怎样写好作文中的题记和小标题
作文的题记与小标题写法
作文的题记与小标题写法作文的题记写法作文的题记怎么写写题记的五种方式一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
题记的精妙写法巧用比喻，形象含蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
中考作文有题记有小标题的作文
中考作文有题记有小标题的作文篇一《那些灿烂的日子题记：生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
中考，就像这盒巧克力中的一颗特别的，我在这过程中尝到了许多滋味。
小标题：破冰之旅刚升初三的时候，对中考满不在乎。
上课偶尔还会走神，瞅着窗外那像棉花糖一样的白云，心里就飘到九霄云外了。
那天上数学课，老师在黑板上写了一道难题，同学们都埋头苦算。
我旁若无人地沉浸在自己的小世界里，想着放学后吃什么。
突然，老师叫到我，让我上去解答。
我愣在原地，红着脸上去，看着黑板上陌生的公式，完全不知道从哪里下手。
最后，在老师恨铁不成钢的眼神下，灰溜溜地下来了。
那时候，我觉得中考就像一座冰山，冰冷又遥远，而我在这冰山下想要逃避。
小标题：奋斗进行曲直到有一次月考，成绩出来后，我看着那惨不忍睹的分数，脑子像被人敲了一闷棍。
我开始意识到，如果再这样下去，中考会把我打得片甲不留。
于是，我开始努力。
每天早上早早起来背单词，晚上刷题刷到十一二点。
有一次晚上写物理习题，那一道道题就像小怪兽，而我是个小勇士。
有一道关于电路的题特别难，我画了好多电路图，把那些电线啊、电阻啊在草稿纸上摆来摆去。
刚有点思路，突然灯闪了一下，原来是停电了。
我心里那个气啊，但又不甘心放下，就拿着手电筒继续算。
那段奋斗的日子里，虽然累，但心里好像有团小火苗在燃烧。
慢慢地，成绩开始有了起色。
小标题：希望之光临近中考了，我没了以前的慌张，反而充满希望。
模拟考的时候，我信心满满地走进考场，从容地答题。
我不再害怕那些试题，因为我知道这都是我平时一点点努力积累的成果。
走出考场的时候，看着蓝天白云，感觉特别舒服。
就像在冰山下找到了出口，在黑暗中看到了曙光。
中考啊，它不再是那座遥不可及的冰山，而是我即将攀登并跨越的小山丘。
那些曾经奋斗的日子就像星星，在我的记忆里闪耀。
篇二《成长的足迹》题记：成长就像坐过山车，有高峰有低谷，中考这段路程，也是如此。
小标题：懵懂开场初三刚开学的时候，我根本不知道中考到底意味着什么。
题记小标题的满分作文
题记小标题的满分作文题记，小标题。
小标题一，成长的足迹。
人的一生，就像一本书，每一个阶段都有着不同的小标题。
从出生到长大，从无知到成熟，我们都在不断地成长。
回首往事，每一个小标题都是我们成长的足迹。
小时候，我是一个调皮捣蛋的孩子，经常惹得父母头疼不已。
我记得有一次，我偷偷溜出家门，跑到了附近的小河边捉鱼。
结果不小心滑进了河里，差点淹死。
父母找了半天才把我找到，当时他们既生气又心疼。
这件事成为了我成长的一个小标题，让我明白了做任何事情都要有所顾忌，不能胡乱行动。
随着年龄的增长，我进入了青春期，这个阶段也是我成长的一个小标题。
青春期的我充满了对未来的憧憬和对自己的迷茫。
我开始关注自己的外表，追求时尚，追求潮流。
但是在这个过程中，我也懂得了自律和自爱的重要性。
我开始关注自己的内心世界，学会了如何处理人际关系，如何与人相处。
这些都是我成长的一个个小标题。
现在，我已经步入了社会，开始了自己的工作。
工作是我成长的又一个小标题。
在工作中，我学会了承担责任，学会了团队合作，学会了解决问题。
工作让我更加成熟，更加稳重。
我知道自己要朝着什么方向努力，也知道自己有什么样的能力。
工作让我找到了自己的方向，也让我更加自信。
小标题二，人生的选择。
人生就像一本书，每一个选择都是人生的一个小标题。
在人生的道路上，我们需要做出各种各样的选择，这些选择都会成为我们人生的一个个小标题。
小时候，我选择了学习，选择了努力。
我记得有一次，我为了参加学校的一次比赛，每天晚上都要加班加点地练习。
虽然累得要命，但是当我在比赛中取得了好成绩的时候，我觉得一切都是值得的。
这个选择成为了我人生的一个小标题，让我明白了只有付出才会有回报。
青春期，我选择了读书，选择了追求梦想。
在这个阶段，我经历了很多的挫折和困难，但是我依然选择坚持。
我知道只有通过努力，才能实现自己的梦想。
这个选择成为了我人生的一个小标题，让我明白了只有坚持才能成功。
现在，我选择了工作，选择了奋斗。
怎样写好作文中的题记和小标题
怎样写好作文中的题记和小标题一、学习目标：1、知识与能力：了解写题记和小标题的写作常识。
2、过程与方法：学习运用这一写作技巧，完成练笔。
3、情感态度与价值观：感悟亲情和热爱生活。
二、学习重点：精心设计文章的题记和小标题。
难点：学习运用这一写作技巧。
三、学习过程1、自学内容（1）什么是题记题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。
题记不是正文的一部分，也就是说，没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。
但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨，能够点染本文的特点环境。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记画出作文的灵魂！（2）精心设计题记题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。
2、例文分析：单飞每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。
总有一天，它得单飞……——题记9月1日星期六阴今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生活。
生平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的是紧张，不安……这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。
中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。
看见前面有家书店，不由心中一阵窃喜。
毕竟，这里还让我有一丝安全感。
书店油墨飘香，我把心埋入书籍中，肚子唱起了“空城计”也全然不顾。
不知过了多久，突然听到一个熟悉的声音。
是妈妈！我扔下书，急忙奔过去，靠在妈妈的身边。
接着，我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感到这里的饭菜很香。
可是，妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢吃。
顿时，我的眼泪夺眶而出。
可为了不让妈妈看见，我只得埋下头，装做若无其事的样子，把泪水往肚里咽。
大题记和小标题的作文
大题记和小标题的作文
大题记，穿梭于时光之间。
老街，晚上可真有韵味啊！灯火点点，仿佛让人回到了古代。
我踩着那青石板路，感觉就像是走在历史的轨迹上。
街角那家茶馆，老远就能闻到茶香。
我凑近门缝一瞧，嘿，有个老爷子在那儿慢悠
悠地喝茶，一脸沧桑但眼神却亮得跟啥似的。
小标题，画中的世界。
美术馆里那些画儿，简直了！站在这山水画前，我都感觉自己
快被吸进去了。
那山、那水、那竹子，仿佛都有生命似的，静静地
诉说着自己的故事。
小标题，雨后的城市。
雨后的城市，真的不一样！空气里都弥漫着那种泥土的香气，
感觉整个世界都清爽了。
我正走着呢，突然听到一阵悠扬的笛声，
跟着声音走过去，哇，一个穿着汉服的小姐姐在湖边吹笛子呢！那
声音，简直了，太美了！
小标题，深夜的图书馆。
深夜的图书馆，静得只剩下书页翻动的声音。
我整个人都被那些书给包围了，感觉像是穿越到了另一个世界。
满分作文有题记小标题
满分作文有题记小《满分作文一：我的快乐童年》小一：欢乐的游戏时光在我的童年里，游戏是最让我开心的事情。
每到放学后，我就会和小伙伴们一起在小区的空地上玩捉迷藏。
我们会躲在大树后面、花坛里，甚至是别人家的车库里。
有一次，我躲在了一个很隐蔽的地方，小伙伴们找了好久都没找到我，还是我自己忍不住跑了出来。
那时候的笑声，仿佛还在耳边回荡。
小二：有趣的家庭聚会我家经常会有家庭聚会，这也是我特别期待的时候。
大家一起围坐在餐桌前，有说有笑。
大人们会讲一些有趣的故事，逗得我们哈哈大笑。
我还记得有一次，叔叔表演了一个魔术，把一块手帕变没了，我瞪大了眼睛，怎么也想不明白是怎么回事。
《满分作文二：美丽的大自然》题记：大自然是一幅绚丽的画卷，等待我们去欣赏。
小一：春天的花园春天来了，花园里变得五颜六色。
桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋。
梨花白白的，像雪花一样。
油菜花金黄金黄的，一大片一大片，就像金色的海洋。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。
我和小伙伴们在花园里奔跑着，追逐着蝴蝶，快乐极了。
小二：秋天的果园秋天是丰收的季节，果园里可热闹啦！红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼。
黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去摘呢。
一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，让人看了就流口水。
我摘了一个苹果咬了一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，真好吃！《满分作文三：我的梦想》题记：梦想是一颗种子，只要努力，就会开花结果。
小一：想当画家我一直有一个梦想，那就是成为一名画家。
我喜欢用画笔描绘出美丽的世界。
我会画蓝色的天空、绿色的草地、五颜六色的花朵。
有一次，我参加了学校的绘画比赛，画了一幅《我的家》，还获得了一等奖呢，这让我更加坚定了自己的梦想。
小二：渴望成为老师除了画家，我还想当一名老师。
老师可以教给同学们很多知识，看着他们一点点进步，一定很有成就感。
我的老师就非常和蔼可亲，我也想成为像她那样的人。
《满分作文四：我的好朋友》题记：朋友是生活中的阳光，温暖着我们的心。
含小标题和题记的优秀作文
含小标题和题记的优秀作文
《我的“抠门”老爸》
题记：生活中总有那么一些特别的人，给我们带来不一样的故事和感受。
小标题一：“小气”的出门
我爸，那绝对是个“抠门”大师。
就说那次我们一家人准备出门玩吧，我高兴得不得了，心想终于可以好好玩一趟了。
结果呢，我爸一看要打车去目的地，那眉头皱得跟麻花似的，嘴里嘟囔着：“哎呀，这打车多贵呀，咱们还是坐公交吧。
”我当时就不乐意了，“坐公交多麻烦啊，还得等车，还得挤来挤去的。
”我爸才不管我呢，硬是拉着我们去坐了公交。
一路上，我就在那埋怨，他就当没听见一样。
小标题二：“节俭”的购物
到了地方，我们去逛商场。
我看到一个超级可爱的毛绒玩具，就想让我爸买给我。
我爸拿起来看了看价签，眼睛一下子瞪大了，“这么个小玩意儿要这么多钱啊，不买不买！”我求了他半天，他还是坚决不松口。
然后他自
己跑去看衣服，挑来挑去，最后选了一件打折力度最大的，还得意洋洋地跟我们说：“看，我多会过日子。
”
小标题三：“奇葩”的省电
回到家，晚上我正开着灯看书呢，我爸又开始了。
他大声喊：“赶紧把灯关了，浪费电！”我就不关，他就跑过来亲自把灯给我关了。
还说什么要省电，以后电费可贵着呢。
我心想，这也太夸张了吧。
我爸就是这样一个“抠门”的人，虽然有时候我真的觉得他太小气了，但仔细想想，他也是为了我们这个家呀。
他的“抠门”其实也是一种别样的爱，让我们学会珍惜每一分钱，懂得生活的不易。
我想，也许我以后也会变成这样一个有点“抠门”但充满爱的人吧。
哎呀，我的“抠门”老爸呀，我真是又爱又恨呢！。
有题记和小标题的作文600字
有题记和小标题的作文600字题记，挑战自我，超越极限。
小标题一，挑战的开始。
人生就像一场旅程，充满了各种挑战和困难。
而这些挑战，正是我们成长和进步的机会。
我曾经也遇到过很多困难，但是我始终相信自己的潜力和能力，勇敢地面对挑战，努力超越自我。
小标题二，克服困难。
记得有一次，我参加了学校的英语演讲比赛。
我一直以来都不擅长演讲，而且我的英语口语也不太流利。
但是我并没有因此而放弃，相反，我决定挑战自己，努力克服这个困难。
我每天都花很多时间练习英语口语，同时也查阅了很多优秀的演讲范文，努力提高自己的演讲水平。
经过一个月的努力，我终于在比赛中取得了第一名的好成绩。
这次经历让我明白了，只要有足够的毅力和努力，就能克服任何困难。
小标题三，拓展视野。
挑战自我并不仅仅是在学业上，还包括了拓展自己的视野和能力。
去年暑假，我参加了一次志愿者活动，前往偏远山区支教。
在那里，我看到了很多贫困孩子，他们的生活条件很艰苦，但是他们依然保持着乐观和勇敢。
这次经历让我深刻地意识到，我所面对的困难只是生活中的一点点挫折，相比之下，我拥有的机会和资源实在是太多了。
从那以后，我更加珍惜眼前的一切，也更加努力地学习和成长，希望将来能够帮助更多的人。
小标题四，超越极限。
挑战自我，就是要不断超越自己的极限。
在学习上，我常常给自己设定一些目标，然后努力去实现。
比如，我曾经设定过一个月内背诵完一本英文小说，虽然一开始感觉很困难，但是我还是坚持下来了，最终成功完成了这个目标。
而在体育运动方面，我也常常参加一些长跑比赛和登山活动，挑战自己的体力极限。
每一次挑战，都让我更加坚强和自信。
小标题五，收获与感悟。
挑战自我，不仅仅是为了取得成功，更重要的是在挑战的过程中不断成长和收获。
我在不断挑战自我的过程中，收获了很多友谊和支持。
同时，我也更加明白了自己的优势和不足，更加清晰地知道了未来应该朝着什么方向努力。
挑战自我，让我成为了一个更加坚强和自信的人。
结语：挑战自我，超越极限，这不仅是一种精神，更是一种态度。
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怎样写好作文中的题记和小标题一、学习目标:1、知识与能力：了解写题记和小标题的写作常识。
２、过程与方法：学习运用这一写作技巧,完成练笔。
3、情感态度与价值观：感悟亲情和热爱生活。
二、学习重点:精心设计文章的题记和小标题。
难点：学习运用这一写作技巧。
三、学习过程1、自学内容（1）什么是题记题记就是在作文题目之后,正文之前的一段文字。
题记不是正文的一部分，也就是说,没有题记,文章的内容和结构依然是很完整的。
但是,加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨,能够点染本文的特点环境。
好的题记能吸引读者,引导读者思考。
题记,一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：短短的语句,美美的语言；淡淡的情感,浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个:让题记画出作文的灵魂！ﻫ（2）精心设计题记题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。
2、例文分析：单飞每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。
总有一天，它得单飞……——题记9月1日星期六阴今天，我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生活。
生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余，更多的是紧张，不安……这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。
中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。
看见前面有家书店,不由心中一阵窃喜。
毕竟,这里还让我有一丝安全感。
书店油墨飘香，我把心埋入书籍中,肚子唱起了“空城计”也全然不顾。
不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音。
是妈妈!我扔下书，急忙奔过去，靠在妈妈的身边。
接着,我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感到这里的饭菜很香。
可是,妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢吃。
顿时,我的眼泪夺眶而出。
可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装做若无其事的样子,把泪水往肚里咽。
晚上,我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小床。
……望着窗外满天的星星,我的心沉沉的，眼泪又来了。
我只盼望着天快亮起来……10月８日星期二多云一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。
同时,我也发现，没有人再把我当做一个孩子，很多事情得自己做,做不下来也得做。
想起以前在家靠父母,做事从来不考虑结果。
现在每做一件事都得考虑后果，我感到自己不再是从前的小小鸟……班上工作干不好,学习不见效果……天哪,真想痛哭一场。
然而，我没有时间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞……12月28日星期二晴老师说，每个人来到新环境，总会有一段“磨合期”，只不过是时间长短不同罢了。
我想,我终于过了这段“磨合期”了。
今天，老师为我戴上了“学习标兵”的桂冠。
我觉得自己真正长大了。
突然间，我意识到，靠谁都不如靠自己。
朋友，如果你还是一只小小鸟,那么，就请你告别依靠，单飞吧！3、自学展示:比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。
展示重点: 知识简介（1)本文的题记是什么？(2）如何精心设计题记？(3）你怎么样评价本文的题记？（4)做好准备，打好“腹稿”,练习写题记。
4、小结:设计题记的方法：一、析题意大多数的话题作文,都需要我们自拟题目。
如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系,此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。
二、明主旨在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。
设悬念“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。
此时,我们不妨巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣。
四、张纲目人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。
事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等,内涵宽广,我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应,这样,题记就起到了“张纲目”的作用。
五、添情韵文以情取胜。
如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。
5、当堂训练：以下命题作文，请任选两题写题记。
《沟通》《关爱生命》《我的快乐与烦恼》《我的未来不是梦》《家事》《生活告诉我》例如:1、父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记２、地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它。
——《关爱生命》题记3、当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中,1７岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——《我的快乐与烦恼》题记４、曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记5、父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……——《家事》题记6、生活是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记6、自学内容(１）什么是小标题小标题就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。
这种方式,使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。
真是一着妙用,满篇生辉。
如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣,使文章大为增色。
(2）精心设计小标题小标题应根据表达中心意思的需要，精心设计。
7、例文分析：谎言也美丽对她，我说了一个谎，而我却觉得自己更真了。
盼儿她又站在巷口了，扶着墙向远处望着，眼中,没有失去的悲伤，没有对世俗的怨恨,只有期望。
就这么日复一日，风儿吹起她满头的银丝，吹不走她的期望:儿子会回国的。
拾信我路过她家门口，一封信插在门缝里,处于好奇，我把它抽了出来,英文写的。
我查了一天英汉词典,原来这是一封“死亡通知书”。
撒谎我踌躇了半天，最终还是敲开了那扇门。
“音儿，是你吗？”她的两只手无助地摸索着。
“是我,您的邻居。
”她有些失望,这让我更于心不忍了。
“奶奶,这儿有封您儿子的信，我念给您听。
”我坐下来,片刻,用欢快的语调读了起来。
“妈，我在美国住得很好,还买了车,您不要担心……”她很开心,像个孩子似的,也笑也流着泪。
圆谎以后的每一周,她都会收到一封“儿子”寄来的信,直到她去世。
她走的时候,我还在她身边，她走得那么安祥，嘴角还带着微笑。
我想她已经没有什么遗憾了。
思索在那段日子里，我也曾为自己是否不“真”了而疑惑。
而现在,我明白了:只要用你的真心,谎言也可以变得美丽。
8、自学展示：比一比，赛一赛:分组展示自读积累情况。
展示重点: 知识简介（1)本文的小标题是什么?（2）如何精心设计小标题？（３)你怎么样评价本文的小标题?（４）做好准备，打好“腹稿”，练习写小标题。
9、小结：设计小标题的方法:1时间串联法:即按时间先后安排材料。
其方式有:（１)将几则材料浓缩于一日之中。
如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。
(2）将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而成。
如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头,虽没有明确的小标题,但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文,其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。
(3）将材料分化在四季之中。
如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》,作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。
（４）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。
如:写对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日，第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法。
（5)按事件发生发展的顺序来安排材料。
如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”也属此类。
2空间排列法:即按不同的空间安排材料。
材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。
如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
３层层递进法:即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。
如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
４并列组接法:就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。
如后面所附庄小莹的《我家几最》，文章就是从家中几个有独特个性的人来表现生活和主题,条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。
5情感串联法:一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。
小标题的创新出现了下面几种新形式：一、借用古诗文作小标题。
二、借用名家作品作小标题。
三、用对称的句式作小标题。
四、用数学公式作小标题。
五、运用并列词语作小标题。
10、当堂训练:以下命题作文，请任选两题写题记。
１、《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”2、《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”3、《我最感动的事》：“生日-爸爸=失落”、“爸爸-我=代沟”、“爸爸+礼物＝爱”、“爸爸+我=感动”4、《左手与右手亲密接触的杰作》:“学会鼓掌”、“为别人鼓掌”、“为自己鼓掌”5、《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”6、《考试三部曲》：“轻松地走”、“担心地来”、“落魄地归”7、《有书香,真好》:“童话漫游”、“孤岛流浪”、“思索空间”8、《人类，止步吧！》:“枯藤＋老树+昏鸦=优质的木材”、“小桥+流水+人家=人类的日用品”、“古道＋西风＋瘦马=桌上的美食”９、《我从生活那里学到的》：“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银妆素裹——冬”生活是写作的源泉，要时时关注生活，体验生活，感悟生活。
现在的考试作文，国事、家事、校园事、窗外事、古今事,事事都可入题；物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络、伊拉克战争、非典疫情，乃至台湾中国国民党、亲民党代表团访问大陆、中国与美欧纺织品贸易大战件件皆可成文。
关键在于，我们的学生,是否多一份激情,去关注时代；是否多一份理智，去感悟生活。
一只眼睛要投向万紫千红的大千世界，另一只眼睛则要倾注于自己丰富充实的内心感受,唯其如此,才能拥有真情实感,才能写出文质兼美的文章，也才会有创意的表达。