作文指导《我的课余生活》

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我的课余爱好
我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画„„我最喜欢的就是绘 画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开 门见山式的开头) 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次， 学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马 小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿！ 还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就更 好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同学 们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的赞 叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我才 发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因) 从这次展览中我看到了我的汗水，我的努力，让我明白了只有努力 才能成功！从那时到现在，我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出 了自己的切身体会) 现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那 次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！ (结尾点明中心,总结全文)
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中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。 • 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
如 何 结 尾?
一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书 吧，它是知识的源泉！ 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更 快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼 都抛到九霄云外去了。足球给我的课 余生活带来了无限的乐趣。
习作内容：我的课余爱好 写作要点：１、语句通顺 ２、条理清晰 ３、重点突出 习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余爱好》 《有趣的课余生活》等。
开头
介绍我最喜欢的 课余爱好是什么？
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可用几种不同的开头 方式把自己的课余爱 好介绍出来。
起因:为什么会有这个爱好这个 爱好的原因，通过 事例写明都有哪些 具体表现。
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经过：把过程写清楚。在你遇到困难的 时候，别人是怎么鼓励你的，你又是怎 么做的? 结果：目前，你对这个爱好的痴迷程度
简洁收尾，抒发自 己的感想，升华文 章主题。
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从课余生活中，你总结了 怎样的生活道理？你想告 诉别人什么样的启示。
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充 满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我 最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作 都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢 慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做 不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心 思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信 你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。 就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越 来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得 坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
◆首先,要回忆生活,确定 材料.
同学们的课余生活应试是 丰富多彩的;这些事情中,哪件 事给你印象最深,哪件事你最 感兴趣,哪件事最让你觉得高 兴,哪件事是你最想告诉别人 的？
我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
其次,要交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是有原因 的,是什么激发了你对它特别的有兴 趣?是由于同学的介绍,还是你自己 独特的发现呢?我们要写出自己的真 实想法.
课余爱好包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集 邮…… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制 作…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
思考准备
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这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
-----------写作指导
什么是课余爱好?
就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
请同学们认真思考下面五个问题：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢？
学 滑 冰
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告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到 了„„ 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。 刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝 天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能 滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便 照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来 了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我 练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开 始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才 能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点 会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能 骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家 了„„ 就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐„„
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我的课余爱好，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗 的大街，而是在图书馆里。 一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆 着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技 书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验， 使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨 的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过 《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》„„多少本书 啊！ 书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往， 书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧 哗的遭杂声，都不能打扰我。 我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它 放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。 书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上， 堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。 书占据了我的课余生活。 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
这篇作文如何开头?
• • 一、自然式开头： 青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类 活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜 欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情 的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看 课外书情有独钟。 二、点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、 读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读 书和画画。 三、疑问式开头: 你知道我的课余生活吗？告诉你吧， 我喜欢踢足球。