山东省潍坊市2018-2019学年度高一下学期期中考试生物试题
2018-2019学年第二学期高一年级期中考试生物试卷
2018－2019学年第二学期高一年级期中考试生物试卷(考试时间：90分钟试卷分值：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1.下列说法正确的是（）A．表现型相同的生物，基因型一定相同 B．杂合子一般表现出显性性状C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. T和T，T和t，t和t都是等位基因2. 水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受遗传因子（E）控制。
现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是（）A．F1的遗传因子组成是Ee，表现型为晚熟B．F1自交时产生的雌雄配子数比为1：1C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例为1：2：1D．F2的表现型为晚熟和早熟，其比例为3：13.在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(Y)为显性。
如图是孟德尔用杂交得到的子一代((F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据分离定律，下列说法正确的是( )A. ①②和③都是黄色子叶B.③的子叶颜色与F1相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶4.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( )A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C.粉红色牵牛花自交，后代，1，出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔5.下图表示某紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面，据此可推断（）A.玉米穗的另一面黄色粒居多B. 玉米是自花受粉植物C.黄色玉米粒都是纯合体D.紫色玉米粒都是杂合体6.下列几组植物杂交实验中，其结果可以用分离定律加以解释的是（）A．抗病×早熟→F1−→−⊗F2B．杂高×纯矮→F1−→−⊗F2C．高秆×抗病→F1−→−⊗F2D．纯高×纯高→F1−→−⊗F27.具有相对性状的两纯合亲本进行杂交，F1形成配子时控制相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是（）A.控制相对性状的基因位于常染色体上B. F1的雌雄配子随机结合C.控制相对性状的基因位于同源染色体上D.用统计学的方法对F2进行分析8.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d)。
山东省潍坊市2017-2018学年高一下学期(4月)期中考试试题(生物)
2017—2018学年度第二学期普通高中模块监测高一生物注意事项：2018．41．本试题共8页，考试时间90分钟，满分100分。
2．选择题1—4页，请把选择题答案涂在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题 45分）选择题（本大题共30个小题，每小题1．5分，共计45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列各对性状中属于相对性状的是A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛C．豌豆的高茎和豆荚的绿色D．棉花的细绒与长绒2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法D．F2中3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合3．基因型为DD和dd的豌豆杂交得F1代，让F1连续自交，F4代中杂合子的比例为A．1/16 B.7/16 C．1/8 D．3/84．下列关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同D．在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同5．已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，现有一株黄粒豌豆，欲鉴别其是纯合子还是杂合子，你认为最简单的方法是A.杂交B.测交C.回交D.自交6．孟德尔豌豆杂交实验运用的假说—演绎法中的“演绎”是指A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子与隐性类型杂交后代发生1：1的性状分离比C．具有两对相对性状的杂合子产生配子时非等位基因自由组合D．杂合子自交产生1:2:1的性状分离比7．下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是A．BB与Aa B．Aa与CcC．Cc与Dd D．Aa与Dd8．一对手指均为并指的夫妇，生了一个手指正常的女儿，在妻子的一个初级卵母细胞中并指基因数目和分布情况最可能是A．1个，位于一个染色单体中B．2个，分别位于姐妹染色单体中C．2个，分别位于一对同源染色体上D．4个，位于四分体的每个染色单体中9．控制玉米株高的4对等位基因独立遗传且对株高的作用相等，已知基因型aabbccdd的玉米高20cm，基因型AABBCCDD的玉米高36cm。
2018-2019学年度下学期高一期中考试生物试卷
安义中学2018-2019学年度第二学期期中考试高一生物试卷命题人：檀孝旺时间：100分钟分值：100分一、选择题（每小题2分，共50分）1.构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相连的。
下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依。
具有相同的组成、结构和功能2.生物科学是一门实验科学。
下列关于实验的叙述，正确的是（）A．斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同B．切下的花生子叶薄片用50%酒精处理，便于染色C．增大光圈的同时使用凹面反光镜可以更清晰地观察到颜色较浅的生物材料D．含糖量越高的生物材料，用斐林试剂检测后呈现的砖红色也越明显3.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是（）A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C．德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性4.细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基(－SH)氧化形成二硫键（－S－S－）。
解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留。
下列说法不正确的是（）A．巯基位于氨基酸的R基上B．解冻后蛋白质功能可能异常C．结冰和解冻过程涉及肽键的变化D．抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力5．下列各项中，都是原核生物的一组是( )A．酵母菌、金鱼藻B．蓝藻、好氧细菌C．乳酸菌、流感病毒D．水绵、大肠杆菌6.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是（）A.膜内外两侧结合的蛋白质种类相同并对称分布B.膜中的磷脂分子由胆固醇、脂肪酸和磷酸等组成C.膜中的蛋白质数量越多,细胞膜的功能越复杂D.膜的流动性是细胞进行生命活动的必要条件7.下列有关细胞间的信息交流的叙述,正确的是（）A.激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞B.受精作用、白细胞吞噬病菌都与细胞识别有关C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.多细胞生物体细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流8.下列关于生物膜结构的探索历程的说法,错误的是（）A.欧文顿通过对膜成分的提取和鉴定,认识到细胞膜是由脂质组成B.科学家通过提取哺乳动物的红细胞中的脂质实验得出结论：膜的脂质分子呈双层排布C.罗伯特森通过电镜观察,提出了生物膜的“蛋白质－脂质－蛋白质”三层结构模型D.在建立生物膜结构模型的过程中,实验技术起了关键的推动作用9.乙醇脱氢酶可分解血液中的酒精。
2018-2019学年山东省潍坊市第一初级中学高一生物下学期期末试题含解析
2018-2019学年山东省潍坊市第一初级中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。
与此无关的解释是()A．F1产生了4种比例相等的配子 B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由组合 D．必须有足量的F2个体参考答案：B2. 在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈参考答案：B3. 从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行参考答案：D4. 如图所示,甲图表示有氧条件下发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙图表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。
请据图分析,回答下列问题:(1)甲图中X物质是____; ①～⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是___ (写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是__________。
(3)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_____(填“增多”“减少”或“不变”)。
(4)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(a)遮光,另一部分(b)不做处理(如丙图所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量的转移。
在适宜光照下照射6 h后,在a、b的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为M a、M b。
若M=M b—M a,则M的确切含义可以描述为__________________。
山东省潍坊市第一中学2018-2019学年高一生物测试题含解析
山东省潍坊市第一中学2018-2019学年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 如图为某家庭的甲、乙两种遗传病的系谱图。
甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。
已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。
下列叙述正确的是（）A.甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上B.甲、乙两病致病基因位于一对同源染色体上C.该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2D.若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是1/24参考答案：D2. 经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中。
这些数据说明A.衣藻DNA的主要载体是染色体B.衣藻的遗传物质主要是DNAC.衣藻细胞质中无DNAD.衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成参考答案：A3. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是 ( )A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B. 纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C. 性状相同，遗传因子不一定相同D. 兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状参考答案：C【分析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状；表现型=基因型+环境；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。
【详解】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，A错误；具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状，B错误；性状相同，遗传因子不一定相同，如DD和Dd都表现为高茎，C正确；狗的长毛和卷毛是同一种生物的不同性状，不属于相对性状，D错误。
山东省潍坊市2018-2019年高一下学期期末考试生物试题
试卷类型:A高一生物2019.7注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第I卷为选择题,共45分;第Ⅱ卷为非选择题，共55分。
满分100分,考试时间为90分钟。
2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束,试题和答题卡一-并收回。
3.第I卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号( ABCD)涂黑,如需改动，必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
第I卷(选择题共45分)本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意．1．下列属于相对性状的是（）A．番茄的圆果和黄果B．绵羊的长毛和狗的短毛C．人的卷发和直发D．玉米的黄粒和圆粒2．下列有关孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A．孟德尔遗传定律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象B．雌雄配子随机结合是F2出现特定分离比的前提C．自由组合定律的实质是所有非等位基因之间的自由组合D．性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律3．某植物的红花对白花为显性，受一对等位基因控制。
现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，F1中红花植株和白花植株的比值为5：1如果让亲本所有红花植株自交，子代中白花植株的比例为（）A．B．C．D．4．下列有关减数分裂和有丝分裂两个过程的叙述，错误的是（）A．都有一次染色体的复制B．都有一次着丝点的分裂C．减数分裂纺锤体形成两次，有丝分裂纺锤体形成一次D．减数分裂染色体数目减半两次，有丝分裂不发生染色体数目减半5．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察。
下列有关推论合理的是（）A．若细胞中出现2个黄点、2个绿点，则该细胞一定处于减数第二次分裂B．若细胞中出现4个黄点、4个绿点，则该细胞一定处于减数第一次分裂C．若这2对基因在1对同源染色体上，则对应的四分体中出现4个黄点、4个绿点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则对应的四分体分别出现2个黄点、2个绿点6．如图表示某一高等生物个体不同分裂时期的细胞图象。
高一生物下学期期中试题3
38. 在自然的条件下，硝化细菌产生可遗传变异的来源是（ ）
A．染色体变异B．基因重组 C．基因突变 D．环境条件的变化
39.下表叙述中,甲与乙的逻辑关系成立的是( )
选项
甲
乙
A
生物的基因型相同
表现型一定相同
B
两对相对性状的遗传
(4)该植物花色的遗传现象说明基因可通过控制来控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
48.(15分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因，是在突变过程中产生的,通过有性生殖中的形成多种多样的基因型,使种群产生了大量的可遗传。
D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
33.在一个细胞周期内,T和U两种碱基被大量利用时,细胞的生理活动是( )
选项
大量利用的碱基
细胞生理活动
A
U
DNA分子正在复制
B
U和T
正处在分裂间期
C
T
正在大量合成tRNA
D
T
正在大量合成蛋白质
34．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为：（ ）
一定遵循基因自由组合定律
C
红绿色盲男性患者的患病基因
一定是从母亲那里遗传来的
D
位于性染色体上的基因
2019-2020学年山东省潍坊市诸城市高一下学期期中考试生物试题(解析版)
山东省潍坊市诸城市2019-2020学年高一下学期期中考试试题一、选择题：本题共24小题，1~20题每题1分，21~24题每题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列不属于相对性状的是（）A. 棉花的细绒和长绒B. 人的双眼皮和单眼皮C. 兔的长毛和短毛D. 豌豆的圆粒和皱粒『答案』A『解析』相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、棉花的细绒和长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A正确；B、人的双眼皮和单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B错误；C、兔的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；D、豌豆的圆粒和皱粒符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
2.孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说一演绎法”。
下列叙述错误的是（）A. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.B. 发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式C. “测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测D. 假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”『答案』D『解析』孟德尔通过假说演绎法对基因的分离现象和自由组合问题进行了解释并得出了基因的分离定律和自由组合定律，孟德尔通过假说--演绎法探究遗传规律的基本步骤是：观察分析遗传现象、提出问题→根据问题进行大胆推理、想象提出假说→假定假说是正确的，然后进行演绎推理、预期实验结果→设计测交实验验证预期结果是否正确。
【详解】A、由分析可知，假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，A正确；B、孟德尔采用杂交、自交两种交配方式进行实验，然后根据实验结果提出了问题，B正确；C、通过“测交实验”对演绎推理过程及结果的检测，认定了孟德尔遗传定律的正确性，C正确；D、假说的核心内容是“产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”，D错误。
2019-2020学年山东省潍坊市五县市高一下学期期中考试生物试题
山东省潍坊市五县市2019-2020学年高一下学期期中考试试题一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验和相关概念的叙述，正确的是A．用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊B．杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同C．运用假说-演绎法验证的实验结果总与预期相符D．遗传定律的发现用到了假说-演绎法和归纳法2.已知人的褐眼对蓝眼为显性，由常染色体上的一对等位基因控制。
一个蓝眼男人和一个褐眼女人（其母是蓝眼）结婚，这对夫妇生育蓝眼女孩的可能性是A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/83.用纯合的高杆抗病和纯合的矮杆感病小麦品种杂交，子一代均为高杆抗病。
用这两个品种进行杂交育种，需要正确预测杂交结果。
若要按照孟德尔遗传定律预测杂交结果，需要满足三个条件，下列哪项不是必需的A．高杆和矮杆受一对等位基因控制B．抗病和感病受一对等位基因控制C．子一代的高杆和抗病必须都是杂合状态D．抗病（感病）和高杆（矮杆）基因分别位于两对同源染色体上4.果蝇雌雄个体的体细胞染色体数目（8个）是配子染色体数目的两倍。
下列叙述错误的是A.初级精母细胞中有4个四分体，此时容易发生染色体交叉互换B.配子染色体数目减半的过程发生在减数分裂ⅠC.果蝇的精原细胞染色体复制发生在减数分裂Ⅰ的前期D.果蝇生长周期短、繁殖快，染色体数目少，是遗传学研究的常用材料5. 下图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验，（图中染色体上的黑色横线表示基因的位置），图示不能说明A.染色体是基因的主要载体B.基因是由染色体携带着从亲代传递给子代C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性D.减数分裂过程中，等位基因会随着染色体的分开而分离6.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(W)对白眼(w)为显性，基因位于X染色体上。
一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1自由交配得F2。
山东省潍坊市2018_2019学年高一生物下学期期中试题含解析
8。基因型为AAbbDDEE与aaBBDDee的个体杂交（各对基因独立遗传)得到F1,F1自交得到F2，F2中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体占（ )
A。 1/64B。 3/64C. 16/64D。 6/64
【答案】D
【解析】
【分析】
AAbbDDEE与aaBBDDee杂交（各对基因独立遗传)，F1的基因型是AaBbDDEe,自交得到的F2中,先将能稳定遗传的种类求出来，再减去亲本的类型，进而算出概率。
D、无论两对基因是否独立遗传，AABB×aabb的子代都只有一种表现型，故不能用于判断两对基因是否独立遗传，D错误。
故选C。
5。下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,错误的是（ ）
A。 甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官
B. 本实验模拟的是遗传因子的分离和雌雄配子随机结合
C. 需要让每只小桶内两种小球的数量不相等,让两桶内小球数量相等
山东省潍坊市2018—2019学年高一生物下学期期中试题（含解析)
一、选择题
1.下列性状中不属于相对性状的是（ ）
A。 豌豆的高茎和矮茎
B. 果蝇的红眼和棒状眼
C。 人的红绿色盲和色觉正常
D。 兔的长毛与短毛
【答案】B
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状 不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物"和“同一性状”答题。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:（1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2)体细胞中的遗传因子成对存在；(3）配子中的遗传因子成单存在；(4)受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔运用假说演绎法研究遗传定律，A错误；