毕业论文进展情况记录表
毕业设计进展情况记录
毕业设计进展情况记录【篇一：毕业论文(进展情况记录(学生用)】附件22百色学院本科毕业论文（论文）进展情况记录表（学生用）系名：物电系专业物理学年级 2007级姓名注：本表由学生在毕业论文（设计）集中工作周内，根据工作计划和实际进展情况填写，在工作完成后交指导教师，作为论文（设计）评审的主要参考，并装入学生毕业论文（设计）资料袋。
【篇二：毕业设计进展情况记录】kc019-1毕业设计（论文）进展情况记录（2010 /2011 学年第2学期）二级学院（直属学部）电子信息与电气工程学院专业名称电气工程及其自动化班级 07电课题名称双管正激变换器的仿真研究学生姓名吕朋蓬指导教师许泽刚填写说明1. 学生在正式接受毕业设计（论文）任务书后填写本表格。
2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写，每周填写一张，并交指导教师签署意见。
3. 在毕业设计（论文）工作的中期，学生应填写“毕业设计（论文）工作中期小结”，指导教师签署意见。
4. 本表格由学生保存，在毕业设计（论文）结束后和其他设计（论文）资料一起上交。
5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格，以方便远程联系和保存。
第 1 周进展情况记录第 2 周进展情况记录第 3 周进展情况记录【篇三：毕业设计、论文周进展情况记录范例】知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜共周第1 周进展情况记录学生进展情况记录：接到学校开展毕业设计的通知通过学院老师和班上同学的讨论和协商最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师我的论文题目最终确定为《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》指导老师确定为水利与生态工程学院院长xxx教授本周星期三与吴老师行了见面交流讨论了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意的问题教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字： 2011 年3 月 28 日年月日共周第 2周进展情况记录学生进展情况记录：上周确定毕业设计项目为xxx的尾矿库工程本周前往xxx工程现场踏勘、收集资料、拍摄现场照片、了解工程进展通过xxx水利勘查规划设计院得到了一下资料：（1）《xxx天子山铁矿张园背尾矿库初步设计1》及附图（江西省冶金设计院 2008年8月）（2）《xxx天子山铁矿小冲尾矿库闭库初步设计》及附图（厦门紫金工程设计有限公司2009年3月）（3）《xxx天子山七堡潭铁矿尾矿库初步设计》（江西省冶金设计院2008年1月）（4）项目1:1000地形图等当地水土保持规划及有关资料教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字： 2011年 4月 4日年月日共周第3 周进展情况记录学生进展情况记录：本周开始正式编制论文方案通过阅读设计文件和阅读资料充分掌握了天子巨龙铁矿的尾矿库工程设计情况确定了小冲尾矿库闭库工程的占地面积、水土流失现状、施工期可能引起的水土流失情况、施工过程中容易引起水土流失部位和相对应采取的水土保持措施、工程采取的水土保持工程措施和植物措施预期达到的治理效果教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字： 2011 年 4 月 11 日年月共周第 4周进展情况记录日学生进展情况记录：上周完成和确定了小冲尾矿库工程的设计参数和设计依据本周主要设计新建尾矿库的水土保持工程首先进行了新建尾矿库选址的确定小冲尾矿库选址有张园背v形山谷和七堡潭山谷两种选择通过具体数据分析和综合因素的考虑最后确定以张园背山谷为新建尾矿库地址随后设计了新建尾矿工程在施工期和运行期的水土保持工程和植物措施预测施工过程中产生水土流失对周围环境的影响和预测水土保持工程在运行期发挥的水土保持作用教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字： 2011 年4 月 18 日年月共周第5 周进展情况记录学生进展情况记录：通过前几周的准备工作现场踏勘、资料收集、资料整理、分析这周开始编制水土保持方案的文本部门完成了方案中的大部分章节方案中的十二个章节剩下投资概预算没有完成其他十个章节初稿基本完成通过本周的努力初稿已经初见雏形了日教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字： 2011 年4 月 25 日年月共周第6 周进展情况记录学生进展情况记录：本周主要编制方案中的概预算章节根据水土保持方案编制规范水土保持工程投资应专门列出概预算章节概预算的编制主要采用了《水土保持工程概算定额》（水利部水总[2003]67号文）的相关规定分别计算出水土保持工程各个分部工程的投资金额最后得出水土保持工程措施、植物措施、临时措施的总投资通过对计算表格的整理和概预算文本完成了水土保持概预算投资章节完成概预算章节后总结前面章节至此完成了水土保持方案文本工作将在下周完成水土保持方案的制图部门教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见日学生姓名：指导教师签字： 2011 年5 月 2 日年月日共周第 7周进展情况记录学生进展情况记录：本周主要完成水土保持方案编制的制图部门通过开始在xxx水利设计院收集的尾矿库设计图纸结合方案中设计的水土保持工程措施和植物措施完成方案的附图部分先后分别完成了工程项目区的地理位置图、水土保持防治范围图、项目区汇水分析图、水土保持工程措施图、水土保持植物措施图、水土保持施工临时防治措施图、水土保持工程典型设计图等方案要求附的水土保持图件教师指导过程记录：包括指导时间、指导方式（见面、电话、电子邮件）、指导内容和指导意见学生姓名：指导教师签字：2011年 5 月 9 日年月共周第 8周进展情况记录学生进展情况记录：通过前面七周的准备和编制工作在这周已经基本完成了xxx天子山巨龙选厂尾矿库工程的水土保持方案的编制工作了日。
论文进展情况记录表
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
注：该表主要用于记录学生毕业论文（设计）进展过程，及教师的指导过程记录（包括指导时间、指导方式、指导内容和指导意见等）。
毕业论文周进度计划
本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级论文（设我国政府投资项目管理模式研究计）题目第一周进展情况记录：本周我通过图书馆文献查询和网络资源搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等所获得的材料进行相关的记录及摘抄。
在大量的资料基础上，分析比较国内外的立法和现状，对我国政府投资项目管理模式进行描述分析，完成了论文综述。
指导教师检查意见：根据前期下发的论文任务书里的相关要求，开展课题调研，阅读读相关文献，进度正常。
本周，主要工作为撰写文献综述。
指导教师签名：年月日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2...... 附表C.1-n进行填写。
本科毕业论文(设计)周进展情况记录学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级论文（设我国政府投资项目管理模式研究计）题目第二周进展情况记录：本周我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，在导师的指导下，完成了开题报告。
指导教师检查意见：进度正常, 本周主要工作为填写开题报告。
开题报告基本合格，但有些地方需要修改，请抓紧时间，及时做出修改，并为论文的写作做好相关准备。
指导教师签名：年月日注:根据论文(设计)周数,可从附表C.1-1、附表C.1-2...... 附表C.1-n进行填写。
学生姓名系管理工程系指导教师学号专业工程管理班级论文（设我国政府投资项目管理模式研究计）题目第三周进展情况记录：本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。
指导教师检查意见：修改开题报告并提交最终版的开题报告，对于开题报告的主要研究内容应仔细斟酌，此部分是全文的框架。
毕业设计（论文）周记即进展状况记录表周记
毕业设计（论文）周记即进展状况记录表周记毕业设计（论文）周记即进展状况记录表周记时间一溜烟儿的走了，刺眼间，一个星期已经过去了，这一周内让你有什么启发呢？请好好地记录下在周记里。
你所见过的周记应当是什么样的？下面是我帮大家整理的毕业设计论文周记即进展状况记录表周记，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。
第一周进展状况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1．理解消化课题2．复习基本学问3．查找收集单片机相关按键、显示试验设计资料4．查找步进电机相关资料存在的主要问题1. 单片机基础学问不够扎实2. 相关参考设计资料不够详细3. 第一次接触步进电机，需要学习的内容很多下一步预备1. 连续复习单片机基础学问，熟记单片机基本指令2. 借阅书籍并上网收集单片机相关按键、显示试验及细分设计资料3. 预备收集开题报告资料同学签名： 20XX年 2 月 28 日指导老师看法与下周进度要求该生设计态度端正，能乐观参与设计工作，单片机学问基础把握尚可。
要求：1连续收集资料、消化课题、明确具体把握要求，形成初步的方案。
2依据开题报告要求完成相关内容。
指导老师签名： 20XX 年 2月 29日其次周进展状况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1. 初步拟定单片机创新试验平台的设计方案，该方案主要设计有数码管、驱动、键盘等模块2. 绘制主要硬件框图3. 编写开题报告4. 修改、整理开题报告存在的主要问题1. 查找到的相关资料内容不够详细2. 具体设计方案不明确下一步预备1. 连续查找单片机相关设计资料2. 确定具体设计方案同学签名： 20XX年 3 月 1 日指导老师看法与下周进度要求开题报告内容基本符合要求，把握方案基本符合课题要求，思路基本清晰，要求基本明确。
要求：1. 细化、完善相应方案；2. 翻译相应外文资料，留意专业词汇的表达。
指导老师签名： 20XX 年 3 月 2 日第三周进展状况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1. 将查找的各个设计方案进行理解，论证比较各个设计方案之间的区分与共同点，设计出适合本课题的方案；2. 确定细分驱动器的具体设计方案，准备接受驱动芯片THB6064H；3. 查阅相关的外文资料，阅读并翻译成中文；4. 准备数据的输入接受按键实现；存在的主要问题1. 具体设计方案中有些细节不能够理解；2. 因在校外外文资料不足，查找了一篇关于THB6064H的英文文献；下一步预备1. 生疏Protel软件绘图工具；2. 构思设计方案原理图；3. 连续阅读理解外文资料；同学签名： 20XX年 3月 8 日指导老师看法与下周进度要求设计方案基本形成，可行性尚可，外文翻译无原则错误，表达基本清晰要求：进行具体的硬件方案的实施，确定具体器件的参数；同时进一步依据系统要求完善把握功能。
毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板
附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
本科生毕业论文周进展记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录
附表C.1-1：贵州大学本科毕业论文(设计)周进展情况记录。
毕业论文(进展情况记录(学生用)
.调整大纲地结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰.
.修改过地大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流.
第周进展情况记录：
通过前期大量地资料收集，提纲地初拟，根据大纲撰写了字左右地初稿，初稿地内容充分丰富，方便以后修改定稿.
第周进展情况记录：
根据潘老师提出地修改意见，开始着手对论文进行修改.主要包括以下几方面：、注意整篇文章地逻辑性，特别是一些关键而又容易混淆地概念；、调整部分章节地比例，突出重点，添加一些图片之类地补充资料，从图表中可以很清晰表述文字上地说明，让人看起很清楚明了.
第周进展情况记录：
对论文进行相应地检查、修改及完善，就写作过程中出现地问题及时与潘老师联系沟通，并即时与导师地交流，在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现地问题，突出文章地重点，把文章地论证部分通过补充资料弥补文章地不足，在从整体上修改论文地整体内容.在导师指导下完成对论文地修改，主要针对用词规范及全文地前后一致等问题，先把不规范地用词和口语话文字修改为规范地用词，把段与段之间地衔接修改一致，不再出现缺乏有效地过渡和衔接问题.并把文章中所研究地出现地问题进行深刻地分析，找相关地例证来说明问题.对全文进行系统地、全面行地检查，包括语言检查，标点检查，逻辑检查等，为了完善论文、完成对毕业论文内容地修改，并按照论文地基本要求调整论文格式，然后定稿，再把定稿打印装订，最后交给论文指导老师，由潘老师统一上交学校论文评阅小组进行评阅.
对论文进行相应地检查修改及完善就写作过程中出现地问题及时与潘老师联系沟通并即时与导师地交流在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现地问题突出文章地重点把文章地论证部分通过补充资料弥补文章地不足在从整体上修改论文地整体内容在导师指导下完成对论文地修改主要针对用词规范及全文地前后一致等问题先把不规范地用词和口语话文字修改为规范地用词把段与段之间地衔接修改一致不再出现缺乏有效地过渡和衔接问题并把文章中所研究地出现地问题进行深刻地分析找相关地例证来说明问题对全文进行系统地全面行地检查包括语言检查标点检查逻辑检查等为了完善论文完成对毕业论文内容地修改并按照论文地基本要求调整论文格式然后定稿再把定稿打印装订最后交给论文指导老师由潘老师统一上交学校论文评阅小组进行评阅注
毕业设计(论文)进展检查情况记录
系：专业:班级：姓名：
第一次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第二次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第三次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第四次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
毕业设计（论文）进展检查情况记录表
第5次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第6次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导师（签字）：年月日
第7次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
第8次
检查项目：完成情况：
指导答疑内容：
指导教师（签字）：年月日
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在学习到本系统开发最核心的技术——TCP/IP以及Socket套接字时，遇到了比较大的困难，就是如何实现客户机与服务器之间的通信问题，通过钻研以及去图书馆查阅相关资料，上网搜索信息，请教同学和老师，最后终于顺利解决了难题。
本科毕业论文（设计）进展情况记录表
第
17
至
20
周进展情况及下阶段安排
在这个阶段我主要是完成毕业论文的撰写工作，通过结合系统的开发技术、进行系统需求分析、系统设计以及系统如何实现等问题，将MyQQ网络聊天工具这个系统更清晰、全面地展现出来。
论文编写完成后，我按照学校相关要求对论文进行格式等方面的修改，然后交给指导老师审阅，根据老师针对我的论文的不足给出的意见和建议对论文进行修改。
指导教师签名：
年 月 日
第
13
至
16
周进展情况及下阶段安排
在这个阶段，我主要是完成系统代码的编写工作，主要是实现三个关键的功能模块——聊天功能，好友管理功能以及资源共享功能。聊天功能主要需实现私聊以及群聊两个功能；好友管理又分为查找好友、添加好友、删除好友以及备注好友姓名；资源共享主要是通过设置共享资源路径，实现网络资源共享和文件共享。
本科毕业论文（设计）进展情况记录表
第
1
至
4
周进展情况及下阶段安排
首先必须确定论文的选题方向，我通过查阅了相关的资料，并且结合了学院、指导老师的意见以及自己本身的情况，最终确定了论文的题目——基于Java的网络聊天工具的开发与实现。
将论文的题目确定好之后，我就在指导老师许老师的指导下开始着手去查找和搜集与本题目相关的书籍和文献，为论文以后的撰写做好充足的知识准备和技术准备。
指导教师签名：
年 月 日
第
5
至
8
周进展情况及下阶段安排
在这个阶段，我通过广泛地阅读和学习上个阶段搜集到的关于网络聊天工具的书籍和文献，对撰写此论文的目的和意义有了更清晰的认识，并且我通过结合关于本技术在国内外的现状及发展趋势，对如何完成本系统的开发有了更全面的更具体的规划。
在这个基础上，我通过和指导老师的沟通和交流，在老师的悉心指导下，开始撰写论文的开题报告。
遇到的问题是在完成第三个功能模块——资源共享功能时，我最初的想法是要实现文件的直接在线传输和下载，但是最终因为技术限制没能完成，所以我把这个功能转化为用户设置共享资源路径，将指定的资源共享给好友。如果以后有条件，我将会继续努力完善。
指导教师签名：
年 月 日
说明：学生填写的每个阶段的进展情况记录不得少于150字；指导教师填写的每个阶段的指导意见不得少于80字。
指导教师签名：
年 月 日
第
20
至
24
周进展情况及下阶段安排
在最后这个关键的阶段中，我主要是完成毕业论文最终的修改工作，对论文进行最终的定稿，在这期间，指导老师给了我非常宝贵的指导意见，让我得以更好更有针对性地完成毕业论文。
并且，我开始准备论文答辩所需要的相关资料，如论文的打印，填写相关充足的考试准备。
指导教师签名：
年 月 日
说明：学生填写的每个阶段的进展情况记录不得少于150字；指导教师填写的每个阶段的指导意见不得少于80字。
指导教师签名：
年 月 日
说明：学生填写的每个阶段的进展情况记录不得少于150字；指导教师填写的每个阶段的指导意见不得少于80字。
本科毕业论文（设计）进展情况记录表
第
9
至
12
周进展情况及下阶段安排
这个阶段我重点学习了Java编程语言的基本技术以及编程方法，了解Java程序特点，熟悉编程环境。由于自己先前对于Java网络编程这一块并没有很深的接触，所以需要下更大的功夫去学习。