教师晋级教育教学工作量完成情况的证明
2教育教学工作量完成情况证明
李华华同志是我校一位骨干教师，从参加工作以来，多年担任班主任工作，并担任初中阶段数学课教学工作，每学年工作量都在640课时以上。该同志工作能力强，能胜任循环教学和毕业班的教学。
时间
任教年级
任教学科
总课时量
2012.9-2013.7
七年级
数学课
800
2013.9-2014.7
数学课
特此证明
阳光县实验学校
2020年10月26日
八年级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数学课
720
2014.9-2015.7
九年级
数学课
640
2015.9-2016.7
七年级
数学课
800
2016.9-2017.7
八年级
数学课
720
2017.9-2018.7
九年级
数学课
640
2018.9-2019.7
七年级
数学课
800
2019.9-2020.7
八年级
数学课
720
2020.9—今
九年级
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教育教学工作量证明
工作量证明是教师晋级所用,证明自己工作量的材料，接下来小编为大家推荐的是教育教学工作量证明，仅供参考。
教育教学工作量证明一
李xx老师，男，1975年2月17日出生，中学一级教师。
该同志20xx年8月—20xx年7月，担任我校七（2）班语文课并兼任班主任工作。
每周9节语文课，全年总工作量360课时，圆满完成工作任务。
特此证明
校长（签字）：单位（盖章）： XX年XX月XX日
教育教学工作量证明二
XXX同志系我校XXX学科教师。
我校规定的XX学科年工作量是640课时。
自20xx年9月至20xx年7月该同志近五年的工作量均达到了学校规定的基本量数。
现证明如下：
特此证明
校长（签字）：单位（盖章）： XX年XX月XX日
教育教学工作量证明三
姓名：刘凤祥
任教学科:数学、劳技
申报职务：中学高级教师
周课时数：8
学年度:xx学年
任教班级：七（2）班。
小学教师晋级教育教学工作量完成情况证明材料
对李丽同志教育教学工作量完成情况
证明材料
我校教师李丽同志自从教以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业，任劳任怨，不辞辛苦，主动担当，勇挑重担，多年以来不仅担任小学数学学科的教学，还主动担任了相关年级品德、社会等学科的教学和班主任工作，同时兼任学校少先队辅导员工作。
能圆满的完成学校教给的各项教育教学工作。
任现职以来教育教学工作量平均为每学年480节以上，均超额完成了学校规定的教学工作量。
*****小学
2020年9月21日。
任现职以来教学工作量证明
任现职以来教学工作量证明自从我担任现职以来，我一直致力于教学工作，积极参与教学活动，并且取得了显著的成绩。
本文将从以下几个方面详细介绍我在教学工作中的投入和成果。
一、教学准备工作作为一名教师，我非常注重教学准备工作。
每门课程前，我都会认真研读教材，并结合教学大纲和学生的实际情况进行教学内容的选择和设计。
我会制定详细的教学计划，确定教学目标和教学方法，并准备相关教学资源。
我相信充分的教学准备是教学工作的基础，可以提高教学效果。
二、课堂教学在课堂教学中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和提问。
我会灵活运用多种教学方法，例如问题解决、案例分析、小组讨论等，以促进学生的思维发展和能力提升。
同时，我还会根据学生的学习情况进行及时的调整和反馈，确保教学进程的顺利进行。
三、课外辅导和指导除了课堂教学，我还积极参与学生的课外辅导和指导。
我会定期组织学生参加学术研讨会、比赛和实践活动，拓宽学生的视野，培养他们的综合素质。
我还会为学生提供个别辅导，帮助他们解决学习上的问题，并给予他们学习方法和策略的指导。
通过这些课外辅导和指导，我希望能够进一步提高学生的学习成绩和能力。
四、教学成果在教学工作中，我取得了一些显著的成果。
首先，学生的学习成绩明显提高，通过我的教学，他们对所学知识有了更深入的理解和应用能力的提升。
其次，学生的学习兴趣增加，他们更积极主动地参与到课堂讨论和学习活动中。
另外，我还指导学生参加了多个学术比赛，并取得了优异的成绩。
这些成果的取得离不开我对教学的投入和努力。
自从我担任现职以来，我一直致力于教学工作，并取得了一定的成绩。
我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法和策略，为学生的学习成长做出更大的贡献。
感谢您对我的支持和认可！。
职称教学工作量证明
职称教学工作量证明
关于xxx同志教育教学工作量的证明兹有我校教师XXX，自担任小学X级职称以来，教育教学工作量如下：
1、2011-2012学年,任教班级：四年级语文兼班主任,480学时。
2、2012-2013学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
3、2013-2014学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
4、2014-2015学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
5、2015-2016学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
6、2016-2017学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
7、2017-2018学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
8、2018-2019学年，任教班级：三年级语文兼班主任480学时。
教学工作量证明材料
教学工作量证明材料导读：在生活中，有时候需要教学工作量的证明材料，这时候就要向上级领导请求，那么教学工作量证明这么写呢，下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文，希望能帮助到大家。
教学工作量证明材料（一）兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2019年1月26日教学工作量证明材料（二）同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明小学2019年8月教学工作量证明材料（三）寻乌县选调教师工作证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。
该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：2019年7月1日。
教师职称评审教学工作量及教学评估等级证明书【模板】
学院（部）章：教师姓名：
13-14学年
14-15学年
15-16学年
16-17学年
17-18学年
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
学院（部）审核意见：
教务办主任签名：年月日学院负责人签名：年月日
教务处审核意见：
审核人签名:年月日
负责人签名：年月日教务处（公章）
说明：1、教师填好后交学院教务办审核，学院教务办收齐后统一报教务处审核，教务处审核后提交人事处备案；
2、教师填写的教学工作量由学院（部）负责查询，填写的评估等级以学校每年发文公布的为准；
3、职称评审是一项严肃性的工作，杜绝弄虚作假，务必据实填写。
教师晋级教学效果的评估证明
教师晋级教学效果的评估证明
关于**同志教学效果的评估
证明
**同志任教以来一直从事语文学科教学工作，工作中，该同志积极学习教育教学理论，对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，对本学科教学能释难解疑。
能做到既教书育人，又为人师表，具有良好的职业道德。
教学成绩特别突出，教学效果优秀。
工作中，该同志踏实、认真，每节课都能做到认真备课，精心授课，耐心辅导，及时批改作业。
并且还具有较强的组织教学能力，教法灵活，课堂教学气氛活跃。
**同志还积极推进素质教育，提倡以学生为主体，以促进学生语文能力发展、提升学生语文素养的语文课堂教学模式，课堂教学中十分注重对学生语文学习兴趣的培养以及对学生语文学习方法的指导，努力改进传统语文授课方式，让学生由“学会”向“会学”转变。
在“培优补差”方面，该同志能够针对不同学生的学习特点，采用分层次布置作业，分类进行指导，充分发挥学生的特长优势，坚定他们的学习信心，使不同层次的学生都有所发展。
该同志能按学校规定办事，特别是教学方面总是能出色的完成任务，在学校的教学工作中起模范带头作用，在县、镇组织的教学质量调研中总能名列前茅。
教学效果总评为优秀。
**学校
*年*月*日。
教师职称评定材料：职称评定材料：教育教学工作量证明(1)
XXX同志自2017年8月到我校任职以来，服从组织分配，始终坚持在教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2017年9月至2019年7月该同志教育教学工作量证明如下：2017年9月－2018年7月担任五年级语文、班主任、品德，每周共12节。
2018年9月－2019年7月担任六年级语文、品德、班主任，每周共12节。
特此证明。
XXX中心校 2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
该同志自2010年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2010年9月－2011年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2011年9月－2012年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2012年9月－2013年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2013年9月－2014年7月担任一年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2014年9月－2015年7月担任二年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。
2016年9月－2017年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
特此证明。
XXX中心校2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
该同志自2013年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2013年9月－2014年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2014年9月－2015年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。
教师工作量证明模板
教师工作量证明模板尊敬的领导：根据您的要求，我为XXX老师出具工作量证明如下：XXX老师是我校的一名优秀教师，自XXX年加入我校以来，一直以认真负责的态度，兢兢业业地从事教育教学工作，为学校的教育事业做出了积极的贡献。
以下是XXX老师的工作量情况：一、教学工作量1. 上课时间：根据教学安排，XXX老师每天承担X节课程，每节课X分钟，平均每周教学X小时。
2. 教学科目：XXX老师主要承担X门教学科目，包括XXX、XXX等课程。
3. 教学效果：XXX老师注重教学质量，多次获得学生和家长的好评，教学效果较为显著。
二、教研工作1. 参与教研活动：XXX老师积极参与学校组织的教研活动，包括学科组会议、教研讨论等，为提高教学水平和教学质量作出了努力。
2. 教学成果：XXX老师所在学科在XXX学科竞赛中获得了X等奖项，为学校争光。
三、学生管理工作1. 学生管理：XXX老师认真负责地参与学生的综合素质教育工作，包括学生考勤、学生评比等工作。
2. 学生辅导：XXX老师经常关心学生的成长和发展，进行学生思想品德教育，并对学生进行个性化的辅导。
四、其他工作1. 参与学校活动：XXX老师积极参与学校组织的各项活动，包括迎新活动、校园文化节等。
2. 参与学生工作：XXX老师作为班主任，认真负责地负责班级管理和学生工作。
XXX老师在教学工作、教研工作、学生管理工作及其他工作方面，均表现出优秀的工作态度和较高的工作热情，取得了一定的工作成绩。
希望领导能够给予XXX老师更多的支持和肯定。
特此证明。
敬上！日期：XXX年X月X日签字：XXXX（学校相关领导签字）。