高中美术《中国古代壁画》教案
高中中国美术：中国古代壁画鉴赏教案
中国美术是中华民族的一张最美丽的名片，自古以来就有着悠久的历史和独特的魅力。
中国古代壁画艺术是中国美术的重要组成部分，是中国艺术的珍贵遗产，具有着丰富的民族文化内涵和广阔的历史价值，并对后世的美术创作产生了深远的影响。
因此，对于高中美术学生来说，学习中国古代壁画的鉴赏教案是必不可少的。
一、背景与概述古代壁画是以墙壁、地面等固定的表面为画布，在上面绘制的一种艺术形式。
根据环境和用途的不同，古代壁画分为墓葬壁画和宫殿、庙宇、寺庙壁画等多种类型。
古代壁画的风格多种多样，有何家、周代、秦汉、唐宋等不同时期的代表性作品，而以敦煌壁画著名的唐代是古代壁画艺术的高峰时期。
敦煌壁画是中国著名的古代壁画系列之一，其数量众多、主题广泛、历史时间长、表现手法多样、艺术效果卓著，被誉为“东方的西斯廷教堂”、“世界艺术宝库”的代表作之一。
它的保存状态和艺术价值都很高，因此成为了人们研究中国古代壁画艺术的重要材料之一。
二、教学目标在学习古代壁画的鉴赏教案时，高中美术学生应该达到以下目标：1、了解古代壁画的起源、流传和发展历程，懂得古代壁画在历史、文化、社会等方面的价值。
2、了解敦煌壁画的基本情况，包括地理位置、历史背景、主要内容、艺术特点等。
3、学习并掌握古代壁画的鉴赏方法，包括对线条、色彩、造型、结构等方面的分析和解读。
4、具备欣赏和鉴赏敦煌壁画的能力，能够深入了解其文化内涵和艺术价值，并能够对其进行评价和提出自己的见解。
三、教学重点古代壁画鉴赏教案的教学重点主要包括：1、了解敦煌壁画的历史背景和艺术特点，以及其在中国美术史上的地位和重要性。
2、学习古代壁画鉴赏的方法和技巧（包括线条、色彩、造型、结构等方面），并在实践中掌握和运用。
3、深入探究敦煌壁画的文化内涵和艺术价值，了解古代中国的文化和艺术创作。
四、教学思路和方法在教授古代壁画鉴赏教案时，应该采用以下教学思路和方法：1、图像教学法配合素材讲解，让学生对图像的线条、色彩、造型和结构等方面进行分析和解读，从而更好地理解敦煌壁画。
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
引言概述：
古代壁画是中国传统艺术的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化内涵，展现着古人的审美情趣和艺术才华。
在高中美术教学中，《古代壁画》是一个重要的话题，通过深入研究古代壁画，可以让学生更好地了解中国传统艺术的发展历程，感受古代艺术家的创作技巧和审美追求。
本文将从古代壁画的背景、特点、艺术表现形式、艺术价值和教学方法等方面进行详细阐述。
一、古代壁画的背景
1.1 古代壁画的起源
1.2 古代壁画的发展历程
1.3 古代壁画在中国传统艺术中的地位
二、古代壁画的特点
2.1 色彩丰富多样
2.2 线条流畅自然
2.3 主题广泛多样，涵盖宗教、历史、风俗等方面
三、古代壁画的艺术表现形式
3.1 采用传统绘画技法
3.2 结合建筑环境，形成整体艺术
3.3 以图像为主要表现形式，注重情感表达
四、古代壁画的艺术价值
4.1 传承和弘扬传统文化
4.2 体现古代艺术家的审美追求和创作技巧
4.3 对当代美术创作的启发和借鉴意义
五、古代壁画的教学方法
5.1 结合实地考察，让学生亲身感受
5.2 利用多媒体技术，展示不同风格的古代壁画作品
5.3 引导学生进行创作实践，体验古代壁画的艺术魅力
通过对古代壁画的深入研究和教学实践，可以让学生在美术学习中获得更丰富的知识和体验，激发他们对传统文化的热爱和对艺术创作的兴趣。
希望通过本文的介绍，可以让更多的人了解和重视古代壁画这一珍贵的艺术遗产。
高XX术中国古代壁画教案范文
精选高术中国古代壁画教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解中国古代壁画的起源和发展历程。
2. 培养学生对中国古代壁画的欣赏能力和审美情趣。
3. 使学生认识到中国古代壁画在历史、文化、艺术等方面的价值。
二、教学内容：1. 中国古代壁画的起源和发展2. 中国古代壁画的主要题材和表现手法3. 中国古代壁画的代表作品及特点4. 中国古代壁画的价值和意义5. 欣赏和分析中国古代壁画优秀作品三、教学重点与难点：重点：中国古代壁画的起源、发展、题材、表现手法、代表作品及价值。
难点：对中国古代壁画优秀作品的欣赏和分析。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代壁画的相关知识。
2. 展示法：展示中国古代壁画优秀作品。
3. 讨论法：引导学生交流讨论，提高欣赏能力。
4. 实践法：让学生动手绘制中国古代壁画元素。
五、教学过程：1. 导入：通过展示中国古代壁画图片，引起学生兴趣。
2. 新课导入：讲解中国古代壁画的起源和发展历程。
3. 欣赏与分析：展示中国古代壁画优秀作品，引导学生欣赏和分析。
4. 知识拓展：讲解中国古代壁画的主要题材和表现手法。
5. 课堂实践：让学生动手绘制中国古代壁画元素。
6. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生的实践作品进行评价。
7. 布置作业：让学生课后搜集更多关于中国古代壁画的资料，加深对中国古代壁画的认识。
六、教学评价：1. 学生对中国古代壁画的基本概念、发展历程、代表作品及价值的掌握程度。
2. 学生对中国古代壁画题材、表现手法的了解和运用能力。
3. 学生对古代壁画作品的欣赏能力和审美情趣的提升。
4. 学生通过实践，动手绘制中国古代壁画元素的能力。
七、教学资源：1. 中国古代壁画的历史资料、图片、书籍等。
2. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
3. 绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩等。
八、教学步骤：1. 引导学生回顾上节课的内容，对新课内容进行预测。
2. 讲解中国古代壁画的起源和发展历程。
高XX术中国古代壁画教案范文
精选高术中国古代壁画教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解中国古代壁画的起源和发展历程，认识壁画在古代社会的重要性和艺术价值。
2. 培养学生对中国古代壁画的欣赏能力，提高审美情趣。
3. 引导学生了解壁画制作的基本技巧和方法，激发学生创作兴趣。
二、教学内容1. 中国古代壁画概述：介绍壁画的定义、起源、发展历程及特点。
2. 中国古代壁画的代表作品：分析讲解敦煌莫高窟、云岗石窟等著名壁画作品的艺术价值。
3. 壁画制作技巧及方法：介绍壁画的基本制作流程、技巧及材料选择。
4. 创作实践：学生动手绘制简单壁画，体验壁画创作过程。
5. 作品欣赏与评价：组织学生欣赏优秀壁画作品，提高审美能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解中国古代壁画的起源、发展历程、代表作品及艺术价值。
2. 教学难点：壁画制作技巧的掌握和创作实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国古代壁画的基本知识、发展历程、代表作品等。
2. 演示法：展示壁画制作过程，引导学生动手实践。
3. 欣赏法：组织学生欣赏优秀壁画作品，提高审美能力。
4. 讨论法：引导学生探讨壁画艺术的特点和价值。
五、教学准备1. 教材或教参：提供关于中国古代壁画的相关资料和图片。
2. 多媒体设备：用于展示壁画作品和制作过程。
3. 壁画材料：准备绘画所需的纸张、颜料等材料。
4. 展示空间：安排一个合适的展示空间，用于展示学生的作品。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示一幅中国古代壁画作品，引发学生对壁画的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 讲解与展示：讲解中国古代壁画的起源、发展历程、代表作品及艺术价值，展示相关壁画作品的图片。
3. 实践操作：引导学生动手绘制简单壁画，体验壁画创作过程。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，相互评价，教师给予总结性评价。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调壁画艺术的价值和意义。
七、作业布置1. 让学生课后搜集更多关于中国古代壁画的资料，了解其艺术特点和历史背景。
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿范文
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿范文一、说教材1、《古代壁画》是高中美术课程中的一个重要内容，它涉及到中国传统文化中的壁画艺术。
壁画作为一种古代的绘画形式，在历史上扮演着重要角色，并且在今天的艺术中仍然有着广泛的应用和影响。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解古代壁画的起源和特点，掌握相关的绘画技法和表现手法。
②能力目标：培养学生欣赏、分析和评价古代壁画的能力。
③情感目标：让学生体会古代壁画对于中国传统文化的重要性，激发对艺术的热爱和创作的热情。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解古代壁画的起源和特点，能够分析和评价不同壁画作品。
难点是：掌握古代壁画的绘画技法和表现手法。
二、说教法学法美术教学需要注重学生的观察和实践能力培养，因此我将采用以下教法和学法：教法：讲授法，示范法，启发式教学法；学法：实践学习法，合作学习法。
三、说教学准备在教学过程中，我将准备一些图片资料和视频素材，以直观地展示古代壁画的特点和技法。
同时，我也会准备一些实践活动，让学生亲自体验古代壁画的绘制过程。
四、说教学过程新课标指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”本着这个教学理念，我设计了如下教学环节。
环节一、谈话引入，导入新课。
课堂伊始，我会通过展示一些古代壁画的图片来引起学生的兴趣，并发起一些问题引导学生思考，比如：古代壁画为什么能保存下来？古代壁画有哪些特点？通过学生的回答，我会逐渐引出本节课的主题：《古代壁画》。
环节二、学习和欣赏首先，我会呈现一段关于古代壁画的视频素材，让学生通过观看来了解古代壁画的起源和发展过程。
然后，我会展示一些典型的古代壁画作品，并对其进行详细的解读和分析，让学生欣赏其艺术价值和表现手法。
在这个过程中，我会引导学生提出自己的意见和观点，培养他们的审美能力和分析能力。
环节三、实践活动为了让学生亲自体验古代壁画的绘制过程，我会组织一个小组合作活动。
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
高中美术说课稿：《古代壁画》说课稿
引言概述：
古代壁画是中国传统美术的重要组成部分，它以其独特的艺术风格和丰富的文化内涵，深受人们的喜爱和赞赏。
本篇说课稿将以《古代壁画》为主题，通过引言概述和正文内容的方式，详细阐述古代壁画的历史背景、艺术特点、表现形式、文化价值和现代影响。
一、历史背景：
1.1 古代壁画的起源和发展
1.2 古代壁画的主要流派和代表作品
1.3 古代壁画在社会生活中的地位和作用
二、艺术特点：
2.1 壁画的表现手法和技巧
2.2 壁画的色彩运用和构图布局
2.3 壁画的形象塑造和情感表达
三、表现形式：
3.1 宫殿壁画的题材和艺术风格
3.2 佛教壁画的宗教意义和艺术表现
3.3 民间壁画的生活场景和风俗习惯
四、文化价值：
4.1 壁画对传统文化的传承和弘扬
4.2 壁画对历史文化的记录和研究
4.3 壁画对审美教育的影响和启示
五、现代影响：
5.1 壁画在当代艺术中的应用和创新
5.2 壁画对现代建筑和室内设计的影响
5.3 壁画对旅游文化和文化产业的推动
通过以上五个部分的详细阐述，我们可以更好地了解《古代壁画》这一主题的内容。
古代壁画作为中国传统美术的瑰宝，不仅展示了古人的智慧和艺术才华，也传承了丰富的历史文化和人文精神。
同时，古代壁画对现代艺术和文化产业的影响也不可忽视，它在当代仍然具有重要的艺术价值和社会意义。
通过学习和欣赏古代壁画，我们可以更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，同时也可以启发我们对艺术的独特理解和创新思维。
高中美术教案设计：第五课中国古代壁画
第五课中国古代壁画
教学目的：
1、了解壁画的特点。
2、掌握欣赏壁画的方法。
3、在欣赏中国古代壁画的作品过程中，感受魅力。
重点难点：
1、了解壁画的特点。
2、掌握欣赏壁画的方法。
教学方法：讲授法、讨论法、对比法
教学过程：
一、组织教学
二、引入新课
请看见过壁画的同学谈谈其感受引入、、、、、、
三、讲授新课
1、什么是壁画？
是“壁”与“画”的结合，即在墙面上通过绘画或工艺手段制作完成的画。
1、壁画的独特性
是为了让社会群体欣赏的并非全部由艺术家的情感所决定，因此，作品受主题内容的制约、具有适合于某一时代、某一地方、某一情景的特征。
所以壁画是一种公共性的艺术。
并十分注重与建设空间的和谐与协调。
3、壁画的作用：
主要作用于宫廷、墓室以及宗教寺庙之中，充当着记载史实、宣
扬功德、引导教化的角色。
4、我国壁画的形式
a、墓室壁画
b、寺观壁画
c、石屈壁画
5、以我国古代壁画的不同形式线索、封我国古代壁画形式进行分
析。
a、墓室壁画
《乐舞百戏图》、东汉晚期
《仪卫出行》、北齐
《宫女》、唐
《散乐图》
b、寺观壁画
《朝元图》元、山西省丙城永乐宫、
c、石屈壁画、
《鹿王本生图》、
《张仪潮统军出行》、唐
《观无量寿经变图、舞乐》、唐
四、教师小结、
注：通知下节课要带的材料：
吹塑纸、双面胶、剪刀、纸张、画具（水分笔、或毛笔、笔洗、调色盒）、颜料。
中国古代壁画教案
中国古代壁画教案中国古代壁画教案1一、教学目的：1、通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。
2、通过作品使学生了解、欣赏中国古代壁画精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力、树立正确的审美观念。
二、教学重点1、赏析汉魏、南北朝时期墓室壁画的特色、比较类睿墓壁画与汉代墓室壁画在画法上和表现技巧的异同。
2、赏评永乐宫三清殿《朝元图》的艺术成就和特色。
三、教学设计：导入新课：什么是壁画壁画是绘在建筑物的墙壁或天花板上的装饰性图画。
目前已发现的最早的壁画是汉代作品，画的内容有神话传说、历史故事以及表现生活场景的。
下面重点介绍《九色鹿本生》壁画1、故事情节介绍-------2、《九色鹿本生故事》在构图上的分析------3、《九色鹿本生故事》在色彩上的分析------4、《九色鹿本生故事》在线描上的分析------5、《九色鹿本生故事》在人物形象的刻画上-----四、作业1、永乐宫三清殿的《朝元图》有什么艺术特色2、什么是壁画中国古代壁画教案2教学目的：通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以及审美意识。
通过作品使学生了解、欣赏精湛高超的艺术表现手法和技巧，以及独特鲜明的民族艺术风格，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。
教学重点：赏析中国古代墓室壁画的特点，赏评《朝元图》的艺术成就和特色。
教学难点：使学生真正理解中国古代墓室壁画的特点，要作深入细致的分析。
教学时间：1课时教具准备：图片、录象资料、自制课件。
教学过程：一、组织教学：（常规）二、导入新课：今天是第九讲。
（出示课题，开始使用课件）壁画，是绘在建筑物的墙壁或天花板上的装饰性图画。
是古今中外历史上最悠久的一种绘画形式。
中国壁画自古以来就具有独特的气派与风格，它在中国美术史上占领有重要的地位，是绘画艺术的重要组成部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中美术《中国古代壁画》教案
一、教学目标
1.通过欣赏壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化。
2.通过作品使学生了解我国古代壁画艺术鲜明的民族风格、艺术特色和艺术表现技法，以及当时人们的审美观念和审美形式。
3.通过教学，提高学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力和树立正确的审美观念，培养学生的爱国热情和民族自豪感。
二、教学重难点
（一）教学重点
1.赏析中国古代墓室壁画的特点；
2.赏评永乐宫三清殿《朝元图》的艺术成就和特色；
3.通过敦煌壁画的鉴赏了解古代洞窟壁画的各种题材与类型。
（二）教学难点
把握中国古代壁画的艺术特点和表现手法，了解当时社会的审美意识。
三、教学方法
讲授法、讨论法、启发式等。
四、教具准备
图片、视频资料、自制课件。
五、教学过程
（一）导入
课件展示：精美的壁画图片（增强学生学习的兴趣）
讨论：什么是壁画？（壁画的概念）
总结：壁画，是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的装饰性图画。
作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一
个重要方面。
壁画是古今中外历史上最悠久的一种绘画形式。
中国壁画自古以来就具有独特的气派与风格，它在中国美术史上占领有重要的地位，是绘画艺术的重要组成部分。
（二）中国古代墓室壁画
介绍：目前已发现的最早的壁画是汉代作品，其分布较广，河南、山西、辽宁、河北、山东、内蒙古等地的汉墓都有壁画。
画的内容有神话传说、历史故事以及表现生活场景的。
【山西太原娄睿墓壁画】
介绍：《仪卫出行》这组骑卫绘于墓道西壁中栏，画面有八人三马。
八人皆戴黑弁帽，蹬长靴，执旌旗仪仗。
其中年长者二人，一著红衫，一著白衫，分别骑乘橘红色及大戏色牡马，处在队伍前列；备用红马一匹。
居中之马神态自若，悠然前行；两旁之马，侧首注视观众。
六名青年步随其后。
此乃北齐贵戚外出时从行部众的写照。
画面构图紧凑，人物顾盼传神，艺术水平卓越，从中不难窥见北齐画圣杨子华鞍马人物的风貌。
讨论：《仪卫出行》的艺术特色。
1.以写实主义的创作方法，画出了浓厚的生活气息；
2.画家善于描写动态，从动静对比中表达画意；
3.以透视的基本原理，表现凹凸明暗画法和远近景深的绘画手法；
4.在形象塑造上，更注重人物表情和马匹神态的刻画。
造型逼真，用线刚柔并济，形象更具空间感和真实感，与汉画只注重动态，用笔稚拙率真的面貌拉开了距离。
5.描写的人间富贵，天界幻境是吸取了汉画中的封建意识形态，又以佛教思想为特征，展现出更加宏伟壮观的场面。
（三）中国古代洞窟壁画
介绍：自佛教传入我国，除墓室壁画外，还大量出现宣传佛教内容的壁画。
在甘肃、河南等地的石窟寺中，就存留着许多美丽的佛教壁画。
【敦煌莫高窟壁画】
介绍：莫高窟壁画总面积达4.5万平方米，题材主要是佛像画、神怪画、故事画、经变画、佛教史迹画、供养人画像（肖像画）、装饰图案等。
其中多数是依据佛经绘制的佛教宣传画，但在通过造型艺术表现时，古代艺术匠师们是根据现实和当时社会生活塑造神灵和人物形象、生活场景以表现故事情节内容，。