90分为excellent,80—90分为medium,60—80分为qualified,<60分为disqualified。
Listnumber 函数主要用于把学生的信息(学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注)以学号排名的顺序用表的形式输出,方便学生查看。
Listnumber 函数中还调用了Cscore 和Rank 函数。
Listscore 函数是把学生的信息以总成绩排名的形式输出。
Lookup 函数主要运用学号或姓名形式查询单个学生信息,如果存在则输出该学生信息(学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注),否则输出“Input message is error.”。
Alter 函数是修改指定学号的学生信息。
主要用于修改指定学号学生的各科成绩并输出修改后的学生信息(学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注)。
Delete 函数用于删除指定学生的信息。
可用两种方式删除:以学号形式删除学生信息,以姓名形式删除学生信息。
若要删除了学生不存在则输出“messageerror.”。
Insert 函数用来插入学生的信息,一次调用Insert 函数可以添加多个学生的信息。
Insert 函数中还调用了Cscore 和Rank 函数。
3.涉及的主要知识点说明(1)系统主要运用了函数的声明、定义、调用(值调用和地址调用)。
(2)对文件的读入操作。
(3)在平均分的求取上采用四舍五入的方式,运用了类型转换。
(4)多次运用if和for嵌套,在for嵌套中又运用了break语句。
(5)运用了switch。
(6)对字符数组的比较中运用了strcmp,还运用toupper把小写字母转换成大写。
(7)对学生信息进行的插入和有序删除操作。
(8)运用iomanip对输出进行美观。
4.创新性说明(怎么解决)创新性:系统可以对具有相同总分学生的学生输出相同的名次。
若存在三个相同的分数都为第二名,则在输出时出现三个第二名不会出现第三、四名,紧接着出现第五名。
解决方法:(1)用一个数组记录具有相同分数的人数,数组下标和学生信息所具有的下标相同;(2)删除相同的总分只保留其中一个分数;(3)对删除相同总分的分数按从高到底进行排序;(4)对各个学生的总分进行排名。
5.源代码<<endl;return 1;}for (i=0; i<MAX && infile; i++){infile>>stu[i].num>>stu[i].name>>stu[i].math>>stu[i].english>>stu[i].database;stu[i].sum=stu[i].math+stu[i].english+stu[i].database;stu[i].average=int(float(stu[i].sum)/3+;}i=i-1;cout<<endl<<"Welcome to 学生成绩管理系统"<<endl;cout<<"Y or N 进入菜单栏"<<endl;cin>>ch;ch=toupper(ch);while (ch=='Y'){cout<<endl<<" 菜单:"<<endl<<" 1)查询"<<endl<<" 2)修改"<<endl<<" 3)删除"<<endl<<" 4)插入"<<endl<<" 5)成绩单(以学号排名)"<<endl<<" 6)成绩单(以名次排名)"<<endl;cout<<"***请选择1--4 中任何一个:"<<endl;cin>>k;cout<<endl;switch (k){case 1:Lookup(i);break;case 2:Alter(i);break;case 3:Dele(i);break;case 4:Insert(i);break;case 5:Listnumber(i);break;case 6:Listscore(i);break;default :cout<<"error input!"<<endl;}cout<<endl<<"继续选择Y or N "<<endl;cin>>ch;ch=toupper(ch);}cout<<"Thank you for using!"<<endl<<"Bye bye !"<<endl;();return 0;} um;}for (j=0; j<i; j++){h[j]=0;for (k=0; k<i; k++){if (sum0[j]==sum0[k]){h[j]++; um){score[j+1]=score[j]+b[j];stu[k].score=score[j+1];b[j+1]=h[k];} um<<setw(9)<<stu[j].name<<setw(4)<<stu[j].math<<setw(6)<<stu[j].english<<setw(6)<<stu[j].database;cout<<setw(8)<<stu[j].sum<<setw(7)<<stu[j].average;cout<<setw(7);cout<<stu[j].score<<" ";Rank(stu[j].average);}}void Listscore(int i){int j,k;Cscore(i);cout<<"学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注"<<endl;for (j=1; j<i+1; j++){for (k=0; k<i; k++){if(stu[k].score==j){cout<<setw(1)<<stu[k].num<<setw(9)<<stu[k].name<<setw(4)<<stu[k].math<<setw(6)<<stu[k].english<<setw(6)<<stu[k].database;cout<<setw(8)<<stu[k].sum<<setw(7)<<stu[k].average;cout<<setw(7);cout<<stu[k].score<<" ";Rank(stu[k].average);}}}}void Lookup(int i) <<endl;cout<<"1 is use number,0 is use name."<<endl;cin>>n;if (n) um){k=j;break;}}}else ame,name1)==0){k=j;break;}}if (k==MAX){cout<<"Input message is error."<<endl;}else um<<setw(9)<<stu[j].name<<setw(4)<<stu[j].math<<setw(6) <<stu[j].english<<setw(6)<<stu[j].database;cout<<setw(8)<<stu[j].sum<<setw(7)<<stu[j].average;cout<<setw(7);cout<<stu[j].score<<" ";Rank(stu[j].average);}}void Alter(int i) ."<<endl;cout<<"Please input number:";cin>>numb;for (j=0;j<i;j++){if (numb==stu[j].num){cout<<"find out:"<<endl;cout<<"学号:"<<stu[j].num<<" 姓名:"<<stu[j].name<<endl;cout<<"Please input new result: 数学英语数据库"<<endl;cin>>stu[j].math>>stu[j].english>>stu[j].database;stu[j].sum=stu[j].math+stu[j].english+stu[j].database;stu[j].average=int(float(stu[j].sum)/+;Cscore(i);um<<setw(9)<<stu[j].name<<setw(4)<<stu[j].math<<setw(6)<<stu[j].english<<setw(6)<<stu[j].database;cout<<setw(8)<<stu[j].sum<<setw(7)<<stu[j].average;cout<<setw(7);cout<<stu[j].score<<" ";Rank(stu[j].average);break;}}}void Dele(int &i) ."<<endl;cout<<"Please select:"<<endl;cout<<" [1]以学号形式删除学生信息"<<endl;cout<<" [0]以姓名形式删除学生信息"<<endl;cin>>k;if (k) um)break;}}else ame)==0)break;}}if (j<i){for(; j<i-1; j++){stu[j].num=stu[j+1].num;strcpy(stu[j].name,stu[j+1].name);stu[j].math=stu[j+1].math;stu[j].english=stu[j+1].english;stu[j].database=stu[j+1].database;stu[j].sum=stu[j+1].sum;stu[j].average=stu[j+1].average;}i=i-1;C score(i);}elsecout<<"message error."<<endl;}void Insert(int &i) ."<<endl;cout<<"Please input insert number of people:";cin>>n;i=i+n;cout<<"Please input insert :"<<endl;cout<<"学号姓名数学英语数据库"<<endl;for (j=i-n; j<i; j++){cin>>stu[j].num>>stu[j].name>>stu[j].math>>stu[j].english>>stu[j].database;stu[j].sum=stu[j].math+stu[j].english+stu[j].d atabase;s tu[j].average=int(float(stu[j].sum)/+;}Cscore(i);cout<<"学号姓名数学英语数据库总分平均分名次备注"<<endl;for (j=i-n; j<i; j++){cout<<setw(1)<<stu[j].num<<setw(9)<<stu[j].name<<setw(4)<<stu[j].math<<setw(6) <<stu[j].english<<setw(6)<<stu[j].database;cout<<setw(8)<<stu[j].sum<<setw(7)<<stu[j].average;cout<<setw(7);cout<<stu[j].score<<" ";Rank(stu[j].average);}}6.运行结果与分析运行结果:分析:系统基本上能实现对成绩的查询、、修改、删除、插入、成绩单(以学号排名)和成绩单(以名次排名)等功能,并且可以插入多个学生的信息。