厚积薄发：福建高考优秀作文《生如逆旅,一苇以航》探析
厚积薄发：福建高考优秀作文《生如逆旅，一苇以航》探析
作者：姜有荣
来源：《语文建设》2012年第10期
在2012年高考中，《生如逆旅，一苇以航》一文夺得了福建省作文的最高分。
高考分数揭晓后，《厦门商报》、台海网对该文作者进行了采访，并于6月27日分别以“厦门一中施滢语文单科全市第一，她的作文以‘兔子’开头，一‘闽高考最高分作文作者施滢：我不喜欢中规中矩地写作”为题作了报道。
为给广大高中同学，尤其是2013届考生以备考启迪，笔者对《生如逆旅，一苇以航》一文的“诞生之谜”作一探究。
一、积累
小作者施滢在接受记者采访中说：“积累很重要。
我有一本神奇的册子，里面是我几年来的积累，关于适合在考场作文上使用的素材，有来自平时看的书，也有来自身边同学的好文章。
从高一起，每次看书我都会在本子上随便抄些自己‘看中’的东西。
慢慢地，这也成了我的习惯。
”
毋庸讳言，中学生迫于繁重的课业负担，“行万里路”已不现实，这势必导致他们对生活、人生、社会的“直接经验”不足。
如何突破这一写作“瓶颈”？“读万卷书”不失为一良策。
因为“读万卷书”读到的是“间接经验”，它是对“直接经验”的有益补充，尤其是在备战高考这一人生的特殊阶段，它更是一种重要补充。
施滢同学的经验给我们如下两点启迪：①备好一个素材本。
在素材本上“记”的过程、“剪贴”的过程，就是写作积累素材的过程。
既然能在你的素材本上留下痕迹，就说明这些素材对你来说“心有戚戚”。
只有将这样的素材用到记叙文中，才可能有感染力；用到议论文中，才可能有说服力。
好记性不如烂笔头，用好这个素材本，可以为你“把握生命里每一次（阅读）感动”助一臂之力。
②多渠道收集素材。
“三点一线”虽窄，但素材收集渠道甚多：有自己看的书、同学写的文章，有老师讲的经典、同学谈的趣事，有电视播的新闻、网络传的时文……用好这个素材本，就能把他们的“眼”变成你的“眼”，把他们的“耳”变成你的“耳”，把他们的“身”变成你的“身”。
试想，一个把“看书当放松”的学子，又怎会有“无米之炊”的烦忧呢？
二、整理
素材本会越积越“厚”，如何把它变“薄”，并加以利用呢？施滢说她是这样做的：“我对收集来的素材进行分类，讲生命意义的归一类，谈宽容的在一起，说文化的列一边。
到了高三寒假，我就自制了一本素材本，这本素材本虽然只有二十几页，但里面却记满了适用于考场作文的各类名人名言和名人事迹。
”
平时的素材积累，“兴之所至皆是宝”。
但“纸”上的素材无论多么丰富，如果不能内化成“脑”中的素材，那也只能是“白云千载空悠悠”。
这就需要从“厚”走向“薄”，从量的积累走向质的遴选。
施滢同学的回答给我们如下两点启迪：①将素材条理化。
各人可根据自己的习惯和可能，每隔一星期、一个月、一学期或一年将自己的素材本梳理一次，通过分门别类的整合，使之条理化。
其实，整理素材本的过程，也是一个整理自己思想的过程。
要知道，有序记忆要比无序记忆效果好得多。
为了使整理工作事半功倍，推荐大家使用活页本，它可以根据你的需要，进行随意排列、组合，甚至剪贴、重组。
②将素材精致化。
从高一到高三，增长的不仅是年龄，还有我们的认知水平。
高一还让你怦然心动的故事，高二就有可能不再让你心起涟漪了；高二还让你拍案叫绝的妙论，高三就有可能不再让你会心颔首了。
将素材精致化的过程，其实就是一个以自己最新、最高的认知水平对素材本“去粗取精”的过程。
素材只有经过了大脑的系统整理、悉心遴选，才能牢牢地铭记在心。
三、运用
本子上有了素材，那么该如何用进自己作文中呢？施滢说：“每次考试前，我都会看一遍，考试中，素材本上的东西也都能用上。
这次高考，文章所用不少来自这本册子，甚至包括标题。
”
“运用之妙，存乎一心”。
只会积累，不会运用，那只能算作一个书橱。
古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯在《残篇集》中说：“一个人如果知道的东西不多但都有用，那他就是聪明人。
”同样，能在自己的作文中把平时积累的素材用上了，用足了，用得恰到好处，那他就是一个聪明人。
施滢同学的回答给我们如下两点启迪：①“记”是为了“运用”。
从备办素材本的第一天起，就要在脑海中牢牢树立起一个理念：把读得会心的素材“记”下来不是目的，我的最终目的是要在作文时“运用”它。
②“看”是为了“生成”。
每次考试前把素材本看一遍，目的是让‘‘本子上的素材”与作文题目在自己的脑海中产生碰撞，从而生成出作文的构思。
素材本运用的真正功力不是直接去引用，而是间接去运用，最好能机智地化用。
一个震撼人心的故事，与卷子上作文题目的主旨非常契合，你能不能就把它照搬到你的作文中来呢？如果这么做，就成了抄袭。
那怎么办呢？如果写记叙文，你就要悉心揣摩作家莫言总结的写作经验——要善于把别人的生活变成自己的生活。
作家莫言说：“一个好的作家或者说一个能够持续不断地写作的作家必须能够掌握一种技能，这种技能就是说把别人的生活变成自己的生活，把别人的经验变成自己的经验，这种能力我想是一个作家基本的素质。
怎么样变？这个问题比较复杂，第一要借助于想象力，第二要借助于自身的经验。
……还要有虚构细节的能力，有一种沿着情节往后延伸想象出细节的能力来。
……这个技能掌握之后你就可以源源不断地写下去，写完了自己可以写别人，写完了中国可以写外国。
”如果写议论文，你就要从故事中条分缕析出“理”来论证你所提出的观点。
所谓“化用”，“化”的是思想，是构思。
其实，故事只是一
副“躯壳”，而思想才是内容之“魂”，构思才是形式之“魂”。
只有做到得“意”（魂）忘“形”（躯壳），才能臻至“化用”这一素材运用的至高境界。
生如逆旅,一苇以航作文800字
生如逆旅,一苇以航作文800字示例文章篇一：《生如逆旅，一苇以航》我常常想，人生啊，就像是一场在逆风中前行的旅程。
这一路上，有高山横亘在前，有大河阻拦脚步，可我们就像那手持一苇的渡河者，心中怀着希望与勇气，就这么向着未知进发。
记得小时候，爷爷总是给我讲他年轻时候的故事。
那时候家里穷得叮当响，吃了上顿没下顿。
爷爷说：“娃呀，生活就像那苦得要命的药汤，可咱不能不喝啊。
”爷爷每天起早贪黑去地里干活，就盼着能多收点粮食，让一家人能填饱肚子。
他没有被生活的苦难打倒，就像在逆旅中握紧了那根芦苇，努力让自己不被风雨吹走。
有一次，爷爷好不容易种的庄稼被一场洪水给淹了，那可是全家的指望啊。
爷爷蹲在田埂上，默默地抽着旱烟。
我问爷爷：“爷爷，咱咋办呢？”爷爷拍了拍我的头说：“娃，不怕。
这就像走路摔了一跤，咱爬起来接着走就是了。
”爷爷重新翻地、播种，就这么又开始了新的希望之旅。
再看看我自己的生活。
读书的时候，那学习的压力就像一座大山压在身上。
每天都有做不完的作业，考不完的试。
有一回，我数学考试考得特别差，我觉得自己简直就是个失败者。
我把自己关在房间里，谁也不想见。
这时候妈妈进来了，她坐在我床边说：“孩子啊，人生哪有一帆风顺的呢？这学习就像爬山，有时候你会在半路上摔倒，可你不能就坐在那儿哭啊，你得站起来接着往上爬。
你看那些登山者，哪一个不是历经千辛万苦才登上山顶的？你这就像在逆旅中遇到了一点小风浪，你要是现在就放弃了，那多可惜啊。
”妈妈的话就像一阵春风，吹开了我心中的阴霾。
我重新拿起书本，开始认真学习。
就像在那逆旅中重新握紧了我的芦苇，又向着目标前行。
我有个朋友，他一心想创业。
刚开始的时候，所有人都不看好他。
他没有钱，没有人脉，就靠着自己的一个想法就开始干了。
他到处找投资人，可一次次被拒绝。
有人对他说：“你就别做白日梦了，你这样能成功才怪呢。
”他却对那些人说：“你们懂什么？我这就像在黑暗中摸索，虽然现在看不到路，可我知道只要我坚持走下去，总会找到出口的。
高考模拟主题作文写作：人生有很多种行走的方式,精彩人生各有各的精彩
高考模拟主题作文写作：人生有很多种行走的方式，精彩人生各有各的精彩作文材料第三季《中国诗词大会》决赛，外卖小哥雷海为击败北大硕士彭敏成为冠军，舆论哗然。
作为外卖员，雷海为勤恳打拼，工作繁忙，但还是会抓住等餐或休息的间隙读诗，背诗；；而一天花在吃饭上的时间，三餐加起来不超过半小时，钱数不多于25块钱。
有人称他 "诗坛扫地僧"；有人说他"用诗词点亮人生"；但也有人说他"哗众取宠，迎合了大众审美"，说他"最终会像很多励志哥一样销声匿迹，真正精彩的人生还是要靠专业实力打拼"。
人生有很多种行走的方式，精彩人生各有各的精彩。
对此你有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？精选范文展示与梦相伴，诗意相随“那时候我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行"，北岛诗意的话语道出外卖小哥雷海为击败北大硕士彭明成为冠军的真谛。
因为心怀诗词梦，所以雷海为在工作间隙读书、品诗，活得充满诗意，因为与梦相伴，所以他在《中国诗词大会》上大放异彩，用诗词点亮人生。
浮世喧嚷，浊尘蔽目，有太多人被生活的洪流裹挟着,浑浑噩噩地忙碌，他们苍了少年，老了天真，忘却了盛开在生命的朵朵诗意。
有太多人被功名利禄所绊,被钱权利欲所迷，他们缠了脚步，乱了心境，忽视了闪烁在生命的点点诗意。
他们拥着一颗宕动的心，他们渴盼着香甜的梦，却又不肯经历一点艰辛苦痛，于是，他们看着肥皂泡瑰丽的光影，将美梦的破碎归罪于诗意的遥远。
与梦相伴，便不畏艰辛。
当人们对于雷海为的夺冠议论纷纷时，也应看到他对诗词的热爱与坚持。
干百下秒针的嘀嗒，拼凑出他定场诗的那句”人充满劳绩，但还是要诗意的栖居在这块大地之上。
"荷尔德林如是说。
十几年里，雷海为做过电话销售,服务员，也辗转了几座城市，在变动不居的生活中，诗词是他唯一不变的行李。
“腹有诗书气自华"，面对日晒雨淋，穿行不息的工作，他能仍能坚持品读诗词，能保持一份淡泊和宁静，于无声处听惊雷，于无色处见繁花，这是诗词给他带来的不凡。
高考作文导写： 生如逆旅,一苇为航等2则(附：审题指导及范文展示)
高考作文导写：生如逆旅，一苇为航等2则（附：审题指导及范文展示）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】此为材料作文，文中两个人物：老和尚和小和尚代表了两种截然不同的观点。
小和尚认为鱼逆流而游是自寻辛苦，是傻。
老和尚认为鱼逆流而上是享受快乐，只有死去的东西才会享受随波逐流的安逸和舒适。
耐人品味，发人深省，富有哲理。
很明显，这篇作文的主旨应该是赞老和尚的积极进取精神，批评小和尚的消极懒惰想法。
文章如果只是就事论事，还不能有深度，所以还得联系现实，有针对的性的展开论述。
【范文展示】生如逆旅，一苇为航生命是一场艰难航行，我不知道海水是否上涨，甚至没过嘴唇，但我仍要前行。
——欧文·斯通人生如同一条生生不息的长河，逆水而游，虽然付诸艰辛，付诸跋涉，但只有在汩汩水流从身边奔腾而过，在波涛跌宕构铸成生命中最壮烈而勇敢的信念时，活着的意义，才更显其弥足珍贵，源远流长。
就像老和尚那句隽永深切的话：“只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适。
”既然活着，就应做逆水而游的鱼，乘风破浪，纵横人生。
而那随波逐流的黄叶，在安逸和舒适中，使生命的光辉蒙尘。
如星野道夫所言：“人的一生，总要为追寻生命中的光，而走在漫长的旅途上。
”魏晋时期，政事荒芜无度，百姓流离失所，中华大地俨然蒙上灾难的尘埃，满眼是荒谬的屠戮，满耳是大众的悲鸣。
多少学子游士就此遁入无止尽的世俗混乱之中，他们违背本愿而任由社会这层恶息的波浪掩盖住自己灵魂的纯粹。
这样的所谓安逸，却更让历史不安。
2020高考状元满分作文赏析
2020高考状元满分作文赏析全国卷II满分作文一苇以航，通彼远方亲爱的各位来宾：大家上午好！我今天演讲的题目是“一苇以航，通彼远方”。
《圣经》里记载着这样一个故事：大洪水袭来，巨浪滔天，黑云遮蔽。
在生灵的性命都受到威胁之际，诺亚造了一艘巨轮，带领家人及牲畜、飞鸟、昆虫等生物各雌雄一对进入方舟。
依靠方舟，地球上的生灵得以存活。
请大家设想，若是洪灾来临时，没有“所有生灵都上船”的统一行动，而是各谋出路，那么地球上的生灵能够到达平安的彼岸吗？或者说，我们还会传颂这一故事吗？想必不会。
这便是“命运共同体”的魅力。
如今的世界形势，暗流涌动，波云诡谲，犹如大洪水来临之际“鲸波万里”之势，而我们，只有一叶扁舟可以摆渡。
没有人是一个孤岛，没有人能孤立存活于广袤大陆。
一苇以航，我们青年人应该凝聚成“命运共同体”，承担责任，努力拼搏，以驶向美好的明天。
携手同行，青山一道同风雨。
孟子曾说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”木心也说过：“许多‘个人’加起来，便是‘时代’。
”人们的意志凝聚起来，就形成了命运共同体。
离开了命运共同体的个人，犹如与宏大主旋律脱节的音符下面的小点，微小无力。
在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，我看见中国生产的口罩运往他国，我看见中国的医疗队员驰援国际社会，我看见塞尔维亚总统深情落泪称赞中国医疗队……这些都是中国在抗疫中积极践行“人类命运共同体”理念的生动表现，令我动容。
青年奋斗，决胜千里抵达未来。
马克思曾说：“一个时代的精神，是青年人代表的精神。
”一代人有一代人的历史使命，都要在不断的奋斗中实现梦想。
面对复杂的国际局势，我们青年更要努力奋斗，明确你、我、他，所有的世界青年，我们能做些什么，我们的信念是什么。
青年当胸怀世界。
你是否看见，战火纷飞的北非，蓝盔部队用血肉之躯筑起的平安之墙？你是否看见，疾病肆虐的异国村巷，无国界医生用生命守护生命？人生的意义无法在一己私利中生根发芽，青年当有立己达人的情怀。
生如逆行 一苇以航作文
生如逆行一苇以航作文Life is like sailing against the current, constantly facing challenges and obstacles. 生活就像逆流而行，不断面对挑战和障碍。
At times, it can feel overwhelming and exhausting to navigate through the rough waters of life. 有时候，穿越生活的波涛汹涌让人感到不堪重负和疲惫不堪。
However, just like a reed in the wind, we must learn to be flexible and resilient in the face of adversity. 然而，就像风中的一根芦苇，我们必须学会在逆境中保持灵活和坚韧。
The ability to adapt and bend without breaking is crucial for survival in a world that is constantly changing and challenging. 适应和弯曲而不折断的能力对在一个不断变化和挑战的世界中生存至关重要。
It is through these difficult moments that we learn and grow, becoming stronger and more resilient individuals. 正是通过这些困难时刻，我们学会成长，变得更加强大和有韧性。
Every setback and obstacle we face is an opportunity for growth and self-discovery. 我们所面对的每一次挫折和障碍都是一次成长和自我发现的机会。
When we choose to face challenges head-on, we are able to overcome them and emerge stronger than before. 当我们选择迎难而上时，我们能够克服困难，比以前更加坚强。
谁扼杀了学生写作灵性
谁扼杀了学生写作的灵性摘要：这是一个人人都有麦克风的时代，作文是学生自由言说的一个绝佳麦克风。
作文又是语文的半壁江山，语文考试成也作文，败也作文。
写作本个性，文章显性情。
分量如此之重的作文本该成为学生自由抒发情感的最爱最重。
可事实上它是学生心头的最怕最痛。
原因林林总总，最根本的原因在于学生个性的缺失与真性情的丧失，而使写作沦为一种伪写作。
究竟是谁扼杀了学生的灵性而制造伪写作？一是高考命题，二是高考阅卷，三是高考备考。
追根究底是不完善的高考体制，尤其是语文中的作文命制——分值大主观性大区分度小。
关键词：灵性伪写作供材作文高考阅卷高考备考这是一个人人都有麦克风的时代，作文是学生自由言说的一个绝佳麦克风。
作文又是语文的半壁江山，语文考试成也作文，败也作文。
写作本个性，文章显性情。
分量如此之重的作文本该成为学生自由抒发情感的最爱最重，可事实上它是学生心头的最怕最痛。
原因林林总总，但最根本的原因在于学生个性的缺失与真性情的丧失，而使写作沦为一种伪写作。
近年来，高中作文教学陷入“一切为了考试”泥潭中。
师生双方绞尽脑汁、千方百计地在皮相上下工夫，到处充斥着“文字的化妆”，何尝有“精神的化妆”？更何谈“生命的化妆？为了应试，便有了老师们专事高考作文的章法、诀窍的指导；学生便有了“一凑、二抄、三套”的作文捷径：于是，千人一面、千部一腔、千篇一律的现代八股一篇篇炮制出来了。
就连所谓的“佳作”，包括一些所谓的高考满分卷，也俨然成了名人开会名言荟萃的大杂烩。
如2012年福建省优卷《生如逆旅，一苇以航》，虽以旁征博引，厚积薄发著称，但短短800多字的作文，就有11处引用。
这些“优卷”，除去名人名言和名人事例外，不知道还有多少真正属于考生自己的文字，个性显露的性灵文字。
笔者认为这种失掉灵性的应试作文可谓怪胎，是伪写作。
我国的高考作文就是“伪写作”思维定势的集中体现，长期以来，成了学生“伪写作”观念产生与实践的温床。
所谓“伪写作”，是指违背真实写作规律的写作。
生如逆旅,一苇以航
生如逆旅，一苇以航作者：施滢来源：《作文通讯·高中版》2012年第10期原文展示阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
（70分）运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
（冯骥才）要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
在《爱丽丝梦游仙境》中，那只西装革履的小兔子一边飞奔一边看表，大喊着：“我没有时间了，来不及了。
”此举让我想起了那些匆忙的人们。
不知从什么时候开始，我们的生活变成了运动场上的赛跑，路程是规定好的，用的时间越长就会越落伍。
然而生如逆旅，重要的并不是时间的长短，而是生命的精彩与否。
法国作家左拉曾說过：“人生只有两分半钟时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱。
”生命是何其短暂！《圣经》中则說：“他试炼我之后，我必如精金。
”只可惜那闪闪发光的金子蛊惑了人心，使我们聚焦于“时间”之上，凡事锱铢必较于时间，以时间为度量衡，起点与终点被划定，了无生趣。
诚然，人生的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程，然而，何妨转换视角重新审视生活之道？现今许多所谓的教授的论文或科研成果被指抄袭，都是因为时间阻挡了源头活水——创新能力，成千上万的科学T作者只因利益的驱使，不停地赶时间，抢速度，却始终比不上爱因斯坦的一个响指。
反思之后，我们真该学习《月亮和六便士》中的主人公查尔斯，在众人低头争抢地上的“六便士”之时，只有他抬头欣赏月亮，欣赏生命质量所在。
如何应对“人生苦短，及时行乐”的言论？自然是放下匆忙的脚步，关注内心，关注生命的真谛。
每一个伟大人物都能够创造超越时间空间的不朽之作。
只有不朽的灵魂方能从时间的方寸之境中突围，增加生命的韧度。
事实上，“事无两样人心别”，世界上不少伟大的创造，都是由那些生命受挫的人完成的。
台湾画家几米便是在患病后才醒悟，不再为时间所困，而是拿起画笔，记录下生命的哀愁，描绘出更多美好的人情世事，赢得了掌声。
厚积薄发
厚积薄发作者：姜有荣来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第10期在2012年高考中，《生如逆旅，一苇以航》一文夺得了福建省作文的最高分。
高考分数揭晓后，《厦门商报》、台海网对该文作者进行了采访，并于6月27日分别以“厦门一中施滢语文单科全市第一，她的作文以‘兔子’开头”“闽高考最高分作文作者施滢：我不喜欢中规中矩地写作”为题作了报道。
为给广大高中同学，尤其是2013届考生以备考启迪，现采用“穿越时空”的对话方式，对《生如逆旅，一苇以航》一文的诞生之谜作一探究。
一、积累姜：你写出今年全省顶尖作文的最大秘诀是什么？施：积累很重要。
我有一本神奇的册子，里面是我几年来的积累，有关适合在考场作文上使用的素材，有来自平时看的书，也有来自身边同学的好文章。
从高一起，每次看书我都会在本子上随便抄些自己“看中”的东西。
慢慢地，这也成了我的习惯。
毋庸讳言，中学生迫于繁重的课业负担，“行万里路”已不现实，这势必导致他们对生活、人生、社会“直接经验”的不足。
如何突破这一写作“瓶颈”？“读万卷书”不失为一良策。
因为“读万卷书”读到的是“间接经验”，它是对“直接经验”的有益补充，尤其是在备战高考这一人生的特殊阶段，它更是一种重要补充。
施滢同学的回答给我们如下两点启迪：①备好一个素材本。
在素材本上“记”的过程、“剪贴”的过程，就是对写作素材积累的过程。
既然能在你的素材本上留下痕迹，就说明这些素材对你来说“心有戚戚”。
只有将这样的素材用到记叙文中，才可能有感染力；用到议论文中，才可能有说服力。
好记性不如烂笔头，用好这个素材本，可以为你“把握生命里每一次（阅读）感动”助一臂之力。
②多渠道收集素材。
“三点一线”虽窄，但素材收集渠道甚多：有自己看的书、同学写的文章，有老师讲的经典、同学谈的趣事，有电视播的新闻、网络传的时文……用好这个素材本，就能把他们的“眼”变成你的“眼”，把他们的“耳”变成你的“耳”，把他们的“身”变成你的“身”。
生如逆境 一苇以航作文
生如逆境一苇以航作文英文回答：In the face of adversity, one can either succumb to the challenges or rise above them. Life is full of obstacles, setbacks, and hardships, but it is how we navigate through these difficulties that truly defines us. Just like a small reed in a stormy sea, we have the ability to navigate through the toughest of times and come out stronger on the other side.When faced with adversity, it is important to maintain a positive mindset. Instead of dwelling on the negative aspects of the situation, I choose to focus on the opportunities for growth and learning. For instance, when I encountered a major setback in my career, instead ofgetting discouraged, I saw it as a chance to reassess my goals and develop new skills. This shift in perspective allowed me to turn the adversity into an opportunity for personal and professional growth.Another strategy I employ when facing adversity is seeking support from others. As the saying goes, "No man is an island." We all need a support system to lean on during tough times. Whether it's seeking advice from a mentor, talking to a friend, or joining a support group, having someone to share our burdens with can make a world of difference. I remember a time when I was going through a difficult breakup, and it was my friends who provided the emotional support and encouragement I needed to move forward.Furthermore, it is important to stay resilient and persevere in the face of adversity. As the saying goes, "When life gives you lemons, make lemonade." This meansthat instead of being defeated by challenges, we shouldfind ways to turn them into opportunities. For example, when I lost my job unexpectedly, I used the time to pursue my passion for writing and started freelancing. This not only allowed me to develop my skills but also opened up new doors and opportunities for me.中文回答：生活中常常会遇到逆境，而我们可以选择屈服于困难，或是战胜它们。
2023届高考作文模拟主题写作：“生如逆旅”
高考作文模拟主题写作：“生如逆旅”文题阅读下面木心的名言，选择一句或者两句为材料，写一篇文章。
生如逆旅，一苇以航看清世界荒谬，是一个智者的基本水准。
看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。
所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊。
最好的生活状态,是在冷冷清清中过得风风火火。
高质量的生命，是时时刻刻知道自己该做什么。
生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。
假如生命是有意义的，这个意义却不合我的志趣，那才尴尬狼狈。
有时，人生真不如一句陶渊明。
我相信时间，我和大家比耐心。
眼看一个个有志青年，熟门熟路地堕落了，许多“个人”加起来，便是“时代”。
找好书看，就是找一个制高点。
人类的地狱是人类自己造成的。
我追索人心的深度，却看到了人心的浅薄。
万头攒动火树银花处，不必找我，如欲相见，我在各种悲喜交集处，能做的，只是长途跋涉的返璞归真。
我悲哀地看着你们这群不知道悲哀的人们……人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。
为人之道，第一念，就是明白：人是要死的。
人活着，时时刻刻要有死的恳切。
“岁月不饶人,我亦未曾饶过岁月”精选佳作展示不饶岁月，毋留缺憾时光匆匆，不舍昼夜，斑白了鬓角，镌刻了皱纹。
稍不注意，便留下许多遗憾、许多惆怅、许多悔恨。
然而木心却在回首往事时从容安定：“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
”诚哉斯言！纵使岁月无情，年华易逝，只要我们不曾虚度光阴，就能不留缺憾，灿烂一生。
当今世界，“躺平”之风盛行。
多少青年选择躺平，他们以一种在坟墓中的姿态，任韶华从指间流过，将时间肆意挥霍！殊不知迎接他们的，将是一个颓废的中年与一个惨淡的老年。
于是，许多年后，面对物是人非、看见自己的生命轨迹一片空白，忆起世间的太多美好没有经历，想起自己的人生意义毫无答案，他们能做的只是感叹“岁月是把杀猪刀”“世间没有后悔药”。
他们想再来过，弥补缺憾，已经没有机会了。
所以，若想不留遗憾，风风火火过一生，必要不饶岁月，兢兢业业勤一世。