二升三英语入门字母篇
2升3英语
目录Unit 1 The Alphabet (2)Unit 2 Hello (7)Unit 3 My family (11)unit 4 what do you look like？ (14)Unit 5 Food (17)ps: songs (23)Unit 1 The Alphabet 小朋友写一写这些字母______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ ________________ _____________________________ ______________ 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24个英文字母基础知识
24个英文字母基础知识
基础知识包括以下内容：
1. 英文字母表：英文字母表共有26个字母，分为大写字母和
小写字母。
2. 大写字母：大写字母是大写形式的英文字母，包括A、B、
C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y和Z。
3. 小写字母：小写字母是小写形式的英文字母，包括a、b、c、
d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y和z。
4. 字母的读音：每个字母都有其独特的读音，大多数字母的读音与其名称相同，但也存在一些例外。
5. 字母的顺序：字母表中的字母是按照一定的顺序排列的。
在英语中，字母表的顺序是固定的，即A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y和Z。
6. 字母的大小写转换：字母可以在大小写之间进行转换。
大写字母可以通过在字母前加上一个反斜杠（^）来转换为小写字母，而小写字母可以通过在字母前加上一个反斜杠（v）来转
换为大写字母。
7. 字母的应用：字母广泛应用于拼写单词、构建句子和表达思想等方面，是英语语言的基本组成部分。
人教版二升三英语
昂立教育OnlyEducation英语二升三姓名：前言各位家长朋友：首先感谢您选择昂立教育，让孩子在这里学习英语知识。
假期我们为孩子安排课程是英语入门和基本对话。
您的孩子将在这里学到初等数学入门知识。
我们为孩子倾心打造适合孩子的程度教学，让孩子在这一学期内学有所成，学有所乐，真正让孩子进步、成长。
为了确保孩子能在这里学到知识，我们需要家长的配合和督促。
您的孩子潜力无限，这里将为他们提供好的学习条件。
Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no（不）your（你的）Unit2颜色：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)ok好，行mum妈妈Unit3身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)leg(腿)foot(脚)body(身体)school(学校) Unit4动物：cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）Unit5食物：cake(蛋糕)bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）Unit6数字：one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)ni ne(九)ten(十)brother(兄，弟）plate盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)Unit11、向别人问好应该说――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’syourname？你叫什么名字？B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
二升三英语学生用书
Lesson 1 How are you Section A Letters （字母）Section B Words （单词）apple book cat doorSection C Oral English1、Hello! Hi!2、Good-bye! Bye!%3、Good morning！4、Good afternoon！5、Good evening！6、Good night ！7、How are you 8、I’m fine ,thanks.Section D let’s say a song...（hello，hello）Hello, hello, how are youI’m fine, I’m fine, an d hello to you.Goodbye, goodbye,good-bye to you ！Goodbye, goodbye, goodbye to you.Section E Practices一、读一读，选择正确的答案( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：A. Hello! I’m Wu Yifan.B. Hi! I’m Sarah.( )2.当你和怀特老师告别时，你会说：A. Hello! Miss White.B. Goodbye! Miss White.( )3.当你想知道别人的名字时，你会说：…A. My name is Chen Jie.B. What’s your name( )4.当你和别人告别时，你会说：A. Hello!B. See you.( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：A. I have a book.B. Show me your book.二、选择正确的情景回应并把字母编号填在括号里。
（）1．当你想把朋友Mike介绍给妈妈认识，你应该说：A. Hi mom, this is Mike. B . Hi, I am Mike.^（）2.下午见到李老师，你应该说：A. Good afternoon, Miss Lee.B. Good morning, Miss Lee （）3. 当你在路上看见好朋友Sarah，你应该说：A. Hello, Sarah.B. Hi, I am Sarah（）4. 当有新朋友对你说Nice to meet you. 你应该说：A. Nice to meet you.B. Nice to meet you, too.（）5. 当老师向你介绍新同学This is John.你应该说：A. Hi，I am John.B. Nice to meet you，三、读一读，选择正确的答案( )1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：A. Good afternoon.B. Bye!C. Good morning.( )2.当你问候别人的身体时，你会说：A.How old are you are you ,thank you.( )3.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：A. Nice to meet you.B. It’s nice.C. See you.四．1、( ) 当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说：]A. My name’s Mike . B See you ,Mike . C. This is Mike .2.( ) 与别人初次见面，应说：A. What’s your nameB. Nice to meet you .C. Show me your name .3.( ) 早晨，你见到同学时，你会说：A. Good morning.B. Good afternoon. .五、根据所给情景，选择恰当的表达。
译林英语二升三暑假复习资料
译林英语二升三暑假复习资料三年级英语字母课程第一课：认识26个字母本课程主要包括四个部分：唱一唱ABC，认一认26个字母，写一写字母，练和讲解练。
在第一部分，我们将唱一唱ABC，这是认识26个字母的基础。
在第二部分，我们将认一认26个字母，帮助学生熟悉字母的形状和发音。
在第三部分，我们将练写字母，并讲解正确的写法。
最后，在第四部分，我们将进行练和讲解练，帮助学生巩固所学内容。
第二课：写字母本课程主要包括三个部分：背一背26个字母，写字母，练写字母。
在第一部分，我们将背一背26个字母，巩固所学内容。
在第二部分，我们将研究正确的写字母方法，并注意字母在四线格中的正确写法。
在第三部分，我们将进行练，比一比，认一认，再用手写体抄写。
第三课：五个元音字母本课程主要包括四个部分：复26个字母，五个元音字母，拼单词，赛一赛。
在第一部分，我们将复26个字母，巩固所学内容。
在第二部分，我们将研究五个元音字母，并进行练。
在第三部分，我们将拼单词，帮助学生熟悉单词和字母的组合。
最后，在第四部分，我们将进行比赛，看谁最会拼单词。
第四课：问候语和自我介绍本课程主要包括六个部分：听写字母，教授问候语，教授I'm，给大家起英文名，抄写单词，练。
在第一部分，我们将进行听写字母的练。
在第二部分，我们将教授问候语，让学生学会如何礼貌地打招呼。
在第三部分，我们将教授I'm的用法，帮助学生学会自我介绍。
在第四部分，我们将给大家起英文名，并进行自我介绍。
在第五部分，我们将进行抄写单词的练。
最后，在第六部分，我们将进行练，帮助学生巩固所学内容。
以上是三年级英语字母课程的简要介绍，希望能对学生研究英语有所帮助。
问候语2本文介绍了研究英语问候语的方法和练。
首先，学生需要听写26个字母，并研究用问候语Hi和Hello打招呼，同时也要学会用I’m…自我介绍。
其次，学生需要掌握Good morning、___和Goodbye等常用问候语，并通过对话练来提高口语表达能力。
小学英语二到三年级知识点
小学英语二到三年级知识点一、英语字母英语字母共有26个，分为大写字母和小写字母。
学习英语字母时，可以通过与中文拼音的对应关系进行学习，例如A对应着“ei”, B对应着“bi”等等。
掌握英语字母的发音和书写是学习英语的基础。
二、基本问候学习英语的过程中，基本的问候用语是非常重要的，可以用来与他人进行简单的交流。
常见的问候用语有：1. 问候语- Hello!（你好！）- Hi!（嗨！）- Good morning!（早上好！）- Good afternoon!（下午好！）- Good evening!（晚上好！）- How are you?（你好吗？）2. 回答问候- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。
）- I'm good.（我好。
）- Not bad.（还不错。
）三、数字和颜色学习数字和颜色是小学英语的基本内容之一，掌握数字和颜色的表达方式对于描述物品、年龄、时间等都非常有帮助。
下面是二到三年级常用的数字和颜色表达：1. 数字- 1（one）- 2（two）- 3（three）- 4（four）- 5（five）- 6（six）- 7（seven）- 8（eight）- 9（nine）- 10（ten）2. 颜色- 红色（red）- 黄色（yellow）- 蓝色（blue）- 绿色（green）- 橙色（orange）- 紫色（purple）- 黑色（black）- 白色（white）- 粉色（pink）- 棕色（brown）四、日常用语学习日常用语有助于孩子们在日常生活中进行简单的交流。
以下是一些常见的日常用语：1. 问日常活动- What's your name?（你叫什么名字？）- How old are you?（你多大了？）- What's the date?（今天几号？）- What time is it?（几点了？）2. 表达日常活动- I am eating.（我正在吃饭。
广州版小学英语二年级升三年级
特色教育培训中心Hey! 同学们，你们都认识26个字母吗？有信心把它们写完整吗？Part I Our Goal1.熟记并能准确无误地读出英语字母表；2.正确、规范地写出26个字母。
Part II Let’s learn!Part III Let’s test!（一）请将下列单词规范地写在四线三格中，并将小写改成大写，大写改成小写。
museum china information MORNING YESTERDAY（二）写出相邻的字母。
（三）听写字母或单词三次，在括号里写出所读内容的字母编号。
( ) 1. A. CCTV B. CCTB( ) 2. A. good B. fine( ) 3. A.how B. Thanks( ) 4. A. evening B. Morning( ) 5. A. afternoon B. EveningHello, boys & girls!你们都相互认识了吗？要用英语向大家打招哦~!Part I Our Goal1. 学会用英语互相打招呼、问候朋友；2. 学会向别人介绍自己的朋友；3. 掌握新单词的读、拼、写。
Part II Let’s learn!（一）一天Miss Liu跟Xiaoli、Lily在学校公园里遇见。
刘老师是小丽的英语老师，但是小丽的朋友Lily并不认识刘老师。
Xiaoli: Good morning, Mr. Liu.Mr. Liu: Good morning, Xiaoli.Xiaoli: This is my friend, Lily. Lily, this is my English teacher, Mr. Liu.Lily: My name is Lily. Nice to meet you, Mr. Liu.Mr. Liu: Nice to meet you, too.同学们，看了刘老师与小丽、Lily的对话，你学会了怎样用英语跟你的同学打招呼、介绍自己了吗？（1）问候：Good morning./Good afternoon./Good evening.（2）介绍自己：I’m XXX./My name is XXX.（3）介绍别人：This is XXX.（二）两位好朋友Xiaoli 跟Lily课间在操场上碰面了，来看看她们们说什么吧！Xiaoli: Hello, Lily.Lily: Hi, Zhang Ming.Xiaoli: How are you？Lily: I’m fine, thank you. And you?Xiaoli: I’m OK, thank you.同学们，看了张明和Ben的对话，你学会了怎样用英语跟你的朋友问好了吗？（1）向朋友问好：- How are you？- I’m fine, thank you. And you?- I’m OK, thank you.（三）我能演！同学们，向Miss Liu、Zhangming和Ben学习后，你会用英语打招呼、介绍自己的好朋友了吗？Part III Let’s test!（一）抄写单词（二）根据所学内容，补全下面对话。
二升三英语启蒙课件(一)
二升三英语启蒙课件(一)二升三英语启蒙课件教学内容•学习英文字母的发音和基本书写•学习日常用语和简单的问候语•学习数字和基本数数的方法教学准备•字母卡片•翻转板•黑板/白板和彩色粉笔/白板笔•教学故事/图片/音频教学目标•让学生掌握英文字母的发音和基本书写•培养学生日常用语和简单问候语的表达能力•提升学生对数字的认知和基本数数的能力•激发学生学习英语的兴趣和自信心设计说明本课程以互动性为主，通过多种形式的教学方法来激发学生的兴趣和积极性。
以教学故事、图片和音频为辅助教材，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
教学过程1. 创设情境•通过教学故事或图片引入课程内容，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 字母学习1.准备字母卡片和翻转板，依次出示字母卡片并发音，让学生重复跟读。
2.根据学生的学习进度，逐步介绍字母的基本书写方法，并在黑板/白板上示范。
3.学生模仿老师在空白纸上书写字母，并相互交流和指导。
3. 日常用语和问候语学习1.准备图片或教学故事，介绍常用的日常用语和问候语。
2.老师出示图片或播放音频，让学生跟读并模仿表达。
3.学生进行角色扮演，练习日常用语和问候语的对话。
4. 数字和数数学习1.准备数字卡片，逐个出示数字并读出来，让学生跟读。
2.老师示范如何数数，并使用手势和物品辅助学生理解。
3.学生尝试数数，并相互指导和纠正。
课后反思本节课教学过程互动性强，学生积极参与，并且能够较好地理解和掌握学习内容。
教学方法多样化，兼顾了听、说、读、写和互动等多个方面的能力培养。
然而需要注意的是，有些学生在书写字母和数数时仍有一定困难，需要在后续课程中加强练习和指导。
同时，在教学中要保持积极的互动氛围，鼓励学生参与并表达自己的观点。
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Unit 1 Welcome! apple ant bird book cat candy
dog door
Hello!Nice to meet you!
Nice to meet you,too!
what's your name?
I'm Lily!
. Unit 2 A Happy Day! elephant egg foot four
girl green hat house Scene 1:
Good morning, Lily!
Good morning, Tom!
How are you?
Fine, thank you!
_______________________________________________________________________________
Scene 2:
Unit 3 Holiday
ice cream ink
Good afternoon, Lily!
Goodbye!
Goodbye!
Good afternoon, Tom!
How are you? Not so good, thank you!
jacket jam key king lemon lamp
Lily, how do you do?
How do you do?
what's this/that?
It's an ice cream! Unit 4 Go to the zoo
mango monkey
nose neck
orange ox
pen peach
Lily, is it a rabbit?
No, it isn't.
Is it a monkey? Yes, it is.
Unit 5 Let's count queen QQ
rubber ruler
six seven
. table tea
Lily, what can you see?
I can see a ruler.
What can you see, Tom?
I can see some pens.
.
Unit 6 How old are you? uncle up
Very good vest
Watermelon white
Lily, How old are you?
I'm nine!
1 2 3 4 5
one two three four five
6 7 8 9 10 six seven eight nine ten
Unit 7 What colour is it?
box fox
yellow yo-yo zoo zebra
It's red.
Unit 8 See you next time!
. Tom:Good morning! Nice to meet you!
Lily:Nice to meet you,too!
Tom:What's your name?
Lily:I'm Lily! What's your name?
Tom:I'm Tom! What colour do you like?
Lily:I like red.What colour do you like?
Tom:I like yellow.
Lily:Goodbye!
Tom:Goodbye!
G o o d b y e!。